在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園文藝晚會 主持開幕詞篇一

男：尊敬的各位領導,，敬愛的各位老師！

女：尊敬的各位家長,，親愛的各位同學,！

合：大家下午好！

男：初冬送來詩意的號角,，藍天舞出絕美的畫卷,。今天，我校第xx屆校園文藝晚會拉開了帷幕,。

女：全體起立,，出國旗,，升國旗、奏國歌,，禮畢,，唱國歌。

男：請坐,。

女：熒光漫天結燈彩,。

男：丹桂飄香迎盛會。

女：雁山溢彩,，喜見校園結碩果,，

男：鰲水流芳，樂為祖國育英才,。

女：今天,，我們歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日,，

男：今天,，我們載歌載舞，盡展我們的多才多藝,。

女：首先,，非常榮幸的為大家介紹今天坐在主席臺上的各位領導，他們是來自xx的xx校長,，xx的xx校長,。

男：我們的x校長，和我們的教導x老師,。讓我們用掌聲歡迎,！

男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長致開幕詞。

獻詞（x校長）,。

女：下面請x校長講話,。大家掌聲歡迎！

獻詞（x校長）,。

男：請x老師宣布第xx屆校園文藝晚會開始,。

節(jié)目串詞：

男：今年是我們中國建黨xx周年，讓我們歌頌祖國,，共祝祖國欣欣向榮,、繁榮昌盛；讓我們歌頌快樂的生活,，共享知識的盛宴,，文化的大餐。

女：讓我們歌頌幸福的時代,，用我們的聲音展示我們的風采,。

男：xx校第xx屆校園文藝晚會,，第一板塊“童聲飛揚”集體朗誦大賽

合：現(xiàn)在開始！

女：下面首先出場的是x年級,；他們?yōu)槲覀儙淼募w朗誦《眼睛》,。

男：感謝x年級的精彩演出。眼睛是心靈的窗戶,，向我們展示這最清澈的世界,。我們?yōu)榭吹阶鎳陌l(fā)展繁榮而自豪，我們也為成為一個中華少年而自豪,。接下來讓我們一起感受x年級的《中華少年》的自豪之情。

女：x年級的朗誦讓我們蕩氣回腸,，接下來的氣勢更值得我們期待,，下面讓我們一起欣賞x年級的朗誦《我和祖國一起飛》，有請,。

男：祖國的騰飛離不開每一個中華兒女的付出,，學校的發(fā)展離不開每一位教師的默默耕耘。接下來讓我們一起欣賞x年級的詩歌朗誦《園丁頌》,，有請x年級的同學,。

女：同學們朗誦聲不絕于耳，飛揚的朗誦聲給藝術節(jié)增添了亮麗的一筆,。

男：精彩的文藝表演到此結束了,，下面進入文藝節(jié)目環(huán)節(jié)。

女：溫暖的陽光催開新的花蕾,，

男：美好的憧憬譜寫新的樂章,。

女：勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，

男：崇高的使命鑄就新的輝煌,。

女：下面讓我們xx學子盡情地展示才藝吧,！

男：豐富有趣的課堂，總能讓人記憶猶新,；生動有趣的課文,，總會讓人愛不釋手。今天x年級的同學把他們的課文搬上了舞臺,，他們要向我們演繹《學會看病》的故事,，讓我們掌聲歡迎。

女：《學會看病》的故事,，溫暖人心,。在今天這樣的節(jié)日里缺少了歌聲可不行，接下來上場的是x年級的合唱《歌聲與微笑》,，請欣賞,。

男：歌聲伴著微笑帶給我們快樂,，帶給我們愉悅。歌聲不斷,，我們繼續(xù)欣賞,，下面是由x年級帶來的合唱《精忠報國》，掌聲歡迎,。

女：動人的神情,，嘹亮的嗓音，回蕩在我們耳邊,。今天我們xx的學生在這里盡展才華,，下面讓我們來欣賞一年級的同學為我們帶來的笛子合奏。

男：接下來上場的是x年級的快板演出,，有請x年級的同學們,。

女：精彩的快板演出還意猶未盡，x年級的相聲《一等于幾》已經(jīng)在等我們了,，到底一等于幾呢,？讓我們看看他們是怎么說的。

閉幕詞：

男：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，回蕩胸中不改的期待。

女：熟悉的旋律,，演繹時代的激越,，凝聚心頭不變的情懷。

男：一年的風雨歷程,，我們走過,，堅定而昂然！

女：今朝共把酒,，明天更輝煌,，

男：朋友們，相約xx,，讓我們再創(chuàng)明年的輝煌,。

女：祝xx蒸蒸日上，再添華章,；

男：xx第xx屆校園文藝晚會到此結束,，各班按次序回教室。

校園文藝晚會 主持開幕詞篇二

梅（男）尊敬的各位領導,。

星（女）各位家長,。

張（男）各位老師，

陳（女）親愛的同學們：

（合）大家晚上好！

梅（男）,，春風傳來喜訊,，金牛踏歌而來。

星（女）聆聽四季的腳步,，我們迎來了新的一年

張（男）歡樂是今晚的主題,，我們將用熱情來盡情演繹，

陳（女）我們相約這里,，享受青春給予我們的美好時光

梅（男）我們相聚這里,，這里將成為歡樂的海洋。

星（女）今天,，讓我們共同敞開一扇心靈之窗,，放飛希望，去尋覓我們的理想,。

張（男）今天,，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們青春的旋律,。

陳（女）讓我們盡情地唱起來，跳起來吧,！

（合）xx學校第二屆元旦文藝晚會現(xiàn)在開始,！

星（女）1、舞蹈《京韻》

京劇是中國的國粹,，以其特有的魅力吸引著無數(shù)人們,，今天也讓我們一起來感受京韻，請欣賞舞蹈《京韻》,。

梅（男）2,、小品《鄰居》

俗話說，遠親不如近鄰,，在我們困難時,，幫助我們的還是身邊的人，可見,，鄰里之間和睦相處至關重要,，現(xiàn)在卻有這么一對鄰居讓人匪夷所思，請大家來看看到底發(fā)生了什么,？

有請xx,、xx同學。

陳（女）3,、二胡獨奏《奔馳在千里草原》

一望無際的大草原是人人向往的地方,，那里有藍藍的天空、綿綿的青草,，當騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀,！今天我們隨著悠揚的二胡聲去領略大草原的魅力,！請欣賞羅威同學的二胡獨奏《奔馳在千里草原》。

張（男）4,、二人唱《讓夢冬眠》

夢境是美好的,，可有人說夢會冬眠，夢真的會冬眠嗎,？也許大家都不太相信,，我也不太相信，讓我們聽聽就明白了,。下面有請二人唱《讓夢冬眠》,。

梅（男）5、舞蹈《采茶》

清香四溢的茶,，讓人回味無窮,，采茶雖苦，可也其樂無窮,，看這一群姑娘們正在歡快地忙碌著,，請大家跟隨輕快的樂曲一起去《采茶》吧。

星（女）6,、鋼琴演奏

大家知道鋼琴王子朗朗嗎,？他是世界上少有的音樂奇才。鋼琴曲高貴,、典雅,，讓人陶醉，讓人癡迷,，下面請欣賞由陳婕同學給大家?guī)淼摹痘孟爰磁d曲》,。

張（男）7、老師獨唱

音樂老師能歌善舞,，她們的才華讓人欽佩,，今天我們請老師也來高歌一曲，請大家掌聲歡迎,。

陳（女）8,、課本劇《羚羊木雕》

每個人都有成長的煩惱，每個家庭都有不平的風波,，一邊是珍貴的羚羊木雕,，一邊是純真的友情，到底哪個更重要呢,？我們來看看這一家人怎么面對的,，請欣賞課本劇《羚羊木雕》

梅（男）9、表演唱《一千零一個愿望》

每個人都自己的愿望，一千零一個夜晚,，就有一千零一個愿望,，請欣賞表演唱《一千零一個愿望》，讓我們掌聲歡迎,。

星（女）10,、小品《保姆媽媽》

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”,。當我們沉迷于網(wǎng)絡游戲時,，是否想過自己的將來？是否想過日夜為自己操勞的媽媽呢,？請欣賞小品《保姆媽媽》,。

張（男）11、二人唱《明天會更好》

人的一生,，可以說是昨天,、今天、明天,，回首昨天,，攜手今天，展望明天,，我們豪情滿懷,，愿明天更美好。請聽二人唱《明天會更好》

梅（男）12,、教師舞蹈

同學們想不想再睹教師們的風采,？好,，下面有請段老師,、王老師給我們帶來精彩的表演！

陳（女）13,、吉他彈唱《踏浪》

canyouplaytheguitar,？吉他——炫酷的造型一定會讓你喜歡的，下面有請張月馨,、沈煜星同學為大家演奏《踏浪》

星（女）14,、拉丁舞熱情奔放、激-情四射,，動作瀟灑,、充滿活力。讓我們一起來感受拉丁舞的無窮魅力吧,，有請伍淑娟同學,。

星、梅（男、女）15,、手語操《感恩的心》

（男）看完激-情四射的拉丁舞,，讓我們懷著一顆感恩的心感謝一切愛你的人，

（女）感恩的心,，感謝有你,，請欣賞四班全體同學帶來的手語操《感恩的心》

結束語：

梅（男）是呀，我們應該感恩一切,，

真誠地感謝今天所有到場的領導,、老師和家長們，感謝你們的熱心支持,！

星（女）2019和喜悅中漸漸遠去

張（男）所有的歡歌笑語我們共同珍藏

陳（女）讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎2020

梅（男）愿雨中有我們的收獲

星（女）愿風中傳來我們的捷報,！

張（男）祝福我們的學校越辦越輝煌！

陳（女）祝愿同學們學習進步,，再創(chuàng)佳績,！

（合）今天的晚會到此結束，謝謝大家,！

校園文藝晚會 主持開幕詞篇三

乙：親愛的老師,、同學們，

合：大家,，晚上好?。ň瞎?/p>

丙：一份耕耘，一份收獲,。12年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想,，來到了知識的象牙塔,，跨入了中國華僑最高學府xx大學。

?。航裢?，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂,，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶,。

甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗,、浪漫的濱海城市,，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然xx學院建成只有短短的三年時間,，但我們對這里的感情是真摯的,，是眷戀的,，在這里學習生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里,，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己,。我們更相信，以你們的才華和智慧,，以你們的銳氣與朝氣,，必將創(chuàng)造出珠海校區(qū)嶄新的輝煌與奇跡！

1.高山族集體舞--<杵舞>

丙：秋天是豐收的季節(jié),，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果,，我們收獲了。我們環(huán)抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門,，我們又將繼續(xù)耕耘和收獲,。

丁：收獲的果實帶給人們的是最充實,、最豐盈的喜悅,。看著收獲,，姑娘,、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山族的<杵舞>,，不僅表達了她們對豐收的喜悅,，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山族舞蹈<杵舞>,。

2.土風舞--<夏威夷風情>

甲：提起夏威夷,，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海,，軟語呢喃的沙灘,，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情,。

乙：的確,，提起夏威夷,，總是讓人產(chǎn)生無盡的向往,。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節(jié)目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力,。

甲：嗯,？什么節(jié)目那么神秘啊,？

乙：：看吧,！在燦爛的陽光下,，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊,，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了,！請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的<夏威夷風情舞>。

3.當代三人舞--<鄉(xiāng)柳>

甲：閑夢遠,，南國正芳春,。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵,，閑夢遠,，南國正清秋。千里江山寒色遠,，玉笛輕悠明月樓,。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美,、空靈,，請欣賞獲得學校[青春之歌＂舞蹈大賽一等獎的三人舞<鄉(xiāng)柳>。

4.獨唱--<紐約的司機駕著北京的夢>（王倫）

丙：哎呀,，xx,，我覺得剛從珠海校區(qū)回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位,。他的聲音很像張學友,，一首<紐約的司機駕著北京的夢>已經(jīng)唱紅了我們暨大的校園南北。

乙：是啊,，他獲得過學校[北極光＂歌唱大賽的冠軍,，剛剛錄制的mtv又被選為xx高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功,。

丙：其實,，學校非常重視大學生的素質(zhì)教育，為同學們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺,，參加藝術團,、學生會、團委,，參加學術科技項目和各種社團組織,，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩,。

乙：現(xiàn)在有請王倫帶來他的<紐約的司機駕著北京的夢>,。

5.當代三人舞--<遠山的孩子>

甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望,。

?。阂痪湔鎿吹脑捳Z,，可以溫暖期待的心房。

甲：將目光投向無盡的遠方,，那里有渴望真誠與愛的目光,。

丁：將目光投向無盡的遠方,，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量,。

甲：這是一個發(fā)生在遙遠山區(qū)的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂,，她們手里捧著書,，聽著窗內(nèi)朗朗的讀書聲，眼里,，充滿了晶瑩的淚光,。

丁：我們是多么幸運,，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮,，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書,、上不起學,，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎,？請欣賞舞蹈<遠山的孩子>,。

6.苗族女子集體舞--<阿哩哩>

乙：看了剛才遠山的孩子我真的是被觸動了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了,，看著他們艱難的求知歷程,，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學生活呢？

丙：對,！懂得珍惜就會更加努力,，我們xx級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個苗族舞蹈,。

乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的苗族少女,，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情,。請欣賞獲得學校[青春之歌＂舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的<阿哩哩>,。

7.中國武術團體刀--<精忠報國>

丁：中華文化,，遠流長,。

丙：中華的武術,，博大精深,。

?。何覀儀x大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經(jīng)常代表學校參加各種比賽,，為學校爭得榮譽,。

丙：是啊，今天為我們表演的同學（介紹獲獎情況）

8.蒙古族獨舞--<乳飄香>

丙：在我們學校深厚的人文底蘊孕育下,，涌現(xiàn)出了很多舞蹈方面的專才,，她們成長在校園里，她們飛旋在舞臺上,，她們對藝術有執(zhí)著的追求,，她們?yōu)樾@文化品味的提升，奉獻了一個又一個力作經(jīng)典,。

?。哼@支蒙古族舞蹈<乳飄香>，就曾獲得學校**[青春之歌＂舞蹈大賽民族舞類的獨舞一等獎,，同時,，表演者楊曉卉同學也獲得全場最佳女演員獎。讓我們隨著楊曉卉同學優(yōu)美舒展的舞姿,，走進美麗遼闊的大草原,。

9.獨唱--<十八灣水路到我家>（王華）

丙：xx，我們都喜歡聽民歌,，那么,，民歌的特點是什么呢？

乙：簡單講,，民歌是指人們口頭創(chuàng)作的歌曲,，形式生動活潑，富有地方色彩,。

丙：好了,，下面我們將要出場的是一位民歌歌手，她的<十八灣水路到我家>也同樣錄制為mtv代表廣東高校選送赴京參賽,。我們也用熱烈的掌聲預祝他取得好成績,，有請王華。

10.俄羅斯雙人舞--<約會>

?。簒x,，你有沒有覺得珠海學院的風景很有情致啊,？青山綠水,，楊柳依依，曲橋碧波,，相映成趣,，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方?。?/p>

甲：是啊,，我國的古典詩句是有[月上柳梢頭,，人約黃昏后＂的羞澀，橫梯畫閣黃昏后,，南北小橈通＂的神秘,。可見,，我們中國人表達情感的方式是細膩而婉約的,。

丁：不錯,，但是俄羅斯人表達情感的方式卻是熱情如火,，濃烈似酒的。不信,？讓我們一同在俄羅斯雙人舞<約會>中去感受一下吧,。

11.日本女子集體舞--<傘扇舞>

丁：嗯,，xx啊,，你知道我們暨南大學這一名稱的來歷嗎？

甲：這個我當然知道了啊,。我們暨南大學是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學府,。[暨南＂二字出自<尚書？禹貢>篇：[東漸于海,，西被于流沙,，朔南暨，聲教訖于四海,。＂意思即面向南洋,，將中華文化遠遠傳播到五洲四海。

?。菏前?，學校一直秉承這一辦學宗旨，致力于弘揚和培育民族精神,，將中西文化融會貫通,，使之兼收并蓄。在這里,，我們可以領略到各個國家,、地區(qū)的風土人情。下面就讓我們隨著日本舞蹈<傘扇舞>去感受那清醇的東亞之風。

12.手風琴獨奏（xx級新生--閆娜）

曲目待定

13.斯里蘭卡女子集體舞--<罐舞>

丙：你看,，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐,，在那小溪邊歡樂的嬉戲。

乙：是的,，斯里蘭卡的<罐舞>正是表現(xiàn)了這樣一種民風民俗,，讓我們一同去舞蹈中領略那一份最真實的勞動之美吧,。

14.當代男子集體舞--<壯士>

丙：在陰霾沉沉的非典時期,，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅,。就在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，是白衣天使戰(zhàn)斗在前線，她們英勇無畏,、舍身為人的精神,，令人敬佩、使人動容,！

?。寒斍致詰?zhàn)火燃燒祖國大地，我們的家園化為一片焦土,，我們的親人血流成河,。就在那民族危難的生死關頭，是人民戰(zhàn)士屹立于槍林彈雨,，他們臨危不懼,、甘灑熱血的氣概，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌,。

丙：溯歷史,，我們是一個英雄輩出的國家，為今朝,，千萬先烈獻出了無比寶貴的生命,。

丁：下面就讓我們通過獲得學校[青春之歌＂舞蹈大賽三項大獎的當代舞<壯士>,，去領略那一份戰(zhàn)爭的慘烈與壯美,。

15.當代集體舞--<青春·激情>

乙：有人說青春是一筆寶貴的財富，失去了就永遠追不回來,；有人說激情更是一把難得的金鑰匙,，有了它就能開啟幸福彼岸的大門。

丙：而我們大學生就是天底下最幸福,、最幸運的人,。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對于我們都那么新鮮,、那么明亮,，我們應該是陽光下面笑容最燦爛的人！

?。罕３帜贻p的心態(tài)和生活的激情會讓我們更深入地體味生活,，我們要一直像一個好奇的孩子一樣，在學習中不斷地探索,，像一個勇敢的孩子一樣,，跌倒了再爬起來。

甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍,，釋放激情的舞步,，讓我們。

合：讓我們擁抱青春擁抱激情,！

尾聲：

丙：相聚的時間總是歡樂而短暫的,，現(xiàn)在我們今晚的晚會已經(jīng)接近尾聲了，很高興能與你們--新一代暨南人歡聚一堂,，度過這個難忘的夜晚,。

丁：相聚的時間是有限的,，但是我們彼此之間的情誼是無限的,，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們,，關心著你們,。

甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們?nèi)缭敢詢數(shù)倪~進了大學的校門,，更因為幸運的你們將親眼見證我們暨南大學百年的華誕,！

乙：古老的暨南，年輕的暨南,，也將因為你,，因為我，因為我們每一個暨南學子而蓬勃向上,、華年永駐,！

丙：感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領導；

?。焊兄x今晚所有臺前幕后的工作人員,；

甲：我們祝愿所有xx的同學努力進步，學業(yè)有成,。

乙：讓我們來日再見,！

合：再見！

校園文藝晚會 主持開幕詞篇四

甲：尊敬的各位領導、各位來賓,，

乙：親愛的老師們,，同學們，

合：大家上午好,！

甲：花香的日子,，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬,；

乙：鳥語的季節(jié),，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興,。

甲：歲月流轉,，伴隨春天漸行漸遠的腳步,，我們在榴花似火的五月共襄盛會,。

乙：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風采,。

甲：由xx教育督導組主辦,、xx小學承辦的“展學校特色教育，促校園文化建設”文藝晚會

（合）現(xiàn)在開始,！

乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導,、各位來賓的到來，感謝他們對xx教育的關心與厚愛,，感謝他們對永樂教育的幫助與支持,。祝他們工作順利，心想事成,！祝他們身體健康,，萬事如意！

甲：最后,，讓我們一起祝愿,，在社會各界的關懷下，xx教育,、xx教育的前景會更加壯麗輝煌,！

最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。

甲：童年如詩,，吟出童年的自由,。聲聲鼓點，敲出童年的純真,。

乙：童年如花,，綻放童年的多姿；聲聲鼓點，敲出童年的美好,；請欣賞舞蹈《童心鼓韻》,，

乙：他們跳得好不好？一張小板凳,，坐過你我他,。一張小板凳，見證了感情的升華,。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》

甲：他們是美麗天真的安琪兒,，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點半,，開始吃午飯了,。看看正在吃飯的小朋友的表演,，相信能讓你受到一些啟迪,。下面請欣賞幼兒大班舞蹈《十一點半》

乙：我們曾經(jīng)無數(shù)次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它,，它就是家,。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜,；是一個溫馨的港灣,，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；是一潭清澈的溪水,，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈,；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落,，讓我們每個人都獻出自己的情,，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻給大家,。

乙：xx,，你知道每個小朋友最向往的是什么事嗎？

甲：我知道,！是背起漂亮的小書包穿上新衣服,，高高興興地上學去。

乙：是啊,，上學是多么令人向往的事啊,。不過他們也會遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧,?？熳甙?，他們馬上就要出發(fā)了。請欣賞二年級舞蹈《上學了》

甲：同學們,，在這兒我有個小小的提議：下面當音樂響起時,，讓我們也一起舞動起來，舞動我們的青春與激情,，讓活力與動感融合,，讓健康永遠停留在我們的身體,。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動起來吧！

甲：望子成龍,，盼女成鳳,，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

乙：是啊,，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚,，孩子你要聽話,，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你,！

甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢,，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

乙：好好好,，我不嘚啵了,，掌聲有請中班小朋友給我們帶來的舞蹈<嘚啵嘚啵嘚>

甲：小朋友們，你們知道數(shù)字0,，1,，2，3,，4,，5，6,，7,，8，9,，最早來自哪兒呢？對,，就是阿拉伯,，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進阿拉伯這塊神秘的土地，體驗異國風情,。

乙：愛是永恒的主題,，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆幼钕胍哪?？讓我們聽一聽孩子的心聲,。請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

甲：小朋友們,，讓我們抬起頭,，揮揮手,，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩,。請欣賞舞蹈《大家一起來》

乙：xx在學校里，你最不喜歡做什么呢,？

甲：那還用說當然是考試??！

乙：不喜歡考試可不是好孩子哦，接下來我們一起走進考場,，看看在考場發(fā)生了什么,？請欣賞四年級帶來的啞劇,，《考場上哪些事》

甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫,，20xx年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北,，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來就讓我們再一次欣賞這首膾炙人口的神曲吧,。請欣賞舞蹈,，《最炫民族風》

甲：同學們,，今年最火的節(jié)目《爸爸去哪兒啦》你們看過嗎？會唱嗎,？下面讓我們一起來唱一唱這首歌,。掌聲有請饒情老師和他的學生們,。

乙：小朋友們,，西游記中你最喜歡誰,？

乙：是啊我們大家都喜歡,，猴哥本事大,，千家萬戶傳,，請欣賞《猴哥》

甲：每天我們都面臨著許多的壓力，生活上的,、學習上的,、工作上的,。但是我們該怎么解壓呢,？現(xiàn)在就跟著他們一起來減壓吧,！請欣賞《鴨梨大》

乙：在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童,。他們與其他孩子一樣,，也有自己的夢。下面就讓我們大家靜下心來,，一起走進這些孩子中,，聆聽他們的心聲：留守兒童的夢

甲：一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條,，一間間教室書聲瑯瑯,，聽得鳥兒都醉了，校園多美好,，處處有芳草,。待到明朝累實累累風光更妖嬈。下面請欣賞舞蹈《陽光校園》

流星的絢爛,，只是稍縱即逝的瞬間,，快樂的時光，總是如此短暫,。歌淘淘,，舞翩躚，精彩在繼續(xù),，揮手說再見,。在悠揚的樂聲中，本次活動即將落下帷幕,。年華似水,，春去秋臨，讓我們在歲月的流沙中,，積淀今日的快樂記憶,，一起憧憬日出江花的明朝勝景。

“展學校特色教育,，促校園文化建設”文藝晚會到此結束,，謝謝大家。

校園文藝晚會 主持開幕詞篇五

甲：尊敬的各位領導,、各位老師,，

乙：親愛的各位同學、各位朋友,。

合：晚上好,！

甲：春風賀喜無言語,，排比花枝滿校園,。在這鶯歌燕舞,、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅,、絢麗多姿的日子里,，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié)。

乙：在藝術節(jié)活動中,，同學們高揚智慧的風帆,，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律,，

有技能的展示，有科學的探索,，有毅力的體現(xiàn),，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力,，展現(xiàn)了當代青年精神風采,。

甲：今天晚上，藝術節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕,。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功,。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜,。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,，

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他,。

合：因為我們是一家人,。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演,。

甲：一曲《相親相愛》,，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊,。

乙：我國的民族舞蹈,，歷史悠久，形式多樣,，生動活潑,，瑰麗多姿,，歌舞結合，歌以詠言,，舞以盡意,，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由xx班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》,。

乙：我愛我們的學校,，這是我們學知識、長智慧,、增才干的地方,。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共,、親如手足的同學,。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人,。

乙：請欣賞由xx班xx等同學表演的快板《我是班級小主人》,。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線,。

乙：飛揚的青春,，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子,，充滿著蓬勃的朝氣,。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由xx班xx等同學表演,。

乙：泉州南音又稱南曲,、南樂,、南管,、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富,、最完整的一大樂種,，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：xx《直入花園》,。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光,，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深,。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,，熏陶了幾代人,，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,，浪打浪》，由xx等同學表演,。

乙：伸出你的手,，伸出我的手,，我們手拉著手往前走,；

甲：我來幫助你，你來幫助我,，大家心連著心一路相扶持,。

乙：下面請xx班xx為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢,，向往的是雨季般的朦朧,，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風,，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,，起來。

甲：接下來請欣賞由xx班xx等同學表演的現(xiàn)代舞,。

乙：青春，是一個人生命的聚光點,，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血,；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章,，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力,。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由xx班xx等同學表演,。

甲：五十個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里,，有一個能歌善舞的民族,，那就是苗族,。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請xx班xx同學上臺表演,。

甲：臥似一張弓,，站似一棵松，不動不搖坐如鐘,，走路一陣風,，

乙：東方一條龍，兒女都英雄,，天高地遠八面風,，中華有神功。

甲：請欣賞xx班的xx等同學給我們帶來的武術表演,。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流,，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋,，我愿從此沉沒,，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空,，我是一只空飛的鴿子,，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼,，因為我始終在媽媽的視野里,。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時,，她是慰籍,；在沮喪時，她是希望,；在軟弱時,，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》,。有請xx班xx同學上臺演唱,。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂,、悠揚的旋律,、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅,。

乙：明天也是好日子,，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來,，迎接那新的希望,。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,，由xx班xx等同學表演。

乙：接下來請欣賞由xx的xx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞,。

甲：下一個節(jié)目：由xx班xx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》,。

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌,。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請xx同學上臺演唱,。

乙：這是我們的舞臺,，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺,。

甲：在這里,，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我,，請為我們注目，請為我們聆聽,，請為我們的年輕喝彩,！

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：xx等同學,。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi),，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”,。

乙：那是一個佳景薈萃,、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵,、自然純凈的“童話世界”,，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》,，由xx同學演唱,。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志,。

甲：它簡便、優(yōu)美,、愉悅而有效,，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力,。

乙：請欣賞由xx班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》,。

甲：火紅的x月,，向我們健步走來；絢麗的x月,，鮮花盛開,、姹紫嫣紅；充滿希望的x月,，承載著多少歡樂與期待,；

乙：同學們，朋友們,，讓我們將所有的赤誠,、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來,！

甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕,，她將成為我校歷史的一頁。然而,，許多精彩的片段猶然歷歷在目,；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫,，但藝術的空間卻是無限的,。

合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門,，用才干塑造藝術人生,。

甲：晚會到此結束，請校領導講話,。