每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

自強自立美德少年事跡材料篇一

在一座古老而富有書香氣息的學校,，有一位活潑開朗的少年。他自信樂觀,、不屈不撓,，既有男孩的爽朗，又有一個成人的謹慎,。他興趣廣泛,，十分好學,。他的周圍，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友,，大家都是被他的重情重義所吸引,。無論他到哪，那里就會成為一片歡樂的海洋,。他就是八年級（237班）的劉金泉同學,。

他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人,，母親是一位人民教師,。家里經濟條件比較好，但他從不以此為傲,。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學習用品,。他樂觀向上、團結友善,。他的眼中總是閃著靈性和智慧,，談吐中，他于不經意間總會散發(fā)出自信與從容,。作為班干部,，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作,；對待同學,，他樂于伸出援助的之手，用心奉獻,。例如：當汶川發(fā)生地震時,，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻出來，幫助災區(qū)的同齡人度過難關,；與鄰居相處,，他彬彬有禮，與人為善,。見面時總是樂呵呵的打招呼,。

替父母分擔壓力、理解父母的難處,，真正使自己在生活上自立自強,、學習上獨立思考，真正做到使父母放心,，是父母的“小幫手”,。劉金泉同學對自己要求非常嚴格，在上學期間,，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象,，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，學習成績突出?！皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅，攻書莫畏難”這些名言,，老師教給同學們的，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學的種子,，這顆種子,，要用書來澆灌，才能茁壯成長,。自此,，他只要一有空，就會拿著一本書,，津津有味地讀,，他是這樣地如饑似渴，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等,，他看了幾頁就已經愛不釋手,，拼命地吸吮著甘露的營養(yǎng)，不斷充實自己,。在學校他積極組織同學參加學校組織的各項活動,。憑著良好的個人習慣和敢于吃苦的學習精神，取得了各方面優(yōu)異的成績,，贏得了老師和同學的一致好評,，是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！边@位少年知道自己的路還很漫長,，所以，他要更加努力,，為自己的人生,，鋪一條陽光大道！我們相信劉金泉同學這個從小自立自強,、品學兼優(yōu),、充滿陽光的男孩，一定會像一只小雛鷹一樣,，越飛越高,，越飛越遠,。

自強自立美德少年事跡材料篇二

小韓，男,，漢族,，13歲，和碩縣第一小學六年級（8）班學生,。

20xx年12月,，他因為意外摔斷了右腿，在家里休養(yǎng)了四個月,，父母擔心他的學習跟不上,，準備給他請補習老師，但他考慮到家里的情況堅決不請補習老師,，憑著自己的自學能力完成了耽誤的課程,，小小的小韓能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學習、生活中的種種挑戰(zhàn),，熱愛生命,，努力向上。

他憑著頑強的毅力,、不懈地追求和努力,，正一步一個腳印地走著。他生活節(jié)儉熱心公益,，每逢節(jié)假日在社區(qū)的各個角落,，經常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車上,，每逢看到老人婦孺,，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。

他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣,。

自強自立美德少年事跡材料篇三

曹巧芳,，女，5月出生,，在一個貧苦農民的家庭,，現(xiàn)在小璜中心小學五(1)班就讀，擔任本班的語文課代表,，是一個品學兼優(yōu)的好學生,，她積極向上，勤奮好學,，各科成績名列前茅,，在學習生活中,，煉就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用,。

在學習上,，她全面發(fā)展不偏科，對待每一科都很認真,，每天都能把所學知識弄懂,，以不遺留問題，扎扎實實地做好了學習的每一個過程,，勤于思考，善于與老師和同學交流,。樂于把自己的見解與同學共享,，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩,，自學各種自己感興趣的知識,。

在生活上，自立自強,，上小不學時父母工作忙,，在家，她一個人呆在家里,，不需要人照顧,。勤儉節(jié)約，從不亂花錢,，不與同學比吃穿,，樸素大方。孝敬父母,，在家里能為父母分擔家務,，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做,，樂于助人,，富有愛心，同學們不管是學習上的,，還是生活上的困難只要知道,，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助,。

在班級工作上,，她勇于承擔,，積極奉獻，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出,，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動,，是老師的得力助手,。

一路走來，她不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階,，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神,，勤儉好學的品質將會影響更多的少年,。

自強自立美德少年事跡材料篇四

自立、自強,、自信,、陽光、勤奮,、好學,，這就是她，一個留著學生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩,。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。

提起鄭xx同學,，認識她的老師,、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,，她是一個全面發(fā)展,、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說,，她是一個自強自立,、意志堅強的孩子；鄰居說,，她是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子；同學說,，她是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子,。

鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村,，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,，運動起來非常別扭,。后來，在父母的幫助下練習走路,。經過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說,，是一件很自然的事,，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明,。到了上小學的時候,，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程,，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè),。慢慢地,，她學會了洗衣,、拖地做家務,，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強,、意志堅強的品格,。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品,；第二天晨起床,，總是自己動手折好被子、穿好衣服,；上學從不需要大人接送,，生活從不需要大人操心。提起她,，父母一臉的愧疚,，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪,。

“身殘志堅”,，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道,，知識改變命運,。她學習刻苦勤奮，善思好問,，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準是她,；課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成,，因為,，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣,，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她,。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識,，還刻苦鉆研書本外的知識,，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影,。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人,，演講朗誦極富表現(xiàn)力,，經常主持學校的演出、比賽,；她雖身殘,，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,，多次參加乒乓球,、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書,、唱歌,、繪畫、運動,，她是一個真正全面發(fā)展的好少年,。

近三年來,，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽,、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽,、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎,；獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎,；參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎,；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生；今年9月,，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,，她始終保持謙虛,，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦,。她清楚地認識到：是學校,、老師的教育給予她知識，幫助她成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力,。

鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長,、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,，剛踏入中學,，在競選中又當上了班長,。工作中,，她講求方法，團結同學,，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級,、完成學校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手，深得老師信任,，同學喜愛,。

山村里飛出了金鳳凰,。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信,、自立,、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣,，讓大家從她身上學到堅韌不拔,、努力向上、自強自立的美德,。

自強自立美德少年事跡材料篇五

小菲,，女，漢族,，14歲,，和碩縣第三小學六年級（1）班學生。

出生于農民家庭的她,，能把爸爸媽媽的愛轉化成刻苦學習,、自強自立的動力。她每天一放學回家就認真地做作業(yè),，不讓媽媽操心,，做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務，每天為年事已高行動不方便的爺爺奶奶備好碗筷,，為他們盛飯,、添飯。在學校里,，她總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風發(fā)揮帶頭示范作用,。

學習上,，她刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽的付出,，回報老師的辛苦培育,。20xx年4月獲得校級“鉛筆字比賽”三等獎；20xx年9月獲得校級優(yōu)秀學生,；20xx年10月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”三等獎,；20xx年4月獲得縣級“時事教育”二等獎；20xx年5月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”一等獎,。

學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經歷風雨,，怎么見彩虹,。她用自己的`正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

自強自立美德少年事跡材料篇六

我是來自杭州市賣魚橋小學501班的xxx,，我品學兼優(yōu)、興趣廣泛,，尤其熱愛體育;勤奮好學,、自強自立，獨立鉆研學業(yè);樂于助人,、團結友愛,，富有同情心，深受老師和同學的喜愛,。我既是?；@球隊主力隊員，又是班長和中隊長,，還是校國旗隊升旗手,，是一位陽光自信、獨立自主,、勇?lián)熑?、自強不息的新時代好少年。

我既能在街舞的舞臺上展示優(yōu)雅的舞姿,，又能在艷陽下的籃球場上揮灑滿身的汗水,，是一個熱愛鍛煉的運動健兒。作為?；@球隊的主力隊員,，我積極主動參加訓練,，不管是酷熱難耐的夏天,，還是寒冷刺骨的冬天，亦或是偶爾的小傷病,，從未缺席訓練,，也從未有過怨言,，都一直默默刻苦地掌握各種籃球的技巧，在教練的指導下研究戰(zhàn)術,，在隊員的配合協(xié)同下進退自如,，爭取每一分的進攻進球，不放過每一次的積極防守,，盡其所能贏下比賽,，為學校爭光。有一次訓練時不小心右腳扭傷,，教練讓我休息一個星期,，但兩天后就忍著傷痛繼續(xù)訓練，我說：“籃球訓練就是逆水行舟,，不進則退”,。在教練的細心呵護下，我從最基本的運球到定點投籃,，再到三步上籃,，直至最后和隊友一起參加比賽，一步步在不影響傷情恢復的前提下,，跟上隊友們的訓練節(jié)奏,，沒讓傷病成為我的桎梏，同時也讓自己對以后防止再受傷有了更多的心得,。功夫不負有心人,，在教練精心戰(zhàn)術的指導下、和隊友的配合拼搏下,、在學校的積極支持下,，我代表學校先后獲得20xx浙江省小籃球聯(lián)賽u10組分區(qū)賽一等獎和市級賽二等獎、杭州市第十二屆運動會男子籃球丙組第三名等榮譽,。

同時作為一名運動健兒,，我時常馳騁在校運動會上，用汗水和勇氣為班級爭光,。平時堅持身體鍛煉,，跳繩、引體向上,、俯臥撐,、短跑、定點投籃等每天堅持不懈,，讓自己保持健康的同時不斷提升身體素質,，經過拼搏先后獲得校運動會20xx年擲壘球年級第一名、20xx年八百米跑年級第二名,、跳高年級第二名等優(yōu)異成績,。

此外我還是一位街舞愛好者,，從小學二年級開始就不斷學習，每周兩次的街舞訓練是雷打不動,，現(xiàn)已取得街舞國家七級證書,。

當然除了體育，學業(yè)上我也要求自己自強自立,。課前自主預習,、課中專心善學、課后獨立復習是我學習上的好習慣,。家里小小的書房和博庫書城是我最愛呆的地方,，不止學習書本上的知識，還主動去涉獵天文地理等各種課外內容,，正是這種獨立學習的好習慣促使我全方位的發(fā)展,，語數(shù)英科等各科成績在班級都名列前茅，作文《夢里的星球》獲得浙江省教育協(xié)會和浙江省青少年作家協(xié)會第14屆浙江省少年文學之星小學a組三等獎,，和同學一起制作的環(huán)保作品獲得浙江測繪與地理信息科技博物館“變廢為寶”20xx年世界海洋日創(chuàng)意手工制作大賽一等獎,。

作為班長，我也要求自在班級管理上己自強自立,。主動幫老師出主意,，熱心幫學習有困難的同學，積極參與班級的管理工作,，讓我成為老師的一個小幫手,，一起為班級爭光奪彩，深得老師和同學們的喜愛和認可,，先后獲評20xx年度,、20xx年度校級“三好學生”和20xx年度、20xx年度拱墅區(qū)“三好學生”,。

山外有山,，人外有人，我肯定不是最優(yōu)秀的少年,，但我是一名自強自立,、勤奮好學、不斷超越自我的奮進少年,，我的心靈早已播下了“樂觀向上,，自強自立”的種子，我定會在茁壯成長的道路上為身邊的同學帶來更多的歡樂和陽光,。

自強自立美德少年事跡材料篇七

在生活上,，自立自強，上小不學時父母工作忙，在家,，她一個人呆在家里,，不需要人照顧,。勤儉節(jié)約,，從不亂花錢，不與同學比吃穿,，樸素大方,。孝敬父母，在家里能為父母分擔家務,，拖地,、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂于助人,，富有愛心,，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道,，她一定會伸出援助之手,，給予別人溫暖和幫助。

在班級工作上,，她勇于承擔,，積極奉獻，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出,，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動,，是老師的得力助手,。

一路走來，她不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階,，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神,，勤儉好學的品質將會影響更多的少年,。

自強自立美德少年事跡材料篇八

xx同學是東平縣第三實驗小學六年級四班的一名學生，老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生,。在家里,，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子,；在學校,，她是位勤奮學習，心系集體,，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會,，她是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

她有一顆善良真誠的心靈,。在家里，她尊敬長輩,，孝順父母,。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務,，常年有病的奶奶行動不便,，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好,，是她對自己的一慣要求,。因為她家庭里充滿歡笑、和諧,。在學校,，與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高,。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,，同學之間的友誼她會特別珍惜,。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失,。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣,。

她總是執(zhí)著的追求著,。她追求思想向上?！白鰝€好孩子,，做個好學生”,。她遵守校規(guī)校紀,、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,，深得老師,、家長和同學們的好評。她追求學習向上,。對待學習,，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,；她遇事好問個為什么,，喜歡和老師、同學討論問題,，善于表現(xiàn)自己,，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師,、同學展開辯論,，老師看在眼里，喜在心里,。她的各科成績一直名列前茅,，每一學期都被評為“三好學生”。她追求全面發(fā)展,，興趣廣泛,，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書,、繪畫,、唱歌。閑暇時,她總是擠出時間來看書,，最喜歡看的書有《十萬個為什么》,、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》,、《小學生科學知識故事》……正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流,。

她有一腔勇于負責的精神,。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員,。她從小學一年級開始當選為班長,，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任,。在各項活動中她總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽,。因為她是班長,，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,，她會及時給同學們指出來,。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那,。對于這些,，她從沒有半句怨言。積極參與學校組織的各類活動,，在全?！盃幃斝摇贝筚愔校@得了一等獎,。多次在全縣演講,、歌唱、繪畫比賽中獲獎,，還是校園廣播站的播音員,、小記者呢！廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操,，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長,。一份耕耘,，一份收獲,。學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌,；她正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫,；她正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

自強自立美德少年事跡材料篇九

劉晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽,，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”,。劉晶的父母均為外來務工人員,，父親曾遠赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務工,，她的媽媽便跟隨著父親,，帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東,、浙江等地之間,，但劉晶并沒有因此受影響。

在學習和生活上,，劉晶堅持自我管理,，自我約束,將學習、訓練,、生活安排得井然有序,，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強,，品學兼優(yōu)的人,。

劉晶從小就開始學習花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽,。初為新手時,，劉晶在一次比賽上落選了,，為此沒能代表學校進行參賽，讓劉晶很受打擊,。但她并沒有放棄,，繼續(xù)按照老師的要求加強訓練，最后在花樣跳繩路上越走越遠,。

劉晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優(yōu)異,，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學生金獎”;在年被評為“順德區(qū)三好學生”,，同時贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎和金獎”

自強自立美德少年事跡材料篇十

他,，品學兼優(yōu)、愛好廣泛,；他,，勤奮好學、自強自立,；他,，樂于助人，深受老師和同學的喜愛,。

他就是尤溪縣第二實驗小學三（3）班的小同學,。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊員,、三好學生,，進入小學后每學年都擔任班長，多次獲得縣,、校級榮譽,。

勤奮自覺、善思好問是學習上的好習慣,。課堂上他是最活躍的分子,，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題,，并能帶動其他同學的學習熱情,；課下，他積極主動地做復習和預習,。學校圖書室是他最愛去的地方,；在這里，他不僅刻苦學習書本的知識,，還刻苦鉆研書本外的知識,，在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展,，語文,、數(shù)學,、英語等各科成績一直非常優(yōu)秀。

幫老師出主意,、想點子,，主動參與班級管理工作，主動幫助學習有困難的同學,，讓深得老師的信任,，同學的喜愛。從一年級開始,，同學就一直擔任班長,，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作,，而且班里的同學都能服從他的管理,。

常懷感恩之心讓學會自強自立。在學校是個好學生,，在家里是媽媽喜愛的好孩子,。他出生沒幾天，父親就查出患了癌癥,。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中,，得到很多人的關心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅強,，銘記了每次感動,。6歲，他失去了父親,。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日,，而是煉就了堅強,、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好”的良好習慣?，F(xiàn)在，在家里除了學習,，他還主動收拾屋子,，做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來,，他會把門窗關好,，保護自己；吃完飯后,，自己做作業(yè),，用自己自強自立的行動讓母親安心工作,。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學習無關的東西,；不挑吃穿,，不搞攀比，衣著整潔樸素,、大方得體,。從小熟背《三字經》、《弟子規(guī)》的他,，深受熏陶,。對待長輩，心懷感恩,，關愛孝順,，媽媽身體不舒服，他端水拿藥,，幫著照顧,。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對,，并勇于承認改正錯誤,。“對不起”,、“沒關系”,、“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L輩,，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊,，要是我家有這樣的孩子多好?。　?/p>

同學雖然只是一名平凡的少先隊員,，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上,，自強自立”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光,。

自強自立美德少年事跡材料篇十一

自立,、自強、自信,、陽光,、勤奮、好學,，這就是她,，一個留著學生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生 ——身殘志堅的鄭**同學,。

提起鄭**同學,，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說,，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子,；爸爸說,，她是一個自強自立、意志堅強的孩子,；鄰居說,，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子,；同學說,，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子,；她自己卻說,，我只是個普通的孩子。

鄭**同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村,，先天性肢體殘疾（左腳缺掌）,，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭,。后來,，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨立行走,，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事,，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明,。到了上小學的時候,，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程,，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè),。慢慢地,，她學會了洗衣,、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟,，養(yǎng)成了自立自強,、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后,，她總是自己整理好書本和學習用品,；第二天晨起床，總是自己動手折好被子,、穿好衣服,；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心,。提起她,，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體,，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪,。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過,。作為一個殘疾孩子,，鄭**同學清楚地知道，知識改變命運,。她學習刻苦勤奮,，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，學習成績在班級年段一直名列前茅,。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她,；課堂外對于老師布置的任務,，她總是及時完成， 因為,，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中,；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,，她還時常幫助學習上有困難的同學,，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,，她想幫助更多像自己一樣的孩子,。

鄭**同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中,，都能看到她活躍的身影,。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽,；她還是個出色的主持人,，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經常主持學校的演出,、比賽,；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名,、不折不扣個運動健將,，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,，她喜歡讀書,、唱歌、繪畫,、運動,，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。

近三年來,，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽,、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽,、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎,；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎,；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生,；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,，難能可貴的是比第二名足足多了20分,。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛,，沒有絲毫驕傲,，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校,、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績,，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

鄭**同學在小學階段一直擔任班級的班長,、校督導隊值勤大隊成員,、“國旗下講話”成員，剛踏入中學,，在競選中又當上了班長,。工作中，她講求方法,，團結同學,，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策,，主動幫助老師管理班級,、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手,，深得老師信任,，同學喜愛。

山村里飛出了金鳳凰,。鄭**同學的身上洋溢著青春朝氣,，洋溢著自信、自立,、自強,。鄭**能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔,、努力向上,、自強自立的美德。

自強自立美德少年事跡材料篇十二

是xx小學六年級一班的學生,。他熱愛學習,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是一名積極向上，自強自立,，品學兼優(yōu)的好孩子,。

我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農民，爺爺奶奶他們也老了,，眼睛不好用了,，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草,，澆水,，播種......這些都是我們力所能及的啊!我們難道忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎?我們知道他們的辛苦,，更知道他們是為誰辛苦的,，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎?"他不是個性格張揚的孩子，但是他總是用行動來證明他是怎樣一個自強自立的人,。

在學校,，他是位尊重老師，團結同學,，勤奮學習,，時刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內心地尊重老師,，他懂得是老師給予了他知識,，幫助他成長。他是一個勤奮好學的好孩子,，在課上總能看見他高舉著手,，經過認真的思考，回答老師的問題,。在知識的海洋里,，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,，學習成績名列前茅,。在和同學相處中，他待人隨和,，樂于助人,，態(tài)度友善，總能和同學們玩成一片,。在于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔,。擔任班委以來,，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報好情況最后才回家,。他不輕易承諾,，一旦答應了，就能堅持不懈,，不怕吃苦,，遇到困難勇于解決,。他是老師的好助手，同學心目中他更是知心伙伴和學習榜樣,。

自強自立美德少年事跡材料篇十三

劉晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽,，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”,。劉晶的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工,，現(xiàn)在又回到東莞等地務工,，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉于湖南,、廣東,、浙江等地之間，但劉晶并沒有因此受影響,。

在學習和生活上,，劉晶堅持自我管理，自我約束,，將學習,、訓練、生活安排得井然有序,，在老師和同學心目中,，她一直是一個自立自強，品學兼優(yōu)的人,。

劉晶從小就開始學習花樣跳繩,，并一直積極參加各種比賽。初為新手時,，劉晶在一次比賽上落選了,，為此沒能代表學校進行參賽，讓劉晶很受打擊,。但她并沒有放棄,，繼續(xù)按照老師的要求加強訓練，最后在花樣跳繩路上越走越遠,。

劉晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優(yōu)異,，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學生金獎”,；在20xx年被評為“順德區(qū)三好學生”,，同時贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎和金獎”