體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇一
這一天,，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門,，迎接大家期盼已久的社會實踐活動,。
一路上，大家在車上說說笑笑,，都沒了分寸,。但是，激動的情緒真的是難以抑制,。最后,，我們來到了目得地――浦東地質(zhì)博物館。
這是一個十分搞笑的地方,，有地震體驗區(qū),，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系,。還有神秘的地質(zhì)博物館,。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項目里,，我最難忘的是斗牛,。
上午繞了這么一大圈，大家都累了,。就在斗牛區(qū)休息一下,，并且順便看斗牛表演，在演出開始前,，我們紛紛與孔雀打交道,，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下,，斗牛表演開始了,。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖,。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場地,，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了,，便宣布比賽開始,。
起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下,，兩頭牛開始用牛角攻擊,。它們一前一后，兩個回合下來不分上下,?！昂脷埲贪?！”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲,，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們,。兩頭牛就這么纏斗著,，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方,，工作人員在一旁大叫并做著手勢,，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛,。
看到這一場面,，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來,，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來,，看著周圍的場景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會,。那里是修羅場,，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛,。從牛的角度,，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車,；耕地,；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺,，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義,，可此刻又有誰為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕,？有誰明白,！在牛的心里，填滿了多少悲痛,，又有誰明白,？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚,，沒有人明白,！這一類的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂,！上帝賜給人類權(quán)力,，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……,。
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇二
這一次社會實踐,，我們來到了某某航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，十分雄偉。一進(jìn)館,，我們就看到一艘巨大的真船,。導(dǎo)游阿姨見我們蠢蠢欲動，微笑著說：“大家別著急,，看過基本館之后,，我們就會上船參觀?！?/p>
首先,，我們?nèi)チ私饬艘晃恢袊胶Ｊ飞袭嬌现匾还P的人物。他曾七下西洋,，你猜他是誰,？對了！是鄭和,?？粗⒆孙S爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生,。
走著走著,，大家又來到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮,，既有中國特點,，又帶有西洋風(fēng)格，可謂中西合璧??！之后是現(xiàn)代航海史，看到了一些金屬巨輪：有客輪,、貨輪,、油輪……印象比較深的還有海事局板塊。
通過參觀,，我知道了霧炮,，寶塔航標(biāo)，打撈浮筒,。尤其是通過浮筒打撈沉船的過程通過電腦視頻清晰地展示出來,，大家明白了浮筒打撈的原理。
終于,，可以登船了,。這艘我們一進(jìn)門就看見的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品,，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造,，氣勢相當(dāng)雄偉。尤其是船上的桅桿,，足有26米多高,。我想像這樣的大帆船在海上航行，那多威風(fēng)??！
最后，大家去了一個由集裝箱改造的影院,，了解了福船的制作工藝，知道了福船的龍骨,、桅桿等部件的'挑選是很嚴(yán)格的,。他體現(xiàn)了當(dāng)時設(shè)計者和制作者的智慧和才干。
航海博物館真是一個航海知識的寶庫??！
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇三
放暑假了，學(xué)校布置我們做一點社會實踐活動,。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告,。
當(dāng)我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累,，手都軟了,，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的'人,，為一己私利便不擇手段,、不顧后果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎,？他們知道,。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎,？他們知道,。城市美觀真的是要靠大家！
通過清除小廣告活動,，我明白了學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活,。二也是讓我們通過做社會實踐,，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,?；顒又校野l(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也培養(yǎng)了我做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。現(xiàn)在生活水平提高了,，我們也成了家里的寶貝,，在家基本上不做家務(wù)，做這個社會實踐,，我覺得對我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處,。
我們現(xiàn)在還真有點生在福中不知福，在家是飯來張口衣來伸手,，長此以往,，以后如何面對更多的考驗？在勞動的過程中,，我知道勞動了的辛苦和艱辛,。我也懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。熱門思想?yún)R報如果人人只圖自己方便,，并忘了自己作為人類一分子的責(zé)任,，我們環(huán)境只會越來越惡劣,，我們也將失去我們賴以生存的地球。
同學(xué)們,，你們想學(xué)有所成,，就從自我開始，從快樂中開始,，我就是這樣去學(xué)習(xí)的,，我學(xué)得快樂`學(xué)得主動，那才是真正的樂在其中,。
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇四
暑假生活如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個月了,。雖說這次的暑假與往年大同小異,，已準(zhǔn)備的旅游取消了，但我過得也很充實,，共分五部曲,。
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少,。在酷暑難熬的情況下,，西瓜是最能解渴的，吃一口,，清涼甜蜜,，沁人心脾，能滋潤人的心田,。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力,，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維,，為寫作打基礎(chǔ),，你也會品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛,，而晶瑩剔透,，如同珍珠般的馬*子葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,，順手拿一顆冰葡萄,，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感,。裝有空調(diào)的教室,，小班化的教學(xué),，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí),，在甜蜜中成長,，真是其樂無窮!
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個新難關(guān),，就等于你闖進(jìn)了秘密花園,，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳,，愛的甜蜜,，就好像喝中藥一般，苦澀之后,，等待的是溫馨,。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,，漫步街頭,，看到中意的衣服，好吃的東西,，你會禁不住掏腰包,，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”,，但也要適可而止喲,。
閑暇之余，上網(wǎng)查資料,，聊qq好似吃炸雞腿一樣,，酣暢淋漓，毫不拘束,，十分痛快,。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活,，畫我愛畫的畫,，看我愛看的書，學(xué)我想學(xué)的英語,，過一個既充實又簡單的假期,。
的確，簡單是含蓄的快樂,。
我簡單,，我快樂。
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇五
理論離不開實踐,，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召,，暑期社會實踐。
活動總結(jié),。
如下：
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學(xué)生的生活實際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,。活動內(nèi)容除了有針對性,、教育性和實踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。總之,，能達(dá)到開闊視野,，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會了自己動手、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,。在活動中，還采用了攝影,、寫作等形式,。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié),。使他們認(rèn)識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,。可以開展旅行活動,，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實踐活動,，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識,。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者,。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學(xué)生賣報活動,。通過這個活動,，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣,。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>
例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個活動,，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前,，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的。
活動方案,。
在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時,，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動,，學(xué)生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會,。
古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。
作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果,。同時,，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,，我們在實習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛,，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們,。通過這次實習(xí),，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機(jī)會在這個地方實習(xí)而感到慶幸,。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位,，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機(jī)會,。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務(wù),，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能,。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間,，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒,。
作為酒店的一員，穿上了制服,，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。實習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引,。
另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們提供了就業(yè)機(jī)會,。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn),，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。只不過,，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高,。學(xué)習(xí)的機(jī)會時刻充實在生活中,，學(xué)習(xí)中。
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己,，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班,，當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會,。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多,，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”……在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是,，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步,，這是他們對孩子最真實的愛。
而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒,。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長的苦心,，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,，我深刻理解了實踐對理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷,。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。
1,、前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,?？墒聦崊s出乎我的意料太多。
2,、試講,。20xx年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大，有點照本宣科,。而我的,。
自我評價。
則是：語無倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過后，我充分意識到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。
3,、正式開課,。20xx年7月16號，補(bǔ)習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。
4,、教學(xué)方式。
(1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。
(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂,。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽,。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。
2、導(dǎo)入新課,，新句子,，新單詞，新對話,。
3,、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。
4,、布置并檢查家庭作業(yè)。
3)授課方式：1,、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀,。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。
3、通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。
4,、通過比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí),。
5,、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。
6,、定時放映,。
勵志。
娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。
7,、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛,。
8、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會。
9,、兩次小測試,。
經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。
1,、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。
2,、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿,。我也認(rèn)識了許多的朋友,。這個暑假，我們一起走過,。
3,、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,。
4,、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。
5,、還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。
6,、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅強(qiáng)，例如樂觀,。通過與們一個月的相處,，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。
同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1,、大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會,，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。
2、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的,。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。
4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生!
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇六
7月26日,，我有幸作為一名學(xué)生志愿者，跟隨學(xué)校附屬醫(yī)院相關(guān)科室的中青年專家,，踏上了前往河北省為期四天三夜的暑期社會實踐之旅,。
示范隊首先來到中國五大革命圣地之一——西柏坡中共中央舊址，在參觀老一輩革命家們生活工作環(huán)境的過程中,，當(dāng)年他們指點江山、揮斥方遒的英勇身姿仿佛歷歷在目,?！皟蓚€務(wù)必”給我留下了深刻印象，戒驕戒躁,，艱苦奮斗,，我們要用西柏坡精神時刻自勉。
27日,，我們來到城南莊鄉(xiāng)為村民及老紅軍進(jìn)行義診,，盡管天氣炎熱、汗滴如雨,，但我們依然用盡全力布置會場,、循環(huán)廣播義診時間和地點、協(xié)助專家老師做心電圖,、發(fā)放介紹健康知識的宣傳單及“四個全面”宣傳彩頁,。
轉(zhuǎn)天，我們前往xx縣八一希望小學(xué),，在專家們進(jìn)行衛(wèi)生健康知識講座的同時,，志愿者們將精心準(zhǔn)備的牙刷牙膏套裝和文具禮盒分發(fā)給孩子們作為禮物。整個講座一直都在十分活躍甚至是火爆的氛圍中進(jìn)行,，小學(xué)生們表現(xiàn)出的對知識的渴求也更強(qiáng)化了我對自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會的珍惜,。
最后一天，十兄妹相互鼓勵,、彼此扶助,，相攜登頂因“狼牙山五壯士”的事跡而聞名的狼牙山?？傆幸环N精神,，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們銘刻心間;總有一種人格,，驅(qū)使我們不斷追求自我完善,。革命先烈昨日的英勇氣概，崇高的愛國主義情感和堅貞不屈的民族氣節(jié),，將永遠(yuǎn)激勵著我加倍學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用知識編織夢想的風(fēng)帆,。
感謝此次難得的社會實踐機(jī)會，讓我無論是在最初的物資準(zhǔn)備,，還是在每日的志愿服務(wù)中,，不僅積累了畢生受用的經(jīng)驗，還收獲了情誼深厚的友情,。今后我會堅持科學(xué)理想,，不忘先輩精神，牢記名師教誨,，用青春華年繪制人生的圖稿,，用天醫(yī)精神串聯(lián)起斑斕的記憶?？炭嚆@研,，孜孜不倦，精益求精,，在無私奉獻(xiàn)中傳承志愿者精神,，讓醫(yī)學(xué)之路隨夢啟航。
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小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇七
會實踐引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。下面是整理關(guān)于2019小學(xué)生暑假社會實踐。
范文,，歡迎閱讀!
校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲,。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天,、談心，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感,。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的,。
公益勞動是不記報酬、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神,。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。
大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為幫助,、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會，主動進(jìn)行實踐,，豐富廣大青年的暑期生活,，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運(yùn)用于實際生活,，為家鄉(xiāng),、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的,，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排,，結(jié)合自身實際深入扎實地開展了xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將。
工作總結(jié),。
的書寫方法,、今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義,、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明,，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織ht更加有序,，思路更加清晰,，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。二,、重點突出,，內(nèi)涵豐富，形式多樣,，特色明顯今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年,，在這樣的形勢下，動員組織廣大學(xué)生開展社會實踐活動,，對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神,，促進(jìn)和-諧社會建設(shè),，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),，具有重要意義,。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心,，以“服務(wù)社會,，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨,，見世面,，受教育，長才干,，作貢獻(xiàn)”為目的,，以“實踐促成才,，青春創(chuàng)和-諧”為主題,，積極動員,、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會實踐，,，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向,，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),，與時代同發(fā)展,。把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實際行動，在實踐中認(rèn)識國情,，提高素質(zhì),。1、點,、面結(jié)合,，靈活多樣。不論是各實踐團(tuán)隊還是個人,，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實踐成果,。2,、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣,，形式多樣,。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè),、農(nóng)業(yè),、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域,。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教,、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的,。有進(jìn)行社會調(diào)查的,，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的,，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實踐,，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊,。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的,，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng),。三、工作扎實,，成果顯著xx年的暑期社會實踐工作,，同學(xué)們都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實,、持久地開展實踐,，在深入了解社會的過程中,，進(jìn)行有深度的探究，獲得可貴的一手資料,。通過縝密的組織,、認(rèn)真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現(xiàn)了預(yù)期目的,，取得了良好的效果,。1、通過參與社會實踐活動,，使廣大同學(xué)對黨的各項方針,、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中,，同學(xué)們通過讀書,、閱讀報刊、走訪,、座談,、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項路線,、方針,、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項方針,、政策的時代背景,、實踐基儲科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)的認(rèn)識更加深入,。2,、通過參加社會實踐活動，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感,，堅定了他們的愛國主義理想信念,。通過深入社會，了解社會,，了解我們民族發(fā)展的歷史,，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲,，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國,，為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感,。3、通過實踐活動,，使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū),，還是繁華的都市,，大學(xué)生們不怕苦、不怕累,、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部,、群眾留下了良好的印象。他們通過認(rèn)真投入工作,，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。4,、實踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨立處世的能力,。大學(xué)生在社會實踐過程中，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題，分析問題,、解決問題,，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對他們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信,。今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束了,。在此次社會實踐過程中，我院大學(xué)生能夠圍繞主題,，扎實開展工作,，深入實踐，鍛煉了能力,，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采,，達(dá)到了社會實踐的目的。為總結(jié)經(jīng)驗,，鞏固和深化社會實踐成果,，我們將繼續(xù)對此次社會實踐活動進(jìn)行深入細(xì)致的總結(jié)，加強(qiáng)社會實踐經(jīng)驗的相互交流,，共同探索社會實踐的開展方式,、方法。并加強(qiáng)成果的宣傳,，組成社會實踐成果宣講團(tuán)在各團(tuán)支部內(nèi)進(jìn)行宣講,，擴(kuò)大影響,，為下一年工作的深入開展打好基礎(chǔ)!!
勞動是人的基本實踐活動。勞動為人們的物質(zhì)生活和精神生活提供了必要的條件,，勞動改造了世界,，應(yīng)該熱愛勞動，學(xué)會勞動,。我國把勞動教育作為社會主義教育的重要組成部分,，從小學(xué)一年級開始就設(shè)立生活勞動課，使一年級小朋友了解日常生活與勞動的最簡單的常識;初步學(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)和力所能及的技能,，逐步培養(yǎng)熱愛勞動的思想情感和良好的習(xí)慣,，為他們今后適應(yīng)現(xiàn)代社會生活，參加生產(chǎn)勞動打下基礎(chǔ)!
作為一名大一新生,，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇,，大一寒假社會實踐心得體會。在大學(xué)的第一個寒假里,，我希望能與以往有所不同,。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練,，對于學(xué)生來講,，實踐的機(jī)會真的是很難得。在中國的教育里,，我們學(xué)的都是理論知識,，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺,。
實踐的時間是從01月12日到02月12號3為期一個月，實踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子,、擦酒杯、上菜,、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,，客人吃飯的時候,，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名，幫客人倒酒,、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次,，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了,。我剛開始一挺就覺得挺別扭的,，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣不起人家呢?但是我到了那個房間,，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了,，都到他們的口袋里去了,，做為酒店也不好說什么。
所以服務(wù)生的工作看似簡單,，但操作起來還是挺麻煩的,。
因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證明,，我還是很幸運(yùn)的,，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機(jī)會,。
我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：
一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的,。以前實踐的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神,。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
此次社會實踐,，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗,。一個人可以沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。
在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一,，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。
第二,，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng),。
一.在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作,，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位,。
二.因為我的專業(yè)是汽車服務(wù)方面的,，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的人源關(guān)系,，一定是雙方面的,。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達(dá)到“雙贏”,。
最后,，很高興能有這個實踐的機(jī)會，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的,，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作,。
小學(xué)生暑假社會實踐心得體會感悟篇八
現(xiàn)在,，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,。其實掙錢非常不容易,，我為什么這樣說呢？因為,，我真正地體會了一次掙錢的感覺,！
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,。很快,，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個,？”我隨即答道：“五塊錢三個,，有黃玉米還有糯玉米?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去,，有的人還說：“一塊錢五個還差不多！”但有些行家還是留了下來,，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”,。
我手忙腳亂地拿錢、找錢,，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措,。突然，有個奶奶說：“小同學(xué),，你多找了我一元,，快給你！”“啊,，怎么會呢,？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀！難道是我數(shù)錯了,?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X,，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,，把錢接了回來,，下回我一定不能錯，不然就真的.虧本了,！
買我們玉米的人愈來愈多,，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,，想想這一下午的經(jīng)歷,，真是前所未有過的奇異呀！
賣玉米的錢得除去汗水的價值,，才是我們掙到的錢,！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘,，不算好漢,！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,，因為你揮霍的將是你自己的汗水,！錢，乃身外之物,，但沒了錢是不行的,，我希望所有人能把錢加以善用,！
唉,！暑假總算過去了，我既高興又難受,，好像是誰打翻了五味瓶,，總是讓我有一種說不出來的滋味。
我的暑假,，真的非常難受,，有時，一天里連休息的時間都沒有,，就算有,，也單單是幾分鐘而已，根本不夠,，現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)結(jié)束了，卻還要寫作業(yè),！所以,，我總是會說：“為什么!為什么暑假比平常還累呀！”因此，我認(rèn)為,，在家里比在學(xué)校里還累呢,，當(dāng)然，輕松的時候來了,，我自然會特別高興啦,！
那么，你一定會問我：“那你為什么還難受呢,？”當(dāng)然,，難受也是有原因的。
暑假的累和放假使我非常矛盾,，我覺得放假好是好,，可是作業(yè)非常非常非常的多，當(dāng)時,，我就想,，如果沒作業(yè)，我還想多玩幾天呢,。因此我覺得放假過去了,，也很不好，所以我才難受,，想多放幾天假,。
我覺得這總感覺又古怪又新奇，寫這篇文章費了好大勁兒,。
