心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇一
近日,，我參加了全縣師德師風(fēng)培訓(xùn),，深受啟迪和教育,。在這次培訓(xùn)中,，我們不僅回顧了自己的教育工作，也對師德師風(fēng)的重要性和內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識,。在此,，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：理論論述,。
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德規(guī)范的集中體現(xiàn),，是教師正確辦學(xué)、正確育人,、正確行為的規(guī)范,。而這次培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師作為中介的作用和師生關(guān)系的重要性。我們了解到,，教師要充當(dāng)學(xué)生的引路人,，要為學(xué)生樹立榜樣。教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,，因此我們必須自覺自愿地遵守教育規(guī)范,，樹立良好的師德師風(fēng)。
第三段：反思與感悟,。
在培訓(xùn)中，我深刻地反思了自己的行為和態(tài)度。我意識到,，作為一名教師,，我不能僅僅滿足于傳授知識，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的思想品德和自身成長。我從自身出發(fā),，努力樹立良好的師德師風(fēng)，以身作則,，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。
第四段：培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)成果。
在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多具體的師德師風(fēng)要求和實(shí)踐方法,。例如，在課堂教學(xué)中,，我要多問一問,，多關(guān)心一下學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)和生活,；要多講一講,，對學(xué)生的言行給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋；要多做一做,，積極參與學(xué)校的各項活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的互動。這些方法和要求既有助于提升自己的教學(xué)水平,，也有助于營造和諧的師生關(guān)系,。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對于教師的重要性,。作為教育工作者，我們是學(xué)生成長道路上的引路人,，我們的行為會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,。因此，我們應(yīng)該樹立起正確的教育理念,，以身作則,，以德化人。未來,，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的師德師風(fēng)，努力成為一名合格的教師,。
通過這次寫作,，我進(jìn)一步認(rèn)識到培養(yǎng)良好師德師風(fēng)的重要性和必要性,。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德規(guī)范的集中體現(xiàn)，也是教育教學(xué)工作的基本要求,。作為教育工作者,，我們應(yīng)該深入理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵，并在實(shí)際工作中將其貫徹落實(shí),。只有通過不斷努力,，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)能力，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。希望全縣教師都能加強(qiáng)師德師風(fēng)的培養(yǎng)和提升,，共同營造良好的教育環(huán)境。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇二
作為一名新進(jìn)教師,，師德師風(fēng)培訓(xùn)無疑是非常必要的,。國開師德師風(fēng)培訓(xùn)是我了解師德師風(fēng)最為深入的一門課程，其中的知識和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,。
第二段：對教師職業(yè)道德的認(rèn)識,。
在課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于教師職業(yè)道德的知識,，比如教師的職業(yè)動力,、職業(yè)技能和職業(yè)責(zé)任等等。這些都是教師所必須具備的素質(zhì),，而教師職業(yè)道德則是它們的組合體,。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到,，教師職業(yè)道德對于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和良好品德的學(xué)生具有重要意義,。
第三段：對教師師風(fēng)的認(rèn)識。
在課程中,，我們還學(xué)習(xí)到了如何做一名優(yōu)秀的教師,。其中最重要的是教師的師風(fēng)。師風(fēng)代表的是教師的教學(xué)風(fēng)格和教育態(tài)度,，可以說它是教育工作的核心,。我深刻認(rèn)識到，一名有良好師德的教師,，不僅可以給學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),，而且可以提高教育工作的整體水平。
第四段：培養(yǎng)自己的師德師風(fēng),。
在課程中,，我們還學(xué)習(xí)到了如何培養(yǎng)自己的師德師風(fēng)。其中最重要的是要注重自身素質(zhì)的提高和自我反省,。教師要具備高尚的品德,，要有對教育事業(yè)的熱愛和投入,，要認(rèn)真履行教育工作的職責(zé)和義務(wù)。在實(shí)踐中,，我一定會承擔(dān)起自己的責(zé)任,，并堅持不懈地提升自己的師德師風(fēng)。
第五段：總結(jié),。
通過這次培訓(xùn),，我深深感受到了師德師風(fēng)的重要性。作為一名教育工作者,，我必須要注重自身素質(zhì)的提高,，嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，不斷反思自己的行為方式和不足之處,，時刻保持良好的師風(fēng)形象,。感謝國開師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓我更加全面地認(rèn)識到教師職業(yè)道德和師風(fēng)的重要性,，我一定會在我的職業(yè)生涯中不斷去發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng),，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇三
本人自xxxx年從事教育事業(yè)以來,，全面貫徹黨和國家的教育方針,、忠于職守、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去,。學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)教育本人就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報告如下：
我們的學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會主義接班人，要完成這個任務(wù),，首先要求教師必須身正為范,。作為一名教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國,、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè),，以培育人才,，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為已任。把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé),。
做讓人民滿意的教師,，要熱愛學(xué)生，教書育人,。本人始終以人為本、尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心引導(dǎo),，因材施教循循善誘，認(rèn)真貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。教師的首要任務(wù)是教學(xué),，神圣職責(zé)是講好課。教師必須有崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)。我的教學(xué)態(tài)度主要有以下三個方面：
首先是無私奉獻(xiàn),，向?qū)W生傳授知識,。因此，我要盡力培養(yǎng)學(xué)生超過自己,。其次是盡可能對教學(xué)內(nèi)容和方法精益求精,，這是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的重要途徑。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生,。中國古代大教育家孔子早就說過,，教不嚴(yán)，師之隋,。歷史證明嚴(yán)師出高徒,。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，教學(xué)相長,。
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公開對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo),，不諷刺,、挖若、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動,、健康發(fā)展,。
教師工作的對象是活生生的人，是充滿著朝氣,、生動活潑的青少年兒童,，他們有主動能動性，他們千差萬別,，而且正在成長過程中,，我們要認(rèn)識青少年兒童的特點(diǎn)才能做好教育工作。我們要愛護(hù)每一個學(xué)生,，相信每一個學(xué)生都能成長,。相信學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，這是我們的天職，也是教師的'信條,。我認(rèn)為那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對的,，不僅會傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感,，不利于他們的成長,。
教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識,、智慧,、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對學(xué)生來說是知識的傳播者,，智慧的啟迪者,，情操的陶冶者。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,、學(xué)習(xí)化的時代,。科學(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。教師在工作中要不斷研究教材、研究學(xué)生,、反思自己的行為,，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù),。要掌握它是不容易的,，需要不斷的鉆研。因此本人在教學(xué)的過程中不斷的學(xué)習(xí)研究,，努力使自己成為一位研究型的教師。
在教學(xué)工作中我始終謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)校,。
我們除了上好課外,，還要積極主動地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得家長的支持與配合,，以便更好地教好學(xué)生。
工作中我們要堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;或接受學(xué)生,、家長財物或有償家教等以教謀私行為。
做讓人民滿意的教師要行為世范,，為人師表,。要注意言教，更要注意身教,，模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生。教師是學(xué)生增長知識的思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治、道德品質(zhì),、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表,。而我們所說的教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必須先行為示范,。教師的理想,、信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終身的,。身為教師，要熱愛學(xué)生,、言傳身教,、為人師表、教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。
本人始終本著以上八點(diǎn)原則，嚴(yán)格要求自己,。作為光榮的人民教師,，我們要做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：引言（200字）,。
在現(xiàn)代社會，教育是非常重要的事情,。教師在教育中扮演著至關(guān)重要的角色,，他們不僅僅傳授知識,，更要傳遞正確的價值觀和認(rèn)知方式。同時,，教育者的師德師風(fēng)也成為教育質(zhì)量的保障,。因此，如何提高教師的師德師風(fēng)是當(dāng)前亟待解決的問題,。
第二段：什么是師德師風(fēng)（200字）,。
師德師風(fēng)是指教師首先要具備高尚的道德品質(zhì)，并以正直,、誠信,、責(zé)任、愛心,、專業(yè)等為基礎(chǔ),，為學(xué)生的身心健康成長服務(wù)，以及勉勵自身不斷提高水平的行為表現(xiàn),。簡而言之,，師德師風(fēng)就是做一名有道德操守的教師。
作為一家專門從事教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),，師域培訓(xùn)公司本著“成就教師，培育未來”的理念,，為廣大教師提供了高效,、優(yōu)質(zhì)的師德師風(fēng)培訓(xùn)。首先,，師域培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)時刻以身作則,，模范學(xué)生正確的行為方式和態(tài)度；其次,，師域培訓(xùn)注重教師的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),，使教師們在日常教學(xué)活動中更為嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè),、精準(zhǔn),、高效；最后,，師域培訓(xùn)關(guān)注教師的心理健康和職業(yè)發(fā)展,，助力教師提高心理素質(zhì)，建立自信和樂觀向上的心態(tài),。
在師域培訓(xùn)的課程中,，我深刻認(rèn)識到做一名好老師，必須符合“4+1”標(biāo)準(zhǔn)：即正直,、誠信,、責(zé)任,、愛心，再加上專業(yè)這一必要條件,?？偟膩碚f，師域培訓(xùn)讓我更加深刻地了解到了什么是高尚的師德師風(fēng),，也讓我認(rèn)識到了自身的不足之處,，并針對性地提出了改進(jìn)方案。最終,，我深深地體會到,，作為一名教育工作者，我們要站在高度和廣度來思考,、對待教育問題,，以追求教育的基本價值和教育方法的創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語（200字）,。
綜上所述,，師德師風(fēng)是教育中非常重要的一個方面，師域培訓(xùn)的師德師風(fēng)培訓(xùn)也為廣大教師提供了很大的幫助,。作為教育工作者,，我們始終應(yīng)該不斷提升自身教育素養(yǎng)，做一個合格的師德師風(fēng)榜樣,，為孩子們的健康成長做出自己貢獻(xiàn),。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇五
xxxx年5月23日，臨高縣在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn),。聽了韓小雨副處長的一天的講座,，受益匪淺。作為一名普通的人民教師,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平是根本,，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師,。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書,，潛心育人,。這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈,。
在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn),，多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足加以改正，讓學(xué)生在在學(xué)習(xí)中得到更多的快樂,。
教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新在升華,。教師要付出艱辛的勞動。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
我們常說：“一年樹木,，百年樹人,。熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁,，不能偏愛一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，特別是我們所面對的這群孩子,，他們更渴望得到老師的愛,，我們要做的，就是真誠的對待每一名學(xué)生,。讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇六
一年一度的暑假結(jié)束了,，從8月20日開始為期五天的暑假校本培訓(xùn)也落下了帷幕，此次校本培訓(xùn)學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案,，根據(jù)實(shí)際合理安排校本培訓(xùn),，每天的培訓(xùn)內(nèi)容都精彩紛呈，有余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》,，有劉勇老師關(guān)于信息技術(shù)的專題培訓(xùn),，有優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流，還有分教研組活動學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn),，更是和八達(dá)小學(xué),、龍洲小學(xué)一起參加了市教科院的語文、數(shù)學(xué),、英語專家的講座等,。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時間雖然結(jié)束了，但我覺得還意猶未盡,，由衷的覺得時間沒有白花，自己學(xué)到了很多,。作為一名教師,，深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了“以校本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的校本培訓(xùn)理念,，不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機(jī),。今年的校本培訓(xùn)也是歷年來安排最合理,，最充實(shí)的的一次,。
在此次的培訓(xùn)中每一個講座都很精彩，在佩服校長,、專家,、老師等博學(xué)深思精神的同時，我更關(guān)注講座的內(nèi)容現(xiàn)在我把我所學(xué)到的和大家共享一下：
今年的校本培訓(xùn)首先是由余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》,，在書記的講座中我們感受到了李鎮(zhèn)西教授那博大的教育情懷,，李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛,，便沒有教育”,，“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻(xiàn)之心,、理解之心,、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”“童心是師愛的源泉”,，“其實(shí)老師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”,。總之,，“愛”,、“理解”、“尊重”,、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,，這正是教師的氣度，教師的.魅力,。李鎮(zhèn)西教授說：“選擇一行,，愛一行，我也是這樣,，我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對,，但是當(dāng)我面對那幫學(xué)生時，我覺得我應(yīng)該做最好的老師,，至少對得起這幫孩子!不知道我將來會不會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，至少我現(xiàn)在一直在努力，盡我心去做我作為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任”,。培訓(xùn)完后我們都感到短短半天的培訓(xùn)還不能完全感受到李教授的那種教育思想,、理念，只有培訓(xùn)完后再去細(xì)細(xì)的品讀李教授的那本《做最好的老師》,，去把他的一些理念,、做法當(dāng)做我們以后工作的航標(biāo)。
班主任工作是學(xué)校工作的中心，可見班主任的重要性,。本次校本培訓(xùn)賓捷校長親自上陣,，為我們做了《綻放心靈深處的美麗，彰顯潤物無聲的優(yōu)雅》的班主任工作專題講座,，從校長的精彩發(fā)言中,，我學(xué)到了很多。賓校長說道,，教育生涯應(yīng)該是快樂的,，我們在新形勢下要建立新型的師生關(guān)系，要學(xué)著做一個快樂幸福的班主任,。要去學(xué)會欣賞學(xué)生,，鼓勵他們?nèi)シe極面對人生，班主任應(yīng)該是智慧型的,。要學(xué)會大愛潤物無聲,，用愛心開啟希望，耐心收獲成功,。要以德治班,、育人先育己。要善于捕捉教育契機(jī),，成就精彩班級,，重視學(xué)生個性，培養(yǎng)“三獨(dú)”人才,。更要有一種放手也是一種美的胸懷,，將激勵進(jìn)行到底的境界。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細(xì)節(jié)來講述她是如何做班主任的,。雖然我不是班主任,，但從培訓(xùn)中感受到班主任工作的難度，其實(shí)作為科任老師有些班主任的做法也能給我們以深深地啟示,，對我們的班級管理,、課堂秩序、學(xué)生常規(guī)等有很大的幫助,。
此次校本培訓(xùn)學(xué)校安排到八達(dá)小學(xué)聽株洲市教研員譚志麗老師的講座《如何上好數(shù)學(xué)課》,，半天時間讓我們了解了一堂好客的基本要素和標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀及反思,、和我們可以作為的空間等,，譚老師實(shí)例與理論相結(jié)合、與聽課的老師互動的講座,，讓我們在輕松愉快中不知不覺的度過了半天的時間。
總之，通過這次校本培訓(xùn),，我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生滿意,，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂,，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇七
作為一名教師，師德師風(fēng)是我們工作中不可忽視的重要素養(yǎng),。為了進(jìn)一步提高教師的個人修養(yǎng)和能力素質(zhì),，我參加了一場關(guān)于師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，我對自己在教學(xué)中的角色有了更深刻的認(rèn)識,，也感受到了師德師風(fēng)對我們教師的重要性。在此,，我愿與大家分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會,。
首先，培訓(xùn)教師的榜樣作用是不可或缺的,。在培訓(xùn)中,，我們邀請了一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師給我們講授教學(xué)規(guī)范和師德師風(fēng)。這位老師具有高尚的師德師風(fēng),，言傳身教地展示了一位名師的風(fēng)采,。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、認(rèn)真的備課和精湛的授課技巧讓我受益匪淺,。尤其是他始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位,，用自己的努力影響和激勵每一個學(xué)生，在教師隊伍中起到了正面的示范作用,。
其次,，培訓(xùn)中的案例分析幫助我們認(rèn)識到了師德的重要性。在培訓(xùn)中,，我們通過分析一些教育案例,，加深了對師德師風(fēng)的理解。有一次,，我們討論了一個教師因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生失去信心和興趣的案例,。通過分析這個案例，我意識到作為一名教師,，我們的言行舉止直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)氛圍,。因此,，我們不能只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，塑造他們積極向上的人格,。
再次，培訓(xùn)中的分享交流讓我明白了師德師風(fēng)的具體要求,。在培訓(xùn)中,，我們結(jié)對互查，分享了自己在教學(xué)中遇到的問題和思考,。通過與其他教師的交流,，我尤其感受到了師德師風(fēng)對于師生關(guān)系的重要性。只有尊重和理解學(xué)生,，才能有效建立積極的師生關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能。此外,，我們還討論了如何正確對待學(xué)術(shù)競爭,、如何正確處理師生之間的糾紛等問題。培訓(xùn)的分享交流讓我們在思想和行動上有了新的啟示,，增強(qiáng)了我們的師德意識,。
最后，培訓(xùn)結(jié)束后,，我對自己的教學(xué)理念和教育方式有了新的思考,。在過去的教學(xué)中，我常常注重知識的傳授,，而忽視了學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng),。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到的是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、合作精神和實(shí)踐能力,，通過多元化的教學(xué)方式和個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)來滿足學(xué)生的需求。此外,，我還加強(qiáng)了自身的專業(yè)素養(yǎng),，提高了自己的學(xué)科知識和教學(xué)技能。通過培訓(xùn),，我明確了我的教育方向,，也更加堅定了自己作為一名教師的責(zé)任感和使命感。
總之,，師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我有了更深刻的理解和認(rèn)識,，對自己的教育工作有了新的思考和規(guī)劃。在未來的教學(xué)工作中,，我將時刻保持良好的師德師風(fēng),，將學(xué)生的發(fā)展放在首位,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時,，我也希望更多的教師能夠意識到師德師風(fēng)的重要性，共同努力,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇八
在x年3月20日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我積極參與活動，讓我受益頗深,。
現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個人體會：
教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為幼兒的表率,。
我要每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,，真誠的對待每一位孩子。
教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。
總之，態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心、用心愛孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇九
記得有位老師說過:“誰愛孩子,，孩子就愛誰〞可見，愛是通往教育成功的橋梁,。純真的愛心是“施愛〞的根底,。有人說:一切的教育方法，一切的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于對幼兒無比熾熱愛的心靈中,。因此作為一名幼兒老師,，應(yīng)該做到愛孩子。剛接觸孩子,，他們純真的笑容感染了我,，因此對于一些童趣十足，憂傷大雅的舉動我總是寬容對待,，欣賞他們的得意之處,，保護(hù)他們珍貴的自尊心。
真摯的情感是“施愛〞的前提,，老師真摯,、深沉的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利傳導(dǎo),，老師把心里的情感用語言,、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流到達(dá)思想的感情上的聯(lián)絡(luò)和信賴,，老師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴,。翻開幼兒的心扉引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道,，這比什么都重要,。
尊重幼兒是“施愛〞的關(guān)鍵。尊重幼兒的人格,，尊重幼兒的感情,，有禮貌的對待幼兒。嚴(yán)厲的.責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗,，甚至導(dǎo)致師生的對立,。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng),，對他們的的教育方法是:避開嚴(yán)厲的直接批評、盡量和風(fēng)細(xì)雨,，說服教育,。
理解幼兒是“施愛〞的途徑。老師對幼兒的情況要深化理解,，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀察,，只有這樣老師才能以更好地接觸到幼兒情感的點(diǎn)子上了，這種接觸點(diǎn)就像是個打破口,，它往往是老師傳授愛的路徑,。老師用心去多方面地理解幼兒，然后適時地進(jìn)展鼓勵,，這可能改變幼兒的一生，畢竟,，一個人人品好,、城實(shí)、最可貴,。
老師生活在幼兒中間,，深知幼兒需要老師的關(guān)心與保護(hù)，而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒,，而是所教的全部幼兒,。但老師只有一個，時間和精神有限,，這就必須調(diào)動集體力量,，通過集體力量，通過集體關(guān)心,，使幼兒感到溫暖,，互相影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用,。
魏書生老師說:“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大,。〞老師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度,，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗,，使我們無愧于孩子,，無愧于“人類靈魂工程師〞這一光榮稱號,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十
作為一名教育工作者，我們時刻都應(yīng)該保持高度的教育敬業(yè)精神,，守住道德底線,。近期，我參加了學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)培訓(xùn),，通過此次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了教師的重要責(zé)任以及影響力。在這次培訓(xùn)中,，我獲得了很多啟發(fā)和收獲,。
第一段：關(guān)于師德意識的培養(yǎng)。
在培訓(xùn)中,，我們首先對師德進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。作為一名教師，正確的師德觀念至關(guān)重要,。師德不僅是教師的一種職業(yè)道德,，更是一種品質(zhì)和氣質(zhì)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),，我深刻意識到作為教師要成為學(xué)生的榜樣,，要對學(xué)生有著正確的引導(dǎo)作用。而要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),，首先要對自己有嚴(yán)格的要求,，以身作則，言傳身教,。
第二段：關(guān)于課堂教學(xué)的方法和技巧,。
在培訓(xùn)中，我了解到一個優(yōu)秀教師的標(biāo)志之一就是良好的教學(xué)方法和技巧,。在課堂上,，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，為學(xué)生提供寬松,、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過合理的課堂管理，我們可以促進(jìn)學(xué)生積極思考和主動參與課堂活動,。了解到這一點(diǎn),，我深感現(xiàn)實(shí)教育需要我們不斷探索。
第三段：關(guān)于與學(xué)生的溝通與關(guān)系,。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)效果,。在培訓(xùn)中，我明白了真誠關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生建立良好的關(guān)系是教師必不可少的素養(yǎng),。一個親和,、關(guān)注學(xué)生個體差異的教育者，可以更好地滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的興趣,，增強(qiáng)他們的參與感。了解到這一點(diǎn),，我將更加努力去和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，去體驗(yàn)學(xué)生的成長。
第四段：關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展,。
一個優(yōu)秀的教師不僅需要有扎實(shí)的學(xué)科知識,，更需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了自己終身學(xué)習(xí)的重要性,。在快速變革的時代里，教師必須保持求知欲望,，不斷更新自己的知識,，提升自己的教學(xué)能力。同時,，我還認(rèn)識到了反思的重要性。只有不斷反思自己的教育方法和效果,，我們才能更好地解決問題并進(jìn)步,。
第五段：關(guān)于教師的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教師的重要責(zé)任不僅在于教書育人,，更在于對學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng),，使他們成為社會有用之人。在培訓(xùn)中,，我真切感受到了教師的社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。教師應(yīng)該肩負(fù)起讓更多學(xué)生受益的責(zé)任，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。我在學(xué)習(xí)中不僅將焦點(diǎn)從個體轉(zhuǎn)向整體,，更明白了教育是一種使命和奉獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我深刻體會到作為一名教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和責(zé)任感,。我們教師要時刻警醒自己，保持高尚的職業(yè)道德,，不斷提升自己的教學(xué)能力和與學(xué)生的交往方式,。同時，我們也應(yīng)該追求自我發(fā)展和進(jìn)步,，將教育的成就貢獻(xiàn)給學(xué)生和社會,。這次培訓(xùn)讓我對教育的意義和教師的使命有了更為深刻的理解,，我將時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，為學(xué)生的成長付出我自己的努力,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十一
陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”說道的是我們教師的感情是教師無私的、高尚的,。只有付出不圖回報,。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有更佳的師德就談不上教書育人,。教師在工作中的言行舉止,，對學(xué)生都起教師著潛移默化的作用。良好的師德行為,，有助于培養(yǎng)高中學(xué)生良好的人格行為,。作為一線教師，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的之中——在工作中讓家長滿意,，讓學(xué)生滿意,，讓社會滿意，真誠的善待每種學(xué)生,，才能為教師樹立良好的榜樣,，才能不斷提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師,，信其道,，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的中流砥柱,。
在今后教育教學(xué)中,，我將從以下幾方面做好基層工作：
一、熱愛教師職業(yè)英語專業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。
教師職業(yè)也是社會性組成部分的必要組成部分,，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把盡可能格普雷作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮發(fā)揮出來應(yīng)有的作用就是偉大的。
二,、在教學(xué)的過程中堅持正確的方向,。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),；宣傳知識來源于方法論觀點(diǎn)的觀點(diǎn),。
三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。
青少年學(xué)生都是尚未成年的未孩子,，在教育教學(xué)活動中所,，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生,，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象會發(fā)生,。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)內(nèi)容業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。
只有精通業(yè)務(wù)，才能人文將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效率的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)專業(yè)技能,。也就是我們直言的職業(yè)道德,。
通過鉆研教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育教育事業(yè),。一心撲在教育事業(yè)上才，終生獻(xiàn)身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的.品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師中學(xué)教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，而使我明白了凡事都要以身作則。中學(xué)教師從事工作的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有競爭力的就是“言傳身教”,，對象小學(xué)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子,，中學(xué)生是教師的影子,。”
教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,，能夠幫助我們飛速不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,，教師精神支柱的職業(yè)道德是貫穿教育第三步的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它教育工作成為我德育事業(yè)中的一盞明燈！
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十二
近年來,，教育界不斷強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)的重要性,，加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)已經(jīng)成為一項重要的任務(wù)。最近,，我參加了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)過程中，我深深地感受到了師德師風(fēng)的重要性,，也收獲了一些重要的心得體會,。
在師德師風(fēng)培訓(xùn)中，我首先意識到教師作為學(xué)生的楷模,，必須具備良好的師德師風(fēng),。一位優(yōu)秀的教師需要以身作則，言行舉止要符合專業(yè)道德,，給學(xué)生做出良好示范,。只有這樣，學(xué)生才會從心底認(rèn)同和學(xué)習(xí)教師的師德師風(fēng),。因此,，作為一名教師，我們應(yīng)該時刻提醒自己,，保持良好的品行和素質(zhì),，始終保持教師的楷模形象,。
其次，在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步理解了師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求,。師德即師者的道德行為規(guī)范和實(shí)踐，師風(fēng)即教師的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和治學(xué)風(fēng)格,。師德師風(fēng)不僅僅在個人道德素質(zhì)上要求高標(biāo)準(zhǔn)，還需要教師具備專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,。在培訓(xùn)中,，我了解到一位優(yōu)秀的教師必須有良好的師德，建立正確的教育價值觀,，端正教育情操,，并且要保持學(xué)術(shù)上的持續(xù)學(xué)習(xí)和研究。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)的全面要求,，也明確了今后的努力方向。
師德師風(fēng)培訓(xùn)中還有一個重點(diǎn)是提高教師的教育教學(xué)水平,。只有具備一流的教育教學(xué)水平,，才能夠成為學(xué)生的良師益友。在培訓(xùn)過程中,，我們學(xué)習(xí)了新的教育理念和教學(xué)方法,，分享了成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，在這個過程中我受益匪淺,。我從中學(xué)習(xí)到了注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力的教學(xué)思路等等。這些都對我將來的教育教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用,。
此外,，在師德師風(fēng)培訓(xùn)中，師生關(guān)系的重要性也是一個重要的議題,。良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用,。一位優(yōu)秀的教師應(yīng)該與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。在培訓(xùn)中,，我們通過案例分析和討論,，學(xué)習(xí)了一些師生關(guān)系的處理方法和策略。我深感只有與學(xué)生建立起真誠的友誼,，關(guān)心學(xué)生的成長和困惑,，才能夠更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生,。
最后，我受益匪淺的一點(diǎn)是培訓(xùn)中注重實(shí)踐和行動,。只有付諸實(shí)踐,，才能真正將師德師風(fēng)的理念貫徹到教育教學(xué)中。在培訓(xùn)中,，我們不僅僅學(xué)習(xí)了理論知識,，還進(jìn)行了一些互動和角色扮演的實(shí)踐活動。這些實(shí)踐活動讓我們更深刻地理解到師德師風(fēng)在課堂中的具體表現(xiàn)和實(shí)施場景,，也讓我們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決了一些實(shí)際問題,。通過這些實(shí)踐,，我明白了實(shí)踐對理論知識的必要性,，以及只有在實(shí)踐中不斷摸索和完善，才能真正提高自己的師德師風(fēng)水平,。
通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我從理論和實(shí)踐兩個層面更加深入地了解了師德師風(fēng)的重要性和要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將時刻保持警醒,，努力提升自己的師德師風(fēng)水平,，用行動打造自己的良師形象，用實(shí)踐影響和啟發(fā)學(xué)生,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力量,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十三
通過學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會,。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：
一、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。
總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
好的師風(fēng)師德就是一本教科書，對學(xué)生的影響是終身的,。教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),，決定了教師要做“人之楷模”,。師德不僅是對個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。作為教師的我只有堅定自己從教的信念,，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)能力,，才能成為一名合格的'教育工作者,。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對教師職業(yè)道德有了全新的認(rèn)識,。
首先,，教師應(yīng)當(dāng)熱愛每一個學(xué)生,，能夠以父母般的感情對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,，教師對學(xué)生的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)是和藹的,，又是嚴(yán)峻的,。深入了解學(xué)生的心理特征，個性,，才能和傾向,，更有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)深入地觀察學(xué)生的言語,，行為和活動,，不諷刺，挖苦歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，體罰學(xué)生會使兒童心情壓抑，沮喪和消沉,，對兒童的成長產(chǎn)生非常消極的后果,。與此相反，我應(yīng)該強(qiáng)調(diào)應(yīng)用獎勵的辦法,，認(rèn)為對兒童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的兒童)加以贊揚(yáng),，對兒童發(fā)展是十分有利的。
其次,，教師應(yīng)具有廣博的知識,，應(yīng)該終生學(xué)習(xí)，具有崇高科學(xué)精神,，樹立終生學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。只有這樣的教師,，才能真正履行教師的職責(zé)，培養(yǎng)出完美的雄辯家,。
第三,，教師應(yīng)當(dāng)熟悉所教學(xué)科的內(nèi)容，又能熟練地應(yīng)用教學(xué)方法。只有深刻地理解所教內(nèi)容,，才有可能有效地教學(xué),，也能應(yīng)用良好的教學(xué)方法，才能促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容,，為此,，我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè),，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé),。應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生提出問題,，促進(jìn)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習(xí)中遇到的一些問題,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性,，以防事事依賴別人的壞習(xí)慣，簡潔明了地講授知識,，只有這樣,，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
總之,，既然選擇了這一職業(yè),，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，以心換心,，以愛博愛,，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責(zé)任,，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十四
作為一名教師,，師德師風(fēng)一直是我們需要時刻注重的重要內(nèi)容,。最近,，我有幸參加了一次師德師風(fēng)的培訓(xùn),，收獲頗豐，特此寫下心得體會與大家分享。
第二段：加強(qiáng)思想道德建設(shè),。
培訓(xùn)中,，我被提醒到了作為一名教師的社會責(zé)任和使命，并從中受到了啟發(fā),。在提高教育教學(xué)的同時,，我們更應(yīng)該注重學(xué)生各方面的素質(zhì)提升，更加關(guān)注學(xué)生的思想道德建設(shè),。做好教學(xué)與心理輔導(dǎo)相結(jié)合,，關(guān)心和引發(fā)學(xué)生內(nèi)在的一些問題,，助力他們完善自身,，這是每位教師應(yīng)該有的品質(zhì),。
第三段：確保教學(xué)安全,。
教師的師德師風(fēng)也是確保學(xué)生安全的保證。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了如何防范校園欺凌、學(xué)生自殺等常見問題,，也學(xué)到了如何應(yīng)對緊急情況,，在事故發(fā)生時應(yīng)該怎么做，我們需要盡力保障學(xué)生的人身安全,，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時加強(qiáng)學(xué)生對安全的自我保護(hù)能力。
第四段：嚴(yán)守師德師風(fēng),。
作為一名教師，我們不僅要教育學(xué)生,，更需要守范從德,，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。我們在日常工作中要注意言行舉止，保持良好的形象,，發(fā)揮示范帶動作用,，讓學(xué)生從我們的身上學(xué)習(xí)到關(guān)于修養(yǎng)、禮儀、道德等多方面的知識,。
第五段：感受與啟示,。
這次師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅是教育的重要內(nèi)容,，更是我們成為一名優(yōu)秀教師的基石,。培訓(xùn)不僅教會了我如何提高教學(xué)效率，更讓我明白作為一名教師應(yīng)該具備的人格魅力,。我們要保持專業(yè),、責(zé)任和愛心，用積極的心態(tài)面對工作中的各種挑戰(zhàn),，以優(yōu)秀的榜樣影響和帶動學(xué)生成長,。
結(jié)尾。
總之,，師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我們更深刻地理解了教師的社會責(zé)任和使命,，也讓我們意識到做好師德師風(fēng)工作的重要性,。在今后的工作中,，我們會牢記培訓(xùn)中的要點(diǎn)和要求，努力做一名敬業(yè)責(zé)任,、風(fēng)范高尚的教師,，讓我們在以后的工作中，能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇十五
近年來,，教育界發(fā)生了一系列匪夷所思的事件，引發(fā)了人們對于師德師風(fēng)的關(guān)注和反思,。為了進(jìn)一步提高教育工作者的師德素質(zhì),，我學(xué)校組織了一場師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓我對自己的職業(yè)責(zé)任和行為規(guī)范有了更深入的認(rèn)識,。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會,。
首先，師德師風(fēng)培訓(xùn)使我意識到了教師作為社會的引路人應(yīng)承擔(dān)的重大責(zé)任,。在培訓(xùn)中,，教育局的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解讀了國家對師德師風(fēng)的相關(guān)政策，使我明確了自己作為一名教師的職責(zé)和使命,。我們教師是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，只有擔(dān)負(fù)起這一重要使命，我們才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。因此,，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份和責(zé)任，秉持正確的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的品德和才能,。
其次，師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了師生之間的互動對師德師風(fēng)的重要性,。一個好的師生互動關(guān)系,，是學(xué)生健康成長的保障，也是教師教學(xué)工作的前提,。培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了諸多師生互動的方法和技巧，如傾聽,、體諒,、尊重等。這些方法和技巧不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,，也可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和合作意識,。同時，這些方法和技巧也讓教師在與學(xué)生相處中更加和諧,，從而提高了教學(xué)效果,。因此，教師應(yīng)該注重師生之間的溝通和交流,，努力營造積極向上的教育環(huán)境,。
第三，師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了自身職業(yè)發(fā)展的重要性,。培訓(xùn)中,，我們了解了教師的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑，以及不斷學(xué)習(xí)的必要性,。作為一名教師,，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極主動地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升,，我們才能適應(yīng)社會變革的需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時,，培訓(xùn)還鼓勵我們參與教研活動和學(xué)科競賽，增強(qiáng)了我們的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。因此,，我決心將終身學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣和追求，積極參與各種教育培訓(xùn)和交流活動,，提升自己的職業(yè)素養(yǎng),。
第四,，師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我更加明確了自己的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容,，如愛崗敬業(yè)、忠誠教育事業(yè)等,。這些職業(yè)道德準(zhǔn)則不僅是教師行為規(guī)范的基礎(chǔ),，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。作為一名教師,，我們需要時刻以身作則,，做到言傳身教。我們的行為和言論必須符合社會主義核心價值觀,，為學(xué)生樹立正確的行為榜樣,。同時，我們還學(xué)習(xí)到了教師應(yīng)注意的行為規(guī)范,，如師生之間的邊界,、言語的恰當(dāng)使用等。這些規(guī)范的遵守能夠保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，維護(hù)良好的教育秩序,。
最后，師德師風(fēng)培訓(xùn)為我提供了一個反思與改進(jìn)的機(jī)會,。通過與其他教師的交流和互動,，我意識到自己在教育工作中存在的不足之處,。我過去可能過于關(guān)注學(xué)生的成績,，忽視了他們的心理健康和全面發(fā)展。在以后的工作中,，我將積極改變這種思維方式,，關(guān)注每個學(xué)生的成長和需求。同時,，我也會改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段,，讓我的課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過這次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了作為一名教師的重要性和責(zé)任。我將始終牢記自己的使命,，努力提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng),，為我所服務(wù)的學(xué)生提供更好的教育。同時,，我也希望更多的教育工作者能夠參與這樣的培訓(xùn),，提升自身的教育水平,，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
