范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園文藝晚會 主持開幕詞篇一

乙：親愛的各位同學,、各位朋友。

合：晚上好,！

甲：春風賀喜無言語,，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞,、百鳥爭鳴,、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié),。

乙：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆,，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律,，

有技能的展示,，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn),，有詩意的飛揚……

合：這一切一切,，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采,。

甲：今天晚上,，藝術節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功,。

甲：有緣才能相聚,，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人,，我們的社會就會像一個大家庭,。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他,。

合：因為我們是一家人,。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演,。

甲：一曲《相親相愛》,，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊,。

乙：我國的民族舞蹈,，歷史悠久，形式多樣,，生動活潑,，瑰麗多姿，歌舞結合,，歌以詠言,，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶,。

甲：請欣賞由xx班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》,。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識,、長智慧,、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級,，這里有我們榮辱與共,、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級,，我們都是班級的小主人,。

乙：請欣賞由xx班xx等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園,，永遠是一道亮麗的風景線,。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力,；年輕的學子,，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》,，由xx班xx等同學表演,。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管,、弦管,，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,，素有“御前清曲”的美譽,。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,，是一部立體的中國古代音樂史,。

乙：請欣賞曲藝表演：xx《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長,，太陽一出閃金光,，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,，熏陶了幾代人,，激勵著幾代人,。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,，浪打浪》，由xx等同學表演,。

乙：伸出你的手,，伸出我的手，我們手拉著手往前走,；

甲：我來幫助你,，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持,。

乙：下面請xx班xx為我們演唱《手拉手之歌》,。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧,，渴望的是健康的舞動,，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,，起來,。

甲：接下來請欣賞由xx班xx等同學表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春,，是一個人生命的聚光點,，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律,，是人生最精彩的樂章,，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由xx班xx等同學表演,。

甲：五十個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里,，有一個能歌善舞的民族,，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好,？

乙：有請xx班xx同學上臺表演,。

甲：臥似一張弓，站似一棵松,，不動不搖坐如鐘,，走路一陣風，

乙：東方一條龍,，兒女都英雄,，天高地遠八面風，中華有神功,。

甲：請欣賞xx班的xx等同學給我們帶來的武術表演,。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石,，假如泥沙將我掩埋,，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底,。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空,，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛,，我也無所畏懼,，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話,，在悲傷時,，她是慰籍；在沮喪時,，她是希望,；在軟弱時,，她是力量,。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》,。有請xx班xx同學上臺演唱。

甲：今天是個好日子,，讓我們和著美妙的音樂,、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅,。

乙：明天也是好日子,，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來,，迎接那新的希望,。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由xx班xx等同學表演,。

乙：接下來請欣賞由xx的xx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞,。

甲：下一個節(jié)目：由xx班xx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙,；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,，有請xxx同學上臺演唱,。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺,，這是我們青春飛揚的舞臺,。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我,，我們感受自我,，請為我們注目，請為我們聆聽,，請為我們的年輕喝彩！

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,，演出者：xx等同學,。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方,，那里素有“人間仙景”,。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地,；是一個不見纖塵,、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨,。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》,，由xx同學演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄,，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,，它已經(jīng)成為提高生活質量的一個標志。

甲：它簡便、優(yōu)美,、愉悅而有效,，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力,。

乙：請欣賞由xx班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》,。

甲：火紅的五月，向我們健步走來,；絢麗的五月,，鮮花盛開、姹紫嫣紅,；充滿希望的五月,，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學們,，朋友們,，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來,！

甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁,。然而,，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁,。

乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫,，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力,，用知識開啟理想之門,，用才干塑造藝術人生。

甲：晚會到此結束,，請校領導講話,。

校園文藝晚會 主持開幕詞篇二

（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們的春天,，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天,；

（男）：今天,，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光,；

（女）：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪,；

（男）：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情；

（女）：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄,！

（男）：2020年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始,！首先，由xx致新年祝詞,！

感謝xx的祝福,！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂,，身體健康,，同時，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意,，心想事成

（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想,，給我夢想我勇敢向前闖,，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請xx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》,。

（男）：校園的生活是充滿青春活力的,，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲,，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲,。

（女）：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美,，詮釋著他們對藝術的理解,，表達著他們對生活的熱愛。

（男）：請欣賞由xx為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》,。

（男）：每個人都渴望自由,，渴望有我們自己的天空,。下面請欣賞男生獨唱《放生》。

（女）：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,，我們應該怎樣去回報,，難道像這樣嗎？下面請欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,，學子何以報》,，大家掌聲有請。

（女）：在一段精彩的小品之后,，我們繼續(xù)開心之旅,，下面這個精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。

（女）：我們熱愛春天,，因為春天充滿著希望,；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖,。我們擁抱父母,，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想,，放飛希望,，讓我們放心去飛！請欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》,。

（男）：看吧,，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,，請欣賞xx《苗嶺連北京》,。

（男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情,，猶如夏日的天空,，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹,。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,，掌聲有請！

（男）：揚起你的風帆,，亮出你的風采,。請欣賞xx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

（男）：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩,。又是個齊聚一堂的日子,，又是個豐收的一年?？窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤,、枝、葉那古老而神奇的故事,。掌聲有請xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。

（男）：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海,，訴說情懷！請聽xx給我們帶來的《傷心的?！酚姓?。

（男）：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》,。

（男）：一段充滿青春活力的勁舞過后,，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》,。

（女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,，下面這個精彩的節(jié)目是xx帶來的舞蹈《西班牙女郎》,。

古有英雄人物,，三分天下,；今有男兒志在四方，獨鄰風騷,；請欣賞男生獨唱《曹操》,。

（女）：一首好聽的《曹操》之后是由xx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》

（男）：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折,，經(jīng)歷失敗,，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天,，因為《陽光總在風雨后》,！下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》

閉幕詞：

（男）：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花,；

（女）：奮斗與拚搏,，譜寫了一曲騰飛的歌,。

（男）：花如海，歌如潮,。站在新的起跑線上,，讓我們共同祝愿：

（合）：祝急流勇進的xx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌,！

（男）：晚會到此結束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意，心想事成,！

（女）：朋友們,，

（合）：再見！

校園文藝晚會 主持開幕詞篇三

開幕詞：

女：尊敬的各位領導,、老師,，

男：親愛的同學們，大家好,！

合：晚上好,！

女：北國風光，千里冰封,，萬里雪飄，

男：九州華夏,，物華天寶,，人杰地靈。

女：展現(xiàn)宿舍文化,，彰顯衛(wèi)管風采,。

男：在這個寒冷而又溫暖的冬夜，我們歡快相約,，齊聚一堂,，隆重舉行由xx學院團總支主辦、xx學院學生會承辦的xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會,。

女：我是主持人xx,，

男：我是主持人xx。

女：首先,，請允許我介紹出席本次大賽的各位領導,，他們是xxx等。

男：擔任此次比賽的評委老師,，他們是xx，

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

女：寒風一夜凋敝樹,，凋不了青春熊熊的火焰,，

男：余霜滿地露凝香,，凝不住生命絕美之華章,。

女：揮動心靈的翅膀,，讓希望之花在此刻綻放，

男：點燃滿懷的激情，讓夢想之舟從這里起航,。

女：和宿舍小家一起歌唱,，歌唱青春,、歌唱希望、歌唱團結和力量,，

男：伴衛(wèi)管大家一起飛揚,，飛揚激情、飛揚夢想、飛揚奮斗和激昂。

女：接下來,，就讓我們共同領略衛(wèi)生管理學院各個宿舍為我們帶來的絢麗的風采,。

男：下面,，我宣布xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會合：現(xiàn)在開始,！

1.歌舞劇《怎么辦》

女：二十年的時光,，我們走過了花季、走過了雨季,，品味了生命中的苦辣酸甜,。日漸成熟的我們遇到問題的時候總會想到一個詞，那就是“怎么辦”,。四月的花,，五月的雨,，再美的格調也抹不平心中的那片漣漪。下面,，就讓我們一同來欣賞由xx帶來的歌舞劇《怎么辦》,，掌聲有請。

2.小品《文明宿舍》

男：歌舞《怎么辦》唱出了我們青春的彷徨與無奈,，我們在尋覓解決之道的同時,，也在找尋心靈的港灣。我們常常把宿舍親切地稱為溫馨的家,、或者是心靈的歸宿,。打造文明宿舍，不僅是我們的殷切希冀,，更是每位宿舍成員義不容辭的責任,。下面，請大家欣賞欣賞由xx帶來的小品《文明宿舍》,。

3.情景歌舞劇《做自己》

女：打造文明宿舍,，需要每位宿舍成員共同努力。但我們在兼顧集體生活的同時,，也要做真實的自己,。做自己，生活才會充實,；做自己,，個性才能張揚；做自己,，才是我們青春的灑脫。世上只有的你,，只有做自己才能活出精彩,。下面請欣賞由xx帶來的情景歌舞劇《做自己》

男：宿舍不僅是心靈的港灣，也是我們張揚個性的舞臺,，繽紛多彩的宿舍文化,，展現(xiàn)出衛(wèi)管學子們的情懷，讓我們共同感受衛(wèi)生管理學院宿舍的文化底蘊與青春風采,，下面請看大屏幕,。（放動感影集）

男；下面我宣布,，獲得“宿舍文化裝飾”三等獎的宿舍是：xxx,。

請宿舍代表上臺領獎，有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

4.話劇《大話西游》

（“如果上天能夠給我一個再來一次的機會,，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限,，我希望是……一萬年,。”）【可以播放原音或視頻】

女：相信大家都已對這句經(jīng)典臺詞非常熟悉,，甚至是倒背如流了,。喜劇天王周星馳的這部經(jīng)典電影《大話西游》讓我們無數(shù)次開懷大笑，又無數(shù)次傷感落淚,。今天,，我們的xx等同學也為我們帶了話劇《大話西游》，讓我們用熱烈的掌聲有請他們

男：下面讓我們來關注一下x組節(jié)目的得分情況,。

5.青春活力舞《窮開心》

女：生活,，是一盤五味俱全的菜肴。有開心快樂的時候,，也有失落傷時候,。無論身處何地，遭遇到何種困難,，不妨放開我們的心胸,，即使山窮水盡也要“窮開心”。接下來xx將為我們帶來開心快樂的舞蹈《窮開心》,，大家歡迎,。

6.《蔡桓公“扁”鵲的故事》話劇

男：春秋戰(zhàn)國時期，“諱疾忌醫(yī)”的君王xx醫(yī)術高明的“神醫(yī)”扁鵲之間的一段軼事,，讓我們津津樂道,，足足有兩千多年。現(xiàn)在,，讓我們穿越時空隧道,，回轉歷史車輪，去瞧一瞧那位風靡神州兩千年的明星大腕,，蔡桓公,，又有了什么樣的緋聞呢？下面,，請欣賞由xx帶來的話劇《蔡桓公‘扁’鵲的故事》,。

女：欣賞完帥哥們精彩的表演之后，讓我們走進美女的生活小天地去看一看,。（放動感影集）

下面我宣布,，獲得“宿舍文化裝飾”二等獎的宿舍是xx。

請宿舍代表上臺領獎，有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

7.歌曲《陽光總在風雨后》

男：昨日的風風雨雨，給我們留下許多坎坷,，疼痛的記憶,。但我們相信：生活是五彩絢爛的，世界是精彩紛呈的,，希望是無處不在的,，風雨過后必是陽光和煦。就讓我們一齊聆聽由xx演唱的歌唱《陽光總在風雨后》,。

8.話劇《天堂地獄大比拼》

女：我們沐浴在陽光下,，回首看見的是自己的影子。正與邪,，善與惡皆在一念之間,。一直以來，天堂,，被視為xx圣潔的地方,；而地獄，則是xx與殘暴的象征,。不知這種說法是否存在積分偏見,，那就讓他們比試比試吧。請欣賞由xx帶來的話劇《天堂地獄大比拼》,。

男：下面讓我們來關注一下4—7組節(jié)目的得分情況,。

9.情景劇《wu林爭霸》

女：中華武術源遠流長、博大精深,，無論是柔中帶剛的太極拳還是馳名中外的八卦掌,，都我們華夏兒女對力與美的完美詮釋。而時尚動感,、活力四射的街舞,，又是我們對青春與激情的直接闡述。下面,，就讓我們一起來品味經(jīng)典與時尚的完美結合。有請xx為我們帶來《wu林爭霸》

10.小品《我的大學》

男：觀看完激情四射的《wu林爭霸》,，讓我們近看大學生活,。進入大學校門的我們對大學應該也有所感悟了吧！有人說,，大學是強者的天堂,，弱者的地獄，弱肉強食,，適者生存,。那么大學究竟是什么樣的呢,？每個人都有自己的想法。下面,，就讓我們一同欣賞由xx表演的話劇《我的大學》,，細心體味他們心中的大學。

大學生活中宿舍是不可或缺的部分,，讓我們再次關注xx學子們的宿舍文化裝飾情況,。

女：（放動感影集）

激動人心的時刻到了，下面我宣布,，獲得“宿舍文化裝飾”一等獎的宿舍是xx,。

請宿舍代表上臺領獎，有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

11.手語《和你一樣》

男：追逐夢想的路上你不孤單，跌倒爬起的過程你不無助,?！拔液湍阋粯樱粯拥膱詮?，一樣的全力以赴追逐我的夢想,。”奮力拼搏的時候,，雙手也能托起希望的翅膀,。下面有請xx為我們帶來手語《和你一樣》

女：他們用雙手托起希望，用行動詮釋堅強,。愿我們永不言棄,，挑戰(zhàn)自我，參賽節(jié)目至此結束,。

每個人都曾有過希望,，每個人都曾有過光輝歲月。有請20xx年校園歌手大賽一等獎獲得者張軼為我們帶來的友情演唱,，下面請欣賞歌曲《光榮》,。

男：下面讓我們來關注一下9、10,、11組節(jié)目的得分情況,。

女：下面我宣布，獲得“xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會三等獎的節(jié)目是xx,。有請xx為獲獎者頒獎,，感謝頒獎老師，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：獲得本次比賽二等獎節(jié)目是xxx,。有請xx為獲獎者頒獎,，感謝頒獎老師，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

女：激動人心的時刻到了,，獲得本次比賽一等獎節(jié)目是xx。有請xx為獲獎者頒獎,，感謝頒獎老師,，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

閉幕詞：

女：今晚,，我們熱情洋溢,，用時尚幽默的話劇小品詮釋青春的多彩絢爛，

男：今晚,，我們激情澎湃,，用動感柔美的歌曲舞蹈演繹生命的華美樂章。

女：宿舍文化,，流露出衛(wèi)管學子的獨特風貌,，

男：校園故事，展現(xiàn)當代大學生的朝氣蓬勃,。

女：這是衛(wèi)管成員的綽約風姿,，

男：這是濱醫(yī)學子的絕代風華。

女：讓我們齊心協(xié)力,、同舟共濟,，一起打造衛(wèi)管學院的全新面貌男：讓我們直掛云帆，橫濟滄海,，共同開創(chuàng)濱醫(yī)校園的嶄新明天,。

女：朋友們，晚會進行到現(xiàn)在已接近尾聲了,，讓我們用熱烈的掌聲感謝出席本次大賽的各位領導老師和評委們,，同時也感謝所有給我們帶來歡樂的同學們。

合：謝謝你們,。

女：尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們,。xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會到此結束,。祝大家！

合：晚安,！

校園文藝晚會 主持開幕詞篇四

開幕：《運動會進行曲》。

男：尊敬的各位領導，敬愛的各位老師,！

女：尊敬的各位家長,，親愛的各位同學！

合：大家下午好,！

男：初冬送來詩意的號角,，藍天舞出絕美的畫卷。今天,，我校第xx屆校園文化藝術節(jié)拉開了帷幕,。

女：全體起立，出國旗,，升國旗,、奏國歌，禮畢,，唱國歌,。

男：請坐。

女：熒光漫天結燈彩,。

男：丹桂飄香迎盛會,。

女：雁山溢彩，喜見校園結碩果,，

男：鰲水流芳,，樂為祖國育英才。

女：今天,，我們歡聚一堂,，共慶自己的節(jié)日，

男：今天,，我們載歌載舞,，盡展我們的多才多藝。

女：首先,，非常榮幸的為大家介紹今天坐在主席臺上的各位領導,，他們是來自xx的xx校長，xx的xx校長,。

男：我們的x校長,，和我們的教導x老師。讓我們用掌聲歡迎,！

男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長致開幕詞,。

獻詞（x校長）。

女：下面請x校長講話,。大家掌聲歡迎,！

獻詞（x校長）,。

男：請x老師宣布第十三屆藝術節(jié)開幕。

節(jié)目串詞：

男：今年是我們中國建黨xx周年,，讓我們歌頌祖國,，共祝祖國欣欣向榮、繁榮昌盛,；讓我們歌頌快樂的生活,，共享知識的盛宴，文化的大餐,。

女：讓我們歌頌幸福的時代,，用我們的聲音展示我們的風采。

男：xx校第xx屆校園文化藝術節(jié)開幕式活動,，第一板塊“童聲飛揚”集體朗誦大賽

合：現(xiàn)在開始,！

女：下面首先出場的是x年級；他們?yōu)槲覀儙淼募w朗誦《眼睛》,。

男：感謝x年級的精彩演出,。眼睛是心靈的窗戶，向我們展示這最清澈的世界,。我們?yōu)榭吹阶鎳陌l(fā)展繁榮而自豪,，我們也為成為一個中華少年而自豪。接下來讓我們一起感受x年級的《中華少年》的自豪之情,。

女：x年級的朗誦讓我們蕩氣回腸,，接下來的氣勢更值得我們期待，下面讓我們一起欣賞x年級的朗誦《我和祖國一起飛》,，有請,。

男：祖國的騰飛離不開每一個中華兒女的付出，學校的發(fā)展離不開每一位教師的默默耕耘,。接下來讓我們一起欣賞x年級的詩歌朗誦《園丁頌》,，有請x年級的同學。

女：同學們朗誦聲不絕于耳,，飛揚的朗誦聲給藝術節(jié)增添了亮麗的一筆,。男：精彩的文藝表演到此結束了，下面進入文藝節(jié)目環(huán)節(jié),。

女：溫暖的陽光催開新的花蕾,，

男：美好的憧憬譜寫新的樂章。

女：勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè),，

男：崇高的使命鑄就新的輝煌,。

女：下面讓我們xx學子盡情地展示才藝吧！

男：豐富有趣的課堂,，總能讓人記憶猶新,；生動有趣的課文,，總會讓人愛不釋手。今天x年級的同學把他們的課文搬上了舞臺,，他們要向我們演繹《學會看病》的故事,，讓我們掌聲歡迎。

女：《學會看病》的故事,，溫暖人心。在今天這樣的節(jié)日里缺少了歌聲可不行,，接下來上場的是x年級的合唱《歌聲與微笑》,，請欣賞。

男：歌聲伴著微笑帶給我們快樂,，帶給我們愉悅,。歌聲不斷，我們繼續(xù)欣賞,，下面是由x年級帶來的合唱《精忠報國》,，掌聲歡迎。

女：動人的神情,，嘹亮的嗓音,，回蕩在我們耳邊。今天我們xx的學生在這里盡展才華,，下面讓我們來欣賞一年級的同學為我們帶來的笛子合奏,。

男：接下來上場的是x年級的快板演出，有請x年級的同學們,。

女：精彩的快板演出還意猶未盡,，x年級的相聲《一等于幾》已經(jīng)在等我們了，到底一等于幾呢,？讓我們看看他們是怎么說的,。

閉幕詞：

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月,，回蕩胸中不改的期待,。

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越,，凝聚心頭不變的情懷,。

男：一年的風雨歷程，我們走過,，堅定而昂然,！

女：今朝共把酒，明天更輝煌,，

男：朋友們,，相約xx,，讓我們再創(chuàng)明年的輝煌。

女：祝xx蒸蒸日上,，再添華章,；

男：祝xx第十三屆藝術節(jié)圓滿成功！

女：xx第十三屆藝術節(jié)開幕儀式到此結束,，各班按次序回教室,。