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2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(模板8篇)

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2023年初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(模板8篇)
時(shí)間:2023-12-17 22:53:03     小編:薇兒

計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科,,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,,學(xué)習(xí)較積極,,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),,這是我們教學(xué)的優(yōu)勢,。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,。

有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),,課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì),所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作易生疏。

而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,,只對娛樂功能感興趣,。所以,學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高,,要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材,本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個(gè)單元的內(nèi)容,。第一單元中涉及的知識點(diǎn)有:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第二單元中涉及的知識點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作,、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用,、常用壓縮工具的使用,、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用,。

1,、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì)的影響。

2,、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理,,學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3,、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題,,完成各種任務(wù),。

4、在他人幫助下學(xué)會(huì)評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感,,能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果,,養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2,、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等,,會(huì)將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣,。

3,、熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì),、制作作品,,并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià),從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

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初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生學(xué)有所成,,特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦,,對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以,,在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,,充分利用現(xiàn)在條件,從實(shí)際出發(fā),,注重實(shí)效,,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來,。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),掌握windowsxp的最基本操作,,會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo),,會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入,。

3,、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息,會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,,掌握信息的收集和下載方法,,養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷,,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識,。

4、了解文字處理軟件wordxx的基本功能和特點(diǎn),;掌握word的基本操作,,會(huì)對文本進(jìn)行編輯;插入圖片、藝術(shù)字,、文本框等,。

5、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

6,、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力,。

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,,激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的`態(tài)度,。做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識,,技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅,并能用于實(shí)踐,。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等,,學(xué)生掌握起來有較大的難度,,需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí),領(lǐng)會(huì)使用技巧,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、理論和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。”

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,,掌握基本知識培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1,、認(rèn)真分析、深入鉆研教材,,把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度,,注重教材研討,,靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實(shí)際出發(fā),,注重實(shí)效,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性,組織好上機(jī)活動(dòng),,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,,認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課,,保證學(xué)生課課有收獲,,真正學(xué)以致用,掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具,。

3,、計(jì)算機(jī)教室。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度,,并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,,保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無損,以使基盡可能大地發(fā)揮作用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識,。各班成立興趣小組,,提出問題,共同討論,,組長做好記錄,,各小組間可展開競賽,以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,,重點(diǎn)培養(yǎng)特長生,,積極參加計(jì)算機(jī)操作技能競賽,并通過各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,,不斷提高自身專業(yè)水平,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

1,、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,,每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子,,如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等,通過學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來,,并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,,我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng),,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,,理解知識,掌握技能,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,從而掌握操作的技巧。

3,、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),,并把評價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使每個(gè)學(xué)生喜歡上課,、喜歡老師,進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,,并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。

教學(xué)中,,我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,,并與同伴進(jìn)行交流,。

有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

信息技術(shù)的教學(xué)本著培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響為目的,通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線,,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生的實(shí)際操作技能,。

為了提高學(xué)生的技能,,增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng),掌握利用計(jì)算機(jī)處理文字的基本方法,,培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息,,相互交流的能力,本學(xué)期初一年級的教學(xué)任務(wù)是文字處理軟件的使用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用,。各部分的教學(xué)目的和主要措施如下:

學(xué)習(xí)內(nèi)容,;

1、了解文字處理軟件的主要功能,。

2,、學(xué)會(huì)使用wps20xx完成文件的輸入、編輯,、排版,、演示及打印。

3、了解一般文字處理軟件的操作規(guī)律和使用方法,。

4,、通過學(xué)生自己搜集素材,設(shè)計(jì)作品,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用。

1,、使學(xué)生了解因特網(wǎng)的基本知識,;

2、培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)獲取信息的能力,。

4,、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的`基本知識及有關(guān)法規(guī),樹立使用網(wǎng)絡(luò)的道德觀念,。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法。

本屆初一年級學(xué)生雖然在小學(xué)已經(jīng)簡單的學(xué)習(xí)了word文字處理軟件的使用,,并基本掌握了文字處理軟件的操作方法,,但小學(xué)學(xué)的好的學(xué)生基本轉(zhuǎn)走,剩下的多數(shù)對于計(jì)算機(jī)的操作仍不熟練,,再加上仍有部分農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生沒有接觸過計(jì)算機(jī),,盡管已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),但由于基礎(chǔ)差,,掌握的還是不很好,,所以本學(xué)期還需要詳細(xì)的進(jìn)行講解。

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要采取以下教學(xué)措施:

1,、文字處理部分知識性不多,,但操作性很強(qiáng),為了讓學(xué)生快速的掌握操作方法,,采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法,,通過一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成,一個(gè)個(gè)問題的解決,,逐漸掌握wps20xx的使用,。教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上勇于實(shí)踐,大膽探索,。

2,、網(wǎng)絡(luò)部分主要從網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際出發(fā),采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,,讓學(xué)生帶著任務(wù)上網(wǎng),,給學(xué)生充分的上網(wǎng)時(shí)間,使其在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)的過程中熟練掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù),并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它課外知識,,同時(shí),,在網(wǎng)絡(luò)的使用中,讓學(xué)生充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的使命感和責(zé)任感,。

3、開展學(xué)生作品展示課,。通過安排學(xué)生展示自己的作品,,使學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同提高,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和展示自己的能力,。

總之,我將盡我所能在現(xiàn)有的課時(shí)情況下根據(jù)具體內(nèi)容采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,讓學(xué)生把該掌握的內(nèi)容掌握,,從而完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí),。

1第1單元,、文字處理軟件第1課、初識wps20xx,。

2第2課,、編輯你的文章。

3第3課,、設(shè)置文字的格式,。

4第4課、設(shè)置段落的格式,。

5第5課,、修飾文字。

6第6課,、插入圖像,。

7第7課、插入文字框,。

8第8課,、插入表格。

9第9課,、修改和修飾表格,。

10第2單元、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用第1課,、認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),。

11第2課,、在因特網(wǎng)上瀏覽信息。

12第3課,、保存感興趣的文字和圖片,。

13第4課、在因特網(wǎng)上查找,、下載免費(fèi)軟件,。

14第5課、申請一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱,。

15第6課,、收發(fā)電子郵件。

16第7課,、管理郵件,。

17上網(wǎng)查找資料進(jìn)行綜合板報(bào)制作。

18復(fù)習(xí)考試,。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

本計(jì)劃針對七年級全體學(xué)生,,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word,、excel有一定了解,,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對多一些,,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),。

所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏,;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),也不像歷史,、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材是使用湖南師范大學(xué)出版社《信息技術(shù)》上冊,內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括:信息技術(shù)與信息社會(huì),,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,文本處理,。其中“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識”的內(nèi)容占本教材的50%,,可見計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn),。

知識點(diǎn):收集身邊的信息,,計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全,文件管理,,網(wǎng)絡(luò)探秘,、文本處理,設(shè)置文字與段落,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

2,、了解什么是信息,、信息技術(shù),以及信息常用的交流方式和載體,。

3,、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的(轉(zhuǎn)載于:)任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識,。

3,、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象,、聲音,、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、做一個(gè)多媒體作品出來。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件,。

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,。

第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件,。

第五課時(shí)了解病毒,防范惡意代碼,。

第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像。

第八課時(shí)采集,、錄制聲音,。

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時(shí)獲取與剪輯視頻。

第十一課時(shí)初步認(rèn)識powerpoint第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿,。

第十三課時(shí)添加文字,、圖片、圖表,。

第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品第,。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

在這一個(gè)學(xué)期里,思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。思想認(rèn)識進(jìn)步提高。

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,。

教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好匯報(bào)課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化,。

1,、微機(jī)教學(xué)全面到位。本學(xué)期初,,微機(jī)室40臺學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用,,讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

2,、多媒體教學(xué)工作有序開展,。

本學(xué)期,我校繼續(xù)白板教學(xué)的運(yùn)用,,利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利,,讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,,使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階,,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,開拓了學(xué)生求知范圍,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),,不斷提高教師自身修養(yǎng),,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,,與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作。

2,、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng),,對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3,、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn),,提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,,將學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移,。

5、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,,多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng),,使教師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長,,繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

1、建立網(wǎng)站部分內(nèi)容學(xué)生在小學(xué)階段接觸過,而且水平應(yīng)該不錯(cuò),,本部分內(nèi)容的教學(xué)主要是以學(xué)生自主創(chuàng)作作品為主,,做一個(gè)webquest主題活動(dòng)網(wǎng)頁,讓學(xué)生挑選自己喜歡的主題完成一個(gè)小網(wǎng)站的建設(shè),,通過部分網(wǎng)絡(luò)教程的鏈接,,使學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)到一些網(wǎng)頁特效的制作方法。特別是優(yōu)班的同學(xué),,更加要求網(wǎng)頁中必須要有一些簡單的特殊效果,。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。

2,、表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容是本學(xué)期的學(xué)習(xí)難點(diǎn),,學(xué)生沒有接觸過同類型的知識,必須從頭教起,。而區(qū)自編教材中的教學(xué)內(nèi)容比較零散,,不過對于學(xué)生日常應(yīng)用卻比較實(shí)用。故此,,在教學(xué)中注意結(jié)合實(shí)際需要,,多做一些相關(guān)的練習(xí),使學(xué)生了解表格數(shù)據(jù)處理的作用與應(yīng)用,。

3,、本學(xué)期可供安排的課時(shí)并不多,表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容所需課時(shí)較多,,必須作好統(tǒng)籌安排,。

4、除了課本的教學(xué)內(nèi)容外,,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力,、提高學(xué)生的漢字錄入速度以使學(xué)生更加適應(yīng)日益加劇的網(wǎng)絡(luò)交流形式。

1,、初二年級一共八個(gè)班,,其中一班、二班是優(yōu)班,,三到八班是普通班,,在教學(xué)上要充分照顧到優(yōu)班的同學(xué),讓他們吃得飽,。在教學(xué)內(nèi)容安排上基本上以普通班的進(jìn)度安排,,對優(yōu)班則提出一些較高的要求。

2,、根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn),,本學(xué)期開學(xué)后要狠抓教學(xué)常規(guī),,該年級學(xué)生據(jù)反映課堂常規(guī)一般,因此,,初二年級就必須認(rèn)真整頓一下,以保證正常的教學(xué)秩序,。

1,、根據(jù)校本化課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握,,做到每節(jié)課都解決一些標(biāo)準(zhǔn)中的要求,。

2、在設(shè)計(jì)練習(xí)中,,盡量與學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)結(jié)合,,盡量做到綜合前面所學(xué)的內(nèi)容,不要讓學(xué)生學(xué)了后面丟了前面,。

教學(xué)重點(diǎn):制作過渡動(dòng)畫,。

教學(xué)建議:通過制作一些簡單的動(dòng)畫作品,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第三節(jié)變形動(dòng)畫(2課時(shí)),。

1、掌握變形動(dòng)畫的制作方法,。

2,、了解位圖與矢量圖的區(qū)別。

3,、了解幀的種類及作用,。

教學(xué)重點(diǎn):變形動(dòng)畫的制作方法。

教學(xué)建議:應(yīng)設(shè)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力,,只作出自己的作品,。

第四節(jié)圖層的運(yùn)用(1課時(shí))。

1,、理解層的含義,。

2、熟練掌握有關(guān)圖層的基本操作,。

3,、了解不同幀符號意義。

教學(xué)重點(diǎn):圖層的操作方法,。

教學(xué)建議:此節(jié)的內(nèi)容非常重要,,教師要詳細(xì)講解,使學(xué)生掌握這部分的知識,,為下一節(jié)作準(zhǔn)備,。

第五節(jié)特技飛行——引導(dǎo)層的使用(1課時(shí))。

1、會(huì)制作沿軌跡運(yùn)動(dòng)的的動(dòng)畫,。

2,、了解圖層的屬性。

教學(xué)重點(diǎn):使用引導(dǎo)層,。

教學(xué)建議:教師要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生,,發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,,作出富有個(gè)性的作品,。

第六節(jié)遮罩和配音(2課時(shí))。

1,、利用遮罩圖層的特性來制作一些特殊效果,。

2、能給作品配上音樂,。

教學(xué)重點(diǎn):使用遮罩層,。

教學(xué)建議:應(yīng)該有作品展示,讓學(xué)生們相互交流,,在快樂中學(xué)到知識,。

第二節(jié)殺蟲劑的功過是非(2課時(shí))。

第三節(jié)北京七日游(2課時(shí)),。

1,、綜合運(yùn)用已有的信息技術(shù)知識、技能解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,。

2,、借助信息技術(shù)手段進(jìn)行交流或與他人合作。

初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

教學(xué)計(jì)劃應(yīng)正確處理學(xué)科課程,、綜合課程及活動(dòng)課程之間的關(guān)系,,必修課與選修課之間的關(guān)系。下面我們一起來看看小編整理的2017年初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,,希望對大家有所幫助,。

在省級和地級以及介休教育局電教館的指導(dǎo)安排下,在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,,現(xiàn)根據(jù)上學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)情況和下學(xué)期的實(shí)際情況,,制定本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

七年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課設(shè)置22節(jié)課,,其中有3節(jié)為下學(xué)期課,。由于學(xué)校活動(dòng)和放假,,實(shí)上了最多是14節(jié)課,。完成了第一單元:信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊;和第二單元:操作系統(tǒng)模塊的教學(xué)工作,。

八年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課22節(jié)課,其中有3節(jié)為下學(xué)期課,。由于學(xué)?;顒?dòng)和放假,實(shí)上了最多是15節(jié)課,。完成了第一單元:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊;和第二單元:excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作,。

九年級信息技術(shù)課共應(yīng)上課36節(jié)課,由于學(xué)?;顒?dòng)和放假,實(shí)上了最多是30節(jié)課,。完成了第一輪復(fù)習(xí)工作:迎接信息技術(shù)中考的綜合復(fù)習(xí)演練,,七年級教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

七年級全體學(xué)生,,通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識,養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對多一些,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),也不像歷史,、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

八年級學(xué)生,通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識,,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課,,不少學(xué)生家長對學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán),,尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生,家長很少讓他們接觸電腦,。所以教學(xué)效果也不理想,。

九年級學(xué)生,經(jīng)歷了第一學(xué)期10月份的中考備戰(zhàn)洗禮,,不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感,,因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級的學(xué)生強(qiáng)很多。不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真,,刻苦,。

在第二學(xué)期,學(xué)校信息技術(shù)教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《信息技術(shù)》,。

七年級的教材將安排學(xué)習(xí)word基礎(chǔ)模塊,、flash基礎(chǔ)模塊。重點(diǎn)是word基礎(chǔ)模塊,,難點(diǎn)是flash基礎(chǔ)模塊的教學(xué),。

知識點(diǎn):word模塊有“編輯word文檔,字符和段落格式的設(shè)置,,其他格式設(shè)置,,圖文混排,表格的設(shè)置與美化,,頁眉頁腳,,頁面設(shè)置與打印等”;flash基礎(chǔ)模塊有“動(dòng)畫的概念與flash,flash繪圖,,逐幀動(dòng)畫,,形狀補(bǔ)間動(dòng)畫,補(bǔ)間動(dòng)畫,,沿特定路徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫,,遮罩動(dòng)畫”等。

八年級教材將安排學(xué)習(xí)powerpoint基礎(chǔ)模塊;多媒體信息處理基礎(chǔ)模塊(photoshop與gold ware);網(wǎng)頁制作模塊,。重點(diǎn)是powerpoint基礎(chǔ)模塊,,難點(diǎn)是photoshop基礎(chǔ)模塊的教學(xué),。

知識點(diǎn):powerpoint基礎(chǔ)模塊有“建立和編輯演示文稿,插入多媒體,,設(shè)置幻燈片背景與內(nèi)容格式,,設(shè)置動(dòng)畫效果,設(shè)置頁眉和頁腳和打印,,使用超鏈接和動(dòng)作按鈕,,使用母版等”;多媒體信息處理基礎(chǔ)模塊有“photoshop軟件基礎(chǔ),gold ware軟件基礎(chǔ),,會(huì)聲會(huì)影軟件基礎(chǔ)”等,。網(wǎng)頁制作模塊有“建站與編輯網(wǎng)頁,設(shè)置文字格式,,設(shè)置超鏈接,,插入圖片,規(guī)劃網(wǎng)頁布局”等,。

九年級的復(fù)習(xí)將安排學(xué)習(xí):多媒體信息處理基礎(chǔ)模塊(photoshop與gold ware);網(wǎng)頁制作模塊,。重點(diǎn)是powerpoint基礎(chǔ)模塊,,難點(diǎn)是photo shop基礎(chǔ)模塊的教學(xué),。第二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容有:九個(gè)模塊的操作題型講練復(fù)習(xí);第三輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容有:中考模擬題演練工作。

根據(jù)《山西省初級中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)》和學(xué)校工作計(jì)劃,,以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的`信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。

初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面:

(一) 知識與技能

1. 了解信息的特征和概念,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,。

2. 掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識,,了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理,熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作,。

3. 能根據(jù)實(shí)際需求,,運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流信息,。

(二) 過程與方法

4. 能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題,,能通過問題分析初步確定信息需求,。

5. 能運(yùn)用信息技術(shù),通過合理的信息加工解決實(shí)際問題,,如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí),、完成信息作品等。

6. 能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息,、發(fā)表觀點(diǎn),,交流思想、開展合作,。

7. 經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程,,積極參與對信息活動(dòng)過程和結(jié)果的評價(jià),了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法,。

(三) 情感態(tài)度與價(jià)值觀

8.激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲,,形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。

9. 能正確地認(rèn)識到信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展,、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響,,養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識和態(tài)度,。

10.形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣,能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范,,健康地,、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透,、有機(jī)聯(lián)系,共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo),。在具體的教學(xué)活動(dòng)中,,要通過積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),參與信息活動(dòng)過程,,實(shí)現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展,,不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng),。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3,、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字,、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字,、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處),、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實(shí)踐)。

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