為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇一
1,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式。
2,、通過(guò)溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育,。
班級(jí)老師、全體家長(zhǎng),。
一,、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品。
二,、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。
三、班級(jí)交待事項(xiàng)：
1,、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒(méi)有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,，并簽名，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況,。
3,、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來(lái)學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單，并簽好名,。
4,、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過(guò)來(lái)。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書(shū)包里裝好圍服。
6,、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱,。7、3月12日是植樹(shù)節(jié),，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）。
8,、教學(xué)主題的.配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其書(shū)本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書(shū)本。
9,、行事歷的發(fā)放及說(shuō)明,，本月活動(dòng)的說(shuō)明。
愿我們的bb們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的共同引導(dǎo)下越來(lái)越出色,！
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇二
1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),鏈接家長(zhǎng)和老師的感情，增強(qiáng)家園之間的緊密合作,。
2,、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
3,、通過(guò)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)正確的育兒意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作,、并做好幼小銜接,。
致歡迎詞。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和3年來(lái)對(duì)幼兒園、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。在此,，我代表大（三）班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師，我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力,；作為家長(zhǎng)我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。因此，接下來(lái),，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹,。
（一）園內(nèi)重大活動(dòng)安排。
2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計(jì)劃,；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。
4月：組織全園幼兒春游活動(dòng)；教學(xué)比武,；拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。
5月：參觀小學(xué)；各班準(zhǔn)備形式多樣的慶六一,。拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。
6月：全園慶六一活動(dòng)；大班幼兒匯報(bào)演出畢業(yè)典禮暨歡送會(huì),；各項(xiàng)工作總結(jié),；做好防暑降溫工作，保證幼兒安全度過(guò)暑期,。
（二）重點(diǎn)工作：區(qū)級(jí)幼兒園的達(dá)標(biāo)活動(dòng),。
1,、讓家長(zhǎng)了解近期主題開(kāi)展的內(nèi)容,，孩子要獲得哪些經(jīng)驗(yàn)。需要家長(zhǎng)和幼兒收集的資料和材料,。
2,、近期需要家長(zhǎng)配合的工作。
3,、幼兒入園時(shí)間的控制（早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到）,。
4、家園練習(xí)冊(cè)的填寫(xiě),。
孩子的健康是第一位的,，春天來(lái)到了，老師在園會(huì)注意孩子的飲食穿衣,、同時(shí)需要家長(zhǎng)們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹,。有什么問(wèn)題可以及時(shí)向老師反映。
（一）互動(dòng)研討：
1,、對(duì)本學(xué)期的班級(jí)情況有什么建議,？
2、你認(rèn)為你的孩子通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)有了哪些進(jìn)步,？在教養(yǎng)方面還碰到哪些的困惑,？
3、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高,？
（二）理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接,。
（三）個(gè)別家長(zhǎng)交流。
如何做好幼小銜接,。
在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成,。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始,，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。
經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng),，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。交際與表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái),。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他,；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，幫助他組織語(yǔ)言,，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的.許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。
孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過(guò)急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。那作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（吃飯）,。
2,、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的,。
3、孩子之間無(wú)大事,。孩子在交往中難免會(huì)有矛盾沖突,。
一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也真是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子,。當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),。
4、孩子身上無(wú)小事,。孩子對(duì)您說(shuō)的每一句話,，做的每一個(gè)動(dòng)作里面也許都隱含著某種教育的價(jià)值。您應(yīng)該抽時(shí)間經(jīng)常與孩子一起游戲,、交流,，隨時(shí)了解他們的心聲，讓他們感到：您不僅是他們的父母,，更是他們的知心朋友,。
5、不要強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多識(shí)知,，比如會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字啊,，會(huì)多少英語(yǔ)呀，會(huì)多少數(shù)學(xué)?。@些都會(huì)導(dǎo)致以后的一年級(jí)生活不認(rèn)真聽(tīng)講的后果,，導(dǎo)致一年級(jí)下學(xué)期成績(jī)就會(huì)慢慢比那些上課認(rèn)真聽(tīng)講的孩子差．目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣（如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品等等）,。
6,、幫助孩子從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活，幼兒園生活過(guò)程中老師都是會(huì)全面的幫助,，但是在小學(xué)老師沒(méi)有這個(gè)能力及義務(wù)去全面幫助,，這就要求小朋友有一定的動(dòng)手能力了，家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始要多讓孩子動(dòng)手做一些事情,，不要事事代勞,。
7、給孩子普及一些安全知識(shí),，在小學(xué)大多數(shù)時(shí)間都是小朋友自己判斷是否有危險(xiǎn)．老師不能像幼兒園那樣時(shí)時(shí)刻刻的盯住,。因此危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都可能在你的身邊，要讓孩子自己學(xué)會(huì)判斷,。
8,、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系及與人溝通的能力。在幼兒園多數(shù)是老師主動(dòng)與小朋友溝通,，但是小學(xué)老師會(huì)較忙不可能事事都會(huì)主動(dòng)找到你，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的去找老師溝通,、交流,，這樣才能更加有效的提高自己,、幫助自己。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇三
1,、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。
2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。
4、促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（1）歡迎家長(zhǎng)致辭。
大家好,！
首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,！
（2）本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。
本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：
1,、分析本學(xué)期的情況,。
2、老師自我介紹,。
3,、幼兒常規(guī)。
4,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
5,、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排。
（3）班級(jí)基本情況介紹,。
我們大一班有兩位老師,，我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)、體育科目,。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、社會(huì)科目,。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來(lái),。經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園內(nèi)的生活是快樂(lè)而充實(shí)的,。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們的教育活動(dòng),，孩子們的行為習(xí)慣,，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的,。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。
（4）幼兒園情況。
1,、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片,。
2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側(cè)的櫥窗內(nèi),。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個(gè)主題,，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示,。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星、十一月安全之星,、十二月巧手之星,、一月健康成長(zhǎng)星、三月文明守紀(jì)星,、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星,、七月愛(ài)心之星,、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察,。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育,，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評(píng)選的是"孝敬之星"，評(píng)選條件貼在門(mén)口處,。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合,。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,，每月展示一次美工作品,，改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà),，還有一些畫(huà)如：簡(jiǎn)筆畫(huà),、剪紙、毛線圖,、樹(shù)葉拼圖等,，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成,。
4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：
上午,。
7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。
8：20—8：30下課活動(dòng)，準(zhǔn)備第一節(jié)課,，
8：30—9：00第一節(jié)課（有的孩子總愛(ài)遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了，一些古詩(shī),、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,。）,。
9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間。
9：20—9：50第二節(jié)課,。
9：50—10：20是課間操（入廁,、喝水）。
10：20—10：50第三節(jié)課,。
10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間,，回來(lái)準(zhǔn)備離園。
下午,。
1：30—2：10是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早,，值得表?yè)P(yáng)，來(lái)了以后老師適當(dāng)讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西,，（語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音,，練練字。數(shù)學(xué)寫(xiě)些計(jì)算題和數(shù)字等）,。
2：10—2：20下課活動(dòng),。
2：20—2：50第一節(jié)課，
2：50—3：10下課活動(dòng)（入廁,、喝水）,。
3：10—3：40第二節(jié)課。
3：40—4：10戶外活動(dòng)（入廁,、喝水）,。
4：10—4：40第三節(jié)課。
4：40—5：00活動(dòng)時(shí)間（入廁、喝水）準(zhǔn)備離園,。
5,、介紹班務(wù)工作。
（5）班級(jí)常規(guī)教育,。
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓,。新學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,，我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上,。開(kāi)學(xué)初，首先對(duì)幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng),。短短一個(gè)多月，班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早,，問(wèn)好離園時(shí)能主動(dòng)和老師再見(jiàn)并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊(duì)方面也基本做到了快,，靜,，齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，這是需要自己來(lái)爭(zhēng)取的,。
（6）晨間活動(dòng)與入園活動(dòng)。
1）衣著整潔,，愉快來(lái)園,，接受晨檢。
2）有禮貌地向老師小朋友問(wèn)好和家長(zhǎng)再見(jiàn),。
3）自己將書(shū)包衣物整理好放入課桌上,。
4）進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：擺放小椅子，發(fā)放書(shū),。
（7）教育教學(xué)活動(dòng),。
1）聽(tīng)從老師要求積極參與活動(dòng)。
2）坐姿端正,，不東倒西歪,，不翹腿，不脫鞋,，不隨意走動(dòng),。
3）舉手發(fā)言，不插嘴,，不告狀,，有一定的抗干擾能力，養(yǎng)成康好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
4）聽(tīng)老師的口令,，不亂摸亂動(dòng)書(shū)桌上的用品,。
5）上課用完的物品學(xué)會(huì)整理放回原地。
（8）飲水,，入廁,，盥洗。
1）在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)入廁,，盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,，如有需要大敢提出來(lái)。
2）在統(tǒng)一的下課時(shí)間喝水,，排隊(duì)分組飲水,，不推不擠，不浪費(fèi)水,。隨時(shí)口渴,，隨時(shí)喝水。
3）小零食最好不帶,，如帶水果,，果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈,。
（9）游戲區(qū)域活動(dòng),。
1）遵守游戲規(guī)則,，愛(ài)護(hù)玩具,，學(xué)會(huì)整理玩具,。
2）自理自律，依冷熱增減衣服,，不離開(kāi)集體學(xué)會(huì)自我防范,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
（10）介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。
語(yǔ)言：都以講故事,，學(xué)兒歌的形式來(lái)拼讀、認(rèn)字,。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的手段,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
數(shù)學(xué)：以蒙氏數(shù)學(xué)為主，有和兩本,，采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法,。
藝術(shù)：1,、通過(guò)音樂(lè)游戲教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)，手工欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力，幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展有二的想象力，創(chuàng)造力和審美能力,。
健康社會(huì)：使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可塑性強(qiáng),，這里包含了勞動(dòng)和思想品德,。
英語(yǔ)：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個(gè)小主人公故事來(lái)學(xué)習(xí)各種簡(jiǎn)單的對(duì)話,。
（11）本學(xué)期的班務(wù)工作,。
1〉、學(xué)習(xí)計(jì)劃：
學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃、日計(jì)劃,。
2〉,、主題活動(dòng)。
十月份運(yùn)球比賽,，十二月份七巧板比賽,。
（12）家園共育。
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：
如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長(zhǎng)親自來(lái)接孩子,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。
2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長(zhǎng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！"有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像"字紙簍",，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題,，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。
9、座位問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們安排座位一般按男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。
10、孩子每天的作業(yè),，老師都會(huì)寫(xiě)在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,，防止孩子丟失。希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),。每天的作業(yè)老師都會(huì)批閱,。發(fā)下的書(shū)第二天一定帶回幼兒園來(lái)以勉影響學(xué)習(xí)。杜絕孩子不完全作業(yè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)情,，一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（13）家長(zhǎng)代表發(fā)言。
育兒論壇,。
如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,？
習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成的,，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞,，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),。所以俗話說(shuō)："與其給孩子金山,，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣,。"因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個(gè)孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)和保障,。
1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣,。
要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個(gè)人的體會(huì)是：1,、在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，我們?cè)趯W(xué)期初這幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也要肯花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,。2,、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè),，而邊一邊又跟別人聊天或看電視,，甚至在家里打牌或打麻將，這樣,，孩子能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎,？不能！所以教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不對(duì)孩子表示過(guò)度關(guān)心即問(wèn)孩子肚子餓不餓呀,！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情,，讓孩子安安靜靜地做作業(yè),，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了,。
2,、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成,。
說(shuō)明：作息時(shí)間表是按幼兒園上課時(shí)間星期一到星期五時(shí)間安排的作息表,，雙休日不包括在內(nèi)。
3,、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力,。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，我個(gè)人認(rèn)為是件特別重要的事情,，應(yīng)該有意識(shí)的從小抓起,，從孩子的日常活動(dòng)中做起,，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中，對(duì)父母不依不靠,，幼兒能做好的事,，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面,，就遵循古人說(shuō)的一句話："授人以魚(yú),，不如授之以漁。"意思是給人魚(yú)吃,，不如告訴人打魚(yú)的技術(shù),。培養(yǎng)幼兒也是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)時(shí),，不要坐在孩子一旁監(jiān)督,，也不陪幼兒看書(shū),，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨(dú)立地完成,。至于碰到實(shí)在不會(huì)做的題目,，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性,，但不要告訴幼兒答案,，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
4,、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè),，自己檢查的習(xí)慣。
幼兒在做作業(yè)時(shí),，從來(lái)不打擾幼兒,，讓他一個(gè)靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后,，我的具體做法是,，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計(jì)算是否準(zhǔn)確,，加法有沒(méi)有做成減法,，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去訂正過(guò)來(lái),。
最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結(jié)束我們的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),。事實(shí)表明,，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,，，2還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇四
大一班教室,。
1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。
2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。
2.在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。
3.促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),。
2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。
家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé)),。
各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;,。
具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁,。
1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的.家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。
2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。
3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng)!
4.活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇五
3、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）――負(fù)責(zé)：教務(wù)處,。
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（10月22日）――負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任,。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,。
6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日、27日）――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、教務(wù)處,。
1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的`整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）,。
3,、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）,。
4,、向家長(zhǎng)推薦好書(shū)。
5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的。
1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）,。
2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶,、校徽,。
4,、教室整潔,，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。
5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議,；配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作,。
6,、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà),。
7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。
1、幼兒園整體環(huán)境――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處,、教務(wù)處。
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。
2,、班級(jí)環(huán)境――負(fù)責(zé)：各班級(jí)。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊,；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴,、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本,。
3,、招待家長(zhǎng),。
考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開(kāi)水,，不泡茶。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇六
一,、班級(jí)情況：
1,、人員的調(diào)動(dòng)介紹。
2,、班況情況介紹,。
3、介紹午睡室的變動(dòng),。
二,、學(xué)習(xí)情況：
1、介紹建構(gòu)式課程,。
2,、所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容任務(wù)。
3,、講解當(dāng)班的情況,。
4、興趣班的活動(dòng)情況,。
三,、幼兒繪畫(huà)：
1,、個(gè)人畫(huà)展報(bào)名,。
2,、北京《小龍人杯》畫(huà)畫(huà)比賽。
3,、班級(jí)繪畫(huà)更換,。
四、安全問(wèn)題：
1,、交通問(wèn)題,。
2、孩子的問(wèn)題,。
五,、介紹我的教育觀點(diǎn)：
六、給家長(zhǎng)的建議：
1,、欣賞孩子,。
2、保持一致,，不遷就孩子,。
3,、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力,。
七,、其他：
1、本學(xué)期將要開(kāi)展的活動(dòng),。
2,、要家長(zhǎng)配合的地方。
3,、鞏固培養(yǎng)幼兒的坐,、立、行的姿勢(shì),。（強(qiáng)調(diào)握筆）。
八,、擊鼓傳花：
1,、你是如何陪養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的,。
2,、你認(rèn)為孩子進(jìn)入大班后該學(xué)到點(diǎn)什么,。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇七
l.通過(guò)這次活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽(tīng),，不講話,，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
1,、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,，并配備四個(gè)小助手。
2,、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè),。
5,、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。
主持人甲：我們背上書(shū)包都成了一年級(jí)的學(xué)生,，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開(kāi)始我們今天的主題班會(huì),。
主持人乙：小朋友,，你們說(shuō)我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀，我要看哪些小朋友能干,，就把花瓣送給他,，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說(shuō)說(shuō)吧!
老師：同學(xué)們,，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙,，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專心聽(tīng),，不講話，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正,。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,，就可以開(kāi)出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花)。
主持人乙：這么多的小花瓣,，到底應(yīng)該送給誰(shuí)呢,。
主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)(“對(duì)!”)只是……,。
主持人乙：只是什么呀,。
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢。
主持人乙：這還不簡(jiǎn)單,。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。
主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái),。
主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎,。
(出示兒歌)。
我們都是小學(xué)生,，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;,。
上課應(yīng)當(dāng)專心聽(tīng)，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋;,。
作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，按時(shí)完成交得勤;。
有了錯(cuò)誤要訂正,，知識(shí)才能學(xué)得清;,。
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心,，記在心,。
(邊念邊打節(jié)拍)。
主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想,，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣,，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話,，就邊拍手邊說(shuō);“對(duì),，對(duì)，對(duì)!我同意,，他有這個(gè)好習(xí)慣,?！?對(duì)主持人乙)，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意,，大家就不要拍手,，讓老師來(lái)當(dāng)裁判，你們說(shuō)好不好(“好”!),。
(四人小組討論),。
主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈,。下面我們就開(kāi)始,，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言。
同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真,，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,，而且他總是能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,。
(贊同的小朋友邊拍手邊說(shuō)：“對(duì),，對(duì)，對(duì)!我同意,，他有這個(gè)好習(xí)慣,。”從主持人乙手中接過(guò)一片花瓣,。),。
主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來(lái)在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣,。下面我們來(lái)看一則小品。
(小品表演),。
鏡頭一：上課時(shí),，老師在上課，同學(xué)a開(kāi)始做小動(dòng)作,，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽(tīng),，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了,。
鏡頭二：下課時(shí),，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，學(xué)生b胡亂翻一下,，有錯(cuò)但沒(méi)訂正,。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩,。
鏡頭三：周末,，兩人一起回家,，學(xué)生d說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說(shuō)：“我要做作業(yè)?！睂W(xué)生d說(shuō)：“家庭作業(yè)嗎隨便,。”同桌e說(shuō)：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做,。”
看完小品后討論誰(shuí)做得好,，誰(shuí)做得不好,。
主持人甲：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢?你以后準(zhǔn)備怎么做,，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>
(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并說(shuō)以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議,。),。
主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。
主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起努力吧。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇八
大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)明確幼小銜接不僅是知識(shí)銜接,，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋,，使家長(zhǎng)能夠配合幼兒園,，在家庭中一如既往地堅(jiān)持培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)做好知識(shí),、能力和心理情感上的準(zhǔn)備,。
1、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,，對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數(shù),。
2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
3,、幼小銜接的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備工作。
1,、各班家長(zhǎng)簽到,、就坐。
2,、班主任發(fā)言,，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的實(shí)際情況以及開(kāi)學(xué)初需要家長(zhǎng)注意和配合的方面,。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀、識(shí)字,、寫(xiě)字,、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌,；幼兒的生活方面,；幼兒的行為習(xí)慣方面；安全教育,；家長(zhǎng)配合工作方面,。
3、幼兒園怎么做好幼小銜接,？需要家庭,、幼兒園、小學(xué),、社區(qū)多方合作完成,。制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透,；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高孩子的自理能力和交往能力,。
4,、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇九
“狂歡圣誕,，喜迎新年”
：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活,，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌,。
20xx年12月(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排),。
：各分校自定。
特點(diǎn)：節(jié)目獨(dú)特新穎,，尤其能體現(xiàn)語(yǔ)言方面的特長(zhǎng),。
第一部分：具體組織安排。
1)拉贊助,。
由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作,。越快越好，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì),、海報(bào)制作及宣傳工作,。
2)選擇主持人。
過(guò)級(jí)學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力,、組織能力,、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量：成人2名,，學(xué)生2名,，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過(guò)晚會(huì)策劃組的審查,。
3)安全,。
由監(jiān)察部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,。
4)會(huì)場(chǎng)布置,。
由社團(tuán)部、辦公室,、編輯部和企劃部做好晚會(huì)的后勤保障工作,。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè),、觀眾席布置,、購(gòu)買(mǎi)礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作,。
5)節(jié)目編排,。
由各負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)本社團(tuán)的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量,。節(jié)目要提前報(bào)到晚會(huì)節(jié)目策劃組,。彩排時(shí)，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd,。
6)通知領(lǐng)導(dǎo),。
由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人即指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。與會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的演說(shuō)稿,。
7)dv拍攝,。
主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍,，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來(lái)的質(zhì)量,。
8)電腦操作,。
安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制,，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效,。
9)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影。
負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過(guò)程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照,，反映晚會(huì)的各方面工作,。
10)協(xié)調(diào)工作。
負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng),，人員調(diào)動(dòng)要合理,，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人,、都要按要求完成,。
活動(dòng)宣傳：
1、前期宣傳工作(一周),。
a:宣傳板,。
制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào),。
制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào),。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單,。
制作：元旦晚會(huì)傳單,。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會(huì)為主題,。
2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字,、網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道,。
前期活動(dòng)工作：(12月10日-12月15日)。
1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單,。
2.所報(bào)節(jié)目參加人員,。
3.晚會(huì)節(jié)目主持人。
4.參加晚會(huì)人員名單,。
晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組,，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)學(xué)校有才藝?yán)蠋熯M(jìn)行表演,，力求節(jié)目質(zhì)量,。
中期活動(dòng)工作：(12月16日-12月24日)。
1.校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報(bào),。
2.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
3.推進(jìn)各學(xué)生的節(jié)目進(jìn)程。
4.對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選,。
5.對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案,。
6.確定所有參賽節(jié)目。
晚會(huì)期間：(12月25日-12月29日),。
1.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置,。
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3.現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序,。
4.晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作。
5.晚會(huì)后的收尾工作,。
后期活動(dòng)工作：
1,、為演員分發(fā)小禮品。
2,、費(fèi)用處理,。
3、書(shū)面總結(jié),。
4,、vcd制作。
5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇十
1,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績(jī),，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之,。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
2、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子,，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列,。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前!
3、是個(gè)有恒心,、有毅力的孩子,，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力,。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),，相信會(huì)對(duì)你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會(huì)成就你的人生,，繼續(xù)加油吧!孩子,，讓自己變得更強(qiáng)大吧!
4、你是我們班的“記憶達(dá)人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè),，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛(ài)思考的孩子之一,，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫(xiě)好哦!老師期待著!
5,、懂事、有孝心,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。對(duì)一些問(wèn)題過(guò)于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中,，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績(jī),。
6、老師喜歡你上課認(rèn)真聽(tīng)講的樣子,，也喜歡你打破砂鍋問(wèn)到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫(xiě)工整些,，東西收拾好些，那就更好了!
7,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié),，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半,，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急,。
8、尊敬師長(zhǎng),，同學(xué)關(guān)系融洽,，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下,，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級(jí)81名，班級(jí)第9名的好成績(jī),，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn),，繼續(xù)努力,，向更高目標(biāo)邁進(jìn),。
9,、坦率地說(shuō)：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn),，對(duì)老師很尊敬,，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教,，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確,，但本期積累的問(wèn)題也較多，主要反映在不能專心聽(tīng)講,，因而導(dǎo)致課后問(wèn)題很多,，雖然你也能主動(dòng)提問(wèn),，但比起課堂中的知識(shí)來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系,。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了,，珍惜它。具體地說(shuō)就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間,，必有所獲,。
10、你很有男子漢氣概,，看起來(lái)成熟懂事,。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語(yǔ)文要注意書(shū)寫(xiě),，數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì),，不要粗心哦!
11、聰慧大方的你最受大家歡迎,。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，生活上樂(lè)于助人，又多才多藝,。老師們對(duì)你贊嘆不已,。這次英語(yǔ)的失誤不用太糾結(jié)，找到方法,，期待你再創(chuàng)佳績(jī)!
12,、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大,，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
14,、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興,，又為你惋惜：高興的是你以班級(jí)34名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)203名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響,。我想只要你花大力氣將英語(yǔ)及物理成績(jī)提高上來(lái)同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步,，我期待著這一天,。
15,、熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,，生活委員的工作開(kāi)展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好,。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時(shí)間,，注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)課,，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。
16,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，成績(jī)良好,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，能積極參加班級(jí)活動(dòng),。理科較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱,，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度,，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平,，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí),，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前,。我期待這一天!
17、我總想摸一下你那大大的腦袋,，因?yàn)槌錆M智慧的大腦著實(shí)讓人喜歡,。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”,，你說(shuō)對(duì)嗎?多讀、多看,、多想,、多練……讓“營(yíng)養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!
18,、樸實(shí)、執(zhí)著,、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn),，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音,，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用,。
19、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語(yǔ)不多,，對(duì)很多問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，個(gè)頭不高，但藍(lán)球技術(shù)不錯(cuò),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因,，本期學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大的進(jìn)步,，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破,。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇十一
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。
2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。
4,、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一,、歡迎家長(zhǎng)致辭。
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,！
本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況,。
2,、老師自我介紹。
3,、幼兒常規(guī),。
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
一班級(jí)基本情況介紹,。
男孩子30人，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來(lái),。經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園內(nèi)的生活是快樂(lè)而充實(shí)的,。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們的教育活動(dòng),，孩子們的行為習(xí)慣,，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過(guò)的,。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的,。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片,。
2,、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng)，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側(cè)的櫥窗內(nèi),。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的.品格教育,，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題,，一月評(píng)選出十名幼兒,，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星,、十一月安全之星、十二月巧手之星,、一月健康成長(zhǎng)星,、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星,、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星,、八月自立之星,。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是“孝敬之星”,，評(píng)選條件貼在門(mén)口處,。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合。
3,、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà),，還有一些畫(huà)如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙,、毛線圖,、樹(shù)葉拼圖等，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成,。
4,、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘,。具體安排如下：
上午7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。
8：20—8：30下課活動(dòng),，準(zhǔn)備第一節(jié)課,，8：30—9：00第一節(jié)課。（有的孩子總愛(ài)遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了,，一些古詩(shī)、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上,，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。）,。
9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間,。
9：20—9：50第二節(jié)課。
9：50—10：20是課間操,。（入廁,、喝水）。
10：20—10：50第三節(jié)課,。
10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間,，回來(lái)準(zhǔn)備離園,。
下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早，值得表?yè)P(yáng),，來(lái)了以后老師適當(dāng)讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西,，（語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音，練練字,。數(shù)學(xué)寫(xiě)些計(jì)算題和數(shù)字等）,。
2：10—2：20下課活動(dòng)。
2：20—2：50第一節(jié)課,，2：50—3：10下課活動(dòng),。（入廁,、喝水）,。
3：10—3：40第二節(jié)課。
3：40—4：10戶外活動(dòng),。（入廁,、喝水）。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇十二
你們好,！
首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在暑假中,，我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定,。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的,，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完，家長(zhǎng)反饋說(shuō)：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣,，幼兒的身體也長(zhǎng)胖了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。
在今年的假期中天氣特別炎熱,，但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來(lái),，對(duì)這份難能可貴的精神，我們教師表示感謝,，謝謝你們的支持,。
在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語(yǔ)的兒歌，而且基本能掌握,。那么一些沒(méi)有來(lái)幼兒園的小朋友沒(méi)關(guān)系,，在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的，讓他們跟上其他的小朋友,。
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行,。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的`交上來(lái),。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”,。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”、“旅游去”,、“北京天安門(mén)”,、“了不起的中國(guó)人”、“多彩的民間活動(dòng)”開(kāi)展這些主題離不開(kāi)在座的大力支持,，如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。
我們也會(huì)在“快樂(lè)家家車(chē)”的板塊中寫(xiě)出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣‘,。
2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。
4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。
5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看我們的“溫馨貼示”
6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。
1、我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：15——8：15,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，一定要送到門(mén)房間或保健醫(yī)生的手中，如果你的孩子需要吃早餐請(qǐng)?jiān)?：15前來(lái)園,，以免耽誤孩子的正?；顒?dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)方案大班上學(xué)期篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室,。
參與人員：去昂題教師,。
主持人：王小梨、王飛嬌,。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng),。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和諧發(fā)展,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。
三、活動(dòng)流程：
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng),。
1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。
2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、流程,。
3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò),，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到,。
4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,，真心做家長(zhǎng)的朋友,，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
5.教師的語(yǔ)言要有激情,，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待,。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題,。
1．分析班級(jí)幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
3．安全教育工作,。
4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作,。
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。
2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考,。
1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到,。
2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，避免教師一言堂的形式,。
文檔為doc格式,。
