當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

平時(shí)教學(xué)中,，我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極鉆研教材，結(jié)合本園的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼將來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)幼園工作。積極學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想水平,，認(rèn)真履行一個(gè)普通人民教師的職責(zé)。熱愛(ài)本職工作的同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

本人積極學(xué)習(xí)課程理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),；嚴(yán)格要求幼兒,，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使孩子學(xué)有所得,；本人也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，采用探究合作式的學(xué)習(xí),，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材備教法,，根據(jù)教材的內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，及時(shí)反思和歸納,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用,，讓幼兒學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；在課堂上老師講得盡量少，幼兒動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的幼兒學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的幼兒都得到提高。

虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，我也碰到了困難、疑惑,，對(duì)章節(jié)的重,、難點(diǎn)掌握的不是很準(zhǔn)確，因此,，我虛心請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的同行,，同時(shí)還積極地聽(tīng)同行的研修課，聽(tīng)課,。在開(kāi)展每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)始,，都和年級(jí)成員集體討論，積極征求大家的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們好的方法,、好的經(jīng)驗(yàn)，克服自己的不足,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。

有個(gè)好的班級(jí)環(huán)境可以使孩子們安心學(xué)習(xí),，有正確的輿論導(dǎo)向可以使孩子們明白事理，有班主任的潛移默化可以使學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,。

作為一名班主任比一般的教師有更多的機(jī)會(huì)接近幼兒,、教育幼兒、引導(dǎo)幼兒,，以使他們重感情,、懂知識(shí)、明事理,。熱愛(ài)幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。在戶外活動(dòng)親密接觸，了解每一位幼兒,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，使其樹(shù)立自信，從而樹(shù)立起他們的自信心,。所以我經(jīng)常利用周一早晨的班會(huì),，周五的總結(jié)課將安全教育，衛(wèi)生教育,，道德品質(zhì)教育,，習(xí)慣形成教育等包含在小故事、身邊例子形式潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳達(dá)給幼兒,，使學(xué)生明白對(duì)與錯(cuò),，使幼兒掌握了許多知識(shí),，知道了什么事該做，什么事不該做,，同時(shí),，提高了幼兒安全的意。本學(xué)期舉辦了“六一家園”互動(dòng)大型文藝活動(dòng),。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,，xxxx年已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)。本學(xué)期我主要擔(dān)任預(yù)備（4）班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《美術(shù)》、《手工》等學(xué)科的教學(xué)工作,。為了下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的更好開(kāi)展,，為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒德,、智,、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做下總結(jié)：

在拼音課上,，我結(jié)合圖片和游戲,，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫,。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀,，進(jìn)步非常明顯,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化,，讓幼兒容易接受并了解和使用,，如：在分解教學(xué)中，用相應(yīng)數(shù)量的教具讓幼兒上臺(tái)操作,，即形象又容易讓幼兒理解,。針對(duì)還不會(huì)書寫1到10數(shù)字的個(gè)別幼兒，耐心握住她的手,，一筆一劃的教她書寫,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用游戲教學(xué)法,，讓幼兒不覺(jué)得枯燥無(wú)味,，而是覺(jué)得有趣好玩。

在繪畫教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓他們?cè)谟淇斓膶?shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，大膽構(gòu)思,，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。

在手工教學(xué)中,，我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手,，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí),，我再做引導(dǎo),，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工,，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具,。了解幼兒掌握的知識(shí),、技能、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松,、愉快的良好課堂氣氛,，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。一有時(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂,，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)進(jìn)行交流,、探討和反思，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，豐富自己的課堂,。教學(xué)中我還有許多的不足和缺點(diǎn)，我會(huì)正視這些缺點(diǎn),，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加完善,。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),，成為一名英語(yǔ)教師,。任職以來(lái)我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，作為一名年輕教師,，我知道最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育教學(xué)技能,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

我在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后及時(shí)批改作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí),，積極外出聽(tīng)課及評(píng)課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步,。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì)到老師在注意他,，關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活,。熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。

2、因才施教,，誨人不倦,。

每個(gè)學(xué)生都存在著差異,，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我在嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,、博愛(ài)中等生的基礎(chǔ)上，更加偏愛(ài)后進(jìn)生,，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視,、有潛力,，學(xué)習(xí)積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問(wèn)題留給后進(jìn)生,，給他們?cè)O(shè)計(jì)難度較小的作業(yè)來(lái)培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來(lái)的喜悅,。要使全班學(xué)生全面發(fā)展,、全面提高，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，還真要有誨人不倦的精神才行,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,，認(rèn)真鉆研教材，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟,，還要備學(xué)生,，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng),。

2、組織好課堂教學(xué),。

我在上課時(shí)認(rèn)真講課,，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞,、背單詞比賽,、英語(yǔ)抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí),，同時(shí)在班級(jí)里開(kāi)展小組互助競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書,，復(fù)習(xí)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時(shí),，要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對(duì)于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生勇敢的舉手回答,，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌,、祝賀，來(lái)增強(qiáng)他們的自信心,。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度,，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。

4,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課。

在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。今年3月份我有幸去觀摩20xx年xx市小學(xué)英語(yǔ)全國(guó)名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),，讓我眼界大開(kāi),，學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念,，也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度，更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展,，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合,。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的`學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中樂(lè)。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。通過(guò)1學(xué)期的長(zhǎng)抓不懈,，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可,，這與我們集體的努力是分不開(kāi)的,！

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時(shí),，但也有不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。我會(huì)在今后工作的日子里，積極加努力的,！

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

一年來(lái),，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，全面貫徹落實(shí)了課程方案,，全校教師與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作,，緊緊圍繞教育局提出的認(rèn)真就是能力,，扎實(shí)就是水平，求是就是業(yè)績(jī)的教育理念,，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,，辦學(xué)條件也有了進(jìn)一步的改善，質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,，在教育學(xué)生、培養(yǎng)骨干,、形成良好的班風(fēng)與校風(fēng)方面開(kāi)展有聲有色,。一是開(kāi)展了革命傳統(tǒng)教育，清明組織學(xué)生到烈士陵園掃墓,，讓學(xué)生體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)自之不易,。二是利用學(xué)校的各種督查對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，克服了一些學(xué)生不良的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三是學(xué)校以少先隊(duì)為陣地,，每周一次的國(guó)旗下講話，以及充分利用各種節(jié)日,，開(kāi)展”頌祖國(guó)“詩(shī)歌朗誦比賽,我為隊(duì)旗添光彩,，”讀革命書、做世紀(jì)新人“等活動(dòng),。四是利用廣播,、思品課、校會(huì)宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。五是運(yùn)用專題講座、聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員做報(bào)告等形式，深入進(jìn)行法制教育,，運(yùn)用主題班會(huì),、文藝演出等形式,，組織學(xué)生自我宣傳,、自我教育，陶冶他們的情操,，有效地提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二、發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育效能,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境,。

我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境,，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),，加大改造力度。寬敞,、潔凈的校園,，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置,，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育,。此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施,、設(shè)備,，利用音響，學(xué)校涂鴉壁,，創(chuàng)辦書畫手抄報(bào)展室,，為學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)提供了必要的條件,。還辦起了自己的”紅領(lǐng)巾廣播站“，弘揚(yáng)正氣,，鞭策后進(jìn),，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情?！笔殖瓐?bào)展“向?qū)W生們介紹百科知識(shí),、人文地貌…這些內(nèi)容，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

三、強(qiáng)化師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),，

切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的道德水平,，通過(guò)師德建設(shè)系列活動(dòng),，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；例如：老教師洪國(guó)榮,、劉春梅,，他們?cè)谖覀儗W(xué)校年齡比較大，但各項(xiàng)工作都跑在前面,，為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策,，不一老邁老，工作上不需學(xué)校照顧,，不提條件要求并且揀重?fù)?dān)子挑,。住校教師張愛(ài)芳吃住在校，模范地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，處處維護(hù)學(xué)校,，以工作為重，擺正公與私的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，經(jīng)常為學(xué)校加班加點(diǎn)，從不計(jì)較報(bào)酬,。學(xué)校從不同的角度用不同的形式多次開(kāi)過(guò)教師座談會(huì),，學(xué)校采納了教師們的'合理化建議，改進(jìn)了許多管理方法,，樹(shù)立關(guān)懷教職工意識(shí),，始終堅(jiān)持事業(yè)留人，感情留人,，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校,，盡可能為教職工創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢無(wú)后顧之憂的工作環(huán)境。工作上贏得教職工的信任和支持?，F(xiàn)在,，全體教師齊心協(xié)力，干勁沖天,，愛(ài)崗敬業(yè),，積極上進(jìn)。心情舒暢,，全體教師在學(xué)校這個(gè)大家庭里團(tuán)結(jié)的像一家人,，和和睦睦，親如姊妹，互相尊讓,，積極肯干,，工作雷厲風(fēng)行。

四,、抓學(xué)生安全重在落實(shí),，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校始終將安全工作放在重中之重位置,，樹(shù)立”安全第一“意識(shí),，扎實(shí)做好安全防范措施，每學(xué)期兩次對(duì)全校教學(xué)樓進(jìn)行”地毯式“檢查,；用電安全檢查，通過(guò)各種檢查,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋，限期落實(shí)整改,。做到時(shí)時(shí)提醒,，事事注意，處處提防,，防患于未然,。

尤其認(rèn)真抓好交通安全教育。每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一次,。每天學(xué)生放學(xué)回家,，各班值周、值日教師護(hù)送學(xué)生一段路,，各路段設(shè)立路長(zhǎng),，由路長(zhǎng)負(fù)責(zé)同路學(xué)生安全，每天填寫放學(xué)情況記錄,，及時(shí)反饋匯報(bào)總結(jié),。由于我們平時(shí)工作抓緊、抓實(shí),，抓靠,，各項(xiàng)措施得力、制度嚴(yán)明,，師生平平安安,。

五、突出教學(xué)主體地位,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為此,，學(xué)校全體教師順應(yīng)新的教育形勢(shì),，抓教研，抓教改,，抓教學(xué)質(zhì)量,。

抓教改。學(xué)校高度重視課程改革工作,，一直把它作為學(xué)校工作的重中之重,。在課改工作中，注意課改與教育科研相結(jié)合,。課改與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合,。積極動(dòng)員全體教師參與課改，共同探索新時(shí)期的課堂教學(xué),，經(jīng)常召開(kāi)課改座談會(huì),，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)挖掘出了青年教師的學(xué)習(xí)及研究的潛力，用教師自己的經(jīng)驗(yàn),，探索后的思考來(lái)打動(dòng)全體教師,，收到了良好的效果，例如：今年春天張金蓮老師參加了濰坊市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，被評(píng)為濰坊市課堂教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課,，邢樂(lè)梅老師被評(píng)為思品教學(xué)能手，由于成績(jī)突出到市里參加了送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。尹英美老師輔導(dǎo)的體育運(yùn)動(dòng)員,，到市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩個(gè)學(xué)生得了近二十分,，其中崔璇打破市記錄自己得了12分,。在全市組織的小學(xué)生編書評(píng)選活動(dòng)中，苗艷霞,、馬騰,、尹英美、蘇秀風(fēng),、劉春梅,、鄭海梅、張愛(ài)芳,、張金蓮,、劉耀芹等老師分別獲得市一二等獎(jiǎng)。

抓常規(guī),，學(xué)校下大力氣抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，打牢了教學(xué)基礎(chǔ),，促進(jìn)了整體水平的提高，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的一條準(zhǔn)繩,，一把尺子,，可衡量一所學(xué)校是否全方位抓了教學(xué)管理，可檢驗(yàn)一個(gè)教師是否完成了教學(xué)工作任務(wù),。因此,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要到位。抓教學(xué)常規(guī)不搞形式主義,。突出一個(gè)”實(shí)“字,，狠抓常規(guī)的過(guò)程性材料，全方位落實(shí)教學(xué)常規(guī),。學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)抓的實(shí)抓的細(xì),，量化檢查及時(shí)。學(xué)校通過(guò)抓教研,、抓教改,、抓常規(guī)，幾年來(lái),，全市組織的考試成績(jī)名列全街道都是第一名。在九巷上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)質(zhì)量高,，每學(xué)期都有一部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到仉家,。

露珠只有在陽(yáng)光下才會(huì)閃光，學(xué)校小小的成績(jī)都離不開(kāi)在座的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助,，學(xué)校成績(jī)的取得都?xì)w公于學(xué)校的全體教師,。

存在問(wèn)題與建議。

在回顧工作的同時(shí),，肯定成績(jī),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到,，還存在著一些值得重視和研究的問(wèn)題,。

由于學(xué)校的教師素質(zhì)和物質(zhì)條件存在差異，教學(xué)質(zhì)量班級(jí)之間也出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象,。個(gè)別教師對(duì)教材內(nèi)容鉆研不透,，把握不準(zhǔn)，輕視備課的功能和作用,，把握不住預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，有效教和學(xué)的策略選擇不當(dāng),；學(xué)生在課堂上的主體地位尚未真正確立的等等,。

幾點(diǎn)建議,。

一是要加強(qiáng)備課研究，使備課能從了解學(xué)生的起點(diǎn)行為做起,，從鉆研教材入手,，提高備課的質(zhì)量。要加強(qiáng)集體備課,，促進(jìn)教師之間的合作研究與資源分享,。要深入研究新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)常規(guī)，探索新教材的教學(xué)方式,，不斷研究出教法多樣的基本教學(xué)模式切實(shí)提高教師對(duì)教學(xué)和課改工作的駕馭能力,，改變作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)改，豐富作業(yè)的內(nèi)容和形式,，增強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的自主性,、層次性、綜合性和實(shí)踐性,，增強(qiáng)作業(yè)評(píng)改的多樣性和人文性,。重視課外輔導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生能力和個(gè)性的充分發(fā)展,。四是要加強(qiáng)新課程背景下學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，把信息技術(shù)作為改變教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式的平臺(tái),。認(rèn)真研究和切實(shí)抓好學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，建立起符合學(xué)科特色的教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),、分析和調(diào)控管理體系,。

新的形勢(shì)、新的要求呼喚新的理念,、新的思維,、新的思路。讓我們統(tǒng)一思想,，創(chuàng)新工作,，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，振奮精神,，拼搏奉獻(xiàn),，在深入推進(jìn)小學(xué)課程改革的同時(shí)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)與管理質(zhì)量,。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式模式,。具體工作中,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教材，《課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式,。教學(xué)中我注重把學(xué)習(xí)到的東西與課堂實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷突破自己,，豐富自身知識(shí),，提高自身能力。

樹(shù)立“評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念,，教學(xué)中確立了學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方案,，以過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)來(lái)考核學(xué)生的發(fā)展。構(gòu)建了一種更科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。一學(xué)期以來(lái),，在堅(jiān)持抓好新知識(shí)新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我也在積極探索適合本班實(shí)際的教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好教案的編寫和二次備課，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做到及時(shí)反思,。

2、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以快樂(lè)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,，聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。本學(xué)期參加的主要活動(dòng)有：參與組內(nèi)教師郭海燕,、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級(jí)陳麗娟老師的校本研討,。6月20日參與“全國(guó)教育名家（xx片區(qū)）精品課展示”活動(dòng)。從中收獲很大,。

4,、在課堂作業(yè)批改和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上，我做到認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，這樣在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。本班陳柯宇和馮曼玲兩位同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了幫助和鼓勵(lì)他們,，在作業(yè)設(shè)計(jì)上我降低了難度,，并鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。讓他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好?，F(xiàn)在他們對(duì)學(xué)習(xí)都還有積極性只是成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。類似他們這樣的學(xué)生還有幾個(gè),，我首先,，幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定,。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝，我辛勤工作,，驀然回首,，一年的教學(xué)工作又接近尾聲了。回顧這一年的工作情況,，我主要從事了以下的工作,。雖然工作任務(wù)繁重，但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

本人擔(dān)任了14電商兩個(gè)班的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與實(shí)訓(xùn)》和13電商三個(gè)班的《商務(wù)基礎(chǔ)》的課程,。還承擔(dān)了11電商班的畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文撰寫的指導(dǎo)工作。

在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與實(shí)訓(xùn)》課程中,，我能盡職盡責(zé)地做好本職工作,，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,，能熱心,、細(xì)心、耐心地為學(xué)生解答疑題,。課堂教學(xué)中,，在尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生的前提下,，不僅教學(xué)生做到學(xué)會(huì),，而且要做到會(huì)學(xué)。時(shí)刻想著學(xué)生的需要和接受能力,，因材施教,。平時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法意識(shí)。我也注意運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式,、愉快式等創(chuàng)設(shè)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，情景交融,。盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)有所得的講、導(dǎo),、練相結(jié)合,；盡量讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,。教學(xué)中,，情感因素與學(xué)生學(xué)習(xí)是成敗有很大的關(guān)系。所以在教學(xué)中,，我也很注意培養(yǎng)師生情感,，以情感人，培養(yǎng)興趣,，激發(fā)熱情，從而使之愛(ài)師，樂(lè)學(xué),。從期末成績(jī)看來(lái),，學(xué)生成績(jī)較好。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)性不夠強(qiáng)。

“興趣是最好的老師,?！蔽易屚瑢W(xué)們分成了六個(gè)小組，帶著興趣和疑問(wèn)上網(wǎng)搜索相關(guān)資料,。學(xué)生們?nèi)绻麑?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，便沒(méi)有求知欲，也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。而興趣的培養(yǎng)不是一時(shí)一事就能解決的,，而應(yīng)貫穿在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中。我盡量精心設(shè)計(jì)教案,，盡可能插入一些有趣味性的東西,，盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，根據(jù)所學(xué)知識(shí)情況,，我常選擇一些趣味性強(qiáng)的故事，給學(xué)生課后閱讀,，課上解疑,，以提問(wèn)方式檢查，對(duì)于學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，逐步使他們樹(shù)立學(xué)好的信心,，從而調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)中,，情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系,。心理學(xué)研究證明：“個(gè)體對(duì)他人的情感會(huì)遷移與他人有關(guān)的對(duì)象上去?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，情感往往由對(duì)教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感。因此,，教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證,。教師對(duì)學(xué)生的尊重與愛(ài)護(hù)，以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對(duì)差生侵襲，并能激發(fā)起他們做人的自信,，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

在日常教學(xué)中，我以真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)待學(xué)生,，尤其是對(duì)差生,。因?yàn)椴钌枰@得更多的愛(ài)。一般情況下,，差生常有一種自卑感,，常常疏遠(yuǎn)老師，有問(wèn)題不敢問(wèn),，日積月累,，問(wèn)題愈積愈多，思想包袱越來(lái)越重,，因而學(xué)習(xí)上困難就越來(lái)越大,。對(duì)于這種情況，我主動(dòng)接近他們,，與他們多交往,，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況,，做他們的知心朋友,，建立友好的師生關(guān)系，熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，排除生活上的疾苦,。

在課堂上，我還注意通過(guò)自己的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情傳遞給差生親切、信任,、尊重的情感信息,，使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，從而活躍思維,，啟迪智慧,，發(fā)揮潛力，滿懷信心地學(xué)習(xí),。

在每位學(xué)生身上,，我不斷地看到他們的長(zhǎng)處，找出他們行為中的閃光點(diǎn),，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn),。我先表?yè)P(yáng)他不怕錯(cuò)的精神,，再對(duì)他說(shuō)："下次還請(qǐng)你，老師相信你能成功,。在"下次"之前,，為他創(chuàng)造成功的條件，那么,，相信他的"下次"總會(huì)有進(jìn)步的。著名的"羅森塔爾效應(yīng)"的實(shí)踐告訴人們,，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí),，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生站起來(lái)不能流利地回答問(wèn)題的時(shí)候,，教師投去一個(gè)期待的目光,，說(shuō)一句信任的話語(yǔ)，幫助他成功一次,，那么,，他在課堂上發(fā)言的水平會(huì)更高，學(xué)習(xí)能力會(huì)更強(qiáng),。

人需要賞識(shí),，作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識(shí)看成是對(duì)自己的評(píng)價(jià),，當(dāng)他們得到賞識(shí)時(shí),，就覺(jué)得自己有進(jìn)步，能學(xué)好,，有發(fā)展前途,，以為自己在教師心目中是好學(xué)生，因而產(chǎn)生自身增值感,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中，我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西,，對(duì)學(xué)生的答案或方法,，正確的加以贊賞，"錦上添花",；錯(cuò)誤的也可以從思維方式,、答題方式或態(tài)度上加以肯定，"雪中送炭",。至于答錯(cuò)的內(nèi)容,，我用多種手段讓其自己認(rèn)識(shí)并糾正，只要糾正對(duì)了就給予贊賞,，讓他看到自己的成績(jī),，以利再學(xué),。學(xué)生答題正確了，我用“很好”,、“居然和我的看法一樣”,、“你的答案比我的更好”等語(yǔ)言予以贊賞。

在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中,，我采用了分層次教學(xué),。成績(jī)佳的同學(xué)給予多點(diǎn)練習(xí)任務(wù)，為以后選拔競(jìng)賽人才做準(zhǔn)備,。后進(jìn)的同學(xué)給予他們?cè)O(shè)階段性目標(biāo),。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí)的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長(zhǎng)，使個(gè)性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一,。學(xué)生有了這種心理狀態(tài),，就能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們學(xué)好功課,。其次,，布置作業(yè)時(shí)，我也充分考慮到差生,，差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象,。要克服它，一方面我鼓勵(lì)差生樹(shù)立信心,，努力完成練習(xí),；另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進(jìn)行調(diào)整，差生可做些簡(jiǎn)單易做,、難度低的題,，難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅,，也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問(wèn)題,。

上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

這期年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。