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勞動教育教育篇一

動主題,。

“我健康、我快樂”

動時間：

動地點：

動內(nèi)容：

“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人,。

1,、踩氣球：六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽,，比賽時間為三分鐘?，F(xiàn)場抽簽，抽到一,、三,、五號的為第一組，二,、四,、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球,，比賽開始,，在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球,，比賽結束,，計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù)，總數(shù)多的隊名次列前，依次排列,。

規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位,，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場地算犯規(guī),，每次犯規(guī)以破碎一個氣球計算,。

2、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場抽簽比賽道次,，比賽距離為80米,。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材,。比賽開始,，每隊的`派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去,，排尾得到信息后,，馬上從筐里取出相應的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里,，再接著傳第二個信息,，以此進行，先完成的隊為勝,，名次依次類推,。

規(guī)則：必須要一個一個地傳，不能越位,，否則算犯規(guī),，每犯規(guī)一次扣0、1分,。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行,，如果犯規(guī)要從頭開始。

每項比賽成績按7,、5,、4、3,、2,、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次,。

團體獎取一等獎一個,、二等獎二個、三等獎三個,。

勞動教育教育篇二

為進一步貫徹落實《中共甘肅省委甘肅省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》,，大力弘揚勞模精神,、抗疫精神、勞動精神,、工匠精神,，教育引導廣大師生崇尚勞動、尊重勞動,、學會勞動,，在學校進一步掀起勞動教育熱潮，根據(jù)甘肅省教育廳《關于開展勞動教育宣傳月活動的通知》（甘教體函【2021】14號）精神,，結合學校實際,，特制訂本方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人,，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際,，探索教育模式,，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效,，實現(xiàn)知行合一,，以勞樹德、以勞啟智,、以勞強體、以勞育美,，促進學生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

從小愛勞動，勞動創(chuàng)造幸福生活,。

2021年勞動教育宣傳月活動時間為9月,。今后，每年以春季學期的5月和秋季學期的9月作為勞動教育宣傳月,，集中開展宣傳教育活動,。

1.培養(yǎng)學生熱愛勞動意識。

把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,，貫通家庭,、學校,、社會各方面，教育引導青年學生樹立以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥的勞動觀,，培養(yǎng)熱愛勞動、勤于勞動,、善于勞動的高素質(zhì)勞動者,。要把勞模精神、抗疫精神,、勞動精神,、工匠精神的典型案例融入課堂教學和校園文化、學生日常生活中,，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動,，愛人民，愛祖國的情懷,。通過勞動課,，開展主題班會、勞模報告會,、手工勞技展演,，不斷提高學生勞動意識。要充分利用校園電視和廣播,、宣傳欄,、班會、班團隊日等渠道和形式,，開展勞動宣傳教育,，積極樹立典型，引導學生養(yǎng)成熱愛勞動,、尊重勞動的好習慣,。

從2021級學生開始，設立勞動教育必修課程,，把勞動教育和通識必修課程結合起來,。面向所有學生開設勞動教育通識課程，系統(tǒng)介紹馬克思主義勞動觀,、普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識,。開展耕讀教育，深入挖掘各學科勞動教育內(nèi)容,，建設實踐導向,、理論支撐、五育融合的勞動教育課程,。

3.合理安排勞動實踐,。

要明確生活中的勞動事項和時間,，納入學生日常管理工作。要依據(jù)勞動教育目標,，拓展設計主題多樣的勞動實踐場所（園）,，明確學生承擔力所能及的學校日常管理、清潔衛(wèi)生事務,，參與校園綠化管理,、文體設施清潔、學生宿舍整理,、食堂餐廳保潔等,。鼓勵有條件的學校開辟種植養(yǎng)殖區(qū)域，為學生提供真實的勞動體驗,，激發(fā)勞動興趣,，提升教育效果。組織學生結合專業(yè)學習,，開展勤工儉學,、設計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐,，積極參與大學科技園的科技創(chuàng)新,、產(chǎn)學研成果轉(zhuǎn)化等活動。

4.夯實校園勞動文化建設,。

要將勞動習慣,、勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中。要通過制定勞動公約,、每日勞動常規(guī),、學期勞動任務單，采取與勞動教育有關的興趣小組,、社團等組織形式,，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化,。要舉辦“勞模大講堂”“大國工匠進校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等勞動榜樣人物進校園活動,，組織勞動技能和勞動成果展示,，綜合運用講座、宣傳欄,、新媒體等,，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，特別是身邊的普通勞動者事跡,，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范,，聆聽勞模故事,，觀摩精湛技藝，感受并領悟勤勉敬業(yè)的勞動精神,，爭做新時代的奮斗者,。

1.實行責任部門負責制。

各二級學院認真學習《隴東學院勞動教育實施方案》,，準確把握社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌,、勞動價值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學生勞動素養(yǎng),，使學生樹立正確的勞動觀念,，具有必備的勞動能力，培育積極的勞動精神,，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì),。

教務處負責實施“理論教育”和“專業(yè)訓練”兩個模塊。在全校通識教育課程中增設《勞動通論》通識必修課,，引進優(yōu)質(zhì)教學資源,，通過線上線下教學形式進行。督促馬克思主義學院進行思政課改革,，增加勞動教育內(nèi)容,。指導二級學院根據(jù)專業(yè)特點、辦學特色,、課程設置,、教學條件等制定針對性更強的勞動教育實施方案，進行以勞動教育為導向的綜合改革,，把勞動教育貫穿在課程教學,、見習實習、實驗實訓,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類教學活動中,，形成第一課堂德智體美勞全面育人格局。

學生工作部負責實施“勤工助學”“公益勞動”兩個模塊,。制定勤工助學實施辦法和公益勞動實施辦法,，分年度或?qū)W期制定勤工助學計劃和公益勞動計劃，統(tǒng)籌校內(nèi)外勞動資源,，協(xié)調(diào)安排全?！皠趧釉隆被颉皠趧又堋被顒樱纬尚?nèi)第二課堂勞動實踐大格局,。安排勞動教育主題班會,、校園勞動和“勞模大講堂”“大國工匠進校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等勞動榜樣人物進校園活動,，組織勞動技能和勞動成果展示,，綜合運用講座,、宣傳欄、新媒體等,，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡,。

團委負責實施“社會實踐”和“志愿服務”兩個模塊。在年度或?qū)W期工作計劃中,，把勞動教育和社會實踐,、志愿服務統(tǒng)籌安排，調(diào)動各級各類團學和社團組織及力量,，開展以勞動為主導的豐富多彩的社會實踐和志愿服務活動,，形成校外第三課堂勞動實踐大格局。

2.明確學分與學時規(guī)定,。

“理論教育”和“專業(yè)訓練”學分與學時,。把《勞動通論》課程列入全校通識教育課程體系，作為必選課程,，計2學分,，32學時。其他思政課,、專業(yè)課,、見習實習、實驗實訓,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入勞動教育內(nèi)容,，原課程學時學分不變。

“勤工助學”“公益勞動”學分和學時,。勤工助學每學期計1學分,，“公益勞動”從大一到大三，每學期至少完成1周,，每周至少10學時,，共計2學分，60學時,。

“社會實踐”和“志愿服務”學時學分,。納入《隴東學院“第二課堂成績單”制度管理實施辦法（試行）》，從大一到大三,，“志愿服務”累計不少于30學時,，計1學分，“實踐鍛煉”累計不少于40學時,，計2學分。

在勞動教育和實踐的各個模塊中,，除“勤工助學”學分不納入學生畢業(yè)要求,、“專業(yè)訓練”學分計入相應的課程中外,，每個學生必須完成“理論教育”“公益勞動”“社會實踐”“志愿服務”每個模塊相應的最低學分和學時，共計7學分,，162學時,，方能畢業(yè)。

3.建立考核與評價機制,。

勞動教育按課程屬性和特征進行考核和評價,。

“理論教育”與其他通識選修課考核與評價相同，線上教學一般通過線上考核按百分制計入成績,，線下教學一般由任課教師考核按百分制計入成績,。“專業(yè)訓練”隨同相應的課程進行考核,，考核要有勞動教育或勞動實踐內(nèi)容,，考核成績計入相應的課程成績中。

“勤工助學”“公益勞動”由學生工作部制定相應的考核和評價辦法,，主要從勞動態(tài)度,、出勤、勞動任務完成情況進行考核,，分優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格五個等級，并組織相應的學院和班級進行考核,。

“社會實踐”“志愿服務”由團委按照《隴東學院“第二課堂成績單”制度管理實施辦法（試行）》進行認定和考核,，獲得相應的學時和學分，即可按良好計入成績,。

凡勞動教育課程不及格或不合格,，隨同下一年度學生重修，或參加相應的'勞動活動,。

1.加強組織領導,。

學校成立分管教學的副校長為組長，教務處,、學生工作部,、團委負責人為副組長，相關部門負責人及二級學院院長為成員的勞動教育工作領導小組,，建立學校統(tǒng)一領導,、責任部門分工負責、相關部門有效配合的“分層管理，整體推進”工作機制,，明確責任,，細化任務，加強協(xié)作,，保證勞動教育謀劃,、統(tǒng)籌、推進,、指導,、監(jiān)督、檢查,、評價,、總結等環(huán)節(jié)的工作落到實處，取得實效,。

2.創(chuàng)新工作方式,。

充分把握新時代大學勞動教育的特點，深入挖掘各類課程中的勞動教育資源,，從校外引進技術能手,、勞動模范和企業(yè)名家，深度參與學校勞動教育活動,，堅持勞動理論和勞動實踐相結合,、學科專業(yè)教學和勞動技能培養(yǎng)相結合、日常生活勞動和社會生產(chǎn)勞動相結合,、勞動教育和勞動文化相結合,、勞動實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合、個人勞動和集體勞動相結合,，激發(fā)學生的勞動興趣,，滿足學生的成長需要，實現(xiàn)勞動育人和專業(yè)育人同向并進,，不斷提高勞動教育質(zhì)量,。

3.強化條件保障。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和服務社會功能,，建立和拓展勞動教育與實驗實訓,、見習實習、社會實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等并重的相對穩(wěn)定的綜合實踐基地,。補充和完善相關規(guī)章管理制度，保證所有勞動教育和實踐規(guī)范有序,，有章可循,。強化勞動風險意識，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制,，防患于未然,。加大對勞動教育和實踐的經(jīng)費支持，提高資金使用效率,，保證各項工作順利開展。

4.加強宣傳引導,。

及時總結學校勞動教育和實踐活動中的典型經(jīng)驗和典型做法,，積極推廣企事業(yè)單位和社會機構提供勞動教育服務的先進理念和先進事跡，深刻挖掘各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的模范人物和感人事跡,，大力宣傳辛勤勞動,、誠實勞動、勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的人生觀和價值觀,，旗幟鮮明地反對不勞而獲、貪圖享樂,、坐享其成,、崇尚暴富的錯誤觀念，把勞動教育成績作為學生綜合測評和評先獎優(yōu)的重要依據(jù),，弘揚主旋律,，發(fā)揮正能量，營造全校上下關心和支持勞動教育和實踐的良好氛圍,。

勞動教育教育篇三

一,、開展勞動競賽的目的：

--高速公路是國家重點建設工程，是--集團第一條bot高速公路項目,，同時也是項目部所---有限責任公司承接的第一條高速公路建設任務,。根據(jù)本工程意義重要、工期緊迫,、任務艱巨,、責任重大的特點，開展勞動競賽是調(diào)動各施工班組(施工隊)生產(chǎn)積極性和充分挖掘施工隊潛力,，優(yōu)質(zhì)高效完成--高速公路建設任務的重要手段,。我項目部為了為確保本項目按期完工和“四保兩創(chuàng)”(四保：保進度，保質(zhì)量,，保安全,，保投資;兩創(chuàng)：創(chuàng)平安工地，創(chuàng)示范工程)目標的實現(xiàn),，特制定本辦法,。

二、指導思想。

1,、以業(yè)主(---高速公路有限公司)發(fā)下的《---高速公路勞動競賽及獎懲辦法》為指導,，以公司號召“大干300天，全面完成年度奮斗目標”的勞動競賽為依據(jù),，以推動工程任務優(yōu)質(zhì),、安全、高效,、按期完成為目標,，組織各施工隊伍開展勞動競賽，激發(fā)和調(diào)動施工隊伍的士氣和干勁,。

2,、開展勞動競賽，必須堅持實事求是,，以工程施工實際出發(fā),，統(tǒng)一組織，加強領導,，促進管理科學化,，操作規(guī)范化，做到公平公正,，堅持標準,，嚴格考核。

三,、組織領導,。

1、勞動競賽實行統(tǒng)一領導,、分類考核,、集中評比的競賽體制。為了確保勞動競賽科學有序開展,，項目部成立勞動競賽領導小組,，組長由項目經(jīng)理--擔任，副組長由項目總工--,、項目副經(jīng)理--,、生產(chǎn)經(jīng)理--擔任，組員由各部門負責人(-----------)組成,。

2,、領導小組的主要職責是：領導項目部的勞動競賽工作，組織勞動競賽活動的開展,，制定勞動競賽活動的計劃,、辦法,，并組織實施;貫徹落實上級關于勞動競賽活動的安排部署，匯總上級勞動競賽活動開展情況,。組織對勞動競賽的檢查,、考核、評比和總結工作,。

四,、勞動競賽時間。

競賽活動從----年6月1日開始----年12月31日,，每月進行評比,。

五、競賽內(nèi)容,。

為了確保南涪高速公路建設目標的實現(xiàn)，lj1施工隊勞動競賽主要包括工程質(zhì)量,、工期進度,、安全生產(chǎn)、文明施工,、成本管理等方面的內(nèi)容：

1,、工程質(zhì)量：要求各施工隊依照項目部建立的質(zhì)量自控體系、質(zhì)量管理辦法,，執(zhí)行有關規(guī)程規(guī)范,。工程質(zhì)量各項指標達到規(guī)定要求，有效控制工程質(zhì)量,，實現(xiàn)主體工程零缺陷,，全面滿足業(yè)主需要，實現(xiàn)工程創(chuàng)優(yōu),。

2,、工期進度：根據(jù)工期計劃的總體要求，制定主要施工階段的進度計劃開展競賽,，各分部要結合工程實際,，分部、分項制定工程部位形象進度計劃,，開展具體競賽,。要求各施工隊根據(jù)項目部要求，明確各層次控制人員和具體任務和工作職責,，嚴格按照下達的施工進度計劃安排組織施工,，確保各階段(半年度、季度,、月度)產(chǎn)值計劃和形象進度完成,。

3,、安全生產(chǎn)：要求各施工隊依照項目部建立的安全管理體系、安全措施及制度,，認真貫徹安全管理法規(guī)和《安全生產(chǎn)管理辦法》,，安全工作領導、措施到位,，杜絕各類等級安全事故,，實現(xiàn)安全目標。

4,、文明施工：要求各施工隊以建設平安工地為載體,，加大現(xiàn)場管理力度，做到施工道路通暢,，施工現(xiàn)場管理整潔有序,、材料堆放合理整齊、機械擺放整齊有序,、標識內(nèi)容齊全,、清楚;宣傳欄、標語牌新穎醒目,，各種操作規(guī)程完善,，安全宣傳工作力度大。

5,、成本管理：要求各施工隊依照項目部制定的各項制度,，建立健全成本管理制度并執(zhí)行落實到位，有記錄成本預測,、預控,、過程分析，建立降耗,、降支措施,，預算項目和工作流程清晰準確，建立健全勞務,、機械,、材料等各種管理制度，合理,、明晰各種取費及支出,，嚴格控制施工成本，提高項目部效益,。

六,、評分標準及原則。

1,、勞動競賽考核評分標準：綜合評分,，評分采用先集中講評后評分的方式進行,，考慮到評分的公正性，施工隊不參與互相評分,。

2,、勞動競賽考核評分原則：根據(jù)公司要求，本實施辦法要求在保證安全,、保證質(zhì)量的前提下,，高度重視施工進度管理，保工期進度的評比作為開展勞動競賽的主要依據(jù),，同時要兼顧施工安全,、工程質(zhì)量和文明施工方面的評比。階段末即年終評比時各評比項的分值為：工期進度50分,、工程質(zhì)量15分,、安全生產(chǎn)管理15分、文明施工10分,、成本管理10分,，共計100分;每季度考評時各評比項的分值為：工期進度50分、工程質(zhì)量20分,、安全生產(chǎn)管理30分，共計100分,。

施工隊得分=階段末評比評分(100分)+季度評分(100分)=200分,。

3、施工進度由生產(chǎn)經(jīng)理牽頭,，工程技術部負責按考評期施工計劃完成情況評分(評分按未完成進度計劃百分比計算進行扣分),，其他考核內(nèi)容以附表檢查內(nèi)容為準，檢查完畢后將評分表交綜合辦匯總,。

七,、競賽評比及獎罰措施。

對參賽施工隊采取月度檢查考核和日常巡查相結合的辦法,，按照百分制進行考核,，次月10日前評比獎勵。通過評價生產(chǎn)進度,、質(zhì)量,、安全、文明施工,、現(xiàn)場管理五大目標控制執(zhí)行情況,，其中生產(chǎn)進度一項采取以形象進度和產(chǎn)值為主，結合季度考評辦法,，按檢查評分結果評出名次,，公布結果,。

每月公司和項目部分別拿出9000元作為獎勵基金，共計18000元每月按評分高低取前三名對獲獎施工隊給予表彰獎勵,。

對能超額完成月度施工計劃(完成施工計劃的100%-115%及以上的),，安全保障、質(zhì)量控制,、文明施工措施到位,、成本控制有力，勞動競賽評比第一名的授予優(yōu)秀施工隊稱號,，并給予10000元獎勵,。

對能按期完成施工計劃，實現(xiàn)施工安全,、質(zhì)量可控,、文明施工的，勞動競賽評比第二,、三名授予優(yōu)勝施工隊稱號,，并分別給予5000元、3000元獎勵,。

獲獎施工隊的獎金不得平均分配,，應根據(jù)每季情況，獎勵成績突出的班組集體和個人,。

對于施工進度緩慢,、存在安全隱患、文明施工問題的,，勞動競賽評比最后三名的施工隊,，給予通報批評。對最后一名處以5000元罰款,，并責令限期整改,。對連續(xù)三個月評比最后一名的施工隊，按照合同約定清理出場,。

項目部建立勞動競賽評比欄,，綜合辦對參評施工隊的評比結果予以公布。

八,、競賽評比否決項目,。

項目部下屬各施工隊凡有下列情況之一者，相應考核項目為零分：

1,、凡在工程施工過程中,，發(fā)生嚴重質(zhì)量事故或工程進度未按上級下達的進度計劃完成，造成延誤工期或發(fā)生給工程造成嚴重損失,、給公司造成惡劣影響的其它重大事故,，均按其相應考核項目零分計,。

2、在材料選用上以次充好,，弄虛作假,，與實際嚴重不符者;各種原材料及外購件在未經(jīng)檢驗或經(jīng)檢驗不合格時用于工程中。

3,、在日常巡回抽查過程中,，對所列各項檢查內(nèi)容在同一作業(yè)點就同一問題出現(xiàn)2次以上者。

4,、現(xiàn)場管理混亂,，文明施工差，被上級有關部門提出嚴厲批評后拒不整改導致勒令停工的,。

5,、嚴重違反施工規(guī)范，發(fā)生一般以上工程質(zhì)量事故者,。

6,、嚴重違反安全施工規(guī)范，野蠻施工,，情節(jié)嚴重或發(fā)生一般安全生產(chǎn)事故(一般安全生產(chǎn)事故指：一次死亡1-2人,，重傷3-9人);或由于施工不當發(fā)生較大經(jīng)濟損失者。

九,、注意事項,。

1、提高認識：勞動競賽是全心全意依靠職工搞好項目施工的重要載體,，對促進項目部健康、持續(xù)發(fā)展具有重要意義,，各施工隊必須充分認識,，積極參與，切實搞好,。

2,、貼近中心：要緊緊圍繞施工工作的中心任務，有的放矢開展競賽活動,，不能圖形式,，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>

3,、依靠職工：要結合實際,，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施,，要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術人員在競賽中當先鋒,、唱主角,、顯身手、增效益,。

十,、附：勞動競賽考核標準表(略)。

勞動教育教育篇四

為貫徹落實《江西省推進新時代大中小幼勞動教育一體化實施方案》（贛教規(guī)字〔2021〕2號）等文件精神,，全面宣傳展示各地各校勞動教育成果,，推動勞動教育走實走深，營造有利于“五育并舉”的良好社會環(huán)境,，省教育廳決定從2022年起在全省范圍內(nèi)開展大中小幼勞動教育宣傳展示月活動,，活動時間定為每年的5月。具體實施方案如下,。

熱愛勞動,，健康成長。

（一）宣傳方面,。

1.宣傳政策文件精神,。把推進勞動教育作為落實立德樹人根本任務的重要載體，大力宣傳《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號）,、《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（教材〔2020〕4號）,、《中共江西省委江西省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》（贛發(fā)〔2020〕27號）等政策文件精神，從培養(yǎng)和造就擔當民族復興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度,，講清講透講好推進勞動教育的重大意義,，進一步統(tǒng)一思想，持續(xù)提升全省師生群體,、家長和社會的認識水平,，營造全社會共同關心支持勞動教育的良好氛圍。

2.宣傳勞動教育要點,。圍繞全面構建體現(xiàn)新時代特征的勞動教育體系要求,，各市、縣（區(qū)）要針對不同學段,、類型學生特點,，結合本地實際制定勞動教育實施細則，進一步細化教育目標與內(nèi)容,、課程與實踐,、支撐與保障、考核與評價等勞動教育實施過程中的規(guī)范要求,，科學構建勞動教育評價指標體系,，指導勞動教育有序開展。在此基礎上，加強宣傳展示和引導,，全面推進大中小幼勞動教育規(guī)范化,，推動建立全面實施勞動教育的長效機制。

3.宣傳模范典型事跡,。大力宣傳在抗擊疫情,、抗洪救災、脫貧攻堅等重大事件中涌現(xiàn)出來的典型人物事跡,，將勞動教育與紅色基因傳承相融合,，把勞模精神、勞動精神,、工匠精神的典型案例融入勞動教育的課程與實踐,，教育引導廣大師生崇尚勞動、尊重勞動,、熱愛勞動,，增強對勞動人民的感情，培養(yǎng)學生勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神,，積極營造勞動光榮,、創(chuàng)造偉大的良好社會風尚。

4.宣傳成功經(jīng)驗做法,。各地各校要根據(jù)勞動教育目標,，集中宣傳展示針對不同學段、類型學生特點開展勞動教育的有益經(jīng)驗和做法,。幼兒園要圍繞勞動意識啟蒙,，宣傳展示培養(yǎng)幼兒掌握基本自理能力、感知勞動樂趣的經(jīng)驗做法,；小學要圍繞強化勞動習慣養(yǎng)成,，宣傳展示教育引導學生參與校園勞動和日常生活勞動的經(jīng)驗做法；初中要圍繞增加勞動知識,、技能，宣傳展示加強家政學習,、開展社區(qū)服務和職業(yè)啟蒙教育的'經(jīng)驗做法,；普通高中要圍繞豐富職業(yè)體驗，宣傳展示組織學生開展服務性勞動,、參加生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗做法,；職業(yè)院校（中職、高職、職業(yè)本科）要結合專業(yè)特點,，宣傳展示增強學生職業(yè)榮譽感,、提高職業(yè)技能水平、端正勞動態(tài)度的經(jīng)驗做法,；普通高校要圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，宣傳展示培育學生創(chuàng)造性勞動能力的經(jīng)驗做法。

（二）展示方面,。

1.開展勞動實踐集體活動,。幼兒園可組織幼兒參與公益宣傳、愛心義賣等活動,，結合全國助殘日等紀念日開展關愛弱勢群體活動,。中小學校可結合勞動常規(guī)及學期勞動任務清單,，組織開展衛(wèi)生打掃,、垃圾分類、校園綠化,、環(huán)境美化,、圖書整理等集體勞動。職業(yè)院?？山M織學生結合專業(yè)學習開展勞動實踐和校內(nèi)外公益服務性勞動,。普通高校可組織學生參與教室,、食堂,、校園場所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和相關活動的管理服務,。開展活動時要依據(jù)學生身心情況,，注意勞動強度、時長,，關注勞動任務及場所設施的適宜性,，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制,。

2.開展家務勞動競賽活動,。中小學校圍繞衣食住用行等方面的生活自理和家務勞動，推出中小學生日常生活勞動必會項目清單,，通過主題班會,、撰寫周記、國旗下的講話等方式,，組織學生展示分享家務勞動的心得感悟,。開展以“家務勞動我能行，親力親為勇爭先”為主題的家務勞動競賽活動，并通過家長會,、社區(qū)宣講,、網(wǎng)絡媒體等途徑廣泛宣傳。

3.開展勞動模范宣講活動,。舉辦“勞模大講堂”“大國工匠進校園”,、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等勞動榜樣人物進校園活動，組織勞動技能和勞動成果展示,，綜合運用講座,、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動榜樣,，特別是身邊的勞動者先進事跡,，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事,，觀摩精湛技藝,，感受并領悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者,。

4.開展校園文化主題活動,。各級各類學校要通過組織專題講座、主題演講,、勞動項目實踐等活動,，廣泛開展形式多樣的校園宣傳教育活動。結合植樹節(jié),、學雷鋒紀念日,、“五一”國際勞動節(jié)等，開展豐富的勞動主題教育活動,，培育崇尚勞動的校風,、學風。通過制定勞動公約,、每日勞動常規(guī),、學期勞動任務清單、成立勞動教育興趣小組和社團等組織形式,，將勞動習慣,、勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育全方位融入校園文化建設之中，積極營造“勞動光榮”的校園風尚,。

（三）活動載體,。

1.建立勞動教育“曬課表”長效機制。各地教育行政部門要按照《關于開展中小學體育美育勞動教育“曬課表”的通知》（贛教體藝字[2022]3號）文件要求,，在門戶網(wǎng)站公示轄區(qū)內(nèi)各中小學校勞動教育課表,，設立舉報電話和網(wǎng)上投訴信箱，公開接受社會監(jiān)督,，并對轄區(qū)內(nèi)中小學校勞動教育的開課情況進行明察暗訪和通報,，建立勞動教育“曬課表”長效機制，確保勞動教育課程開足,、課時達標,。

2.征集評選勞動清單和典型案例。為推動落實全省勞動教育“一校一清單”制度,，在宣傳展示月期間,，各級各類學校（幼兒園）要結合地方特色和本校實際，因地制宜,，制定勞動清單并予以公示,。各設區(qū)市要系統(tǒng)梳理本地勞動教育特色成果，深入挖掘成功經(jīng)驗,，特別是各勞動教育實驗區(qū),、示范校和綜合實踐示范基地創(chuàng)建工作經(jīng)驗，遴選典型經(jīng)驗案例報省教育廳,。省教育廳將開展勞動清單和典型案例征集評選活動（文另發(fā)）,，形成勞動清單匯編和勞動教育典型案例匯編，搭建常態(tài)化勞動教育交流展示平臺,，努力打造一批創(chuàng)新開展勞動教育的特色樣板,。

3.開設線上專欄集中宣傳展示。各設區(qū)市,、縣（市,、區(qū)）教育行政部門和學校要通過傳統(tǒng)媒體和新聞網(wǎng)站、官方微博,、微信,、抖音等新媒體，開設專題專欄,，發(fā)布動漫,、短視頻等，集中宣傳勞動教育有益經(jīng)驗和做法,，強化勞動觀念,，弘揚勞動精神，體現(xiàn)地方特色,。省教育廳網(wǎng)站將開設“勞動教育宣傳展示月活動”專欄,，鏈接各設區(qū)市頁面，全面展示各地各校勞動教育發(fā)展風采,，并在省教育廳網(wǎng)站和微信公眾平臺陸續(xù)推送,。

4.舉辦線下交流展示會,。各設區(qū)市和高校要積極開展勞動教育經(jīng)驗交流展示活動，以勞動技能演示,、現(xiàn)場操作制作,、實物和平面展示等為載體，充分展現(xiàn)勞動教育的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗,。省教育廳將在南昌舉辦全省大中小幼勞動教育交流展示會（文另發(fā)）,，通過成果作品靜態(tài)展示、視頻展示,、現(xiàn)場互動等形式,，全面總結回顧近年來全省大中小幼勞動教育經(jīng)驗做法，推動大中小幼勞動教育的交流合作,、協(xié)同創(chuàng)新,、高質(zhì)量發(fā)展。

（一）認真部署,。5月上旬,，省教育廳將舉辦勞動教育宣傳展示月活動啟動儀式。各地各校要高度重視宣傳展示月活動組織工作,，盡早部署,，迅速行動，研究制定本地區(qū)和學校勞動教育宣傳展示月活動工作方案并抓好落實,。

（二）豐富形式,。各地各校要因地制宜，拓寬宣傳教育渠道,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、互動感強的活動,。及時總結宣傳相關學校在勞動教育方面好的經(jīng)驗做法,，推動全省勞動教育深入開展。

（三）注重實效,。各設區(qū)市,、縣（市、區(qū)）教育行政部門要主動聯(lián)系工會,、科協(xié),、共青團、婦聯(lián)等部門,，引導和鼓勵學校,、企業(yè)、工廠,、農(nóng)場,、科研院所,、教育科技園區(qū)等積極配合、主動參與,，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

勞動教育教育篇五

以黨的十八大精神,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以“我勞動,、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍,、引導學生積極參與到活動中來,，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣,，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高,，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質(zhì),，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌。

以“我勞動,、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動,，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律,，展示當代勞模奮發(fā)有為,、昂揚向上、與時俱進,、開拓創(chuàng)新的時代風采,，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

（一）通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷,，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

（二）進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛,、懂得尊重,、愛惜勞動成果。

（三）通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣,，能較主動的投入到勞動的隊伍中,，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果,。

（一）組織一次“我勞動,，我快樂”主題班會;刊出一期“我勞動,，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目,，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源,、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

（二）廣泛宣傳勞模先進事跡,，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物,、先進事跡的熱潮。

（三）開展“文明班級,，文明寢室,，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入,。

（四）積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動,，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境,。

（五）組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育,。

（六）利用放假時間開展“今天我當家”活動,。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活,，如掃地拖地,、做飯做菜、洗碗洗衣,、買菜購物,、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動,，體會勞動的樂趣,，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力,。

（一）成立領導小組,，召開專題會議，啟動活動,，發(fā)出號召,，提高認識，明確活動的重要性,。

組長：余新山,。

副組長：熊銀波、何一萍,、陳萬龍,。

組員：全校班主任,、中層領導和科室負責人。

（二）充分利用學生會,、團委會的陣地作用(廣播站,、團隊會、國旗下講話,、比賽等),，開展富有教育、卓有成效,、豐富多彩的活動,，提高活動的實效性和針對性。

（三）及時總結,，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用,。

勞動教育教育篇六

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際,，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線,，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活,，增強團的凝聚力,。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強,、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步,，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在,。所以，人們才這么注重勞動節(jié),。

1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì),。

2.通過勞動,，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎,。

3.增強團的凝聚力,。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用,，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員,。

由于春天x山是x市風景區(qū)重點地段,，既可以鍛煉身體，又可以放松心情,，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多,，人流量過大，在節(jié)假日過后,，保潔人員壓力倍增,，散在各山路的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日,，勞動榮,，讓高職學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感,，增強保護環(huán)境的意識,，增強團的凝聚力。

1.上山撿垃圾,。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽,。

20xx年5月3日10時-20xx年5月3日15時。

x高等職業(yè)技術學校x班全體學生,。

x山風景區(qū),。

1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學們對此次活動的看法,。

2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動,，引導網(wǎng)友積極獻言獻策。

3.召開班委會,，并指定負責人,。

4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。

1.早晨8點30分各同學集中,，由負責人布置上山工作(以6人為一小組,，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山,。

2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會,。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

4.演講內(nèi)容:可以是贊揚勞動者的,，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實例的,，更可以是結合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

5.由班主任辦法優(yōu)秀獎章。

6.下山,，乘車回學校,。

活動經(jīng)費由班費提供。

待定,。

1.交通安全,。坐公共汽車，各自付車費,。

2.教育全體同學要增強安全意識,。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排,，不要各自為政,。

3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是,。在爬山時,，沒開發(fā)的野山千萬不要爬；撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi),，要注意自身安全,。

4.飲食安全，要注意不要暴飲暴食,，注意身體,。

勞動教育教育篇七

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的'幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩。

4月30日下午,。

大操場,。

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

7,、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20),。

勞動教育教育篇八

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。本活動堅持以重要思想為指導,，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐_重要思想為主線,，以“永遠跟黨走”為主題,，活躍團的生活，增強團的凝聚力,。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,，用頑強、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權益,，是人類文明民主的歷史性進步,，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,，人們才這么注重勞動節(jié),。

二、活動目的,。

1.以到x山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì),。

2.通過勞動,，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎,。

3.增強團的凝聚力,。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏,，做一個優(yōu)秀的共青團員,。

三、活動原因,。

由于春天x山是x市風景區(qū)重點地段,，既可以鍛煉身體，又可以放松心情,，來此觀光爬山的的游客數(shù)量眾多,，人流量過大，在節(jié)假日過后,，保潔人員壓力倍增,，散在各山路的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日,，勞動榮,，讓高職學生參加此活動來提高個人素質(zhì),，增強社會責任感,，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力,。

四,、活動方式。

1.上山撿垃圾,。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽,。

五、活動時間,。

20__年5月3日10時-20__年5月3日15時,。

六、活動對象。

x高等職業(yè)技術學校x班全體學生,。

七,、活動地點。

x山風景區(qū),。

八,、活動前期準備。

1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,，了解同學們對此次活動的看法,。

2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導網(wǎng)友積極獻言獻策,。

3.召開班委會,，并指定負責人。

4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題,。

九,、活動流程。

1.早晨8點30分各同學集中,，由負責人布置上山工作(以6人為一小組,，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山,。

2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會,。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

演講內(nèi)容:可以是贊揚勞動者的,，也可以是歌頌勞模經(jīng)典實例的,，更可以是結合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

5.由班主任辦法優(yōu)秀獎章,。

6.下山,，乘車回學校。

十,、活動經(jīng)費,。

活動經(jīng)費由班費提供。

十一,、活動人員安排,。

待定。

十二,、安全問題,。

1.交通安全。坐公共汽車,，各自付車費,。

2.教育全體同學要增強安全意識,。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排,，不要各自為政,。

3.到各個地段一定要按照提示內(nèi)容去做，不要自以為是,。在爬山時,，沒開發(fā)的野山千萬不要爬;撿垃圾要在自己力所能及的范圍之內(nèi)，要注意自身安全,。

4.飲食安全,，要注意不要暴飲暴食，注意身體,。

勞動教育教育篇九

1,、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：

中班活動：《自己的事情自己做》,。

形式：

2、通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”“穿衣服”“”疊衣服“”擦椅子“”掃地"。

大班活動：《我是勞動小明星》,。

1,、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動備選課程見后。

2,、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動,。

3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動,。

特別說明：

1,、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行；

2,、此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準備；

友情提醒：

1,、活動切實對兒童的成長有幫助,、有提升；

2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,，都請第一時間與我們的同伴、同行,、家長共同分享,；注重安全和衛(wèi)生。