為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇一

教室。

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達愛爺爺奶奶的情感,。

糖果,、重陽糕等。

1,、介紹重陽節(jié)：

2,、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖,，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶,。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),。

4、寶寶親爺爺奶奶,。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音),。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶,。

6、吃重陽糕,。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗。

7,、唱歌,。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8,、放“親親我”音樂,。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱,。

9,、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇二

制作材料：活動中用剪刀時,，請家長注意幼兒的安全,！并保管好制作材料。

步驟：

1,、先畫好,，你喜歡的娃娃臉

2、把廣告紙折疊,，并剪成8條

3,、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿（共4個）請家長幫忙把娃娃臉剪下來

4,、把娃娃頭用雙面膠，粘貼在紙杯上

5,、已經(jīng)折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上

6,、老師的做好了，小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎,？加油,！

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇三

重陽節(jié)到了。

1,、在活動中,，讓幼兒了解重陽節(jié)，學會尊敬和關愛老人,。

2,、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

1,、物質準備：做旗子,、多媒體電影《重陽節(jié)》

2、經(jīng)驗準備：穿鞋子的經(jīng)驗,；歌曲《爸爸媽媽好》

1,、師：孩子們，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀,？（老人節(jié)）哦,，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽節(jié)了,，今天我們很開心,，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日。

師：誰來說一說,，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的,。

小結：爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

2、祝福歌《爺爺,、奶奶好》

3,、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺,、奶奶穿上鞋子,。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲,。森林里,，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來,，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里,，聽一聽,，他們在跳舞呢。

師：天亮了,，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛,，看一看,，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢,？快過來找一找,。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子,。

4,、做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子,，插在重陽糕上,，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天,。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇四

農歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”,，是一個屬于敬老愛老的日子,。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當,，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。

意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者,，在生活中自然地走進感情的`世界,，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,，請進來”的方式,，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

10月5日上午9點~11點,。

新城區(qū)綠地,。

1、享受大自然的風光,，親密接觸自己的爺爺奶奶,，增進祖孫間感情。

2,、結合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的好處，豐富幼兒社會經(jīng)驗,。

1,、報紙、垃圾袋若干,。

2,、游戲用小道具，如繩子等,。

3,、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

1,、觀賞路邊的植物變化,，了解秋天的季節(jié)特征。

2,、沿途介紹新城區(qū)的建筑,，觀賞新區(qū)風貌。

1,、老師介紹：

重陽節(jié),，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,，陰代表黑暗,，陽則代表光明、活力,。奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),，因此屬陽,，九月初九,，二陽相重，所以又稱“重陽”,。

這一天,，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽,，是登高遠眺的好日子,。中國古代許多文人雅士,，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒,，一面吟詩取樂,，留下無數(shù)詩篇,。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”,。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄,，為晚年增添了無限樂趣,。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目,。

“在這天這個歡樂的日子里,，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞,，下面先請欣賞……”

3,、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4,、游戲：兩人三腳,。

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一齊做個搞笑的游戲,，好不好”

5,、共同分享食物,。

“重陽節(jié)大家必須要吃一種點心,，誰明白是什么點心對了，就是重陽糕,。重陽糕,，又叫“菊糕”、“花糕”,。這天讓我們用“吃糕”代替“登高”,，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。),。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇五

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“xx幼兒園重陽節(jié)活動策劃書”,，置于頁面中央。

二,、活動背景,。

這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象,、近期狀況、組織部門,、活動開展原因,、社會影響、以及相關目的動機,。其次應說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點,、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充,。

三、活動目的及意義,。

活動的目的,、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出,。

四,、活動名稱。

根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱,。

五,、資源需要。

六,、活動開展,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,，應按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查。另外,，人員的組織配置,、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮,。

此項可分為三部分：前期準備工作，活動現(xiàn)場流程,，后期結尾總結,。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式、合同協(xié)議,、媒體支持,、校園宣傳、廣告制作,、主持,、領導講話、司儀,、會場服務,、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡,、技術支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調節(jié),。

七,、經(jīng)費預算,。

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

八、活動中應注意的問題及細節(jié),。

內外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此,，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明,。

九,、活動負責人及主要參與者。

注明組織者,、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人),。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇六

活動目標：

1.嘗試用團圓,、壓扁、捏緊等方法為爺爺,、奶奶做餃子,。

2.養(yǎng)成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈,。

活動準備：

1.各色彩泥,、泥工板。

2.《爺爺親,、奶奶親》的音樂磁帶,。

活動過程：

1.談話，引起制作興趣,。

2.學習做餃子的方法,。

3.討論使用油泥的規(guī)則。

4.在音樂聲中,，為爺爺,、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法,。),。

5.相互欣賞制作的餃子。

活動二：奶奶,，對不起,。

活動目標：

1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象,，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。

2.能大膽地在群眾面前講述,。

3.明白做錯事要勇于承認,，懂得應尊敬老人、關愛老人,。

活動準備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅,。

活動過程：

1.觀察圖片，自由猜想,。

2.觀察圖片,，理解圖片資料。

3.想象圖片的資料,。

4.觀察圖片,，進行講述。

5.根據(jù)圖片完整進行講述,。

(1)自由結伴講述,。

(2)群眾講述，豐富講述語言,。(教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正,，要尊敬和關心爺爺、奶奶等,。),。

6.嘗試根據(jù)資料給故事取名。

活動三：奶奶夸我孝順兒,。

活動目標：

1.理解,、學習童謠，感受民間童謠上口的特點,，能有表情地朗誦,。

2.在實物提示下學習、記憶童謠的資料,。

3.增強關心奶奶的情感,，體驗幫忙老人的樂趣。

活動準備：

鍋,、面條,、瓜子、碗,、花生,、米飯等實物。

活動過程：

1.理解童謠的部分資料。

(1)觀察老師出示的實物,，明白名稱,。

(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用,。

2.學習童謠,。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實物的提示下學習念童謠,。

(3)邊拍手邊念童謠,，感受童謠的節(jié)奏。

3.創(chuàng)編動作進行表演,，體驗關心奶奶的情感,。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演,。),。

活動四：給爺爺、奶奶敲敲背,、捶捶腿,。

活動目標：

1.在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲,。

2.能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演,，增進對爺爺、奶奶的情感,。

活動準備：

幼兒學習過童謠《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,。

活動過程：

1.回憶童謠的資料,。

2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。

3.學習演唱歌曲,。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲,。

(3)群眾學唱歌曲,。

4.根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。

(1)根據(jù)歌曲資料討論表演動作,。

(2)扮演主角進行表演唱,。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽,。

活動目標：

1.在和爺爺,、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

2.能用心參與活動,，用自己的方式表達對爺爺,、奶奶的關心、愛護,。

3.增進和爺爺,、奶奶的感情。

活動準備：

2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié),。

3.重陽糕,，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,，幼兒排練的童謠,、歌曲等節(jié)目，爺爺,、奶奶準備的節(jié)目,。

活動過程：

1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié),。

2.了解活動的資料,，討論相關問題。

(1)談話,，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動,。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日,。

3.和爺爺,、奶奶一齊登高。

4.表演,、品嘗活動,。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目,、送禮物,。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,，和幼兒共同品嘗重陽糕,。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話,。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇七

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系,。

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品,。

（一）,、介紹重陽節(jié)。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié),。

師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的`爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗,。

注:假如不夠詳細,老師可補充介紹,。

（二）,、幼兒表演環(huán)節(jié)。

歌曲:“我上幼兒園”

律動:“我的小手”

歌表演:“小豬吃的飽飽”

兒歌:“拍皮球”

歌表演:“兩只老虎“,。

（三）,、互動環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花,。

游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳,。

游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝,。游戲可反復進行。

(3)剝橘子,。

師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快,。

(4)品嘗重陽糕。

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種,、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大,。

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn),，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件e所能及的事情,。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇八

活動目標：

1,、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣,。

2,、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心,。

3,、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動準備：

折紙作品（親子作品）,、宣傳標語“敬老愛老從我做起”,、規(guī)劃好場地。

活動過程：

1,、了解重陽節(jié)的來歷,。

2、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕,。

3,、參觀大班制作重陽糕。

4,、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1,、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全,，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾,、吐痰,，對人和氣。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼,，為老人服務,。

2、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座,，開展熱心服務活動,。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人,。

為老人服務：敲背,、按摩、給老人唱首歌,、向老人送禮物等,。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的,。

交流：對這天的活動的感受,。

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。