在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀書筆記摘抄篇一

1,、只有親身處于共同體中，我們才能理解現(xiàn)實,。

3、在真正的共同體中,，猶如真實的生活,，不存在純粹的知識客體，也沒有絕對權(quán)威,。在真正的共同體中,，猶如真實的生活，真理并不生活在假設(shè)之中,，而教育要遠(yuǎn)勝于把假設(shè)云送給消極的聽眾,。

4、我們現(xiàn)在所擁有的知識的最堅實的基礎(chǔ)就是真正的共同體本身,。這個共同體永遠(yuǎn)不能給我們終極的肯定-------這倒不是由于它的過程有欠缺,，而是終極肯定對我們有限的心智來說是遙不可及的,。但是只要我們愿意把我們的看法、我們的觀察和我們的理論------真的,，連我們自己本身-------都交給共同體驗證,，那么共同體仍大有可為：把我們從無知、偏見和自欺中拯救出來,。

5,、為什么我們甚至于到現(xiàn)在還不斷挑戰(zhàn)我們今天所持的觀點?因為我們的注意力的中心是主體，主體不停地呼喚我們?nèi)ド钊氲匕l(fā)掘它的秘密,，主體拒絕被局限于現(xiàn)有的結(jié)論,。

6、若不跳出我們自己的框框,，我們就不可能很好地認(rèn)識這個主體,。我們必須相信主體的內(nèi)在生命并不全情投入之。若我們既不相信也不培養(yǎng)我們自己的內(nèi)心世界,，就沒有全情投入可言,。

7、當(dāng)排除偉大事物的內(nèi)力而全靠我們自己相當(dāng)有限的魅力時,，教育共同體就變得渺小了,。

8、在共同體中我們自己的工作日程有時會被偉大事物的魅力搶盡了風(fēng)頭,。當(dāng)偉大事物消失時,，當(dāng)他們失去了對我們的生命的引力時，我們就會偏離群體的軌道,，墮入裝模作樣,、自我陶醉和傲慢的黑洞里。

9,、偉大事物絕不會真的消失----它們只會從我們?nèi)藶榈囊曇爸邢А?/p>

10,、只有發(fā)展和深化了我自己的內(nèi)心世界，我才能理解任何偉大事物的內(nèi)在生命,。我不可能從別的生命里得知連我自己生命里都不認(rèn)識的事物,。

讀書筆記摘抄篇二

作為一名讀書愛好者，讀書筆記和摘抄是我一直堅持的記錄方式,。通過寫作紀(jì)錄讀書所得,，能夠更好的加深對書籍內(nèi)容的理解，歸納總結(jié)書中的知識和思想,，對個人的學(xué)習(xí)和思考有著很大的幫助,。下文將會從讀書筆記的重要性、如何寫好讀書筆記,、筆記摘抄的技巧,、應(yīng)該注意的問題以及讀書筆記的收獲等方面進(jìn)行論述,。

第一段，引言（100字）,。

作為讀書者來說,，讀書筆記和摘抄可謂是必不可少的存在。筆記是記錄思想和感悟的最好方式,，也是一個人獲取知識的“收割機(jī)”,。然而，許多讀書者在面對如何寫好讀書筆記以及摘抄時,，缺少一些必要的指導(dǎo),。本篇文章將分享一些讀書筆記和摘抄的心得體會。

第二段,，讀書筆記的重要性（250字）,。

讀書筆記，從其表面意義上看,，僅僅是用筆或電子記錄下一些在讀書過程中的感想,、總結(jié)及相關(guān)的知識，可是,，它背后所蘊(yùn)涵的價值在于幫助別人或自己,，節(jié)約時間和防止忘記。無論你是需要記憶一些重要的信息點,，還是更好的理解所讀書籍的主題和思想,，讀書筆記都是一個不錯的選擇。

第三段,，如何寫好讀書筆記（400字）,。

寫好讀書筆記是一個頗為重要的技巧，需要細(xì)致入微的思想和技巧,。以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗：

首先,，寫筆記最重要的是在讀書的時候思考，讀書時動筆記錄信息,，把重要的一些東西和所理解的思想及主題都寫下來,。

第二，選擇好合適的筆和筆記本,，好的筆和筆記本不僅僅可以給人更好的手感和寫作體驗,，更重要的是對于記錄的可靠性和防錯起到很大的作用,。

第三,，合理地使用顏色和符號。不同的顏色和圖標(biāo)可以幫助我們更好地理清筆記的結(jié)構(gòu),，加深記憶,，促進(jìn)思考。

第一,，內(nèi)容精簡,。精簡內(nèi)容是摘抄讀書筆記中最重要的技巧。相較于全文摘出的語句,，個人需要選擇最能代表思想或者精髓的部分進(jìn)行摘抄,。

第二，注明內(nèi)容來源與頁碼,。在翻閱個人的讀書筆記時,，有時會碰到不記得這段摘抄是哪本書里摘下來的,，這時，注明書名,、作者,、頁碼會讓讀者受益匪淺。

第三,，變化內(nèi)容的形式,。除了直接寫在筆記本里之外,，還可以將一些摘自書中的有趣句子變形，用親身的方式投射在生活中,，輕松記憶又好玩有趣,。

第五段，讀書筆記的收獲（200字）,。

讀書筆記和摘抄為個人信息的收集與整理提供了有效手段,，同時,，也是讓人回想過去,，梳理思路的一個好方法。通過記錄和回顧讀書筆記,，可以加深對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,、強(qiáng)化記憶,。而且回顧過去的讀書筆記,，也是知識和思想反復(fù)沉淀的必要環(huán)節(jié),，不斷豐富個人的知識儲備，提升思考的深度和廣度,。

總之，讀書筆記和摘抄是一個持久而又有效的學(xué)習(xí)方式,，不僅能夠讓我們更好地理解和理解書中的知識和思想，同時又是提高記憶力和分析能力的好方式,。只要持之以恒，不斷總結(jié)心得和方法,，一定能夠事半功倍,，更好地開展自己的學(xué)習(xí)和思考生涯,。

讀書筆記摘抄篇三

快樂是什么,？快樂就是感覺幸?；驖M意?；蛟S對于你來說,，快樂無非是能玩電腦,、看電視、與朋友一起玩……而對我來說,，快樂不僅僅是這些,，有時候快樂是需要你去尋找的。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來時,，我便踏上征程去尋找快樂,。偶然間仰起頭,，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢,，飛來飛去一點也不停歇,。當(dāng)我再一次回到這里時,，小鳥們已經(jīng)有了一個溫暖而堅固的家,，而且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎,，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分輕松,?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來，是的,！我尋找到了快樂—有一個溫馨的家是一種快樂。

草在溫暖的陽光中漸漸變綠,，花也隨之悄悄綻放,。我經(jīng)過一個美麗的花園,，那里盛開著五顏六色的花朵,，也傳來陣陣醉人的香氣,。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時,，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前,。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭,。望著眼前忙碌采蜜的小身影,，我疑惑起來，它們?yōu)楹稳绱饲趧?？許久，我心始釋然,，原來這也是一種快樂—勞動的快樂。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,，看到的是無際的金色,。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息,。一陣秋風(fēng)吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響,。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”,。遠(yuǎn)處,，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來的成果,，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中,。??！豐收也是一種快樂。

冬天快要來了,，我要到雪地里去尋找無限的快樂,，冬天的快樂讓人期待,。

快樂真的無處不在,，只要你用心去尋找它,。其實，尋找快樂本身就是一種快樂,。

關(guān)于快樂的名言：

1．功名利祿,，只能帶給我們短暫的快樂；惟有平靜的心靈加上對工作的熱愛,，才能帶給我們永恒的喜悅。

2．想要獲得快樂,，不是增加財富，而是降低欲望,。

3．自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂。

4．快樂是一種寶貴的資源,，不能光是享用，而不去發(fā)掘,。

5．把快樂的香水噴灑在別人身上時,，總有幾滴濺到自己。

6．大忙人往往是最快樂的人,，因為他沒時間去想自己快不快樂。

7．快樂有一點像感冒——傳染得很快,。

8．愛自己只會讓我們更孤獨，愛別人會讓我們更快樂,。

9．快樂是發(fā)現(xiàn)汽車雨刷夾的是一張廣告,，而不是罰單。

10．如果快樂不能與人分享,，這不算是真正的快樂了,。

讀書筆記摘抄篇四

教育是人類社會進(jìn)步與繁榮的基本因素之一,。而讀書,，是教育最本質(zhì)的形式,。讀書筆記,，則是讀書過程中的必要手段和工具,。讀書筆記不僅能夠幫助我們更好地理解,、學(xué)習(xí)書中的知識和信息,，而且還能夠促使我們更好地思考以及擴(kuò)寬我們的視野,。在這篇文章中,，我將分享一些我在讀書筆記中的心得和體會。

第二段：理解和記憶,。

讀書筆記的主要作用是幫助我們理解書中的內(nèi)容,，同時記憶更加深入,。我們可以在讀書時,，結(jié)合自己的知識背景和閱讀體驗對書中主要概念,、論點,、故事和例證進(jìn)行梳理和整理,，這一過程將幫助我們更好地理解和記憶書中的知識點。當(dāng)我們打開筆記時,，即可恍然大悟，看到自己的想法和思考,。

第三段：整合和應(yīng)用。

與理解和記憶有關(guān)的是,，讀書筆記可以幫助我們整合書中的信息并將它應(yīng)用到實際生活中,。這是我們閱讀的最終目的之一,。例如,，當(dāng)我們在閱讀一本心理學(xué)書時,，我們可以在筆記中記錄下面對某種心理問題時可以采用的解決辦法,，或者是在日常生活中實際運用這種知識點來改進(jìn)我們的做法,。

第四段：提高閱讀技巧,。

讀書筆記還能夠幫助我們提高閱讀技巧,。它可以幫助我們更好地理解和記憶作者的目的,、意圖和哲學(xué),。當(dāng)我們把話題分解成主題,，將其單個組成要素拆分為對話,、主題和論證時，我們就能夠看到作者構(gòu)建他/她的思想的方式,，并且理解作者的思考和推理,。這將幫助我們更好地讀懂書中的信息,，甚至理解作者所表達(dá)的情感,。

第五段：思考和探索,。

最后,，讀書筆記還能夠促使我們更好地思考和探索,。當(dāng)我們在閱讀時，我們不僅要了解作者的意圖,，還需要形成自己的意見和見解。當(dāng)我們將這些意見和觀點記錄在筆記中時,，我們也可以從不同的角度審視它們，并加以分析和比較,。這樣，我們可以更好地探索和解決問題,，并進(jìn)一步發(fā)掘和豐富自己的思維。

結(jié)論：

總的來說，讀書筆記不僅是一種有關(guān)學(xué)習(xí)和思考的好方法,，還能促進(jìn)人們提高閱讀技巧和知識質(zhì)量。它能夠讓我們了解書中的思想體系和推理過程,，并幫助我們記憶、整合和應(yīng)用知識,。在寫讀書筆記時,，我們可以更好地理解作者的思路和目標(biāo)，并同時發(fā)展自己思考和寫作技巧,。獲取這些技巧和知識對于我們的成長和發(fā)展都是非常重要的,。

讀書筆記摘抄篇五

1,、簡而言之,，風(fēng)暴一過,，大海又平靜如鏡,，我頭腦里紛亂的思緒也隨之一掃而光,，怕被大海吞沒的恐懼也消失了我熱衷航海的愿望又重新涌上心頭,。

2,、這樣，小艇半劃著，伴隨浪逐流,，逐漸向北方的岸邊飄去最后靠近了溫特頓岬角。

3,、槍聲一響，不論在岸邊或山里的群獸漫山遍野地狂呼怒吼起來,，那種情景,，真令人毛骨悚然。

4,、當(dāng)他兩腳落到地面上時,，我仿佛覺得大地都震動了，就像地震發(fā)生時一樣,。

5,、更是我驚恐的是，他全身似乎在燃燒,，空中火光熠熠,。

6、最后,，又拿一些煙葉放在炭盆里燒,，鼻子湊上去聞那燒焦的煙味。

7,、我完全不顧父愿,，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻,。我的這種天性,，似乎注定了我未來不幸的命運。

8,、我這個不孝之子,，背棄父母，不盡天職,，老天就這么快懲罰我了,，真是天公地道。

9,、唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法,，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了,。

10,、尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他,，乞求他的祝福,，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余,。

11,、我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里,，就象挨了一個晴天霹靂,。

12、看到這情景,，我怒不可遏,，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行,，一定不放過他們!

13,、這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄,，有數(shù)有大,，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去,，到處是一片清新翠綠的美景,，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人,。

14,、不料忽然有一個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的,，魯賓遜,，你到什么地方去啦?”我從萬分驚疑中醒來，定眼一看,，原來是“波兒”在叫我,，使我分外高興?！安▋骸弊炖锬切c憂傷調(diào)子的話都是我平時教它的?，F(xiàn)在我劫后余生，它又飛到我手上,，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語,，使人倍感親切和溫暖。

15,、你們要是看到我用飯的情景，一定會羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個人高高坐在上面,?！安▋骸狈路鹗俏业膶櫝迹挥兴庞袡?quán)跟我說話,，我那只狗仿佛是一位又老又忠實的臣子,，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊,。盡管我在島上有無上的權(quán)威,，可是實際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時我把自己打量一下,，也不禁會啞然失笑,。

16、這時,，風(fēng)暴來勢大的可怕,，我看到，連水手們的臉上也顯現(xiàn)出驚恐的神色,。

讀書筆記摘抄篇六

第一段：引言（200字）,。

教育與讀書是人類文明發(fā)展的重要因素。在現(xiàn)代社會中,，教育的重要性日益凸顯,，讀書作為補(bǔ)充和拓展教育的重要手段，也越來越受到人們的關(guān)注,。而讀書筆記,，作為讀書的一種方式，也具有很大的作用,。讀書筆記不僅可以幫助讀者加深對書中知識和思想的理解和記憶,，還可以幫助讀者整理自己的思維，提高自己的寫作能力,。

第二段：讀書筆記的重要性（200字）,。

讀書筆記是讀書的一種方式，它可以幫助讀者記錄下書本中的重要知識和情節(jié),，提高記憶效果,。而且，讀書筆記可以幫助讀者形成自己的觀點和思考方式,。通過讀書筆記,，讀者可以組織自己的思考過程，分析生活中的各種問題,，提高個人思考能力,。還可以幫助讀者加強(qiáng)自己的寫作技巧,，提高寫作方法。

第三段：摘抄讀書筆記的作用（200字）,。

在讀書筆記中,，摘抄是非常重要的一環(huán)。摘抄讀書筆記可以幫助讀者從書中挑選出重點知識和思想,，使自己的認(rèn)知更加深刻,。同時，摘抄也可以幫助讀者梳理書中的邏輯結(jié)構(gòu),，更好地理解和把握書中的內(nèi)容,。另外，摘抄還可以幫助讀者在閱讀中形成記憶點,，并能很快地調(diào)用和使用,。

通過摘抄讀書筆記的過程，我不僅能夠更好地理解書中的知識和思想,，而且逐漸形成了自己的思考方式,。我在讀書筆記中摘抄了一些經(jīng)典的段落和語句，慢慢地,，在自己的日常生活中也開始注意到一些細(xì)節(jié)問題,，學(xué)會了用另一種眼光看待問題。我在對書中不同章節(jié)進(jìn)行探究時,，也學(xué)會了如何擺脫書中的框架,，自己思考和總結(jié)問題?？傊?，在不斷的閱讀和摘抄過程中，讀書筆記逐漸成為我自己思維的重要環(huán)節(jié),。

第五段：結(jié)論（200字）,。

讀書筆記摘抄心得體會，是一個逐漸提高自己閱讀能力和思考能力的過程,。通過讀書筆記,，我們可以促進(jìn)閱讀效果，加強(qiáng)自己的思考能力,，鍛煉自己的獨立思考能力和寫作技巧,。在平凡的日子里，讀書筆記摘抄的重要性不可或缺,，同時也可以幫助我們更好地實現(xiàn)自己的價值,。希望我們可以在讀書過程中，繼續(xù)摘抄讀書筆記,，不斷提高自己的讀書效果和認(rèn)知水平,！

讀書筆記摘抄篇七

1,、常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實，幸福很簡單,，幸福有時是一種擁有,，有時是一種等待,，有時是一種感覺,。當(dāng)你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福,，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中,，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里,。

2、有時候,，無所事事的時候,，凝望遠(yuǎn)方，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧,。

3,、我，堅韌而挺拔,，高潔而謙虛,，優(yōu)雅而瀟灑。我便是--竹,。很榮幸能與松,，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,，承蒙大家厚愛,，被大家當(dāng)做吉祥物，更被無數(shù)詩人所稱頌,。如“竹葉青青不肯黃,，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。

4,、如果我真正愛一個人,，則我愛所有的人,，我愛全世界，我愛生命,。如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”,，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你,，我愛全世界,，在你生命中我也愛我自己?！彼?，請讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請讓我學(xué)著不去后悔,，當(dāng)然,，也請讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯誤。請讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

5、在苦惱中成長,，一切悲哀,，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗,。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著,。

6,、朝暉夕陰，變幻萬千,，世事本就無常,。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿,。時光流轉(zhuǎn),，世事更變千年如走馬，花開花謝,，四季更迭,，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態(tài),。

7,、細(xì)看荷花,，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的，像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來花蝶飛舞,，令人賞心悅目。

8,、痛過了,，才會懂得如何保護(hù)自己，瘋過了,，才會懂得學(xué)會去冷靜;傻過了,，才會懂得瀟灑去放手,。在得失之間慢慢地認(rèn)識自己,，明白自己。其實生活并不需要無謂的執(zhí)著,，沒有什么就真的不能割舍,，沒有誰離開誰活不成。懂得放手,，生活會更容易,。

9、人生是美好的,，因為我們可以從中悟出很多道理,。我的人生，我自己走,，我的命運,，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

10,、人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀,，原來認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了,，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸,，還有那夜里一地的月光。

11,、河里是一望無際的荷葉,，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,，可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了,，微風(fēng)吹來,，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

12,、年輕的時候，總是緊緊跟隨著周遭的人群,，急著向前走,，急著想知道一切，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西,。卻要到今天才能明白,，我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的其實就是我從此失去的,。

13,、童年，總充滿多彩的夢,，幻想有一雙翅膀,，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時空，上天下海,。童年的夢如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

14,、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家，我們就有了依靠,，因為家有我們的父母,，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家,，我家是心靈的依存,，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心,。

15,、美，無處不在。美,，是一個晨曦初霞的黎明,，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

16,、幸福，宛若塵世的精靈,。有時你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊,。幸福不關(guān)乎金錢的多少,，也不在于地位的高低。要知道,，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌,。

17,、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦,，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣,，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短,，而要看活得是否有意義。理想,，是生命中的一部分,，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器,。需要的不僅是勇氣,，還有行動和信心。

18,、感激感動,，它會成為你獨到的內(nèi)在美。感激對手,，因為他激勵自己,，使自己進(jìn)步;感激生活，感激生活帶給你挫折,，因為它使你更堅強(qiáng);感激父母,，因為他們帶給你生命;感激感動，因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關(guān)系，還有互助關(guān)系,。

19,、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密，若是在享有的時候還時時擔(dān)憂它的無常,，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛,，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷,。

20,、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開始,，在我之后也不會停頓不會結(jié)束,，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記,。

21,、醒來之后，我抬起頭,，看看窗外,，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了,。走出家門,，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味,，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷,，手不一會就變紅了,，而且僵硬。這和小時候的冬天不同,。這就想小時候的冬天和我最好的朋友,。

22、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了，人生總會與世分別的那一天,，只是或早或晚,，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來!

23,、望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔,。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意,，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀。

24,、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的,，因為我不想逃避什么，可這也正好象征著我們是青春的,。但是,，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點：創(chuàng)造力強(qiáng)想象力豐富等,。這是上一代人永遠(yuǎn)無法比擬的,。而我，正處于人生中陽光最充足的時間,，就像早上89點鐘的太陽,，散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!

25,、勇敢,，是人類進(jìn)步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,，每一個人也還會有極限,，所謂極限，其實是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度，認(rèn)為自己不可能突破這個高度!

26,、留心感動,，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,，它會讓你感受到生活中的美,。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”,，但我卻覺得,，生活中缺少的不是感動，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。

27,、一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵,，在你走過的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影。

28,、友誼就像是一朵永不凋零的花,，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情,，就像我與她一樣,，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花。曾經(jīng)播下的中子,，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中,，我聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子,，就算是哭也是開心的,。

29、人生路途中,，誰沒有過迷惘失意,，誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽，可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標(biāo),，近在眼前,。你待世界以何種態(tài)度，世界就會以何種態(tài)度來對待你,。

30,、珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶,。因為有了感動,，我們不會再感到寒冷;因為有了感動，我們不會再感到孤單;因為有了感動,，這個世界變得溫暖了,。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災(zāi)民因為受到幫助而感到感動,，珍惜感動，這會成為你獨特的美,。

讀書筆記摘抄篇八

《魯濱遜漂流記》是我讀的書里印象最深刻的一本了,。書中的主人公——魯濱遜很讓人敬佩。

書中的故事大概是這樣的`,，主人公魯濱遜不屑守成,，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海,。但是在航海的過程中,，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來,。他逃到了一個荒島上,，開始一無所有，但是他沒有悲觀,，沒有放棄,，而是用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜,、制造器具、縫紉衣服,，把荒島改造成“世外桃源”,。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活,。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源,。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想,，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄,。在無人荒島獨自生活23年（救了其他人后又生活了5年）,，他一直沒有放棄自己，一直為再回故鄉(xiāng)想方法,。

他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，堅持不懈,、追求理想，最終理想一定會實現(xiàn),！

讀書筆記摘抄篇九

教育和讀書是人類進(jìn)步的兩大基石,。近年來,，隨著社會發(fā)展，人們對教育,、文化和讀書的關(guān)注和熱情也愈發(fā)高漲,。因為，教育的價值不僅僅在于知識的傳遞,，更重要的是在于培養(yǎng)人的全面素質(zhì),，提高人們的綜合素養(yǎng)。而追求知識則有利于個人擴(kuò)大閱歷,，提升能力水平,，為生活和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在這樣的背景下,，我們不但需要關(guān)注教育和讀書本身,，更要探討如何在教育和讀書的過程中獲取更多的知識和心得體會，以此提高學(xué)習(xí)成果,。

第二段：筆記的必要性,。

在學(xué)習(xí)過程中，筆記的重要性不容忽視,。筆記不僅有利于鞏固知識點,，更能夠使自己更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，將知識變成自己的財富,。同時,，筆記還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，調(diào)整思路,，提高學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)習(xí)的人來說,，筆記就像是一面無形的鏡子,，既可以反映出自己的不足，又可以標(biāo)記自己的成功,，讓學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)而全面,。

第三段：讀書筆記的重要性。

讀書是獲取知識的一種重要方式,。在讀書的過程中,，我們不僅僅要關(guān)注書籍本身，更要注意如何將書中的知識化為自己的財富,。這時,，讀書筆記的作用便凸顯了出來。讀書筆記可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，提高自己的思考能力和分析能力,。筆記記錄下來的內(nèi)容非常有利于自己的檢測和復(fù)習(xí)，使自己更好地掌握書中的知識,，構(gòu)建自己的思想體系，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,。

第四段：摘抄的價值,。

除了筆記以外，摘抄也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。摘抄不僅可以幫助我們記住優(yōu)美的句子,、名言警句，更能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的優(yōu)秀思想?yún)R聚到一起,，為自己的學(xué)習(xí)提供更加廣泛的視野和思路,。通過摘抄，我們還可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點,，避免自己的不足和錯誤,，使自己獲得更多的靈感，開啟自己的思維之門,。

第五段：總結(jié),。

總之，教育,、讀書和學(xué)習(xí)是構(gòu)成人類知識體系的三大支柱,。在學(xué)習(xí)中，筆記和摘抄雖然只是一種表面的形式,，但卻承載著我們獲取知識和經(jīng)驗的關(guān)鍵,。通過筆記和摘抄，我們可以更好地鞏固和梳理知識,，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗,，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要更加重視筆記和摘抄的作用,，充分利用這種方式，使自己的學(xué)習(xí)更加高效,、簡潔,、深入。