無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

抄襲檢討書自我反省篇一

抄襲是一種違反學(xué)術(shù)道德的行為,，對(duì)于從事學(xué)術(shù)和研究工作的人而言,，抄襲是一種十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，甚至?xí)虼烁冻霾豢赏旎氐拇鷥r(jià),。近日,，網(wǎng)上流傳著一名法警抄襲的消息，引起了廣泛關(guān)注,。法警作為一名執(zhí)法人員,，在工作中不得不接觸到大量的法律和司法文獻(xiàn),，卻因?yàn)槌u行為，破壞了自己的職業(yè)信譽(yù)和形象,。本文將從三個(gè)方面來(lái)對(duì)該事件進(jìn)行分析,，并提出我個(gè)人的心得體會(huì)和檢討。

第二段：講述抄襲的危害,。

抄襲不僅僅是道德和行為領(lǐng)域的問(wèn)題,，更是嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)和科研的真實(shí)性和嚴(yán)肅性。抄襲行為將使研究人員的工作不再真實(shí),，研究結(jié)果可能不存在或是在抄襲的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了逐步修改,。更具體地講，在法律領(lǐng)域中抄襲的影響更加嚴(yán)重,。法律文件的真實(shí)性和可信性是保證司法公正性的基石,，如果法律文書中存在厚顏無(wú)恥、偷盜抄襲的行為,，那么很容易導(dǎo)致司法結(jié)果的失公和失信,。

第三段：分析抄襲行為的原因。

從執(zhí)法規(guī)范的角度來(lái)看,，法警作為執(zhí)法人員,，自身工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是相當(dāng)高的。他們可能需要接觸到涉及過(guò)多法律條款和案例,，這或許在一定范圍內(nèi)使他們更為慣性思維和惰性思考,，而產(chǎn)生抄襲等不理性甚至是不良的提取和歸納行為。從更深層次的思考而言,，這背后可能存在的是觀念上的問(wèn)題，即對(duì)言行規(guī)范的認(rèn)識(shí)并不強(qiáng)烈,，而很容易產(chǎn)生“抄則優(yōu)”的錯(cuò)覺,。

第四段：引出抄襲后的處理方式。

在這種情況下,，法警抄襲是絕不能被容忍的,。此次事件中，相關(guān)部門已經(jīng)采取了相應(yīng)的處罰行動(dòng),，以彰顯對(duì)違法和危害社會(huì)的嚴(yán)重行為的準(zhǔn)確處理手段和決心,。準(zhǔn)確和及時(shí)的處理可以減少該事件對(duì)社會(huì)的影響，為人們樹立一個(gè)正確的行為標(biāo)準(zhǔn),，從而更好地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和法制,。

第五段：結(jié)論與檢討。

綜上所述,，法警抄襲的事件雖然已經(jīng)被處理,，但是必須引起我們的高度重視,。我們應(yīng)該以此為鏡，認(rèn)真深刻地反思自己的行為和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，以避免以后的錯(cuò)漏和誤入歧途,。在這些錯(cuò)誤和教訓(xùn)中，我們可以看到觀念的重要性,，這不僅是在職場(chǎng)上,，也是在生活中的學(xué)習(xí)和工作中都要注重和遵循。要從細(xì)節(jié)開始注意,，在平時(shí)學(xué)習(xí),、工作和生活中，一定要重視起草和寫作規(guī)范,，不斷培養(yǎng)自己的規(guī)范性和創(chuàng)新精神,，以質(zhì)量為本，不斷提高自己的工作和學(xué)習(xí)水平,。這樣,，我們才能真正成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

抄襲檢討書自我反省篇二

檢討書是作為一個(gè)人對(duì)自己犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和反思,，是一份反省和檢討的文書,。而對(duì)于學(xué)術(shù)抄襲等不端行為，我們需要認(rèn)識(shí)到這些行為的嚴(yán)重性,，并通過(guò)反思和檢討來(lái)規(guī)避這些錯(cuò)誤,。本文將探討如何寫一份關(guān)于學(xué)術(shù)抄襲的檢討書，提供一些心得體會(huì)和建議,。

第二段：認(rèn)錯(cuò)和道歉,。

檢討書首先應(yīng)該非常直接地認(rèn)錯(cuò)和道歉。通過(guò)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，表達(dá)自己對(duì)所犯錯(cuò)誤的愧疚和懊悔,，表示對(duì)受害人和相關(guān)人員的歉意和向他們道歉，讓讀者能夠看出你對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和悔改的態(tài)度,。同時(shí),，也要說(shuō)明自己的行為給其他人帶來(lái)的影響。

第三段：尋找原因,。

在這一部分,，需要認(rèn)真分析自己抄襲的原因是什么，比如自己是否壓力過(guò)大,，時(shí)間過(guò)緊,，還是缺乏相關(guān)知識(shí)等等。把自己的原因逐一列舉出來(lái),，表明在認(rèn)識(shí)和反思自己的錯(cuò)誤之后,，已經(jīng)找到自己行為錯(cuò)誤的一些原因,。這可以幫助自己避免類似的錯(cuò)誤，并為讀者提供一個(gè)你在這件事情中的真實(shí)態(tài)度,。

第四段：采取措施,。

在這一部分，需要說(shuō)明自己在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后已經(jīng)采取了哪些措施來(lái)避免類似的錯(cuò)誤,。比如,，查漏補(bǔ)缺，重新再做一遍,，限制對(duì)網(wǎng)上資料的使用等措施,，表明自己在這個(gè)問(wèn)題上有很強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力，可以使讀者對(duì)你再一次產(chǎn)生信任,。

第五段：總結(jié),。

在這部分，必須總結(jié)以上所述,，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行歸納,。強(qiáng)調(diào)填寫檢討書的意義，明確自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，采取了改正措施,，并表達(dá)了對(duì)相關(guān)人員的歉意和誠(chéng)摯的歉意。這可以幫助讀者確信你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，并可以對(duì)你的誠(chéng)意和悔意進(jìn)行肯定,。最后，提出今后要如何加強(qiáng)自我管理,，避免再犯同樣的錯(cuò)誤,。

結(jié)論。

寫一份檢討書就像是一次正視自己過(guò)去的行為,，全面反思和審視自己,，并針對(duì)性地采取措施來(lái)改善自己的行事方式。通過(guò)檢討書,，我們可以更好地提高自己的行事和處理問(wèn)題的能力，歸納出自己在這件事情中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，幫助我們做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策,。

抄襲檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自身想了很多東西,，反省了很多的事情,，自身也很懊悔，很氣自身,，也深刻認(rèn)識(shí)到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自身所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說(shuō)的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心里,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自身帶來(lái)了麻煩,，耽誤自身的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自身抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,。每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自身也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自身這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，我意識(shí)到自身犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，也愿意真誠(chéng)地接受批評(píng),。

對(duì)不起,老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不抄襲作業(yè),，做好自身的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,我懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自身，批評(píng)和教育自身,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。其實(shí)我自身還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，記得剛進(jìn)入初中時(shí),，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,?！?/p>

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自身的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

20xx年x月x日,。

抄襲檢討書自我反省篇四

尊敬的老師：

我是xx專業(yè)學(xué)生陳明紅,。這次論文作業(yè)因?yàn)樽约汗ぷ鬏^忙，一時(shí)僥幸之下抄襲了別人的論文?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨,。究其根本,，平日里我對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò),，違犯了學(xué)校紀(jì)律，對(duì)不起老師平日的諄諄教誨,。假如自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警戒,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感，從此以后爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使自己學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，計(jì)劃今后改正壞毛病,，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!我很感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督，督促我改正缺點(diǎn),，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫我,，幫我克服我的缺點(diǎn),，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,，也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有非常深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的.悔過(guò)之心,，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

xxx,。

抄襲檢討書自我反省篇五

敬愛的老師：

您好,！

在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,，希望能得到您的原諒,。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷。通過(guò)事后老師的教育,，我自己的反思,，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,，考試無(wú)論大小,，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，這種做法是不對(duì)的,。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案,，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會(huì),，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會(huì)真正影響我一生了,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝！

20xx年x月x日,。

抄襲檢討書自我反省篇六

尊敬的老師：

這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè),，我心里很慚愧,。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重,。接著，老師說(shuō)抄作業(yè)的人站起來(lái),，當(dāng)然,，這其中就有我。唉!千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我自身的錯(cuò),，我心里十分懊惱,，因?yàn)樵僖矝]有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,，心里十分生氣,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的,，不是滋味,。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心,，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)自身手中的每一道題,，每一張?jiān)嚲怼＠蠋?，我真的真的真的真的知道自身錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!陽(yáng)光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我在思考,，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我語(yǔ)言缺乏美妙,，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么?后悔自身的粗心大意,，后悔自身不能把卷子借給別人抄。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了您的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí),，我會(huì)銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海上刻上深深的記號(hào)!自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,，我讓老師多么失望,。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo);老師,，我今后會(huì)努力做到最好!

老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的檢討書語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是,，我的心里已經(jīng)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里,、腦海里永遠(yuǎn)記得,，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn),，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我,，老師,，我會(huì)變得更加清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師,，請(qǐng)您相信您的學(xué)生。

此致

敬禮!

檢討人：

x年x月x日

抄襲檢討書自我反省篇七

敬愛的老師：

您好,！

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,，向您做出今后的行為保證,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里,，我多次將周末語(yǔ)文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)存在過(guò)多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤,。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我供認(rèn)不諱，我感到深深的'羞愧,！經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,，我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。并且,，我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,，徹底改正錯(cuò)誤。為此,，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了，是任何一名同學(xué),，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后，我懇求您能夠原諒我,！

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日。

抄襲檢討書自我反省篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，系領(lǐng)導(dǎo),，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。

針對(duì)此次我的考試作弊,，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的.僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性,，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

在此次考試中,，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育,，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來(lái),，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤,。

在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后,，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì),，這將是我一生的損失,，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí),，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無(wú)知,，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ),。

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性,。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì),，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉,，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì),。

我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智,，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn),，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人,，坦誠(chéng)做事,，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,，壓力面前我不會(huì)再退縮,，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò),。

都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改,，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心,。

我承諾：在今后的生活中，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有嚴(yán)重超出,；由學(xué)院提供的課程認(rèn)真,，所有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；努力花更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)我在以前的學(xué)習(xí)課程,，努力研究,，使進(jìn)度落；知識(shí)的過(guò)程中能更好地理解和應(yīng)用到實(shí)際生活中,；我相信我認(rèn)真刻苦,，努力，自強(qiáng)不息的精神必須超越的過(guò)程,，超越自我,，樹立良好的自信心，拋棄自己的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中前進(jìn),，努力工作,，用知識(shí)武裝自己，以便在以后的人生道路上不會(huì)后悔,。

我希望這只是我一生學(xué)習(xí)的一段插曲,，在今后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力去面對(duì)我的錯(cuò)誤,，努力學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)我的損失,，雖然這個(gè)錯(cuò)誤將是我生命的警告，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),。能讓我在未來(lái)能走出一條屬于自己的新路嗎,？。

以上是我的錯(cuò)誤作檢討,，請(qǐng)看老師領(lǐng)導(dǎo)在我的大學(xué)里犯錯(cuò),，正確的態(tài)度決定，可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)珍惜同樣的把握,，有決心和信心在我完成我的學(xué)業(yè)以后。

抄襲檢討書自我反省篇九

尊敬的語(yǔ)文老師：

在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,，向您做出今后的`行為保證,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里,，我多次將周末語(yǔ)文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)存在過(guò)多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤,。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我供認(rèn)不諱，我感到深深的羞愧,！經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,，我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。并且，我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,，徹底改正錯(cuò)誤,。為此，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,，是任何一名同學(xué)，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后,，我懇求您能夠原諒我！

此致,！

敬禮

xxx,。

抄襲檢討書自我反省篇十

尊敬的語(yǔ)老師：

在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯(cuò)誤行為,。并且在此向您表達(dá)愧疚，向您做出今后的`行為保證,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),，在20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時(shí)間里，我多次將周末語(yǔ)作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲,。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語(yǔ)作業(yè)存在過(guò)多相似之處,，而揭發(fā)我們兩人的錯(cuò)誤。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我供認(rèn)不諱,，我感到深深的羞愧！經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)與當(dāng)面指正,，我清醒地意識(shí)到作業(yè)給人抄襲的行為,，表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你，實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成,、不獨(dú)立思考,、懶得的壞習(xí)氣。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了,。并且,，我也感到我必須嚴(yán)肅對(duì)待錯(cuò)誤,，徹底改正錯(cuò)誤。為此,，我向您保證：從今往后,，我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了，是任何一名同學(xué)，肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的,。

最后,，我懇求您能夠原諒我！

此致,！

抄襲檢討書自我反省篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我主筆的20xx年度省公司集體企業(yè)管理創(chuàng)新課題《電力集體企業(yè)工程分包風(fēng)險(xiǎn)防范的研究》課題中的電力分包的風(fēng)險(xiǎn)及難點(diǎn),，電力工程分包風(fēng)險(xiǎn)防范主要措施等部分內(nèi)容抄襲了20xx年度淄博公司的管理創(chuàng)新課題—《集體企業(yè)電力公司分包風(fēng)險(xiǎn)防范的》。

“課題抄襲”這件事深深地警醒了我,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到“抄襲無(wú)小事,，責(zé)任須謹(jǐn)記”。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教誨,，讓我認(rèn)識(shí)到抄襲的行為擾亂了公司的規(guī)章制度和競(jìng)爭(zhēng)秩序,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和認(rèn)可，讓我后悔萬(wàn)分,。在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，有始有終,，做足百分百,，正所謂失之毫厘，謬以千里,。此次抄襲事件的發(fā)生已經(jīng)無(wú)可挽回,，我唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警戒,，借作此次檢查為契機(jī),。從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感。并通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。

最后,，對(duì)于自己犯下的`錯(cuò)誤,，在此向公司做出深刻檢討。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、督促我的工作,，你們的嚴(yán)格和嚴(yán)厲是我取得更大的進(jìn)步的基石,。我深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，為了糾正我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)與反省,，并向公司表達(dá)我堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,，遵守紀(jì)律、完善自我的決心,，也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮

檢討人：

抄襲檢討書自我反省篇十二

尊敬的老師：

您好！

這次在期中考試前的一次小測(cè)試中,，我抄了別的同學(xué)的作業(yè),。雖然這不是一次大型考試，但是也嚴(yán)重的影響了我們整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,，在此我向您提交了我這一份檢討書,。我反復(fù)的反省了自己，希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次,，往后我也一定會(huì)做好自己的事情,，不再抄別人的作業(yè)了！

原本就是快期中了,，老師給我們進(jìn)行一個(gè)課堂小測(cè)試原本是想讓我們知道自己的底,，而我卻因?yàn)閼卸韬陀薇浚瓦@樣抄了前桌的作業(yè),。一開始我以為老師不會(huì)看到,，因?yàn)槲矣X得自己很隱蔽。但是老師您還是看到了,，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè),，還抓到我翻了書。我當(dāng)時(shí)被您抓到之后,，特別的后悔,。當(dāng)您把我叫出去的時(shí)候，全班的同學(xué)齊刷刷的看著我,，我的臉一下子也就紅了,。

我感到很羞愧，很自責(zé),，很丟臉,，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個(gè)小丑，我覺得是很不值得的,。加上老師您對(duì)我教育了之火,，我也發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有點(diǎn)愚鈍了，這次抄了別人的作業(yè),，下次還能抄到嗎,？而且期中考試就要來(lái)了,，這次我抄了別人的作業(yè),，我就不知道自己哪些地方薄弱,，就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情,。所以我檢討了自己之后,，也給自己制定了一些要求和標(biāo)準(zhǔn)。

1,、認(rèn)真對(duì)待每一次考試,、小測(cè)試、課內(nèi)作業(yè),、課外作業(yè),，不再抄襲別人的作業(yè)。

2,、尊重老師的教學(xué),，不在上課的時(shí)候?yàn)槔蠋熑锹闊⒄`全班同學(xué)的學(xué)習(xí),。

3,、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，不要給同學(xué)們帶來(lái)不好的影響和示范,。

4,、每天都提醒自己好好做作業(yè)，不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應(yīng)付,。

5,、以后把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再做出一些不好的行為,，影響整個(gè)班級(jí)的氛圍和環(huán)境,。

我知道除了這些，有很多地方我還要進(jìn)行改正,，但是我希望自己在這一件事情之后,，可以把這些問(wèn)題盡快改正過(guò)來(lái)，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)向上,，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和寬容,，也不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的包容和寬恕。我一定會(huì)以此為教訓(xùn),，時(shí)時(shí)刻刻記在心里,，再也不會(huì)做出這樣的事情了。請(qǐng)老師,，還有班里的同學(xué)們?cè)徫疫@一次,。接下來(lái)的日子,，我一定表現(xiàn)更好的，再也不會(huì)讓大家為我擔(dān)心了,，謝謝大家的理解和原諒,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄襲檢討書自我反省篇十三

我今年剛上初二,，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過(guò)了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，而為了讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，能夠讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的.心意，而我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

抄襲檢討書自我反省篇十四

尊敬的老師：

您好,！

前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試,，考試成績(jī)?cè)谧蛱斐鰜?lái)了，我的成績(jī)超乎預(yù)料的好,，好的我自己都不敢相信,，因?yàn)槲沂浅伺赃吥俏煌瑢W(xué)的。xxx是新來(lái)的同學(xué),，在這次的英語(yǔ)考試中我看了他的答案,，所以才考的很好，抄襲同學(xué)答案這件事情確實(shí)太過(guò)難堪,，我經(jīng)過(guò)了深刻的檢討后,，寫下了這份檢討書，希望能夠得到老師的原諒,。

由于xxx是新來(lái)的同學(xué),，考試是見他答案寫的挺多的，想著成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差,，所以我就抄了他的,，但我完全不知道他的成績(jī)會(huì)這么好，當(dāng)爆出我的英語(yǔ)成績(jī)時(shí)我驚呆了,。英語(yǔ)一向是我最大的短板,，大部分答案都只能靠蒙的，別說(shuō)老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)相信,，連我自己都不會(huì)相信,，他們看向我的目光都有著深深的懷疑，這讓我十分的難受,，但我又無(wú)法反駁,，因?yàn)槲业拇_是抄襲了，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中,。抄襲得來(lái)的高分并沒有讓我感到欣喜,，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績(jī)出來(lái)后到現(xiàn)在,，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬,。我抄襲時(shí)完全只是想著及格了就滿足了,，但我低估了xxx同學(xué)的實(shí)力，抄襲這件事情我還連累了他,，我甚至感覺我自己無(wú)顏面對(duì)xxx了,。

想到這里，我的心中再次升起了一股歉意,，是對(duì)班上那些努力了的同學(xué)升起的,。但我已經(jīng)鑄成大錯(cuò)，所以我只能干脆利索的想老師承認(rèn)錯(cuò)誤,，求得老師的原諒,，經(jīng)歷了這次的事情，我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果,，記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,，所以我以后不會(huì)再作弊了。想取得好的成績(jī)時(shí),，我會(huì)自己去努力學(xué)習(xí),，不會(huì)想著依靠別人了，比較誰(shuí)也不能讓我依靠一輩子的,，之后我會(huì)向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,，真誠(chéng)的向他認(rèn)錯(cuò)，希望能夠得到他的諒解,。

老師,，您能不能看著我進(jìn)行了這樣深刻檢討的份上，原諒我這一次的錯(cuò)誤,，你的懲罰我都愿意接受,，在以后的日子里，我會(huì)用自己真實(shí)的成績(jī)證明給您看,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

抄襲檢討書自我反省篇十五

敬愛的老師：

您好,！

在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,，希望能得到您的原諒,。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷,。通過(guò)事后老師的教育，我自己的反思,，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的,。

這樣做破壞了考場(chǎng)的.紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,，考試無(wú)論大小,，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的,。

其次,，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,，還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,，這種做法是不對(duì)的,。如果我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案,，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會(huì),，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。 所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會(huì)真正影響我一生了,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝,！

檢討人：×××

抄襲檢討書自我反省篇十六

尊敬的老師：

您好！

我是高二x班的xx,，在這次的期末數(shù)學(xué)考試?yán)锩?，傳紙條給同學(xué)作弊，被監(jiān)考的老師抓到了,，我錯(cuò)了,，不應(yīng)該這樣的“幫助”同學(xué)。

我和xxx同學(xué)是同桌,，當(dāng)初老師安排我們坐在一起的時(shí)候,，其實(shí)是想我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，所以可以好好的幫幫他,，讓他的成績(jī)也提高上去,，雖然一開始并沒有明白老師的用意，但是漸漸的xxx同學(xué)來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)的問(wèn)題,，我也漸漸懂了老師的用意,，我也認(rèn)真的教他怎么做題目，雖然他問(wèn)的題目比較簡(jiǎn)單基礎(chǔ),，有時(shí)候我都不想回答他,，怎么感覺他那么蠢，但是我也不好意思不教他,，慢慢的也就熟悉了,，他問(wèn)問(wèn)題，我也樂(lè)意回答,，而且這些題目我再講述一遍,，我自己也加深了映像，后來(lái)在做模擬試卷的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn),，有些簡(jiǎn)單的題目，我審題做題很快,，基本一看就知道怎么做,，這可能和我經(jīng)常講這類題目給xxx同學(xué)也有關(guān)系。

這是一個(gè)相互幫助的過(guò)程,，xxx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)卻是沒有提高,，每次考試下來(lái),，我看他的試卷，一些我講過(guò)的題目,，他卻不會(huì)觸類旁通,，明明是可以用那種方法作對(duì)的，但是他還是想不到,，就是換了一個(gè)題目,，解題思路一樣的，他還是做不對(duì),。我也覺得很無(wú)奈,，難道是我沒教好，可是在跟他講題目的時(shí)候,，我也講個(gè)幾個(gè)不同的題目,，他也在講完之后還做了類似的題目，也對(duì)了,，但是在考試的時(shí)候,，卻是沒什么用。

平常的模擬考,，月考其實(shí)成績(jī)?cè)愀庖矝]有太大的關(guān)系,，但是期末考試的成績(jī)卻是需要拿回去給家長(zhǎng)看的，xxx同學(xué)就有些擔(dān)心了,，這次如果再考砸,，真的太丟人了，他后來(lái)想了想,，跟我說(shuō)要我做完題目，把答案給他,，如果他做錯(cuò)了,，也好再做一遍，爭(zhēng)取多多拿點(diǎn)分,，也跟我說(shuō)并不是要抄我的,，只是有個(gè)保障感覺比較好。

我也沒有太在意,，反正我又不作弊,，只是給答案給他參考下，于是就答應(yīng)了,，考試的時(shí)候我做題目很快,，因?yàn)楦杏X還是比較簡(jiǎn)單的，做完之后我就在草稿紙上把答案寫好,，然后準(zhǔn)備給他,，我們坐得比較近，所以可以手遞手的給，想著趁著監(jiān)考老師不在意,，再給,，可是沒想到負(fù)責(zé)監(jiān)控考場(chǎng)的鏡頭卻是發(fā)現(xiàn)了我們的行為，被在監(jiān)控室的老師發(fā)現(xiàn)了,。

這樣做的行為是不對(duì)的,，雖然說(shuō)并不是抄題目，但是也是一種作弊的行為,，我不應(yīng)該答應(yīng),，也不應(yīng)該傳紙條。經(jīng)過(guò)反省,，我知道錯(cuò)了,，在今后的日子里，我不會(huì)再傳紙條了,，也會(huì)好好教他,，也希望xxx同學(xué)能盡快多學(xué)會(huì)，別動(dòng)這種歪念了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日