為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇一

根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神,，結(jié)合我村留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能,，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育,，特制定本計劃,。

通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,。同時,，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。

1,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;,。

2,、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;,。

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動,，從學(xué)習(xí),、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長,，樂于學(xué)習(xí)。

第一步,、建立關(guān)愛檔案,。通過三個月的走訪串戶，我對本村“留守兒童”情況進行摸底調(diào)查,，詳細了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭情況、家長務(wù)工地點,、聯(lián)系電話,、監(jiān)護人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下,，制定具體幫扶方案，對“問題留守兒童”,、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關(guān)愛。

第二步,、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動作用,，組織村兩委,、黨員,、以村民組為單位，結(jié)對幫扶留守兒童,，初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭,，大學(xué)生村官為主體，村干部,、黨員群眾主動參與的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

第三步、搭建關(guān)愛平臺,。一是以村級網(wǎng)絡(luò)為平臺,，做一名“聯(lián)絡(luò)員”，開通“視頻”,，讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流,，接受親情關(guān)愛;二是以遠程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”,，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片,，引導(dǎo)他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺,，做一名“管理員”,，全天候為留守兒童開放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺,，做一名“組織員”,，利用節(jié)假日,，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。

第四步,、開展關(guān)愛活動,。通過縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助,，積極開展“代理家長”,、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關(guān)愛活動,，由婦聯(lián),、共青團牽頭，為留守兒童購買書包,、文具,、衣服,、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長,。

1、成立村級領(lǐng)導(dǎo)組,、對全村留守兒童基本情況摸底。

3、開展“愛心媽媽”等結(jié)對活動。

2,、完善結(jié)對活動、檔案信息更新。

3,、開通留守兒童親情電話,、有條件開展視頻。

1,、召開一次留守兒童家長會,。

2、繼續(xù)開展結(jié)對活動,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇二

一,、活動目的：

為了有針對性的開展本次活動，增城市俠客行義工總隊廣州支隊現(xiàn)擬定搭建一個課外輕松學(xué)習(xí)的“大學(xué)堂”,。我們希望通過自己的努力,，給蘿崗區(qū)甚至整個社會的留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛，讓留守兒童得到更多的關(guān)愛,，健康成長,。

二、活動時間：__,。

月4月20日,。

三、活動地點：蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍黃竹園,。

三,、活動對象：蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)農(nóng)村兒童和外來務(wù)工人員的子女(學(xué)前班及小學(xué)生)。

四,、活動單位：增城俠客行義工總隊廣州支隊廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院安管系義工聯(lián)服務(wù)隊,。

五、活動主要內(nèi)容：

第一堂(針對學(xué)前兒童),。

1,、學(xué)前準(zhǔn)備：由志愿者到指定家庭帶領(lǐng)小朋友到活動場地，小朋友須自行攜帶小矮凳及書包,。(書包里的東西有功課簿,、鉛筆盒及飲用水。)。

2,、破冰游戲,。

破冰游戲一：所有小朋友圍成一個大圈，聽主持人口令做動作(幫前面的人錘錘背,、捏捏肩,、剪剪腰)。

破冰游戲二：相互介紹自己,。視具體情況而分組圍圓,，由其中一名組員轉(zhuǎn)動空啤酒瓶，至瓶子靜止,，其頭說對的人就進行自我介紹,。

3、廢棄品diy,。

這個活動環(huán)節(jié)是讓小朋友發(fā)揮自己的想象力變廢為寶,。按照破冰游戲二的分組，組員經(jīng)商量后,，開始協(xié)作做作品,。

4、評價作品,。

第二課堂(針對小學(xué)生和中學(xué)生),。

1、功課輔導(dǎo),。

對上學(xué)的學(xué)生進行功課輔導(dǎo),，主要教數(shù)學(xué)、語文及英語,。實行一對一服務(wù),。對于未上學(xué)的小朋友，教寫字,。

2,、布置功課，活動結(jié)束,。

3,、主持人總結(jié)本次活動。

4,、課后作業(yè),。

七、注意事項:,。

(1)志愿者們要在8點30分在康大校門集中,、簽到;(乘車指引：乘,。

廣州公交345路或575a路在鎮(zhèn)龍一中下車即可步行至目的地)。

(2)為了有效地開展本交活動,，一天的志愿服務(wù)時間中會用2個服務(wù)時數(shù)做好志愿者培訓(xùn)工作;其培訓(xùn)的內(nèi)容有：1,、了解義工聯(lián)活動;2、了解本次活動實施的目的及意義;3,、安排任務(wù),。

(3)服務(wù)時間：4月20日早上9點至下午17點。

(4)自備飲用水,、午餐(自費),，自帶筆紙。

(5)出行時謹(jǐn)記交通安全,、人身安全;,。

(6)保證志愿者隊伍的言行、禮儀,，維護團隊的形象;,。

(7)若活動當(dāng)天下雨，請帶好雨具,。

增城市俠客行義工總隊廣州支隊。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇三

這是一群忍耐著孤獨的孩子,，這是一個龐大的群體,，孤獨和貧窮吞噬著他們的那份好奇，那份求知欲,，那份對山外面世界的憧憬,。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人,。有專家推算和保守估計,，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省,，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達18-22%,。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。

我們走出學(xué)校,，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望,，一份堅持，從另一個角度呼吁社會共同去關(guān)注一個似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童,。

牽手成長

讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重,、信任,、友善,、理解、寬容與友愛,，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

1,、通過開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息,，學(xué)會自學(xué),、自理、自護,、自強,、自律，做生活的強者,，享受生活的幸福和快樂,。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進近留守兒童,，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室

7月21日（星期四）上午09：00――10：45

1,、捐贈圖書：參加本次活動的同學(xué)，從家中找出七八成新,、無破損書籍,，列好清單，捐贈給留守兒童,。

2,、聯(lián)誼會：參加本次活動的同學(xué)，可以表演節(jié)目,，將節(jié)目單報給 進行篩選,，最終確定表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多樣化,。

3,、與留守兒童合影留念。

1,、活動方案提前報給xxxx,，商討活動細節(jié)及流程,。

2、活動方案傳至家長qq群,，提前征集參加同學(xué)及節(jié)目,，報名及節(jié)目征集截止7月18日（便于提前排練準(zhǔn)備）。

3,、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進行捐贈,，并將捐贈圖書列好明細發(fā)給李xx媽媽，李xx媽媽進行匯總,、整理,。

5、7月22日早7:30,在xxx門口集合,，大家拼車前往xxx,。

1、橫幅：“牽手成長”關(guān)愛留守兒童活動

主辦：xxx

承辦：xxx小學(xué)

2,、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx

3,、車輛提供：初步定私家車拼車，若沒有足夠私家車,，統(tǒng)一租車前往

4,、參加人員：xxx小學(xué)六年級三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進入xx五中同學(xué)

組成一個臨時志愿者服務(wù)隊（部分家長組成）

1、參加人員積極活躍,，有團隊合作精神,，服從管理，統(tǒng)一行動,。

2、活動以輕松愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向,。

3、以留守兒童為中心,，順其自然的開展,，不注重程序和廣告新聞效果。

4,、要報節(jié)目的同學(xué)及家長提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一編排演出順序。

5,、請參加的同學(xué)們做到：

（1）有序：不跑,、不追、不擠

（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

（3）衛(wèi)生：不丟,、不留垃圾,，不亂丟紙屑

1,、向孩子們講明本次活動的`意義

2、家委會給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料,，了解他們的生活點滴

3,、李xx媽媽負責(zé)與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)

4、如果參與活動人多,，家委會聯(lián)系車輛

1,、活動中請同學(xué)們注意安全，要整齊前行,，避免打打鬧鬧,。

2、著裝要整潔,、干凈,，盡量穿著樸素。

3,、同學(xué)們要注意形象,，講文明、懂禮貌,，在與留守兒童交流時,，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在,。

4,、涉及費用：

（1）橫幅費用：30左右

（2）紅絲帶費用：待定

（3）車輛費用：待遇

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇四

讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容與友愛，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。

1、通過開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護,、自強、自律,，做生活的強者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。

5月31日（星期一）上午09：00——10：45,。

1,、歡迎儀式負責(zé)人：平垌小學(xué)。

3,、游園活動負責(zé)人：平垌小學(xué),。

4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué),。

介紹參加慰問活動的單位及代表。

節(jié)目表演：唱歌（梁興文）,、舞蹈（陳思明）,。

廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）。

頒發(fā)留念品,。

合影留念,。

主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部,。

承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué),。

另制作四條激勵性的'標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進取,。（聯(lián)系人：賴錦強）。

2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟,。

3、車輛提供,。

4,、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）,。

1,、參加人員積極活躍,，有團隊合作精神，服從管理,，統(tǒng)一行動,。

2、活動以輕松愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向,。

3、以留守兒童為中心,，順其自然的開展,，不注重程序和廣告新聞效果。

4,、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排,。

5,、義工服務(wù)隊人員要求：

有愛心、積極,、熱情,、靈活、主動,，聽從安排,。

顧問：劉鋒、梁永天,。

總策劃：吳遠平,、馮文周。

執(zhí)行策劃：黃小鵬,、賴錦強,、黃韜、陳林,。

參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）,、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）、梁興文（唱歌）,、陳思明（跳舞）,、江雪群（攝影）。

活動方案涉及到的人員,，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇五

為切實從源頭上解決留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童,，結(jié)合我社區(qū)實際,，特制定以下實施方案：

關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境,，促進留守流動兒童健康成長為目標(biāo),。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點,，通過支持行動,、維權(quán)行動、關(guān)愛行動,、宣傳行動四大行動,，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長,。

開展留守流動兒童情況調(diào)查,，建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調(diào)查,，了解留守兒童生活,、學(xué)校情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題,，提出對策和建議,，為他們營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

子”,、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容,。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。

通過加強法制宣傳教育,，開展維權(quán)服務(wù),，與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責(zé)任書，切實維護留守流動兒童合法權(quán)益,，利用寒暑假,、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座,。

1,、社區(qū)關(guān)工委要與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”,。

2、社區(qū)關(guān)工委要成立“愛心樂園”,，針對留守流動兒童的星期愛好,，定期舉辦音樂,、舞蹈、書畫,、乒乓球,、生活技能等培訓(xùn)。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動兒童進行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報知識培訓(xùn),。社區(qū)愛心學(xué)校于每周六上午將繼續(xù)為留守流動兒童進行文化課輔導(dǎo),。

3、社區(qū)關(guān)工委為留守流動兒童成立咨詢,、關(guān)愛小組,，以社區(qū)兩委成員、青年志愿者,、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題,，幫助他們解決思想、生活,、學(xué)習(xí)中的困難,。

4、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊,，開展手拉手互助互學(xué)活動,。

5、每年春節(jié)期間,，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動,。

6、社區(qū)積極做好對特殊困難的留守流動兒童的申報工作,，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),。成立黃天壩社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組”,，由社區(qū)支部書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，居委會主任為副組長,，婦聯(lián),、社區(qū)教育、關(guān)工委,、社區(qū)衛(wèi)生,、民政、團委等各部門負責(zé)同志任成員,，辦公室設(shè)在社區(qū)辦公室,，負責(zé)日常工作。各居民小組也相應(yīng)成立關(guān)愛留守流動兒童領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)相關(guān)工作,。

2,、明確職責(zé)。分管社區(qū)教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利,；分管社區(qū)衛(wèi)生的要聯(lián)系境內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)者等普及醫(yī)療保健知識,，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務(wù)；分管社區(qū)綜治的加強法律知識宣傳,，預(yù)防未成年人犯罪,；分管民政的要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；婦聯(lián),、團委要廣泛動員,、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強同本單位各部門的協(xié)調(diào)溝通,，及時掌握情況,，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他部門要根據(jù)各自的工作職責(zé),，抓好落實,。

門共同對留守兒童監(jiān)護人和班主任進行培訓(xùn)，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識,，提高他們對留守兒童的教育和管理水平,。

4、加強督查,。社區(qū)定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進行督查,，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。社區(qū)關(guān)工委每年召開一至兩次專題會議,，聽取各居民小組,、小區(qū)樓院關(guān)愛留守流動兒童工作情況匯報，總結(jié)經(jīng)驗,，提出工作意見和要求,。

5、評比表彰,。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選，評出留守流動兒童工作先進集體和先進個人,，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇六

根據(jù)上級關(guān)愛留守學(xué)生有關(guān)要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,，更好地發(fā)揮團員和學(xué)校團支部等組織的育人功能,，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育,，特制定本實施方案,。

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作,，確保“留守兒童”健康成長,。

通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查,、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。

（一）健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo),。

首先成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃,，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃,，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：廖強鋒,。

副組長：曾令龍樂青松,。

組員：唐沫呂剛林周葉鵬龍小明李龍國各班主任。

要認真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址,、聯(lián)系電話、身體狀況,、年齡等,。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況,，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。

學(xué)校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨,、人性化,、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜,，分班級存放留守學(xué)生檔案袋,，無人監(jiān)護留守學(xué)生檔案專門裝檔；有一部電話機,、一臺電視機,、一臺計算機，有可供閱讀的圖書,；安排兼職教師管理并接受學(xué)生心理咨詢,。

4,、用足用好“親情電話”

充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（xxxxxxxx）,，為留守學(xué)生在課間,、休息時、課外活動,、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系,、溝通提供方便，增進學(xué)生與家長的感情,?！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。

5,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)放,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。

（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力。

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長,。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長,。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童在校的情況,，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,，使他們走出孤獨和憂郁的陰影,，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長,。

7,、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次,，詳細填好記錄卡,。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失衡的“問題”留守兒童,，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

8,、開展人文關(guān)愛活動,。

通過定期舉行主題班會、舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到家的感覺,，增強學(xué)習(xí),、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂,。

9,、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，班級要著重上好心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,。讓留守學(xué)生通過教師和集體的`溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

10,、建立健全教師與留守兒童的管理制度,。

學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”至少談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

11、舉辦安全,、法制,、心理健康教育講座。

學(xué)校定期舉辦一次安全,、法制,、心理健康教育講座,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識,，讓學(xué)生身心都健康,。

12、讀一本好書,。

教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書,，三年級以上學(xué)生寫一篇讀后感，班隊還可以組織開展讀書活動,、書評,、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操,。

13,、寫一封親情信。

教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日,、假日等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，或致以祝福,，或匯報學(xué)業(yè),，或述說家事，或報告喜訊,，既培養(yǎng)學(xué)生的表達能力,，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,。

14,、過一個快樂的生日。

教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡,、寫一篇生日感言,、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party,、卡拉ok,、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富,、簡便易行,、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個快樂的生日,。

16,、做一些有意義的事。

教師、代理家長要引導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的事,，為家庭,、為學(xué)校、為班集體爭光添彩,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心,。

設(shè)立“留守兒童關(guān)愛獎”，專項獎勵責(zé)任心強,、教育管理成效突出的校外輔導(dǎo)員,、代理家長、心理健康輔導(dǎo)教師,，對表現(xiàn)好,、進步快的“留守兒童”在“五一”進行表彰獎勵，創(chuàng)造關(guān)愛留守兒童良好氛圍,。

（二）,、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境,。

1,、加強對貧困留守兒童的資助工作。

學(xué)校,、班級要對留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃,，免收雜費、書本費,。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系,，爭取社會資助,，以結(jié)對幫扶,、捐助、“社會媽媽”等形式,，為更多的貧困留守兒童提供幫助,，確保他們完成九年義務(wù)教育。

關(guān)愛留守兒童是一個大工程,，僅靠學(xué)校的微薄力量是不夠的,，為此，學(xué)校將發(fā)動政府有關(guān)部門,、村干部,、關(guān)工委、退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，并建立學(xué)校,、家庭,、社會關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，營造良好氛圍,，共同關(guān)愛留守兒童,。

針對我校留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時期出現(xiàn)的新問題,，開展教育科研和專題研究,，學(xué)校每學(xué)期召開一次農(nóng)村留守兒童教育研討會，主要研究探討解決農(nóng)村留守兒童教育中存在的問題,，開辟農(nóng)村留守兒童教育工作的新途徑,。

（三）、不斷總結(jié),，促進“關(guān)愛”工作深入高效開展,。

學(xué)校要不斷地對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗,，以利于今后更深入,、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

1,、全體教職工要充分認識這項活動的重要性,、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育,、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2,、各年級要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計劃,，確保活動有序進行,。

3,、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作,，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,，不流于形式,，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，突出特色，大力宣傳,，擴大活動的社會影響,，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。

2,、開展教師家訪和學(xué)生談心活動,；

2、開展師生結(jié)對活動,；

1,、召開一次留守兒童家長會；

2,、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動,；

2、留守兒童工作經(jīng)驗交流以及撰寫有關(guān)論文,。

3,、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)；

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育,、監(jiān)護和資助體系,，整合社會資源，拓寬社會援助渠道,，維護農(nóng)村留守兒童的合法權(quán)益,，優(yōu)化農(nóng)村留守兒童生存、發(fā)展的社會環(huán)境,，營造全社會關(guān)心,、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，幫助農(nóng)村留守兒童健康,、安全成長,，為促進我縣經(jīng)濟社會健康和諧發(fā)展貢獻力量,。

社會合力共育的模式,，通過關(guān)愛活動的實施，真正達到“關(guān)愛一個孩子,、溫暖一個家庭,、幫助一批群眾、穩(wěn)定一方社會”的目的。

以農(nóng)村學(xué)校為重點,，在全縣各中小學(xué)廣泛開展,。

關(guān)愛活動分三個階段進行：

（一）調(diào)查摸底階段（9月5日——9月20日）。重點做好各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作,，準(zhǔn)確掌握留守兒童的基本情況,，并制定本地,、本單位工作方案,。

（二）實施階段（9月21日——12月1日）：在全縣全面推開關(guān)愛留守兒童活動,。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要結(jié)合實際,，開展結(jié)對救助,、走訪慰問,、“安全教育”講座等形式多樣的關(guān)愛活動,，并及時上報活動開展情況和圖片資料,。

（三）總結(jié)階段（12月2日——12月10日）：總結(jié)活動開展情況,，進一步探索關(guān)愛活動工作機制和方法措施,。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要通過召開推進會、經(jīng)驗交流會等形式,，總結(jié)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動的實施經(jīng)驗,，探索深入組織實施活動的方法措施和長效機制，并于12月15日前上報活動總結(jié)和相關(guān)圖文資料,。

1,、加強農(nóng)村留守兒童信息摸底和調(diào)研工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要深入,、細致地開展摸底工作,，核查本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各村留守兒童數(shù)量、比例,、構(gòu)成,、特點以及所存在的問題等，明確其分布情況及家長務(wù)工去向,，建立相應(yīng)的“農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫”,。結(jié)合每年大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，鼓勵參加“三下鄉(xiāng)”活動的學(xué)生積極關(guān)注留守兒童,，選定調(diào)研題目,，深入開展關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查研究工作，并形成調(diào)研報告,、論文等,。

2、加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童隊伍建設(shè),。要建立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的志愿服務(wù)隊伍,，組織志愿者到留守兒童集中地,，通過“一對一”、“一對多”等形式對留守兒童開展結(jié)對幫扶,，進行心理輔導(dǎo),、生活幫助、教育教學(xué)等志愿服務(wù)工作,，做“留守兒童”生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護人，引導(dǎo)孩子們健康快樂成長,；要建立留守兒童心理疏導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮12355維權(quán)熱線和青少年維權(quán)崗平臺作用，及時向廣大留守兒童公布辦公電話,、微博,、qq等聯(lián)系方式，聯(lián)合司法,、公安,、學(xué)校等相關(guān)部門，建立一支為留守兒童提供引導(dǎo)和維權(quán)服務(wù)的團隊,，通過電話,、網(wǎng)絡(luò)、信件,、面對面聊天等形式,，進行心與心的交流和幫助。

刊登,、發(fā)布“青少年安全教育提示”,，深入農(nóng)村、學(xué)校開展青少年安全知識的宣傳教育,；在各中小學(xué)開展1次以上以“安全教育”為主題的國旗下的講話,、安全專題講座、主題團（隊）會等,，幫助廣大青少年學(xué)生樹立安全理念,；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）團委至少開展2次以上走訪留守兒童活動、1次以上“安全知識進校園”活動,。二是積極開展與農(nóng)村留守兒童“手拉手”,、“留守小隊”、“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營”等豐富多彩的活動,，幫助他們樹立正確的'世界觀,、人生觀和價值觀。三是為留守兒童搭建親情交流平臺,，通過提供免費“親情電話”,，組織留守兒童“給爸爸媽媽寫封信”等有效形式，幫助他們加強與父母的溝通與情感交流,。四是充分利用“希望工程”,、“春暉行動”等載體，呼吁和引導(dǎo)社會各界關(guān)心,、關(guān)注農(nóng)村留守兒童,，為留守兒童健康安全成長出力獻策。

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要從促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和切實維護社會和諧穩(wěn)定的全局高度,，充分認識做好留守兒童工作的重要意義,，增強責(zé)任感和使命感，把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程,，加強領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌安排，明確方案,，科學(xué)部署,，層層落實。

以及關(guān)愛留守兒童活動中的好經(jīng)驗,、好做法,，在全社會形成良好的輿論氛圍。要善于整合資源,，充分發(fā)揮青年志愿者協(xié)會,、少先隊、“青年文明號”集體等組織在活動中的作用,。

3,、抓好結(jié)合，注重實效,。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”主題活動中,，要注重與本地的品牌活動相結(jié)合，在整體聯(lián)動中深化和提升關(guān)愛活動;要與各學(xué)校的心理健康教育活動相結(jié)合,，引入親情電話,、心理輔導(dǎo)等工作手段和載體，將教育,、關(guān)懷和服務(wù)緊密結(jié)合起來;要與學(xué)校的教育工作相結(jié)合,，開展豐富多彩的文體活動，愉悅學(xué)生身心,，營造健康成長氛圍,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇八

:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重,、信任,、友善、理解,、寬容與友愛,，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。

1,、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,，激勵他們自強不息,，學(xué)會自學(xué)、自理,、自護,、自強、自律,，做生活的強者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。

1,、歡迎儀式負責(zé)人:xx小學(xué),。

3、游園活動負責(zé)人:xx小學(xué),。

4,、慶祝“六一”大會主持人:xx小學(xué),。

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表,。

(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈(),。

(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo)),。

(4)頒發(fā)留念品,。

(5)xx小學(xué)活動總結(jié)。

(6)合影留念,。

主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團委會,、xx市郵政局團支部。

承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué),。

另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,，以激勵學(xué)生積極進取,。(聯(lián)系人:賴錦強),。

2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟,。

3、車輛提供,。

4,、參加人員數(shù)量xx中學(xué)初中校區(qū):8人xx市郵政局:5人,。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人),。

1,、參加人員積極活躍,，有團隊合作精神,，服從管理，統(tǒng)一行動,。

2,、活動以輕松愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向,。

3,、以留守兒童為中心,，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果,。

4,、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作,，活動前一天統(tǒng)一彩排。

5,、義工服務(wù)隊人員要求:,。

u有愛心u積極u熱情u靈活u主動,，聽從安排,。

顧問:。

總策劃:。

執(zhí)行策劃:,。

參加人員:(游園活動組織),、(心理輔導(dǎo))、(唱歌),、(跳舞)、(攝影)、

活動方案涉及到的人員,，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇九

一、活動主題：

心手相牽快樂成長,。

二,、活動理念：

讓我們“以人為本”思想到達一個共識多去關(guān)愛留守兒童，透過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等,、尊重、信任、友善,、理解、寬容與友愛,，構(gòu)成用心的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

三,、活動目的：

1,、透過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,，激勵他們自強不息,，學(xué)會自學(xué)、自理,、自護,、自強、自律,，做生活的強者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

四、活動地點：

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué),。

五,、活動時間：

5月31日(星期一)上午09：00――10：45。

六,、活動資料：

1,、歡迎儀式負責(zé)人：平垌小學(xué)。

3,、游園活動負責(zé)人：平垌小學(xué),。

4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)。

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表,。

(2)節(jié)目表演：唱歌(梁興文),、舞蹈(陳思明),。

(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。

(4)頒發(fā)留念品,。

(5)平垌小學(xué)活動總結(jié),。

(6)合影留念。

七,、活動準(zhǔn)備：

2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3,、車輛帶給,。

4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人,。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人),。

八、活動要求：

1,、參加人員用心活躍,，有團隊合作精神，服從管理,，統(tǒng)一行動,。

2、活動以簡單愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向,。

3、以留守兒童為中心,，順其自然的開展,，不注重程序和廣告新聞效果。

4,、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排,。

5,、義工服務(wù)隊人員要求：

有愛心用心熱情靈活主動，聽從安排,。

九,、活動籌備組人員名單：

顧問：

總策劃：

執(zhí)行策劃：

參加人員：

活動方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整,。

一、指導(dǎo)思想,。

以踐行“-”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，關(guān)注和諧發(fā)展,，服務(wù)經(jīng)濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點,，奉獻一片愛心,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

二,、活動內(nèi)容,。

(一)目標(biāo)任務(wù)針對我班10多名留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺,、奶奶,、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低,，無法擔(dān)負起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降,。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢,，這就需要政府,、學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)注,。

(二)工作內(nèi)容我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題,，但對留守兒童的成長,，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中,，留守兒童的教育困惑,，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事,，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事,。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距,。據(jù)調(diào)查,，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求,、交往,、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。

3,、建立留守兒童的牽手扶助體系,，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位,。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況,，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動,，落實扶助措施,，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人,，讓孩子得到健康成長,。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力,。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時,，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖,，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺,。

三,、活動要求及措施。

凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從一年級開始,。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校,、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),，以便有的放矢地開展思想工作;定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見,，以便形成有效的家庭、學(xué)校,、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員,，做到有求必應(yīng),，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢,，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長,，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員,、干部服務(wù)婦女兒童,，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識,。

一,、活動宗旨：

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，透過少先隊組織的實際行動,，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙,。

二,、了解留守學(xué)生的特點：

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困,，衣食住行等方面缺乏照顧,，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害,。

3,、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑,、驕橫,、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧,，行為失控,、如擂肥、等惡劣行為,。

4,、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母,、老師,、同學(xué)的關(guān)愛。

5,、安全失保：由于缺少親人的照料,，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣,、火,、開水,、電)人身安全(上、下學(xué)),。

6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強,，比起一般兒童,，他們對父母少有依靠性,，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,，對身心健康不利,。

三,、措施活動資料：

1,、倡導(dǎo)全校學(xué)生,，為留守兒童獻出自己的愛心。

2,、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對),。

3,、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動,。

6,、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂,、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話)。

7、組織留守學(xué)生開一次座談會。

8、關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢、生活關(guān)心),。

一滴水能反射出太陽的光輝,，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽,，用真愛去溫暖,，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭,。

根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求,，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：

一,、活動時間,。

5月——11月。

二,、活動內(nèi)容,。

1、召開主題班會,，讓學(xué)生了解留守兒童,。

學(xué)校德育處下發(fā)通知,，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛之情,。發(fā)動學(xué)生跟留守兒童結(jié)對子,，寫信等活動。

2,、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢”活動,。

廣泛開展“心愿直通車”活動，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實現(xiàn)微心愿,，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難,，參與方式分兩種：一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生,，幫助其實現(xiàn)愿望;二是通過參加團組織集中開展的“心愿直通車”活動,，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學(xué)生。

3,、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”,。

4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動,。

(1)集體捐建,。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。

(2)個人捐建,。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學(xué)校的少先隊中隊,，自主捐建一個或多個“讀書角”;也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。

一,、指導(dǎo)思想,。

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢,。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全,、完善的教育,，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題,。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛,、教育,、管理，從思想上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫忙,。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,，讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!

二,、工作目標(biāo),。

透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo),，構(gòu)成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

三、主要措施,。

(一)加強聯(lián)系,，構(gòu)成工作機制。

家長務(wù)工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址,、聯(lián)系電話、身體狀況,、年齡等,。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動狀況,，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料,。透過聯(lián)系卡制度的建立,，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù),。

(二)真情關(guān)愛，人人用心參與,。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心,、家長放心,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。對部分家境困難的留守兒童，學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品,，為他們的成長撐起了一片晴空,。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活潛力,。

(三)健全人格,，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,。開展磨礪教育,，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應(yīng)性,。舉行文藝,、體育、科技和社會實踐活動,，讓留守兒童在歡樂和睦,、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

(四)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)成關(guān)愛合力,。

1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通,。

學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師的聯(lián)系電話,。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系,。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,，提高教育兒童的水平,。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進行交流,，到達真誠溝通,、解決問題的目的。還要透過書信,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理,、生理狀況,，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強,，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人,。

2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓(xùn),。

學(xué)校要辦好家長學(xué)校,，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責(zé)的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間,，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓(xùn)班,、召開座談會,、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn),，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,，提升育人水平,。

3、整治校園周邊環(huán)境,。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度,。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好,、不法場所、不軌人群,，人格上做到自尊,，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律,，成長中力求自強,，防范不良行為，快樂健康成長,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十

活動時間：元月10日下午1：30隊辦公室集合(暫定),。

活動地點：崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)。

參加人員：縣婦聯(lián),、縣紅舞鞋,、縣義工、長仁小學(xué),。

活動準(zhǔn)備：

宣傳組：橫幅(“愛心守護,，希望同行”關(guān)愛留守兒童)。

活動組：音響,、隊旗,。

活動內(nèi)容：

一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘),。

二,、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。

三,、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘),。

四,、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。

五,、贈送“微心愿”(15分鐘),。

六、合影留念,。(自由組合照像,、合影，拍照30分鐘),。

七,、活動要求：

1、各志愿者按時到達集合點,。

2,、各志愿者要服從安排，維護志愿者的形象,。

3,、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。

4,、隊員們來回途中的安全各自負責(zé),。

學(xué)生人數(shù)：

四年級：17人，男生：9人,，女生：8人,。

五年級：23人，男生：16人,，女生：7人,。

六年級：10人，男生：5人,，女生：5人,。

共計50人。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十一

萬春小學(xué)

（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動,，充分借助社區(qū)等資源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí),、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動員青年干部、志愿者,、學(xué)生,，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡,，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的,。

（二）招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動，將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的`重要內(nèi)容,，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí),、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十二

為切實解決留守兒童親情缺失,、監(jiān)護不力等問題，共同呵護留守兒童健康成長,。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)社區(qū)志愿者協(xié)會即將在九峰街開展“關(guān)愛留守兒童·光谷暑期行”活動,。

留守少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，隔代教育無法享受父母在思想認知及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長過程中易產(chǎn)生人生觀,、價值觀上的偏離和個性、心理異常等問題,。

通過活動,，希望給留守兒童提供面對面的指導(dǎo)，幫助他們體驗活動樂趣,，更好地勝任學(xué)習(xí)和作業(yè),，同時體會到社會各界對他們成長成才的關(guān)愛。營造社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,。

九峰街清和里社區(qū),。

愉快相識團體活動;學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣培養(yǎng);趣味英語活動或者趣味球類活動，一小時左右的作業(yè)輔導(dǎo);自信,、感恩或安全教育主題活動,，一小時左右的作業(yè)輔導(dǎo);學(xué)生特長展示主題活動。

6月30日前,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十三

二,、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容與友愛，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。

三,、活動目的：

1、通過開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護、自強,、自律,，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂,。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童,，讓人人都獻出一點愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

四,、活動地點：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué),。

五、活動時間：5月31日（星期一）上午09：00——10：45,。

六,、活動內(nèi)容：

1、歡迎儀式負責(zé)人：平垌小學(xué),。

3,、游園活動負責(zé)人：平垌小學(xué)。

4,、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)。

介紹參加慰問活動的單位及代表,。

節(jié)目表演：唱歌（梁興文）,、舞蹈（陳思明）。

廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）,。

頒發(fā)留念品,。

平垌小學(xué)活動總結(jié)。

合影留念,。

七,、活動準(zhǔn)備：

主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團委會,、高州市郵政局團支部。

承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué),。

另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,，以激勵學(xué)生積極進取。（聯(lián)系人：賴錦強）,。

2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。

3,、車輛提供,。

4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人,。

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）。

八,、活動要求：

1,、參加人員積極活躍，有團隊合作精神,，服從管理,，統(tǒng)一行動。

2,、活動以輕松愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向。

3,、以留守兒童為中心,，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果,。

4,、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,，活動前一天統(tǒng)一彩排,。

5、義工服務(wù)隊人員要求：

u有愛心u積極u熱情u靈活u主動,，聽從安排,。

九、活動籌備組人員名單：

顧問：劉鋒,、梁永天,。

總策劃：吳遠平、馮文周執(zhí)行策劃：黃小鵬,、賴錦強,、黃韜,、陳林。

參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）,、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）,、梁興文（唱歌）、陳思明（跳舞）,、江雪群（攝影）,。

活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整,。

：應(yīng)該讓更多的人看到這篇文章。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十四

為進一步開展“關(guān)愛女孩,、關(guān)愛留守兒童,、關(guān)愛流動兒童、關(guān)愛特困兒童”行動,，做好優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境,，幫助學(xué)生家長解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作，加快建設(shè)社會主義精神文明和親少年校外思想道德教育,，構(gòu)建和諧社區(qū),。李家湖社區(qū)結(jié)合實際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué),、伍家崗小學(xué),、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開展“陽光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動站”活動，特制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo),。

以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，以建設(shè)新型團支部文化為重點,，以“關(guān)愛留守兒童,、關(guān)愛流動兒童、關(guān)愛殘疾兒童”為主要工作方法,，組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進行暑假作業(yè)輔導(dǎo),，青春期性教育、法制教育,、德育知識培訓(xùn),、游泳培訓(xùn)，并開展圖書閱覽,、棋類競賽,、健身、觀看故事片、愛心護理院互助等教育娛樂活動,。讓孩子們在享受社區(qū)陽光溫暖的同時對他們進行德育教育,，全面提升轄區(qū)青少年綜合素質(zhì)。同時推進社區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,，全面提升社區(qū)服務(wù)水平,。

二、服務(wù)對象：社區(qū)內(nèi)常住和流入的青少年,。

三,、活動時間：每周一至周五(7月7日——8月20日)，每天9:00——11：00,。

四,、活動內(nèi)容及時間安排。

1,、準(zhǔn)備階段(2012年6月25日——2012年7月6日),。

(1)、廣泛征集愛心助學(xué)志愿者,。

(2),、布置完善陽光寶貝課堂教室和健身娛樂室，配備必要的課桌,、椅、黑板,、圖書等教學(xué)工具和跑步機,、象棋、圍棋等健身,、娛樂器材,。

2、宣傳發(fā)動階段(7月1日—7月6日),。

利用宣傳單向李家湖小學(xué),、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園,、外來務(wù)工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳,。

3、實施階段(7月7日——8月20日),。

(1),、7月7日——8月20日：每周一至周五，每天上午9:00——11:00時由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者為中小學(xué)生進行暑假作業(yè)輔導(dǎo),，青春期性教育,、法制教育、德育知識培訓(xùn)、游泳培訓(xùn),，開展圖書閱覽,、棋類競賽、健身,、觀看故事片,、愛心護理院互助等教育娛樂活動。

4,、總結(jié)階段(8月15日——8月20日),。

對活動開展情況進行總結(jié)，完成檔案資料收集整理工作,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十五

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

1,、提高留守兒童心理素質(zhì),、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì),、預(yù)防心理疾病,、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié),、適當(dāng)求助,、健康成長的能力,，促進學(xué)生全面健康成長,。

2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作,，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作,、效果明顯,、切實可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機制。

3、進一步加強和推進政教處,、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻。

1,、倡導(dǎo)全校師生,，為留守兒童獻出自己的愛心。開學(xué)典禮上,，為貧困留守兒童搞一次募捐活動,，讓他們感受到家的溫暖。

2,、在師生之間開展“手拉手,、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對),。

3,、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要,。各教師代理兩位留守兒童的家長,，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要,，給學(xué)生以家庭般的溫暖,，從而使其安心學(xué)習(xí)。

4,、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動,，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母,，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動,。

5,、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,，政教處開設(shè)心理咨詢,，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,，每周五開信箱,，閱后并給與回復(fù)。

6,、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想,、學(xué)習(xí),、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知,、三多,、三溝通”的家長職責(zé)和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務(wù),，正確引導(dǎo)孩子成長,。

“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,。

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動,、多到其家中走訪,。

“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人,、老師聯(lián)系溝通,。

8、學(xué)期末,，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,，寫一篇經(jīng)驗上交政教處備檔。對落到實處,，認真撰寫論文的,，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分,。

本方案重點從以下幾方面著手:,。

(一)建立了以家庭、學(xué)校為主,，臨時監(jiān)護人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。其一，家庭建立了正確的教育觀念,。其二,，學(xué)校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用,。

(二)對留守兒童的關(guān)愛重點應(yīng)放在了心理及思想層面,。

但存在以下足:。

在開展工作的過程中,，所需要的開支,，學(xué)校這個大家庭也負擔(dān)不起,，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量,，學(xué)校那么的心有余而力不足,。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一,，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫,。

關(guān)愛留守兒童的活動方案篇十六

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，通過少先隊組織的實際行動,，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助,。

1,、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

2,、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧,，營養(yǎng)不良,，身體健康受到危害。

3,、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨,、自卑、驕橫,、焦慮,，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控,、如擂肥,、等惡劣行為。

4,、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,，非常想得到父母、老師,、同學(xué)的關(guān)愛,。

5,、安全失保:由于缺少親人的照料,，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣,、火,、開水,、電)人身安全(上、下學(xué)),。

6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強,，比起一般兒童,，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,，對身心健康不利,。

1、倡導(dǎo)全校學(xué)生,，為留守兒童獻出自己的愛心,。

2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對,、師生結(jié)對),。

3、在班主任,、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動,。

6、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂,、心理咨詢熱線,，讓學(xué)生說說自己的心里話)。

7,、組織留守學(xué)生開一次座談會,。

8、關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢,、生活關(guān)心),。

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖,，我們將用真心去傾聽,，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù),，為他們撐起一片愛的綠蔭,。