體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇一

第一段：引言（介紹外科實(shí)習(xí)的背景和目的）,。

外科實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)，通過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，增強(qiáng)臨床操作能力,。我作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，最近有幸參與了一次外科實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士對(duì)患者的重要性,，也明白了作為一名護(hù)士需要具備的素質(zhì)。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所得（從照顧患者的細(xì)節(jié)和重要性入手）,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親身參與了外科手術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從患者入院后的詳細(xì)詢問(wèn)病情,，到術(shù)前的準(zhǔn)備工作，再到手術(shù)操作及術(shù)后的護(hù)理,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們護(hù)士的細(xì)致關(guān)注和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。其中最讓我感動(dòng)的是照顧患者的細(xì)節(jié),。比如，每天清晨,，我都要去給患者洗臉,、梳頭，幫助他們進(jìn)行日?；顒?dòng),，這些看似簡(jiǎn)單的小事卻能給患者帶來(lái)巨大的舒適感。同時(shí),，我也深深感受到了護(hù)士在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中的重要性,。只有通過(guò)與醫(yī)生的溝通協(xié)作，我們才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行,，做到萬(wàn)無(wú)一失,。

第三段：身心壓力（揭示護(hù)士面對(duì)壓力時(shí)需要具備的心理素質(zhì)）。

在實(shí)習(xí)期間,，我也經(jīng)歷了一些身心壓力,。外科手術(shù)需要細(xì)致入微的操作，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都可能對(duì)患者造成傷害,。作為護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持專注和細(xì)心,，承受著巨大的責(zé)任和壓力,。在手術(shù)過(guò)程中,，每次看著患者的痛苦表情,，我的內(nèi)心也會(huì)受到?jīng)_擊。但是,，我明白作為一名護(hù)士需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的心理素質(zhì)。在壓力面前,，我學(xué)會(huì)了放松自己,，調(diào)整情緒，做到冷靜應(yīng)對(duì),。

第四段：溝通與合作（探討護(hù)士在團(tuán)隊(duì)合作中的作用和必要性）。

在外科實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我深深認(rèn)識(shí)到護(hù)士的溝通和合作能力對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,。護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員,、患者及其家屬進(jìn)行頻繁的溝通,，了解患者的病情和需求，以及配合醫(yī)生的治療計(jì)劃,。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，我們才能給予患者最好的護(hù)理服務(wù),。而在團(tuán)隊(duì)中,，作為一名護(hù)士不僅需要具備責(zé)任感和自律性,，還需要學(xué)習(xí)傾聽(tīng),，懂得與人溝通,、協(xié)作,，保持良好的人際關(guān)系,。

第五段：實(shí)習(xí)總結(jié)（通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)護(hù)士職業(yè)的思考和對(duì)未來(lái)的期望）。

通過(guò)這次外科實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的信心,。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，我們需要具備平常心應(yīng)對(duì)各種困難和壓力,，保持良好的團(tuán)隊(duì)互動(dòng),，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。我希望將來(lái)能夠成為一名出色的護(hù)士，為更多的病患提供精湛的護(hù)理服務(wù),，幫助他們恢復(fù)健康。同時(shí),，我也希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者帶來(lái)更多的安慰和關(guān)懷,。

在外科實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我親身體會(huì)到了護(hù)士職業(yè)的艱辛和責(zé)任,，也領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士需要具備的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我更加明確了未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),，并且愿意為之努力奮斗。無(wú)論將來(lái)面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn),，我都會(huì)保持初心,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇二

通過(guò)護(hù)士外科實(shí)習(xí),，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急,、危,、老、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì),。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)士外科實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀,。

這一周我在骨科,，住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人,、記住病人,，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。很多時(shí)候,，病人因車禍、摔傷,，來(lái)的時(shí)候都滿身是血,，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí),，如果你不慌不忙地,、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們肯定會(huì)反感,。我們首要的是緩解病人的痛苦,，滿足病人生理上、安全上的需要,，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí),，只有這樣,，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。

當(dāng)然,，在此期間也遇到了不少挫折,。但是在老師的帶領(lǐng)下，我也很順利的解決了,?？偠灾诠强频倪@個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了很多,，也見(jiàn)識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行,，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件,。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符,。

時(shí)光飛速,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在關(guān)節(jié)外科實(shí)習(xí)了4周，這期間我由迷茫無(wú)知到現(xiàn)在的滿載而歸,。

剛來(lái)的第一天，看到病房的環(huán)境感到非常陌生,，因?yàn)橐郧耙?jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的科室都是一般的病床,，關(guān)節(jié)外科的床卻全是骨科床，頓時(shí)感覺(jué)病房小了很多,。一條狹長(zhǎng)的走廊連著十幾間病房,，而且每個(gè)房間還有加床。我的心里就想,，這么多床位,，會(huì)忙暈掉吧。但通過(guò)后來(lái)的逐步了解也并不完全是那么回事,。

接著主帶教老師幫我們分配了各自的帶教老師,，跟之前的科一樣。但護(hù)長(zhǎng)交完班后卻跟我們講,，她要嘗試一種新的帶教模式,，就是學(xué)生對(duì)固定的幾張病床進(jìn)行整體護(hù)理，包括基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理,，我心里開(kāi)始直犯嘀咕,，我們才剛來(lái)，對(duì)?？浦R(shí)一無(wú)所知,，這能行得通嗎?不過(guò)人總得嘗試才有發(fā)展。

老師給我分配的是第二,，三間房,，期中第二間房還是大房，有7張病床呢,。第一天護(hù)長(zhǎng)就叫我們盡量呆在病房里面,，盡量滿足病人的各項(xiàng)需求。當(dāng)時(shí)我才覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)真是少的可憐,，病人有什么問(wèn)題,，我都是一問(wèn)三不知，簡(jiǎn)直是手忙腳亂,，所以我就只能接接補(bǔ)液,，拉拉家常。

第二天我覺(jué)得這樣下去不行,，再回答不知道我自己也覺(jué)得丟臉,。所以病人一問(wèn)，我就說(shuō)等一下,，我待會(huì)再回答,。然后便狂翻專科資料,，要不然就逮著哪個(gè)老師就問(wèn),，拿著筆記本做好筆記。這一招其實(shí)還不錯(cuò),，既解決了病人的問(wèn)題自己也學(xué)到了知識(shí),。但這些零散的知識(shí)還是不能滿足病人的需求，我一有時(shí)間便抱著各種各樣的資料,，有句俗話不是說(shuō),，你要教給別人一桶水，你自己就要有一個(gè)湖那么多的水,。

關(guān)節(jié)外科不同于其他的科室,，因?yàn)樗膶？菩苑浅?qiáng),，連怎樣躺怎樣坐都是有講究的,，跟別提術(shù)后病人的康復(fù)。在關(guān)節(jié)外科，早上是做各種治療,，下午就用整個(gè)下午來(lái)做健康宣教,，這對(duì)于我來(lái)講的確非常驚奇。后來(lái)聽(tīng)老師講,，一個(gè)人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的病人,，他要重新走起來(lái)，40%靠手術(shù),，剩下的60%靠的是術(shù)后的功能鍛煉,。剛開(kāi)始時(shí)，我每天跟著老師屁股后面聽(tīng)她怎樣給病人宣教,，不停地做筆記,，在下班或休息的時(shí)候自己再看看資料，一個(gè)星期后基本能夠?yàn)椴∪俗鲆恍┖?jiǎn)單的健康宣教了,，比如術(shù)后和骨質(zhì)疏松的飲食,，肢體的功能鍛煉，預(yù)防并發(fā)癥的措施等等,。

第三周我已經(jīng)基本能夠管理分配給我的床位,，和病人可以和諧相處，有幾次,，病人還特別要求我?guī)退o(hù)理,，我感到非常高興，作為一個(gè)護(hù)士最大的成就便是得到病人的認(rèn)可,，以前的累也頓時(shí)煙消云散,。

在關(guān)節(jié)外科，我學(xué)到了很多,，包括床上洗頭,，霧化吸入，各種藥物皮試等基礎(chǔ)護(hù)理,，還學(xué)會(huì)了各項(xiàng)的專科護(hù)理,，比如骨科床的使用,、皮牽引，骨牽引的護(hù)理,、人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后,，膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理等等。同時(shí)對(duì)于整體護(hù)理也有了更深一層的理解,，它是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱護(hù)理觀念,，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)框架,，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想,，整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理，心理,、社會(huì),、文化、精神等多方面的需要,，提供適合人的最佳護(hù)理,，其實(shí)通俗的說(shuō)就是護(hù)理著重點(diǎn)不僅在病人某一生物學(xué)意義的疾病上，更應(yīng)把人視為一個(gè)整體來(lái)看待,，根據(jù)病人身心,、社會(huì)、文化需求,，提供適合于個(gè)人的最佳的整體化護(hù)理,。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程，我會(huì)把在關(guān)節(jié)外科學(xué)到的知識(shí)銘記在心,，把對(duì)病人的關(guān)心愛(ài)護(hù)作為自己的長(zhǎng)處帶給需要的每個(gè)病人,。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院。

規(guī)章制度,。

認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)以馬克思主義,、嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化將理論與實(shí)際相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施,、有記錄,。實(shí)習(xí)期間始終以“愛(ài)心、細(xì)心,、耐心”為基本努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，及時(shí)完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)科室的急,、危、老,、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理通過(guò)學(xué)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，做一名合格的護(hù)士。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇三

經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我明確了我的實(shí)習(xí)目標(biāo),，能說(shuō)出食管癌的、肺癌,、賁門(mén)癌的臨床表現(xiàn),、處理原則。能說(shuō)出食管癌,、肺癌病人手術(shù)前后的護(hù)理要點(diǎn),。能說(shuō)出體外循環(huán)的概念、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),。能說(shuō)出胸部損傷病人的臨床表現(xiàn),、治療原則和護(hù)理要點(diǎn)。能說(shuō)出胸腔閉式引流的目的,、裝置、觀察護(hù)理要點(diǎn)和拔管指征,。

我基本掌握了胸外科各類疾病的護(hù)理要點(diǎn),，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)操作，能為胸部手術(shù)病人做好術(shù)前準(zhǔn)備。做好正確的健康宣教,。能應(yīng)用心電監(jiān)護(hù)裝置做好胸部手術(shù)后病人的病情觀察,。能獨(dú)立完成胸腔閉式引流管的護(hù)理，能在老師的指導(dǎo)下胸外科急診病人的接診,、處理工作,。

我也接受了老師的專科講課和教學(xué)查房,，這讓我對(duì)于胸外科的常規(guī)疾病有了更深一步的了解,。總之,，我有很大的收獲,，因?yàn)槲沂且幻h員，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己,，盡到一名護(hù)士該盡到的責(zé)任!短短一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,，回顧這段時(shí)光的實(shí)習(xí)生活，我感受很深,。在胸外科實(shí)習(xí)期間,，透過(guò)宋玲老師的幫忙和指導(dǎo)以及自我的實(shí)踐，我熟練掌握了胸外科各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科要求的無(wú)菌操作原則,，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液,，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自我,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心,，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，,，透過(guò)自我的親手實(shí)踐,，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

在胸外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的這天，依法辦事,、依法維護(hù)自身的.合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,，護(hù)理人員不僅僅需要懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,，還須使自我的理論水平與實(shí)踐水平有必須提高,。

透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我個(gè)性感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自我,，不斷提醒自我,，努力改善自我的不足之處，持續(xù)自我的優(yōu)點(diǎn),，全面提高自身綜合水平,，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇四

在萊陽(yáng)市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里，我感受頗深,。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)機(jī),，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

護(hù)理是一門(mén)高尚精細(xì)的職業(yè),，同時(shí)也布滿了瑣碎與簡(jiǎn)單,，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論根底,，還要有一般人所沒(méi)有的奉獻(xiàn)精神。我們的效勞對(duì)象是人,，這也就從一種高度上要求你必需仔細(xì)善待它，不能有絲毫的馬虎大意,，南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,，這是對(duì)我們護(hù)理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素養(yǎng)與心理素養(yǎng),，還要求我們要有良好的身體素養(yǎng),，只有具備了這些素養(yǎng)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余,。

就其討論范圍來(lái)說(shuō),，神經(jīng)外科主要討論對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖簡(jiǎn)單,，加上人類大腦的機(jī)能的熟悉并不是非常清晰,，而且病人的臨床病癥、體征千差萬(wàn)別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病,、特殊是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了肯定的困難，例如：對(duì)于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤,、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾?。溆懻摲秶赡軐儆谕饪品秶?，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō),，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)病癥的病人,，首要的問(wèn)題是確定，是否屬于本學(xué)科的討論范圍,。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對(duì)著人類目前還不非常清晰的,、簡(jiǎn)單構(gòu)造的,、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必需打算,，在什么部位,、以何種方式進(jìn)展手術(shù)，既到達(dá)治療目的,，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的抱負(fù)術(shù)式,；在手術(shù)時(shí)，必需非常熟識(shí)大腦的.局部解剖,，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)展手術(shù)操作，才能做到既損傷小,，又能到達(dá)手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后，實(shí)行何種有效的方法,，促進(jìn)病人的恢復(fù),，這一切,，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對(duì)病人的病情進(jìn)展快速,、精確的分析推斷，并準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的搶救及治療措施,。因此,，隨時(shí)預(yù)備處理突發(fā)大事，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,，而具備對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必需具備的根本素養(yǎng)。

在這兩個(gè)周中,，在代教教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血,、氣管切開(kāi)消毒,、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵,、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用,，可以說(shuō)根本上都是從0開(kāi)頭，我也第一次知道看似簡(jiǎn)潔的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)本科的典型病——腦出血也有了肯定的熟悉,，我學(xué)會(huì)了對(duì)腦出血病人的護(hù)理，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高,，會(huì)消失顱內(nèi)高壓三主征,，通過(guò)臨床使我把握了對(duì)甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀,、舒筋活絡(luò)等藥物的敏捷應(yīng)用,；由于此類患者長(zhǎng)期臥床皮膚枯燥簡(jiǎn)單失去彈性，易于受損,，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口,，不重視護(hù)理,，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡；枯燥的皮膚要清洗潔凈我們幫助此類患者每天定時(shí)翻身,、按摩,，削減因長(zhǎng)期受壓而引起潰瘍。

說(shuō)到護(hù)理的瑣碎與簡(jiǎn)單,，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士,，也可以說(shuō)最能觀看出病人病情變化的也是我們，從每天早晨的第一縷曙光,，我們的護(hù)理工作可以說(shuō)才剛剛開(kāi)頭,。整體護(hù)理的實(shí)施從肯定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻供應(yīng)了更多與患者溝通的時(shí)機(jī),，以便對(duì)患者供應(yīng)更加適合其身心,、社會(huì)、文化的需要,?？梢哉f(shuō)這兩個(gè)周中，我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)著這種精神,，我也信任這種精神會(huì)成為我以后工作的動(dòng)力源泉,。時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

外科護(hù)士心得體會(huì)篇五

在本科室實(shí)習(xí)期間,，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成,。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過(guò)夜班。我清楚的知道夜班的責(zé)任,，也知道上夜班的辛苦,。上夜班雖然沒(méi)做什么,，但是人還是會(huì)覺(jué)得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多,，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo),。

術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰,、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。

在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作,。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征,。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化,，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，早解決。,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中'我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度'認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)'以馬克思列寧主義,，毛澤東思想'鄧小平理論為指導(dǎo)'嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)'團(tuán)結(jié)同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作'努力做到護(hù)理工作規(guī)范化'技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化'基礎(chǔ)護(hù)理靈活化'愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化'將理論與實(shí)踐相結(jié)合'并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃'有重點(diǎn)'護(hù)理工作有措施'有記錄'實(shí)習(xí)期間'始終以愛(ài)心'細(xì)心'耐心為基本'努力做到眼勤'手勤'腳勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

通過(guò)6周的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,，成為一名合格的護(hù)理工作者,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇六

習(xí)慣了交接班拉開(kāi)一天工作的帷幕，可來(lái)到肝膽外科卻硬是讓我們從打熱水、問(wèn)候病人開(kāi)始,，剛開(kāi)始稍有尷尬,，時(shí)常不能提前三十分鐘趕到，被護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)教的作用大概不如與病人熟絡(luò),，慢慢卻想成為一種習(xí)慣,。因?yàn)檎嫘牡母冻鏊坪蹩吹搅嘶貞?yīng)——病人們能記住我們的名字、理解配合我們工作,。

剛來(lái)時(shí)匆匆忙忙的身影和現(xiàn)在有條不紊的步伐形成了鮮明的對(duì)比,，回想這一段時(shí)間的工作我們會(huì)總結(jié)出工作的流程。拿重病室來(lái)說(shuō),，巡視病房—參與晨交班(接病人病情)—接物品(急救車,、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等)—核對(duì)醫(yī)囑—準(zhǔn)備手術(shù)床(迎接手術(shù),、sicu轉(zhuǎn)出病人)—常規(guī)治療—書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,，經(jīng)常巡視病房。熟知后,，也不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅，每天累死累活的還沒(méi)法保證效率,。

測(cè)體溫,、量血壓、測(cè)血糖,、倒引流液,、鋪床、換液體這些活很簡(jiǎn)單又很瑣碎,，相比之下,，我們可能更喜歡抽血、下胃管,、穿刺,、打皮下肌肉針這些稍稍有點(diǎn)技術(shù)含量的活。而這個(gè)時(shí)候分工合作就顯得尤為重要,，身體力行,，自己先做未嘗不是一個(gè)好辦法，而這也總會(huì)觸動(dòng)其他同學(xué)來(lái)一起分擔(dān),，這樣我們就有更多的時(shí)間一起做治療,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

可能每個(gè)老師都喜歡自覺(jué)和勤快的孩子,，干活不拖沓又讓人放心,，被老師稱為“好學(xué)生”，我們也想努力成為那個(gè)老師眼里的好學(xué)生。上夜班總是幫大病房的'老師換液體,，不過(guò)前提是要兩人核對(duì);老師沒(méi)叫早上自覺(jué)起床測(cè)生命體征和血糖;提前把操作的物品準(zhǔn)備好等著老師核對(duì),、指導(dǎo);應(yīng)對(duì)患者的疑惑也能有根據(jù)地解答;老師忙時(shí)，自己也能做好護(hù)理記錄;總是把治療有條不紊地準(zhǔn)備好,，即使到交接班時(shí)也心懷不亂等等,。沒(méi)想到要操心的事兒還真多，做到也會(huì)被自己感動(dòng)吧,，雖然很多,，有時(shí)會(huì)很累，但做的更多,，老師才有更多的時(shí)間來(lái)給我們答疑解惑,、糾正我們工作中的不足。

最難忘卻每周三下午的小講課,，內(nèi)容除了肝膽外科的常見(jiàn)疾病外還有操作指導(dǎo),，這樣的小講課使我們不僅掌握了手術(shù)病人的接診流程和肝膽疾病日常護(hù)理要點(diǎn)，還溫故了一些操作要點(diǎn),。留置針的使用,，讓我的命中率提高很多，不再苦惱為什么總是在送針芯的時(shí)候推穿血管;下胃管時(shí)患者的配合很重要,，操作前一大堆看似廢話卻句句有據(jù),。不得不說(shuō)這對(duì)我們招聘應(yīng)試也有很大幫助，感想肝膽外科老師們的悉心安排,。

時(shí)間真是個(gè)奇怪的東西,，看似漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，在迷迷糊糊,、懵懵懂懂的“小跟班生活”中稍縱即逝,，好像昨天還沉靜在抱怨重病室的繁忙勞累、早出晚歸的按部就班,、缺少內(nèi)心亟需別人的肯定與夸贊的負(fù)能量煙霧中,，今天卻不得不與肝膽外科揮手告別，臨走真心不舍,。和老師,、病人、同學(xué)相處共事的一幕幕在腦海中如電影片段閃過(guò),，記錄著我的傻氣矯情、慌亂苦惱,、沉穩(wěn)欣喜,，如果你問(wèn)我最大的收獲是什么,，我會(huì)說(shuō)“工作中懵逼和無(wú)奈的表情越來(lái)越少”。

不知會(huì)不會(huì)再遇見(jiàn)一個(gè)科如肝膽外科似的,，讓我們身心俱疲卻成長(zhǎng)迅速,。總而言之,，感謝肝膽外科給我們逆風(fēng)成長(zhǎng)的環(huán)境、感謝辛苦帶教的老師為我們保駕護(hù)航,、感謝一起奮斗的小伙伴讓這兩個(gè)月互助相伴、感謝自己用心體會(huì)肝膽外科的用心良苦,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇七

20__年是我參加工作的第一年,，本著“一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

自今年5月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時(shí)的工作中,，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會(huì)要領(lǐng),。

外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作,。

記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí),，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,。了解了各班的職責(zé),，明確了工作的程序，方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

外科護(hù)士工作總結(jié)：通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊,、著裝整潔,、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋,、響底鞋、禮貌待患,、態(tài)度和藹,、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，在近一年的工作中,，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然,，我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如，在學(xué)習(xí)上,，有時(shí)仍有浮躁的情緒,，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時(shí),，不能冷靜處理。在工作上,，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方,。

在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育,、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。回顧過(guò)去,，有許多進(jìn)步和提高,，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái),，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，克服不足,。

外科護(hù)士心得體會(huì)篇八

我__市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦、兒,、五官,、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外,，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,，不斷向黨組織靠攏,，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義,。

總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!

外科護(hù)士心得體會(huì)篇九

在普外科實(shí)習(xí)期間,，使我全面了解了普外的護(hù)理工作,。掌握了普外科常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作,，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿,，外周留置靜脈留置針,，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎,，疝氣,，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌,，膽囊結(jié)石,，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神觀察的內(nèi)容,。能夠獨(dú)立承當(dāng)普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎,，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間,，使我了解到,，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平,。

時(shí)光過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)瞬為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)停止。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開(kāi)的第一步,，在此過(guò)程中我受益匪淺，心得體會(huì)亦不少,。我__醫(yī)院實(shí)習(xí),，依照學(xué)校和病院的要乞降劃定，我分辨到了__科,__科等__個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)共事,，嚴(yán)格請(qǐng)求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)端曠工及擅自離動(dòng)工作崗位?？创∪撕皖亹偵?，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技巧用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)辦法和臨床教訓(xùn),，努力提高獨(dú)立思考、獨(dú)解決決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，一直培育自己全心全意為國(guó)民服務(wù)的高尚思惟和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由__個(gè)月的實(shí)踐我純熟把握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特色及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的畸形值和臨床意思及和各類危,、重,、急病人的初步處理。較好地實(shí)現(xiàn)了各科室的學(xué)習(xí)義務(wù),。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水溫和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將持續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思維學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面進(jìn)步本身綜合水平,，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

外科護(hù)士心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這就應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還能夠說(shuō)是很低微，但是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作潛力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，用心主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。

我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用潛力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě),、組織、表達(dá)等方面的潛力,。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，透過(guò)思考,，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀兠靼讓?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,，用特殊代表個(gè)別,。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更用心主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作潛力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!