心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為一位熱愛美術(shù)的學(xué)生,，我對(duì)寫生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得,。寫生，是指直接觀察自然或物體,，然后通過繪畫的方式來再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng),。在我參與寫生活動(dòng)的過程中，我深深感受到了寫生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響,。以下是我對(duì)于寫生的一些心得和體會(huì),。
首先，寫生能夠培養(yǎng)我們的觀察力,。在寫生時(shí),，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài),、色彩,、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過這種觀察,，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn),，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng),，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來說是非常重要的,。只有通過充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí),、具體的畫面,，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。
其次,，寫生有助于我們更好地把握光影,。光影是繪畫中非常重要的要素，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫生過程中,，我們需要觀察并理解光影的變化和作用,。通過繪畫的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化,，使作品更加生動(dòng),，質(zhì)感更加豐富。而且,，在寫生過程中,，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺效果,。
再次,，寫生有助于提高我們的繪畫技巧。通過多次的寫生實(shí)踐,，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫技法和材料的運(yùn)用,。從最基礎(chǔ)的線條和素描開始，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧,。通過不斷地練習(xí)寫生,，我們能夠提高我們的繪畫水平，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力,。并且,，在寫生中還可以嘗試各種不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力,。
此外,，寫生還有助于提高我們的觀察力。在寫生時(shí),，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),，這不僅需要我們進(jìn)行專心的觀察，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解,。通過不斷的觀察和思考,，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且,，通過寫生的實(shí)踐,，我們也能夠更好地理解畫面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺效果,。
總之,，寫生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力,，幫助我們更好地把握光影,，提高我們的繪畫技巧,，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，并且提高我們的觀察力,。通過多次的寫生實(shí)踐,，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品,。寫生的過程雖然有時(shí)較為繁瑣,，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過程。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,，我會(huì)不斷運(yùn)用寫生這一技巧，不斷提升自己的美術(shù)水平,，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀,、真實(shí)、自然的作品,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇二
春天到了,，天氣一天比一天暖和了，學(xué)校組織高一,、高二美術(shù)專業(yè)的去公園寫生,。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了,。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的白云,，一排排樹木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵,。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去,，遠(yuǎn)方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然,。我深深地吸一口氣,，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡,，令我悠然陶醉,。
在這里，我看到了自然的美景,，感受到了美麗的風(fēng)光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的藝術(shù)家”,！這次學(xué)校帶我們?nèi)懮?，拓展了視野，深化了我們?duì)藝術(shù)的深層次了解,。讓我們真切地體會(huì)到了自然之美,，感嘆到了藝術(shù)的美妙,。面對(duì)眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中,。大自然是美麗的,，藝術(shù)是自由的，我們向往美麗,，向往自由,。我們要用線條勾勒山水的博大，表達(dá)世界萬物的自由,，我不停地感受著,、學(xué)習(xí)著、繪畫著雖然這是我上高中以來第一次寫生,；雖然沒有想象中畫的那么好,，但是我學(xué)到了很多在學(xué)校畫室里學(xué)不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬,，花盆里育不出萬年松”,。
5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽,，穿著整齊的校服,，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去,。
走了半小的路程,，我們順利地到達(dá)了寫生的地方。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的笑臉,，我們的心情都有些激動(dòng),，面對(duì)不同于畫室呆板、簡單,、乏味的靜物,，外面的風(fēng)景隨時(shí)隨地吸引我們的目光。雖然心急,，想要把這諸多的美景收入我的畫中,，可面對(duì)隨時(shí)變化的太陽光還是顯得有些手足無措。畫慣了靜物的我們面對(duì)著藍(lán)天,、白云,、河流、綠草,，真是不知如何下筆,。這時(shí)美術(shù)張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫的程序,，比如,，如何取景,，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細(xì)的介紹,。使我們很快了解了野外寫生的基本方法,。
我們在作畫期間，校長也過來指導(dǎo)我們作畫,。天氣很熱,，汗水浸透了衣裳，可我還是覺得很值,。在老師們的幫助下,，我們順利地完成了寫生作品，為此次東湖定寫生交上了滿意的答卷,。每名同學(xué)的臉上都洋溢著開心的微笑,。作品完成后，我們坐在小河邊哼著小曲,，看漁人捕魚,，看孩童嬉戲。時(shí)而遠(yuǎn)眺天邊的白云,，時(shí)而看魚翔淺底,，大自然真好。
寫生結(jié)束了,，雖然很累,，但學(xué)到了很多東西。外出寫生并不是簡單的繪畫,，他可以擴(kuò)展我們的視野,，提高我們的繪畫水平，還能釋放我們心中的壓抑,，鍛煉我們的體魄,，真是百利無一害。中午時(shí)分,，我們踏上了歸途,。大家都很期盼下次寫生早點(diǎn)到來。
xx年5月11日是我入高中以后第一次寫生,。幾天前,，當(dāng)知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮,。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心,，擔(dān)心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會(huì)給學(xué)校帶來負(fù)面影響,。
早晨7：30分,，全班同學(xué)都來到了學(xué)校，大家穿著統(tǒng)一的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,，向東湖公園走去。雖然天氣很熱,，但大家的熱情十分高漲,。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的地——東湖公園人文島,。到這以后放眼望去,，眼前是一片綠色的海洋。細(xì)瞧近處,，綠樹成行,，綠草如茵；眺望遠(yuǎn)方,，群山連綿,，白云朵朵，真乃人間仙境也,！
在史老師的指導(dǎo)下,，我們選好了寫生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開始作畫了,。我迅速地拿出速寫板畫了起來,，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過去了,，在我的努力下一幅美麗的作品完成了,。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”,。畫完以后我急忙跑過去看其他同學(xué)的畫,，大家畫的都很好，有的同學(xué)畫的特別棒,，可以形容為“栩栩如生”,。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應(yīng)該多出去寫生,，多搞這樣的活動(dòng),。它不僅能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，還對(duì)我們的審美意識(shí)的提高有很大的幫助,，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇三
寫生是美術(shù)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過觀察并描繪真實(shí)的事物,，孩子們可以培養(yǎng)審美能力,，提升繪畫技巧,。在過去的一段時(shí)間里，我積極參與了兒童美術(shù)寫生活動(dòng),，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將與大家分享我在兒童美術(shù)寫生中的心得體會(huì)。
第一段：選擇題材是關(guān)鍵,。
在兒童美術(shù)寫生中,，選擇合適的題材對(duì)于作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性至關(guān)重要。當(dāng)我第一次進(jìn)行寫生時(shí),，我選擇了一個(gè)直觀而簡單的題材——一朵花,。這個(gè)題材易于觀察和描繪，我可以更好地理解花朵的形狀,、輪廓和顏色,。此外，我還選擇了不同的花材來進(jìn)行寫生,，如玫瑰和郁金香,。通過不同的花材，我的寫生作品更加豐富多樣,。
第二段：注重細(xì)節(jié)和比例,。
在美術(shù)寫生中，細(xì)節(jié)和比例是十分重要的,。當(dāng)我第一次嘗試寫生時(shí),，我只關(guān)注到整體形狀，沒有細(xì)致觀察花朵的細(xì)節(jié),。然而,，隨著時(shí)間的推移，我開始注意到花朵上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，如花瓣的紋理和花蕊的形狀,。同時(shí)，正確把握比例也是關(guān)鍵,，這可以通過觀察和量尺寸來實(shí)現(xiàn),。通過注重細(xì)節(jié)和比例，我的寫生作品變得更加精確和逼真,。
第三段：運(yùn)用不同的繪畫技法,。
繪畫技法是美術(shù)寫生中的靈魂。在過去的一段時(shí)間里,，我嘗試了許多不同的繪畫技法,，如鉛筆素描、水彩、丙烯和油畫,。鉛筆素描在寫生中最常用,，它可以幫助我更好地理解題材的形態(tài)和構(gòu)造。然而,，水彩,、丙烯和油畫則可以帶給作品更多的藝術(shù)性和表現(xiàn)力,。通過不同的繪畫技法的嘗試,，我逐漸找到了適合自己的風(fēng)格和方式，使我的作品更加獨(dú)特,。
第四段：培養(yǎng)耐心和毅力,。
美術(shù)寫生需要耐心和毅力。我曾遇到過許多難題,，如花瓣的層次感和復(fù)雜的光影效果,。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去,，不畏艱難,。我反復(fù)觀察并不斷嘗試，終于達(dá)到了預(yù)期的效果,。通過不斷克服困難,，我培養(yǎng)了毅力并提高了我的繪畫水平。
第五段：寫生作品的展示與分享,。
寫生作品不應(yīng)該只是停留在紙上,，它們應(yīng)該被展示和分享。我將我的寫生作品在學(xué)校的美術(shù)展覽中展示,，得到了同學(xué)們和老師們的贊賞和鼓勵(lì),。與他人分享我的寫生作品，不僅是一種自豪,，也是一種進(jìn)一步提高的機(jī)會(huì),。通過交流和展示，我能夠從他人的觀點(diǎn)和意見中汲取靈感,，不斷提升我的繪畫技能,。
通過兒童美術(shù)寫生活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的審美能力,，還提高了繪畫技巧,。選擇適合的題材，注重細(xì)節(jié)和比例,，運(yùn)用不同的繪畫技法,，培養(yǎng)耐心和毅力以及展示與分享作品，這些都是我在寫生中的重要體會(huì)。我相信,，通過不斷的實(shí)踐和努力,，我將在美術(shù)寫生的道路上更進(jìn)一步，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇四
這個(gè)學(xué)期,，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫生,。
經(jīng)過長達(dá)十二小時(shí)的顛簸,，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已,，所有的疲憊煙消云散,。一夜的休息后，我們一大早就起來了,。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香,，人文風(fēng)情。
縣東南部,，村中以胡氏宗族為主,。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味,，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗,，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見。在這黑瓦白墻,、小橋流水之間,，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生,。閉上眼睛,，深呼吸，親近自然,，頓時(shí)覺得周身清爽,，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來的寫生也變得更加誘人,！
下午,，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫,。其實(shí),，在西遞令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子,，古老的官宅,，斑駁的墻壁,，都留在了我們的畫筆上。但是一下午卻沒什么成果,。嘿嘿,，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品,，我搜刮了一番,，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天,，盡管不舍那純樸的民風(fēng),，可愛的人們，但是,，我們不得不奔往下一站——宏村,。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的,。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚,，造型其特變化萬千,。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮,，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高,，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸,、安寧恬靜,，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然,。
短短的10天寫生歷程,，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜,，苦,，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲,，但收獲多少卻因人而異,。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過程里。我愛的我的專業(yè),。這次的寫生實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺，徽州之行,，讓我畢生難忘,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇五
美術(shù)寫生是一種表現(xiàn)繪畫作品的技法,，通過觀察和描繪實(shí)際物體來提高藝術(shù)創(chuàng)作的能力。作為一名教師,，我深知教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力,。因此，我深入研究美術(shù)寫生技法,，希望通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，將其運(yùn)用于教學(xué)過程中，幫助學(xué)生提高繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng),。
第二段：選擇與觀察,。
在進(jìn)行美術(shù)寫生之前，良好的選擇和觀察技巧是至關(guān)重要的,。通過選擇一個(gè)適合的主題,，如風(fēng)景、靜物或人物,，我可以更好地發(fā)掘?qū)W生的繪畫潛力,。同時(shí)，在觀察過程中,，我鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的形狀,、色彩和紋理等特征，以更好地理解事物的本質(zhì),。這種觀察力的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生的藝術(shù)表達(dá),，也可以培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致入微的觀察和思考能力。
第三段：繪畫技巧,。
美術(shù)寫生的核心在于準(zhǔn)確地表達(dá)所觀察到的事物,。因此，在教學(xué)過程中,，我著重講解一些基本的繪畫技巧,，如線條、構(gòu)圖和透視等,，以及用畫筆和色彩搭配表達(dá)物體的光影和質(zhì)感等,。這些技巧的熟練運(yùn)用不僅可以提高學(xué)生的繪畫水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察眼光和生活表達(dá)能力,。我同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中勇于嘗試新的技法和風(fēng)格,，展現(xiàn)他們的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。
第四段：藝術(shù)情感的表達(dá),。
藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅局限于技法和構(gòu)圖,，關(guān)鍵是要表達(dá)出作品所蘊(yùn)含的情感。因此,，在美術(shù)寫生中,，我常常引導(dǎo)學(xué)生通過暖色調(diào)或冷色調(diào)以及線條的運(yùn)用等方式,，表達(dá)出他們內(nèi)心的情感和思考。例如,，在描繪風(fēng)景時(shí),，學(xué)生可以通過運(yùn)用不同的色彩和線條，表達(dá)出他們對(duì)大自然的贊美或?qū)δ撤N情感的回應(yīng),。這樣的表達(dá)不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力,，還可以培養(yǎng)他們的情感及表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過教授美術(shù)寫生技法,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在繪畫技巧和藝術(shù)情感的表達(dá)方面取得了顯著的進(jìn)步。他們的觀察力和表現(xiàn)力都得到了提高,，更重要的是,，他們對(duì)藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。然而,，美術(shù)寫生只是藝術(shù)教育的一部分,，我將繼續(xù)研究和探索適合學(xué)生需求的更多技巧和方法，以培養(yǎng)更多有才華和創(chuàng)造力的學(xué)生,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇六
今天是遠(yuǎn)赴石板巖寫生的第一天,，歷經(jīng)五個(gè)半小時(shí)的車程，我們來到了一處位于大山之間的小村落,。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無不有深山峽谷,，青石幽譚等美景,，這讓我對(duì)今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。在這里,，沒有大都市的車水馬龍,，只有村民攜著竹籃來往于崎嶇山道。
每一眼都是驚喜,，每一處都是美景,。
這是石板巖給我的第一印象。
下午五點(diǎn),，我們開始了第一幅寫生作品的創(chuàng)作,，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石,，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹叢,。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫卷。
荷蘭著名畫家,，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特·凡高曾說：“大多數(shù)畫家害怕空的畫布,，而空的畫布也害怕敢于嘗試的畫家,。”我認(rèn)為此言不虛,。所以比起躊躇不前,，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新,。
第一天的評(píng)比老師對(duì)我的作品似乎予以一定的看好,，當(dāng)然也有許多不足。這是我來到這里的第一天,，我相信老師的評(píng)價(jià)會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,。也希望在未來的寫生時(shí)光里，我能夠不負(fù)此行,。明天又是新的一天,，我會(huì)加油，我會(huì)努力,，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己,！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇七
美術(shù)是一門能夠讓人表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，而寫生則是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),。在寫生中,，我們通過用眼睛觀察，用手捕捉,，用心感受,，將所見所感真實(shí)地呈現(xiàn)在紙上。作為一位小學(xué)生,，我參加了美術(shù)寫生課程,，收獲良多。下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)歷來分享幾個(gè)兒童美術(shù)寫生的心得體會(huì),。
首先,，寫生讓我更細(xì)致地觀察事物。在寫生過程中,，我們要學(xué)會(huì)觀察,，了解物體的形態(tài)、細(xì)節(jié)和色彩等特點(diǎn),，并將它們準(zhǔn)確地記錄下來,。例如，在畫花的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花的瓣數(shù),、形狀、顏色等都有所不同,，而且每朵花在開放的過程中都會(huì)經(jīng)歷不同的階段,。只有細(xì)致觀察,，才能把這些細(xì)微的變化描繪出來。通過不斷觀察,，我對(duì)事物的形態(tài)和細(xì)節(jié)有了更深入的了解,，這不僅提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我在日常生活中更加細(xì)致入微地觀察和感受事物,。
其次,，寫生提高了我的繪畫技巧。寫生要求我們將所見所感準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在紙上,，這就要求我們具備一定的繪畫技巧,。在寫生的過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用透視法來表現(xiàn)物體的立體感,，學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的線條和色彩來表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感,。例如，在寫生一家房子的時(shí)候,，我學(xué)會(huì)了通過繪制水平線和垂直線來描繪建筑物的遠(yuǎn)近和高低關(guān)系,，進(jìn)一步提高了我的繪畫技巧。通過寫生,，我不僅學(xué)到了技巧,，也培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力,。
再次,，寫生讓我更加用心地去感受事物。在寫生中,，我們不僅要看到物體的形態(tài),，還要感受物體的氣息、溫度,、聲音等。例如,，在寫生海灘的時(shí)候,，我能感受到海浪的聲音、海風(fēng)的輕拂以及沙灘上的細(xì)膩感覺,。這些感受不僅豐富了我的繪畫作品,，也讓我更加細(xì)致地感受身邊的一切，提高了我的情感表達(dá)能力,。
此外,，寫生也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。在寫生課程中,，我們會(huì)和同學(xué)們一起在戶外寫生,，相互扶持,、鼓勵(lì)。在寫生的過程中,，我們可以相互交流和分享自己的感受和心得,，互相學(xué)習(xí)和借鑒。例如,，我曾經(jīng)和一位同學(xué)一起寫生校園里的一顆大樹,，我們互相觀察，互相提出建議和意見,，最后完成了兩幅截然不同卻各有特色的作品,。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的繪畫技巧和藝術(shù)靈感,，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,。
綜上所述，參加美術(shù)寫生課程讓我深深體會(huì)到寫生的重要性和意義,。通過寫生,，我更細(xì)致地觀察事物，提高了我的繪畫技巧,；更加用心地感受事物,，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力；并且讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流,。寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式,，也是一種思維方式和生活方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生的實(shí)踐,，用心記錄身邊美好的事物,，并在美術(shù)創(chuàng)作中不斷提高自己的水平。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇八
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說,，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事,。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國最美的鄉(xiāng)村婺源,。
4月18清晨,，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程,。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情,，聽著輕快的音樂，很快,，我們就走出了南京,，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來到了安徽,，來到了黃山腳下,，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方,，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村,，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆,，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面,。
下午1點(diǎn)，經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的車程,，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村,，此時(shí)此刻，我們才真正拉開寫生的序幕,。在宿舍里甜甜的睡了一覺后,，大家都變的精神飽滿，斗志高昂,。
早上8點(diǎn),，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng),。進(jìn)入理坑,，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ?，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中,。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻,，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒有窗戶,，所以天井是用來通風(fēng)照明的,。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起,，一起排出去,。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了,。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時(shí)女人在家,，足不出戶,，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用,?？梢?，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。
白墻黑瓦,，小橋流水,，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸,，讓我們有種身在桃花源的感覺,。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下,，描繪這仙境般的美景,，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流,，贊賞它的美,，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫方法,，交換繪畫心得,；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫,。藍(lán)天白云之下,，同學(xué)之間，師生之間,，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美,，最和諧的畫卷。走在河的兩岸,，那些徽派建筑的老房子,，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著,，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”,，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子,，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜,，心也安靜了許多。于是我放下畫板,，想用手中的畫筆描繪出這里的景象,。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向,?；张山ㄖ屛矣X得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色,，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟,。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊,，小小的瀑布,，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中,，流連忘返,。經(jīng)過了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地,，等待著評(píng)講時(shí)間,，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過后,，向大家展示自己才華的時(shí)間到了,，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫。老師評(píng)講之后,，大家都各有所獲,。帶著疲倦，掛著笑臉,，大家進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。
時(shí)間，過的好快,，我們就要和婺源說再見了,。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來,，可是,，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里,，陪伴著我們走過了難忘的3天,，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷,，這里,，是我們夢開始的地方。寫生回來已經(jīng)有好多天了,。但心情久久不能平靜,。那里的房子，那里的山,，那里的水,，那里的人,，那里的物，那里的小吃,，那里的……好多好多。不知不覺,，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦,，帶著遺憾歸來當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過得太快,，但是收獲也是頗多,，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來,，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò),，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了,。寫生歸來,，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟,，多了些朋友,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為一名教師，美術(shù)寫生對(duì)于我來說一直是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在課堂上,，我常常在學(xué)生面前展示自己的繪畫作品，因此我深知,，要想獲得學(xué)生的尊重和信任,，我必須保持自己的專業(yè)水平。因此,，我決定參加一次美術(shù)寫生訓(xùn)練,，以提升我的繪畫技能和藝術(shù)熏陶。在這次的體驗(yàn)中,，我深切體會(huì)到了美術(shù)寫生的樂趣與意義,。
第一段：對(duì)美術(shù)寫生的初步認(rèn)識(shí)。
一開始,，我對(duì)美術(shù)寫生的理解只是簡單的把握到了它是一種以真實(shí)物象為基礎(chǔ)的繪畫形式,，基于這個(gè)理解，我抱著探索和學(xué)習(xí)的心態(tài)參加了美術(shù)寫生,。訓(xùn)練中,，我明白到美術(shù)寫生不僅僅是繪畫技巧上的挑戰(zhàn)，更是藝術(shù)情感上的熏陶,。通過親自感受自然景觀,，觀察和體驗(yàn)大自然的美麗和韻味,，我的藝術(shù)感受得到了極大的拓展。這讓我意識(shí)到,，美術(shù)寫生是一次心靈的洗禮,。
第二段：從觀察力到創(chuàng)造力的躍遷。
在美術(shù)寫生過程中,，我深刻體會(huì)到了觀察力與創(chuàng)造力之間的關(guān)系和互動(dòng),。起初，我對(duì)周圍環(huán)境的觀察局限于表面,，只見其形而不見其神,。然而，隨著時(shí)間的推移和練習(xí)的增多,，我逐漸從單純的觀察步入到思考,，從觀察事物的外貌逐漸深入到事物的內(nèi)在，充分挖掘其潛力,。這種思考與觀察相結(jié)合的過程,，使我通過創(chuàng)造力將事物重新呈現(xiàn)在畫布之上。
美術(shù)寫生對(duì)于我作為一名教師來說,，不僅僅是一次藝術(shù)技巧的鍛煉,，更是一次對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考。在美術(shù)寫生中,，我不僅要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物,，還要有一顆敏感的心去感受真實(shí)。同樣,，作為一名教師,，我們也需要具備這種敏銳的觀察力和敏感的心靈，去察覺學(xué)生的需求和情感變化,。美術(shù)寫生的過程讓我明白,，只有真實(shí)感受到學(xué)生的需求，才能更好地幫助他們成長,。
第四段：美術(shù)寫生的思維方式影響教學(xué),。
美術(shù)寫生鍛煉了我的思維方式，對(duì)于我教學(xué)中的一些問題也產(chǎn)生了積極的影響,。通過美術(shù)寫生,，我學(xué)會(huì)了慢慢觀察，耐心等待事物的變化與發(fā)展,。這也讓我認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)過程中,，不要急于求成,，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心與細(xì)致觀察,。同時(shí)，美術(shù)寫生也讓我學(xué)會(huì)了靈活思維,，通過不同角度的觀察,，找到事物本質(zhì)上的共性和差別，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成長思維和創(chuàng)新思維都有著重要的意義,。
第五段：美術(shù)寫生的收獲與展望,。
參加美術(shù)寫生的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的熱愛和理解,，同時(shí)也拓寬了自己對(duì)世界的認(rèn)知,。通過與自然的交流，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)事物的本質(zhì),，更學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟大自然賦予的美麗和智慧,。未來，我愿意繼續(xù)保持與美術(shù)寫生的聯(lián)系,，通過這種形式的鍛煉繼續(xù)提升自己的藝術(shù)水平。同時(shí),，我也希望能將美術(shù)寫生的經(jīng)驗(yàn)和思維方式應(yīng)用到我的教學(xué)中,，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)熏陶和思維訓(xùn)練。
通過這次美術(shù)寫生的體驗(yàn),，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于提升自己的繪畫技能和藝術(shù)熏陶的重要性,。通過觀察和感受大自然的美麗,，我不僅提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng),，也拓展了自己的思維方式和教學(xué)方法。美術(shù)寫生的經(jīng)歷將成為我未來教學(xué)生活中的一份寶貴的財(cái)富,，我將繼續(xù)保持與美術(shù)寫生的聯(lián)系,，為學(xué)生帶來更多的藝術(shù)啟迪和思維訓(xùn)練。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十
寫生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功,，每天美術(shù)寫生是提高自己繪畫水平的有效方法,。通過每天的寫生實(shí)踐，我在不斷觀察,、把握細(xì)節(jié)的過程中,，不僅培養(yǎng)了敏銳的觀察能力,，還逐漸掌握了用筆用色的技巧。在這篇文章中,，我想分享一些我在每天美術(shù)寫生過程中的心得體會(huì),。
第二段：觀察細(xì)節(jié)。
寫生的第一步就是觀察,，要仔細(xì)觀察被繪制對(duì)象的各個(gè)細(xì)節(jié),。無論是室內(nèi)還是戶外寫生，我總是盡量找到一個(gè)靜謐的環(huán)境,。在觀察時(shí),，我會(huì)先用肉眼觀察，然后再以適當(dāng)?shù)木嚯x拿起畫筆,，用目光探索細(xì)節(jié),，并用手上的筆去捕捉。觀察時(shí)我經(jīng)常運(yùn)用透視,、對(duì)稱,、比例等構(gòu)圖方法，讓畫面更加準(zhǔn)確,、有層次感,。
第三段：記錄感受。
每天美術(shù)寫生不僅是對(duì)外界事物的觀察,，也是對(duì)自己內(nèi)在感受的記錄,。當(dāng)我用畫筆在紙上記錄下所見之物時(shí)，我會(huì)盡量保持專注,，感受光影的變化,、被繪制物體的紋理、形態(tài)的變化等等,。在記錄中,，我試圖傳遞我對(duì)被繪制物體的感受，不僅僅是外在的模樣,，還包括它的氛圍,、情緒等，使得作品更具靈性,。
第四段：培養(yǎng)技巧,。
每天美術(shù)寫生帶給我一個(gè)鍛煉技巧的好機(jī)會(huì)，通過不斷的實(shí)踐,，我逐漸掌握了如何運(yùn)用不同的畫筆和繪畫材料,，如何處理線條和色彩的技巧。寫生讓我對(duì)光影,、明暗,、質(zhì)感等多種表現(xiàn)手法有了更深的理解,，也培養(yǎng)了我在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉形象的能力。在這個(gè)過程中,，我不斷嘗試新的畫風(fēng),、新的創(chuàng)作方式，豐富了我的藝術(shù)表達(dá),。
第五段：思考與成長,。
通過每天美術(shù)寫生，我的繪畫水平得到了顯著提升,，并且對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解,。我發(fā)現(xiàn)，寫生不僅僅是一種技巧的積累,，更是一種思維的訓(xùn)練,。通過終日觀察和記錄，我開始用更加細(xì)膩的眼光看待世界,，學(xué)會(huì)傾聽和領(lǐng)悟。在這個(gè)過程中,，我也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，不再畏懼困難，愿意花時(shí)間去思考和反思自己的作品,。
總結(jié)：
每天美術(shù)寫生是我提高繪畫水平的有效方法,，通過每天的實(shí)踐，我培養(yǎng)了敏銳的觀察能力,，掌握了用筆用色的技巧,。觀察細(xì)節(jié)、記錄感受,、培養(yǎng)技巧以及思考與成長,，都是我在每天美術(shù)寫生中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在未來的創(chuàng)作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣,，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的藝術(shù)境界,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年10·10號(hào),，我們踏上了嶗山寫生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們2010級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí),。
來到嶗山,，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù),，并初步適應(yīng)了一下寫生環(huán)境,。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情,，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā),，嶗山的美景不是虛構(gòu)的,，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過在此的每一步每一刻,，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī),，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬能的手,。將嶗山的景色畫出展示給世人,；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景,。當(dāng)我沒有神奇的眼,，沒有萬能的手，更不可能永生在此,。我有的只是這短短的五天時(shí)間,，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來這的目的是寫生,，我們不得不收住我們玩的心,。在第一次畫的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中,，我找到了感覺,，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了,，我是這樣認(rèn)為的,。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒外出寫生過,，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫生的機(jī)會(huì),，我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話,，我想我們的繪畫思維很難有改變,。
我們在平常的練習(xí)中見到什么就畫什么，而且畫的來來去去也是如此這幾樣,，毫無新的意思,，本來在畫室里畫的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫,，畫一天都不能把它畫好,，因?yàn)閷懮娴挠幸恍╇y度，在寫生的過程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師,，宋老師很和藹很博學(xué),。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng),，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想,，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系,。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。要不斷練習(xí),，切實(shí)提高繪畫技能。
“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會(huì)到了,，我們繪畫也是如此,，沒有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒有進(jìn)步和收獲,。我們繪畫進(jìn)步也不是一天兩天就能有,，而是慢慢來，也許我的進(jìn)步少,，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步,。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺,，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十二
這一周的日子對(duì)于我來說是菲比尋常的,，它讓我第一次感受到了集體在外的生活,，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫生,，在靜癖安逸的弄堂里繪畫,，感覺是不同的。剛到幾天,，覺得西塘什么都是新鮮的,，那邊的事、那邊的人,。畫畫的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方,，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫作的好壞,。時(shí)間長了,，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了,。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣,？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫,？從來沒想過這個(gè)問題,，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手,，于是“不賣”說罷,。時(shí)間長了，同學(xué)們覺得累了,，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌,，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了,？算了,，今天不起來了！不行,！還是得起來,，但是好累啊，昨天講完畫十一點(diǎn)多鐘睡的,。不行,！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢,！”于是我們背著畫架,、畫板，手里拿著畫箱,、畫椅,，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少,。我畫畫向來是很有風(fēng)格,，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”,。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào),。后幾天里,，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感,，有趣感和層次感,。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的,。最后,，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸,。在這幾天里,，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛。遠(yuǎn)離了家門,，在外生活,，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒,。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,，很幫助她，甚至是別的寢室,，時(shí)不時(shí)打探病原的消息,，關(guān)心至極。一周下來,，五個(gè)人吃在一起,，用在一起，睡在一起,，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡,，跟讓彼此的心進(jìn)了。如果說物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的,，那么友誼之情是無法衡量的,，不能簡單明了的言語說清的。
寫生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用,。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫能力,。
寫生是我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了,，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡,，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣,，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫,，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),，從中可以體會(huì)人生的哲理,。
通過寫生實(shí)習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高,。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖,。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn),，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了,。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西,，寫生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材,、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時(shí)最重要的訓(xùn)練方法,。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié),，經(jīng)常寫生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā),。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性,，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識(shí)的處理,。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握,。寫生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn),，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫中,，對(duì)造型的研究更加重視,，體會(huì)畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界,，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧,。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn),，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈,、眼與手的配合、理性與情感,、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一,。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十三
第一段：介紹美術(shù)寫生的背景和重要性（200字）。
美術(shù)寫生是一種通過觀察和記錄現(xiàn)實(shí)景物來表達(dá)個(gè)人感受和審美情趣的藝術(shù)形式,。作為教師,，我深知美術(shù)寫生對(duì)學(xué)生的影響和意義,。首先，寫生可以幫助學(xué)生觀察和理解自然和環(huán)境,，提高他們的觀察能力和繪畫技巧,；其次，寫生可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力,，讓他們從最真實(shí)的生活中汲取藝術(shù)靈感,；最后，寫生也可以幫助學(xué)生拓展視野,，提升綜合素質(zhì)和修養(yǎng),，對(duì)他們的發(fā)展和成長具有積極的影響。
第二段：談?wù)撐以诮虒W(xué)中的實(shí)踐和體會(huì)（300字）,。
在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我將美術(shù)寫生作為一種重要的教學(xué)方法和手段。首先,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去戶外進(jìn)行實(shí)地寫生,，讓他們親身感受自然的魅力和美麗。我鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境,、建筑和人物,，并用畫筆將所見所感表現(xiàn)出來。我會(huì)提供必要的繪畫指導(dǎo)和技巧,，但更重要的是讓學(xué)生自由發(fā)揮和表達(dá)自己的個(gè)性,。通過寫生，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了繪畫技巧,，更培養(yǎng)了他們的耐心和專注力,，提高了他們對(duì)美感和細(xì)節(jié)的敏感度。
第三段：談?wù)搶W(xué)生的收獲和成長（300字）,。
通過美術(shù)寫生的實(shí)踐,，我目睹了學(xué)生們的巨大收獲和成長。他們的畫作逐漸變得生動(dòng),、細(xì)致,，充滿了個(gè)人的情感和創(chuàng)造力。寫生讓他們更加敏銳地觀察和思考,，讓他們發(fā)現(xiàn)了之前從未注意到的細(xì)微之處,。學(xué)生的審美能力和審美情趣也得到了提升，他們開始懂得欣賞和感受生活中的美,。此外,，寫生也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和熱愛,，許多學(xué)生選擇進(jìn)一步深造和發(fā)展在美術(shù)方面的才能,。
第四段：探討美術(shù)寫生對(duì)教師的意義和影響（200字）。
在教師美術(shù)寫生的過程中,，不僅是學(xué)生在成長,，我自己也從中受益匪淺,。首先，我通過和學(xué)生一起寫生的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升了自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力,，將更多元化的視角和手法融入到教學(xué)中。其次,，美術(shù)寫生也讓我更加了解學(xué)生們的內(nèi)心世界和情感表達(dá),，幫助我更好地與他們建立起良好的師生關(guān)系。最重要的是,，寫生讓我不斷思考和反思自己的教學(xué)方法和理念,，不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的需求和成就他們的潛能,。
第五段：總結(jié)寫生的重要性和對(duì)教師的啟示（200字）,。
美術(shù)寫生作為一種藝術(shù)形式和教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和教師的成長都有著積極的影響,。通過寫生,，學(xué)生們可以提高自己的觀察能力和繪畫技巧，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力,，拓展視野和提升素養(yǎng),。對(duì)于教師來說，寫生不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，還可以激發(fā)思考和改進(jìn)教學(xué)方法,。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持在教學(xué)中推廣美術(shù)寫生,，讓更多的學(xué)生能夠從中受益,，塑造他們的美術(shù)情操和價(jià)值觀。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十四
今天是星期六,，下著小雨,。我家從平度出發(fā)，去了青島,。
在路上,，爸爸說，我希望青島不要下雨,，因?yàn)槿绻掠昃筒煌媪?。幸運(yùn)的是，上帝能理解我們放松的需要,，天空放晴了,。我們的車先到了青島流亭機(jī)場,，因?yàn)榘职钟惺乱撸詻]去玩,。
送完爸爸,，上了飛機(jī)，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū),。我們的車行駛在一條5米寬的路上,，左邊是50米的無邊無際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山,。海邊有幾個(gè)農(nóng)場和酒店,，當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長著茂密的茶樹,。這就是著名的嶗山綠茶,。茶葉很綠，葉子很大,。這棵茶樹被海水和山的靈氣滋潤,，我想這就是它出名的原因。
車子一路走來,，因?yàn)楹０兜那?，風(fēng)景不一樣。有的地方,，山巍峨高大,，波濤洶涌，沙灘上樹木蔥郁,；有的地方山巒起伏,，海水輕輕沖向沙灘，茶樹顯示出旺盛的生命力,；有的地方山險(xiǎn)峻,，海岸有巖石，路邊有雜草,。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美,。
我們的車停在了一個(gè)很美的地方，因?yàn)槲液透绺绲謸醪蛔〗鹕碁┖途G色海浪的誘惑,，紛紛要求去海邊,，大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下,，我們駕車以最短的`路穿過茶林,，到達(dá)了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美,！大塊的巖石泡在海水里,，露出了奇怪的一面,。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲,。海水是如此的藍(lán)，以至于它一次又一次地涌向海灘,。海灘就像一個(gè)天然的按摩器,，踩上去很舒服。仰望遠(yuǎn)方,，霧茫茫,，海與天相連?？梢哉f：“海與天相接,，無邊無際！”大海背靠嶗山,，真的很美,！這里的海和山是最原始最純天然的，沒有一點(diǎn)人工雕刻,，也沒有多少人去打擾,。我覺得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會(huì)讓我覺得很有趣,。大海能驅(qū)散我的煩惱,，讓人心曠神怡。我愛大海,！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十五
這一周的日子對(duì)于我來說是菲比尋常的,，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗,。
秋天時(shí)節(jié),，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨,，枝頭上仍停留著微黃的綠色,。看看古色古香的西塘,，狹窄街道旁是老式的居民住宅,，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾,，就做起了自家的生意,，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路,，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道,，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路,，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然,，親近生活,。剛開始，同學(xué)們活力四射,，在路上說說笑笑,，每天7點(diǎn)出門，挑好自己想畫的場景開始作畫,。第一天,，我們坐在小河邊，支起畫架,，呼吸著微濕的空氣,，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲,，呵呵邊生意人家的吆喝聲,，何等愜意？有時(shí)太陽出來了,，陽光曬得有些熱,，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館,。
在繁華熱鬧的街市上寫生,，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的,。剛到幾天,，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事,、那邊的人,。畫畫的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn),，評(píng)論畫作的好壞,。時(shí)間長了，我們也習(xí)慣了,，覺得自己的畫技高了,，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣,？”我聽了感覺受到了驚嚇,，賣畫？從來沒想過這個(gè)問題，況且是自己用心完成的作品,，也不舍得就此離手,，于是“不賣”說罷。
時(shí)間長了,，同學(xué)們覺得累了,，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊,，才睡下又要起來了,？算了，今天不起來了,！不行！還是得起來,，但是好累啊,，昨天講完畫十一點(diǎn)多鐘睡的。不行,！一定得起來,！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架,、畫板,，手里拿著畫箱、畫椅,，又上路了,。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格,，常常以“狂放”取勝,，但難免也會(huì)因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息,，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里,，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果,，增加豐富感，有趣感和層次感,。近暖遠(yuǎn)冷,，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的,。最后,，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。
在這幾天里,，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛,。遠(yuǎn)離了家門，在外生活,，難免會(huì)碰到釘子,，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她,，很幫助她,，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息,，關(guān)心至極,。一周下來，五個(gè)人吃在一起,，用在一起,，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡,，還讓彼此的心更近了,。如果說物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無法衡量的,，不能簡單明了的言語說清的,。
其實(shí)在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著,，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí),，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”,！這回好了,，終于我們也有機(jī)會(huì)了！雖然自己繪畫功底不怎么好,，但是可以學(xué)習(xí),，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的,。
傷感的思緒拉回來,，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師,，按照“國畫”,、“速寫”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間,，一到目的地后就馬上放好行李,，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進(jìn)山,。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過一處小橋,，再向右轉(zhuǎn),，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒,，指向不知名的遠(yuǎn)方,，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點(diǎn),，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋,，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思,，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到,。然后,，第一幅畫就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈。現(xiàn)在再看這幅畫,，虛實(shí)關(guān)系處理得不好,，主體物也不突出,，畫得很不成熟---在山里吃過中飯后,，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜,，還沒怎么畫完,，天空就飄起了雨，我們只好打道回府,，雨一直下到晚上,。第一天只算是畫了半天的畫。
第二天吃早飯前,，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫,，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫,，很讓人佩服,，功底深厚，技法純熟,，一看就是老國畫手了---吃過早飯后再次出發(fā),，只是這次還沒畫滿一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處,，路上遇到不少狂奔回去的老師們,，他們也是很無奈得嘆氣。回到宿舍把剛沒畫完的速寫根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ),，聽說尚主任和顧老師畫畫極好,，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠(yuǎn)了,！顧老師筆法熟練,，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底,；尚主任的畫更是筆法靈活,，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng),，筆法熟練而富于變化,，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足,，應(yīng)該怎樣改進(jìn),，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們在發(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步,，至少在眼界上開闊了很多,，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了,，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫,，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上,，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹,，樹的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪,，大小不一的山石,，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹葉翩然而下,，絢爛至極，即使是飄著雨,，也是極美的意境?。】梢韵胂?，若是有著燦爛的陽光,，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說,，這真是世外桃源??！可惜，不久大雨又至,，我們匆匆拍了幾張照片,，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”,。
最后一天了,，我們要回去了，老天反倒晴了,！清晨,，飯前評(píng)畫，這次好作品非常地多,，不僅是好的國畫,，好的油畫，好的色彩,，還有很多好的速寫,，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來,，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格,，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法,。而其他幾位老師的國畫也是各有特色,，效果都不錯(cuò)；另外幾幅色彩作品包括油畫,，顏色都非常地豐富,；兩位用色粉筆完成的色彩作品,，色彩艷麗,，很富有裝飾性；還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫,，色彩淡雅,，很有靈氣；最后一組速寫作品也是各有千秋,，印象比較深的有周文秋老師的,，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好,，并且最后上了一點(diǎn)顏色,，更顯得古樸秀麗，效果非常好,；另外有位張老師的速寫筆法熟練,，構(gòu)圖漂亮,，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個(gè)小景,，但是也是畫得很有意思,，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格,，總之,，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯,。
評(píng)完畫,，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間,，我們又畫了一幅速寫,，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了,，最后全體老師合影留念,，離開了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間,，真的是太短,，感覺不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫水平不是很好,，學(xué)習(xí)到了很多,，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了,，難忘的美景,，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜,，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的可貴精神,！希望明年我們還能再來！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十六
每天美術(shù)寫生是我在大學(xué)美術(shù)課程中的一項(xiàng)重要任務(wù),，通過觀察和記錄生活中的事物,，我逐漸領(lǐng)悟到了很多關(guān)于藝術(shù)和生活的真諦。在這篇文章中,，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，分享一些關(guān)于每天美術(shù)寫生的心得。
第一段：營造安靜的環(huán)境,。
每天美術(shù)寫生需要一種安靜的環(huán)境,，讓我們可以全神貫注地觀察和記錄。我發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)嘈雜和雜亂的環(huán)境中,，我無法專心地思考和創(chuàng)作,。因此，我選擇安靜的角落或者一個(gè)有自然光線的地方進(jìn)行寫生,。這樣的環(huán)境給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜,，讓我能夠更好地感受到所畫物體的氣息和靈魂。
第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí),。
每天美術(shù)寫生是培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)的最佳方式之一,。通過觀察和記錄生活中的事物，我們可以更好地觸摸和感知它們的形狀,、顏色和質(zhì)地,。我發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)是構(gòu)成整體的重要組成部分,。每當(dāng)我觀察一個(gè)物體時(shí),，我會(huì)仔細(xì)地觀察其細(xì)節(jié)，并用手中的畫筆將其完美地還原在紙上,。這種細(xì)致入微的觀察讓我更加敏銳地抓住了事物的本質(zhì)和美感,。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)與思考。
每天美術(shù)寫生是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和思考的過程,。通過觀察和繪畫,，我能夠更好地了解自己的審美觀念和表達(dá)方式。在繪畫的過程中,，我會(huì)思考繪畫的目的和意義,，思考我想要傳達(dá)的感受和表達(dá)的主題。這種思考讓我從不同的角度看待事物,，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力,。
第四段：堅(jiān)持與積累。
每天美術(shù)寫生需要堅(jiān)持和積累,。只有堅(jiān)持每天進(jìn)行寫生,，才能夠保持良好的繪畫技巧和感覺。我發(fā)現(xiàn),，每天繪畫不僅幫助我熟悉并掌握了各種繪畫技巧,，還培養(yǎng)了我的繪畫風(fēng)格和個(gè)性化的創(chuàng)作方式,。此外,，每天美術(shù)寫生也讓我積累了大量的素材和經(jīng)驗(yàn)，為我的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感和借鑒,。
第五段：生活與藝術(shù)的融合,。
每天美術(shù)寫生讓我更加意識(shí)到了生活與藝術(shù)的融合。通過觀察和記錄生活中的事物,，我能夠感受到藝術(shù)在生活中的存在和影響,。每一次寫生都是對(duì)生活中美妙瞬間的捕捉和記錄,，讓我更加珍惜和感激生活中的美好。此外,，每天美術(shù)寫生也讓我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光去欣賞生活中的美,，讓藝術(shù)融入到我的日常生活中。
總結(jié)：每天美術(shù)寫生是一個(gè)培養(yǎng)觀察力,、細(xì)節(jié)意識(shí)和創(chuàng)造力的過程,。通過觀察和記錄生活中的事物，我們能夠更好地感受到事物的美和靈魂,。同時(shí),，每天美術(shù)寫生也需要堅(jiān)持和積累，只有長期堅(jiān)持才能夠取得進(jìn)步,。通過每天美術(shù)寫生,，我們能夠?qū)⑺囆g(shù)融入到生活中，并用藝術(shù)的眼光去欣賞和感激生活,。
