演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇一
只要心存信心，永不放棄,，總有奇跡發(fā)生,，希望雖然渺茫，但它永存人世,。一個(gè)保爾·柯察金,，他那剛毅不屈的意志，不屈不撓的精神,，使我情不自禁敬重他,，他將我完全帶進(jìn)了另一個(gè)世界,，充滿著挑戰(zhàn)，我要以保爾式的精神征服所有對(duì)手,。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏到最后一秒,。
我眼睜睜看著集體失利，我卻毫無(wú)辦法,，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
半年前的籃球比賽中,，我們班的籃球隊(duì)一直走到了決賽，雖然途中幾經(jīng)坎坷,，但我們依靠頑強(qiáng)的意志和雄雄的得知,，搶到了一張決賽入場(chǎng)券。
原來(lái)枯燥乏味的讓我們變得懸念眾生,，直到最后幾分鐘,，讓我們?nèi)谈冻龅呐Ω吨T東流了。終場(chǎng)前的4分鐘,，我們隊(duì)已經(jīng)落后11分之多,，而我們卻沒有讓剩下的比賽成為垃圾時(shí)間，我們依然拼搏著,，投籃,，遠(yuǎn)球，搶斷……,，我們堅(jiān)信勝利的天平會(huì)再次傾向我們……,，隨著最后的出手投籃，球沿筐而下,，我們輸了,，但我們表現(xiàn)出了足夠的頑強(qiáng)和意志，只是欠缺了一點(diǎn)運(yùn)氣,。
小家伙的精神使我們從迷茫中驚醒,。
夏日的一個(gè)晚上，我正無(wú)聊地躺著,，一只螢火蟲飛來(lái),，我閑著沒事玩，便想抓住那螢火蟲玩,。我費(fèi)了九牛二虎之力,，終于抓住了它，將它放進(jìn)一直瓶子,，而它卻試圖飛出來(lái),。結(jié)果可想而知，他碰在瓶壁上?？墒撬⒉粴怵H,，飛起，彈回;再飛起,，再?gòu)椈亍?。它在無(wú)止羞地掙扎。
小家伙不為挫折而消沉,，不為碰壁而沮喪,，它不曾放棄生命。
我抓得住小家伙,，卻關(guān)不住它的希望和信念,。而學(xué)習(xí)中的困難和艱難，又怎能讓他們束綁我飛翔的羽翼?我要像小家伙一樣,，我不會(huì)放棄,，我要選擇奮斗!
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息……”也許我們?nèi)松猛旧险訚杀榈?也許我們前進(jìn)的步履總是沉重,，蹣跚;也許我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間,，才能找到光明……，那么,，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂抑臍馄?，?jiān)定地充滿希望地對(duì)自己大喊一聲：“永不放棄，再試一次,?！?/p>
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇二
同學(xué)們：
有這樣一個(gè)年輕人。
他3歲的時(shí)候,，就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦,。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴,。在讀高中的.時(shí)候,，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,，他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后,，他沒有考上大學(xué),，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。由于地位卑微,，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無(wú)情的訓(xùn)斥,。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手,。經(jīng)理一生氣,，竟罰了他半個(gè)月的工資,。
即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂(lè)資料上,，在業(yè)余時(shí)間，他一刻不停地積累著自己的音樂(lè)“資本”,。
后來(lái),，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師,，老板都不滿意,。出于對(duì)音樂(lè)的愛好，他瞅著一個(gè)沒人的時(shí)機(jī),，忍不住上去彈了一曲,。不料，這事被老板知道了,。老板讓他彈奏一曲,，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是,，在人們驚異的目光中,，他當(dāng)上了鋼琴師。
經(jīng)人介紹,，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì),。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了，精神抖擻地投入伴奏,。但事與愿違,，他的伴奏音樂(lè)與歌手的歌聲很不和諧，舞臺(tái)下噓聲四起,。那一次他徹底演砸了,。他傷心至極，但并沒有灰心喪氣,。
不久,，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦，請(qǐng)他去專職寫歌,。他高高興興去上任,，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂(lè)制作助理”。這是一個(gè)除了寫歌,，什么雜事都得做的工作,。但他二話沒說(shuō)就留了下來(lái)，因?yàn)楦蛷d相比，這里至少有音樂(lè)的環(huán)境,。
過(guò)了一段時(shí)間,，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌,?？偹阏业搅丝梢苑棚w夢(mèng)想的舞臺(tái)，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,，創(chuàng)作出大量的歌曲,。
然而這些歌曲，老板一首也沒有看上,。在老板看來(lái),，他的音樂(lè)天賦很好，可曲子寫得怪怪的,，不討人喜歡,。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄,。但很快,，他就把這個(gè)念頭否定了，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄,，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想,。
他決不放棄!一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌,。每天早晨上班之前,，老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于,，老板感動(dòng)了,，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。
但是,，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了,。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵,，但他始終不肯放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。
終于有一天，老板把他叫來(lái),，對(duì)他說(shuō)：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌,，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”
他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng),，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí)，他激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
這次,，他要拼了!
他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室,，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作,。餓了就泡包方便面,，困了就倒頭睡一會(huì)兒。近乎瘋狂的10天過(guò)去了,，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!
半年之后,，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購(gòu)一空,。從此,，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜中榜評(píng)選中,，他被為“最受歡迎的男歌手”,。
他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫,。
回首走過(guò)的道路,，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候，請(qǐng)不要著急,，要耐心等待,，并非你不是天才，而是時(shí)間還未到,，我為這一天,，努力了20年，在此期間,，我從來(lái)不曾放棄,。”
當(dāng)今20幾歲的年輕人,，大多都是獨(dú)生子女,。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動(dòng)、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比,，我們生活在一個(gè)沒有動(dòng)亂的和平年代,。
不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗,，我們受到了來(lái)自父母和祖輩加倍的疼愛,。可以這么說(shuō),，在20歲之前,，我們并沒有真正地吃過(guò)什么大苦,，也沒有經(jīng)過(guò)幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪。
但是,，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里,，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過(guò)一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì),，不得不獨(dú)自去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn),，就得打一個(gè)問(wèn)號(hào)了,。
與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也許并不比他差,。最起碼我們大多數(shù)人都念過(guò)大學(xué),、受過(guò)高等教育。但是,，并非每一個(gè)人都能夠取得周杰倫那樣的成功,，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)獨(dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄,、百折不撓的韌勁兒,。
正如周杰倫所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都可以做,。我之所以能有今天,，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果?！?/p>
謝謝大家,。
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇三
戰(zhàn)友之情為什么這么鐵，就是因?yàn)榫退闼酪惨涝谝黄?，不拋棄不放棄,。下面是本站小編為你整理的幾篇不拋棄不放棄?/p>
演講稿。
希望能幫到你喲,。
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞,，它體現(xiàn)了軍人的精神,。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震,，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重,。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇,。
這事還得從去年九月開始說(shuō)起,。去年,，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,。很不幸,，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng),，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校,、新班級(jí),，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚,，為此,，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案,，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè),，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀,。當(dāng)時(shí)我興奮極了,，多好啊，她回了二年級(jí),，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
雙手握著滿滿的薯片,，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事,。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn),，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng)，說(shuō)孩子是弱智的,，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事,。末了，他說(shuō)：“孩子就在旁邊,，一點(diǎn)感覺都沒有,，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子,，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心,，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子。
答案當(dāng)然是前者,。
想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》,。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn),，她來(lái)到了巴學(xué)園,，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子,。第一次見面，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話,，而沒有去打斷她,。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫滿了尊重,，每一分鐘都寫滿了愛,，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事,。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán),，使心靈得以進(jìn)化,，從黑暗走向光明。馬修老師,，不拋棄不放棄,，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持,。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣,，承擔(dān)未來(lái)的力量。
當(dāng)前中國(guó)的教育體制,，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的,。分分分，不僅僅是孩子的命根,，也是老師的命根,。作為一個(gè)一線教師，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”,，但是,，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”,。這是我們一線教師用心做出的選擇,，用愛做出的承諾!
老師們，同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄,，不放棄》,。
在《士兵突擊》中，有這樣一句讓我感觸至深的臺(tái)詞——不拋棄,，不放棄,。這是一群士兵的信念，也是當(dāng)我每遇挫折時(shí)對(duì)自己的激勵(lì),。
理想的崇高,，成功的可貴,，挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬(wàn)里晴空之晝，也有狂風(fēng)暴雨之夜,，既有曙光降臨之時(shí),，也有失望迷茫之際。
一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)生活在歡樂(lè)與幸福中,，失敗與痛苦隨時(shí)都會(huì)降臨,，然而每一次失敗都孕育著前進(jìn)的動(dòng)力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者,。
十二生肖中是沒有蚯蚓的,，然而畫家李若嬋卻說(shuō)：“我是屬蚯蚓的，斷成九截,，終能復(fù)生?！奔?xì)細(xì)想來(lái),，我們所敬仰的那些偉人，不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,，卻始終抱著“不拋棄,，不放棄”的信念，不因失敗而退縮,，不因痛苦而萎靡,。相反，他們以非凡的勇氣披荊斬棘,，在坎坷曲折的奮斗道路上,，留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時(shí)刻，找到了“柳暗花明”,，在斷成幾截的嚴(yán)酷磨難中,，譜寫了人生最輝煌的樂(lè)章!
“不拋棄，不放棄”這不是六個(gè)空洞的字,，而是對(duì)人生的信念,，對(duì)理想的追求，在這個(gè)明媚的春天里,，請(qǐng)不要再頹廢不前,，帶著“不拋棄，不放棄”的信念大步向前,，去書寫人生的輝煌!謝謝大家,。
看完《士兵突擊》后我心潮難平，心靈不禁一次又一次地受到震撼,。這部電影給我的最大感受就是鋼七連那六個(gè)字的精神：不拋棄,，不放棄!這是鋼七連的魂,，也是貫穿整部電影的魂。
不拋棄,，不放棄,，是一種堅(jiān)忍，在任何艱難還是困苦時(shí),，不動(dòng)搖,，不亂方寸的毅力;不拋棄，不放棄,，是一種信念,，在陷入無(wú)盡的黑暗與絕望時(shí)，力量的源泉;不拋棄,，不放棄,，是一種使命，哪怕沒有希望,，也要盡到最大的努力,。在電影中，班長(zhǎng)史今沒有拋棄,，沒有拋棄他從小山村里帶來(lái)的許三多,，他得到了許三多對(duì)他的愛戴和對(duì)兄長(zhǎng)一樣的尊敬，最終成了他心目中的真正的士兵;許三多沒有放棄,，沒有放棄任何一次機(jī)會(huì),。他傻，可是他執(zhí)著,，他傻不是真的傻,，是不知道人世間還有變通二字。但是正因?yàn)樗膱?zhí)著,，他沒有墮落,，沒有在本該墮落的環(huán)境下墮落,，反而在本該墮落的環(huán)境里成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并最終成了所有人愛護(hù)的命運(yùn)的寵兒,，成了士兵中的王者,。其實(shí),，每個(gè)人都一樣,，只要不放棄，就有希望,。
一,、堅(jiān)持就是勝利俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔澜缟虾茈y辦到的事情,，只要人們用心去做，總是有可能成功的,。也就是堅(jiān)持就是勝利,。
不論做什么事，如不堅(jiān)持到底,，半途而廢,，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣;相反，只要抱著鍥而不舍,、持之以恒的精神,，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然,，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)取得勝利,。比如，我們做一件事,，雖然你盡了最大努力,，沒有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗,。這時(shí)，請(qǐng)你不要懊悔,。因?yàn)槟惚M管是失敗者,，只要你努力去做好你應(yīng)做的事，只要你盡了自己的力量,，那么即使失敗,，你也是強(qiáng)者。
記得有一部日本電視劇,，其中有一個(gè)片段：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，因?yàn)閿v扶一位摔倒的老者，而落在了最后,，但是他依舊頑強(qiáng)地跑完了全程,。這時(shí)，場(chǎng)上的觀眾響起了熱烈的掌聲,，那掌聲是對(duì)他頑強(qiáng)精神的鼓勵(lì),，更是對(duì)勝利者的歡呼!雖然他聽不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅,。因?yàn)樗吘箲{著自己不懈的努力取得了成功,。一個(gè)人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人,。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓,、雙目失明的情況下，寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,。美國(guó)女作家海倫從小雙目失明,，耳朵又聾。但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成了著名的文學(xué)家,。萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。一個(gè)人具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,、耐心和恒心,，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強(qiáng)努力下也就不難獲得了,。
“水滴石穿,，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿,，那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說(shuō),，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利!
二,、只要有百分之一的希望,，就要拿出百分之九十九的希望努力爭(zhēng)取。
“我知道消息后第一時(shí)間就趕來(lái)了,，人命關(guān)天,，我的心情和大家一樣難過(guò)。只要有一線希望,，我們就要盡全部力量救人,，廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底,?！薄皳尵热说纳俏覀冞@次救災(zāi)工作的重中之重,，現(xiàn)在要抓緊時(shí)間,。對(duì)于被困人員，只要有一線生還的希望,，我們就要用百倍的努力,，把他們搶救出來(lái)?！?/p>
三,、厚積薄發(fā)，耐得寂寞。
多多積蓄,，慢慢放出,。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子,，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗,。第一棵樹開始就決心長(zhǎng)成一個(gè)參天大樹，所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料,，儲(chǔ)備起來(lái),，滋潤(rùn)每一枝樹干，盤算著怎樣向上生長(zhǎng),，完善自身,。由于這個(gè)原因，在最初的幾年,，它并沒有結(jié)果實(shí),，這讓農(nóng)夫很惱火。相反,，另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料,，打算早點(diǎn)開花結(jié)果，它做到了這一點(diǎn),。這使農(nóng)夫很欣賞它,，并經(jīng)常澆灌它。時(shí)光飛轉(zhuǎn),，那棵久不開花的大樹由于身強(qiáng)體壯,，養(yǎng)分充足，終于結(jié)出了又大又甜的果實(shí),。而那棵過(guò)早開花的樹，卻由于還未成熟時(shí),，便承擔(dān)起了開花結(jié)果的任務(wù),，所以結(jié)出的果實(shí)苦澀難吃，并不討人喜歡,，并且漸漸地枯萎掉了,。
啟示：急于求成與厚積薄發(fā)，是兩種做事方法,。急于求成動(dòng)機(jī)雖是好的,，但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律，往往失敗,，甚至?xí)m得其反,。厚積薄發(fā)則指充分準(zhǔn)備后才能將事情辦好;只有基礎(chǔ)雄厚，力量才強(qiáng)大。顯而易見,，這是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方針,。
其實(shí)上面兩句話的意思差不多，總的意思就是指要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為,，施展作為,。
李白小時(shí)在四川象耳山讀書，很不用功,，并想中途廢學(xué),。有一天，他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵,。李白問(wèn)干什么,，老婆婆回答說(shuō)：“把鐵杵磨成針?！崩畎撞幌嘈?，嗤一聲笑了，對(duì)她說(shuō)：“鐵杵豈能磨成針?”
“只要功夫深,，鐵杵磨成針,。”老婆婆向他講了這個(gè)道理,。李白頓時(shí)領(lǐng)梧,。從此，他便發(fā)奮用功,，終於懂得了“功到自然成”的道理,。
四、不到黃河心不死比喻不達(dá)目的不罷休,。也比喻不到實(shí)在無(wú)路可走的境地不肯死心,。
五、誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)笑得最甜,。
為了最后的勝利，任何屈辱都是可以忍受的,。而不能忍一時(shí)屈辱者,，往往事業(yè)不能進(jìn)行到底。畢竟誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)笑得最甜,。敢于堅(jiān)持，就能夠勝利!人性叢林中的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程很重要,，但結(jié)果更為重要,，甚至可以說(shuō)結(jié)果決定了你的過(guò)程,。結(jié)果一無(wú)所有，那么你的過(guò)程也就毫無(wú)意義,。結(jié)果是成功的,，你的過(guò)程才有存在的價(jià)值和意義。
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇四
生活,，因堅(jiān)持而精彩,，因永不放棄而增添出更多故事。堅(jiān)持,，永不放棄,，讓生活更加熱情，充滿歡樂(lè),。
國(guó)慶期間,，我們?nèi)胰グ布摹安佚埌倨佟庇瓮妫贿M(jìn)去,，就能聽到“嘩嘩”的瀑布聲,，濺起的水花飄飄灑灑，雖然沒有“塞特凱達(dá)斯大瀑布”昔日那樣雄偉,，壯觀,。但是也可以想像，體會(huì)一下縮小版“塞特凱達(dá)斯大瀑布”的情景,。
我們一邊觀賞,，一邊爬山，有時(shí)也會(huì)拍拍照,，剛開始感到很輕松,，可是走了一個(gè)小時(shí)后，就都累得氣喘吁吁了,，我們走走停停,，繼續(xù)沿山路前進(jìn)。抬頭還看不到山頂,，我們努力地爬呀,，階梯越來(lái)越陡，我們累得腳都快抬不起來(lái)了,，真想放棄，可是又不想半途而廢,，無(wú)功而返,，我的心里很矛盾，但堅(jiān)持到底的這份信心讓我精神百倍,，飛快地往前走,。
但沒過(guò)多久,，累還是挑戰(zhàn)著我。我看到前面有一排石椅,，于是拉著爸爸,、媽媽走了過(guò)去，我一屁股坐了下來(lái),，左看看,，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)一群頭發(fā)花白的爺爺奶奶正有說(shuō)有笑地向前走著,，我心想：爺爺奶奶都還在走,，我們就這樣傻坐著嗎?我站了起來(lái)，彎彎腰,，抖抖腿,，又開始出發(fā)了。
又走了半個(gè)多小時(shí)后,，我們終于到達(dá)了山頂,。從山頂眺望遠(yuǎn)方，原來(lái)風(fēng)景是如此的美麗,，連綿起伏的群山,，山上長(zhǎng)滿了翠綠的竹子，山腳下蜿蜒流淌的溪流,，象一條狹長(zhǎng)的飄帶,，山谷里吹來(lái)的風(fēng)帶走了一身的疲憊。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,，聽著水流清脆悅耳的聲音,，心想：原來(lái)堅(jiān)持不懈的努力能換來(lái)這么豐厚的成果，我可以把這個(gè)精神放在學(xué)習(xí)上,，這樣我不就會(huì)更上一層樓嗎?望著美麗的風(fēng)景,，我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)與興奮，這一切讓我陶醉其中,，久久不愿離開,。
這段珍貴的回憶，讓我知道了如何在生活上運(yùn)用到它-----堅(jiān)持,，不放棄,。只要堅(jiān)持不懈，就能看到最美的風(fēng)景,，收到豐厚的成果!這是我心中最美的生活準(zhǔn)則,。
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇五
以下是小編精心收集整理的辯論。
演講稿,。
：不拋棄不放棄文章,，供大家參考和借鑒,，更多資訊請(qǐng)繼續(xù)留意辯論賽欄目。
各位老師,、同學(xué)們：
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞,，它體現(xiàn)了軍人的精神?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震,，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事,，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇,。
這事還得從去年九月開始說(shuō)起。去年,，我換了所新學(xué)校,，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。很不幸,，分到了2個(gè)留級(jí)生,，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”,。新學(xué)校,、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格,，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚,，為此，我足足郁悶了好幾天,。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案,，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生,，應(yīng)該去二年級(jí)就讀,。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊,，她回了二年級(jí),，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思,，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事,。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng),，說(shuō)孩子是弱智的,，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了,，他說(shuō)：“孩子就在旁邊,，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事,，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子,，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子,。
答案當(dāng)然是前者,。
想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子,，很幸運(yùn),，她來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子,。第一次見面,，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她,。這四個(gè)小時(shí),，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛,，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神,。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事,。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下,，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化,，從黑暗走向光明,。馬修老師，不拋棄不放棄,，對(duì)每一個(gè)孩子,，他都堅(jiān)持。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣,，承擔(dān)未來(lái)的力量,。
當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的,。分分分,，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根,。作為一個(gè)一線教師,，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是,，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候,，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”,。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
附：
通過(guò)展示己方的邏輯,，數(shù)據(jù),，事例，類比等等來(lái)證明己方觀點(diǎn)比對(duì)方觀點(diǎn)正確或者合理,。就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，你死我亡。但是我認(rèn)為不是,，在我理解看來(lái),，辯論賽可以分兩部分，論和駁,。
(1)論：其實(shí)這部分看來(lái)是沒有對(duì)方辯友的,，坐在對(duì)面的四個(gè)或者三個(gè)人只不過(guò)和臺(tái)下無(wú)數(shù)或者寥寥可數(shù)的觀眾中的一員，你需要跟他們說(shuō)明一個(gè)道理,，他們的質(zhì)疑,，攻擊只是在告訴你，你有些地方還沒有說(shuō)清楚,，你需要把這些東西說(shuō)清楚,。這樣來(lái)對(duì)待辯論賽的話，你們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),，你不會(huì)害怕“對(duì)手”的提問(wèn),，反而會(huì)期待，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)你在生活中說(shuō)出一個(gè)復(fù)雜的東西,，如果沒人提問(wèn)有兩種情況：第一種，你說(shuō)的大家完全明白(這種情況很少),。第二種就是大家完全不能理解你說(shuō)的話,，那基本是沒有溝通。拿到辯論場(chǎng)上就是立論根本不能讓評(píng)委和觀眾接受,。那就需要思考,，你在比賽前做什么了?弄出這么個(gè)東西。
(2)駁：反駁有很多種方式：舉數(shù)據(jù),，事例,，用事實(shí)說(shuō)話;歸謬，調(diào)侃;指出邏輯錯(cuò)誤等等,?？墒菤w根到底是四個(gè)字：我不明白。對(duì)手說(shuō)的話和你所知道的情況不符，說(shuō)不通;對(duì)手說(shuō)的邏輯推不出他所說(shuō)的結(jié)果,。這時(shí)候你的身份也不是對(duì)方辯友,，而是一個(gè)試圖聽懂別人說(shuō)話的傾聽者，說(shuō)出你的不懂,，請(qǐng)他說(shuō)的更加清楚,。就這么簡(jiǎn)單。
總結(jié)來(lái)說(shuō),，辯論賽只不過(guò)是生活的延伸版本，你在生活中做錯(cuò)事,，別人告訴你不該這樣做不是要你難看,，而是想幫助你，所以說(shuō),，辯手的心態(tài)應(yīng)該是什么樣子?應(yīng)該是合作者：我的話還有什么問(wèn)題,，觀眾還會(huì)有什么疑問(wèn)，你快替他們說(shuō)出來(lái),，我來(lái)解釋;你這個(gè)道理還沒說(shuō)清楚,，再解釋給我聽。,。,。。,。,。這種心態(tài)你會(huì)沒話說(shuō)的?正如蘇格拉底那句話：我最聰明的地方在于我一無(wú)所知。你什么都不明白,，對(duì)手絕對(duì)會(huì)不斷的疲于應(yīng)付,，而對(duì)手的每次攻擊都是對(duì)你立論的一次解釋，你不明白我說(shuō)給你聽,。
(1)意識(shí),。當(dāng)你在講一個(gè)道理的時(shí)候一般調(diào)最順的話說(shuō)，拿到辯論場(chǎng)上就是一直在一個(gè)角度,，一個(gè)層面去解釋問(wèn)題,，當(dāng)一個(gè)人在那邊滔滔不絕的說(shuō)一句話的時(shí)候，鬼才會(huì)去相信他呢,。而真正的辯手能有意識(shí)的用一些方式和技巧去從不同角度,，層次去說(shuō)明問(wèn)題。
(2)技巧,。說(shuō)話是有技巧的,。為什么我們說(shuō)在社會(huì)有些人圓滑世故，八面玲瓏?因?yàn)樗麄兓径靡粋€(gè)道理：見人說(shuō)人話，見鬼說(shuō)鬼話,。這個(gè)就是說(shuō)話技巧,。你即使擁有了我剛才說(shuō)的意識(shí)，但是你不懂的怎么說(shuō)也是白搭,，一個(gè)意思,，不同人會(huì)有不同的表述方式，理解也千差萬(wàn)別,。你要能做到用別人的思維方式來(lái)說(shuō)道理而不是你的想法來(lái)強(qiáng)迫別人接受,，那么你已經(jīng)擁有了一定的說(shuō)話技巧，不管你接受沒接受過(guò)辯論訓(xùn)練,。
(3)準(zhǔn)備,。有一種人，什么都不懂卻在那邊滔滔不絕,，很多人會(huì)誤以為他們是辯手,，可是回到我對(duì)辯論的理解，真正的辯手是謙遜的態(tài)度,，我不懂得還很多,，但是我能說(shuō)一點(diǎn)我的看法，而非“我什么都知道”,。準(zhǔn)備一場(chǎng)場(chǎng)比賽就是一個(gè)個(gè)積累,，當(dāng)你在苦惱說(shuō)別人有休息可以去玩，我卻要準(zhǔn)備辯題的時(shí)候,，做好你的辯題,，當(dāng)你一個(gè)個(gè)辯題積累起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你在說(shuō)話的時(shí)候你可以說(shuō);這個(gè)問(wèn)題我思考過(guò),。而到最后，你可能會(huì)有一個(gè)“變態(tài)”的習(xí)慣,，每天不想點(diǎn)東西就覺得渾身難受,。我認(rèn)為，辯論的準(zhǔn)備一定程度上可以抵消在人生道路上的見聞和經(jīng)歷,。同樣大學(xué)四年,，辯手和非辯手的視野肯定是不同的。
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那些遇到困難就退縮的人,，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的,，并為之付出努力和汗水的人,，才會(huì)看到雨后的彩虹,，即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>
命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué),，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中,。十六歲時(shí)，右眼失明;二十歲時(shí),，病臥不起,。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了,?！眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲幌胩稍跉埣曹娙说墓诓旧舷蜃鎳?guó)和人民伸手,，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程,，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn),，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷,，會(huì)大有所獲,。如愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒有放棄,，反而說(shuō)：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò),，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試,，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了,。
人間的苦難，生活的心酸,，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基,。他的父親是木匠，早年喪父,，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里,。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過(guò),。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述,。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息,。
堅(jiān)持,、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝,。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?，愛迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們,，生活應(yīng)該不斷求索,、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水,，可能還有淚水,，但一定會(huì)在成功中獲得快樂(lè)和享受。
生命是短暫的,，生活是美好的,，人應(yīng)該有所作為。朋友,，讓堅(jiān)定的信念,、樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧,。
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》,。
依然記得自己最初的夢(mèng)想,，一直夢(mèng)想著成為中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人，小時(shí)候每當(dāng)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),，就憧憬著自己也能成為其中的一員,，那個(gè)時(shí)候，或許是因?yàn)楹闷?，或許是因?yàn)樗麄冋驹谀抢锉容^神氣,，總之說(shuō)不出原因。長(zhǎng)大以后,，曾想過(guò)去考播音主持的學(xué)校,，但最終沒有去嘗試。后來(lái),，為了滿足自己最初的夢(mèng)想,，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演，擔(dān)任主持人的角色,，另外還參加各種演講比賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等等，來(lái)滿足自己最初夢(mèng)想著成為主持人的模樣,。
最初的夢(mèng)想,，總是能激勵(lì)你不斷前行。這一條追夢(mèng)的路并不是一帆風(fēng)順,，并不是布滿鮮花和掌聲的,。相反,，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷,。每到你受到挫折時(shí),，想想自己最初的夢(mèng)想，想想當(dāng)初天真無(wú)邪的眼神中的渴望,，要有一種不拋棄,，不放棄的信念，那種為了夢(mèng)想不顧一切的力量將會(huì)重新灌滿你的全身,，使你熱血沸騰,，似乎如重生一般，再次揚(yáng)帆起航,。
生活像一把無(wú)情刻刀,，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢(mèng)想,。此時(shí)的你,，也許實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想，到達(dá)了人生的巔峰,，也許你窮其一生,，也沒有看到你當(dāng)初夢(mèng)想的那個(gè)模樣?？扇松痪褪沁@樣嗎?哪有什么一帆風(fēng)順,，努力奮斗過(guò),，便沒有辜負(fù)最初的夢(mèng)想,。
最初的夢(mèng)想，緊握在手上,，最想要去的地方,，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想,，絕對(duì)會(huì)到達(dá),，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂,。朋友們,，窮且志堅(jiān)，不墜青云之志,，努力向著最初的夢(mèng)想出發(fā)吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇七
不拋棄不放棄的人是最有魅力的，他們注定成功,。下面是小編為大家整理的不拋棄不放棄,。
演講稿,。
希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
有這樣一個(gè)年輕人。
他3歲的時(shí)候,，就表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦,。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴,。在讀高中的時(shí)候,，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,，他確立了自己音樂(lè)的夢(mèng)想,。
高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué),，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生,。由于地位卑微，他稍不留神就會(huì)遭到經(jīng)理無(wú)情的訓(xùn)斥,。有一次,，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣,，竟罰了他半個(gè)月的工資,。
即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂(lè)資料上,，在業(yè)余時(shí)間，他一刻不停地積累著自己的音樂(lè)“資本”,。
后來(lái),，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師,，老板都不滿意,。出于對(duì)音樂(lè)的愛好，他瞅著一個(gè)沒人的時(shí)機(jī),，忍不住上去彈了一曲,。不料，這事被老板知道了,。老板讓他彈奏一曲,，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是,，在人們驚異的目光中,，他當(dāng)上了鋼琴師。
經(jīng)人介紹,，他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會(huì),。他感到自己的機(jī)會(huì)就要來(lái)了,，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違,，他的伴奏音樂(lè)與歌手的歌聲很不和諧,，舞臺(tái)下噓聲四起。那一次他徹底演砸了,。他傷心至極,，但并沒有灰心喪氣。
不久,，那家請(qǐng)他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂(lè)天賦,，請(qǐng)他去專職寫歌。他高高興興去上任,，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂(lè)制作助理”,。這是一個(gè)除了寫歌，什么雜事都得做的工作,。但他二話沒說(shuō)就留了下來(lái),，因?yàn)楦蛷d相比，這里至少有音樂(lè)的環(huán)境,。
過(guò)了一段時(shí)間,，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌,?？偹阏业搅丝梢苑棚w夢(mèng)想的舞臺(tái)，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,，創(chuàng)作出大量的歌曲,。
然而這些歌曲，老板一首也沒有看上,。在老板看來(lái),，他的音樂(lè)天賦很好,，可曲子寫得怪怪的,，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,，有一瞬間他想到了放棄,。但很快，他就把這個(gè)念頭否定了,，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄，就等于放棄了自己多年的夢(mèng)想,。
他決不放棄!一連七天,，他每天都創(chuàng)作一首歌,。每天早晨上班之前,，老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌,。終于，老板感動(dòng)了,，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲,。
但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對(duì)方拒絕了,。一次次的失敗,，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想,。
終于有一天,，老板把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”
他感到自己簡(jiǎn)直就是在做夢(mèng),，當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí),，他激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),。
這次，他要拼了!
他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作,。餓了就泡包方便面,，困了就倒頭睡一會(huì)兒,。近乎瘋狂的10天過(guò)去了,，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!
半年之后,，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購(gòu)一空,。從此,，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語(yǔ)音樂(lè)榜中榜評(píng)選中,，他被為“最受歡迎的男歌手”,。
他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語(yǔ)歌王周杰倫,。
回首走過(guò)的道路,，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時(shí)候,，請(qǐng)不要著急,，要耐心等待,，并非你不是天才,，而是時(shí)間還未到，我為這一天，努力了20xx年,，在此期間,，我從來(lái)不曾放棄,。”
當(dāng)今20幾歲的年輕人,，大多都是獨(dú)生子女,。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動(dòng),、弟兄幾個(gè)搶粥喝的年月相比,，我們生活在一個(gè)沒有動(dòng)亂的和平年代,。
不僅如此,，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗，我們受到了來(lái)自父母和祖輩加倍的疼愛,?？梢赃@么說(shuō)，在20歲之前,，我們并沒有真正地吃過(guò)什么大苦,，也沒有經(jīng)過(guò)幾個(gè)像樣的大風(fēng)大浪。
但是,，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里,，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過(guò)一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會(huì),，不得不獨(dú)自去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn),，就得打一個(gè)問(wèn)號(hào)了,。
與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也許并不比他差,。最起碼我們大多數(shù)人都念過(guò)大學(xué),、受過(guò)高等教育。但是,，并非每一個(gè)人都能夠取得周杰倫那樣的成功,，并不只因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)獨(dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿鎸?duì)挫折與失敗的時(shí)候的那種永不放棄,、百折不撓的韌勁兒,。
正如周杰倫所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都可以做,。我之所以能有今天,，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果?！?/p>
每個(gè)教師在教育崗位上都有無(wú)數(shù)個(gè)與學(xué)生的感人故事,，并且能在心里不停地回蕩著。他與學(xué)生發(fā)生過(guò)一件真實(shí)的故事,，他叫黃朝富,，是貴州省黔西南州普安縣青山鎮(zhèn)金塘小學(xué)的少先隊(duì)負(fù)責(zé)人,。
20xx年9月份，班上有一位來(lái)自農(nóng)村家境貧困的女孩子,，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差而且穿著不整潔,，上課也不認(rèn)真聽講也不愛勞動(dòng)，在生活,、衛(wèi)生方面也讓同學(xué)將她排斥,。而恰恰，她也是每個(gè)科任老師都感到頭痛的孩子,。但作為班主任,，他看在眼里卻急在心里,，孩子是無(wú)辜的,，是需要關(guān)懷、需要幫助的,，抱著絕不能放棄任何一個(gè)孩子的教育信念,，他下定決心一定要挽救她，挽救她的未來(lái),。他深深知道和明白沒有學(xué)不好的學(xué)生,，只有教不好的老師，管理不好的老師,，沒有愛心的老師,。
于是，在課余時(shí)間,，他默默地在關(guān)注著她,，觀察著她的一舉一動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)間的詳細(xì)了解,，他發(fā)現(xiàn),，她不會(huì)主動(dòng)與同學(xué)、老師交流,，那種不自信,、自卑緊緊地包裹著她幼小的心靈。于是,，他主動(dòng)去找她談話,，了解她的內(nèi)心，在談話的過(guò)程中她說(shuō)她與她爺爺奶奶住,，當(dāng)問(wèn)起她爸爸媽媽的時(shí)候,，她傷心地哭了，淚流滿面,，她止不住悲傷地說(shuō)爸媽媽離婚了,，沒人關(guān)愛她了,。被她的悲痛感染的他，當(dāng)時(shí)就忍不住了,，但還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“孩子沒關(guān)系的,，孩子沒關(guān)系的，老師其實(shí)就像你的親身父母一樣,，就是最親的人,，你一定要好好學(xué)習(xí)，相信自己,，堅(jiān)信自己一定會(huì)過(guò)得更好,，因?yàn)槟闶亲畎舻?今后無(wú)論有什么事都可以給我說(shuō)，我一定會(huì)盡全力幫助你,，因?yàn)槟銈兙拖裎业暮⒆右粯?。”作為一名老師,，他覺得愛是最重要的,，因?yàn)橛辛藧郏@個(gè)世界才會(huì)更加美麗;因?yàn)橛辛藧?，老師才?huì)被孩子們稱呼為爸爸,、媽媽。
后來(lái),，在每天課余時(shí)間他都不休息,，都會(huì)去找她說(shuō)話、談心,、給予她輔導(dǎo),、做游戲;打飯讓她排在前面;有國(guó)家補(bǔ)助時(shí)，她一定是幫扶的對(duì)象,。慢慢地,，她變得自信了，做事也主動(dòng)起來(lái),，上課也認(rèn)真聽老師上課,，認(rèn)真做筆記，主動(dòng)與老師,、同學(xué)交流,。欣慰的是，在半個(gè)學(xué)期后她的成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅,，也得到科任老師的表?yè)P(yáng),，更重要的是得到了同學(xué)的認(rèn)同。
教師擁有一顆真誠(chéng)的愛心,，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，當(dāng)希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子。要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)地愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí),，應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),。作為教師，要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這些是他最大的心愿,。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”這是他得出的一個(gè)結(jié)論,，通過(guò)自己親身事例和參加新一輪“千校萬(wàn)師”培訓(xùn)，他說(shuō)：“《教師人文素養(yǎng)》這門課為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn);《做更好的自己》這門課為我教學(xué)生涯提供了方法;《學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行》讓我領(lǐng)悟‘春暉行動(dòng)’的理念,，指引我們?cè)诮逃薪逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào),、知行合一;《未成年人違法犯罪的思考》為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù),，《。
勵(lì)志,。
訓(xùn)練——做,、學(xué)、思,、悟》教會(huì)我團(tuán)隊(duì)的作用,，溝通的力量，改變了我為教育而教育的傳統(tǒng)思想,，讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng),，素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯,。”
沒有一座山能爬到最高,，但是珠穆朗瑪做到了;不是每種花都能代表愛,，但玫瑰做到了;不是每個(gè)人的人生都能被比作父親母親，但是,，老師這個(gè)職業(yè)做到了,，他也做到了。
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》,。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神,?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重,。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事,，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說(shuō)起,。去年,，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,。很不幸,，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng),，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”,。新學(xué)校、新班級(jí),，兩個(gè)注定的不及格,，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此,，我足足郁悶了好幾天,。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“o”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè),，電腦顯示她是留級(jí)生,，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了,，多好啊,，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思,，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事,。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng),，說(shuō)孩子是弱智的,，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了,，他說(shuō)：“孩子就在旁邊,，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事,，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子,，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子,。
答案當(dāng)然是前者,。
想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子,，很幸運(yùn),，她來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子,。第一次見面,，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她,。這四個(gè)小時(shí),，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛,，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事,。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán),，使心靈得以進(jìn)化,，從黑暗走向光明。馬修老師,，不拋棄不放棄,，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持,。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣,，承擔(dān)未來(lái)的力量。
當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的,。分分分,，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根,。作為一個(gè)一線教師,，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是,，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候,，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”,。這是我們一線教師用心做出的選擇,，用愛做出的承諾!
不拋棄不放棄演講稿三分鐘篇八
俗話說(shuō)：“不如意事十常八九?！比绱巳松M不讓人傷心透了,？否,。有句話你是知道的，叫“好事多磨”,。我們應(yīng)該有這個(gè)信念：失意是一種磨煉的過(guò)程,，心即使在冰凍三尺之下也不會(huì)涼的。有瑞雪兆豐年之說(shuō),，雪愈大,，年愈豐。
“比海更寬的是天空,，比天空更大的是人的心靈,。”生活不論如何磨人,，如何將你壓縮在一個(gè)四方的小盒子里,，但思維的空間是不受限制的，心靈的視野沒有藩籬,，無(wú)比寬廣,，任你馳聘。來(lái)去自如,，生命的迷人之處就在這里,！
站得高，你就看得遠(yuǎn),。赤橙黃綠青藍(lán)紫,，七彩人生，各色不同,；酸甜苦辣咸,，五種味道，各有所好；喜怒哀樂(lè)悲恐驚,，七種情感,，品之不盡。沒有一帆風(fēng)順的人生,。如果一生無(wú)挫折,，未免太單調(diào)、太無(wú)趣,、太乏味,。沒有失敗的尷尬和忍辱哪來(lái)成功的喜悅？也許你就是忍受不了人情的冷暖和失敗的打擊,，抱頭哀嘆,，早已說(shuō)過(guò)“不如意事常八九”，你自己還會(huì)遇到,，那就當(dāng)它是橫亙于面前的一塊石頭吧,。擺正它，蹬上去,！也許視野會(huì)更開闊,、心胸會(huì)更豁達(dá)呢！
人很善良,，常常把寬容給了陌路,，把溫柔給了愛人，卻忘了給自己留一點(diǎn),。有一句話很有用,，叫“沒什么”。對(duì)別人總要說(shuō)許多“沒什么”,，或出于禮貌,，或出于善良，或出于故作瀟灑,，或出于無(wú)可奈何,；或是真不在意，或是別有用心,。不管出于什么，誰(shuí)讓生活有那么多不盡人意之處,？如果你要?jiǎng)窠庾约?，也要學(xué)著這么說(shuō)。缺少陽(yáng)光的日子很憂郁,，你要學(xué)會(huì)說(shuō)“沒什么”,，失去朋友的生活很寂寞，你要學(xué)會(huì)說(shuō)“沒什么”。自己已經(jīng)很累了,，需要一種真誠(chéng)的諒解,，說(shuō)句“沒什么”，對(duì)你自己,，對(duì)自己疲憊的心靈,。這么說(shuō)著，并不是讓你放縱所有的過(guò)錯(cuò),，只是渴求自拔,；也不是決意忘懷所有的遺憾，只是拒絕沉溺,。自己勸慰自己才管用,。
人有同情心，見別人傷心—除了敵人和仇家—自己也不會(huì)快樂(lè),，總要上前勸一勸,。勸告是出于善心，言語(yǔ)也很有哲理,，然而聽的人未必都能聽得進(jìn)去,，聽進(jìn)去了也未必照此行事，因?yàn)閯⊥词谷寺槟?。有位女作家說(shuō)：“我不勸任何人任何事,。解鈴還需系鈴人，自己心上的疙瘩只有自己親自動(dòng)手方可解開,，朋友的話,，善良人的話都只是催化劑。自己才是起決定作用的因素,?！笨傊б庠谒y免,，不要放棄希望,。
