演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

競(jìng)聘老師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!首先我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)職演說(shuō)的機(jī)會(huì),。

我叫xx,，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí),，還致力于教學(xué)研究,。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。

xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo),、反饋等工作之外,，用心深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng),，透過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了潛力,，更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：

一,、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,，提倡溝通與合作,，調(diào)動(dòng)全系教師的工作用心性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二,、大力改革教學(xué)，用心探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開(kāi),。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強(qiáng)化從教潛力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。

三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說(shuō),，以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點(diǎn),。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,。對(duì)青年教師要透過(guò)壓擔(dān)子、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

四,、強(qiáng)化研究意識(shí),，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科資料,，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,，在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展,。

多謝大家!

競(jìng)聘老師演講稿篇二

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

今天,，我很高興能夠參加這次帶教老師競(jìng)聘,，帶教老師競(jìng)聘上崗演講稿,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我和這么多有上進(jìn)心同事的一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)，不斷進(jìn)取的機(jī)會(huì),，讓我們感受到只要肯努力,，只要有能力，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì),。

請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫李秀華，本科學(xué)歷,，護(hù)師職稱,，來(lái)自六病區(qū)介入神經(jīng)外科和骨科，在腦科醫(yī)院工作十余年了,，去年擔(dān)任了六病區(qū)的帶教老師,，受到護(hù)士長(zhǎng)和實(shí)習(xí)學(xué)生的好評(píng)。,，經(jīng)過(guò)一年的護(hù)理帶教的錘煉,，自己各方面的素質(zhì)都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競(jìng)聘,，競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉,，我愿通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)完善自我，假如我能在此次競(jìng)聘中脫穎而出走上帶教崗位,，我一定不負(fù)眾望,，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的相關(guān)管理工作,，勤奮刻苦,，敢于創(chuàng)新，提高護(hù)理帶教質(zhì)量和水平,，做好護(hù)生走上護(hù)理崗位的領(lǐng)路人,。，我們科的帶教工作分新護(hù)士的帶教和實(shí)習(xí)的帶教,，以下是我的帶教思路：

首先是對(duì)新護(hù)士的帶教：

新畢業(yè)上崗人員,，她們已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的臨床實(shí)習(xí)，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)換,，在護(hù)理基礎(chǔ)方面,，基本的操作已經(jīng)掌握，但是,，對(duì)于專科知識(shí)的運(yùn)用以及?？萍夹g(shù)操作方面,，急診救治程序方面還是十分欠缺,，對(duì)各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識(shí)，在帶教過(guò)程中,，要盡快使他們熟悉各種程序,，各班職責(zé)做到忙而不亂，處變不驚,，應(yīng)該從幾方面入手,。

（1）根據(jù)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)和工作能力有所側(cè)重，首先,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的考核,，了解和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，使她們更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

（2）抓查對(duì)制度,，為了避免和減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，三查十二對(duì),，少一不可，嚴(yán)防把錯(cuò)誤落實(shí)到病人身上,，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生,。

（3）抓交接班制度，要求新護(hù)士必須每班跟隨其他護(hù)士一起床邊交班,，一是為了了解病情,，二是使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么,，而且,，提前十幾分鐘到半小時(shí)上班，先了解新入院病人的床號(hào),，姓名,，診斷和病情，然后跟隨去交班,，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容,，對(duì)病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo),。重點(diǎn)交接新入院病人,，危重病人，昏迷病人,，高熱病人,，病情不穩(wěn)定的病人。

（4）強(qiáng)化無(wú)菌觀念，抓消毒隔離制度,，每一項(xiàng)操作必須按照無(wú)菌操作原則進(jìn)行,。

（5）差錯(cuò)報(bào)告原則，使她們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不隱瞞不推諉,，以教育為主,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)報(bào)告當(dāng)班護(hù)士，由當(dāng)班護(hù)士及時(shí)處理,，不能處理的逐一上報(bào),。不批評(píng)打擊他們的積極性。

（6）強(qiáng)化心理素質(zhì)教育,，遇到危重或者搶救病人時(shí),，不慌亂，不亂說(shuō)話,，注意力集中,，強(qiáng)化他們的搶救時(shí)間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快,、準(zhǔn),、穩(wěn)。

（7）?？萍夹g(shù)操作,，需要重點(diǎn)帶教，使他們更快地掌握技巧,。常用的搶救藥品劑量,、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握,，常用器械的使用方法,，注意事項(xiàng)，保養(yǎng),，消毒滅菌等,。

（8）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄,，記錄要準(zhǔn)確,、及時(shí)、完整,、真實(shí),、書寫該做的，做好所寫的,。

（9）溝通技巧,，教會(huì)她們常用的溝通技巧,，護(hù)士每時(shí)每刻都在和不同的人打交道，既要保護(hù)患者,，更要有法律觀念,，保護(hù)自身，避免由于言語(yǔ)不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛,，崗位競(jìng)聘演講稿《帶教老師競(jìng)聘上崗演講稿》。

（10）盡快熟悉各班制度和職責(zé),，使他們盡快適應(yīng)各班工作,。

（11）使他們熟悉本科室常見(jiàn)病種的護(hù)理規(guī)范的特點(diǎn)。

對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教：

帶教目標(biāo)：讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過(guò)程,。

讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際,，使護(hù)生在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，在臨床實(shí)習(xí)中得到強(qiáng)化與升華,，盡快適應(yīng)角色,，培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作能力，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力和人際溝通的能力,，使她們順利走向臨床第一線,，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。

帶教模式：小組帶教和一對(duì)一帶教制相結(jié)合,，“放手不放眼,，放做不放教”

帶教方法：1、實(shí)行臨床路徑帶教：結(jié)合護(hù)生的需求和臨床實(shí)際情況,，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床途徑帶教教學(xué)圖的時(shí)間實(shí)施帶教計(jì)劃,，不僅能讓護(hù)生盡快掌握各項(xiàng)護(hù)理理論知識(shí)和技能，同時(shí)還可對(duì)整個(gè)帶教活動(dòng)進(jìn)行整體掌控,。（圖：臨床帶教教學(xué)路徑表）,。

落實(shí)措施：

橫向：合理的安排一天的工作職責(zé)，每一天都有進(jìn)步,。

縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過(guò)程及護(hù)理,。

交點(diǎn)：具體的操作方法及護(hù)理措施。

3,、采用啟發(fā)式教學(xué)模式：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)是今年來(lái)在學(xué)校中廣泛推廣的教學(xué)方式,，它能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、自覺(jué)性,，激發(fā)積極性思維,，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下,，自己有新的規(guī)律,，并且有新的發(fā)現(xiàn),。護(hù)理帶教中采用“以問(wèn)題為起點(diǎn)”的循環(huán)教學(xué)法，選擇具有“能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣又與臨床護(hù)理密切相關(guān)”特點(diǎn)的問(wèn)題,。通過(guò)此方法,，提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對(duì)醫(yī)學(xué)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,，使其由獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R(shí),。

4、對(duì)護(hù)生采取綜合考核：（1）實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),，包括組織紀(jì)律,、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平,、理論知識(shí)水平,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試,，包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試,，以此來(lái)檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。

5,、召開(kāi)座談會(huì)：讓護(hù)生談?wù)剬?shí)習(xí)中的體會(huì),，交流實(shí)習(xí)心得，對(duì)帶教老師的優(yōu)缺點(diǎn)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，給老師的工作提出意見(jiàn)和建議,，同時(shí)，老師對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題也及時(shí)指出,。這樣有助于改進(jìn)老師的教學(xué)工作,，提高帶教質(zhì)量。

6,、建立帶教資料檔案,。

1）實(shí)習(xí)大綱。

2）帶教計(jì)劃（院總計(jì)劃,、科室?guī)Ы逃?jì)劃,，附相關(guān)表格）。

3）實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)登記本（后附學(xué)習(xí)原始記錄）,。

4）實(shí)習(xí)生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）,。

5）實(shí)習(xí)生查房登記本（后附查房原始記錄）。

6）實(shí)習(xí)生座談會(huì)登記本（后附原始會(huì)議記錄）,。

競(jìng)聘老師演講稿篇三

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

今天,，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師,。三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋！20xx年來(lái),，我熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛(ài)他們,，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人。20xx年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光,，把生命里最美麗的`韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨,，也無(wú)悔,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來(lái),，我任教過(guò)多個(gè)科目的老師，當(dāng)過(guò)多年的班主任,，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年,，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué),，熱愛(ài)教育,，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣,。

從教以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎。課余時(shí)間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中,、高年級(jí)的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂(lè)道,、積極向上、為國(guó)樹(shù)人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù),；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴,；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè),、傳道,、愛(ài)生，在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

謝謝大家！

競(jìng)聘老師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我叫竹xx,，自20xx年畢業(yè)以后一直在xx街道中心幼兒園任教，08年起擔(dān)任園長(zhǎng)一職,，16年又調(diào)至xx幼兒園,，擔(dān)任總務(wù)副主任，工作至今,。曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,、xx市優(yōu)秀干部、xx市教壇新秀等光榮稱號(hào),。

站到這個(gè)競(jìng)聘臺(tái),，我的心情格外激動(dòng)。屈指算來(lái),，從事幼教工作已經(jīng)16年了,，回想這些年的成長(zhǎng)歷程，無(wú)論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸,，此時(shí)都化為兩個(gè)字：幸福！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境,，是我的幸福；能和大家一起為托起xx幼兒園的未來(lái)而奮斗,，是我的幸福,！而今天，我來(lái)參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競(jìng)聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福！

鑒于對(duì)總務(wù)副主任崗位的認(rèn)識(shí),，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷,，我自認(rèn)在本次競(jìng)聘中有如下優(yōu)勢(shì)：

1、擔(dān)任過(guò)8年的園長(zhǎng)一職,，有管理能力,，善于溝通協(xié)調(diào)。多年為學(xué)生,、家長(zhǎng)及本園的領(lǐng)導(dǎo),、老師服務(wù)，我在工作中能做到以人為本,，辦事穩(wěn)妥,，處事嚴(yán)于律己，廉潔自律，遇事能與大家積極溝通,，突發(fā)矛盾能及時(shí)妥善處理,。

2、自20xx年3月接受xx市中心幼兒園的籌建工作后,，完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作,，招標(biāo)完成各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備采購(gòu)，為中心幼兒園的順利開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ),。

如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職,，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：第一,、有計(jì)劃提前組織好辦公,、教學(xué)、維修等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)工作,。第二,、立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”,，恪盡職守,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供有力保障。同時(shí)做好學(xué)?；窘ㄔO(shè),、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作,；做好學(xué)校的綠化、美化,、凈化工作,，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。xx幼兒園的事業(yè),，是每個(gè)xx人的事業(yè),。能為xx出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。我的演講完了,，謝謝大家,！

競(jìng)聘老師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xx,，1971年12月出生,，中共黨員,，研究生學(xué)歷，98年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，20xx年年終考核優(yōu)秀,，99年4月調(diào)到黨委辦公室工作至今。

我競(jìng)聘的崗位是：第一志愿團(tuán)委副書記,，第二志愿黨辦副主任,。

本人誠(chéng)實(shí)孝順，辦事穩(wěn)妥,，文學(xué)基礎(chǔ)好,，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，具備一定的政策理論水平,。若能競(jìng)聘上團(tuán)委副書記這個(gè)職位,，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,，抓好“三項(xiàng)工作”,，提出“四個(gè)設(shè)想”。具體地講：

就是堅(jiān)持“上為院黨委分憂,，下為團(tuán)員青年服務(wù)”的原則,。

一是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)戰(zhàn)斗員,，又當(dāng)指揮員,。

二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好”向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變。

第一項(xiàng)抓學(xué)習(xí),。一方面抓好政治理論學(xué)習(xí),，一方面抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要抓好法律,、法規(guī)和其他知識(shí)的學(xué)習(xí),。

第二項(xiàng)積極開(kāi)展有益的活動(dòng)。團(tuán)委工作主要是做好團(tuán)員青年思想政治工作,，而做好這項(xiàng)工作最重要的一點(diǎn)應(yīng)該是以活動(dòng)為載體,。通過(guò)開(kāi)展適合青年的各種文體活動(dòng)，使學(xué)生真正在活動(dòng)中陶冶情操,，寓教于樂(lè),。避免開(kāi)式主義，力求實(shí)效。

第三項(xiàng)充分利用微機(jī),、廣播,、電視、板報(bào)等媒體擴(kuò)大宣傳報(bào)道力度,。

一是辦好業(yè)余黨校,。在這個(gè)問(wèn)題上，我想最好由黨辦牽頭,，團(tuán)委,、學(xué)生處、學(xué)生黨支部四個(gè)部門通力合作,，做好推優(yōu)工作,，充分發(fā)揮團(tuán)員是黨的后備軍的作用。

二是爭(zhēng)取每學(xué)期舉辦一次專題講座,。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想,，特別是心理困惑、熱點(diǎn)問(wèn)題,，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)專家進(jìn)行講座,。

三是加大團(tuán)員青年參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)多種渠道,，讓更多的團(tuán)員青年走向社會(huì)了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這也是宣傳我院，擴(kuò)大我院在社會(huì)上的影響的很好途徑,。

四是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。貫徹“以德治國(guó)”的重要思想，充分發(fā)揮團(tuán)支部在班級(jí)中的作用,，對(duì)思想落后的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃幫助,。擬把某年級(jí)的一個(gè)班作為試點(diǎn)，成功了,，形成材料,，推而廣之,；失敗了,，作為教訓(xùn)，總結(jié)原因,，繼續(xù)探索更先進(jìn)的方法,。

風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕,，有激情,，有知識(shí)，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功,，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了全院教職工的信任和期待,，我不會(huì)忘記那一雙雙正直,、善良的眼睛，會(huì)以百倍的努力去呵護(hù)團(tuán)委,，使它成為我院宣傳精神文明的窗口,，傳播先進(jìn)文化的陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃,，連結(jié)黨與青年的紐帶,。

心系學(xué)院生存，心系學(xué)院發(fā)展,，心系學(xué)院壯大,！

給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)放心,。

謝謝,！

競(jìng)聘老師演講稿篇六

我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班教師，我從小就非常喜歡美術(shù),！對(duì)于美術(shù)有獨(dú)特的見(jiàn)解,，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng),，朋友們也經(jīng)常請(qǐng)我畫,，他們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),，因?yàn)橐恍┰?，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒(méi)有熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛(ài),！中專時(shí)期,，我們學(xué)校沒(méi)有安排美術(shù)特長(zhǎng)，我才選擇了聲樂(lè),，雖然有一番成績(jī),，但我依然同樣深愛(ài)美術(shù),。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè)和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系,。讀書期間,，我的美術(shù)成績(jī)一直保持在班上名列前茅。其中,，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng),。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫,，它是用毛筆,、墨以及中國(guó)畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,，包括油畫、水彩,、水粉,、版畫、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有了解,。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。

我的工作設(shè)想：

1,、潛心研究教學(xué)方案,，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè),。

2,、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù),。

3,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí),，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。

4、與家長(zhǎng)做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

如果我很榮幸成為美術(shù)特長(zhǎng)班的教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之,，不能上崗,，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家,！

競(jìng)聘老師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

今天,，是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上。但作為一名年青的幼兒教師工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的，參與這次主班競(jìng)聘,。

我來(lái)到凌云幼兒園工作至今已經(jīng)一年半了,。我十分熱愛(ài)幼兒教師工作十分珍惜幼兒教師崗位。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多剛做事情不知道從什么地方開(kāi)始害怕做錯(cuò),。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助我較快掌握怎樣和孩子成為朋友還有基本的教學(xué)方法也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。教學(xué)工作一年里我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作,。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可,。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

2,、班級(jí)工作中，與其他兩位老師通力合作,，互幫互助,，不分你我，共同做好班級(jí)工作,，只要是為孩子好,。

3、我會(huì)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。

4、教學(xué)方面,，多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流,。給孩子最好的教學(xué)環(huán)境。

做主班事情會(huì)很多,，壓力也會(huì)有,。但我相信：“壓力就是動(dòng)力”。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師工作者,。

競(jìng)聘老師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

我是xx,，xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，今天做這個(gè)演講是想要競(jìng)聘我們xx小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我想跟在座的各位說(shuō)一說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì),，我想成為一名老師的原因，以及我之后的計(jì)劃,。希望大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后,，如果認(rèn)可我的話，就請(qǐng)大家給我這一次成為xx小學(xué)的一名老師的機(jī)會(huì),。

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名畢業(yè)生,，在校四年我接受的一直都是這方面的教育，所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的,。在這四年中我一直都是很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的,，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,，所以在考試中我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這四年我在班上包括系里的成績(jī)一直都是名列前茅的,，在大學(xué)中多次獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金,，這也從側(cè)面的證明了我對(duì)我在大學(xué)中所學(xué)知識(shí)的掌握程度。我覺(jué)得從理論知識(shí)這一方面來(lái)看,，我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學(xué)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我也取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，學(xué)校也給了我很好的評(píng)價(jià)，我知道現(xiàn)在自己在經(jīng)驗(yàn)這方面是有一些欠缺的,，但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的,。

我想成為一名老師，是因?yàn)槲倚W(xué)遇到的一名非常的好的老師,，我也想成為像他一樣的好老師,，這些年我一直都在為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)而努力，也因?yàn)樽约旱呐λ晕铱忌狭宋耶厴I(yè)的這所不錯(cuò)的師范大學(xué),。我是真的很熱愛(ài)這份職業(yè),，雖然我不知道自己的熱情會(huì)在多久的'教學(xué)中被消磨，但只要我在這個(gè)崗位上一天,，我就會(huì)為了讓自己學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)而奮斗,，只要我在這個(gè)崗位上一天，我就會(huì)做到愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

在我成為了老師之后我的計(jì)劃是繼續(xù)的學(xué)習(xí)，首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，進(jìn)行總結(jié),，根據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際情況做出改變，讓它成為我自己的經(jīng)驗(yàn),。其次是在課余時(shí)間要多看書,，看教育方面的書，看一些有深度有哲理的書,，讓自己變得更加的有內(nèi)涵,，更加的有學(xué)識(shí)，才能夠更好的去教育我的學(xué)生,。最后就是在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后要多進(jìn)行反思,，讓自己知道自己還存在的一些不足，努力的去提高自己的教學(xué)能力,。我會(huì)在之后繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師,。

我覺(jué)得我是符合xx小學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求的，也希望大家能夠給我在教學(xué)中表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì),。

謝謝大家,！

競(jìng)聘老師演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！

今天,，我滿懷信心地站在這里,，爭(zhēng)奪小學(xué)高年級(jí)教師的頭銜。我相信我能做到,，我將無(wú)愧于小學(xué)高年級(jí)教師的光榮稱號(hào),。

我?guī)煼懂厴I(yè)，在三尺講臺(tái)上奮斗多年,。多年的工作,，深深感受到了老師的痛苦和疲憊，平凡而無(wú)私,。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有奢侈的享受,，有的忙碌，有的默默無(wú)聞,，有的只是肩負(fù)著沉重的責(zé)任,，但當(dāng)我得知同學(xué)們都考上了高等院校，尤其是肖考上了北京科技大學(xué),，林考上了南開(kāi)大學(xué),。當(dāng)這樣的好消息一個(gè)接一個(gè)地到來(lái)時(shí)，內(nèi)心充滿了喜悅和滿足,，所有的痛苦和疲憊都消失了,。我認(rèn)為這是我在工作中留給我的最寶貴的.精神財(cái)富，它將支撐我在教育的道路上走得更遠(yuǎn),、更穩(wěn),、更輝煌。

誰(shuí)在教育上邁出下一步,，誰(shuí)就有輝煌的未來(lái),。所以我告誡自己，教師是教育者,，也是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn),，才能肩負(fù)起培養(yǎng)人才的重任,。因此，我參加了大專和本科學(xué)習(xí),，積極參加骨干班和學(xué)術(shù)帶頭人的培訓(xùn),，取得了可喜的成績(jī)。同時(shí),，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新的教學(xué)改革趨勢(shì),，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育理念,，并在工作中不斷總結(jié)和提高,，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

他們都是歷年中央校組織的期末考試第一名,，在開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)抽檢中也名列前茅,。在學(xué)校的最終質(zhì)量檢查中,，我所教的科目的四率都能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理體系的要求。在教學(xué)中,，我以腳踏實(shí)地,、大膽創(chuàng)新為信條。在新課程改革的浪潮中,，我親身經(jīng)歷,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次參加講座等活動(dòng),。我的講座《小馬過(guò)河》獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，我的講座《應(yīng)用題》獲得課堂演示二等獎(jiǎng)。

去年我的《海底世界》班和《母親的賬單》班獲獎(jiǎng),，受到了開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。從教以來(lái)，不僅做好教育教學(xué)工作,，還積極開(kāi)展教學(xué)科研,，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教育教學(xué)論文，多次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。多次被授予城市教學(xué)專家稱號(hào),。

陶行知有這樣一句格言：真正的教育是一種親和的活動(dòng)，只有發(fā)自內(nèi)心,，才能打動(dòng)靈魂深處,。我愛(ài)我的學(xué)生，得到他們愛(ài)的回應(yīng)。問(wèn)題孩子有麻煩,，我從不罵他,；小淘氣進(jìn)步了。我盡全力去夸他,？周生華,、劉家瑋等同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，思想和成績(jī)都有了顯著進(jìn)步,。

我也從學(xué)生紀(jì)律,、外貌、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校的日常管理工作,。在過(guò)去的幾年里,，我班的學(xué)生團(tuán)結(jié)、友好,、勤奮,、自律、創(chuàng)新,。逐步形成了良好的班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)強(qiáng)的育人氛圍，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng),。還多次被授予優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、師德模范等稱號(hào),。

領(lǐng)導(dǎo)和老師們，如果我能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)高級(jí)職稱,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力，付出我的愛(ài),，勤奮踏實(shí),，結(jié)出更多豐碩的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更有意義的教育事業(yè),。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

競(jìng)聘老師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競(jìng)聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專,，小學(xué)高級(jí),，#市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級(jí)甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國(guó)、省,、市,、區(qū)論文競(jìng)賽中，屢次獲獎(jiǎng),。（略）由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn),，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績(jī)突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī),。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。#年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，#年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,。在#年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀,。

四、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生效勞,，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的'信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,。假設(shè)我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好根本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師們：大家好,！

教師對(duì)教育教學(xué)崗位的公開(kāi)選聘，是現(xiàn)行教育開(kāi)展必然,。對(duì)于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試,；對(duì)于教師個(gè)體而言,，那么是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)般吹綠大地,，它表示著一種力量,，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對(duì)整個(gè)教育的開(kāi)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)。這次,，非常感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī),，展示自我的舞臺(tái)。

競(jìng)聘老師演講稿篇十一

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師,。

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下,、有進(jìn)有退,，上也好、下也好,，一如既望,；進(jìn)也好、退也好,，一片青心,。

謝謝大家！

競(jìng)聘老師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,。

今天，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任,，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn),，我無(wú)論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，干一行、愛(ài)一行,、專一行,，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),，都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),，在工作中,，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,，我不浮夸,、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,，腳踏實(shí)地地工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,，沒(méi)拿一張代課票，去年,，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

在此,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài),。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,。成為教導(dǎo)主任后,，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等,；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí),。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文,，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中,。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用,。

在20多年的工作經(jīng)歷中,，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科,，擔(dān)任過(guò)班主任,，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多,，曾分管教學(xué),、德育、課程設(shè)置及編排,、教材,、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定,、小一招生,、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀,、課外活動(dòng),、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字,、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題,、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好,。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,，并做好預(yù)案處理措施,。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改,。學(xué)生文章見(jiàn)報(bào)率是最高的,。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的,，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程,，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令,，只會(huì)指揮別人干這干那,，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試,，試卷命題等,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度,，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí),，樹(shù)立為學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴,。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位,，質(zhì)量是立校之基，興校之本,。管理過(guò)程中,，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得,。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的.細(xì)則要求,，使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo)、有成就,，學(xué)校檢查有依據(jù),、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn),。