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教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇一

一、教師要遵守上課時(shí)間,。上課鈴響,，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)的活動(dòng),，不得隨意中途離開課堂,，課中不會(huì)私客，不接電話,，不拖堂,，不任意停課，不擅自調(diào)課,。

二,、教師講課要運(yùn)用普通話，提倡微笑教育,。講課要深入淺出,，有趣味性。

三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

四,、教師上課要衣著整潔,、樸素大方、神態(tài)自然,、不穿拖鞋,、大衣,，不戴圍巾,、帽子上講臺(tái)，不坐著講課,，不在課堂上吸煙,、喝水。

五,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人,。

六,、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā),，選擇最佳教育方法,。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫,。

七,、課堂教學(xué)要做到“四抓”：注意力及時(shí)抓，讀寫姿勢(shì)隨時(shí)抓,，聽說訓(xùn)練堂堂抓,，審題能力題題抓。

八,、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破,，設(shè)計(jì)要合理,，組織要嚴(yán)密。

九,、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。講課時(shí)間不超過20分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘,。

十,、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識(shí),，有效地發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

十一,、對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,，特別要注意學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

十二,、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量,。使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手鞏固知識(shí)，堅(jiān)決杜絕盲目,、機(jī)械,、重復(fù)性的作業(yè)。

十三,、教具的運(yùn)用要得當(dāng),。積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄危訌?qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性,。

十四,、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì)，書寫工整,，不寫錯(cuò)別字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字,。

十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正,。寫字看書掌握一尺,、一寸、一拳的要求,?；卮饐栴}聲音洪亮，用普通話,，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇二

提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)格執(zhí)行以下常規(guī)：

1. 嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，嚴(yán)格按照國(guó)家教委和省教委規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃編制課程表,、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表。教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),，教師不得隨意增減,、變更課程和課時(shí)，不得任意停課，課外活動(dòng)列入教師的工作量,。

2. 嚴(yán)格控制活動(dòng)總量,。小學(xué)生在校（包括自習(xí)）每天活動(dòng)總量不得超過六小時(shí)。

3. 期末復(fù)習(xí)考試期間,，間操和音,、體、美課不停,。

4. 嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,。一,、二年級(jí)不布置書面作業(yè),，三年級(jí)每天不超過0.5小時(shí)；高年級(jí)不超過1小時(shí),。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)各班至少進(jìn)行3－5次普查,，每周至少1－2次抽查,。

5. 切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，上課時(shí)間不拖堂，不會(huì)客,。

6. 教導(dǎo)處每天要嚴(yán)格控制進(jìn)校時(shí)間,，保證學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。

1. 每學(xué)期開學(xué)前由教導(dǎo)處按學(xué)校要求制定出學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開學(xué)1－2周內(nèi)教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,，輔導(dǎo)教師制定第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,。

2. 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃確定每月,、每周的工作重點(diǎn)并做好具體配檔,。

3. 學(xué)校工作要周周有小結(jié)，期中,、期末要全面檢查總結(jié),。教研組長(zhǎng)、班主任也要相應(yīng)寫出書面總結(jié),。

4. 學(xué)期結(jié)束,，各任課教師要對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

5. 教研與實(shí)驗(yàn)：

（1）教師努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，鉆研大綱和教材，探討和改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自身的教育科研水平,。

（2）在保證全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)的前提下,，大力開展教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)驗(yàn),。要求教師人人都要有實(shí)驗(yàn)課題，人人參與教學(xué)改革,。

（3）教師實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇要從大處著眼,，小處著手，要根據(jù)自身的特點(diǎn),，選準(zhǔn)一個(gè)突破口,，在平時(shí)的教學(xué)中大膽探索，逐步形成自己的風(fēng)格,。

（4）教師每學(xué)期開始都應(yīng)制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并在實(shí)施中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐步完善。同時(shí),，要注意實(shí)驗(yàn)資料的收集和積累,。

（5）學(xué)期結(jié)束，教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。對(duì)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問題進(jìn)行客觀分析,，肯定成績(jī)找出問題，并對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)意見,。

（6）對(duì)實(shí)驗(yàn)中取得的突出成績(jī),，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并申請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行鑒定,。

1. 教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，了解所教學(xué)科及本年級(jí)的教學(xué)要求。在通讀教材,，掌握各單元知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上備課,，寫出教案。教案一般在上課前一周完成,，主要內(nèi)容按教研室規(guī)定備,。

2. 要提倡教師深鉆教材，備課要符合學(xué)生的實(shí)際,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。教案要反映出教學(xué)結(jié)構(gòu)和主要的教學(xué)過程及教學(xué)手段。

3. 教案要規(guī)范,，書寫要工整,，要注明授課日期,。教師要寫課后小結(jié)和教學(xué)效果反饋記錄，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4. 備課都是創(chuàng)造性的勞動(dòng),，應(yīng)在學(xué)習(xí)大綱，深鉆教材,，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成,。不應(yīng)照抄教學(xué)參考資料和他人教案。教師應(yīng)根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和水平設(shè)計(jì)教案,。青年教師或初教本學(xué)科教師的教案力求詳細(xì)具體,；中老年教師的教案，要突出重點(diǎn),，體現(xiàn)特色,。

5. 教導(dǎo)處平日不定期對(duì)教師的備課進(jìn)行抽查，期末進(jìn)行普查,，按優(yōu),、良、合格,、差納入教師業(yè)務(wù)考核,。

1. 教師要深入挖掘教材的德育因素，在課堂教學(xué)中要做到德育與傳授知識(shí),、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力的和諧統(tǒng)一,。

2. 教師要根據(jù)備課和教案,，以簡(jiǎn)潔、生動(dòng),、規(guī)范的語(yǔ)言準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí),。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，做到講練結(jié)合,。合理安排教學(xué)密度，要杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤,。

3. 在課堂教學(xué)中,，既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要把學(xué)生做為學(xué)習(xí)的主人,，要尊重和相信學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，處理好“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,。

4. 課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持因材施教。既要使“尖子生”“吃得飽”,，又要照顧到“后進(jìn)生”“吃得了”,。要針對(duì)學(xué)生的智力基礎(chǔ)，采取靈活多樣的輔導(dǎo)方法,，使不同層次的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容，珍惜每一分鐘,，要給學(xué)生留有較為充分的課堂練習(xí)時(shí)間,。

5. 教師要在學(xué)習(xí)、掌握傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上,，努力進(jìn)行教法改革,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段及教具、學(xué)具的作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生的積極思維，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力,。

6. 教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，按時(shí)上、下課,，不拖堂,，不在上課時(shí)離開教室；課上不做與教學(xué)無關(guān)的事情,，無特殊情況不得坐著講課,。教師要把普通話做為校園語(yǔ)言，并指導(dǎo)學(xué)生講好普通話,。要注意板書的工整和規(guī)范化,。

7. 教師要儀表端正，教態(tài)和藹,，衣著打扮,、發(fā)型等要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

1. 輔導(dǎo)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，輔導(dǎo)工作必須體現(xiàn)因材施教的原則,，要有目的，有重點(diǎn),，有針對(duì)性,。要講求輔導(dǎo)的實(shí)效和方法，要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

2. 教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中,，要注意抓好“兩尖”,。對(duì)基礎(chǔ)好的“尖子”生，要加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的差生,，要具體分析,，重點(diǎn)指導(dǎo)，滿腔熱情,，循循善誘,。

3. 教師在平時(shí)的教學(xué)中要特別注意對(duì)差生的輔導(dǎo)，盡量防止知識(shí)缺陷,。在輔導(dǎo)中要以鼓勵(lì)為主,。在補(bǔ)習(xí)功課的同時(shí)，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，要與思想教育結(jié)合起來,，善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)過程中的積極因素，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心,，切忌諷刺,、挖苦，更不能體罰和變相體罰,。

4. 在每次輔導(dǎo)過程中一般時(shí)間不易過長(zhǎng),，內(nèi)容不易過多，更不能采取集體補(bǔ)課的形式,。嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課,。

5. 教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和課外興趣活動(dòng)的指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，發(fā)展興趣愛好,。

1. 教學(xué)質(zhì)量檢查的目的在于反饋教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的問題，為制定措施,，改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù),。

2. 教師要把課堂練習(xí)和平時(shí)考核有機(jī)地結(jié)合起來，減少考試次數(shù),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，單元測(cè)驗(yàn)也要隨堂進(jìn)行。

3. 要積極進(jìn)行考試改革的實(shí)驗(yàn),，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的考試內(nèi)容,、形式和方法。

4. 教師應(yīng)教育學(xué)生正確地對(duì)待考試,，明確考試的目的,，遵守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)反映學(xué)習(xí)情況,。教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的考后指導(dǎo),，對(duì)有創(chuàng)見或有進(jìn)步的學(xué)生給以鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

5. 考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和記載，要有利于分析教學(xué)質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6. 學(xué)生期末的成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)占20％,，期中占30％,，期末占50％。

7. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理,。對(duì)教學(xué)效果的考核和控制實(shí)行嚴(yán)格把關(guān)：課堂教學(xué)質(zhì)量由教師本人把關(guān),，優(yōu)秀率達(dá)90％以上。單元教學(xué)質(zhì)量由級(jí)部組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)把關(guān),，優(yōu)秀率達(dá)85％以上,。期中、期末由教導(dǎo)處把關(guān),，及格率達(dá)98％以上,。優(yōu)秀率一、二年級(jí)100％（85分）,，三年級(jí)55％以上（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)85分，英語(yǔ),、社會(huì),、思品、自然45分）,，四年級(jí)45％以上（標(biāo)準(zhǔn)同上）,，五年級(jí)40％以上（標(biāo)準(zhǔn)同上）。音體美學(xué)科則依據(jù)參加各類比賽的名次而定,。

1,、作業(yè)的布置：

（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果,，改進(jìn)教學(xué)的重要手段,。因此,，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

（2）布置作業(yè)的目的明確,。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能和技巧,。

（4）作業(yè)安排份量適當(dāng),。每天課外作業(yè)總量和所用時(shí)間嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，一,、二年級(jí)不留課外作業(yè),，三年級(jí)不超過三十分鐘，四,、五年級(jí)不超過一小時(shí),，班主任負(fù)責(zé)平衡作業(yè)量。

（5）教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,。作業(yè)的書寫,、行款、格式等按學(xué)校統(tǒng)一要求執(zhí)行,，要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，養(yǎng)成獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，嚴(yán)禁互相抄襲,。

（6）作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。原則上要全收,、全批,。每次作業(yè)批改后，教師要給予評(píng)分,，做好批改記錄,。禁止只布置不收閱批改的不負(fù)責(zé)的作法。

（7）作業(yè)批改后認(rèn)真講評(píng),，對(duì)錯(cuò)誤集中的作業(yè)要重點(diǎn)集體訂正,；對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤，要采取面評(píng)方法,。

（8）積極推動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的改革實(shí)驗(yàn),。改革實(shí)驗(yàn)需有方案，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可試行,。

（9）正規(guī)作業(yè)，大作文間周1次,，數(shù)學(xué)每周2次,，英語(yǔ)每周2 次,，美術(shù)每周1次。

2,、作業(yè)設(shè)置（正規(guī)作業(yè)）

（1）一,、二年級(jí)拼音田字格、算草,、小作文,、圖畫本。

（2）三,、四,、五年級(jí)方格本、大小作文,、算草,、圖畫本、英語(yǔ)本,。

3,、作業(yè)書寫規(guī)格：

（1）一、二年級(jí)用鉛筆,，三,、四、五年級(jí)用鋼筆,。

（2）作業(yè)要整潔,，不得在作業(yè)本上亂涂亂改。

（3）凡作業(yè)中要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一個(gè)字的位置（破折號(hào),、省略號(hào)占兩個(gè)字的位置）。

（4）凡用直線的地方,，一律用直尺畫,，如分?jǐn)?shù)線和等于號(hào)。算草中的等于號(hào)長(zhǎng)五毫米,，兩條線間隔一毫米,。每次作業(yè)都要寫上練習(xí)幾，然后寫上練習(xí)題號(hào),。

（5）作文本第一頁(yè)做目錄用,。

4、作業(yè)批改要求：

（1）大作文批6次,，每次詳批,，其余部分劃分等級(jí)或平分；指導(dǎo)學(xué)生批2次；觀察筆記,、讀書筆記每周批閱1次,，其它作業(yè)全批全改。

（2）大作文詳批部分要有眉批,、尾批,，而且語(yǔ)言要以表?yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生從中受到啟發(fā),，不能應(yīng)付了事,，幾字帶過。

（3）數(shù)學(xué)作業(yè)每次的數(shù)量應(yīng)在3－5小題之間為宜,，不能過多,。

（4）如有補(bǔ)充練習(xí)作業(yè)，教師也要認(rèn)真批閱,，禁止只布置不批不改的不負(fù)責(zé)的做法,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇三

音樂教室是學(xué)校音樂課的專用教室，為了保證音樂課的正常開設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，感受美的藝術(shù)氛圍，特制定本制度：

1,、教室原則上只對(duì)音樂課開放,，學(xué)生不得擅自進(jìn)入該室，如排練節(jié)目,，輔導(dǎo)音樂等需征得音樂教師的許可,，并有教師在場(chǎng)輔導(dǎo)方可入室。

2,、學(xué)生需在上課鈴響前進(jìn)入教室,，并按老師指定的座位坐好，不得隨意更換座位,。

3,、保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)在音樂室內(nèi)吃零食,，不準(zhǔn)隨地吐痰,，每天安排一個(gè)班級(jí)打掃衛(wèi)生。

4,、學(xué)生在音樂室應(yīng)創(chuàng)造優(yōu)美的音樂環(huán)境,，使大家真正感受到藝術(shù)的美，仿佛沉浸在藝術(shù)的海洋之中,。

5,、愛護(hù)教室的公共財(cái)物，損壞東西按原價(jià)的2倍照賠。每天上,、下午最后一節(jié)課的班級(jí)應(yīng)關(guān)好窗戶,、電燈,、電風(fēng)扇等,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇四

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)任務(wù)的分解落實(shí),，對(duì)教學(xué)過程的各影響因素進(jìn)行有效控制,，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和各科教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

適用于各學(xué)期從開學(xué)準(zhǔn)備到學(xué)期結(jié)束的全部教學(xué)過程,。

1,、教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)計(jì)劃提出原則性意見，教務(wù)科主任負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定（修訂）,。

2,、教導(dǎo)處制定教材發(fā)放清單，分解學(xué)期教學(xué)任務(wù),，下達(dá)教師《教學(xué)任務(wù)書》,，編制學(xué)期總課表、班級(jí)課表,、教師課表及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體控制。

3,、根據(jù)分解的教學(xué)任務(wù),，落實(shí)任課教師，安排任課教師根據(jù)《教學(xué)任務(wù)書》編制《授課計(jì)劃表》,、《課時(shí)計(jì)劃（教案）》,，教務(wù)主任對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際具體控制。

1,、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？傮w安排，在第二學(xué)期末編制下一個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃,，并根據(jù)主管副校長(zhǎng)審定的學(xué)期實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃編制《教學(xué)任務(wù)安排表》,，于學(xué)期結(jié)束前四周分發(fā)至各年級(jí)。若實(shí)際招生與計(jì)劃招生有較大出入,，則教導(dǎo)處應(yīng)在開學(xué)前三周做好相應(yīng)安排,。

2、各年級(jí)根據(jù)《教學(xué)任務(wù)安排表》的安排,，落實(shí)各任課教師應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，并根據(jù)《教學(xué)大綱》要求編制《教材、物資采購(gòu)計(jì)劃》，于學(xué)期結(jié)束前三周交教導(dǎo)處,。

3,、教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)反饋的《教學(xué)任務(wù)安排表》、《教材,、物資采購(gòu)計(jì)劃》填制《教學(xué)任務(wù)書》,，編制教師、班級(jí)及總課表,。同時(shí)匯總《教材,、物資采購(gòu)計(jì)劃》報(bào)主管校長(zhǎng)審定后實(shí)施教材采購(gòu)，并于學(xué)期結(jié)束前將教材按《教材,、物資進(jìn)貨檢驗(yàn)控制程序》進(jìn)行檢驗(yàn)入庫(kù),。

4、教務(wù)科將教導(dǎo)處下達(dá)的《教學(xué)任務(wù)書》,、教師用書及相關(guān)課表,、教案本于學(xué)期結(jié)束前分發(fā)給各任課教師。

5,、教務(wù)科組織教師集體備課,，編制《授課計(jì)劃表》（教學(xué)日歷）。

6,、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?？傮w安排和教學(xué)需要安排調(diào)整好課室。

7,、教導(dǎo)處將《學(xué)生成績(jī)考核記錄冊(cè)》,、《學(xué)生考勤冊(cè)》及各班學(xué)生名單表、教師上課登記表,、座次表,、作息時(shí)間表于開學(xué)前一周內(nèi)分發(fā)到各年級(jí)任課教師。各班主任到教材庫(kù)領(lǐng)取學(xué)生用書,，于開學(xué)前一周內(nèi)發(fā)給學(xué)生,。

8、教導(dǎo)處于開學(xué)時(shí),，按《教案檢查情況記錄表》要求檢查各教師備課情況,，并審定各科《授課計(jì)劃》、《實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》,，于開學(xué)后一周內(nèi)將《授課計(jì)劃》,、《實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》留存?zhèn)洳椤?/p>

9、各任課教師按《課堂教學(xué)規(guī)范》的要求開始上課,，并按要求登記《教學(xué)日志》,。

10,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人對(duì)教師教學(xué)全過程進(jìn)行控制，進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估,。

（1）教導(dǎo)處主任有計(jì)劃地組織教師互相聽課,，定期（期中、期末）或不定期抽查學(xué)生作業(yè)本,，了解教師批改作業(yè)的情況,，每月組織1~2次公開課。

（2）教學(xué)質(zhì)量的周檢,、月檢,、期中、期末檢查及抽檢按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)控制程序》執(zhí)行,。

（3）教導(dǎo)處每天檢查教師上課情況，并按《教學(xué)巡查情況記錄表》要求記錄,。

（4）各年級(jí)在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織下,，進(jìn)行期中、期末教學(xué)評(píng)估并記錄,。

11,、教學(xué)過程的測(cè)驗(yàn)按《教學(xué)考核控制程序》執(zhí)行。

12,、教學(xué)設(shè)備按《教學(xué)設(shè)備管理控制程序》進(jìn)行管理,。

13、教導(dǎo)處按教師手冊(cè)的《教學(xué)檔案,、資料的管理制度》完成教學(xué)資料的立卷,、歸檔和管理工作。

14,、教導(dǎo)處每月核定教師課時(shí),，交校財(cái)務(wù)科審核，學(xué)期末結(jié)算超課時(shí)獎(jiǎng)金,。兼職教師每月結(jié)算課時(shí)工資,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇五

一、教學(xué)儀器保管室有實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)管理,，未經(jīng)許可不得進(jìn)入儀器保管室,。

二、凡分配,、自購(gòu),、自制的教學(xué)儀器、設(shè)備,、藥品,、器材等,，均應(yīng)按清單和發(fā)票進(jìn)行驗(yàn)收核實(shí)，及時(shí)登記上冊(cè),，做到帳物相符,。

三、教學(xué)儀器,、設(shè)備要做到按不同的學(xué)科和類別分室,、分柜，科學(xué)存入,，陳列整齊,、美觀、取用方便,，貴重儀器,、化學(xué)試劑、藥品要單獨(dú)保管,；易燃,、易爆、劇毒危險(xiǎn)藥品要設(shè)地窖或?qū)ｉT櫥柜存放,，嚴(yán)加管理,。

四、儀器保管室內(nèi)要有實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),，有總帳清冊(cè),，有實(shí)驗(yàn)通知單，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記載冊(cè),，有教學(xué)儀器借還登記冊(cè)和損壞賠償?shù)怯泝?cè),，報(bào)廢記載冊(cè)，有藥品消耗記載冊(cè),，有危險(xiǎn)藥品領(lǐng)用登記冊(cè),，實(shí)驗(yàn)室要有實(shí)驗(yàn)守則。

五,、教學(xué)儀器丟失和非正常損耗,，要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理，丟失或無故損壞者應(yīng)負(fù)責(zé)賠償,。教學(xué)儀器,、設(shè)備的報(bào)廢，須填好報(bào)廢單,，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批,。

六、每學(xué)期末,，實(shí)驗(yàn)教師必須對(duì)所有儀器,、設(shè)備,、器材進(jìn)行一次清理，在清理的基礎(chǔ)上,，編制添置計(jì)劃向主管部門寫出書面報(bào)告,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇六

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行過程管理,，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序,，嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則,，特制定本辦法,。

第一章總則。

第一條課程表一經(jīng)排定,，任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行,，任何部門和個(gè)人不得擅自縮減授課學(xué)時(shí)，變更上課時(shí)間,、地點(diǎn)和教師,，也不得以其他理由變相停課。

第二條對(duì)未按規(guī)定程序履行審批手續(xù),，擅自調(diào)(停)課者，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理,。

第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課,、停課、補(bǔ)課三種類型,。

第二章全校性調(diào)(停)課,。

第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動(dòng)需調(diào)(停)課的,，由教務(wù)處,、研究生院根據(jù)學(xué)校通知，發(fā)布本科,、研究生調(diào)(停)課通知,。

第五條經(jīng)學(xué)校同意的國(guó)家級(jí)、市級(jí)各類教育考試,、比賽等需調(diào)(停)課的,，由承辦單位提前一周將時(shí)間、規(guī)模,、使用教室等情況函告教務(wù)處,、研究生院，由教務(wù)處,、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知,。

第三章非全校性調(diào)(停)課,。

第六條辦理事由。

(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校,、部門,、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn),，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課,，并能出具相關(guān)通知或證明的。

(二)因?。航處熞虿〔荒苌险n,，并能出具醫(yī)院證明的。

(三)因私：教師因公,、因病以外的其他合理事由不能按時(shí)上課的,。

從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動(dòng)為由申請(qǐng)調(diào)(停)課的情況。

第七條辦理類型,。

(一)調(diào)課,，包括課程時(shí)間、教師,、教室調(diào)整,。

1.時(shí)間調(diào)整。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致,，將部分課時(shí)(一門課程原則上不超過6課時(shí))變更到其他上課時(shí)間。如一門課程超過6課時(shí)教師不能按時(shí)上課的,，為不影響教學(xué)進(jìn)度,，課程歸屬單位應(yīng)及時(shí)辦理教師調(diào)整。

2.教師調(diào)整,。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，將部分或全部課時(shí)變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。

3.教室調(diào)整,。

因授課內(nèi)容對(duì)教學(xué)場(chǎng)地的特殊要求等原因,，變更部分或全部課時(shí)的教室。

(二)停課,。

任課教師不能按時(shí)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，且未確定變動(dòng)后上課時(shí)間的，辦理停課,。

(三)補(bǔ)課,。

課程辦理停課后，任課教師須在對(duì)應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)及時(shí)辦理補(bǔ)課手續(xù),，未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課,。補(bǔ)課時(shí)間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周,。

第八條辦理流程。

(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺(tái)上辦理,，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺(tái)上提出調(diào),、停、補(bǔ)課申請(qǐng),，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核,，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后，提交教務(wù)處或研究生院受理,。對(duì)于調(diào),、停課理由不充分，或信息填寫不完整等情況,，教務(wù)處,、研究生院不予受理。

(二)任課教師遇有重大變故,、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時(shí)辦理調(diào)(停)課手續(xù)時(shí),，應(yīng)在上課前及時(shí)告知課程歸屬單位教務(wù)辦，并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案,，在事后三個(gè)工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù),。

(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù),。

第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理,。

第九條教師因病、因公調(diào)(停)課,，不計(jì)入考核調(diào)(停)課時(shí)數(shù)。

第十條各部門,、學(xué)院評(píng)優(yōu),、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評(píng)審要素。

第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時(shí)比例,，納入其年終考評(píng)體系,。

第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)調(diào),、補(bǔ)課時(shí)的聽課檢查,。

第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者,。

(二)遇有重大變故,、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時(shí)通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報(bào)教務(wù)處或研究生院備案的,，或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者,。

(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者,，作擅自減少課時(shí)處理。

第五章附則。

第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生,、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理,。

第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。

第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點(diǎn),。

第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行，《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時(shí)廢止,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇七

全面貫徹落實(shí)學(xué)校《教育教學(xué)提高工程實(shí)施方案》,，提高教師的課堂教育教學(xué)能力,，保障課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，促進(jìn)學(xué)生“全面”發(fā)展,。

教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)教研組,，教研組組織實(shí)施。

1．各學(xué)科各年級(jí)的課堂教學(xué)要做到教材與資料統(tǒng)一,，計(jì)劃與進(jìn)度統(tǒng)一,，考試與評(píng)析統(tǒng)一。

2．課堂教學(xué)必須有新備教案,，要充分運(yùn)用現(xiàn)有條件下的教學(xué)媒體進(jìn)行備課,。

3．課堂教學(xué)提倡課前準(zhǔn)備進(jìn)入狀態(tài)，課后解決個(gè)別質(zhì)疑,。

4．課堂教學(xué)要做到提前1分鐘到達(dá)教室門口候課,，不遲到、不早退,、不拖堂,、不缺課，不占用本學(xué)科以外的其它時(shí)間,，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容,，不會(huì)客、不離崗,、不接聽手機(jī),、不歧視、驅(qū)趕,、體罰學(xué)生,，不擅自調(diào)課、代課。

5．課堂教學(xué)要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，認(rèn)真組織教學(xué),，滲透德育，實(shí)施素質(zhì)教育和課改要求,。

1．課堂教學(xué)每學(xué)期進(jìn)行如下考核：

（1）普遍性調(diào)查考核：教務(wù)處組織學(xué)生（或家長(zhǎng)）對(duì)各學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)情況進(jìn)行表格形式的書面調(diào)查,，分析匯總，并將結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（2）選擇性檢查考核：教務(wù)處根據(jù)所掌握的教師教學(xué)的優(yōu),、良、中差的各方面情況,，適時(shí)組織相關(guān)教研組,，備課組對(duì)部分任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，并量化,，量化結(jié)果轉(zhuǎn)化為定性等級(jí),，量化標(biāo)準(zhǔn)可參照課標(biāo)和質(zhì)量工程評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)課改教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些個(gè)性化的教學(xué)方法等可做專題記載,，不做評(píng)價(jià),，可供研究與探討。

（3）教務(wù)處組織對(duì)新調(diào)入教師和新教師的考核,。

（以上有關(guān)數(shù)據(jù)與材料進(jìn)入教師成長(zhǎng)檔案）,。

2．有下列情形之一的教師，教務(wù)處組織對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行整改,。

（1）課堂教學(xué)調(diào)查考核的中差面超過三分之一,。

（2）課堂教學(xué)檢查考核中，考核人員評(píng)定為差的人數(shù)過半,。

（3）教學(xué)統(tǒng)測(cè)或中考成績(jī)的優(yōu)秀率及平均分與年級(jí)平均情況差距較大,。

（4）學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)意見較大的教師,。

3．課堂教學(xué)的整改按下列程序進(jìn)行,。

（1）調(diào)查：教務(wù)處組織相關(guān)教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師指導(dǎo)隨堂聽課并查閱教案作業(yè),，考核人員做詳細(xì)記錄,，必要時(shí)向?qū)W生了解情況。

（2）研究：考核人員在聽取授課人介紹的教學(xué)情況后,，進(jìn)行充分討論擬定切合實(shí)際的整改意見并委托指導(dǎo)教師,。

（3）整改：整改指導(dǎo)教師向授課人交換整改意見，授課人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定整改計(jì)劃并在課堂教學(xué)中限期實(shí)施整改。

（4）驗(yàn)收：教務(wù)處屆時(shí)組織重新隨堂聽課,，并進(jìn)行量化定性,。

（5）預(yù)后：如驗(yàn)收結(jié)果為優(yōu)良，授課人寫出課堂教學(xué)整改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交教處,。如驗(yàn)收結(jié)果為中差,，則行重復(fù)循環(huán)進(jìn)行，或因整改無效由教務(wù)處寫出整改情況報(bào)告,，學(xué)校收到報(bào)告后將及時(shí)安排其轉(zhuǎn)崗,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇八

為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,特制定本考勤制度。

行政人員,、教學(xué)人員,、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制,，上班時(shí)間必須在校,。

全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總,，每周一公布,。匯總由政教室執(zhí)行。

1,、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條,課務(wù),、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室,，請(qǐng)假條報(bào)政教室,。

2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人(本學(xué)科教師)安排課務(wù),、事務(wù)后電話請(qǐng)假,，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條,。病假須附醫(yī)生證明,。

3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn),，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，三天以上經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

婚假：婚假3天,。女性年滿23周歲,，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天(節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi)),。

產(chǎn)假：暫定為半年(一學(xué)期),。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和70%的績(jī)效工資，不得享受學(xué)校任何福利。

喪假(直系親屬):城區(qū)3天,，城區(qū)外4天,。

1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到,，嚴(yán)禁代簽,、漏簽、錯(cuò)簽,，代簽一次按遲到處理,，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)5元。

2,、病假3天,、事假1天扣5元，曠工1天扣15元,。

3,、凡抽查不在崗者，視早退,，早退一次扣全勤獎(jiǎng)5元,。

4、凡一天兩次未簽到,，一次抽查未到視為曠工一天,，曠工一天扣全勤獎(jiǎng)15元。

5,、一天以內(nèi)的事假,、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng),。

6,、一天及以上的.事假每天扣10元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣除,。

7,、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)10元。

8,、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工,。

9、公假不扣全勤獎(jiǎng),。但本人須寫一份情況說明交政教室,，便于統(tǒng)計(jì)。

10,、請(qǐng)假手續(xù)不全(無請(qǐng)假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字)，視為曠工,。

11,、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本年度不得評(píng)先,、評(píng)優(yōu),。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇九

為了保證學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作和各學(xué)科教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定以下制度：

1,、學(xué)校各教學(xué)常規(guī)的檢查分級(jí)落實(shí),，第一級(jí)是以年級(jí)主任負(fù)責(zé)的年級(jí)組內(nèi)的各學(xué)科常規(guī)檢查，第二級(jí)是以教科處負(fù)責(zé)組織的學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教學(xué)常規(guī)的檢查按學(xué)校各學(xué)科常規(guī)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，五項(xiàng)總分為100分,。

3,、年級(jí)主任負(fù)責(zé)組織組內(nèi)各學(xué)科組長(zhǎng)，定期每天檢查各教師的備課情況,，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象,。

4、年級(jí)主任組織教師,，每周分別對(duì)各學(xué)科不定期抽聽一名教師隨堂課,，并按常規(guī)要求給出分?jǐn)?shù)。

5,、學(xué)校校長(zhǎng)（分管教學(xué)副校長(zhǎng)）深入課堂，每期聽課不少于40節(jié),，并按要求給出上課分,。

6、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，每期聽課不少于20節(jié),，并按常規(guī)要求給出教師的上課分。

7,、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每周星期二,、星期四深入所在年級(jí)檢查教師對(duì)學(xué)生（特別是學(xué)困生和品德后進(jìn)生）的`輔導(dǎo)情況,，并做好記載,。

8、教科處定期在每學(xué)月末全面檢查各學(xué)科備課,，作業(yè)布置與批改情況,，并寫好學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié),。

9,、期末考核采取實(shí)踐操作與筆試相結(jié)合的方式。實(shí)踐操作根據(jù)年級(jí),、學(xué)科的不同擬定不同的內(nèi)容,，語(yǔ)文一般包括識(shí)字寫字、朗讀,、口語(yǔ)交際等,；數(shù)學(xué)一般包括口算、實(shí)踐操作等,。筆試一般采取一人一座,，流水閱卷的形式進(jìn)行，各學(xué)科教師必須寫好學(xué)期總結(jié)（包括實(shí)踐活動(dòng)部分）和試卷分析交教科處,。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十

教學(xué),。

管理制度為規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)工作特訂立《教學(xué)管理制度》,，請(qǐng)全體教師共同執(zhí)行。

一,、專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：

1,、各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是勞動(dòng)部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實(shí)施教育教學(xué)工作的基本依據(jù),。

2,、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3,、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處綜合各教研組意見擬定,，經(jīng)校務(wù)會(huì)議或校長(zhǎng)辦公室會(huì)議審議，校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行,。

可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開設(shè)順序,；

可以適量增開新課，開設(shè)講座,，但不應(yīng)取消應(yīng)開的主要課程,，不應(yīng)取消實(shí)習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時(shí)間,。

二、教學(xué)大綱1,、各門課程的教學(xué)大綱,，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定各門課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要。它規(guī)定課程的教材內(nèi)容,，闡明課程的教學(xué)目的、任務(wù),、內(nèi)容,、范圍、體系,、教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方法的基本要求,。教學(xué)大綱是選定教科書和教學(xué)的基本依據(jù)，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件,。

專業(yè)基礎(chǔ)課,，執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)部制定頒發(fā)的授課綱要。

3,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),，完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師,；

（1）全面領(lǐng)會(huì)所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容,、體系和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向,。

（2）按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),，使教學(xué)工作達(dá)到大綱要求的水平，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

（3）按教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),，檢查教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，衡量教學(xué)質(zhì)量,。

三,、

學(xué)期授課計(jì)劃1、學(xué)期授課計(jì)劃是各門課程按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求擬訂的每個(gè)學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃,，是教師教學(xué)工作的基本依據(jù),。

2、每學(xué)期開設(shè)的課程,，均需編制學(xué)期授課計(jì)劃,。課時(shí)與進(jìn)度相同的同一門課，可編制一份學(xué)期授課計(jì)劃,，如果一門課要求與進(jìn)度不一致時(shí),，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計(jì)劃,。

3、學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn),，教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行,，因故必須更改時(shí)，由教師提出書面申請(qǐng),，教務(wù)處審查同意,，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4,、教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況,，學(xué)員對(duì)教學(xué)的滿意度、考試成績(jī)分析,，分送校長(zhǎng)備案,，以便指導(dǎo)教學(xué)。

四,、課堂教學(xué)抽查1,、課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校、教學(xué)工作的基本資料之一,，教務(wù)處應(yīng)由專人管理,，保證完整無缺。

2,、課堂教學(xué)抽查如實(shí)記錄日常教師授課內(nèi)容,、學(xué)生出勤情況；

學(xué)員及教師所佩戴證件情況,。

3,、教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)抽查的記錄，檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況,；

抽查時(shí)應(yīng)讓在場(chǎng)聽課的學(xué)員簽名考勤后,，報(bào)招生辦核準(zhǔn)交費(fèi)情況；

將結(jié)果送到教務(wù)處,。

五,、課堂教學(xué)1、備課（1）備課是上課的基礎(chǔ),、保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，任課教師必須以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課,，不上無準(zhǔn)備的課,。

（2）教師備課的基本要求是：熟悉大綱，深鉆教材,，明確目的,。把握“兩點(diǎn)”,，了解學(xué)生，選好教法,，備好教具,，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌全局,。

（3）任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，編寫每次課的課時(shí)授課計(jì)劃。課時(shí)計(jì)劃一般包括：課題,、教學(xué)目的要求,，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法。講授新課的內(nèi)容的方法,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、講授新課的計(jì)劃,。課外作業(yè)安排以及時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等,。

（4）教務(wù)處主任應(yīng)經(jīng)常了解和檢查教師備課情況,對(duì)青年教師要給予及時(shí)指導(dǎo)幫助,教務(wù)處可以不定期的組織教案展覽,對(duì)好的教案要給予表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）教師備課的進(jìn)度,，應(yīng)比上課時(shí)間提前前兩周完成,。重復(fù)講授的課程重新備課，不允許用舊的教案上課,。

2,、講課（1）講課是教師給學(xué)生傳授知識(shí)的主要形式之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上,，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段,，講好每一節(jié)課,。

（2）對(duì)教師講課的基本要求是目的明確，講授正確,，重點(diǎn)突出,，語(yǔ)言清晰，板書工整,，組織嚴(yán)密,，教師要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,。

（3）教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達(dá)教室門口,，做好上課準(zhǔn)備，做到不遲到,，不提前下課,，不拖堂，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理,。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計(jì)劃地聽課。了解各任課老師的講課情況,。還應(yīng)經(jīng)常組織示范課,，觀摩課、評(píng)教評(píng)學(xué),、介紹好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及進(jìn)給于指導(dǎo)或幫助。

3,、作業(yè)（1）作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問題能力的重要手段,，也是檢查教學(xué)效果的重要方式,。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備,，及時(shí)布置,，細(xì)致評(píng)獎(jiǎng)，使作業(yè)受到預(yù)期的效果,。

（2）教師布置作業(yè)要有明確的目的和要求,，深度、廣度適當(dāng),，數(shù)量適中,，作業(yè)一般按一次課一個(gè)綜合練習(xí)布置。

（3）教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè),，批改方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，作業(yè)一般要求全批改，根據(jù)作業(yè),、教師的實(shí)際,，也可以部分批改、輪流批改,，但應(yīng)做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)在一個(gè)專業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同,。

（4）教師批改作業(yè)也要做批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題，一方面作教師改進(jìn)教學(xué)的參考,，另一方面逐一進(jìn)行講評(píng),，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識(shí)，并糾正通病,。

（5）教師對(duì)潦草,、馬虎不合要求的作業(yè)，應(yīng)退給學(xué)生,，命其重做,。凡一學(xué)期拖欠作業(yè)累計(jì)達(dá)到五分之二者，在總評(píng)成績(jī)時(shí)是不能計(jì)算平時(shí)成績(jī),。

4,、輔導(dǎo)（1）輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方式,。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生,，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開展多種形式的輔導(dǎo)活動(dòng),。

（2）輔導(dǎo)不同于課授,，除非遇到全班普通存在的問題，一般不要面向全班同學(xué)附帶,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生不同情況，一小組或個(gè)別輔導(dǎo)為主,。

（3）任課教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間,，或在講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布置作業(yè)量較大時(shí)應(yīng)到班級(jí)輔導(dǎo),。

5,、實(shí)訓(xùn)（1）實(shí)訓(xùn)是使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，獲得實(shí)際的專業(yè)技能,，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點(diǎn)科學(xué)環(huán)節(jié),，專業(yè)實(shí)訓(xùn)，均應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定的課時(shí),、內(nèi)容等要求,，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。

（2）選好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,，教師操作水平的高低,，將直接影響效果。因此,，要選擇符合專業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,、業(yè)務(wù)水平高的教師來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

（3）擬定好實(shí)訓(xùn)方案。實(shí)訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專業(yè)教研組擬定,，實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃就包括以下內(nèi)容：

a,、實(shí)訓(xùn)目的要求。

b,、實(shí)際操作,。

c、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,、器材,。

d、實(shí)訓(xùn)方法與檢查方法,。

e,、全部時(shí)間分配。

f,、實(shí)訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀安排,。

g、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及對(duì)學(xué)生的要求,。

h,、

總結(jié)。

考核,；

（4）學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn),，教務(wù)處、招生辦協(xié)調(diào)辦理各項(xiàng)工作,，以保證生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行,。

（5）教務(wù)處，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)工作,，教師應(yīng)深入了解實(shí)訓(xùn)情況,，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實(shí)訓(xùn)情況,，隨時(shí)解決實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,。

（6）教務(wù)處應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)向?qū)W生布置實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，做好實(shí)訓(xùn)動(dòng)員,。學(xué)生應(yīng)按照要求圓滿完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),。

（7）嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)考核，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)技能,，獨(dú)立工作能力,，以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量，給實(shí)訓(xùn)學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),，并評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī),，實(shí)訓(xùn)成績(jī)采優(yōu),、良、及格記分,，可單獨(dú)列入學(xué)生成績(jī)單,，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績(jī)。

六,、教學(xué)檢查1,、教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法。

2,、經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進(jìn)行,，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個(gè)階段，了解教學(xué)情況,，檢查教學(xué)工作,，同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核。

3,、全校性的教學(xué)檢查要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教務(wù)處組織實(shí)施。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：

（1）定期檢查,，一般在期初,、期中、期末進(jìn)行,。

（2）期初檢查：開學(xué)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，開學(xué)后檢查教學(xué)工作進(jìn)度、教學(xué)秩序,。

（3）期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課,，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見,，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作。

（4）期末檢查：在學(xué)期臨近的結(jié)束時(shí),，檢查學(xué)期考試和環(huán)節(jié)工作,，統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生考試成績(jī)，檢查教師和教研室教學(xué)工作總結(jié),，分析上一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)與缺點(diǎn),，為下學(xué)期總結(jié)工作做好準(zhǔn)備。

（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究問題和解決問題，通過檢查使一個(gè)方面的工作成一門課程教學(xué)有明顯的改進(jìn),。

（6）評(píng)教評(píng)學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法,，學(xué)校要有計(jì)劃地開展評(píng)教，評(píng)學(xué)活動(dòng)。

教務(wù)主任每半年聽課10節(jié),；

教師互相聽課每半年聽課6節(jié),。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十一

為了規(guī)范我系的教學(xué)管理，促進(jìn)教育改革,，建立良好的教學(xué)秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要的合格的應(yīng)用型人才,，特制定本規(guī)范,。

第一章總則。

第一條教學(xué)是我系的中心工作,。教學(xué)管理務(wù)必全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，遵循教育教學(xué)的一般規(guī)律，突出應(yīng)用型教育特色,。

第二條教學(xué)管理涉及到所有教學(xué)人員,，除執(zhí)行本規(guī)范外，我系針對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)主要環(huán)節(jié),，制定一系列規(guī)章制度,，使教學(xué)管理嚴(yán)細(xì)化。

第三條要建立一支高水平和高效率的教學(xué)管理隊(duì)伍,。

第四條重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)系的實(shí)際狀況,、發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有教師的專業(yè),、學(xué)歷、職稱,、年齡結(jié)構(gòu)等因素,，制定全系師資隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃、培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施辦法,。

第五條教師務(wù)必堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，關(guān)心學(xué)生，教書育人,，為人師表,，遵紀(jì)守法，舉止禮貌,，養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),。

第六條教師應(yīng)具有大學(xué)碩士研究生以上學(xué)歷,，全面實(shí)施碩士化工程，以后畢業(yè)的教師原則上應(yīng)到達(dá)碩士研究生學(xué)歷,。全部教師都務(wù)必取得高校教師任職資格證書,。對(duì)尚不具備合格學(xué)歷的教師，系配合學(xué)院應(yīng)作出規(guī)劃,，創(chuàng)造條件,，組織他們參加多種形式的進(jìn)修，盡快到達(dá)學(xué)歷要求,；同時(shí)配合學(xué)院人事處招聘高學(xué)歷教師和高層次專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教,。

第七條教師的基本職責(zé)是提高學(xué)生的思想政治覺悟，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握技能，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合潛力,。教師應(yīng)具有系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，有較廣博的知識(shí)面,，在所任學(xué)科專業(yè)上應(yīng)具有較寬厚的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力,；了解與相關(guān)課程的先行、并行及后續(xù)順序,，按強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織教學(xué),；還應(yīng)具有開展科學(xué)研究及自我提高的潛力。

第八條教師務(wù)必具有必須的教學(xué)理論水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段進(jìn)行教學(xué)。

第九條有計(jì)劃地安排教師經(jīng)常深入生產(chǎn),、管理和服務(wù)現(xiàn)場(chǎng),，參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解生產(chǎn)第一線的動(dòng)態(tài)與發(fā)展,，掌握現(xiàn)場(chǎng)技術(shù),，提高專業(yè)實(shí)踐技能，鼓勵(lì)教師參加相關(guān)職業(yè)資格證考試,，不斷提高雙師型教師的比例,。

第十條教師應(yīng)用心承擔(dān)教學(xué)的各項(xiàng)工作,。務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核,，透過多種形式經(jīng)常地,、深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注意因材施教,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和一絲不茍的精神對(duì)待每堂課,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從工作分配,，用心參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、教學(xué)研究活動(dòng),，每學(xué)期至少聽課5學(xué)時(shí),，并作好記錄。主動(dòng)承擔(dān)專業(yè)班主任工作,，用心參與學(xué)生政治思想工作,，做到教書育人。

第十二條重視對(duì)專業(yè)帶頭人和課程主講教師的培養(yǎng)與使用,，有計(jì)劃地選派他們參加教學(xué)研究,、學(xué)術(shù)研究的會(huì)議，及時(shí)了解科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),，開闊視野,；要?jiǎng)?chuàng)造條件，優(yōu)先讓他們參加科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā),、社會(huì)咨詢等工作；要幫忙他們做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，切實(shí)起到專業(yè)帶頭人的骨干作用,。對(duì)教師要不斷進(jìn)行素質(zhì)、職業(yè)道德以及創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新精神的教育與培養(yǎng),。一是要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。新教師和新調(diào)入教師開課前應(yīng)由教研室組織試講,，經(jīng)評(píng)定能勝任教學(xué)工作后,，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)方可開課。二是要重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵(lì)教師脫產(chǎn)進(jìn)修或利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更新知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)取得高一級(jí)學(xué)歷或?qū)W位者,，要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)，定期或不定期舉辦各種教師培養(yǎng)班,、學(xué)習(xí)班或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì),。

第十三條建立健全教師,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及教學(xué)管理人員的考核機(jī)制，成立教師考評(píng)委員會(huì),。根據(jù)本規(guī)范和學(xué)院制定的有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查和考核，并將平時(shí)考核與全面考核結(jié)合起來,。

教師的全面考核每學(xué)期進(jìn)行一次,。教學(xué)人員的考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，并與學(xué)院的選優(yōu)評(píng)先,、職務(wù)評(píng)聘,、獎(jiǎng)金發(fā)放、工資晉升等工作結(jié)合起來,。

第三章教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱與教材管理。

第十四條教學(xué)計(jì)劃是最基本的教學(xué)文件,，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)的依據(jù),。

人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù),，按照專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)范圍和知識(shí)潛力結(jié)構(gòu)等要求組織制定的。它通常由培養(yǎng)目標(biāo),、招生對(duì)象,、學(xué)制、知識(shí)潛力結(jié)構(gòu),、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置,、課程設(shè)置、課程教學(xué)時(shí)數(shù),、實(shí)踐與技能教學(xué),、考試考查、理論與技能教學(xué)計(jì)劃表等要素組成,，各部分均有務(wù)必的說明,。

實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃由系組織各專業(yè)教研室擬訂初稿。知識(shí)結(jié)構(gòu),、潛力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)務(wù)必充分征求企業(yè)和用人部門的意見,，并進(jìn)行分解。

第十五條教學(xué)計(jì)劃務(wù)必在新生入學(xué)前一學(xué)期完成,。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定后,，不能隨意變動(dòng)，但允許在課程順序和學(xué)時(shí)安排方面作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)整意見由專業(yè)教研室于開學(xué)前兩個(gè)月提出,，經(jīng)系審查，報(bào)教務(wù)處,、教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行,。

第十六條教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，以課程為單位,，以綱要形式編制的重要教學(xué)文件,。有指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的專業(yè)，一般應(yīng)采用教學(xué)主管部門制定的配套教學(xué)大綱,。課程教學(xué)大綱通常由制訂大綱的依據(jù)及指導(dǎo)思想,、課程性質(zhì)、任務(wù),、要求,、課時(shí)分配、理論教學(xué)資料,、實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))資料等部分組成,。課程教學(xué)大綱務(wù)必充分體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)本課程技能教學(xué)的要求，要具體落實(shí)技能教學(xué)的資料,、實(shí)施辦法和考核標(biāo)準(zhǔn),。

第十七條任課教師務(wù)必認(rèn)真按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，按照課程教學(xué)大綱規(guī)定的資料和學(xué)時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度,。執(zhí)行中允許在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下有所增刪,，但需經(jīng)專業(yè)教研室和系批準(zhǔn)，并不得隨意減少實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù),。

第十八條教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù),。應(yīng)首先選用國(guó)家教育部的統(tǒng)編教材。無統(tǒng)編教材時(shí),，可選用協(xié)編教材或基本貼合教學(xué)其他教材,，但需經(jīng)教研室群眾討論同意。對(duì)于難以選到適應(yīng)教材的課程,，系,、教研室應(yīng)組織編寫試用教材或講義。

第十九條系要重視教材管理工作,，配備專人負(fù)責(zé),。無論采用何種教材都務(wù)必在開課前一個(gè)學(xué)期提出，由系部主任簽署意見,，經(jīng)教務(wù)處審查,、審批后組織預(yù)訂、采購(gòu)或編印,，不得隨意更換，每學(xué)期開學(xué)前,，要做到每門課程都有相應(yīng)的教材或講義,，供教學(xué)使用。任課教師不得隨意發(fā)放教學(xué)參考資料,，確有必要的，須經(jīng)教研室,、系討論同意后報(bào)教務(wù)處審核同意,，隨教材一并發(fā)放。

第二十條教學(xué)工作計(jì)劃是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)管理的依據(jù),，應(yīng)按學(xué)期制訂,。計(jì)劃應(yīng)明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和主要工作，力求重點(diǎn)突出,，職責(zé)分明,，措施得力。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃由教研室擬定,，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審批,，系定期檢查計(jì)劃的實(shí)施狀況，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。

第二十一條系,、專業(yè)教研室應(yīng)按學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃的要求分別制定本部門的工作計(jì)劃，資料應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,，并附有工作安排計(jì)劃表,；經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會(huì)審批后執(zhí)行，并定期進(jìn)行檢查,，學(xué)期結(jié)束時(shí)要做好總結(jié),。

第二十二條教學(xué)進(jìn)程表是每學(xué)期各班級(jí)具體的教學(xué)安排。教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)包括各班級(jí)的課程名稱,、學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng),、考試課程及日期等資料,，由教務(wù)處組織系部根據(jù)校歷、各專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃擬定,。編制教學(xué)進(jìn)程表應(yīng)妥善處理好各課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接,，周學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)控制在24-30學(xué)時(shí)。教學(xué)進(jìn)程表一經(jīng)確定不得隨意變更,。

第二十三條根據(jù)教務(wù)處教學(xué)進(jìn)程表中的課程下達(dá)教學(xué)任務(wù),，系擇優(yōu)合理地安排任課教師，經(jīng)教務(wù)處審核批后，由教務(wù)處于放假前兩周下達(dá)教學(xué)任務(wù)通知書,。教學(xué)任務(wù)通知書應(yīng)包括課程名稱,、授課班級(jí)、總課時(shí),、本學(xué)期課時(shí)等資料,。

第二十四條學(xué)期授課計(jì)劃是教師組織課程教學(xué)的具體安排。

任課教師應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱,，通曉教材資料的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫。學(xué)期授課計(jì)劃分為總表和授課計(jì)劃表,。學(xué)期授課計(jì)劃總表應(yīng)填寫完整,，學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)與授課計(jì)劃的時(shí)數(shù)一致。授課計(jì)劃表應(yīng)按表列項(xiàng)目填寫,，以兩學(xué)時(shí)為一單元,，實(shí)踐性教學(xué)、電教資料,、階段測(cè)驗(yàn),、考查、考試應(yīng)在計(jì)劃內(nèi)列出,。學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)于放假前一周完成,，經(jīng)教研室討論，系部審核,，教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行,，一式四份，教務(wù)處,、系(部),、專業(yè)教研室和教師各具一份。如需更動(dòng)學(xué)期授課計(jì)劃,，按上述程序?qū)徟?/p>

第二十五條課程表是全系師生教學(xué)活動(dòng)的日程安排,。課程表由教務(wù)處組織各系部編排，教務(wù)處長(zhǎng)審批后于放假前下發(fā),。課程表一經(jīng)公布,，不得輕易變動(dòng)。因特殊狀況需臨時(shí)調(diào)課,，原則上須提前24小時(shí)提出申請(qǐng),，經(jīng)系部主任批準(zhǔn)。需臨時(shí)停課務(wù)必經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn),，并由教務(wù)處下達(dá)通知方可執(zhí)行,。

第二十六條教室日志是掌握學(xué)生出勤狀況，教師執(zhí)行教學(xué)大綱和學(xué)期授課計(jì)劃狀況，復(fù)核教師教學(xué)工作量的原始記錄,。系組織學(xué)生認(rèn)真逐項(xiàng)填寫,，排入課程表的實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)記入教室日志。教務(wù)處組織系部或教研室至少四周檢查一次各班級(jí)教室日志,，并填寫出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度檢查表,。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)了解原因，采取措施,，加以糾正,。

第二十七條教學(xué)質(zhì)量檢查是一項(xiàng)常規(guī)性工作。系建立和健全教學(xué)質(zhì)量檢查制度,。系和教研室定期召開教師,、學(xué)生座談會(huì)，組織檢查性聽課和分析學(xué)生試卷,，檢查教案,、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改狀況等，了解教與學(xué)的狀況,。針對(duì)存在的問題,，采取切實(shí)措施加以解決，以到達(dá)不斷的提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

第二十八條開學(xué)前及學(xué)期初的主要工作,。

3、辦理學(xué)生補(bǔ)考,、會(huì)同學(xué)工處辦理學(xué)生注冊(cè),、升留級(jí)；

4,、發(fā)放教室日志,；

5、統(tǒng)計(jì)在系學(xué)生人數(shù)變動(dòng)狀況,；

6,、整理上學(xué)期教學(xué)文書檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，并按規(guī)定建檔及移交系,、學(xué)院檔案室。

第二十九條學(xué)期中的主要工作是組織評(píng)教評(píng)學(xué),，了解教學(xué)狀況,，檢查教學(xué)進(jìn)度、開展教學(xué)評(píng)估分析教學(xué)質(zhì)量,。個(gè)性要注意實(shí)踐性教學(xué)完成狀況,。

第三十條學(xué)期末的主要工作:,。

2、督促下學(xué)期任課教師制定學(xué)期授課計(jì)劃,，并進(jìn)行審批,；

3、組織和安排學(xué)生期末考試,、畢業(yè)考試,、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯；

4,、布置教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師填寫工作狀況登記表,，檢查學(xué)期授課計(jì)劃的完成狀況；

5,、填寫,、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，通知學(xué)生下學(xué)期報(bào)到時(shí)間和補(bǔ)考時(shí)間,；

6,、做好學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),；

7,、做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作；

第三十一條教學(xué)文書檔案的主要資料:,。

1,、上級(jí)及學(xué)院有關(guān)教學(xué)工作的文件、決議,、通報(bào),、指令、批復(fù),、條例,、規(guī)定、制度等,；

2,、系教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)；

3,、系和教研室的工作計(jì)劃與總結(jié),；

4、教學(xué)質(zhì)量檢查的原始資料及結(jié)果和教學(xué)評(píng)估的總結(jié),；

5,、系教學(xué)工作的各種上報(bào)材料；

6,、教學(xué)改革方案和總結(jié),；

7,、其他有保留價(jià)值的教學(xué)管理材料。

教學(xué)文書檔案由系辦公室和教學(xué)辦負(fù)責(zé)收集,，按學(xué)年建檔,，交檔案室保管，并另立電子文檔版本保管,。

第三十二條教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的主要資料:,。

1、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱執(zhí)行狀況說明表,；

2、教材使用狀況說明表,；

3,、校歷；

4,、教學(xué)進(jìn)程表,；

5、學(xué)期授課計(jì)劃總表和教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出項(xiàng)目匯總表,；

6,、學(xué)期考試、畢業(yè)考試試題,，標(biāo)準(zhǔn)答案,，試卷分析表及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書等；

7,、教學(xué)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)的計(jì)劃和大綱,；

8,、各門課程的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表；

9,、學(xué)期授課計(jì)劃表,，教室日志，學(xué)期教學(xué)進(jìn)度檢查表,，學(xué)生考試試卷,，必須數(shù)量的實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告及能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的其它原始資料。

教學(xué)業(yè)務(wù)檔案由系負(fù)責(zé)收集,，按專業(yè),、年級(jí)建檔，學(xué)生畢業(yè)后及時(shí)交學(xué)院檔案室保管,。

第三十三條學(xué)生學(xué)籍檔案的主要資料:,。

1,、按學(xué)號(hào)編制的在校生學(xué)生名單；

2,、保留入學(xué)資格,、休學(xué)、復(fù)學(xué),、退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí),、跳級(jí)及獎(jiǎng)懲等文件,；

3、每學(xué)期在校學(xué)生人數(shù)變動(dòng)統(tǒng)計(jì)表,；,、

4、學(xué)生各學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,。

以上材料由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集,、建檔、保留,。

第三十四條教授業(yè)務(wù)檔案(即教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)檔案)的主要資料:,。

1、教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師基本狀況登記表和工作狀況登記表,；

3,、有關(guān)教學(xué)質(zhì)量,、業(yè)務(wù)水平的考核評(píng)估材料及獎(jiǎng)懲材料,；

5、學(xué)歷證書復(fù)印件,，任職資格,，聘約等材料；

教師及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)檔案,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集,、建檔、保管,。

第三十五條任課教師要遵循教書育人,、管教管導(dǎo)的原則，把思想政治教育,、職業(yè)道德教育和全面素質(zhì)教育融匯于教學(xué)全過程,。

第三十六條備課。

任課教師務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n和充分做好課前準(zhǔn)備,，并做好以下幾點(diǎn):,。

1,、了解任課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)基礎(chǔ)，個(gè)性是基礎(chǔ)較差的學(xué)生要有針對(duì)性的措施,；

4,、同專業(yè)、同年級(jí),、同課程的任課教師應(yīng)統(tǒng)一本課程的教學(xué)目的和要求,；

8、處理好與先行課和后續(xù)課程的銜接,；

充分做好課前準(zhǔn)備,，對(duì)教學(xué)環(huán)境、電教設(shè)備,、教學(xué)模型掛圖,、教學(xué)儀器、工具材料等硬件在授課前要逐一檢查和落實(shí),；對(duì)于實(shí)訓(xùn)課以及操作性較強(qiáng)的教學(xué)資料,，應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好材料,、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作,。

第三十七條授課。

任課教師要認(rèn)真講課,，嚴(yán)格按照學(xué)期授課計(jì)劃和教案組織教學(xué)活動(dòng),，既傳授知識(shí)又培養(yǎng)學(xué)生的潛力，并做好以下幾點(diǎn):,。

用心探索和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式和方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性；

教師應(yīng)把學(xué)生課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項(xiàng)重要資料,，持續(xù)良好的課堂教學(xué)秩序,；

應(yīng)充分采用電教手段和設(shè)備，以及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),，聲像同步,，圖文并茂，把傳授的知識(shí)和技能形象化,、實(shí)物化,，增強(qiáng)教學(xué)效果。

第三十八條作業(yè),。

第三十九條輔導(dǎo)和答疑,。

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，它包括課外輔導(dǎo)課,、答疑,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和實(shí)踐活動(dòng),、對(duì)缺課學(xué)生補(bǔ)課等多種形式，任課教師每周至少下班輔導(dǎo)一次,。凡教務(wù)處,、系、部排定的輔導(dǎo)課,，教師應(yīng)按時(shí)進(jìn)行,。輔導(dǎo)時(shí)間、資料應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的記載,。輔導(dǎo)中除解答學(xué)生的疑問外,，還應(yīng)了解學(xué)生對(duì)本課程教學(xué)的意見和要求。

第四十條過程考核教學(xué),。

核,，每個(gè)工作日與學(xué)生應(yīng)對(duì)面的指導(dǎo)時(shí)間不少于3小時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯按規(guī)定的程序進(jìn)行,，并綜合評(píng)定其成績(jī),。

第四十一條實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)也是職業(yè)教育中的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，按其性質(zhì)和任務(wù)可分為:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，教學(xué)實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)(勞動(dòng))和畢業(yè)實(shí)習(xí)等,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃由各系安排專業(yè)教研室結(jié)合學(xué)校和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的狀況擬定,，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要資料包括:實(shí)習(xí)的性質(zhì),、目的與任務(wù),，實(shí)習(xí)資料、方式和時(shí)間分配,，學(xué)生分組狀況與指導(dǎo)教師的安排,，實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定方法,，實(shí)習(xí)的組織與保證完成實(shí)習(xí)任務(wù)的措施等,。

實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo),，認(rèn)真填寫能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的實(shí)習(xí)紀(jì)錄,，堅(jiān)守崗位，不得私自離開現(xiàn)場(chǎng),。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，應(yīng)認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生按統(tǒng)一的格式和要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)做出評(píng)定,。

第四十二條成績(jī)考核,。

成績(jī)考核是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，全體教學(xué)人員都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格要求,，科學(xué)管理。

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程都務(wù)必考核考核可分為考試和考查兩類,，其形式能夠是口試,、筆試、操作,、開卷,、閉卷等，教務(wù)處應(yīng)將每學(xué)期期末考核科目列入教學(xué)進(jìn)程表,。單元測(cè)試,、考查應(yīng)在學(xué)期中分散進(jìn)行。期末考核前一周應(yīng)停止一切測(cè)驗(yàn)或考察,。各類考核在學(xué)生成績(jī)中的權(quán)重,，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考核命題,。有條件實(shí)行教考分離的課程,，要逐步建立試題庫(kù)，并在考試命題中發(fā)揮作用,；無試題庫(kù)時(shí),，可由任課教師命題，也可由專業(yè)教研室或系部指定非任課教師命題,。采用同一學(xué)期授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度相同的班級(jí)應(yīng)統(tǒng)一試卷。每門課程應(yīng)擬定水平分量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲?一份作備用或補(bǔ)考用),，并附有題解及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。命題應(yīng)注意覆蓋面和教學(xué)重點(diǎn)，基本知識(shí)題,、綜合分析題,、應(yīng)用題等比例應(yīng)恰當(dāng)。命題應(yīng)從職業(yè)教育的特點(diǎn)和課程教學(xué)大綱的要求出發(fā),，探索以綜合潛力考核為目的的考核資料和形式,。

試卷經(jīng)教研室主任、系部主任審批,。試卷在命題,、審批、印制等過程，應(yīng)嚴(yán)格保密,。

教師應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷評(píng)分,。閱卷工作盡量采用同課教師分題流水閱卷的方式進(jìn)行。閱卷結(jié)束后,，任課教師應(yīng)按試卷成績(jī)分析表的要求對(duì)命題質(zhì)量,、學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，提出改善考試方法,、命題資料和教學(xué)工作的具體措施,。考試成績(jī)一般應(yīng)貼合正態(tài)分布,。按百分制(一般不出現(xiàn)小數(shù))或四級(jí)分制優(yōu),、良、及格,、不及格)評(píng)定,。

系教學(xué)辦做好考場(chǎng)、試卷,、監(jiān)考人員安排等準(zhǔn)備工作,。監(jiān)考人應(yīng)認(rèn)。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十二

上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準(zhǔn)備好畫具畫材及其他工具,，（畫紙必須貼好在畫板上,，畫筆、鉛筆等工具準(zhǔn)備妥當(dāng)）,。上課后立即停下準(zhǔn)備工作開始畫畫,，對(duì)于未準(zhǔn)備好的學(xué)生一次給予警告，二次對(duì)其實(shí)施停課處理（當(dāng)堂課程）,。

1,、上課時(shí)教師按時(shí)到堂，教師手機(jī)應(yīng)置于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),。

2,、教學(xué)期間，學(xué)生應(yīng)遵師重教,，嚴(yán)格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，不準(zhǔn)自作主張。不得中途換畫,，毀畫,，撕畫，違者對(duì)其進(jìn)行停課處理,。情節(jié)嚴(yán)重者，由家長(zhǎng)領(lǐng)回家反省三天,。

3,、零食小吃等不準(zhǔn)帶入教室,，課堂上嚴(yán)禁學(xué)生接、打電話及聽mp3等娛樂消遣工具（學(xué)生如有違反規(guī)定者,，立即沒收）,，嚴(yán)禁聊天、串教室,、四處游走,。

4、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂扔雜物。

5,、在班級(jí)上課期間打架斗毆,，偷盜錢物者，通知家長(zhǎng),，開除學(xué)籍,，不退學(xué)費(fèi)并移交保衛(wèi)部門，或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān),。

6,、上課期間不得擅自離開教室，有事須征得當(dāng)堂教師同意后方可離開,，違者作曠課處理,。

7、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室,，可在教室自由活動(dòng),。

8、嚴(yán)禁在校內(nèi)及教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告并處罰金20元,，二次通知家長(zhǎng)并作停課二天處理）,。

1、學(xué)生有事外出,，必須由學(xué)生家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假,，有班主任簽字，拿到請(qǐng)假條后,，門衛(wèi)放行,，沒有家長(zhǎng)電話擅自離開者視為曠課。

2,、嚴(yán)禁男女生相互竄走宿舍,，且男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現(xiàn)，停課一周并告知雙方家長(zhǎng),。

3,、上午授課時(shí)間：8：00至11：00，下午授課時(shí)間：2：30至5：30,，晚上授課時(shí)間,，7：00至10：30，后半小時(shí)學(xué)生畫速寫,。

4,、中午12：40至2：00，所有學(xué)生必須午休,，有值班老師巡視,，晚上11：30所有學(xué)生離開教室回寢室準(zhǔn)備休息，12點(diǎn)熄燈就寢,，不準(zhǔn)洗衣服和大聲講話,。

5、一周內(nèi),，三次遲到,、早退者停課一天，曠課三次者停課一周,，并作罰款或罰畫等相應(yīng)處罰,，且及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者作留校察看直至開除處罰,。累計(jì)曠課達(dá)六次者按自動(dòng)退學(xué)處理,。

6、個(gè)人畫具隨身攜帶,，紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿,。書籍、畫板,、工具箱,、調(diào)色盒、筆以及其他貴重物品請(qǐng)妥善保管,，放學(xué)后帶回以防丟失,。在自己的物品上標(biāo)明姓名和學(xué)號(hào)，以防拿錯(cuò),。

教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括篇十三

1,、計(jì)劃項(xiàng)目齊全，一律用碳素墨水書寫,，認(rèn)真規(guī)范,，字體為正楷,。

2、對(duì)教材分析要透徹,，教材重難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確,。

3,、對(duì)學(xué)生分析要客觀,，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,，即具科學(xué)性,，有具針對(duì)性。

4,、時(shí)間分配恰當(dāng),，資料具體，安排合理,。

二,、備課制度。

1,、所任教學(xué)科都要有備課,，備課要及時(shí)、規(guī)范,，正楷字書寫,，字跡工整、貼合要求,。

2,、備課要既備教材，有備學(xué)生,，既備教法,，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用,。

3,、環(huán)節(jié)齊全，資料具體,，教學(xué)目的明確,，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

4,、精心設(shè)計(jì)板書,，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理,。

5,、作業(yè)布置,，語(yǔ)文科要寫明具體資料，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”,。

6,、課后筆記資料充實(shí)，要有針對(duì)性,。語(yǔ)文一課一次,，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)一次。提倡每課時(shí)都有課后記,。

7,、不準(zhǔn)少備、漏備,，抄襲教案,。

8、提倡超半周備課,。

9,、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課,。

三,、上課制度。

1,、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課,，確需調(diào)課,，自己提出申請(qǐng)，安排好代課,，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行,。

2、在課堂上不準(zhǔn)喝茶,、抽煙,，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗,，不準(zhǔn)坐著上課,，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。

3,、提前1分鐘進(jìn)課堂,，不準(zhǔn)拖堂。

4,、上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留,，影響正常教學(xué)秩序,。

5、課前準(zhǔn)備要充分,，上課要抓住40分鐘時(shí)間,，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。

6,、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上用心運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),。

7,、體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋,，不準(zhǔn)穿裙子,，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由,。

四,、作業(yè)制度。

1,、課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng),，資料要有針對(duì)性。作業(yè)次數(shù),，低語(yǔ),、低數(shù)、常藝科一課一次,，中高年級(jí)語(yǔ)文要到達(dá)備課時(shí)數(shù)的80%,。

2、學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚,，字跡工整,，筆色統(tǒng)一。

3,、教師批改作業(yè)要及時(shí)正確,，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真,，占兩格,，日期寫在右下角。

4,、作文批改要認(rèn)真,，符號(hào)規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批,，批語(yǔ)要有針對(duì)性,、啟發(fā)性,、激勵(lì)性、指導(dǎo)性,。略批要做到文通字順,，日期要用漢字書寫，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完,，不留黑錯(cuò),，杜絕紅錯(cuò)，及時(shí)講評(píng),，提倡面批,。

5、課任教師要注重對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查,，提倡批改,。

五、輔導(dǎo)制度,。

1,、科任教師不僅僅要抓好課堂教學(xué)，還要用心進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

2,、要做到群眾輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),。

3,、學(xué)校定期對(duì)教師的輔導(dǎo)成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評(píng)價(jià),。

1,、教師要透過單元檢測(cè)，對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行階段性評(píng)估,，及時(shí)反饋信息,，每個(gè)單元檢測(cè)一次。

2,、試卷命題要深淺得當(dāng),，既要側(cè)重“雙基”，又要培養(yǎng)潛力,，發(fā)展智力,，還要注重對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面,。

3、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中,、期末兩次考試,，根據(jù)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師的工作,。

4,、所有任課教師都要做好迎接縣調(diào)考工作，盡最大努力取得好成績(jī),。

（一）,、上課檢查。

1,、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué),，著眼于導(dǎo),，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則,，突出精講多練,，突出素質(zhì)教育,，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力和創(chuàng)造潛力,。

2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材確定教學(xué)進(jìn)度,，制定教學(xué)計(jì)劃,。

3、沒有教案不得進(jìn)教室上課,。

4,、不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理、科學(xué),。

5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生,。上課期間將學(xué)生趕出教室者,，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。

6,、按時(shí)上課,，不遲到，不早退,，不曠課。提出批評(píng)三次以上者,，扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng),，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到,，指放國(guó)歌開始,，開會(huì)遲到，指點(diǎn)名之后)。

為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性,，特制定檢查教案的辦法。

1,、教案由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)查閱評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中,、差三檔,。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。對(duì)各學(xué)科教案每學(xué)期普查3次,。

2,、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處,。

3,、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整,，目的明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法,，要有科學(xué)的授課構(gòu)想,，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段,、課堂提問,、板書、實(shí)驗(yàn),、圖表展示,、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等,。

（三）,、作業(yè)檢查。

教師批改作業(yè),，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)狀況的必要的信息反饋,，因此，作業(yè)批改要求：

1,、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè),，將減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。

2,、教師務(wù)必用紅色鋼筆批改作業(yè),，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改,。

3、作業(yè)批改務(wù)必有日期,、評(píng)語(yǔ)或分?jǐn)?shù),。

4、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處,，務(wù)必要求學(xué)生訂正,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

5,、對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè),，如語(yǔ)文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合,，批語(yǔ)要具體,，力戒抽象、模糊,。字,、詞、句的錯(cuò)誤務(wù)必指導(dǎo)學(xué)生自己訂正,。

6,、作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查兩次，由年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)檢查評(píng)比,，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu),、中、差三檔,。

1,、教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2,、每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)資料,，召集并主持活動(dòng),，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)狀況,。教研組集中活動(dòng)的資料和形式不做統(tǒng)一要求,，但務(wù)必與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有用心的促進(jìn)作用,。

3,、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查,、評(píng)比,、教學(xué)計(jì)劃的制定、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、,、考試,、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核,。尤其要加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比,。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評(píng)議,。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動(dòng),，要求本組的教師務(wù)必參加研討活動(dòng),，并做好活動(dòng)記錄。

4,、每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題,，課題務(wù)必是本組教學(xué)中具有普遍好處和本組教學(xué)人員有潛力承擔(dān)的。

5,、用心開展聽課活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課記錄與評(píng)議。

6,、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，以及有可行性調(diào)查研究的教改推薦。

7,、期末由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆,，寫出教研總結(jié)。

8,、培養(yǎng)年輕老師,，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9,、各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng),。

10、無故不參加教研活動(dòng)者,，按曠課一節(jié)處理,。

九、聽課評(píng)課制度,。

（一）,、教師：

1,、聽課前必須要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄,，聽課后要提出意見推薦,，群眾聽課要認(rèn)真組織評(píng)議。

2,、班主任盡可能聽本班的課,，科任老師以本學(xué)科、年級(jí)為主,，并兼聽其它學(xué)科年級(jí)的課,。

3、每次聽其它老師的課,，應(yīng)提前進(jìn)入教室,，遲到后不要進(jìn)入教室。

4,、每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課,。

1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)數(shù)按教育局規(guī)定,，每學(xué)期不少于20節(jié),，每周聽課不少于1節(jié)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時(shí)填寫聽課記錄,。

3、學(xué)期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔,。

十,、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度,。

1,、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊狀況一律不得私自調(diào)課(核對(duì)課表),。有特殊狀況需調(diào)課者務(wù)必提前征得教導(dǎo)處同意,。

2、因事,、因病不能上課者務(wù)必經(jīng)過教導(dǎo)處,，并自己請(qǐng)人代課。

3、教師缺授課均應(yīng)補(bǔ)授,，原則上需在銷假后兩周補(bǔ)上,。

4、各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行,，不得隨意增減,。

1、教師在講課的過程中,，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、清楚,，避免不必要的重復(fù),，以到達(dá)在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,，不拖堂,。

2、任課教師保證教案字跡工整,、清晰,、端正、大小適當(dāng),、容易辨認(rèn),。

3、教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生持續(xù)正確的書寫,、閱讀姿勢(shì),。

4、師生衣著(帽,、衣,、褲、鞋,、襪)端正,、整潔。

5,、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米,，學(xué)生每周輪換一次坐位。

6,、堅(jiān)持課間操制度,，做好眼保健操，教師應(yīng)起表率作用,。

7,、班主任每周應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，并做好記錄,。

十二,、評(píng)比表彰制度,。

1、每學(xué)年評(píng)選先進(jìn)或優(yōu)秀一次,。

2,、凡貼合先進(jìn)班級(jí)條件，并在本年級(jí)中明顯先進(jìn)于班級(jí)的班級(jí)可評(píng)為本年度先進(jìn)班級(jí),。

3,、凡評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的班主任都可被評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀班主任，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀班主任從校級(jí)班主任中產(chǎn)生,。

4,、凡貼合優(yōu)秀教師條件的教師，按必須的比率可評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀教師,，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生,。

5、凡貼合先進(jìn)教研組條件的科室,，可評(píng)為本年度校級(jí)先進(jìn)教研組,。

6、凡貼合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生,，按必須比率可評(píng)為本年度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部,。

7、各種先進(jìn),、優(yōu)秀均給予必須的物質(zhì)或精神鼓勵(lì),。

8、師生凡參加各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?，根?jù)實(shí)際狀況,，按相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，為了愛護(hù)和管理好學(xué)校圖書,，到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的,，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：

1,、教師借書要填好借閱登記。

2,、為了便利讀者和充分提高圖書的利用率,，讀者借書要限期、限量,。

教學(xué)參考書閱時(shí)限為一學(xué)期(期末歸還),，期末不還者，由圖書室工作人員登記，由財(cái)務(wù)室扣工資,。

3,、要愛護(hù)圖書，圖書丟失要按圖書原價(jià)的3--4倍進(jìn)行賠償,，若有涂,、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款,。

4,、借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期,，如有丟失,，處理方法同上。

1,、要建立健全電教室賬目，做到賬物相符,，所配置,、購(gòu)置電教儀器及時(shí)清點(diǎn)，入賬入庫(kù),。

2,、電教室儀器一律不準(zhǔn)用于非教學(xué)活動(dòng)。

3,、電教室儀器一旦損壞,，應(yīng)及時(shí)填寫“審報(bào)表”其處理詳見《電教室儀器損壞賠償制度》。

4,、教師應(yīng)按課表開設(shè)電教課,。

5、每學(xué)期開始,，電教員應(yīng)填寫本學(xué)期電教器具購(gòu)買申請(qǐng)單,，學(xué)期末電教員應(yīng)清點(diǎn)、維修,、保養(yǎng)儀器,，并填寫清單、維修記錄,。

十五,、儀器借用賠償制度。

1,、實(shí)驗(yàn)室儀器,、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。

2,、非教學(xué)人員需借用儀器時(shí),，要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單位介紹信,，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”,，經(jīng)辦人簽字后方可借出。

3,、儀器要按時(shí)歸還,，實(shí)驗(yàn)人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量、規(guī)格和性能,，并做好記載,，如有損壞應(yīng)進(jìn)行賠償，若不按時(shí)歸還,，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理,。

4、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛護(hù)儀器,，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器者,，原則上按原價(jià)賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時(shí)應(yīng)說明狀況,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理,。

5、實(shí)驗(yàn)中損壞或短缺儀器,，若找不到具體個(gè)人則由小組群眾賠償,，找不到具體小組，則由全班群眾賠償,。

1,、教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)員搞好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并經(jīng)常研究實(shí)驗(yàn)室工作,，提出改善意見,。

2、協(xié)助實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理,，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度,。

3、熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備,，熟練掌握儀器,、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程、使用方法及事項(xiàng)等,，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課,。

4,、教師應(yīng)按大綱要求，克服困難,，創(chuàng)造條件,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，凡無故不上實(shí)驗(yàn)課的,，務(wù)必追究其職責(zé),。

5、用心開展學(xué)生課外活動(dòng),、科研活動(dòng)和自制實(shí)驗(yàn)教具活動(dòng),。

十七、危險(xiǎn)品,、毒品使用制度,。

1、新到危險(xiǎn)品指強(qiáng)氧化劑,、還原劑,、強(qiáng)酸,、強(qiáng)堿,、易燃,、易爆、劇毒,、放射性等國(guó)家列為一二級(jí)的危險(xiǎn)品。

2,、危險(xiǎn)品應(yīng)專柜存放,，分類管理，應(yīng)貼合國(guó)家關(guān)于危險(xiǎn)品管理的有關(guān)要求,。

3,、劇毒貴重藥品應(yīng)儲(chǔ)存于專柜中由專人保管。

4,、使用危險(xiǎn)品,、貴重藥品、毒品應(yīng)事先填寫(危險(xiǎn)品使用申請(qǐng)單),，申述使用原因,、數(shù)量，經(jīng)批準(zhǔn)后限量稱衡,，發(fā)出并記載使用狀況,，登記消耗量和殘藥處理狀況。

5,、丟失,、盜竊,，不按規(guī)定使用危險(xiǎn)品者，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人有權(quán)停止使用并責(zé)令其書面檢查并酌情處以罰款,。

6,、對(duì)將危險(xiǎn)品、貴重藥品轉(zhuǎn)送他人的處理辦法同上述第五條,。

1,、學(xué)校要建立儀器室、實(shí)驗(yàn)室,，化學(xué)試劑要與其它儀器分開,，室內(nèi)要有防護(hù)措施。

2,、儀器和設(shè)備要建帳,，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳,、明細(xì)分類帳,，做到帳、卡,、物相符,，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時(shí)入庫(kù)登記,。

3,、儀器外借、報(bào)損,、報(bào)廢要辦手續(xù),，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動(dòng)，外借儀器要及時(shí)收回,。

4,、科學(xué)管理，根據(jù)儀器特性分室,、定柜,、定位，貴重,、易燃,、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管,，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用,。

5、教師要使用儀器與藥品,，先填寫“通知單”,，管理員要按要求做好準(zhǔn)備,。

6、教師和學(xué)生做完實(shí)驗(yàn),，務(wù)必將儀器完好地交給管理員,，如有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理,。

7,、教師組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要講清儀器改組,、操作方法及注意事項(xiàng),，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當(dāng)事人賠償,。

8,、根據(jù)儀器的技術(shù)要求，定期進(jìn)行維修工作,。

9,、每學(xué)期要清理一次，并將清理狀況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,。

10,、管理員調(diào)動(dòng)要辦理移交手續(xù)，按財(cái)點(diǎn)物,，逐步移交,，三方簽字，才算移交完畢,。

1,、按順序進(jìn)入微機(jī)室，不得說話,，打鬧；

2,、按固定座位入座,，并按要求填寫“學(xué)生上機(jī)登記卡”；

3,、認(rèn)真聽老師講課,，并按老師指令準(zhǔn)確操作；

4,、如有問題,，及時(shí)報(bào)告老師，不得自行開關(guān)電源,；

6,、擊鍵時(shí),，力度須掌握好，不要過輕或過重,；

7,、持續(xù)微機(jī)清潔，不得用手在屏幕上指劃,；

8,、上機(jī)結(jié)束，按老師要求退出,。

二十,、微機(jī)室處罰制度。

有下列情形之一者,，將予以罰款：

1,、不按操作規(guī)程，隨意開關(guān)電源,，造成微機(jī)損壞者,；

2、隨意亂敲鍵盤者(無論是否造成鍵盤損壞),；

3,、未經(jīng)老師許可，隨意在微機(jī)室走動(dòng),、喊叫,、打鬧；

4,、未經(jīng)老師許可,，隨意進(jìn)入微機(jī)室者；

5,、在微機(jī)或桌凳上用筆亂涂亂畫者,；

6、在微機(jī)室吃零食或喝水者,。

1,、總則。

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際狀況,，特制定本制度。

學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核,、編制,、管理,，并對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)班,、獎(jiǎng)勵(lì)等管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立學(xué)籍檔案,，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存,。

2、入學(xué),。

一年級(jí)新生入學(xué),，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間注冊(cè)手續(xù),。原則上,，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊狀況需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可入學(xué),，新生按學(xué)校規(guī)定編班,，家長(zhǎng)或?qū)W生不得挑選班級(jí)。新生入學(xué)后,，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊(cè),。

3、轉(zhuǎn)學(xué),。

（1）,、轉(zhuǎn)入學(xué)生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn),，經(jīng)過“語(yǔ)、數(shù)”兩科的測(cè)試,，合格者轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí)插班就讀,。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無條件安排插班就讀,。

（2）、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，因戶口遷移,，更換住址，父母工作調(diào)動(dòng),，務(wù)工等到外校學(xué)習(xí),，由家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)入的接收證明由教導(dǎo)處開出轉(zhuǎn)學(xué)證明,，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

4,、休學(xué)。

（1）,、學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)需長(zhǎng)期修學(xué)者,，由學(xué)生家長(zhǎng)持醫(yī)療單位的住院證明書和收費(fèi)發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué),，保留學(xué)籍,。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長(zhǎng)休學(xué)手續(xù),。

（2）,、休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)狀況可回原班或插入相應(yīng)年級(jí)的班級(jí)就讀。

5,、留級(jí),。

原則上不允許留級(jí)，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長(zhǎng)審核,，校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

6、轉(zhuǎn)班,。

原則上不允許轉(zhuǎn)班,，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長(zhǎng)審核，校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

7,、流失。

（1）,、對(duì)無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向,，宣傳《義務(wù)教育法》，動(dòng)員其上學(xué),，多次動(dòng)員無效的,，由教導(dǎo)處上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

（2）,、對(duì)無故不上學(xué)的學(xué)生,，經(jīng)動(dòng)員返校上學(xué)的，各年級(jí)班級(jí)務(wù)必理解,，但根據(jù)具體狀況給予必要的,、恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

導(dǎo)處審核、批準(zhǔn)；授予學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)的,，需經(jīng)學(xué)校審查透過，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)公布,。

二十二,、教職工代表大會(huì)制度。

1,、建立有關(guān)會(huì)議制度,，明確職責(zé)，開展調(diào)研和檢查活動(dòng),。

2,、每次教代會(huì)中心議題明確，教代會(huì)提案中有關(guān)教育科研方面的改革,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，合理化推薦等資料的抽案占80%以上。

3,、用心開展“三育人”(教書育人,、管理育人、服務(wù)育人)和“樹創(chuàng)獻(xiàn)”(樹師表形象,、創(chuàng)禮貌校風(fēng),、為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做貢獻(xiàn))。

活動(dòng),，建立計(jì)劃,、總結(jié)及定期表彰制度。

4,、職代會(huì)每三年至少召開一次,，每次代表大會(huì)到會(huì)應(yīng)達(dá)85%以上，并堅(jiān)持會(huì)前,、會(huì)后上級(jí)工會(huì)報(bào)告制度,。

5、教代會(huì)按期換屆,，民主管理的檔案齊全,，凡需要在大會(huì)透過的決議，應(yīng)得到全體教職工代表半數(shù)以上的同意,。

二十三,、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。

1,、學(xué)校務(wù)必做好防火,、防爆、防觸電、防創(chuàng)傷,、防霉變、防灼傷,、防中毒,、防污染等安全措施。

2,、劇毒等危險(xiǎn)物品應(yīng)確定專人保管,，嚴(yán)格執(zhí)行取用制度。

3,、全校師生要樹立安全意識(shí),，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則。

4,、學(xué)?？倓?wù)處、教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室共同做好安全工作,，并定期進(jìn)行檢查,。

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