計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇一
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名思想品德教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的.“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇二
初二政治教學(xué)計(jì)劃下時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期??偨Y(jié)過(guò)去是為了積累經(jīng)驗(yàn),,計(jì)劃將來(lái)是為了更好的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的`初二政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一,、 教學(xué)目標(biāo),、 任務(wù)、要求:
通過(guò)本冊(cè)教材的教育,,使學(xué)生懂得熱愛(ài)集體融入社會(huì),、與大自然相處、在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里,、生活在依法治國(guó)的國(guó)家。
1,、基本技能,、能力培養(yǎng)方面的要求
在日常教學(xué)中,教給學(xué)生基本觀點(diǎn)的同時(shí),,注重提高自我吸收,、自我培養(yǎng)的能力,把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活,、學(xué)習(xí)中去,,變成自己的東西,在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往能力,,并且培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,在實(shí)踐中和社會(huì)中自立自強(qiáng),,做四化建設(shè)的主力軍,,做文明守紀(jì),、勇于攀登的創(chuàng)造者。
2,、思想教育
增強(qiáng)學(xué)生的交往能力,,使學(xué)生懂得一些人際交往的知識(shí),培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力,,在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用,,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,把知識(shí)活學(xué)活用,,培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)家庭,、熱愛(ài)父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),、善于交往的能力,。
3、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,大力開(kāi)展先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,、教學(xué)探討:首先讓學(xué)生自己學(xué),,帶著目標(biāo)、帶著問(wèn)題自己學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,,還要拓展學(xué)生的知識(shí)面,。綜合史、地等各科知識(shí),,開(kāi)闊學(xué)生視野,。最后達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新,讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸探究,、創(chuàng)新的技巧與方法,。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教,、討論,、活動(dòng)、實(shí)踐方法,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn),,通過(guò)討論讓學(xué)生明白什么是正確的;讓學(xué)生走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng),又要有生生活動(dòng)。
二,、學(xué)生基本情況分析:
1,、 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)
我所教的八年級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)學(xué)生,經(jīng)過(guò)初步了解,,學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,思考能力和閱讀理解能力有所提高,但是,,學(xué)生的能力水平發(fā)展不均衡,,大部分學(xué)生還停留在背書(shū)的基礎(chǔ)上,還沒(méi)有學(xué)會(huì)真正意義上理解,,對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能靈活運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中,,也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的能力。在平日的教學(xué)中,,要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及能力水平,,將教材進(jìn)行認(rèn)真的分析,使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不斷更新,,能力不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活,。
2、 學(xué)生的能力發(fā)展水平
通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,,不難看出,,學(xué)生在分析理解能力方面,可以說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),,大部分學(xué)生只停留在知識(shí)的表面,,照書(shū)而抄,記憶是機(jī)械記憶,,但只要一變題型,,一改問(wèn)法,學(xué)生就顯得不知所措,,無(wú)所適從,。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,干勁大,,上進(jìn)心,、求知欲較強(qiáng),,但是分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力顯然不足,答題正確率偏低,,成績(jī)不高,。應(yīng)盡快改變這種局面。提高學(xué)生能力。
3,、 學(xué)習(xí)態(tài)度
大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,求知欲高,上進(jìn)心強(qiáng),,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極回答問(wèn)題,做好筆記,,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),,但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏刻苦精神,,得過(guò)且過(guò),,作業(yè)潦草。應(yīng)付照抄,,投機(jī)取巧,,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),效率低,,成績(jī)差,,應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,爭(zhēng)取做好差生轉(zhuǎn)化工作,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的思想政治水平,。
4,、 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣
從整體上看,大部分學(xué)生沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,只是死記硬背,,不善于思考和分析,在記憶上只采用機(jī)械記憶,,達(dá)不到理解記憶的程度,,導(dǎo)致遺忘速度快,學(xué)生也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,,指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析、理解,、記憶,,掌握好學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇三
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),,按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,,注重提高學(xué)生的能力,。
本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成,。
教學(xué)方法:
講授法,、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法,、小品表演法,、小組討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話(huà)法,、社會(huì)實(shí)踐法等,。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),,和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,成績(jī)較差,,要做好他們的工作。
教學(xué)措施:
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,,面向豐富多彩的社會(huì)生活,,選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,,以提高認(rèn)識(shí),,明確觀點(diǎn),樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),,做學(xué)習(xí)的主人,。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐,。
1、第一至第十四周:完成全書(shū)教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷,。
2,、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn),。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇四
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,。
本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成。
教學(xué)方法:
講授法,、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法、小品表演法,、小組討論法,、讀書(shū)指導(dǎo)法、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話(huà)法,、社會(huì)實(shí)踐法等。
學(xué)情分析:
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,,有一定的學(xué)習(xí)積極性,,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,,學(xué)生比較感興趣,,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,成績(jī)較差,要做好他們的工作,。
教學(xué)措施:
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題和案例,,與學(xué)生共同分析和討論,,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),,樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),,做學(xué)習(xí)的主人。
4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐。
1,、第一至第十四周:完成全書(shū)教學(xué)任務(wù),;完成作業(yè)并講評(píng),;七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷。
2,、第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練,;進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。
15—期末知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ),、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇五
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,,提升學(xué)生的道德水平,,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,,促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,,走過(guò)美好的青春,,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,,健康成長(zhǎng),。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,,懂法,,用法。
教學(xué)內(nèi)容分析:
共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,,有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成,,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),,第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),,提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,,是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成,,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),,財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),,有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),,消費(fèi)者權(quán)”四課組成,。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,,能寬讓?zhuān)v平等,,善體諒,誠(chéng)實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。
教學(xué)難點(diǎn):
對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。
教學(xué)方法:
講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。
學(xué)情分析:
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),,上課精力比較集中,,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),,上課精力不集中,講話(huà),,不注意聽(tīng)講,,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇六
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一,、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),。
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務(wù),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分,,優(yōu)良率25%,,及格率是62%,各項(xiàng)排名在市20名前,。
二,、初二學(xué)生特點(diǎn)。
總體上講,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,,課堂紀(jì)律好,普遍都有自覺(jué)性,,求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,,目的不明確。
三,、教材分析,。
初二政治教本可讀性強(qiáng),教育功能突出,,理論聯(lián)系實(shí)際,,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的`積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),、思想點(diǎn),。這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,,課本的八課書(shū)都較重要,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四,、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度,。
初二政治上冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作??偸谡n時(shí)32課時(shí),,18周授課完畢,19,、20周復(fù)習(xí),,21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,,授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次),。
1.認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書(shū)”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè),。
2.虛心學(xué)習(xí),,本期聽(tīng)課要不少于20節(jié),多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課,。
3.認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二),、極參加教研活動(dòng),,提高業(yè)務(wù)水平,。
1、極參加科組,、市的教研活動(dòng),,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課,提高教研能力;積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。
2,、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,,滲透到教學(xué)中去,,使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),,采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到化,。
2抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好差生個(gè)別思想工作,,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),,鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),,及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果,。
4,、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生,,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況,,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),,學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁,。
5,、加強(qiáng)德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng),。
(1),、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,,采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。
(2),、嚴(yán)于律己,,教書(shū)育人。
教師要立足本職,,熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,,動(dòng)之以情,,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇七
掌握基本的交往禮儀,,學(xué)會(huì)人際交流與溝通,;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,,能夠平等待人,與人為善,。這是初二政治教學(xué)目標(biāo),。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年初二政治教學(xué)。
的內(nèi)容,,希望能讓大家有所收獲!
一,、學(xué)情分析。
本學(xué)期擔(dān)任分校八年級(jí)(1),、(2),、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課,,八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),,掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:掌握基本的交往禮儀,,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,,努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,,能夠孝敬父母,,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,,能夠平等待人,,與人為善。
共有四個(gè)單元:第一單元相親相愛(ài)一家人,,有“愛(ài)在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成,,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),,第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元師友結(jié)伴同行,有“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長(zhǎng)”兩組成,,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,,是上一單元的深化。
第三單元我們的朋友遍天下,,有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成,,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往,,屬于面向未來(lái)的教育,。第四單元交往藝術(shù)新思維,有“友好交往禮為先”,、“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”,、“心有他人天地寬”、和“誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)”四課組成,,教育學(xué)生如何有好交往,、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他人,、如何誠(chéng)信做人,,是本冊(cè)教材的核心部分。
三,、教學(xué)重難點(diǎn),。
重點(diǎn):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,,能寬讓?zhuān)v平等,,善體諒,誠(chéng)實(shí)守信的人,。
難點(diǎn):對(duì)于師生之間,,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾,??朔娣葱睦怼=虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。
四、教學(xué)方法,。
講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。
五,、具體措施。
1,、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,。做到授課“胸中有書(shū),腦中有綱,,目中有人,,手中有?法?。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),。
2、課堂上注意調(diào)控,,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,,發(fā)表見(jiàn)解,教師從中點(diǎn)拔,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。
4,、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),全收全改,,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力,,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
5,、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),,瀏覽百科,,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,,使教學(xué)更有說(shuō)服力,。
6、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦,,積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí),,小論文等形式,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
7、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí),,同時(shí)輔助好差生,,做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),,充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)他們的自信心。
七,、課時(shí)安排,。
本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí),課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí),,機(jī)余8課時(shí),,用于開(kāi)展課外活動(dòng),和期末復(fù)習(xí)考試,。
一,、指導(dǎo)思想:
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,,樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),,開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。
二,、學(xué)情分析:
八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),,學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,,能自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)生的閱讀能力,、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高,。
三、教材分析:
全書(shū)共有四單元,、十課書(shū),。
第一單元相親相愛(ài)一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,,一是愛(ài)在屋檐下,,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,,是青少年成長(zhǎng)的搖籃,,父母是孩子的第一位老師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的本站作用,。
第二單元師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長(zhǎng),。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,。
第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè),,一是多元文化“地球村”,,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來(lái)教育,,可以培養(yǎng)我們面向未來(lái)的開(kāi)闊視野和開(kāi)闊胸襟,。
第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè),,一是友好交往禮為先,,二是競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏,三是心有他人天地寬,,四是誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn),。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會(huì)展示自己,,學(xué)會(huì)交往,。
四,、教學(xué)目標(biāo),。
1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,,溝通,,體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,孝敬父母和長(zhǎng)輩,,處理好同父母的關(guān)系,。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,,在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,溝通,,努力建立良好的人際關(guān)系,。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,,掌握與不同文化背景下的人民友好交往,;了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會(huì)自我保護(hù),,過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、合作竟?fàn)?、關(guān)心他人、誠(chéng)信做人等等,。
五,、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材,,通過(guò)聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),。
2、課堂上注意調(diào)控,,讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言,,發(fā)表見(jiàn)解,教師從中點(diǎn)拔。
3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,,養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4,、樹(shù)立正確的教學(xué)觀,,以培養(yǎng)人為目的,寓教于樂(lè),,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。5、按上級(jí)及學(xué)校的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材、備學(xué)生,、備知識(shí),、備教法,做到心中有書(shū),,熟練掌握教材,,努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
6,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,,突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,,精講多練,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,提高起綜合運(yùn)用能力,,同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育,,使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。
7,、搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個(gè)提問(wèn),;做好課堂、單元,、期末測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。
8、認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作,。以鼓勵(lì)為主,,不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因,,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,,提高其學(xué)習(xí)興趣。
9,、虛心學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
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初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇八
政治教育教學(xué)任重而道遠(yuǎn),,是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工程,它總有讓人挖掘不完的東西,。你知道怎么寫(xiě)關(guān)于初二下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于初二下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃,希望你喜歡,。
初三思想品德本學(xué)教學(xué)任務(wù)重,,時(shí)間緊,教學(xué)安排緊張,,但為了有效的搞好教學(xué),,教師要精心安排、用心設(shè)計(jì),,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。下面是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)安排和設(shè)想:
一、教學(xué)目標(biāo),。
提高學(xué)生對(duì)思想品德課重要性的認(rèn)識(shí),,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中,,認(rèn)真看書(shū)、反復(fù)閱讀,,及時(shí)完成練習(xí),。認(rèn)真通讀教材、鉆研教材,,備好課,,弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行綜合,、遷移,、拓寬和加深。
在課堂上,,組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,拔高尖子生,,提升中等生,,幫助學(xué)差生,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。
向四十五分鐘要效率,,注意精講多練,理論聯(lián)系實(shí)際,,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說(shuō)明問(wèn)題的能力,,教給他們做題的技巧和方法。
二,、具體措施:
(1)在教學(xué)時(shí)間緊張的情況下,,學(xué)生完成一定量的練習(xí)題,會(huì)存在較大的困難,,一方面課堂時(shí)間有限,,另一方面部份學(xué)生會(huì)出現(xiàn)眼高手低和懶惰等因素,不能按時(shí)保質(zhì)保量完成,,教師方面要積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),,另一方面及時(shí)督促檢查,。
(2)精選、精講,、精練,。教學(xué)中不論教材、練習(xí)冊(cè),,教師要把握重點(diǎn),,精選、精講,、精練,,不把時(shí)間浪費(fèi)在不考的內(nèi)容和題型上,不讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間和精力,。如學(xué)生完成練習(xí)要有典型性,,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)要明確。
(3)反復(fù)強(qiáng)調(diào),,課堂上解決點(diǎn)問(wèn)題,。對(duì)于重點(diǎn)考試中的重要題型,考試中易考內(nèi)容要不厭其煩的強(qiáng)調(diào),。
(4)注重答題的方法和技巧的講解。對(duì)中考的幾種題型,,不同題型的答題方法和應(yīng)對(duì)策略,,要讓每位學(xué)生清楚,每次講題要不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)調(diào),。
一,、指導(dǎo)思想。
大力貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化,,面向世界,面向未來(lái)”,,實(shí)施素質(zhì)教育,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才,,高二政治教學(xué)計(jì)劃,。以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),,深入了解學(xué)生實(shí)際情景,,著手教學(xué)模式的探討,,努力改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合本事為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,,在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的本事以及創(chuàng)新思維本事作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。
二、教學(xué)目標(biāo),。
1,、認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展的的活動(dòng),同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo),,融學(xué)科特色開(kāi)展高二政治備課組工作,。
2、努力提高學(xué)生素質(zhì),,啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,、方法和本事,讓課堂煥發(fā)生命活力,,加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究,,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性,、趣味性和效益性,。
3、進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展政治小論文的寫(xiě)作,,有可能開(kāi)展政治實(shí)踐類(lèi)課程,。
4、全面提升高二年級(jí)政治教育教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)在各類(lèi)大型考試中取得好成績(jī),。
5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè),,對(duì)本組近幾年來(lái)的教研,,教學(xué)的活動(dòng)情景進(jìn)行整理,為今后工作供給必須的積累,。
6,、經(jīng)常性開(kāi)展備課組團(tuán)體活動(dòng),發(fā)揮合力,,使全組成員互相學(xué)習(xí),,共同提高,,在和諧的氛圍中展開(kāi)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),,成為學(xué)生喜愛(ài),、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
三,、具體措施,。
3.注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治知識(shí),、不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過(guò)程;成為一個(gè)主動(dòng)參與,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過(guò)程,。
4.哲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益,,鼓勵(lì)學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書(shū)籍,工作計(jì)劃《高二政治教學(xué)計(jì)劃》,。拓展學(xué)生的視野,,對(duì)學(xué)習(xí)可起進(jìn)取作用。
一,、指導(dǎo)思想上:,。
嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求,著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。
二,、學(xué)情分析:
我任20__屆高二3、4,、13、14班的政治教學(xué),。從高一的考試成績(jī)來(lái)看,,學(xué)生水平不一,所以教學(xué)中將面向全體,,因材施教;立足課本,,注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,拓展視野,。
三,、主要措施:
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),,不斷地更新知識(shí),,掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù),,學(xué)習(xí)教學(xué)資料專(zhuān)業(yè)雜志,,及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),,自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事,,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,,做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師。
3,、堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記,,寫(xiě)好教學(xué)后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,,有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平,。以便于自我更快的成長(zhǎng)起來(lái),,成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,,每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘,,要求學(xué)生默寫(xiě)上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率,,提高中等生的成績(jī),,堅(jiān)持尖子生的成績(jī)。
5,、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,,互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng),如公開(kāi)課,,示范課,,借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
一,、教學(xué)目標(biāo),。
經(jīng)過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí),明確文化生活的地位和作用,理解文化相關(guān)知識(shí),,并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐,。
教學(xué)過(guò)程中要異常注重學(xué)生本事的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的本事和覺(jué)悟,,能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的文化現(xiàn)象,提高參與文化活動(dòng)的本事,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)本事;解讀,、確定和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)確定社會(huì)現(xiàn)象的本事;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下,,依據(jù)文化原理自覺(jué)分析生活中的事,,以及自我所遇到的問(wèn)題。
二,、教學(xué)資源分析,。
在《文化生活》資料里分為四個(gè)單元,第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干資料,,第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析事物和現(xiàn)象,,第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解,第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解,。為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗,,此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合,,突出文化與生活的聯(lián)系,,構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性,。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。
三,、學(xué)生基本情景分析,。
本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí),分別為高二2,、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不一樣程度的提高,,可是,,3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。2班是實(shí)驗(yàn)班,,學(xué)生基礎(chǔ)較好,,理解本事較強(qiáng),而3班為普通班,,學(xué)生底子薄弱,,學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)不一樣的班級(jí),在教學(xué)中也仍然采取不一樣的教學(xué)方法,,設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo),。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,,努力夯實(shí)基礎(chǔ),,提高政治素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維本事,、綜合理解本事,,在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。
四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),,充分利用課堂時(shí)間,進(jìn)取組織學(xué)生小組探究討論,,提高學(xué)生課堂參與展示的進(jìn)取性,,從而提高學(xué)生課堂聽(tīng)課的高效性。
(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書(shū)香學(xué)?!钡钠鯔C(jī),,提高學(xué)生的閱讀書(shū)籍的進(jìn)取性,引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源,,拓寬知識(shí)面,。
(3)在平時(shí)書(shū)寫(xiě)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用,從而使學(xué)生在答題書(shū)寫(xiě)方面構(gòu)成好的習(xí)慣,。
(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),,及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的本事,。
(5)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科,,學(xué)會(huì)理解記憶,。僅有這樣才能真正學(xué)好政治。
本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的教育,,對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練,,材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說(shuō),進(jìn)行單元復(fù)習(xí),小結(jié)與歸納,,布置,。
一、教學(xué)目標(biāo),、任務(wù),、要求:
通過(guò)本冊(cè)教材的教育,使學(xué)生懂得熱愛(ài)集體融入社會(huì),、與大自然相處,、在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里、生活在依法治國(guó)的國(guó)家,。
1,、基本技能、能力培養(yǎng)方面的要求,。
在日常教學(xué)中,,教給學(xué)生基本觀點(diǎn)的同時(shí),注重提高自我吸收,、自我培養(yǎng)的能力,,把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)中去,,變成自己的東西,,在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往能力,并且培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,,在實(shí)踐中和社會(huì)中自立自強(qiáng),做四化建設(shè)的主力軍,,做文明守紀(jì),、勇于攀登的創(chuàng)造者。
2,、思想教育,。
增強(qiáng)學(xué)生的交往能力,使學(xué)生懂得一些人際交往的知識(shí),,培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力,,在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,,把知識(shí)活學(xué)活用,,培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善于交往的能力。
3,、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,大力開(kāi)展先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)探討:首先讓學(xué)生自己學(xué),,帶著目標(biāo),、帶著問(wèn)題自己學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,還要拓展學(xué)生的知識(shí)面,。綜合史,、地等各科知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,。最后達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新,,讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸探究、創(chuàng)新的技巧與方法,。
4,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教,、討論,、活動(dòng)、實(shí)踐方法,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn),,通過(guò)討論讓學(xué)生明白什么是正確的;讓學(xué)生走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng),又要有生生活動(dòng),。
二,、學(xué)生基本情況分析:
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),。
我所教的八年級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)學(xué)生,,經(jīng)過(guò)初步了解,學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,思考能力和閱讀理解能力有所提高,,但是,學(xué)生的能力水平發(fā)展不均衡,,大部分學(xué)生還停留在背書(shū)的基礎(chǔ)上,,還沒(méi)有學(xué)會(huì)真正意義上理解,,對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能靈活運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中,也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的能力,。在平日的教學(xué)中,,要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及能力水平,將教材進(jìn)行認(rèn)真的分析,,使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不斷更新,,能力不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活。
2,、學(xué)生的能力發(fā)展水平,。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,不難看出,,學(xué)生在分析理解能力方面,,可以說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),大部分學(xué)生只停留在知識(shí)的表面,,照書(shū)而抄,,記憶是機(jī)械記憶,但只要一變題型,,一改問(wèn)法,,學(xué)生就顯得不知所措,無(wú)所適從,。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,,干勁大,上進(jìn)心,、求知欲較強(qiáng),,但是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力顯然不足,,答題正確率偏低,,成績(jī)不高。應(yīng)盡快改變這種局面,。提高學(xué)生能力,。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度,。
大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,求知欲高,上進(jìn)心強(qiáng),,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極回答問(wèn)題,做好筆記,,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),,但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,缺乏刻苦精神,得過(guò)且過(guò),,作業(yè)潦草,。應(yīng)付照抄,投機(jī)取巧,,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),效率低,,成績(jī)差,,應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,爭(zhēng)取做好差生轉(zhuǎn)化工作,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的思想政治水平,。
4,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從整體上看,,大部分學(xué)生沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,只是死記硬背,不善于思考和分析,,在記憶上只采用機(jī)械記憶,,達(dá)不到理解記憶的程度,導(dǎo)致遺忘速度快,,學(xué)生也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析,、理解,、記憶,掌握好學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,走過(guò)美好的青春,走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長(zhǎng)。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法,。
教學(xué)內(nèi)容分析:,。
共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成,。
教學(xué)重點(diǎn):,。
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠(chéng)實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。
教學(xué)難點(diǎn):。
對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。
教學(xué)方法:,。
講授法,、討論法、自學(xué)法,、練習(xí)法,。
學(xué)情分析:。
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課精力不集中,講話(huà),不注意聽(tīng)講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
實(shí)施目標(biāo)的方法:。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。
2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:,。
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二,、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。
第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。