人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇一
愛(ài)，究竟是什么,？“愛(ài)是一道光,，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)”一首耳熟能詳?shù)母杌厥幵谖业哪X海,。愛(ài),，像空氣，看不見(jiàn),，摸不著,，彌漫在我們四周，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入我們的生命,。讀了《愛(ài)的教育》,，我更加肯定了愛(ài)是世界上最美的情感。
帶著這份愛(ài),，我翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū),，一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)。剛剛開(kāi)始讀它的時(shí)候,，沒(méi)有什么感覺(jué),，書(shū)里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么得平凡。誰(shuí)知我越讀越著迷,，越讀越感動(dòng),，也許這就是“愛(ài)”的魔力吧！這一篇篇雖然語(yǔ)句普通,，但是內(nèi)涵深刻的故事,，是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”,，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的書(shū),，真是讓我刻骨銘心！
這本書(shū)采用了日記的形式,，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、堅(jiān)忍勤奮的斯代地,、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,。當(dāng)然,，還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師,、他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài),，教會(huì)他寬容與理解。這本書(shū)還有一個(gè)每月故事的版塊,，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事對(duì)家國(guó)情懷做了最好的詮釋,，讀起來(lái)讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心,，一定要保衛(wèi)祖國(guó),，使祖國(guó)變得更加繁榮！
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中令我最感動(dòng)的是《費(fèi)魯喬的血》這個(gè)故事,。故事主要講了一個(gè)叫費(fèi)魯喬的孩子總和人家打架,，和人家賭博，是個(gè)壞孩子,?？伤麉s有個(gè)愛(ài)他的祖母。祖母見(jiàn)費(fèi)魯喬又和人家打架了,，便教育他要做個(gè)乖孩子,，不要走歪道。費(fèi)魯喬心里知道錯(cuò)了,，很悔恨自己當(dāng)初的行為,，準(zhǔn)備和祖母道歉?？删驮谶@時(shí),，兩個(gè)強(qiáng)盜闖了進(jìn)來(lái)，祖母認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜,，強(qiáng)盜察覺(jué)自己被認(rèn)出來(lái)了,，便拿著刀向祖母撲去，費(fèi)魯喬見(jiàn)狀,，馬上撲在了祖母的身上,，擋了那一刀，強(qiáng)盜走了,。夜寧?kù)o得可怕,，費(fèi)魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國(guó)……看完了這個(gè)故事，我感受到了費(fèi)魯喬對(duì)祖母那深深的愛(ài)，故事詮釋的愛(ài)是那樣的真誠(chéng),！我想,，天國(guó)的費(fèi)魯喬肯定已經(jīng)化身為愛(ài)的天使，永遠(yuǎn)守護(hù)著他的祖母,。
愛(ài),，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),，母愛(ài),，友愛(ài)，還是師生之情,，愛(ài)國(guó)之情，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊,。
讀了這本書(shū),，使我懂得了許多道理，愛(ài)就像花蜜,，蜜蜂不能缺少它,，正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活,，關(guān)愛(ài)他人,，世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好！
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇二
“愛(ài)的教育”告訴我們,，純潔的人性之愛(ài)是最真誠(chéng)的教育,。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，但我被《愛(ài)的教育》中相似的感受所感動(dòng),。
“愛(ài)的教育”感動(dòng)了我,，同時(shí)，它也讓我想起了愛(ài),。
首先,，“愛(ài)的教育”這個(gè)標(biāo)題讓我想到，在這個(gè)紛亂的世界里,，什么是愛(ài),？人們寧愿放棄自己的興趣來(lái)拯救愛(ài)情，這有多強(qiáng)大,？考慮到這個(gè)問(wèn)題,，我仔細(xì)回憶了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我的成長(zhǎng)包括同學(xué)對(duì)我的愛(ài),、家人對(duì)我的愛(ài),、老師對(duì)我的愛(ài)以及我對(duì)他們的愛(ài)，所有這些都讓我再次意識(shí)到我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的。
在所有這些記憶中,，我找到了答案,。雖然它不像想象的那么特別，但它確實(shí)讓人感覺(jué)很溫暖,。愛(ài)情比珍珠更珍貴,，比糖果更甜，比水晶更透明,，比星星更明亮,。
愛(ài)是一種感覺(jué)，一種讓人快樂(lè)的感覺(jué),，每個(gè)人都想要它,，但卻無(wú)法用金錢買到。愛(ài)可以把你心中的仇恨轉(zhuǎn)化為勇氣,。它讓你對(duì)生活微笑,，讓你固執(zhí)地抗拒命運(yùn)。這是一種回歸的仙草,，給罪人帶來(lái)新的生命,。它是一位慈愛(ài)的母親，并把浪子叫回來(lái),。這既是收購(gòu),，也是犧牲。然而,，不管你工作多努力,，收獲多少，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,。它會(huì)用世界上最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇三
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每被書(shū)中那些平凡事跡而感動(dòng),，《爭(zhēng)吵》,、《班長(zhǎng)》、《感恩》,、《窮人》,、《我的女教師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān),，歌頌了兒童的純真,，同時(shí)書(shū)中也講了兒童愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的感情,。
《我愛(ài)教育》,，這本書(shū),，是我一口氣讀完的，雖然沒(méi)有流淚,，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種深厚,、濃厚的情感力量，真是偉大,?！磹?ài)的教育〉在告訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。使愛(ài)升華,。雖然每個(gè)人的人生閱歷不一樣,，可是會(huì)從〈愛(ài)的教育〉中體會(huì)到以往歷的那些類似的情感。
愛(ài)是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義,，但我明白，擁有愛(ài)的人,，付出愛(ài)的心,，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式描寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。也讓我感受到了書(shū)中每一個(gè)故事道理,。也讓我學(xué)會(huì)了要回報(bào)別人對(duì)你的愛(ài)。更讓我感受到了愛(ài)非常偉大,，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,，愛(ài)能創(chuàng)造美好的未來(lái)，愛(ài)的力量是無(wú)窮的,！
這本書(shū)也讓我想到了一些好心人,，他們幫助一些需要幫助的人。比如資助希望工程,，幫助一些得了疾病沒(méi)錢治病的人付醫(yī)藥費(fèi),。
讓我影象最深刻的就是我的作文老師！他愛(ài)游走四方,，更愛(ài)幫助人,。就比如說(shuō)上次的四川大地震吧！震后,，他不顧一切趕到四川,，在那里的小學(xué)里教書(shū)。后來(lái)，他又出版了一本叫做《大地震后孩子的一百篇作文》的書(shū),。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,！用我們的愛(ài)去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇四
有一些好書(shū)曾讓我感動(dòng),，有一些片段曾讓我銘記,，有一些深度曾讓我思索?！稅?ài)的教育》就是這樣的一本書(shū),。
《愛(ài)的教育》是我人生當(dāng)中接觸的第一部名著，所以,，它所帶給我的影響最深,，給予我的啟發(fā)最多。
我在小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)《愛(ài)的教育》,，但是由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,，心智尚未發(fā)育成熟，所以并不能完全領(lǐng)悟書(shū)中所寫的種種,，以及書(shū)籍以外更高一層的真理,。而隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深,，現(xiàn)在再翻閱《愛(ài)的教育》,，卻是別有一番滋味在心頭。書(shū)中的每一個(gè)故事依然深深地打動(dòng)我的心,，震撼我的靈魂,，使人從中打破思想的枷鎖，不斷領(lǐng)悟人生的真諦,，由此而與作者產(chǎn)生深深的共鳴,。大概，這就是所謂的“溫故而知新”,，又或者說(shuō)是“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)”。
在《愛(ài)的教育》當(dāng)中,，最使我記憶深刻的是里面的少年愛(ài)國(guó)者,。由于家境貧寒，父母把他賣給了戲法班子;在戲法班子里,，他挨打受罵,，忍饑挨餓，飽受虐待,。后來(lái)終于在一次國(guó)外演出中逃了出來(lái),，并尋得意大利領(lǐng)事館領(lǐng)事的幫助,，坐上了回家的輪船。在輪船上,，有三位乘客在得知他的悲慘遭遇之后,，給了他少許金錢，其他乘客也紛紛給了他若干的錢,。正當(dāng)這位少年欣喜地坐在床上盤算著怎樣利用這些錢的時(shí)候,，他卻聽(tīng)見(jiàn)那三位給自己錢的乘客正在和其他乘客辱罵自己的國(guó)家，于是他把這些錢全部丟還給了他們,，并且憤怒地說(shuō)到：“拿回去!我不要那說(shuō)我國(guó)壞話人的東西,。”那一瞬間,，我對(duì)這位少年愛(ài)國(guó)者肅然起敬!即使知道會(huì)一無(wú)所有,，也要堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，這樣崇高的愛(ài)國(guó)精神是多么值得我們每一個(gè)人敬佩和學(xué)習(xí)啊!現(xiàn)實(shí)生活中,，有太多的人為了個(gè)人利益而損害國(guó)家榮譽(yù),，這樣的人與之相比，顯得何其渺小,。少年愛(ài)國(guó)者的言行讓我深深體會(huì)到:無(wú)論何時(shí)何地,，國(guó)家尊嚴(yán)和民族榮光都深深地刻在骨子里，成為生命當(dāng)中永不磨滅的年輪,。我由此而想到,，無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得:你所站立的地方,，就是你的中國(guó)。你怎么樣,，中國(guó)便怎么樣;你是什么,，中國(guó)便是什么;你有光明，中國(guó)便不再黑暗,。
臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友?！痹谖铱磥?lái),，一本好書(shū)，不僅像是一個(gè)益友,，更像是一位良師。它所教會(huì)你的,，絕不僅僅只是知識(shí);它所使你開(kāi)闊的,，絕不僅僅只是視野,。以前，對(duì)于人生和未來(lái),，我從不會(huì)去做過(guò)多的設(shè)想;面對(duì)身邊的人和事,，我也是一副漠不關(guān)心的姿態(tài)。所以,，生活在我眼里,，平淡無(wú)奇?？墒牵?dāng)我讀完《愛(ài)的教育》之后,，我開(kāi)始覺(jué)得生活中的平凡其實(shí)可以變得很美好,，只要你心中充滿愛(ài)?！稅?ài)的教育》仿佛是一位引路人,，指引我人生的'方向;又似一盞明亮的路燈，照亮我未來(lái)的漫漫路途,。讀完《愛(ài)的教育》,，我最大的收獲是：我懂得了如何為人處世,，如何做一個(gè)有勇氣、充滿活力,、正直的人,，《愛(ài)的教育》引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)他人,，同情他人的不辛與苦難,。我不知道我的生命會(huì)在何時(shí)走到盡頭,，為了使自己的生命不會(huì)留下過(guò)多的遺憾，我開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一件事,，每一個(gè)人,。我懂得了如何去愛(ài)別人，所以我從不孤獨(dú),，從不絕望,。我時(shí)常會(huì)想：愛(ài),，到底是什么?從來(lái)不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，偉大的力量。都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，而我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中所感悟到的，又何止是這些呢!我相信,，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人——通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》,，定會(huì)受到人類全部美好品德的影響和熏陶!
讀名著增長(zhǎng)知識(shí)，讀好書(shū)錦上添花,。讀名著,，尤其是讀好書(shū)，可以改變一個(gè)人甚至是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),。由此可見(jiàn),，讀好書(shū)是一個(gè)讓個(gè)人和社會(huì)得到提高和進(jìn)步的良好平臺(tái)，誰(shuí)要是忽視了這個(gè)平臺(tái),，就會(huì)被時(shí)代所拋棄,，被知識(shí)所遺忘。恰恰如河南省委書(shū)記徐光春所說(shuō)——讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品味,，也決定一個(gè)民族的素質(zhì),，影響一個(gè)國(guó)家的走向。
最后,，愿天下的朋友在書(shū)的百花園里,，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露,。滋養(yǎng)自己,，豐富自己，提高自己!
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇五
在這個(gè)愉快的假期中我又多了一本新書(shū)——《愛(ài)的教育》,。
當(dāng)我剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我有了許多疑惑：愛(ài)怎么教育?愛(ài)教育了什么?愛(ài)的教育有用嗎?帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了這本書(shū)。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯寫的,，他以一個(gè)小學(xué)生日記的形式像我們表達(dá)了真情,，講述了故事。
故事中有父母與孩子的愛(ài),、老師與學(xué)生的情,、朋友與朋友的義，而這一切都圍繞著一個(gè)字——“愛(ài)”,。
剛開(kāi)始我閱讀了幾頁(yè)就十分不想看了,，一些人名地名實(shí)在使人乏味,，可后來(lái)我有認(rèn)真的閱讀，慢慢的品味發(fā)現(xiàn)愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。有時(shí)我為它氣憤，有時(shí)我為它惋惜,，有時(shí)我為它拍手大笑,，有時(shí)我為它默默傷心。雖然我沒(méi)有流淚可是我不得不承認(rèn)這是一本洗滌靈魂升華靈魂的好書(shū),。
里面最令我感動(dòng)之一的是每月例話《小抄寫員》,。《小抄寫員》講述的是在一個(gè)貧窮的家庭里孩子多,，父親白天工作晚上幫別人抄文件,，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣很吃不消經(jīng)常抱怨。主人公敘利奧希望幫父親分擔(dān)一點(diǎn)重?fù)?dān)可是父親堅(jiān)決不同意,，所以他只好在半夜等家人們都睡著了然后悄悄抄文件,。晚上抄文件導(dǎo)致敘利奧成績(jī)下降白天打瞌睡惹得父親對(duì)他失望了，盡管這樣敘利奧任然任勞任怨,。最后父親知道了真相父子有和好了,。這篇文章的亮點(diǎn)就在于敘利奧被誤解任然任勞任怨，幫父親分擔(dān)重?fù)?dān),，這十分值得我們學(xué)習(xí),。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了,?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。
愛(ài),，就在身邊,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇六
愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。是啊!我們總是忽略已經(jīng)在我們身邊的愛(ài)，下面是小編為大家整理的,。
讀一本書(shū),，就是和許多高尚的人談話，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的想法,，甚至可以改變?nèi)说囊簧?。而如今與書(shū)為友，享受這種溫馨的感受是難得的,，讀書(shū),，收獲安靜的富足《愛(ài)的教育》，我感到愛(ài)是心的呼喚,，是人間的春風(fēng),，師愛(ài)更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)得越深,，奉獻(xiàn)得越多,，正如一首歌所唱“有愛(ài)的世界生命之花處處開(kāi)放，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”,。教師獻(xiàn)給學(xué)生的是自己的知識(shí)、智慧,、時(shí)間,、精力，我們所期盼的只是學(xué)生早日成長(zhǎng),、成才,，這種愛(ài)是高尚的，純正的,。
《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考，在這個(gè)世界上,，愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋這個(gè)未知的答案,。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的,。
日記。
來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。小說(shuō)主人公是三年級(jí)學(xué)生安利柯但我認(rèn)為與其說(shuō)是安利柯不如講是在他周圍的用全身心的愛(ài)傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長(zhǎng)們,。他們的言行中洋溢著愛(ài)的氛圍,。所以孩子們也變得可愛(ài)純潔起來(lái),。如：安利柯的母親是個(gè)富于同情心的婦女,。她會(huì)帶著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人善解人意,。當(dāng)安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是同學(xué)克洛西的家事她又不時(shí)的強(qiáng)調(diào)：“不要做聲!”以免傷害到男孩的自尊,。當(dāng)克洛西看到他們她又暗示兒子去與同學(xué)打招呼使克洛西十分感動(dòng)。她還很會(huì)借機(jī)教育孩子,。在告訴安利柯“萬(wàn)圣節(jié)”的意義時(shí)她也會(huì)告訴他他要用感恩的心去紀(jì)念許多英雄,。安利柯的父親似乎是從來(lái)都不對(duì)孩子“火”的他總是會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣來(lái)“訓(xùn)人”.當(dāng)安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好”時(shí)他給兒子分析先生是事出有因并非有意并且告訴他要諒解別人的一時(shí)無(wú)禮還應(yīng)敬愛(ài)辛苦的先生.學(xué)期結(jié)束他會(huì)提醒兒子去向朋友們告別以及去向曾對(duì)不起的人謝罪請(qǐng)求饒恕。
他也很關(guān)心其他所認(rèn)識(shí)的人的情況,，生活里充滿歡笑,。安利柯的先生當(dāng)然也不能不提。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么關(guān)心,，一點(diǎn)點(diǎn)的小病都逃不過(guò)他的眼睛,。他對(duì)犯錯(cuò)之后又認(rèn)錯(cuò)的孩子從不多家指責(zé)，只是說(shuō)一句：下次不要在再做這種事了,。他把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的家人,，并告訴孩子們，這個(gè)集體是他們的又一個(gè)家。
他對(duì)自己的行為從來(lái)都負(fù)責(zé)，自己犯了錯(cuò),，即使是芝麻點(diǎn)兒大的事，他也不會(huì)忘記道歉說(shuō)：“對(duì)不起,?！边€有許多的人：如，他們都用自己的言行,，教育孩子們?nèi)绾稳リP(guān)愛(ài)他人,。整個(gè)世界充斥了一種叫作“愛(ài)”的空氣,，輕輕飄蕩著,，縈繞在每一個(gè)地方,。這種有意無(wú)意有形無(wú)形中,，孩子們以及每一個(gè)人學(xué)會(huì)——愛(ài)。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到,，人生---這是一個(gè)多么美好的東西啊!讓我們帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中。會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的明天。為人師的同行們，讓我們帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到教育事業(yè)中,，讓我們教育著并愛(ài)著學(xué)生們!
愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。我們要知道父母是愛(ài)我們的，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇七
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事."愛(ài)",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字眼.人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài).這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn).
在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài),諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的.父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人羞辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒(méi)想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒(méi)給他處罰,聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說(shuō)了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過(guò)且饒人,這是難得的一種為人處事.
種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人,讓自己以身作則,用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人,讓愛(ài)在人們心中永駐.
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇八
終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài),。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事,。
文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開(kāi)時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到,，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊,！
有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺,，表示他的抗議,，這多可悲呀！
朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇九
我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛(ài)的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界,，歷久彌新……
一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛(ài)、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神,。
此書(shū)并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語(yǔ)言也異常樸實(shí)、流暢,，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛(ài),，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書(shū)于細(xì)微處見(jiàn)真情，平凡中寓崇高,；我閱畢全書(shū),，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說(shuō),，作者用愛(ài)的鑰匙,，打開(kāi)了我的心扉。
我讀完全書(shū),，覺(jué)得《感恩》這篇文章最感人,；讀完全文，我學(xué)到了許多,。
全文語(yǔ)言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí),；更為我的語(yǔ)言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語(yǔ)言道路鋪了一塊臺(tái)階。
本文教會(huì)了我感恩父母,，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人,，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬(wàn)兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報(bào)酬,，卻在培養(yǎng)未來(lái)一代的優(yōu)秀國(guó)民而辛勤勞動(dòng)著,。永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱呼“老師”這兩個(gè)字,，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了,。
全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣；此文沐浴了我的心靈,，進(jìn)化了我的靈魂,。愛(ài)是陽(yáng)光和雨露使我的人格更完整。
《愛(ài)的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)
《愛(ài)的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛(ài)精神,，流光溢彩，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),，使此書(shū)超越了時(shí)空,，獲得了普遍的、永恒的價(jià)值,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好的人間……”當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，不禁想起了這首深入人心的歌曲,。
《愛(ài)的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品,，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物,。書(shū)中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),，更沒(méi)有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛(ài)的偉大,。
這是一本日記體的小說(shuō),，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn),、所聞和所感,。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情,、友誼之情,，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！
剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》,，我就愛(ài)上了這本書(shū),。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子,，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大。就說(shuō)《卡羅納》這文章吧：安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,，他的心情十分低落,，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他,，都用自己的行動(dòng)去安慰他,，希望他不要太傷心。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,，就是怕卡羅納看見(jiàn)了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過(guò)，她想得多周到呀,！小作者心領(lǐng)神會(huì),，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家,，多懂事的孩子呀,！這本書(shū)內(nèi)容真摯，情感動(dòng)人,，字字真誠(chéng),、動(dòng)人,，字里行間都充滿了愛(ài),。
讀這本書(shū)，可以樹(shù)立高尚品質(zhì),，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛(ài)心,。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，就有了一切”。我們要把愛(ài)看成一種自然,、美好,、平常的字眼，只要有了愛(ài),，我們的生活就會(huì)變得更加美好,。
愛(ài)，能感動(dòng)一切,，更讓人無(wú)怨無(wú)悔,。愛(ài)是多么的純潔、透明??！愛(ài)是多么的偉大啊,！讓我們一起努力,，讓人世間處處充滿愛(ài)，讓我們的生活變得更加美好,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十一
（一）,。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方,。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型,。
愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的`愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),，很多人都無(wú)法感受到。
如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議,。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的，愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》,，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
如果愛(ài)是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài),。作為一個(gè)有良知的人,，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國(guó)家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。
轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,，自由，健康的成長(zhǎng),！
《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，偉大的力量。是教育中所不能缺少的,。
（二）,。
《愛(ài)的教育》告訴我，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對(duì)祖國(guó),，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)同胞,，對(duì)弱者,，對(duì)父母，對(duì)師長(zhǎng),，對(duì)同學(xué),，對(duì)周圍所有人都要給予愛(ài)和尊重。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情,，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣,。
《愛(ài)的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公,，把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性,，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn),，使我們更容易理解作者想要表達(dá)的某個(gè)道理,，使書(shū)中的人物更形象，性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn),，其中讓我印象深刻地是有一篇"可愛(ài)的老師"的日記,，作者細(xì)心地勾勒出每位老師的形象,，"性格柔和"的"修女"老師對(duì)孩子們"發(fā)大聲和動(dòng)怒是絕對(duì)沒(méi)有的",但孩子們對(duì)老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬,，這讓我想起了我們的王老師,，()還有另一位老師,，則截然不同，她"用教鞭擊桌用拍手來(lái)使他們鎮(zhèn)靜",但并沒(méi)有給孩子們帶來(lái)恐懼,，反而讓孩子們依附著她的快樂(lè),，一幅幅畫面,，表明了孩子們對(duì)老師真摯的感情,，更證明了老師對(duì)孩子們的關(guān)心和崇高的，無(wú)微不至的,，這位老師倒像極了我的陳老師,，還有一篇"家長(zhǎng)"的日記讓我印象深刻，它敘述著"學(xué)生的父母"他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人,，他們?nèi)菝膊煌?，職業(yè)各異，但卻都有著一顆"為孩子著想"之心,，他們默默地接送孩子,，關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們把對(duì)自己孩子的愛(ài),，遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上,，他們因?yàn)橥瑸楦改福兂?平等的友人"讀著這樣的描寫,，記敘"學(xué)生的父母"的日記,，我的心也會(huì)隨溫暖起來(lái)，會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng),，作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該進(jìn)一步理解，領(lǐng)會(huì)天下父母心,，把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上,。
同學(xué)們，讀了這本《愛(ài)的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,，成績(jī)知商雖然重要,，但品德更重要，這本書(shū)可以說(shuō)是素質(zhì)教育的最佳讀本,，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí),，什么是我們不應(yīng)該去做的，如此,，我們才能更健康,，更完善地體會(huì)出素質(zhì)教育的魅力,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十二
我國(guó)著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣,?！弊x完《愛(ài)的教育》，我覺(jué)得整個(gè)人都煥然一新了,，靈魂已完全洗凈,。
本書(shū)是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角,，寫他在一學(xué)年里的故事,。作者經(jīng)過(guò)一件件平凡的、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛(ài)、同伴之誼,，展示人性的真善美,，謳歌了熱愛(ài)祖國(guó)，貢獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),。讀者讀完每則日記,，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)作者用“愛(ài)”的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉,，或許正是這個(gè)緣由,，這部作品的名字在意大利語(yǔ)中就叫“心”！
恩利科有一群機(jī)智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦,，但靠自我的努力換來(lái)了家庭的幸福,、美滿；有的成績(jī)年年第一,；有的力大又正直,；有的喜愛(ài)做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個(gè)級(jí)別的頒獎(jiǎng)儀式，參觀各個(gè)展覽,，使孩子受到愛(ài)的教育,。文中每月都有一則故事，資料主要圍繞愛(ài)國(guó),、孝順,、勤勞、誠(chéng)實(shí)等主題,。恩利科還有一位可親可敬,、教學(xué)有方的教師。
還有《愛(ài)的教育》里知識(shí)豐富，既有課本上的知識(shí)也有課外的知識(shí),，如教你如何辨別“催”與“摧”,；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語(yǔ)，表示“好哇”和“好極了”的意思,。
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十三
《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母,，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),。可以說(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。
書(shū)中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事,，使書(shū)中的人物受到熏陶,，從而使他們心存著一份愛(ài)。其實(shí),，如果我們能夠靜下心來(lái),，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，我們也享受著許多別人的疼愛(ài)、關(guān)心與幫助,。我很希望我們享受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，也會(huì)付出愛(ài)心給一些需要幫助的人。愛(ài),，不分大小多少，小到一句問(wèn)候,，一個(gè)擁抱,，大到愛(ài)心捐獻(xiàn)，希望工程,，社會(huì)保障……這其中都包含了愛(ài),。但人們常常忽視了愛(ài)的存在，就如父母的愛(ài),，人們似乎都覺(jué)得這是理所當(dāng)然的,，并不需太多的付出與回報(bào)，甚至還無(wú)形中拒絕著父母的愛(ài),。
整部小說(shuō),，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用樸素平淡的語(yǔ)言,，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng),，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。例如賣菜婦女、賣柴人,、鐵匠的兒子,、老石匠的兒子、賣炭人的兒子,、少年鼓手,、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪,。如安利柯的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu),，而且樂(lè)于助人,。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí),，他就把自己的錢給了他,。還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）,；還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活充滿愛(ài),，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正因?yàn)樗麄兊膼?ài),，“我”的世界才變得更加美好,。
愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母陪在身邊,，晚上還不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了恩利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心,。恩利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到,。
如果愛(ài)是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈，那么,，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài),。當(dāng)讀到恩利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服,。祖國(guó)需要我們的還有很多,，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。
中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。朋友們,，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi),、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，用愛(ài)的鑰匙,，去打開(kāi)人們的心扉，那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落,。
轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛(ài)”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，讓我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,，自由，健康的成長(zhǎng),！
愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十四
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐竞脮?shū)會(huì)帶給我們豐富的`知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè),！
朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》,。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》,。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū),，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn),。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考,，就是這句話使我用心讀完了這本書(shū),。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ),。通過(guò)樸素的描寫和精彩的語(yǔ)言,，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的,，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分,。愛(ài)是人人都需要的！如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認(rèn)真的品味品味,！要記住那句話：“世界充滿愛(ài)”,。
河南開(kāi)封順河區(qū)理事廳街小學(xué)六年級(jí)：高卓凡。
