幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間,、環(huán)境的制約,，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展,。以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園教育個人計劃范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí),。

幼兒園教育個人計劃1

為打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,，現(xiàn)制定以下工作計劃,。

工作目標(biāo)

一,、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強教研,。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進行年度考核。

二,、規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

三、突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在珠心算教學(xué),、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破

四、家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

五,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施,。

主要工作及措施

1,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,。

2、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

3,、營造良好的人文環(huán)境

(1)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)強化隊伍,。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

(3)加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。

3、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“珠心算”,，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù),。

幼兒園教育個人計劃2

新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期也要有新的計劃,，為了工作更好的進行,，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，制定的工作計劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主,，展開教育教學(xué)活動,，一切以幼兒的發(fā)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料,。堅持不懈的進行分區(qū)教育,，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中,，通過教師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法,。

在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒,，在課前做充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動有趣,，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn),，同時也加強對幼兒動手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈,、美術(shù)等興趣班，激發(fā)幼兒的智力,，培養(yǎng)德智體多方面的興趣,。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽、說,、讀,、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展,，對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣,，對數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形,、顏色,、形狀、大小等有了更進一步的認識,，并能認讀簡單的常見漢字,，但是也有許多不足之處，如：許多幼兒的握筆姿勢需要糾正,，在工作中不能安靜下來,，課堂活動中紀(jì)律性不強，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,，數(shù)學(xué)活動開展不夠,，幼兒的自我保護意識較弱。

在家園聯(lián)系方面,，真誠的對待每一位家長,，經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法，盡量滿足家長們提出的每一個合理要求,，問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系,，共同探討解決方法，讓每一位家長滿意,。

在保育方面,，讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項體育活動,，增強幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容,，做到每日午飯后散步，課間活動時進行“日光浴”,，呼吸新鮮空氣,。在日常生活中，教幼兒樹立強烈的自我保護意識,，在生活衛(wèi)生方面,，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放,，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進,，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

以上就是本學(xué)期的工作計劃,，在今后的工作中將按照這個目標(biāo)繼續(xù)努力,，出色的完成各項教育教學(xué)工作。

幼兒園教育個人計劃3

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、建立準(zhǔn)音和回課制度(由園部負責(zé))，及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ,，提高教師自身的英語水平,，保證特色活動的效果。

2,、建立口語日常用語量化的考核制度,，要求教師在一日活動中，主動與幼兒進行口語對話,。

3,、每月一次分級部培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)月實施的計劃而定,，確保培訓(xùn)的時間和質(zhì)量,。針對每一次的培訓(xùn)內(nèi)容建立還課制度，從細節(jié)入手,，幫助新教師盡快融入到特色活動的教學(xué)中來,。

4、本學(xué)期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求,，有英語特長的教師做好引領(lǐng)和示范,。

5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺,，如：每月的英語暢游,、morningspeaking活動和教學(xué)活動交流等,，鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。

二,、培訓(xùn)方案

1,、每月的英語培訓(xùn)時間

每月雙周四，一次培訓(xùn)一次考核,。

2,、實行分年級培訓(xùn)

__培訓(xùn)內(nèi)容以教材為主，根據(jù)上課流程進行逐個培訓(xùn)和考核,，并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓(xùn),。

__培訓(xùn)時加入對教材的培訓(xùn)、日常用語的培訓(xùn)使用和對老師口語的正音等,。

3,、Morning Speaking

__時間不變，每個星期二,、三,、四的早晨，其中大班在星期二開展,，中班在星期三開展,，小班在星期四開展。

__內(nèi)容以各級部的英語教材為主,。

__主持人由各班教授英語的老師承擔(dān),。

4、英語暢游活動

__英語暢游活動時間是每月第二周的周二(大班),、周三(中班),、周四(小班)，__內(nèi)容仍是以教材內(nèi)容為主,，

__要求年級里面的老師一起出謀劃策,，以集體游戲的形式進行，游戲中加入“幼兒與幼兒互動”,、“老師與幼兒互動”,、“老師與老師互動”、“家長,、老師和幼兒的互動”(大活動),，提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，活動中每個班級的老師要做到認真投入,。

三、具體培訓(xùn)時間及內(nèi)容

2月：

1、交流本學(xué)期的培訓(xùn)計劃

2,、培訓(xùn)日常用語

3,、針對教材進行正音

3月：

1、培訓(xùn)：教師課堂用語的豐富;

幼兒日常用語

教材的正音

2,、考核：日常用語的使用

4月：

1,、活動展示月：各年級推薦老師進行英語活動展示，側(cè)重在純英教學(xué)

2,、考核：日常用語的使用

5月：

1,、培訓(xùn)：課堂上的游戲環(huán)節(jié)

教材的培訓(xùn)和正音

2、考核：游戲中課堂用語的使用

6月：歸檔,、總結(jié)

幼兒園教育個人計劃4

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提,，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法,，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長,。

教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,，如讓幼兒認識交通標(biāo)志,，知道遵守交通規(guī)則等。

2,、利用早談,、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育,。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生,、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力,，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼,、應(yīng)如何自救等。

3,、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識,，知道哪些東西是危險的，會傷害身體,，不能亂碰,，如小刀會割傷、開水燙傷,、玻璃會扎手等,。教會幼兒認識有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時撥打的救援電話,。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施,。加強用水,、用火、防拐騙,、飲食,、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育,，并做好記錄,。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等,。

5,、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力,。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何自救,，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6,、組織幼兒進行消防,、防震自救演練，掌握逃生自救技能,。

幼兒園教育個人計劃5

我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期,。新的學(xué)期新的開始,，我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃：

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。 文章

幼兒園教育個人計劃6

新一個階段的工作也已經(jīng)開始了,，新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，為了能夠讓自己更好的完成工作,，也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,，我想自己是需要制定一個計劃的，按照自己制定的計劃有秩序的開展這一個階段的工作,。

一,、班級情況

本班共有幼兒x名，老師x名,，經(jīng)過一段時間的教學(xué),，幼兒們在各方面都有了一些進步,，也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了，能夠自己獨立的去完成一些事情了,。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣,。

二、安全方面

在幼兒入園時要多檢查他們的背包和口袋,，防止幼兒攜帶危險物品進入幼兒園,，幼兒們的安全意識還是比較的薄弱的，不知道哪些東西是危險的,，所以在之后也需要多對他們進行安全方面的教育,，讓他們能夠明白哪些東西屬于危險物品，是不能去摸的,，什么地方是危險的,，是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險,。同時也要多檢查幼兒園有無安全隱患,，保證幼兒們在園內(nèi)的安全。

三,、衛(wèi)生保健方面

在平時要多注意幼兒的身體情況,，天冷了加衣，防止他們感冒,，可以讓家長們放一些衣服在幼兒園,，方便我們老師在需要的時候進行更換。平時多組織他們進行戶外活動,，鍛煉他們的身體,，增強抵抗力,，要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手，勤剪指甲等,。

四,、生活習(xí)慣方面

要培養(yǎng)他們自己動手做事情的能力，一些很簡單的事情就讓他們自己去做,，比如吃飯,、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食,，要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,，讓他們在幼兒園學(xué)會更多的生活技能。

五,、家長工作

要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，幼兒的發(fā)展和成長是需要家長跟幼兒園以及老師配合的,，聯(lián)系的目的是為了告知家長們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進步，以及詢問家長們幼兒在家的表現(xiàn),。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是需要我們老師的教導(dǎo)，也是需要家長們的配合和監(jiān)督,。

同時也要對幼兒們進行品德方面的教育,，讓他們學(xué)會區(qū)分對錯，這是幼兒園的工作中比較重要的一個,。以上就是這一個階段的計劃,，我一定會做好自己的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂的成長,，讓他們能夠有一些大的進步,。

幼兒園教育個人計劃7

第一，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，了解《指南》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵,。

2.閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)如何理解和實現(xiàn)《指南》,。

3.每周讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》,，《給幼兒教師的一把鑰匙》，《窗邊的小豆豆》,，《給教師的建議》,。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第二,，專業(yè)水平和專業(yè)技能

1、不斷提升自己的專業(yè)技能,，比如：簡筆畫,、鋼琴等等。

2.提高普通話水平和語言表達能力,。

3.多學(xué)習(xí),，多讀書看報，提高自己的寫作水平,。

4.更加注重孩子環(huán)境的營造,，思考營造一個更適合孩子學(xué)習(xí)生活的校園環(huán)境。

第三,，教育研究

1.積極參加名師工作室的培訓(xùn),，多學(xué)習(xí)與名師和工作室學(xué)生交流，不斷總結(jié)和反思,，提高自身素質(zhì)和水平,。

2.積極參加園內(nèi)各種培訓(xùn)和教研活動,，與老師學(xué)習(xí)討論，總結(jié)經(jīng)驗,，反思進步,。

第四，課題研究

參與園區(qū)“幼兒園民間游戲的使用與開發(fā)”研究項目,，前期收集相關(guān)資料,。

第五，專業(yè)寫作

1.每周兩個教案和教學(xué)反思,。

2,、每周兩個孩子的觀察記錄。

3.把看書和這周每周的工作結(jié)合起來,，總結(jié)反思,，把經(jīng)驗寫出來。

4.每學(xué)期優(yōu)秀教師3名,。1高質(zhì)量的教案,。

5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃,、家長隨訪記錄,、家長會、班級孩子質(zhì)量分析報告,、學(xué)期工作總結(jié),。

六不及物動詞交流和分享

1.每周和這個班的老師溝通一下這個星期孩子的情況，總結(jié)下他們工作中的不足和下周的改進,。

2.在公園的周會上分享閱讀,。

3.積極分享參觀幼兒園的環(huán)保照片。

七,、示范引領(lǐng),、傳承幫扶

在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2,、在日常教育教學(xué)工作中,，對本班老師即時指出問題所在，并反思總結(jié),，一同改進,。

八、成果展示

1,、撰寫幼兒觀察記錄1篇,，發(fā)表于園區(qū)第一期園報,。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力。

幼兒園教育個人計劃8

從事幼教職業(yè)已有一年多的我,，對于幼教的工作也有所了解了,。從剛開始一直帶小班的寶寶換成了帶大班的我，感覺自己也升班了,。從小班一下就升上了大班,，不過我發(fā)現(xiàn)小班的孩子和大班的孩子就是不一樣。雖然少了那么一點可愛,，少了那么一點稚嫩,，可還是一些天真的孩子。

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

4,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教育個人計劃9

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四、家長工作方面家

長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

幼兒園教育個人計劃10

伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

一、班況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為39人,。其中男孩1名,，女孩17名(新插班2名)。在上一學(xué)期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

三,、工作重點：

1,、創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。

4,、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》,，并根據(jù)《指南》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

五,、安全工作方面：

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

六,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

七,、家長工作：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家園共育,、微家園以及電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

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