自我鑒定的標(biāo)題有兩種形式，一是性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成;二是用文種“自我鑒定”作標(biāo)題,。如果是填寫自我鑒定表格,，不寫標(biāo)題。以下是整理的教師教育實習(xí)自我鑒定,，歡迎閱讀!

教師教育實習(xí)自我鑒定一

本人本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的心態(tài),，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間,，備了7頁的詳細(xì)教案,，力求每個知識點都講透徹一點,，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講,，方知不對，每個知識點都講地很詳細(xì),，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點，但時間有限,，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，所以備課時一定要明確重點,、突出重點,，詳略得當(dāng)，不能面面俱到,，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。

以前不知道,，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然,，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細(xì)的考慮,，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌,。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時,，我先給學(xué)生講了一xx意點，然后即放手給學(xué)生做,，結(jié)果由于大家初次接觸xx，動作速度不一,，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干,。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做,。

實習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校xx小學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師xx老師,，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助,。

教師教育實習(xí)自我鑒定二

本人近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活,，感覺可以說不錯，真的很不錯,。

近兩個月的實習(xí),，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級,，一大群xx歲的小孩子，又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“xx作”。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

教師教育實習(xí)自我鑒定三

本人通過這次的教學(xué)見習(xí)，我覺得在以后的教學(xué)中我需要做到以下幾點：

1,、為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、在儀表、儀容方面要做到為人師表,。

3,、注意語言的藝術(shù),，講課時聲音要洪亮,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有感染力。

4,、在教學(xué)過程中要突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。

5,、要規(guī)定一個行之有效的維護(hù)課堂紀(jì)律的好方法,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6,、在講課時注意與學(xué)生的互動,，對學(xué)生的回答給予及時的反饋,。

通過這次的教育見習(xí)活動使我明白作為一名教育工作者在基本技能和素養(yǎng)方面我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。所以在以后的學(xué)習(xí)和實踐過程中我們還要繼續(xù)努力，為自己成為一名合格的教師打下良好的基礎(chǔ),。

教師教育實習(xí)自我鑒定四

本人在實習(xí)期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記,，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法,。積極地與班主任，同學(xué)們談話,，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

在見習(xí)的期間,，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識,，提高自己的認(rèn)識水平和應(yīng)變能力,。

在口語表達(dá)方面多下功夫。通過這次的見習(xí),，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),，良好的精神面貌，談吐大方,，對學(xué)生應(yīng)耐心,，友善,，學(xué)生提出的問題要委婉地回答,，建立良好的師生關(guān)系。

在整個見習(xí)過程中,，我樂于參于，重在體會,，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方,。在以后的工作和生活中，我會認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時間,，多學(xué)習(xí)，勤思考,，善于發(fā)現(xiàn),。

教師教育實習(xí)自我鑒定五

本人整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作,，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥,。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的,。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

教師教育實習(xí)自我鑒定六

本人在xx小學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,，言談舉止，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們，深入細(xì)致了解他們,。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對待,，細(xì)致入微,，保證各項工作到位,。

在實習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實,。

實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí)，使我明白,，在未來，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn),，完善自己,。

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