報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇一

只要是正當(dāng)?shù)氖钇谏鐣嵺`，能令自己有所體驗,，也就是說能通過這份工作使自己更有自信,，更能使自己成長培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。本著這樣的實踐目的,，xx年8月我去到了位于江蘇省宿遷市沭陽縣韓山鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的沭陽縣鑫鎳科技有限公司進(jìn)行了為期20天的實踐,，該公司產(chǎn)品為不銹鋼制品研發(fā)；不銹鋼制品加工,、銷售,。在實習(xí)過程中，我考察了領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，深入數(shù)個車間進(jìn)行調(diào)查了解,，學(xué)到了很多理論和實踐知識。本報告是這次實踐實習(xí)的心得和體會,，并是對我學(xué)到的知識的一個總結(jié),。

8月2日—8月5日

在這幾天，我主要是在生產(chǎn)部部長辦公室,，聽他給我講解該公司的運行,，產(chǎn)品的研發(fā)和加工，同時在這期間,，我有參觀他們公司的辦公室安排,，工作安排等，以前對公司和工廠沒有什么真實的體驗,，只有一個初步的概念,，經(jīng)過這一次，我知道了一個公司基本的組成,，也了解了這其中的嚴(yán)密度,，在這中間，我感觸最深的是做為一個公司,，就得有自己公司的規(guī)定和制度,，所有的人都必須依照這規(guī)定來進(jìn)行。

8月6日—8月7日

這兩天我由他們的產(chǎn)品研發(fā)部的一位同事帶著我參觀他們的車間,，車間的溫度很高,，里面的工人都是頂著高溫在工作,，看著他們在那艱苦的工作，自己也體會一下做工人的辛苦,。在隆隆的機器聲中,，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下,，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大,。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了,。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題,，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的,，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè),。

8月8日—8月13日

這幾天,，我去到了研發(fā)部，花一天時間參觀了他們的實驗室,，由于實驗室時需要用蒸餾水,，而且用的量也不是特別多，所以采用的是離子交換法凈化水天然水中主要有無機雜質(zhì)離子,，另外還有某些氣體,、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水,，實驗制備去離子的方法是離子交換法,，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法,、反滲透法,。由于我只是參觀，所以也沒有自己動手去做,。

8月14日—8月20日

鎳合金中鎳量的測定,，經(jīng)過幾天在車間的參看以及動手的經(jīng)驗，這幾天我是在跟研發(fā)部的一個同事進(jìn)行鎳合金中鎳量的測定,，做這時,，我們采用的是工業(yè)上常用的銅及銅合金鎳量的測定na2edta滴定法，在前兩天,，我主要負(fù)責(zé)的是溶液的配置和標(biāo)定,，因為在學(xué)校我有上過分析實驗課，也跟張老師做過一定時間的分析實驗,，所以對這一塊還比較熟悉,，做的也比較好,，在我完成我的本質(zhì)工作的同時，我也看著他們做接下來的步驟,，把這一步步都用筆記本記下來,，基本理論是將試樣用硝酸溶解，以電解質(zhì)除銅,，在乙酸鹽溶液中,，用丁二酮*沉淀鎳，殘余銅及鐵,、鋁等干擾元素用硫代硫酸鈉和酒石酸鈉掩蔽,。沉淀溶液硝酸，蒸發(fā)破壞丁二酮*,，加入過量的na2edta標(biāo)準(zhǔn)溶液,，以二甲酚橙為指示劑，在ph為5—6時用硝酸鉛標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液滴定過量na2edta試劑,。在接下來的幾天，在我熟悉步驟后,，我也參與到這中間去了,，在做完實驗后，還要進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析,。平時在學(xué)校做分析實驗時,，藥名多一點自己不覺得有什么，可在這次實踐中就害苦了我,，數(shù)據(jù)做的有點不對,，都得把那復(fù)雜的過程再重復(fù)做一遍，以后在學(xué)校一點要嚴(yán)格要求自己,。

由于該公司是12年才正式投產(chǎn)運行,，屬于正在發(fā)展中的公司，這就不可避免的存在一定的問題,。第一,，由于電壓問題，該工廠的生產(chǎn)線只能在晚上進(jìn)行,，這樣造成了工廠生產(chǎn)線產(chǎn)量的不足,，同時讓工人也比較辛苦。個人認(rèn)為,，這是工廠設(shè)施問題,，需要進(jìn)行更新。第二,，該公司是一個新公司,，有些規(guī)章制度也不是特別全,，這需要公司進(jìn)一步的做好做全。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇二

班級：姓名：李武方學(xué)號,。

實踐單位：

實踐時間：

只要是正當(dāng)?shù)氖钇谏鐣嵺`,，能令自己有所體驗，也就是說能通過這份工作使自己更有自信,，更能使自己成長培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。本著這樣的實踐目的,，xx年8月我去到了位于江蘇省宿遷市沭陽縣韓山鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的沭陽縣鑫鎳科技有限公司進(jìn)行了為期20天的實踐，該公司產(chǎn)品為不銹鋼制品研發(fā);不銹鋼制品加工,、銷售,。在實習(xí)過程中，我考察了領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，深入數(shù)個車間進(jìn)行調(diào)查了解,，學(xué)到了很多理論和實踐知識。本報告是這次實踐實習(xí)的心得和體會,，并是對我學(xué)到的知識的一個總結(jié),。

8月2日—8月5日在這幾天，我主要是在生產(chǎn)部部長辦公室,，聽他給我講解該公司的運行,，產(chǎn)品的研發(fā)和加工，同時在這期間,，我有參觀他們公司的辦公室安排,，工作安排等，以前對公司和工廠沒有什么真實的體驗,，只有一個初步的概念,，經(jīng)過這一次，我知道了一個公司基本的組成,，也了解了這其中的嚴(yán)密度,，在這中間，我感觸最深的是做為一個公司,，就得有自己公司的規(guī)定和制度,，所有的人都必須依照這規(guī)定來進(jìn)行。。

8月6日—8月7日這兩天我由他們的產(chǎn)品研發(fā)部的一位同事帶著我參觀他們的車間,，車間的溫度很高,，里面的工人都是頂著高溫在工作，看著他們在那艱苦的工作,，自己也體會一下做工人的辛苦,。在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,，穿梭在一根根管道之下,，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了,。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的,，就是我們的工業(yè),。

8月8日—8月13日這幾天，我去到了研發(fā)部,，花一天時間參觀了他們的實驗室,，由于實驗室時需要用蒸餾水，而且用的量也不是特別多,，所以采用的是離子交換法凈化水天然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體,、有機物和微生物等,。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法,，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,，還有電滲析法、反滲透法,。由于我只是參觀,，所以也沒有自己動手去做。

8月14日—8月20日鎳合金中鎳量的測定經(jīng)過幾天在車間的參看以及動手的經(jīng)驗,，這幾天我是在跟研發(fā)部的一個同事進(jìn)行鎳合金中鎳量的測定,，做這時，我們采用的是工業(yè)上常用的銅及銅合金鎳量的測定na2edta滴定法,，在前兩天,，我主要負(fù)責(zé)的是溶液的配置和標(biāo)定，因為在學(xué)校我有上過分析實驗課，也跟張老師做過一定時間的分析實驗,，所以對這一塊還比較熟悉,，做的也比較好，在我完成我的本質(zhì)工作的同時,，我也看著他們做接下來的步驟,，把這一步步都用筆記本記下來，基本理論是將試樣用硝酸溶解,，以電解質(zhì)除銅,，在乙酸鹽溶液中，用丁二酮*沉淀鎳,，殘余銅及鐵,、鋁等干擾元素用硫代硫酸鈉和酒石酸鈉掩蔽。沉淀溶液硝酸,，蒸發(fā)破壞丁二酮*,，加入過量的na2edta標(biāo)準(zhǔn)溶液，以二甲酚橙為指示劑,，在ph為5-6時用硝酸鉛標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液滴定過量na2edta試劑,。在接下來的幾天，在我熟悉步驟后,，我也參與到這中間去了,，在做完實驗后，還要進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析,。平時在學(xué)校做分析實驗時,，藥名多一點自己不覺得有什么，可在這次實踐中就害苦了我,，數(shù)據(jù)做的有點不對,，都得把那復(fù)雜的過程再重復(fù)做一遍，以后在學(xué)校一點要嚴(yán)格要求自己,。由于該公司是12年才正式投產(chǎn)運行,，屬于正在發(fā)展中的公司，這就不可避免的存在一定的問題,。第一,，由于電壓問題，該工廠的生產(chǎn)線只能在晚上進(jìn)行,，這樣造成了工廠生產(chǎn)線產(chǎn)量的不足,，同時讓工人也比較辛苦。個人認(rèn)為,，這是工廠設(shè)施問題,，需要進(jìn)行更新。第二，該公司是一個新公司,，有些,。

規(guī)章制度。

也不是特別全,，這需要公司進(jìn)一步的做好做全,。

種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法,，也受到企業(yè)氛圍的熏陶,。我感到受益非淺。經(jīng)過為期近20天的實踐活動,，我們收獲很大,，這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實踐，雖然很累,，過程中也遇到了各種各樣的困難,，但因為我有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我出色地完成了這次實踐任務(wù),，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性,。我們也深切地體會到團(tuán)隊精神是成功的必備條件!這次實踐充分培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,。

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實習(xí)活動,。接到要去生產(chǎn)實習(xí)的通知后,，我很高興，并積極聯(lián)系,，終于將實習(xí)地點定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所,。這是因為：首先，水化室的主要工作是油田水處理,，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗,，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識,，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因,，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習(xí)。

水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計開發(fā)有限公司,，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計水處理及油田化學(xué)研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計院,。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑,、油田防蠟劑,、原油降粘劑、原油消泡劑,、污水絮凝劑,、防垢劑,、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學(xué)劑。

該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人,，博士2人,，碩士8人。xx年通過了計量認(rèn)證,。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強強聯(lián)合,，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究儀器設(shè)備100多臺,，其中進(jìn)口設(shè)備占60%實驗室總面積為3000平方米,。微生物實驗室，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離,。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實驗室,，可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實驗室。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇三

又是一個夏日炎炎,，酷暑難耐,，知了聒噪的時節(jié)，不經(jīng)意間大一的時光已悄然離去,，此時正好通過社會實踐來檢驗一下自己這一年的所學(xué),，也來通過在炎熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，為今后的學(xué)習(xí)改進(jìn)做好鋪墊。

此次我在一家本地化工廠辦公樓進(jìn)行社會實踐,，借此機會了解一下民營企業(yè)員工生存狀況以及民營企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài),。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。進(jìn)入實踐單位后,，雖然我的工作比較輕松，但是通過親身處在工作崗位上,，才體會到了父母為“柴米油鹽醬醋茶”的艱辛付出,，也深刻體會到了父母常教導(dǎo)的腦力與體力勞動的區(qū)別。

通過與辦公室內(nèi)叔叔阿姨聊天,，我發(fā)現(xiàn)雖然他們做著在別人眼里很體面的工作,，但經(jīng)常無厘頭的加班、老板的訓(xùn)斥,、同事間的勾心斗角,、并不是很優(yōu)越的工資待遇等等,，也讓他們感到很大的壓力,，絕大多數(shù)人還有自己的副業(yè),，譬如為其他公司做賬，有些人甚至接了三,、四家公司的賬目,，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子?？梢韵胍幌?，這些腦力勞動者為了生計尚且如此，那些體力勞動者呢,？他們又忍受了些什么,，我確信更多，我們無法想象,。到了這,，想想在大學(xué)里面，很多同學(xué)肆意揮霍父母的“血汗錢”,，上網(wǎng),、做發(fā)型、聚餐,、抽煙,、交女朋友……盡干了些無聊的事情，浪費了寶貴的親春年華,，太不應(yīng)該了,，父母們多么希望你們把那些錢省下來，多添置些書看看,，可憐天下父母心?。?/p>

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。通過這次社會實踐，我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校所學(xué)的知識,，或者稱其為理論吧,，與社會所需要的實干型的知識技能相差甚遠(yuǎn)。

這也讓我冷靜思考當(dāng)今的社會,，這個競爭激烈,、處處“經(jīng)驗豐富者優(yōu)先”的社會，我們這些還泡在象牙塔里的莘莘學(xué)子,，要經(jīng)驗沒經(jīng)驗,，要文憑還沒畢業(yè)，有文憑也不硬的殘酷現(xiàn)實已經(jīng)擺在了我們的面前,，或許很多人會突然發(fā)現(xiàn),，原來生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩,，那么“偶吧、偶吧”的嬌滴誘人,，生活依舊要回歸它本來的面目,。

如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站，那么社會就是人生的大課堂,。通過實踐,，我也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多，靈活運用的實在太少,，這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難?。‰y怪有那么多的蟻族,！蝸居的例子就在你我的身邊,，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要“鍍金”了,，多到社會上走走,，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看,，多從社會的實際中汲取知識,，看看人民需要什么，我們的教育就應(yīng)該以此為本,，“造”出人民需要的人才,。

“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”,。一個人如果沒有遠(yuǎn)大的理想,，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌,，即使有座金山,，也有坐吃山空的一天。

現(xiàn)如今富二代已不是什么太時新的字眼了,，人們也多多少少了解他們,，一些譬如腦殘、白癡,、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上,，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論,，大多數(shù)民營二代們都在外留學(xué),，是的，這年頭有錢就能留學(xué),，你不可否認(rèn)他們的條件是多么的優(yōu)越,，他們確實成為了海歸,，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒有錯,，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉,，實在讓人類無法恭維,。真不知道我國幾千年的文明的儒學(xué)精神在他們眼里算作什么。

“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚…”我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,，年輕人就不該怕吃苦,，應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多去接觸這個社會,。

或許我們曾對掃大街的大媽不屑一顧,，或許我們曾對看門的大叔冷語相向，或許我們曾對維護(hù)世博治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加……殊不知他們才是最可愛的人,，最值得我們敬佩的人,，從他們的身上我們看到了一個卑微的卻又無比堅強的靈魂。當(dāng)汶川地震時面對五千米的高空,，傘兵們沒有畏懼,，縱然一跳！當(dāng)我們再為眼前的垃圾而感到惡心時,，清潔阿姨們?yōu)檫@個城市增了彩,！當(dāng)人們?yōu)榭炫畾g呼時，盡職的武警正守衛(wèi)神州大地,！當(dāng)非典橫行的時候,，護(hù)士們奮戰(zhàn)在一線！在他們身上,，有一種偉大的精神,，讓我們懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累,，懂得奉獻(xiàn),，勞動人民才是最光榮的，勞動是區(qū)分人與動物的本質(zhì),。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇四

實踐時間：8月17日-18日,。

實踐地點：湖南省郴州市蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村實踐地點。

實踐目的：進(jìn)一步了解龍門池城中村的改造工程,，目前的規(guī)劃方案和改造后的發(fā)展前景,，確切落實科學(xué)發(fā)展觀,。

208月17日，我投入到了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的浪潮中,，感受這份來之不易的實踐機會,，學(xué)習(xí)自己在課堂上無法學(xué)到的東西。

一?龍門池村改造背景龍門池村改造背景,。

近年來,，郴州市城區(qū)城市建設(shè)開潮高漲。城市日益變大,、變美的同時,，掩蔽于高樓大廈后的“城中村”問題也凸顯出來。因為經(jīng)營,、管理體制的二元模式,，這些“城中村”里存在的諸如環(huán)境臟亂差、違法建筑濫,、火災(zāi)隱患多,、治安形勢險等現(xiàn)象，已在城市中造成了不良的負(fù)面影響,，損害了市民的利益,，也破壞了郴州的形象。因而,，城中村改造已納入城市建設(shè)的議事日程,，這是和諧郴城的需要，這也是我市加快城市化步伐,、提升城市品位,、提升城市形象，提高城市現(xiàn)代水平的必由之路,。蘇仙區(qū)占郴州中心城區(qū)約一半面積,，“城中村”城市公共基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，管理職責(zé)不明,，衛(wèi)生環(huán)境差,，少部分成為城市形象的“傷疤”?！俺侵写濉钡拇嬖诤蜔o序發(fā)展,，已影響到建設(shè)宜居蘇仙、文明蘇仙工作,，影響到蘇仙區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展,，制約了中心城區(qū)城市整體形象和品位的提升。對“城中村”的強力改造已成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然選擇，也是加快“兩城”建設(shè)、實現(xiàn)“三城”創(chuàng)建和“一區(qū)三中心”目標(biāo)的現(xiàn)實需要!郴州市龍門池城中村改造工程屬市重點利民惠民工程，龍門池村地處青年大道邊,，南塔嶺腳下，是未來城市發(fā)展的核心區(qū)之一,。然而在城中村改造的工程中，必須切實保障農(nóng)民切身利益，如實補償拆遷補償金和保障安置房等，這樣才可以實現(xiàn)和諧城鄉(xiāng)改造,，進(jìn)一步提升城市品位。

1?前期改造試點工作?,。

根據(jù)年8月24日市委常委擴大會議精神,，市委,、市政府決定對市中心城區(qū)建成區(qū),、規(guī)劃建設(shè)區(qū)村莊(以下簡稱“城中村”)進(jìn)行改造。為推進(jìn)“城中村”改造工作順利實施,，經(jīng)市政府同意,，就加快開展“城中村”改造前期工作做了研究與決定。全力推進(jìn)“城中村”改造試點工作,。市委,、市政府決定在蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組等5個區(qū)域先行開展“城中村”改造試點工作。北湖區(qū)政府,、蘇仙區(qū)政府,、市直相關(guān)部門要按照“政府主導(dǎo)、市場運作,，市區(qū)聯(lián)動,、以區(qū)為主，規(guī)劃先行,、改造跟進(jìn),，完善功能、改善民生”的原則全力推進(jìn)“城中村”改造試點工作,，將上述區(qū)域打造成城鄉(xiāng)建設(shè)的“亮點”和“城中村”改造的“樣板”,，為“城中村”改造工作探索好的經(jīng)驗和做法。

2?農(nóng)村居民對待“城中村”改造的希望與困惑?農(nóng)村居民對待“城中村”

目前“城中村”已成為進(jìn)城務(wù)工人員主要容納地,，成為城市人口密度最高的區(qū)域,。以最典型的郴江鎮(zhèn)三里田村三里田組為例，其常住人口852人,，但承租人口達(dá)3余人,，全村1多戶中9%的有房屋出租，有68%的依靠房屋出租維持基本生活，房租月收入也從幾百元到上萬元不等,。而這種以租為業(yè)的思想在白鹿洞鎮(zhèn)的村民中也很有市場,，將近9%的城鄉(xiāng)村民希望通過建房來取得租金收入，并把建房作為最大投入,。村民對“城中村”的態(tài)度也日趨復(fù)雜,。據(jù)調(diào)查，有8%以上的受訪者期待“城中村”改造或者搬遷,，但又擔(dān)心失去房租收入;有32%的受訪者表示保持原狀,，但又渴望加大基礎(chǔ)設(shè)施改造，改善其居住環(huán)境,。

城中村”3?“城中村”改造基本原則和思路,。

改造“城中村”是城市管理的需要，為群眾創(chuàng)宜居環(huán)境,。市場化運作原則,。市場化運作原則。按照“政府引導(dǎo),、招商引資,、政策推動、市場運作”的工作思路,，積極探索農(nóng)民公寓建設(shè)和舊村居改造的可經(jīng)營性項目市場化運作,，引入競爭機制，以項目和利益招商,，吸引房地產(chǎn)商參與城中村改造,，實現(xiàn)多方共贏。以人為本的原則,。城市的發(fā)展是讓城市居民的生活更美好,，改造“城中村”，多以人為本的原則,。聽群眾呼聲,，多協(xié)調(diào)，使村民思想變通,，行動支持,，權(quán)益保障。因地制宜,，先試點后推開,。因地制宜，先試點后推開,。從21年起,，力爭到215年底完成我區(qū)“城中村”改造試點工作,，選取白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村等幾個村組作為區(qū)“城中村”改造項目，形成樣板工程,，積累經(jīng)驗后,，再逐步在其他“城中村”推開，形成蘇仙模式,。

4?龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例)?龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例),。

(一)郴州市規(guī)劃局。

關(guān)于龍門池村龍家組,、袁家組村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)方案公示,。

蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村龍家組，袁家組村民安置用地規(guī)劃我局于27年審批,，根據(jù)龍家組,、袁家組的申請，擬對原有批準(zhǔn)的安置規(guī)劃進(jìn)行局部調(diào)整和修改,。經(jīng)研究,，我局?jǐn)M同意其申報的村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)方案。依據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》,、《湖南省城市規(guī)劃公示制度(試行)》的有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)將規(guī)劃方案及相關(guān)資料予以公示,，請廣大市民提出寶貴的意見,。

龍門池村龍家組、袁家組村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)總平面圖,。

(二)郴州市規(guī)劃局白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃及建筑方案的公示,。

郴州市白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置用地位于該組集體用地內(nèi)，用地面積為616平方米,，安置戶數(shù)21戶,，每戶占地面積9平方米，建筑層數(shù)5層,。村民安置規(guī)劃方案已經(jīng)我局業(yè)務(wù)例會研究同意,。依據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度實施細(xì)則(試行)》有關(guān)規(guī)定，為提高規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性,，現(xiàn)將規(guī)劃方案公示,，請廣大市民提出寶貴意見。

龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃總平面圖,。

(三)郴州市規(guī)劃局關(guān)于龍門池建材物資貿(mào)易中心用地規(guī)劃修改意向方案公示,。

龍門池建材物資貿(mào)易中心用地位于白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村芳頭組，用地南臨青年大道,，東臨龍門池村虎型坳組,，總用地面積93.3平方米。規(guī)劃意向方案已經(jīng)市規(guī)委專家論證，依據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度實施細(xì)則(試行)》的有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)將意向方案予以公示,，請廣大市民提出寶貴意見。

規(guī)劃修改意向總平面及豎向圖,。

(四)改造水淹區(qū)――郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段拆遷工作速寫,。

即將改造的郴江河綜合治理曹家坪段。

據(jù)了解,，今年3月動工的郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段項目,，去年9月就已經(jīng)取得拆遷許可證。實施該項目主要是為了對曹家坪段郴江河道進(jìn)行綜合治理,，有效提高郴江河防洪泄洪能力,，切實保護(hù)周邊群眾的生命財產(chǎn)安全，同時形成以河帶路,、以景治河的風(fēng)光帶,。拆遷騰出來的空地，主要用于公益性質(zhì)的沿江風(fēng)光帶,、小游園,、游道建設(shè)，以及城鎮(zhèn)污水截污干管的鋪設(shè),、曹家坪基礎(chǔ)設(shè)施的改造,。根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，本次拆遷范圍內(nèi)具有合法產(chǎn)權(quán)的建(構(gòu))筑物,，采取貨幣補償,、產(chǎn)權(quán)調(diào)換兩種方式。選擇貨幣補償?shù)?，?4元每平方米計算,，如被拆遷人有異議的，由房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)進(jìn)行評估,，再視具體情況協(xié)商,。選擇產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，安置房統(tǒng)一建在青年大道,。被拆遷房屋(住宅)選擇安置房產(chǎn)權(quán)調(diào)換的,，采取被拆遷房屋產(chǎn)權(quán)建筑調(diào)換安置房套內(nèi)建筑面積，拆一還一,。產(chǎn)權(quán)證載明為住宅現(xiàn)在作門面房的,，在拆遷公布前依法取得營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記并依法納稅的，在拆遷范圍公示后無異議的,，面積按住宅置換,，經(jīng)營面積6元每平方米予以補償,。3月8日拆遷指揮部進(jìn)場后，首先對拆遷范圍內(nèi)建筑物的面積,、權(quán)屬性質(zhì),、使用情況一一進(jìn)行了摸底調(diào)查，并張榜公示,，接受群眾的監(jiān)督與質(zhì)詢,。拆遷補償安置方案(征求意見稿)形成后，指揮部又以書面送達(dá)的形式,，把拆遷補償方案(征求意見稿)和征求意見表送達(dá)拆遷范圍內(nèi)的每一戶居民手中,，共收集到反饋意見332條。在指揮部隨機抽閱了3份意見表,，只見上面大家都堅定不移的表達(dá)了對城市改造,、提質(zhì)工作的支持，這不單是當(dāng)?shù)鼐用竦母?，也是提升整個郴州城市品位的一項德政工程,、民心工程。

5?龍門池“城中村”改造中遇到的問題?龍門池“城中村”

目前有不少市民反映,，雖然龍門池村地處青年大道邊,，南塔嶺腳下，是未來城市發(fā)展的核心區(qū)之一,，在近兩年的政府規(guī)劃中,，也有對其進(jìn)行規(guī)劃改造的表述。但是,，兩年過去了,，龍門池村許多地方風(fēng)景依舊,。從村中所能看見的南塔一隅,，樹木稀疏;村內(nèi)菜地遍布，不時有陣臭卷來;唯一的一條磨心塘道路,，據(jù)了解29年初規(guī)劃已出臺并進(jìn)行了公示,，可是到現(xiàn)在道路還是破破爛爛。除此之外,，村中就是一些有礙觀瞻的違建房以及縱多的垃圾堆和臭水溝,，這些既影響了美觀，也不利于當(dāng)?shù)鼐用竦纳硇慕】?。郴州?dāng)前正在積極爭創(chuàng)“三城”,，城中村也引起了政府的足夠重視，可不知為什么就是雷聲大雨點小,，希望有關(guān)部門能夠真心關(guān)注城中村以及一些小街小巷的改建工作,，讓藍(lán)天綠水走進(jìn)郴州的每一個地方,。的確，“城中村”改造是一項重大的民生工程,，即關(guān)系到每一個村民的切身利益,，也影響城市的整體布局與發(fā)展。然而,，“羅馬不是一日建成的”,，這不是一下子就能夠?qū)崿F(xiàn)的事情，這需要巨大的人力,、物力和財力,，同時必須做好村民的補償和安置工作，對改造工程中的資金管理也必須監(jiān)管到位,，嚴(yán)厲查處現(xiàn)象,。由于所涉及的改造面積之大，村民數(shù)量之多,，資金不可能一下子就全部到位,，需要通過招商引資，逐步規(guī)劃好,，做好村民的思想工作,，保障村民切身利益，以科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行改造,，堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，才可以真正實現(xiàn)“城中村”科學(xué)的改造,。

1,、嚴(yán)格規(guī)劃控制，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用,。

嚴(yán)格規(guī)劃控制,，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用。首先,，做好舊村改造與城市總體規(guī)劃的融合工作,。城市總體規(guī)劃要充分考慮到未來發(fā)展過程中對道路、停車,、綠化等市政公用設(shè)施的需求,，防止“二次拆遷”。其次,，做好舊村改造規(guī)劃的編制工作,。加快推進(jìn)城中村改造專項規(guī)劃的編制,，科學(xué)制定城中村改造工作的分期推進(jìn)方案，將其作為具體改造項目的強制性依據(jù),。

2,、妥善落實居民安置，嚴(yán)格規(guī)范征地行為,。

妥善落實居民安置,，嚴(yán)格規(guī)范征地行為。這是“城中村”改造的首要任務(wù)和重要內(nèi)容,，也是改造成敗的關(guān)鍵,。在安置方法上，實行原地安置,、異地安置與資金安置相結(jié)合,。在土地的使用上，集體土地轉(zhuǎn)為國有土地并取得國有土地使用權(quán)證后,，改造開發(fā)前,，其土地的合法使用人、土地用途不變,，原農(nóng)用地承包人可繼續(xù)承包經(jīng)營,。如開發(fā)征用，給予相應(yīng)補償,。對采取徹底重建改造的“城中村”或城鄉(xiāng)結(jié)合部自然村土地按有關(guān)國家政策辦理征地手續(xù),，使其轉(zhuǎn)為國有土地性質(zhì)。對拆違整治的“城中村”,，按土地劃撥政策全部轉(zhuǎn)為國有,，其村民合法建筑在有關(guān)部門審核后發(fā)放房屋產(chǎn)權(quán)所有證和國有土地使用證，并允許交易,。對農(nóng)村集體土地的征用,，堅持依法依規(guī)，補償資金到位,，確保給農(nóng)民兌現(xiàn),。

3、多形式推進(jìn)試點工作,。

多形式推進(jìn)試點工作?！俺侵写濉备脑煸圏c項目可以按政府主導(dǎo)改造,，社會資金參與改造，集體經(jīng)濟(jì)組織自行改造等三種模式,。政府主導(dǎo)改造是指以政府投資或政府與集體經(jīng)濟(jì)合作投資等形式,，對“城中村”進(jìn)行改造,。社會資金參與改造是指政府將拆遷及擬改造土地的使用權(quán)一并通過招標(biāo)或者通過拆遷后三通一平土地公開招標(biāo)等方式確定土地使用人。集體經(jīng)濟(jì)自行改造是指農(nóng)村集體利用其原有的集體建設(shè)地征收為國有后,，自行改造或與相關(guān)主體合作開發(fā)建設(shè)等,。韶關(guān)等地城中村改造工作主要是采用后兩種模式。

4,、建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策,。

建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策。由于城鄉(xiāng)戶籍二元體制,，農(nóng)業(yè)人口與“非農(nóng)”人口戶籍存在很大的社會保障和政策差異,。因此，在村民轉(zhuǎn)居民工作中,，應(yīng)優(yōu)先解決“城中村”村民的就業(yè)問題,，通過勞動部門職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)每戶村民家中有一人城市就業(yè),，同時根據(jù)國家的相關(guān)政策在征地資金中優(yōu)先解決農(nóng)民的社會福利和保障問題,，享受城鎮(zhèn)居民同等社會保障待遇。

5,、切實保護(hù)集體資產(chǎn),，維護(hù)村民合法權(quán)益。

切實保護(hù)集體資產(chǎn),，維護(hù)村民合法權(quán)益,。在城市化進(jìn)程中，各村組都積累了大量的集體資金,，其屬村民共有財產(chǎn),。因此，建議在區(qū)國資委的領(lǐng)導(dǎo)下,，健全財務(wù)制度,，確保集體資產(chǎn)不流失。同時將這些資金納入市區(qū)國有資產(chǎn)管理范疇,，設(shè)立專戶,，定期考核和監(jiān)管，使股份制公司正常運作,，使參股村民從公司分紅中受益,。

6、強化改造“城中村”的后續(xù)管理,。

強化改造“城中村”的后續(xù)管理,。改造“城中村”目的是改善人民居住環(huán)境，但“三分治,，七分管”,，必須重視改造后的“城中村”管理,，把“城中村”作為小區(qū)來實施管理，通過村民出資聘請物業(yè)管理公司,，實施水,、電、衛(wèi)生,、保安等事務(wù)管理,，同時可以解決部分村民的就業(yè)問題，在實際工作中避免改造后的“城中村”又變成新的“城中村”,。

三?實踐總結(jié),。

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是五四青年的人生之路,，是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,，是貫徹落實胡錦濤提出的以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。抓住有利時機參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義,。通過此次三下鄉(xiāng)的活動，我認(rèn)識到了城中村改造是我國城市化進(jìn)程中特有的階段城中村是我國城市化進(jìn)程中的特有現(xiàn)象,，其成因是中國城鄉(xiāng)二元戶籍制度,、城鄉(xiāng)二元土地所有和管理制度、城鄉(xiāng)二元社會保障制度,、城鄉(xiāng)二元就業(yè)制度,、城鄉(xiāng)二元行政管理制度、城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)體制與城市化發(fā)展不相適合,，一部分傳統(tǒng)農(nóng)村地區(qū)由于接近于城鎮(zhèn)地區(qū)而又滯后于城市化發(fā)展,，被城市建成區(qū)包圍、半包圍而成為“孤島”,，未完成城市化轉(zhuǎn)型的特殊地區(qū),。當(dāng)城市發(fā)展到一定階段，將面臨城中村改造的突出問題,。城中村的改造,，成為我國城市化進(jìn)程中不可回避的特殊階段。我市區(qū)進(jìn)行“城中村”改革改造,，一是有利于拓展城市空間置,。“城中村”土地利用率低,，通過改造,，有利于優(yōu)化土地資源配置，為我市發(fā)展騰出新的空間,。二是有利于改變城市面貌,，提升城市品位?！俺侵写濉辈季蛛s亂,，建設(shè)無序，形式土而單調(diào),。通過改造可重塑形象,，提高我區(qū)的品位和競爭力。三是有利于改善生活環(huán)境,，提高居民素質(zhì),。“城中村”相對封閉,，管理滯后,，環(huán)境臟亂差，通過改造,，促其向現(xiàn)代城市方式轉(zhuǎn)變,，居住環(huán)境、思想觀念,、行為方式,、整體素質(zhì)得到提高。伴隨著城市外延式擴張的深入,，內(nèi)涵式城市化被提到議事日程,，尤其是像龍門池村這樣的老城區(qū)，對人居環(huán)境及人口素質(zhì)水平較低的“城中村”改造,，提升土地價值,，置換土地功能，是構(gòu)建“文明城市”,，“園林城市”和“衛(wèi)生城市”的重要手段,。大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干,。只有書本知識和實踐相結(jié)合,，才是學(xué)以致用，學(xué)有所用。明確自己未來發(fā)展的方向,，確定自己人生未來發(fā)展的目標(biāo),，延續(xù)著以前正確的道路，堅持不懈的走下去,，即便是風(fēng)雨兼程,，自己會永不退縮。大學(xué)生三下鄉(xiāng),，有利于了解國情,。身為21世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強的歷史使命感和社會責(zé)任感,，我將以此次三下鄉(xiāng),，重新認(rèn)識自己，考核自己,，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代社會的做人理念和做事方式,，將來可以真正的為人民服務(wù)。

2015年7月8日至7月14日,，我們百色學(xué)院愛心助教服務(wù)隊來到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué),，開展大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。在念恩小學(xué)的七天中,，我們開展了許多活動,，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西,，同時也看到了一些問題,。這是我第一次如此熱衷于教育問題和農(nóng)村問題，并且如此深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在活動過程中了解到的一些情況做以下匯報,。

一、念恩現(xiàn)狀,。

(1)念恩簡介,。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于2015年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面,，距鄉(xiāng)政府7公里,，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路,，從學(xué)校步行到村級公路約需3分鐘,，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個小時左右,。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所,、弄瓦等五個純背隴瑤自然屯,，轄區(qū)人口423人，適齡兒童6人,。校園占地面積132平方米,，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟,，建筑面積18平方米,，有教室兩間，辦公室2間(其中一間兼做教師宿舍),，有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間,，建筑面積3平方米。學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人,，開設(shè)四個年級兩個教學(xué)班，是一個復(fù)式教學(xué)點,，現(xiàn)有在校學(xué)生63人,，其中女生37人，寄宿生4人,，一年級37人(含學(xué)前班),，二年級15人，三年級11人,，適齡兒童入學(xué)率為1%,，輟學(xué)率為。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類學(xué)校人數(shù)最多,，辦學(xué)效益最好,，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。

(2)艱苦的條件,。作為一個在貧困地區(qū),，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點還存在很多困難和問題，1,、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí),，工作和生活。學(xué)校沒有圍墻,，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序,。

2、交通不便,。念恩小學(xué)位于海拔1多米的半山腰上,，道路崎嶇陡峭,。

3、學(xué)校的設(shè)備還不完善,。

4,、用水緊張。在山里,，人們的生活用水都是靠雨水,，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來,，十分不便而且不衛(wèi)生,。

(3)師資短缺。辦學(xué)以來,，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教,，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅持,。學(xué)校也因多方面原因于2015年9月至2015年8月停辦,。2015年9月，阮文憑到該校任教后,，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神,，用殘疾之軀，經(jīng)過近2015年的努力拼搏和苦心經(jīng)營,，把這所已經(jīng)停辦了四年,，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高,、辦學(xué)條件最好,、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校,。但是,，全校只有兩個老師，即阮文憑老師和他的妻子,。阮老師腿腳不便,，他是一個弱者卻向的弱者張開了雙臂，或許他更需要人們的幫助,。

(6)念恩的孩子,。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情,，尊師守紀(jì),，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來,，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類知識競賽有26人獲獎,。學(xué)校成立有文藝演出隊,，書法組，繪畫組,，以及籃球隊,，乒乓球隊等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的,。但卻存在一個令人震驚的現(xiàn)象,。據(jù)了解，孩子們在念恩讀完三年級后,，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué),。可從山里出去的孩子,，大都遭受到這樣一種遭遇,，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起,，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子,、燒掉頭發(fā),，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映,，但似乎卻沒有任何回應(yīng),。我們不得不為這些孩子的教育問題而擔(dān)憂啊。

二,、留守兒童問題,。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響,。在上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會,，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注,。

結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到,，在念恩小學(xué)讀書的63名學(xué)生中5%以上的學(xué)生都是留守兒童,。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工,，一般往南寧,、百色、田林等地,，只有農(nóng)忙時才回家考試吧,，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們,。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位,。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡,。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地,，到城市里務(wù)工謀生,。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。但外出打工,，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工,，沒有時間與精力過問孩子的學(xué)習(xí),，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè),，家庭教育基本處于空白狀態(tài),。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是,，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下,，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。

孩子是未來,、是希望,，中國不能無視他們的存在!我們應(yīng)該給他們一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂的成長.

三,、農(nóng)村政策問題,。為貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，切實解決農(nóng)村貧困人口的生活困難,，國務(wù)院決定,，2015年在全國建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度,，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍,，穩(wěn)定、持久,、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題,。

這一政策的頒布和實施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問題,。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民,，卻沒人知道有這么一個政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題,。在家訪和了解過程中,，我們看到了這些瑤寨人民的生活,。他們住的是草房，喝的是雨水,，種的是玉米和水稻,，但一年下來的糧食根本維持不了他們的生活，生活過的是十分的艱難,。但當(dāng)?shù)氐恼]有給他們切實的幫助,，沒有給他們宣傳過農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來除了幾床簡單的被子,，政府沒有撥款給他們?nèi)魏钨Y助,。在人人都在為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力的社會里，竟然還有這樣的村莊,，這樣的事情發(fā)生,，我確實震驚了。對于國家對農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策,，這里的村民似乎都是一問三不知,，這里似乎已是一個無人問津的山寨。應(yīng)給予他們的關(guān)注和幫助,，只有這樣,，構(gòu)建和諧社會，建立新農(nóng)村,，關(guān)注民生，這些國家對貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實現(xiàn)啊,。

這次三下鄉(xiāng)活動雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些讀圣賢書的人也開始關(guān)心窗外事,。它時時刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會,、人民服務(wù),，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會,，特別是貧困地區(qū)的狀況,，并通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,，分析并做出解決方案,，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感,。培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師,。在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下，我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)新家園”

針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題,，我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面：

3,、志愿服務(wù)：現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工，留在家里的多是老弱婦孺,，他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難,，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人,，留守兒童做一些力所能及的事情,，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,，我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn),。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名,。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧4噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5畝,，年產(chǎn)量1噸,，年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3戶,，去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加6元收入,。近幾年來，鎮(zhèn)黨委,、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓,，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。于2015年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個服務(wù)中心,，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心,、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心,。銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地,，并在深圳、廣州,、武漢,、南京等地設(shè)有窗口，年產(chǎn)種苗達(dá)8萬尾,，餌料供應(yīng)冷庫達(dá)12立方米,，藥店2所，技術(shù)人員8人,，大型運輸車輛1臺,。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn),、飼料等系列產(chǎn)品,，年加工烏鱧魚片、魚丸,、魚皮等系列產(chǎn)品達(dá)2多噸,，產(chǎn)品深受市場歡迎。英國,、丹麥,、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下，如今更加多姿多彩,，耀眼目奪了,。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,，結(jié)合南大實際,，在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,，各項工作取得輝煌成績,。全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.7億元,。全鎮(zhèn)有工業(yè),、企業(yè)714家,，18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)26萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技,，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌,，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚,、黃膳,、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設(shè),、教育事業(yè)同樣取得可喜成果,。

這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多,，獲取信息的渠道也比較多,，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松,，村民們都很關(guān)心國家大事,，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多,，還要全面,。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣,，大家心里都覺得特別開心,，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策，形式,。既然大家都知道,，我們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,，也很好得提高了我們得工作效率,。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子,，所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣,，愉快得日子總是過得很快，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,，我們就要回去了,，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍,，并承諾說以后會常來,。回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,，我想說的是“有些事情只有去體驗后,，才會懂得，有些收獲不在終點,，而在過程”,，目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。正如我一般,，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,，心比天高,。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進(jìn)心,。但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,，大家都希望自己可以在繁華的地段工作,，享受高的待遇，這是無可厚非的,。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策,，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學(xué)生志愿者,，我所做的都是力所能及的事情,。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季,，我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水,，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的,。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考,，充實自己,，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗,。我懂得了如何奉獻(xiàn),，懂得了團(tuán)隊的重要，懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么,，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,，我們經(jīng)歷了，走過了,，收獲了,。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識,，同時也學(xué)到了許多東西,。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂,。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題,。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情,。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

更多,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇五

專業(yè)見習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)中占有重要的地位，是我們走向社會的第一步,。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上無法就學(xué)不到的知識,提供了進(jìn)一步接觸專業(yè)應(yīng)用的機會,，還豐富了我們的知識和人生閱歷，增長了見識,，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。無論如何豐富的理論知識，都離不開實際的支持,。通過進(jìn)工廠見習(xí),，能使我們深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解材料在實際生產(chǎn)上應(yīng)用的實際,，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供堅實的基礎(chǔ)。

二,、見習(xí)過程,。

1.浙江紅鷹集團(tuán)銘德耐火材料有限公司。

銘德耐火材料有限主要生產(chǎn)電爐,、轉(zhuǎn)爐,、高爐,、鋼包噴補料，中間包噴涂料和手涂料澆注料,、自流料,、爐底搗打料絕熱板、檔渣堰,、鎂碳磚,、沖擊墊、包蓋,、分離環(huán)發(fā)熱劑,、結(jié)縫料、保護(hù)渣等等鎂鈣制品質(zhì)量穩(wěn)定在耐火材料,、冶金輔料領(lǐng)域,。我們班在車間主任的帶領(lǐng)下，參觀了各個工藝,，主要是原料的破碎,，碾壓成型，重型壓力機工作時的震撼依舊讓我映像深刻,。此外,，還有機械一體化的電機控制室和產(chǎn)品的包裝車間。技術(shù)人員還給我們演示了操作技巧,。耐火材料的生產(chǎn)條件相對艱苦,，不管是在空調(diào)是里還是漫天灰塵的車間里，沒有一個師傅們不工作得大汗淋漓,，但是在各個崗位上都不得馬虎,。這樣的敬業(yè)精神也值得我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)和思考。

2.湖州金泰科技股份有限公司,。

出口合格率達(dá)到100%,。我們在指導(dǎo)老師和公司老板的帶領(lǐng)下，參觀了生產(chǎn)區(qū),，看到了部分產(chǎn)品,，一條流水線工作區(qū)，各個部分的產(chǎn)品都規(guī)劃的相當(dāng)有序,。最后,，我們還在外圍參觀了公司的研發(fā)中心，公司老總也向我們介紹了研發(fā)中心的部分成果,。

3,、湖州大享玻璃制品有限公司。

于1993年落戶湖州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),，是一家臺商獨資企業(yè),。公司占地340畝,，已建廠約5萬平方米，公司已完成一期工程總投資5400萬美元,，注冊資本3200美元。目前公司主要產(chǎn)品是電磁爐及微波爐用的微晶玻璃面板,，國內(nèi)主要客戶有美的,、九陽、蘇泊爾,、以及富士寶,、雅樂思、奔騰等多家電器公司,，出口產(chǎn)品客戶主要有日本東芝,、三洋公司及臺灣松下等公司。由于公司產(chǎn)品質(zhì)量良好,，產(chǎn)品受到客戶的青睞,，極具競爭力。目前已占有國內(nèi)市場25%的份額,。2008年及2009年各銷售產(chǎn)品1200多萬片,。2010年預(yù)計銷售產(chǎn)品1500萬片。公司在研發(fā),、生產(chǎn),、u造方面，本公司具有強大研發(fā)能力,，自行研發(fā)成功用于家電,、電子工業(yè)耐高溫、低膨脹,、高強度的鋰系平板微晶玻璃,，并研制成功高級微晶玻璃建筑裝飾板材，屬國內(nèi)首創(chuàng),，達(dá)到國際先進(jìn)水平,。2002年10月公司建成了世界上第一條一步法連續(xù)生產(chǎn)的鋰系平板微晶玻璃生產(chǎn)線，通過近兩年的研試與生產(chǎn),，于2004年8月獲得成功,，其黑色面板領(lǐng)先同業(yè)上市、造成市場極大之轟動,。在2005年為公司創(chuàng)造了極高的聲譽,。其后持續(xù)投入研發(fā)，取得了中國,、臺灣及日本之專利,。完成連續(xù)壓延生產(chǎn)工藝,，成功開發(fā)一步法生產(chǎn)工藝;即成型、退火,、晶化一次完成(國家發(fā)明專利,，專利證書:zl200310121728.x)。到達(dá)該公司就先上了一堂專業(yè)的微晶玻璃課,，公司副總像我們詳細(xì)地介紹了公司的產(chǎn)品特性和工藝流程,，大家有的記下了筆記，有的還向副總討教相關(guān)的知識,，讓我們覺得實在是不枉此行,。上完課后我們集體參觀那條長達(dá)500米的生產(chǎn)線以及該操作線的控制室，堪稱國內(nèi)第一,。每個設(shè)備都是緊密的聯(lián)系在一起,，從玻璃的最初原料到成型的玻璃制品這一過程，我們在設(shè)備前駐足良久,，仔細(xì)得觀看每一個步驟,，還對初步地玻璃產(chǎn)品進(jìn)行了觀察。

三,、總結(jié),。

這次的見習(xí)雖然時間很短，但我卻從中學(xué)到了很多有用的東西,，同樣也留給我很多思考的東西,。我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，不僅僅是書本上的知識,，見習(xí)中我們看到,，想到的，認(rèn)識到的,，只要是值得我們學(xué)習(xí)的,，都需要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)。不久之后,，我們就要進(jìn)入工作崗位,，這就更需要我們認(rèn)真去對待見習(xí)中學(xué)到的東西。在工廠里,，我印象最為深刻的就是一線工人的辛苦,，炎炎夏日，再面對艱苦的工作環(huán)境,，每個人的工作服都已經(jīng)浸透了,，臉上也全是汗水，大家忙的連擦汗的時間都沒有,。此外,，我還認(rèn)識到,，我所學(xué)到的東西在實際地應(yīng)用中所起到的作用居然如此之大，創(chuàng)造的效益也相當(dāng)高,。我敬佩一線工人的辛勞和敬業(yè),，技術(shù)人員的細(xì)致與一絲不茍，管理人員的熱情與嚴(yán)肅,。我相信,，在經(jīng)過這次見習(xí)之后，我對材料專業(yè)的知識的認(rèn)識將會更加深刻,，對于工作的考慮也會更加細(xì)心。短短時間的見習(xí)的確讓我學(xué)到了很多東西,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇六

x月x日下午,，隨著技術(shù)培訓(xùn)工作的進(jìn)行，化學(xué)系拉開了社會實踐活動的帷幕,。7月2日早上,，細(xì)雨蒙蒙，我們科技支農(nóng)小隊成員起了個大早,，在后勤服務(wù)公司總經(jīng)理皮光純和化學(xué)系黨總支**副書記,、虞老師的帶領(lǐng)下來到科技支農(nóng)的第一站——**縣劉老莊。

去年我們系去劉老莊的種植大戶胡士光家中,，根據(jù)辣椒的生長需求配制出了科學(xué)合理的施肥配方,，以及管理的具體方法，指導(dǎo)他們科學(xué)合理施肥,。今年受他邀請我們再次前往他家,，同時給附近農(nóng)民以建議。

剛一下車,，我們顧不上越下越大的雨,，拿上工具到地里挖土做試樣，為農(nóng)民測量土壤元素含量,。我們合理分工,，相互配合：配標(biāo)準(zhǔn)液、待測液,、刷洗儀器,、調(diào)測量儀等等，由于我們昨天進(jìn)行了嚴(yán)格充分的準(zhǔn)備和培訓(xùn),，這些步驟我們進(jìn)行得有條不紊,。在做實驗的同時，我們向農(nóng)民耐心講解著我們的步驟以及結(jié)論,。經(jīng)測試,，土地中氮的含量達(dá)到中等含量標(biāo)準(zhǔn)以上,，磷基本達(dá)標(biāo)，有機質(zhì)偏低,，鉀更低,。種植辣椒最重要要有鉀元素，所以我們建議他要從鉀元素來改善土肥,。緊接著我們又幫他測量了所用化肥是否合格,，確定了化肥中的磷含量是達(dá)標(biāo)的，是真化肥,。

之后,，皮總向農(nóng)民介紹了無土育苗這項新技術(shù)，并送給胡士光農(nóng)民所用工具和近十大袋有機肥,，我們在皮總的指導(dǎo)下向他細(xì)述了如何利用這項技術(shù),。最后，皮總送了農(nóng)民幾本有關(guān)科學(xué)種植的書籍：“有時間看看這些書,，對你很有幫助,，有時間我們可以交流。我們的工作是有限的,，希望通過你能影響到其他農(nóng)民……”農(nóng)民露出了感激和欣喜的笑容,，一再感謝我們。

中午我們帶著幾許疲憊和濕淥以及的滿意和成就感返回學(xué)校,，接下來的幾天我們將分赴楚州區(qū)蘇嘴鎮(zhèn),、**區(qū)丁集鎮(zhèn)、漁溝鎮(zhèn)等幫扶點和社會實踐基地,，使我們的知識學(xué)以致用,，真正為農(nóng)民造福!在實踐中我感受到了——如果我們認(rèn)真去準(zhǔn)備、認(rèn)真去實踐,，我們真的可以從這短短的時間內(nèi)學(xué)到很多!

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇七

摘要：8月18―28日期間,，新長城華南師范大學(xué)自強社的23位成員組成了一支“自強之花”的下鄉(xiāng)隊伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了20的三下鄉(xiāng)活動,。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教（重點）,、調(diào)研、宣傳,、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動,。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”,，給當(dāng)?shù)厝藗?、學(xué)生帶去知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信自強的健康心理。雖然只是短短的幾天時間,，但我們力求做到最好,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

關(guān)鍵詞：上坪中學(xué),，三下鄉(xiāng),，開幕式，支教,，閉幕式,。

年8月18日，我們自強社的23位隊員帶著一腔熱情踏上了下鄉(xiāng)之旅,。目的地是河源市連平縣上坪中學(xué),。28日，載著收獲的喜悅和無限的不舍,，我們沿著熟悉的路回來了,。2天的車程，1天的活動報名,，7天的正式活動，還有1天的武當(dāng)山之旅,。經(jīng)歷了短短的11天,，我們的`下鄉(xiāng)之旅終于畫上了一個圓滿的句號。這段時間,，我們23位隊員付出了很多,，也收獲了很多。此時此刻,，我滿懷興奮,，內(nèi)心洶涌澎湃，回憶很多,，想說的話很多,，現(xiàn)在就讓我再細(xì)細(xì)回味一下,。

一,、三下鄉(xiāng)之生活篇。

而在伙食方面,，我們每天在飯?zhí)镁筒?，午餐和晚餐都很豐富,，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的,。每到吃飯的時候,，每一桌的人都會一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情、某個學(xué)生或?qū)W生的日記,，大家都說的格外興奮,，常常會哄堂大笑，這段時間的朝夕相處,，我們越來越像一家人了,。

二、三下鄉(xiāng)之我們的付出,。

來這里之前,，我們還一直充當(dāng)著學(xué)生的角色，到了這里,，我們就是一位老師了,。做了幾天的老師，我終于深深地體會到作為一名老師應(yīng)有的愛與責(zé)任,。我不知道自己做的夠不夠多,，但我知道我們已經(jīng)做到了。從19號開始,，我們23位隊員就開始了忙碌的工作,。當(dāng)天早上忙著學(xué)生的報名工作，還有課室的衛(wèi)生清潔,。我們的原計劃是招收150名初三學(xué)生,，因為學(xué)生太多的話難于管理。但來報名的學(xué)生源源不斷,，很快名額就滿了,。開始我們聲明停止報名，但看到孩子們的一腔熱情,，有的是千里迢迢趕來報名的,，我們是在不忍心拒絕，于是把名額放寬到170多名,。下午各個班主任把學(xué)生名單分成了5個班,。

前期工作都搞好了，20號早上,，學(xué)生都很準(zhǔn)時來了,，我們在運動場上進(jìn)行了下鄉(xiāng)的開幕式。之后是由各班班主任及科任老師開展班會課,。班會課上,，先由老師自我介紹，然后是學(xué)生,。但這里的學(xué)生都很靦腆,，只是站起來說了一下自己的名字。我們另辟新路，讓學(xué)生上臺竟選班干,，有學(xué)生確立自己班的班名,、口號，而不是局限于由老師來安排班干人選,，更不會把5各班的班名設(shè)為1―5班,。目的是發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)能力和想象能力，讓他們知道每個班就是一個團(tuán)體,。從學(xué)生的自我介紹,、班干竟選，我們了解到了一些重要的信息：這些孩子不夠自信,，不愛展現(xiàn)自我,。因此接下來幾天，我們要對癥下藥,，讓他們找回自信,。而我們行動的第一條路徑是：讓他們每天寫日記，并且交上來,。他們聽到要寫日記,，面帶幾分恐懼。

21號開始正式上課,，早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，上課鈴響了，我胸有成竹地走進(jìn)教室,，第一次站在講臺上，面對臺下30多位學(xué)生,，心情難免會有些緊張,，昨晚備了一整晚的課，該說些什么話,，此時全都亂套了,，但我很快就鎮(zhèn)定了下來，順順利利地上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課,。但感覺心里不踏實,，總感覺課堂氣氛欠缺。而有一點我覺得做得不錯,，在昨晚我把全班學(xué)生的名字都記在腦子里了,，今天我叫到的學(xué)生都能說出他們的名字。下課了,，我沒有匆匆忙忙趕回辦公室,，我想多點時間留在課室，和學(xué)生聊天，我很想走進(jìn)他們,，了解他們,，給與他們鼓勵和支持，希望得到他們的信任,。

上完課后,，我又去參加了健康知識宣傳活動，地點是：上平鎮(zhèn)街道,。我們在那里掛上了我們的宣傳標(biāo)語,、海報。站了半天,，來看我們的宣傳的人不多,。回去后我們總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)是：會講地方方言對宣傳活動很重要,，同時很有必要做一些宣傳小冊子派發(fā)給路人,。

我們把下午的第三節(jié)課設(shè)為第二課堂，主要是學(xué)習(xí)軍體拳,、健美操,、手語。我擔(dān)任5班的手語老師,，我很喜歡手語課,，因為學(xué)生都很喜歡學(xué)，很認(rèn)真的學(xué),，而我也很有耐心地把一個個動作教給他們,，《隱形的翅膀》，大家對這首歌是再熟悉不過了,。

晚上,，我們吃了晚飯，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室,。有的備課,，有的批改日記，有的排練節(jié)目,，有的跟學(xué)生聊天總之各有各的忙,，到了8：00是我們的總結(jié)會議時間，我們各自匯報了一天的教學(xué)情況及遇到的問題,，然后一起商討解決,，而最精彩的部分是經(jīng)驗交流，每個人都有不同的感想,，我們也在交流過程中慢慢成長,、進(jìn)步,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇八

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的`目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評,，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下,，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動,。

相關(guān)內(nèi)容,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇九

我在走訪農(nóng)戶時，開始也遇到了一些麻煩,。但是后來當(dāng)?shù)氐木用穸己芘浜衔覀兊恼{(diào)查工作,，由于赫章縣,，人口分布比較分散，都要花很長的時間去尋找農(nóng)戶了解他們家的具體情況,。在悶熱的夏天比較難受,。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了,。

通過這2天的實踐我了解到,，雖然農(nóng)村這幾年有了極大的變化，但是農(nóng)村還是很薄弱,，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高,。我們在作問卷調(diào)查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們,，他們回答后,，我們幫他們填寫。在這次社會實踐過程中,，我對農(nóng)村有了新的認(rèn)識,。

在次社會實踐中，對于我自己來說,，通過這次三下鄉(xiāng),，我無論在認(rèn)識上、能力等方面都有所提高,。首先,，認(rèn)識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天,，患難見真情,，大家都相互幫助，真情流露,，我想我一輩子都不會忘掉,。我還體會到了農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性,，做事情要辨證,。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法,。經(jīng)過這次以后,，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重,。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易,，以專長服務(wù)社會,，用熱情譜寫青春,，把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底!

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇十

實踐單位：

實踐時間：

只要是正當(dāng)?shù)氖钇谏鐣嵺`，能令自己有所體驗,，也就是說能通過這份工作使自己更有自信,，更能使自己成長培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。本著這樣的實踐目的，xx年8月我去到了位于江蘇省宿遷市沭陽縣韓山鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的沭陽縣鑫鎳科技有限公司進(jìn)行了為期20天的實踐,，該公司產(chǎn)品為不銹鋼制品研發(fā);不銹鋼制品加工,、銷售。在實習(xí)過程中,，我考察了領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，深入數(shù)個車間進(jìn)行調(diào)查了解，學(xué)到了很多理論和實踐知識,。本報告是這次實踐實習(xí)的心得和體會,，并是對我學(xué)到的知識的一個總結(jié)。

8月2日—8月5日在這幾天,，我主要是在生產(chǎn)部部長辦公室,，聽他給我講解該公司的運行，產(chǎn)品的研發(fā)和加工,，同時在這期間,，我有參觀他們公司的辦公室安排，工作安排等,，以前對公司和工廠沒有什么真實的體驗,，只有一個初步的概念，經(jīng)過這一次,，我知道了一個公司基本的組成,，也了解了這其中的嚴(yán)密度，在這中間,，我感觸最深的是做為一個公司,，就得有自己公司的規(guī)定和制度，所有的人都必須依照這規(guī)定來進(jìn)行,。,。

8月6日—8月7日這兩天我由他們的產(chǎn)品研發(fā)部的一位同事帶著我參觀他們的車間,，車間的溫度很高,，里面的工人都是頂著高溫在工作,，看著他們在那艱苦的工作，自己也體會一下做工人的辛苦,。在隆隆的機器聲中,，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下,，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大,。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了,。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題,，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的,，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè),。

8月8日—8月13日這幾天,，我去到了研發(fā)部，花一天時間參觀了他們的實驗室,，由于實驗室時需要用蒸餾水,，而且用的量也不是特別多，所以采用的是離子交換法凈化水天然水中主要有無機雜質(zhì)離子,，另外還有某些氣體,、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水,，實驗制備去離子的方法是離子交換法,，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法,、反滲透法,。由于我只是參觀，所以也沒有自己動手去做,。

8月14日—8月20日鎳合金中鎳量的測定經(jīng)過幾天在車間的參看以及動手的經(jīng)驗,，這幾天我是在跟研發(fā)部的一個同事進(jìn)行鎳合金中鎳量的測定，做這時,，我們采用的是工業(yè)上常用的銅及銅合金鎳量的測定na2edta滴定法,，在前兩天，我主要負(fù)責(zé)的是溶液的配置和標(biāo)定,，因為在學(xué)校我有上過分析實驗課,，也跟張老師做過一定時間的分析實驗，所以對這一塊還比較熟悉,，做的也比較好,，在我完成我的本質(zhì)工作的同時,，我也看著他們做接下來的步驟，把這一步步都用筆記本記下來,，基本理論是將試樣用硝酸溶解,，以電解質(zhì)除銅，在乙酸鹽溶液中,，用丁二酮*沉淀鎳,，殘余銅及鐵、鋁等干擾元素用硫代硫酸鈉和酒石酸鈉掩蔽,。沉淀溶液硝酸,，蒸發(fā)破壞丁二酮*，加入過量的na2edta標(biāo)準(zhǔn)溶液,，以二甲酚橙為指示劑,，在ph為5-6時用硝酸鉛標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液滴定過量na2edta試劑。在接下來的幾天,，在我熟悉步驟后,，我也參與到這中間去了，在做完實驗后,，還要進(jìn)行嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析,。平時在學(xué)校做分析實驗時，藥名多一點自己不覺得有什么,，可在這次實踐中就害苦了我,，數(shù)據(jù)做的有點不對，都得把那復(fù)雜的過程再重復(fù)做一遍,，以后在學(xué)校一點要嚴(yán)格要求自己,。由于該公司是才正式投產(chǎn)運行，屬于正在發(fā)展中的公司,，這就不可避免的存在一定的問題,。第一，由于電壓問題,，該工廠的生產(chǎn)線只能在晚上進(jìn)行,，這樣造成了工廠生產(chǎn)線產(chǎn)量的不足，同時讓工人也比較辛苦,。個人認(rèn)為,，這是工廠設(shè)施問題，需要進(jìn)行更新,。第二,，該公司是一個新公司，有些規(guī)章制度也不是特別全，這需要公司進(jìn)一步的做好做全,。

種各樣的工人,，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶,。我感到受益非淺。經(jīng)過為期近20天的實踐活動,，我們收獲很大,，這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一次那么長途跋涉的去實踐，雖然很累,，過程中也遇到了各種各樣的困難,，但因為我有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我出色地完成了這次實踐任務(wù),，更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性,。我們也深切地體會到團(tuán)隊精神是成功的必備條件!這次實踐充分培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力,，讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實習(xí)活動。接到要去生產(chǎn)實習(xí)的通知后,，我很高興,，并積極聯(lián)系，終于將實習(xí)地點定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所,。這是因為：首先,，水化室的主要工作是油田水處理，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗,，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次,，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識，在這里進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因,，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習(xí),。

水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計開發(fā)有限公司，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計水處理及油田化學(xué)研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計院,。多年來研制出原油破乳劑,、油田清防蠟劑、油田防蠟劑,、原油降粘劑,、原油消泡劑、污水絮凝劑,、防垢劑,、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學(xué)劑。

該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人,，博士2人,，碩士8人,。xx年通過了計量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強強聯(lián)合,，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心,。擁有研究儀器設(shè)備100多臺，其中進(jìn)口設(shè)備占60%實驗室總面積為3000平方米,。微生物實驗室,，可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實驗室,，可進(jìn)行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實驗室,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇十一

摘要：針對高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，文章進(jìn)行了科學(xué)有效的分析,，并詳細(xì)介紹研究以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)改革的重要性，讓高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生能更好的實現(xiàn)就業(yè),。提出以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)改革要點,，希望能夠給相關(guān)學(xué)者提供一定的幫助與參考。

上個世紀(jì)90年代末期,，我國的高等教育開始實施大規(guī)模的擴招,，由原來的精英教育逐漸變?yōu)榇蟊娊逃沟梦覈呗殞W(xué)生人數(shù)越來越多,，增加了高職學(xué)生的就業(yè)壓力,。為了保證高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠更好的就業(yè)，對原有的分析化學(xué)實驗教學(xué)方式進(jìn)行合理的改革特別重要,，通過開展以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué),，能夠有效提升高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓高職學(xué)生能夠更好的投入到未來工作當(dāng)中,，有效緩解高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力,。

高職分析化學(xué)專業(yè)是一門實驗性比較強的學(xué)科，主要以實驗為教學(xué)基礎(chǔ),。通過研究以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)改革方法,，能夠讓該專業(yè)的學(xué)生能夠更好的掌握分析化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的實驗設(shè)備操作能力,，為高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生今后更好的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。近些年來，各大高職院校的分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率不斷下降,，已經(jīng)引起了高職院校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，為了進(jìn)一步提升高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，高職院校分析化學(xué)專業(yè)的教師要對原有的實驗教學(xué)方式進(jìn)行改革,，努力培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的分析化學(xué)專業(yè)人才,，促進(jìn)分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生今后能夠更好的發(fā)展[1]。除此之外，通過研究以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)改革,，能夠幫助分析化學(xué)專業(yè)的教師更好的掌握學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況,，讓學(xué)生能夠從日常的實驗教學(xué)中，獲得更多的就業(yè)知識,，滿足其學(xué)習(xí)需求,。例如，高職分析化學(xué)專業(yè)的教師在實驗教學(xué)當(dāng)中,，結(jié)合分析化學(xué)行業(yè)發(fā)展特點,，對原有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，并根據(jù)該專業(yè)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,，為其講解分析化學(xué)行業(yè)所學(xué)人才,，并對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的實驗教學(xué)，讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真正實現(xiàn)提升高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率的目標(biāo),。

由于高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)越來越嚴(yán)峻，對原有的分析化學(xué)實驗教學(xué)方式進(jìn)行改革勢在必行,。為了更好的提升高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率,，教師要構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)模式，讓學(xué)生更好的掌握分析化學(xué)專業(yè)理論知識,，有效提升學(xué)生的實驗操作能力,，培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的人才，促進(jìn)高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠全面發(fā)展,，真正達(dá)到提升學(xué)生職業(yè)能力的目的,。在構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)模式時，教師需要重點注意以下問題：（1）樹立正確的實驗教學(xué)目標(biāo),，在提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的同時,，提高學(xué)生的就業(yè)能力。（2）定期開展基礎(chǔ)型實驗,、綜合設(shè)計型實驗與導(dǎo)向型實驗,，讓分析化學(xué)專業(yè)的學(xué)生能夠更好的投入到實驗學(xué)習(xí)中，提升其動手操作能力,。例如,，在開展以就業(yè)為導(dǎo)向的分析化學(xué)實驗時，教師可以為學(xué)生講解最新的行業(yè)信息,，讓學(xué)生能夠更好的確定未來就業(yè)方向,，積極學(xué)習(xí)分析化學(xué)理論知識，提升自身的學(xué)習(xí)能力,，并將專業(yè)理論知識與實踐進(jìn)行完美結(jié)合,，從而不斷提高自身的就業(yè)競爭力[2],。

2.2選擇與就業(yè)有關(guān)的實驗內(nèi)容。

為了保證高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠更好的了解自身就業(yè)方向,，教師在實驗教學(xué)過程當(dāng)中,，要選擇與就業(yè)有效的實驗內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，更好的培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,。例如,，教師在進(jìn)行分析化學(xué)實驗教學(xué)時，可以根據(jù)分析化學(xué)行業(yè)動態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)實驗,，不斷拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識到未來就業(yè)形勢,，提升學(xué)生的實驗興趣,。另外，教師也可以定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探索性實驗,，結(jié)合分析化學(xué)行業(yè)發(fā)展特點,，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，在滿足高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)之上,，促進(jìn)其將來更好的就業(yè),，有效提升高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率,。教師在實際教學(xué)當(dāng)中,，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，各大企業(yè)對人才的.要求越來越高,，通過培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，能夠更好的滿足企業(yè)對人才的需求,，促進(jìn)高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠更好的就業(yè),。

2.3科學(xué)開展橫向拓寬教學(xué)。

為了更好的提升高職分析化學(xué)實驗教學(xué)效果,，教師可以采取分階段教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，保證以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)模式更加合理，滿足人才培養(yǎng)模式的改革需求,。例如,，教師可以根據(jù)學(xué)生實驗教學(xué)過程中的表現(xiàn)情況，適當(dāng)開展橫向拓寬教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。教師也可以利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合高職分析化學(xué)專業(yè)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,，制作課件,，播放完畢后,，讓學(xué)生進(jìn)行自主實驗，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，提升學(xué)生的就業(yè)能力[3],。在開展橫向拓寬教學(xué)時，教師要定期對學(xué)生進(jìn)行考核,，并為高職分析化學(xué)專業(yè)的學(xué)生布置拓展性較強的實驗作業(yè),，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實驗，提升學(xué)生實驗數(shù)據(jù)分析能力,，讓學(xué)生能夠更好的掌握分析化學(xué)專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與獨立思考能力，為學(xué)生今后順利就業(yè)打下良好基礎(chǔ),。通過科學(xué)開展橫向拓寬教學(xué),，不僅能夠滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，而且有效提升學(xué)生的就業(yè)能力,，讓學(xué)生更好的滿足企業(yè)對人才的各項需求,。

3、小結(jié),。

通過構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高職分析化學(xué)實驗教學(xué)模式,、選擇與就業(yè)有關(guān)的實驗內(nèi)容、科學(xué)開展橫向拓寬教學(xué),，能夠讓高職分析化學(xué)專業(yè)的學(xué)生更好的投入到實驗教學(xué)當(dāng)中,，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提升學(xué)生的知識整合能力,。對于高職分析化學(xué)專業(yè)教師來講,，要明確分析化學(xué)實驗教學(xué)目的，并對原有的實驗教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,，培養(yǎng)綜合性人才,。

參考文獻(xiàn)。

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化學(xué)專業(yè)實踐報告篇十二

這個夏天我想對于我來說是一個不一樣的夏天,，它不再是那樣悠閑的在家吹著電扇吃著雪糕看電視的夏天,，這個夏天讓我體會了我從小到大都沒有過的經(jīng)歷，它讓我知道了原來所有的一切都不是我所想象的那么簡單,。

以前總以為爸媽掙錢是那么簡單,，自己花的也那么心安理得，還時?；孟胫约喝赍X,。在學(xué)校的時候，總是在想外面的世界應(yīng)該很精彩,、很自由,，可以讓我隨心所欲的做自己想做的任何事，過自己想過的生活,?？墒侵翱偸遣粍诙@的我根本就沒想過花花世界雖然精彩，卻還隱忍著多少痛苦和疲累,。當(dāng)我踏上這條路的時候,，才發(fā)現(xiàn)我真的太天真了,，我的腳步始終前進(jìn)不了,，對陌生環(huán)境和新工作的向往憧憬，卻一件事都做不好,。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營飯店,，開始了我這個假期的社會實踐。這是一份在一般人看來很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作――酒店服務(wù)員,。告別了這個炎熱的夏天也告別了這個陌生卻帶給我人生中最值得回憶的日子,，在酒店里的這段時間，我學(xué)會了很多東西,，知道了怎樣才能給客人帶來最好的服務(wù),，我想這個經(jīng)歷對我以后的護(hù)理工作有很大的幫助。不管是客人還是病患我們都應(yīng)該一視同仁,，沒有什么高低貴賤之分,，每個人都是平等的，我會盡自己最大的努力給他們最好的服務(wù),，因為這是我的責(zé)任和義務(wù),。在這段時間我也知道了在這個殘酷的時間打工的苦楚。這段時間真的好累,、好辛苦,，所有的苦與累只有知己知道，當(dāng)自己受委屈的時候沒有誰來安慰你,，只有自己默默承受,，把眼淚吞進(jìn)肚子里裝作堅強，因為如果懦弱沒人會憐憫你的,。

化學(xué)專業(yè)實踐報告篇十三

分析化學(xué)是一門實踐性,、應(yīng)用性很強的學(xué)科，實驗教學(xué)在整個課程教學(xué)中占有很重要的地位,。分析化學(xué)實驗是太原工業(yè)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè),、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、制藥工程專業(yè),、無機非金屬材料和高分子材料等專業(yè)學(xué)生必修的主干課程,，它的開設(shè)為培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有較強的科學(xué)實驗?zāi)芰瓦壿嬎季S能力、分析問題及解決問題的能力,，良好的科研素質(zhì)奠定了基礎(chǔ),，對于學(xué)生實現(xiàn)知識和能力的轉(zhuǎn)化、理論與實踐的結(jié)合起著舉足輕重的作用,。21世紀(jì)人才的核心競爭力就是創(chuàng)新能力的競爭,，而創(chuàng)新教育的實現(xiàn)就需要有相應(yīng)的教學(xué)模式，經(jīng)過幾年的實踐,，我們重點從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和考核方式等方面對分析化學(xué)實驗的教學(xué)進(jìn)行了改革和探索,，提高了學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新能力，收到了較好的教學(xué)效果,。

1教學(xué)內(nèi)容改革,。

愛因斯坦說:“高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生具備思考、探索問題的本領(lǐng),。人們解決世界上所有問題是用大腦的思維和智慧,，而不是搬書本?！币虼?，加大實驗教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新力度是很有必要的。為適應(yīng)社會對人才需求要求和我院人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變,，經(jīng)過多年實驗教學(xué)探索,，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，主要在以下3個方面取得了一定的進(jìn)展,。

1.1重視基礎(chǔ)實驗,。

基礎(chǔ)實驗包括基本操作和基本分析方法的實驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，使學(xué)生加深對理論知識的理解,，掌握基本操作和基本分析方法。這類實驗是基礎(chǔ),，必須高度重視,。一方面專門開設(shè)分析化學(xué)基本功訓(xùn)練周，專門訓(xùn)練學(xué)生稱量,、滴定,、溶液配制等基本操作的規(guī)范性、熟練性和準(zhǔn)確性,，為實驗的順利進(jìn)行打下堅實的基礎(chǔ);另一方面逐步將經(jīng)典驗證型的實驗改為應(yīng)用型,、時代型的實驗，測定樣品盡量選擇與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、日常生活密切相關(guān)的實際試樣讓學(xué)生測定,，以增強實驗的實用性,，增添學(xué)以致用的氣氛,。如選擇本地水泥廠生產(chǎn)的水泥測定其中的金屬離子含量、由學(xué)生自己選擇市售的不同碘鹽進(jìn)行碘含量的測定,、化肥廠生產(chǎn)的氮肥中銨態(tài)氮的測定等,。

1.2增開綜合設(shè)計性實驗。

綜合設(shè)計性實驗旨在培養(yǎng)和考核學(xué)生運用理論知識及實驗方法自行設(shè)計實驗的能力和獨立操作的能力,，具體題目可由教師給出,，也可由學(xué)生自擬題目,，教師審核而定。學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)和有關(guān)書籍設(shè)計實驗方案,，獨立完成實驗,，寫出實驗報告。在絡(luò)合滴定法中,，選擇教材中沒有的題目,，如以醬油、牛奶,、葡萄糖酸鈣口服液,、雞蛋殼、胃舒平藥片,、食醋等為樣品進(jìn)行實驗設(shè)計;還有我們開設(shè)的在廢舊電池中有效成分的回收和利用的綜合性設(shè)計性實驗,，收到良好效果。

1.3開設(shè)創(chuàng)新實驗,。

創(chuàng)新實驗教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基本知識解決實際問題的能力，為畢業(yè)論文和以后科研工作打下一定的基礎(chǔ),。創(chuàng)新實驗內(nèi)容包括:學(xué)生根據(jù)自己感興趣的問題設(shè)計課題;教師根據(jù)教學(xué)階段和學(xué)生學(xué)習(xí)情況指定課題;教師根據(jù)自己的科研課題,，讓學(xué)生參加部分課題研究。如涂料課題中異氰酸酯基的測定,、化妝品中鉛汞的測定,、食品中亞硝酸鹽含量的測定、染發(fā)劑中苯胺的測定,、古代磚的成分分析等,。

2教學(xué)方法改革。

分析化學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科,，主要是將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實際的生產(chǎn)和生活當(dāng)中,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力，我們把分析化學(xué)實驗從理論課中分離出來,，單獨作為一門課,，進(jìn)行獨立的考試，引起學(xué)生和教師的足夠重視,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，取得了一定的進(jìn)展，主要有以下4個方面,。

2.1激發(fā)學(xué)生的積極性,。

加涅指出:“離開了學(xué)習(xí)者的動機……不能引起學(xué)習(xí)”。同樣，離開了教師的激發(fā),，動機只能處于潛伏狀態(tài),。對化工專業(yè)學(xué)生來說，教師都必須精心準(zhǔn)備,，挖掘課程潛力,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。圍繞這一課題,，在教學(xué)實踐中做了如下嘗試,。

2.1.1抓好課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生參與實驗準(zhǔn)備,。

一堂實驗課教學(xué)效果的好壞與學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況密切相關(guān),。我們要求每個學(xué)生必須做好課前預(yù)習(xí)，通過學(xué)生自己的理解,，用自己的表達(dá)方式寫出預(yù)習(xí)報告,。在課前對學(xué)生進(jìn)行提問，以督促他們預(yù)習(xí),。此外,，為了鍛煉學(xué)生的動手能力，每次實驗前輪流安排幾名學(xué)生參與準(zhǔn)備實驗藥品,，通過配制各種濃度溶液,，學(xué)生進(jìn)一步了解各種試劑的性質(zhì)和特點，掌握一些試劑的配制方法,，鞏固了課堂學(xué)習(xí)的知識,。

2.1.2改變學(xué)生在課堂上的角色。

部分分析化學(xué)實驗采取學(xué)生講的方法進(jìn)行,。具體做法是學(xué)期剛開始時,，課前指定1名學(xué)生負(fù)責(zé)該次實驗的講解，幾節(jié)實驗課后,，過渡為隨機抽取學(xué)生講解,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,，又鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力,。講完后讓學(xué)生評議，指出優(yōu)點和不足,，對沒講清楚的地方,，或不懂的問題展開討論，課堂氣氛十分活躍,。最后老師再對學(xué)生講授中的遺漏問題進(jìn)行補充和總結(jié),。

2.1.3課后寫實驗“感想”

要求學(xué)生除完成實驗報告之外,，還要寫出實驗“感想”,，內(nèi)容包括實驗過程中自己出現(xiàn)的問題,、后果，引起的思考;實驗步驟的改進(jìn)或方案的重新設(shè)計;實驗誤差的計算及引起誤差的原因分析等,。通過這項活動進(jìn)一步加深學(xué)生對實驗的鞏固,，有效提高學(xué)生解決問題和分析問題的能力。

2.1.4實驗項目可選化,。

以前的分析化學(xué)實驗項目都是固定的,，讓學(xué)生產(chǎn)生了分析化學(xué)僅僅能在這幾個測定中應(yīng)用的感覺。針對這種情況我們對某些實驗內(nèi)容采取學(xué)生選擇實驗項目方式進(jìn)行,，這樣不僅大大拓展了分析化學(xué)的應(yīng)用范圍,，而且在一定程度上激發(fā)了學(xué)生實驗的興趣，避免了學(xué)生之間互相比對實驗結(jié)果的現(xiàn)象,。比如,，在酸堿滴定法中，不同酸(鹽酸,，醋酸,，硼酸等)的測定，不同混合堿的測定,，同一個實驗內(nèi)容提供多個不同實驗項目讓學(xué)生自由選擇,。

2.2開放實驗室。

教學(xué)逐步實現(xiàn)分析化學(xué)實驗室在實驗時間,、實驗內(nèi)容和實驗設(shè)備上的全方位開放,。實驗課時要求指導(dǎo)老師不離開實驗室，指導(dǎo)學(xué)生實驗,，解答學(xué)生問題;沒有實驗安排的時候,，實驗員值班，學(xué)生可以利用課余時間到實驗室進(jìn)行預(yù)習(xí),，補做實驗和課外實驗,。

2.3使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

多媒體教學(xué)可以彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,，把抽象的問題形象化,，讓靜止的圖像動起來，更加具體地反映思維過程,，開闊學(xué)生視野,、激發(fā)學(xué)生靈感、開闊思維,，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代化媒體相互滲透,、補充,，從而取得良好的教學(xué)效果。為此,，我們進(jìn)行了如下的嘗試,。

2.3.1影視資源的利用。

分析化學(xué)實驗對規(guī)范性操作要求很嚴(yán),，僅靠上課時教師演示難以保證教學(xué)效果,。通過多媒體教學(xué)將規(guī)范的操作采用錄像、電腦動畫等直觀的形式加以演示,，將復(fù)雜的,、枯燥的操作技能，在多媒體教學(xué)中得到深刻的理解,，使學(xué)生在輕松氛圍中掌握規(guī)范性操作的具體要求,，實驗時學(xué)生做起來就會得心應(yīng)手，大大提高實驗效率,。在滴定分析儀器的洗滌和使用教學(xué)中,，可借助于大屏幕中影視錄像片的有關(guān)片斷，每個學(xué)生在自己的實驗臺前就可以清晰地看到實驗演示,，并根據(jù)實驗儀器實物,，模仿影片中各種儀器的規(guī)范操作。

2.3.2虛擬實踐教學(xué)的應(yīng)用,。

由于學(xué)校大型教學(xué)儀器數(shù)量有限,，學(xué)生的人均占有值較小，關(guān)于儀器的操作流程僅少數(shù)學(xué)生能看到教師演示,，且實際操作機會較少,。虛擬實驗，可以用圖形,、圖像等多媒體形式,，展現(xiàn)現(xiàn)代化儀器的內(nèi)部構(gòu)造，模擬實驗全過程,。將細(xì)致的`儀器操作流程用動畫描繪出來,，實現(xiàn)對真實情景的再現(xiàn)和模擬，其教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)實驗教學(xué)的語言文字描述和靜態(tài)的原理示意圖講解,。

2.4舉辦實驗技能大賽,。

在化工類專業(yè)范圍內(nèi)舉行分析化學(xué)實驗技能大賽，一方面激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,，提高對實驗教學(xué)的重視程度,，在競賽過程中使學(xué)生的競爭意識和求索能力得到提高;另一方面增強學(xué)生的實踐動手能力，加強基本技能的訓(xùn)練,，在學(xué)生中形成一種求知向上的學(xué)風(fēng),，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì);最后,，對比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或者團(tuán)隊加以適當(dāng)?shù)莫剟睿瑸閷W(xué)生今后學(xué)習(xí),、研究及繼續(xù)深造,，打下一定的基礎(chǔ)。

3考核方式改革,。

科學(xué)合理的考核方式不僅可以客觀公正地評定學(xué)生的實驗成績,，有利于加強實驗管理,，同時還能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量。為此,，我們在實驗的考核上也進(jìn)行了探索和嘗試,。

學(xué)生實驗成績的評定由兩部分組成:一部分是學(xué)生的平時成績(由預(yù)習(xí)情況、實驗操作,、實驗報告,、隨堂考查、實驗態(tài)度組成);另一部分是期末考核成績,。期末考試成績包括,，(1)基本操作考試:考試采取抽題的形式進(jìn)行，學(xué)生抽取題目現(xiàn)場進(jìn)行操作,，老師觀察整個過程進(jìn)行現(xiàn)場打分,。(2)筆試:考查學(xué)生對做過實驗的原理、步驟,、習(xí)題的掌握情況,。(3)測定未知試樣:學(xué)生采取抽簽的方式對不同濃度不同種類的樣品進(jìn)行測定，根據(jù)學(xué)生測定結(jié)果的準(zhǔn)確度給出分?jǐn)?shù),，考查學(xué)生對實際樣品測定的能力,。由于在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鍛煉了學(xué)生的動手能力,，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，收到了良好的教學(xué)效果,。

4結(jié)束語,。

通過實驗教學(xué)改革，學(xué)生對分析化學(xué)實驗課的重視程度提高,，實驗時操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，能認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，積極思考實驗問題并獨立解決遇到的問題,，實驗積極性較高,。數(shù)字化實驗教學(xué)和虛擬性實驗教學(xué)的引入,，促進(jìn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。改革后的實驗教學(xué)體系達(dá)到了知識與技能的傳授,、能力與素質(zhì)的培養(yǎng)相互促進(jìn)和統(tǒng)一的作用,。今后的教學(xué)中將努力進(jìn)一步實現(xiàn)實驗教學(xué)手段的多樣性，并配合各專業(yè)教學(xué)需要為學(xué)生提供更多參與實踐活動的機會,，同時加強教師實驗教學(xué)水平的提高,。