心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會的感悟和收獲篇一

開完家長會收獲頗多,，深感陪伴的重要性,。

之前總是感覺工作忙抽不出時間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，可是時間就這么過去了,，孩子的成長,，生活的一點一滴,，不覺間已經(jīng)錯過了很多。以前極力避免的問題,，隨著孩子的成長也一點點的顯露了出來,，拖拉、溝通問題,、各種生活學(xué)習(xí)的習(xí)慣問題一股腦冒出來的時候卻一下子慌了神,。

一時間竟有些不知所措，以前孩子小時候的規(guī)劃呀,，設(shè)想啊什么的一下子都跑偏了,。

問題出來了，怎么辦,？

還好孩子在一點點的改變中,，種種問題已經(jīng)有所改觀。現(xiàn)在深刻理解了教育孩子不是一個人的事,，也不是一個老師的事,，也不單是一個學(xué)校的事。

宓老師說的教育合伙人很及時,，的確教育不是一個人想如何就能實現(xiàn)的,，需要我們所有人一起努力為孩子營造一個環(huán)境，一種氛圍,，一種精神能讓孩子感知到觸摸到,，能幫助孩子在成長的道路上走的更穩(wěn)更遠。在這條路上希望我們能夠一起為孩子們的成長也為了我們的夢想,。

家長會的感悟和收獲篇二

感激學(xué)校為我們家長供給了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺,。

女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級,，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。9月26日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,，我深感受益匪淺,。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難,，做家長也難,，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校,，經(jīng)過她,，使我對家庭教育有了更深、更新的認識,，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變,。經(jīng)過徐教師,、孫教師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，明白了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前,，我甚至這樣認為,，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了,，構(gòu)成了一種依靠心理,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中,，要和教師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,，以取得教育的效果,。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。

其次,，掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止,，經(jīng)過言傳身教出國留學(xué)教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣,。同時,，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣,，對孩子的教育才能做到標本兼治,。

第三，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì),。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!

第四,，關(guān)于孩子成才的看法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷，而忽視孩子個性,、意志,、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學(xué)同時要教會孩子與不一樣的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。

總之，孩子畢竟還小,，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法,，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。

期望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,，讓我們家長也不斷豐富、充實自我,，一齊努力學(xué)習(xí)知識,，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長,。

家長會的感悟和收獲篇三

20__年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學(xué)一年級(1)班報到,。孩子今年7周歲，如今踏入小學(xué)校門,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,！作為家長，我非常激動,。

我的閨女叫陸子雯,，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校,，也是同一班主任；期間我與老師的交流自然不少,，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平時在家很調(diào)皮,，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向,，對學(xué)習(xí)也缺乏耐心；這讓作為家長的我深感憂慮,！

如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的知識,，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學(xué)習(xí),，當(dāng)孩子小有成績時,，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時間,，以前經(jīng)常帶孩子去逛超市,，現(xiàn)在盡量不去；省下時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音,。最終我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣并沒有一點提高,，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累,！

通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知——孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng),！最為家長過多得要求孩子，很容易引發(fā)孩子的反感,，孩子的叛逆心理也會隨之加升,！

因此我不得不重新調(diào)整自己的輔導(dǎo)思路：

一、絕不抹殺孩子的玩耍時間,。

二,、對孩子的興趣愛好繼續(xù)支持、鼓勵,。

三,、對孩子的輔導(dǎo)時間每天不超過45分鐘。

孩子的學(xué)習(xí)固然很重要,，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占,！培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣才是最終要的，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生濃厚的興趣,，自己才能主動用心地學(xué)習(xí),，才能更深刻地記住所學(xué)的內(nèi)容！

家長與老師的交流很重要：

了解孩子在學(xué)校的一切情況,，才能更加有利的教育孩子,。及時與孩子的老師溝通是很必要的,，虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法，才能更加科學(xué)地培養(yǎng),、輔導(dǎo)自己的孩子,！

孩子的班級有qq群，即使工作再忙,，家長也要抽出時間登陸一下,，熟悉孩子的學(xué)習(xí)進度，把自己的時間多留一點給孩子,！

堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，樹立孩子的自信心，多一些鼓勵,、少一些批評,！當(dāng)孩子有錯誤時，家長耐心的引導(dǎo),，讓孩子認識自己的錯誤,；同時讓孩子敢于面對錯誤，虛心接受批評,！

家長會的感悟和收獲篇四

11月12日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會,，仔細聽了學(xué)校校長班主任丘教師和語文教師謝教師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情景，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望,。作為眾家長中的一員,，自我深受感動，同時明白了配合教師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和職責(zé),。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會,。

第一、家長樹立家庭教育意識,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，到學(xué)前班,，此刻上小學(xué)，這已是第三棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二,、幫忙孩子樹立自信心,。我們跟所有的父母一樣，期望自我孩子的一生是平安的,、歡樂的、幸福的,。孩子也總期望自我是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個道理：僅有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。所以,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。孩子的心靈就像初生的果實，僅有溫柔相待,，才不會傷害它,。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊,，我相信你,。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和提高進行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵,。但孩子提高時多一些表揚,，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，必須會取得更大的提高，孩子的自信心自然就會不斷增強,。只要有了明確的目標和充分的自信心,，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第三,、幫忙孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解明白孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成教師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會十分用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制本事,，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。學(xué)習(xí)時段一開始,，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位,，也不允許干任何雜事,，大人也不能打擾孩子。一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后,，能夠起來活動一下,，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自我掌握時間,，獨立完成作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,，每一天的作業(yè)認真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。久而久之，孩子自然就構(gòu)成了安靜,、專注的習(xí)慣,。

家長會的感悟和收獲篇五

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的認識學(xué)校，了解學(xué)校的機會,。通過上下午二次家長會會議,，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,，可謂受益頗多,，感受非淺。

無論是聽馬校長的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標等專業(yè)方面的講解,，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護,，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

通過老師的介紹,，使我了解到學(xué)校有著先進,、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué),、團結(jié)向上的教師團隊,；全新的和學(xué)生一起脈動的辦學(xué)理念，求實創(chuàng)新的辦學(xué)目標,。在這樣的環(huán)境里,，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長,。

1,、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍,。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。

3,、理解信任,，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界,、走進去看兒童心靈,、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子,。

4,、孩子的心理健康。作為家長,，我們不能片面地只注重到孩子的成績,，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標,，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才,。

林老師說：帶你們一起飛,，一個不掉隊，溫暖又踏實,。

家長會的感悟和收獲篇六

今日午時,，在我送走了最終一位家長之后，最終長吁了一口氣，緊繃了一周的弦最終松了下來,。

對于一個從來沒有當(dāng)過班主任的我來說,，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自我的班主任工作,，如果把教師比喻成雕刻師,，那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品；如果說教師是園丁,，那你種的每一棵植物都是不一樣品種,，所以你必須要用不一樣的培育方式來讓他們茁壯成長；如果非要說教師是蠟燭,，那也要問問自我你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈,。所以帶著這樣的想法，我認真地與家長們交流教育思想,，尋找解決問題的途徑,。僅有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康,、和諧,、歡樂的發(fā)展。

經(jīng)過家長會,，使我更加認識到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：

第一,，很多家長認為教育是教師和學(xué)校的事情，與家長沒多大關(guān)系,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候只一味的追究學(xué)校和教師的職責(zé),，從來不研究是不是自我的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時候,，還要求孩子干這干那的，而他們呢不是玩麻將,，就是玩游戲,。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆,，自我外出打工,，美其名曰是為了孩子，可是他們可曾想到孩子真正想要的是什么,，是金錢還是親情他們明白嗎不,，他們很多人不明白。以往有一個孩子,，在他犯錯誤的時候,，他的父母問孩子：“我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是：“你們給我什么，除了錢,，你們還給我什么你們從來不關(guān)心我,，從來不明白我真正想要的是什么！”不錯,，當(dāng)今社會就是如此,，家長為了孩子，能夠付出一切,，可是他們并不明白,，孩子真正想要的是和父母在一齊快歡樂樂的生活。相反的,，孩子出現(xiàn)了問題,，他們便把一切都歸咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子,。在那里,，我要說的是，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)當(dāng)是孩子的自已所學(xué)校,，父母也是孩子的第一任教師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。僅有學(xué)校家庭攜手配合,，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

第二，家長要求教師,、學(xué)校嚴格管理學(xué)生,，可是卻有前提，不許打罵,，不許言語批評,。是的，教師的確不能打罵學(xué)生,。問題是有些家長嬌慣孩子到了必須程度了,，即使孩子有錯誤，也不許批評,，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為,，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言“我爸爸是……”,，“等著叫我媽如何如何”,。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵,，但說服教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用,，這讓人很為難，所以要讓家長也參與進來,，體驗教育的難處,，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機結(jié)合起來,。記住,，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿,。

第三,，很多學(xué)生家長對學(xué)校和教師不夠了解，有的家長甚至不明白孩子在哪個班,，班主任是誰,，孩子送到學(xué)校就不管了，平時根本不與教師溝通,，一個電話也不打,，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面,、具體,、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參加,。我不明白是孩子的問題,，還是家長的問題?？傊?，就是家長對孩子不夠關(guān)心。

其實,，還有很多的事情不好用語言來表達,。可是經(jīng)過家長會,，我確實收獲不少,，使我增加了不少知識，也增多了不少的經(jīng)驗,，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠,。

家長會的感悟和收獲篇七

孩子在寫作業(yè)的時候,，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學(xué)了什么,，或者寫點我要寫的東西,，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎,？對嗎,？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開始,。也就是說,，晚上放學(xué)后，什么時間看書,，什么時間寫作業(yè),，自己頭腦中沒有計劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧,?！薄暗脤懽鳂I(yè)了啊,！”孩子根本沒反應(yīng),，就像我沒說一樣，無動于衷,。

2,、對學(xué)習(xí)不感興趣。

曾有幾天,，每天把書本,、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭,，哭完了,，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負擔(dān),?？偸钦J為作業(yè)很多,，不知道多久才能寫完,。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他,，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負擔(dān)減輕了,，但是沒有成就感。由于孩子的性格,、愛好都像爸爸的多,，而爸爸又是對數(shù)學(xué),、數(shù)字不敏感，所以我一直擔(dān)心他的數(shù)學(xué),。

3,、對同學(xué)不友好，朋友少,，不會分享,。

孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽__不跟我玩了,，我還不想跟他玩了呢,。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角,，都不會自己去化解矛盾,，解決問題。這與他的性格有關(guān)系,，也是我的方法不對,。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校,，我一直認為孩子小,，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會影響上課,，而且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西,，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西,，多影響上課??！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”,，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上,，睡著的時候,，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學(xué)有多好多好,，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處,。孩子的童年確實需要這些小東西，平時同學(xué)之間的交流,，來往,，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享,，學(xué)會了分享。

面對處處存在問題的孩子和自己,，正在迷茫中苦苦尋求出路,。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮,。這幾天我做了自我檢討,，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子,。讓學(xué)習(xí)變得輕松,，不乏味,。

二、低年級孩子家庭教育中的重中之重——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

習(xí)慣是最好的老師,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恰當(dāng)?shù)睦谜n堂時間專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣和作業(yè)一氣呵成,、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣,，課上要理清思路,，力求當(dāng)堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規(guī)律,、方式方法、科學(xué)的思考問題,，提高自己的思維能力,。

其次，當(dāng)天的作業(yè)是對學(xué)習(xí)效果的及時檢驗,。通過作業(yè)加深對知識的理解和記憶,，是一個對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對知識的適當(dāng)延伸,，引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成自助探究的習(xí)慣,，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法,，建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動機,，讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)策略,，想學(xué)，會學(xué),。

三,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先要讓孩子生活在一個安定,、溫暖,、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關(guān)系平等,、生活有規(guī)律,、言行得體、尊老愛幼,、孜孜不倦的學(xué)習(xí),，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產(chǎn)生影響。

其次,，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜,、整潔的獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間,、舒適的學(xué)習(xí)桌,、擺放整齊的各種書籍。孩子學(xué)習(xí)時盡量保持安靜,，以免分散其注意力,，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

四,、多親近,，勤關(guān)心，少訓(xùn)斥,，不打罵,。

大吼大叫，對孩子發(fā)火,，其實是最無效的教育方式,，而且還會給孩子樹立壞的榜樣,。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習(xí)慣,。父母在孩子面前，不要用批評,、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子,，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言,、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度,，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害,。

家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽,，更應(yīng)該是孩子的朋友,，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話,。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等,，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題,，當(dāng)孩子有興趣和你聊天時,，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內(nèi)心,。

五,、對孩子進行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣,。

家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么,，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，學(xué)會賞識自己的孩子,，抓住時機，和風(fēng)細雨的進行鼓勵與贊揚,。一個人孜孜不倦的所追求的東西,，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)推力，是學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實,，最活躍的部分,。

總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學(xué)習(xí)成績,，一定要把孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ),，關(guān)系孩子一生,。

孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一項簡單的工作,，教育孩子更是一個長期的,，復(fù)雜的的過程。當(dāng)孩子一天天長大，我們就應(yīng)該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法,，為孩子的成長保駕護航,，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，大步向前,。

家長會的感悟和收獲篇八

家長會可以讓家長進一步了解幼兒園的工作,，增強家長與幼兒園的溝通,，交流家園雙方的教育經(jīng)驗,、方法，開好家長會,，教師怎樣說,。開好家長會，與選擇恰當(dāng)主題,，作好準備等有密切的關(guān)系,。家長會上，教師語言技巧的運用,，對開好家長會也有不容忽視的作用,。下面就談?wù)勎业膸c體會。

家長會上,，除語言以外,，目光的交流十分重要。如果家長感到我們的目光正注視著他們,，他們就會更加注意我們的發(fā)言,，心理距離上會與我們更接近。如,，我在會上介紹孩子的近況時,，談到“xx小朋友，原來內(nèi)向,、害羞,，升入大班后卻判若兩人……不過午睡方面還需家長配合，讓她盡快適應(yīng)幼兒園的作息制度,?！碑?dāng)我的目光與xx媽媽的目光接觸時，她會心地笑了,，說：“我們也體會到xx在一天天地成長,。xx確實在家從不睡午覺，早上也很晚起床,，以后我們要盡量與幼兒園一致,，讓孩子生活更有規(guī)律……”有了目光的交流，家長容易與我們產(chǎn)生共鳴。同時,，目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速而可靠的方法,。如，在家長交流自己的育兒經(jīng)驗時,，我先環(huán)顧四周,，面帶笑容注視著家長，當(dāng)肯定某位家長胸有成竹時,，可以請他帶頭交流,，從而啟示其他家長。這樣,，會場的氣氛融洽,、活躍，不會出現(xiàn)冷場的局面,。

會上,，一些家長對自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)比較敏感，導(dǎo)致其參與家長會的心態(tài)有主動,、被動之分,。如，xx是我們班出名的“自由主義者”,，喜單獨行動,，常一個人悄悄地溜下樓去玩耍，多次提醒都無濟于事,，園長之友《開好家長會,，教師怎樣說》。家長會上,，陳汀的爸爸一言不發(fā),，好像等待老師嘮叼他那令人頭疼的兒子。我說：“在我們班上有一個特殊的孩子,，他是個‘汽車迷’,，能一口氣說出20多種汽車的名稱，且對汽車上的各部件作用了如指掌……我想請他爸爸談?wù)?，在家是如何引?dǎo)孩子探索汽車世界的,。”這時xx的爸爸抬起頭,，臉上露出難得的笑容,，自然地加入到育兒交流中。

交流中,，若對幼兒的情況缺乏了解,，說話就說不到點子上,，有時甚至可能會鬧出笑話。從小班到大班,，我與孩子們朝夕相處,，對他們的個性特點了如指掌。如哪些孩子喜歡音樂,、繪畫,、舞蹈，哪些孩子上課專心聽講,，哪些孩子自理能力強,，哪些孩子在某些方面還有待提高……因此，在與家長交流時,，便能有的放矢,，令家長心悅誠服,。

商量是一種相互探討,、力求達到一致的說話方式。商量會使家長產(chǎn)生相容,、悅納心理,，激發(fā)家長參與意識和相親情緒。

1.保持謙恭的態(tài)度,。如,，通過多次接觸，家長們對我們平時的工作有了一定的了解,，覺得教育幼兒不是一件易事,。

2.學(xué)會求同存異。有時,，家長會上討論的問題是多方面的,，我們持某種觀點有理有據(jù)，家長持另一種觀點也自有道理,，不必把家長的觀點和我們的觀點對立起來,，應(yīng)求同存異。

家長會的感悟和收獲篇九

作為一名家長,，參加了學(xué)校召開的家長會,，感受很多。通過這次家長會,，對教師的工作有了進一步的了解,。莊老師圍繞學(xué)生的在校生活、學(xué)生情況,、語文學(xué)習(xí)等方面做了具體的分析,。英語老師、數(shù)學(xué)老師也對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了分析，各位家長聽得非常認真,。

在各位老師的講話中都把學(xué)生的“行為習(xí)慣養(yǎng)成”作為了重點,。人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想,。早晨晚起怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,，在許多家庭都是司空見慣,。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然,，我想孩子想發(fā)生此類情況也難,。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。作為家長的我要反省一下自己的行為,，有沒有為孩子起到榜樣的作用,。