每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
教育孩子的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)孩子們：
你們好!
我是xxx的媽媽,。首先很榮幸能有這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)在座的老師們說(shuō)聲：“真心的感謝你們,，你們辛苦了。”
談到家庭教育這個(gè)問題,，我想給大家推介一本書,，就是知心姐姐盧勤寫的《告訴孩子你真棒》，大家有時(shí)間可以看看可能會(huì)有所啟發(fā),。
我想今天做父母的都在思考一個(gè)問題,，就是把什么留給孩子，是把財(cái)富留給孩子,，還是把孩子變成財(cái)富,。我想大家的想法是一樣的，要把孩子變成財(cái)富,，這就要求我們做父母的時(shí)刻關(guān)注孩子,，積極配合學(xué)校，做好家庭教育,，家校共同努力,，把孩子的最大潛能挖掘出來(lái)。要想挖掘孩子的潛能,，爸爸媽媽就要能用獨(dú)特的眼光看孩子,。在非洲有一所學(xué)校，老師給孩子上課,，老師拿出一張白紙，上面點(diǎn)著一個(gè)黑點(diǎn),，老師問孩子："這是什么,？""黑點(diǎn)！"孩子們說(shuō),。老師說(shuō)："太遺憾了,，這么大的白紙你們沒看到么？"老師又拿出一張黑紙,，上面點(diǎn)著一個(gè)白點(diǎn),，問："孩子們這是什么？"孩子們很聰明,，喊道："亮點(diǎn),！"老師說(shuō)："對(duì)了，再黑的紙也有亮點(diǎn),。"所以我想啊我們父母今天看待孩子,，都應(yīng)該用從黑紙中看到光點(diǎn)的教育思想。別把孩子看扁了,，所有的孩子都是最棒的,，你因?yàn)榘舨艁?lái)到這個(gè)世界上，今天在座的孩子都是最棒的，孩子們,！是不是?。课覀兊暮⒆泳褪俏覀兊膶毑?，阿里巴巴打開寶藏大門的秘訣是：芝麻,，開門。打開孩子身上的寶藏也有一句秘訣,，就是：“孩子,，你真棒！”
陶行知說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓他有成就感,，促使他繼續(xù)努力，退步時(shí)要能夠靜下心來(lái)和孩子一起分析原因,，不是一味的批評(píng)和指責(zé),，也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。說(shuō)實(shí)話,，我們家孩子有時(shí)候考的分?jǐn)?shù)很低,，情緒很低落的時(shí)候，我心里也很著急,，原來(lái)也是批評(píng)的多,，直到這一段時(shí)間，我讀了賞識(shí)教育之父周弘寫的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，才改變了做法,，那就是多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子,。世上沒有“笨”孩子,，只有笨家長(zhǎng)。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,，然后抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了,，你真棒,！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢！,。
周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。你想啊她3歲半才開口說(shuō)第一個(gè)詞,，8歲竟能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù),，16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，21歲被評(píng)為首屆海內(nèi)外最有影響力的時(shí)代人物,，同年留學(xué)美國(guó),，24歲同時(shí)被評(píng)為哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。她就是周婷婷??！
所以我也嘗試著賞識(shí)自己的孩子，在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不再老拿自己的孩子跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。所以應(yīng)該要反過來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。
相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會(huì)打消孩子的積極性,，孩子就會(huì)認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做,？真是了不起?；蛘哒f(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步,！這樣改變一下說(shuō)法,，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下,，你越來(lái)越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。盧勤有個(gè)同學(xué)在美國(guó),，孩子的學(xué)校里有中國(guó)孩子有美國(guó)孩子，一塊在操場(chǎng)上打球,。中國(guó)孩子10個(gè)球進(jìn)了9個(gè),，中國(guó)媽媽說(shuō)：那個(gè)球怎么沒進(jìn)哪？還是不努力,。美國(guó)孩子10個(gè)球進(jìn)了1個(gè),，美國(guó)媽媽樂得鼓掌：太好了，真棒,！最后充滿成就感的是進(jìn)了1個(gè)球的美國(guó)孩子,，充滿自卑感的卻是進(jìn)了9個(gè)球的中國(guó)孩子。
所以知心姐姐說(shuō)的好,激勵(lì)比指責(zé)重要,，成長(zhǎng)比成績(jī)重要,。最后我要給在座的孩子們說(shuō)幾句話：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)‘太好了’面對(duì)困難,，要勇敢地說(shuō)‘我能行,，要相信自己，你是最棒的,，在老師的科學(xué)指導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的共同努力下，你們一定會(huì)健康的成長(zhǎng),，你們將會(huì)是我們的驕傲,！
謝謝大家,！
教育孩子的發(fā)言稿篇二
兒童教育專家認(rèn)為，孩子只有先形成一種專注的習(xí)慣,，才有可能在日后對(duì)自己的事業(yè)全身心投入,，不會(huì)被其他事情所干擾。培養(yǎng)學(xué)生專注的習(xí)慣是一年級(jí)孩子最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。目前從一年級(jí)的課堂上來(lái)看,，有的孩子上課聽講的專著程度幾乎能達(dá)到40分鐘，孩子上課的思維始終為著老師轉(zhuǎn),。這樣的學(xué)生只能占到一個(gè)班的10%,。但有的孩子只能聽10分鐘，還不是連續(xù)的,，需要老師不斷地提醒,。學(xué)生在寫字做題時(shí)有的同學(xué)能始終如一地專注地寫，有的學(xué)生則常常不是東瞅西望,，就是停筆發(fā)呆,，快的孩子十分鐘完成任務(wù)，慢的一個(gè)小時(shí)也不夸張,，差異性較大,。
建議一：給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家里一定要保持安靜,。
建議二：要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。這一點(diǎn)太重要了!現(xiàn)在很多家長(zhǎng)包括中高年級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作業(yè)拖拖拉拉,，晚上寫到9點(diǎn),、10點(diǎn)的現(xiàn)象十分頭疼，不一定是老師留的作業(yè)多,，主要是孩子養(yǎng)成了磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣,。因此一年級(jí)的孩子在起步階段家長(zhǎng)就一定要把握住，現(xiàn)在你用心培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，將來(lái)你就會(huì)脫離陪寫,，陪讀的苦海?，F(xiàn)階段家長(zhǎng)應(yīng)該陪寫,，但要講究方法,，現(xiàn)在的陪是為了將來(lái)的不陪,。家長(zhǎng)首先根據(jù)孩子的作業(yè)量和他商量完成的時(shí)間，要嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中精力一氣呵成地完成作業(yè),。讀,、寫的作業(yè)可穿插著完成,。如果孩子的作業(yè)量超過了孩子注意力穩(wěn)定的時(shí)間，應(yīng)該讓孩子分割作業(yè),，一部分一部分地來(lái)完成,，這樣不僅有利于集中孩子的注意力，而且能夠使孩子的學(xué)習(xí)有張有弛,，提高學(xué)習(xí)效率,。如果父母不允許孩子中途休息，長(zhǎng)時(shí)間地讓孩子做作業(yè),，甚至在孩子的旁邊嘮叨沒完,，容易使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而失去學(xué)習(xí)的興趣,，注意力自然也不能集中,。另外孩子在寫作業(yè)時(shí)堅(jiān)決杜絕他邊寫邊玩，一會(huì)喝水,，一會(huì)上廁所,，一會(huì)又吃東西，一會(huì)又和父母講話,。如果你現(xiàn)在狠不下來(lái)心杜絕,，將來(lái)有你愁的。
建議三：培養(yǎng)孩子的有意注意,。培養(yǎng)孩子的有意注意很重要,，如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽講習(xí)慣，他以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)遇到很大困難,。家長(zhǎng)不能到學(xué)校的課堂上提示監(jiān)督,，那么就可以利用課外課來(lái)進(jìn)行督促培養(yǎng)。我記得我女兒小時(shí)侯上英語(yǔ)課我整整陪了一年,，別的家長(zhǎng)陪讀時(shí)是拿個(gè)小本在聽課,，在記筆記，課后進(jìn)行輔導(dǎo),。我卻什么也不干,，專門看我女兒的聽講狀態(tài)，看老師的問題提出后她是否能馬上反映,，是否能舉手回答,，別人回答后她是否能從另外一個(gè)角度再回答。每次下課都要和她交流總結(jié)她這節(jié)課的收獲和表現(xiàn),，表現(xiàn)好了鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，不好就批評(píng)教育。從很小時(shí)候我就很注意培養(yǎng)她的有意注意,，關(guān)注她的聽講狀態(tài),，我認(rèn)為孩子剛上課初期,，學(xué)會(huì)了雖然重要，但更重要的是孩子要會(huì)學(xué),，會(huì)聽課,，這將是她一輩子受用的財(cái)富。
建議四：訓(xùn)練孩子的注意力,。比較專業(yè)的注意力練習(xí)就是玩“圈字游戲”,。這種游戲可以訓(xùn)練孩子注意力的廣度、穩(wěn)定,、分配和轉(zhuǎn)移四個(gè)方面的品質(zhì),。例如，在下面給出的數(shù)字中,，把4后面第二個(gè)數(shù)字全部打圈,。為了提高孩子玩這種游戲的興趣，父母也可以準(zhǔn)備兩張一樣的圖表,，與孩子一起玩,，并計(jì)時(shí)計(jì)分?jǐn)?shù)，這樣孩子就會(huì)比較喜歡玩這種游戲,，注意力也就不知不覺地提高了,。讀書復(fù)述、經(jīng)常讓孩子重復(fù)剛才媽媽說(shuō)的話等等,。
2,、獨(dú)立思考。
常見到這樣的媽媽,，孩子從早晨一睜眼,，到晚上閉上眼睛睡覺，幾乎所有的時(shí)間都卡在母親的手里,，什么時(shí)間干什么,，學(xué)什么，都是經(jīng)過細(xì)細(xì)推敲,，精打細(xì)算的,，遇到問題一律媽媽來(lái)解決，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子沒有了自我,，沒有了自己的思維，喪失了獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題的能力,。這一點(diǎn)是最可怕的。一個(gè)人智力水平的高低,，主要通過思維能力反映出來(lái),。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的：一是掌握知識(shí)，二是發(fā)展思維技能,。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者,，因此出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但思維能力較差的“高分低能”的孩子,?？梢姡囵B(yǎng)孩子廣闊,、靈活,、敏捷的思維能力，對(duì)開拓孩子的智慧極為重要,。
建議一：家長(zhǎng)不要做到有問必答,。
許多孩子在遇到疑難問題時(shí)，總希望家長(zhǎng)給他答案,。如果父母對(duì)孩子有問必答,，雖然解決了孩子當(dāng)時(shí)的問題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣,，遇到問題時(shí)不會(huì)獨(dú)立思考，不會(huì)自己去尋找答案,，這對(duì)發(fā)展孩子智力沒有好處,。
建議二：讓孩子自己來(lái)處理問題。
孩子的學(xué)習(xí),、生活中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如與同學(xué)有矛盾了,，想當(dāng)小干部啦,，有不明白的地方想問老師啦等等，對(duì)于孩子的問題家長(zhǎng)不要去替孩子解決,，而是應(yīng)當(dāng)與孩子一起討論,、共同設(shè)計(jì)解決方案。在這個(gè)過程中,，孩子需要分析,、歸納，需要設(shè)想解決的方法與程序,，這對(duì)于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問題的能力大有好處,。
教育孩子的發(fā)言稿篇三
你們好！
我是xx的媽媽,，首先感謝學(xué)校,、老師給了我們家長(zhǎng)這次交流的機(jī)會(huì),，其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在座家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)都十分的豐富，一會(huì)兒如果您覺得我對(duì)孩子的教育有不妥之處請(qǐng)您提出寶貴的建議,，讓我以后對(duì)孩子的管理能夠更全面一些,。
說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上，在此就孩子的成長(zhǎng)教育說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)吧,。
雖說(shuō)五年級(jí)的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了,，但是辨別是非的能力還是有限的'，所以在平時(shí)教育孩子時(shí)我著重培養(yǎng)了我家孩子的責(zé)任心以及善待他人,，尊敬他人,、勇敢做人，讓孩子懂得感恩,。孩子有責(zé)任心他就會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，能正確認(rèn)識(shí)自己的不足，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn),，敢于正視自己,。人生總是要面對(duì)很多困難、很多挫折的,，教育孩子勇敢做人是他們成長(zhǎng)的需要,。“勇敢”他的第一層面是遇到困難和挫折,，要樹立戰(zhàn)勝的信心,，并且主動(dòng)尋找戰(zhàn)勝困難的途徑，把握做事的具體步驟,，最終體驗(yàn)成功的快樂,。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會(huì)好好學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)爸爸媽媽，就會(huì)覺得世間的一切都是美好的,。
我不知道在座的家長(zhǎng)們有沒有對(duì)孩子說(shuō)過這樣的話“這題這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)笨死了”“你干什么行啊,，什么都不會(huì)”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個(gè)初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語(yǔ)，我們說(shuō)這些話的時(shí)候也許只是因?yàn)橐粫r(shí)的氣氛隨口就說(shuō)了出來(lái),，但卻向孩子傳達(dá)了一個(gè)錯(cuò)誤的信息：他們會(huì)覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見,，爸爸媽媽都說(shuō)我笨腦子反應(yīng)慢不好使，那么在這個(gè)錯(cuò)誤信息的引導(dǎo)下孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會(huì)變得特別的消極,。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長(zhǎng)不要輕言放棄,，說(shuō)一些令孩子心灰意冷的話,。即使孩子放棄了作為家長(zhǎng)的我們也不能放棄,，“玉不琢不成器”玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì),，它才會(huì)發(fā)光發(fā)亮。對(duì)于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點(diǎn)然后在循循善誘讓他重拾信心,，這樣孩子才能成材,。
事有大小，但是無(wú)論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對(duì)它,。一些事看似很簡(jiǎn)單如果孩子不認(rèn)真去做那么結(jié)果也不會(huì)很完美,，孩子要是能把每件看似都很簡(jiǎn)單的事情做好那也需要很大的毅力去完成,。如果所有簡(jiǎn)單的事他們都能認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待做好它,，有這么一個(gè)態(tài)度那么難事也會(huì)變得不難了。反之簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得不簡(jiǎn)單,。
我們做為家長(zhǎng)要多多的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在校情況,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們?cè)诩覍?duì)孩子的管理方法，共同把孩子管理好,。
孩子一天天的變化,，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的辛勤培育,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,！
教育孩子的發(fā)言稿篇四
大家好，我是媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：
雖然每天工作很忙，可是不管多累,，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲,、講故事，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然,，親近社會(huì)。我覺得父母多和孩子溝通交流,，多陪孩子,，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的,。
即使在家,，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好,，請(qǐng),，謝謝，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的,，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了,。所以對(duì)待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛,，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出,，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過去了,，要教育他以后改正這個(gè)問題,。
從小對(duì)人對(duì)物都很善良，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì),。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物,，愛護(hù)小動(dòng)物，善待他人,。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認(rèn)為,，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn),。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí),，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具,，我只好給她打電話說(shuō)明了原因，問她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替,，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福,，讓我覺得非常有意義,。
我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì),，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。尤其是我家膽子比較小,，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要,。
尊重孩子，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你,，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順,，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少,。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流,，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng),。
教育孩子的發(fā)言稿篇五
各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是xx的媽媽,，我叫xx,。今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn),，但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了較大的精力,。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L(zhǎng)們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,，“再大的成功也無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來(lái)交流我的做法,。
平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成,，而且是一氣呵成,，中途不能停,。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉,。一.二年級(jí)時(shí)我都會(huì)認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè),，甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對(duì)她也起到一個(gè)潛移默化的作用,，即使現(xiàn)在我不再?gòu)?qiáng)調(diào),，她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成，書寫工整,。然后讓孩子自身檢查,，檢查好后才拿來(lái)給我簽字。讓孩子自身檢查是盡量讓她管理自身,，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自身負(fù)責(zé),。三年級(jí)增多了英語(yǔ)的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力,。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo),，她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘，課前預(yù)習(xí),。我要求她要大聲地讀出來(lái)，讓我聽得到,。目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求,；數(shù)學(xué)方面我會(huì)額外布置一些同步的家庭作業(yè),，例如小靈通、小狀元作業(yè)本等,，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題,、多接觸不同類型的題才能將知識(shí)利用靈活,、掌握牢固；在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，每篇課文都要求背誦,、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文,，鼓勵(lì)她有不明白的地方要及時(shí),、大膽地向老師請(qǐng)教，作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,。方面不再像一.二年級(jí)那樣幫她修改,，由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材，草稿完成自行修改后再工整抄寫,。認(rèn)真對(duì)待每一次的考試,，因?yàn)榭荚嚥坏菣z驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識(shí)，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,。每次考試我都問她考了第幾名,，多少分?jǐn)?shù)，關(guān)注她錯(cuò)了那些題,，為什么會(huì)錯(cuò),，今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說(shuō)明什么,，但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會(huì)激起她的學(xué)習(xí)斗志，她會(huì)給自已鼓勁,，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步和趕超,。
對(duì)孩子做出合理的限制是十分必要的。例如什么事情能做,，什么事情不能做,，對(duì)、錯(cuò),、道理都要及時(shí)地告訴孩子,，讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長(zhǎng)的成長(zhǎng)階段,，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍,，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等,，同時(shí)對(duì)不該和不能接觸的做出明確限制,。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對(duì)孩子有用的,、可讀的,、或是孩子喜歡的書，我都會(huì)大力支持,。為了增多孩子讀課外書的興趣,，有時(shí)我們也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物,，使孩子明白了看課外書會(huì)使人更聰明,、更能干，比別人懂得更多這一道理,。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著,，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友,，這是一個(gè)很好的開端,。
在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì)就是通過特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情。現(xiàn)在的父母都會(huì)送孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng),，但我所了解一些家長(zhǎng)的心理是別人家孩子都有在學(xué),，自身家的當(dāng)然不能落后,，而且學(xué)一兩門特長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃,，往往是今年學(xué)畫畫,，明年學(xué)樂器，后年學(xué)跳舞,，其實(shí)這樣是很不好的,。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么,，一旦選定后,，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家,、什么名,，而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長(zhǎng),，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使,，但任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候,，如果遇到難度就退,，這對(duì)于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí),！這從我孩子身上得到了驗(yàn)證。她能用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴,，不論逢年過節(jié),，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)，這個(gè)習(xí)慣雷打不動(dòng),。2年時(shí)間通過4級(jí)的考級(jí),，今年xx月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國(guó)少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎(jiǎng)，明年將參加7級(jí)的考級(jí),。女兒所取得的這些成績(jī)我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性,?；蛟S有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你的孩子天性聰明,，學(xué)什么都會(huì),、都容易。其實(shí)不然,，老師當(dāng)課時(shí)所教的`指法,、技巧她都未能當(dāng)場(chǎng)掌握,，有時(shí)還會(huì)著急著哭。但課后她會(huì)用心去琢磨,。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求,。熟能生巧、笨鳥先飛,、人一已百這些成語(yǔ)常常成了她鼓勵(lì)自身的座佑銘,。因此說(shuō)，經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生,。
每天放學(xué)后一接到孩子,，我會(huì)在第一時(shí)間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情,。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂,。了解孩子在想些什么、要求什么,、希望什么,，才能真正領(lǐng)會(huì)孩子的思想意圖，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,，同時(shí)也分享到孩子的快樂,。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通，了解,、掌握孩子在學(xué)校的情況,，好有針對(duì)性地解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來(lái)什么的,，我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育,，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物,。不要當(dāng)孩子的面評(píng)論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好,、完成好,，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)?；蚴抢蠋?，這將對(duì)孩子的影響很不好，使孩子對(duì)自已的不足方面有了推脫的理由,！每當(dāng)有老師變換的時(shí)候,，我都會(huì)及時(shí)電話與老師溝通，介紹孩子的情況,，讓老師對(duì)孩子有個(gè)比較直觀的了解,，縮短老師對(duì)孩子了解的過程,。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子,，如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí),，可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的轉(zhuǎn)變了。
三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，無(wú)論是心智上還是學(xué)習(xí)上,。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同,，作為孩子的家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造不錯(cuò),、寬松的環(huán)境,。讓我們一起努力吧！
教育孩子的發(fā)言稿篇六
現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖德國(guó)著名教育家福祿貝爾也曾說(shuō)“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中,，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中”,。下面本站小編整理了家長(zhǎng)教育孩子的。
發(fā)言稿,。
供你閱讀參考,。
各位家長(zhǎng)，各位老師,，你們好!
我是初一(2)班媽媽,。
這次兒子期中考試得了個(gè)第一名，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù),，我很惶恐,，一是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過話，但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣,，我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想,，站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情,，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的,，隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來(lái)，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一,。所以,，我不是來(lái)給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的，我希望能拋磚引玉,，和各位家長(zhǎng)一起思考，一起學(xué)習(xí),，通過這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力,。
陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后,，一直能保持良好的狀態(tài)，從升學(xué)考的年級(jí)第24名,，經(jīng)過6次主要考試,，從第18名，第9名,，第2名,，一直到現(xiàn)在的第一名。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子,，但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可,。一(2)班班主任提出的班級(jí)。
口號(hào),。
是：“讓自己優(yōu)秀起來(lái),，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù),，而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài),，當(dāng)然，要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué),，是我要面臨的更大挑戰(zhàn),。
有些家長(zhǎng)可能要說(shuō)了，你是老師,，你們老師比較會(huì)教育,，所以你的孩子自然優(yōu)秀?？墒俏业膬鹤邮俏业念^生子,，當(dāng)初我也是啥都不懂的。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子,，也就是說(shuō)孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子,，既然養(yǎng)下他，我想就要為他負(fù)責(zé)任,，否則后患無(wú)窮啊,，這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的說(shuō)：我是麻將牌都認(rèn)不全的人,，我也幾乎不迷韓劇,，現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量,。你不學(xué)習(xí),，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在當(dāng)今的中國(guó)，你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了,，更何況面對(duì)日新月異的孩子呢,。我們的孩子每天從睜開眼睛到上床睡覺，一天超過10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí),，他每天都在不斷的變化,，他的知識(shí)很快就超過不學(xué)習(xí)的父母，所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說(shuō)不過他,，大道理他比你懂,，遇到不平等對(duì)待，你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無(wú)策,。所以,，要少打麻將多學(xué)習(xí)。
也有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你家孩子乖,，你不需要費(fèi)心的,，我們家的是費(fèi)心死了?！蔽腋f(shuō)：“此言差矣,，我家兒子從小也不是省油的燈，況且半大小子忙死老子,，怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了,，我操的心一點(diǎn)都不比你少，甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子,，那有不操心的,，我也有為兒子生氣著急的時(shí)候。俗話說(shuō)：有什么樣的孩子就有什么樣的父母,。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng),，不是每個(gè)孩子都是天才兒童的。孩子是一張白紙,，如果他不笨,，那么學(xué)不好就是我們教育方法有問題。
接下來(lái)我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況,，給大家談幾個(gè)有用的招術(shù),。
首先：不要拿自己孩子和別人孩子比。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說(shuō)：你怎么沒考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣,，滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說(shuō),。你應(yīng)該說(shuō)：陸可嘉考的很好，你也可以的,，他也沒長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人,，做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他,，他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng)。沒考好他已經(jīng)很難過了,，父母不應(yīng)該再雪上加霜,。
以后,，凡是傷害孩子自尊的話,，希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說(shuō)，要說(shuō)的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感,，這樣,，你和你的孩子就能成為無(wú)話不談的朋友。其實(shí),，有時(shí)候父母只要能克制一下自己,，不圖一時(shí)口快去罵孩子，就能收到孩子意想不到的回報(bào),。人之初性本善,，孩子都是善良的，父母對(duì)他的愛心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。少罵多夸,，必定變乖。只夸不罵,，清華北大,。
我知道，每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易,，尤其是父親,，夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間，還要努力工作養(yǎng)家糊口,，是很辛苦的,，但是辛苦來(lái)辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽,，爸爸能給孩子帶來(lái)更多的安全感,，所以爸爸要不吝跟孩子多相處，爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句,。做媽媽的也不容易,，既要照顧老人孩子，還要做家務(wù),，還要上班,，上有老下有小，所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏?。但是更不容易的是我們的孩子,，先不說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重,，就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了，5點(diǎn)半,，放在冬天就是天還沒亮,，風(fēng)里來(lái)雨里去，成績(jī)好倒也罷了,，成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫,，所以說(shuō)成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的，希望不要一開家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備,，一和老師接觸就說(shuō)孩子不是,。你要換位思考，換你超過8小時(shí)屁股不離板凳,，吃著食堂難吃的飯菜,，忍受著急劇的生理變化，做那么多的作業(yè),，還要受你罵,，他一個(gè)十三四歲的孩子，能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開心,，他不開心就要逆反,，跟你唱反調(diào)，你說(shuō)往東偏往西的,。
所以家有初中生,，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，尊重自己的孩子,。多多感受他的不容易，給他安慰和鼓勵(lì),，激發(fā)他的斗志,。
—。上崗證,。
當(dāng)今社會(huì)啥都要證,，唯獨(dú)做父母不用上崗證，不過聽說(shuō)經(jīng)過我們婦聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和努力,，應(yīng)該很快就有了,。我們?cè)谧膽?yīng)該不用領(lǐng)了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)來(lái)了這個(gè)現(xiàn)場(chǎng),，說(shuō)不準(zhǔn)明天您還是我的老師呢!
好了!我們廢話少說(shuō),，特別是有領(lǐng)導(dǎo)在的時(shí)候更加該說(shuō)的不說(shuō)不該說(shuō)的更不說(shuō)，就是打死也不說(shuō).就像我們家那個(gè)大男人一樣,，當(dāng)年大媒介紹的時(shí)候就說(shuō)他老實(shí)不太多話,，我心里暗想,，太好了，以后我說(shuō)話就沒人給跟我爭(zhēng)了,。確實(shí)大媒?jīng)]有騙我,，他非常的能忍，直到結(jié)婚后數(shù)年了才讓我識(shí)穿了他的陰謀,，男人結(jié)婚后就是從奴隸到將軍,，你有沒有聽說(shuō)過釣上來(lái)的魚還喂它東西吃的?我聽了恍然大悟!也不吵也不鬧了，也不離婚了!既然上了賊船只能同流合污了!從那時(shí)候開始,，我內(nèi)心吶喊!這不是我要的生活!我要改!幸福生活沒有來(lái)臨,，孩子的教育不能等待!就這樣，我到處求學(xué)教育孩子的方法,，夫妻倆坐車去廣州聽1個(gè)小時(shí)的公開課又回來(lái)，10幾年來(lái)我一邊從事著我熱愛的婦產(chǎn)科醫(yī)生工作一邊從胎教,、早教,、家庭教育、賞識(shí)教育,、情景教育,、激勵(lì)教育、主題教育,、發(fā)展心理學(xué),，高eq父母，pet父母效能訓(xùn)練等等多方面學(xué)習(xí),幾十歲了還和二十幾歲的小年輕一起上學(xué)讀應(yīng)用心理學(xué)本科,，所幸的班上不是我第一年齡大!這么多年來(lái)收獲了太多太多了!把兒子變成了我的實(shí)驗(yàn)田,，并成了他心目中的心理專家!這可是他親口對(duì)我說(shuō)的哦，不管他以后變成什么,，有時(shí)候聽他對(duì)我說(shuō)：媽媽,，您的拔苗助長(zhǎng)成功一半了，心理甜滋滋的幸福!
有一天我和兒子聊天問他說(shuō)：人活著是為了什么呢?你們猜猜他怎樣回答?他說(shuō)：人活著就是折騰!一言驚醒夢(mèng)中人,，想想我這么多年來(lái)總想學(xué)習(xí)幾招來(lái)教育他!越學(xué)越回到了原點(diǎn),，把我童年所受到的創(chuàng)傷揭開來(lái)治療了一遍。覺察到了!領(lǐng)悟了愛要從心開始,，怎樣愛?如何愛?下面我們來(lái)探討下一個(gè)問題,。
二.內(nèi)在的父母，內(nèi)在的小孩,。
家庭的金三角,。
和諧家庭是一個(gè)等邊三角形，愛的能量才會(huì)順暢流通,，愛自己!愛老公!愛孩子!幸福的家庭都有一個(gè)樣的幸福,，不幸的家庭就有一個(gè)不幸的父親一個(gè)不幸的母親和他們的孩子們,。
和諧婚姻是一個(gè)等邊三角形，婚姻家庭才能幸福,，錢!性!溝通!
每個(gè)人潛意識(shí)里面都有一個(gè)內(nèi)在的父母和內(nèi)在的小孩,，啊!人生那一段不好，每一段都能找到您父母生活過的影子!曾經(jīng)看過一本書有一句是：要改變?nèi)松貓D是痛苦的!所以在我的咨詢個(gè)案里很多她的父母的婚姻不和諧,，她的婚姻也不會(huì)好到哪去的,，有心理學(xué)家說(shuō)這叫信息同步和能量傳遞，因?yàn)樗r(shí)候沒有和父母建立一個(gè)良好的親密關(guān)系,，結(jié)婚了也不會(huì)和愛人建立一個(gè)良好的親密關(guān)系,。他們也不會(huì)和自己的孩子建立一個(gè)良好的親密關(guān)系，教育也就只能用那套改良了的,，他父母的那套舊的教育方法來(lái)教育他們的孩子了,，除非他像我一樣愛學(xué)習(xí),，改變?nèi)松貓D雖然痛苦，但地圖修好了就會(huì)幸福的!錢!在座的大家都比我多!性!我們下課再談,，這太多人了我也有點(diǎn)難為情耶!況且再告訴你們的話我就沒生意做了(你們都成我老師了那還用找我咨詢呢)。哈哈哈,。。。,。,。。
三.如何科學(xué)愛子教子,。
生理性的心理性的,，小大人大小人。
傳承(生物，環(huán)境遺傳),。
傳承，也叫遺傳吧!它分生物的和環(huán)境的，生物的就是血型呀，性格特質(zhì)呀,，那是很難改變的,，環(huán)境的遺傳就是我們?cè)谏钪袩o(wú)意強(qiáng)加給孩子的,，說(shuō)一個(gè)例子2種都有了,，我家公有過敏性鼻炎我老公也有我兒子也有,，就連我這個(gè)大醫(yī)生都治不好他們，我在想,，如果是家產(chǎn)就發(fā)達(dá)咯!當(dāng)天氣轉(zhuǎn)變時(shí)他就用紙巾塞著一個(gè)鼻孔難看死了，有一天我看見兒子也一樣塞著,，就問兒子是不是爸爸教你塞著沒那么辛苦呀?你咋會(huì)的?他說(shuō)：沒有呀,，平時(shí)我看他就會(huì)了。氣死我了,，好的學(xué)不來(lái)不好的一大堆,，歷歷在目，真后悔n年前沒離婚另找一個(gè)好的給他模仿模仿!這些故事告訴我，如果我不學(xué)習(xí)新的教育模式來(lái)教育兒子就很快復(fù)制一個(gè)他爸出來(lái)!
先接納后升華融進(jìn)去誘出來(lái),。
四.新新時(shí)代的家教,。
新新時(shí)代的家教是什么?很抱歉!這個(gè)問題我也在探討之中!但是市面上的黃金教條林林種種都非常好!偏偏套上自己孩子上就不湊巧，我認(rèn)為適合的才是最好的!言傳身教吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!先做好自己!然后影響別人!祝：好心情好人生!
“十年樹木,，百年樹人,。”人的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、系統(tǒng)的教育工程,，包含著家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,，三者相互影響、相互作用,、相互制約,。在這項(xiàng)教育工程中，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用,，社會(huì)教育影響廣泛,，家庭教育則是一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，可以說(shuō)離開哪一項(xiàng)都不可能,，只有把三者結(jié)合好,，形成教育的合力，才能使我們的孩子健康成長(zhǎng),。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭;2,、學(xué)校;3,、兒童所在的集體;4、兒童本人;5,、書籍;6,、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上,，他把家庭列在首位，由此可見,，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用,。
家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站,?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格,、禮儀道德,、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂,，所以說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，即啟蒙之師,。同時(shí),，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,，朝朝暮暮,，有意無(wú)意地，自覺不自覺中都在接受著家長(zhǎng)的教育,。家長(zhǎng)以其自身的言行,，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,，伴隨一生,。可以說(shuō),，家長(zhǎng)又稱為孩子的終身之師,。
因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,，是一切教育的資源,，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
魯迅先生說(shuō)：“誰(shuí)塑造了孩子,，誰(shuí)就塑造了未來(lái),，不僅塑造了孩子的未來(lái)、自己的未來(lái),，更重要的是塑造了民族的未來(lái),。”現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖德國(guó)著名教育家福祿貝爾也曾說(shuō)“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中,，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中”,。對(duì)于孩子的教育培養(yǎng),，不僅關(guān)乎著孩子的未來(lái)人生，也關(guān)乎著家庭的幸福,，更決定著國(guó)家與民族的發(fā)展,。可以說(shuō)家庭教育是關(guān)系到國(guó)家是否后繼有人的百年大計(jì),。因此,，家長(zhǎng)們肩負(fù)著為國(guó)家、為社會(huì),、為未來(lái)造就人才的重任,。
“望子成龍，望女成鳳”,，幾乎是每一位家長(zhǎng)所具有的強(qiáng)烈愿望,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事,，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力,。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,，陷入種種誤區(qū),，比如重智育，輕德育;過分寵愛;重視身體健康,，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育,。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),，全國(guó)有6000萬(wàn)對(duì)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出一方面孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不滿意,，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。
教育孩子的發(fā)言稿篇七
演講是指與會(huì)人員在會(huì)議或重要活動(dòng)中,，為表達(dá)自己對(duì)思想工作的意見,、觀點(diǎn)或報(bào)告而事先準(zhǔn)備的演講。這是演講的重要準(zhǔn)備,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
四部曲，作業(yè)—做感興趣的事—復(fù)習(xí)—預(yù)習(xí),。
1,、作業(yè)：首要的精力集中，速度要快,。然后是質(zhì)量,。如果作業(yè)做的慢精力不集中是主要原因，必然導(dǎo)致質(zhì)量下降,。杜怡蕊寫作業(yè)有時(shí)候錯(cuò)誤也很多,，但是她的完成作業(yè)速度很快，寫作業(yè)的時(shí)候精神非常集中,，常常旁邊父母叫她她都聽不見,。
2、做感興趣的事：杜怡蕊最大感興趣的事情就是看書,，這個(gè)興趣是她很小的時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)的,，很小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候我們就給她講故事，買了很多適合她年齡的書,，陪她一起看給她講,。所以她養(yǎng)成了一個(gè)特別愛看書的習(xí)慣。做她感興趣的事情是為了讓她放松,，給她比較自由的支配的時(shí)間,，做完她想做的事情，目的就是為了學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有什么牽掛,。
3,、復(fù)習(xí)：常問今天上的什么課?學(xué)的什么?老師講的什么有意思?這個(gè)星期學(xué)到哪里了?通過提問，讓孩子回憶一下學(xué)過的內(nèi)容,，把要背誦的東西,、要記得方法等隨口問問。
4,、預(yù)習(xí)：把孩子第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子一起看看,，語(yǔ)文就提前讀一讀，標(biāo)標(biāo)生字,，數(shù)學(xué)就提前給她講講,，沒學(xué)會(huì)沒關(guān)系，第二天還有老師的課,。目的就是讓孩子提前有個(gè)接受新知識(shí)的準(zhǔn)備和緩沖,。預(yù)習(xí)會(huì)讓孩子第二天的課程非常的輕松，更容易接受,。
邊游戲邊學(xué),，父母的思想活躍了才能帶動(dòng)孩子思想活躍,。比賽做數(shù)學(xué)題、背口訣,、背古詩(shī),、朗讀課文、角色扮演,、搶答競(jìng)賽,。在游戲中復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如說(shuō)背乘法口訣,，我說(shuō)我能一口氣背下來(lái),，孩子說(shuō)不信，我就背了一次,，孩子說(shuō)你是大人當(dāng)然比我背的快了,。孩子的媽媽說(shuō)：寶貝，你爸爸老了,，以你的這么聰明的腦袋用不了一個(gè)星期就能趕上你爸爸,，你爸爸小時(shí)候沒有你聰明，你應(yīng)該相信自己,，一個(gè)星期再和你爸爸比,。一個(gè)星期后我和孩子又比了一次，結(jié)果她的背誦速度比我差了3秒,，如果不緊張的話,，應(yīng)該比我快。語(yǔ)文的角色扮演例如(兩只鳥蛋),。
我認(rèn)為,，給孩子報(bào)班不是為了增大孩子的學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)。杜怡蕊在學(xué)鋼琴,、舞蹈,、閱讀，以前還有繪畫,。除了鋼琴外,，其他的業(yè)余班都是她喜歡的，報(bào)這些班我們都征求她的意見,，如果她真的喜歡就給她報(bào),。在她的業(yè)余的時(shí)候給她一個(gè)與其他小朋友交流相處的機(jī)會(huì)，保持業(yè)余時(shí)間的多樣性,。(下雪,、病了上閱讀)。
1,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
及時(shí)提醒與陪伴,。在杜怡蕊寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候,，關(guān)掉電視,、電腦，一起陪她學(xué)習(xí),。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)靜靜的在她身邊看著她寫,，或者也在她旁邊看點(diǎn)書或者看看孩子的課本和最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，絕對(duì)不會(huì)把孩子趕到另一個(gè)屋里自己去學(xué)習(xí)。那樣不但會(huì)讓孩子感到不公平,，而且分散孩子的注意力,。夫妻一起陪著要比一個(gè)人陪著孩子學(xué)習(xí)效果要好的多，鍛煉孩子的學(xué)習(xí),、寫作業(yè)的時(shí)候精力集中,。同時(shí)及時(shí)對(duì)孩子的錯(cuò)誤提醒糾正，對(duì)錯(cuò)的字或公式應(yīng)該讓她立刻多練幾遍,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)改正一個(gè),。
2、了解孩子的課程進(jìn)度,，和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時(shí)和老師溝通。
平時(shí)多翻翻孩子的課程,，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，把握孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易，及時(shí)的通過一些游戲的方法進(jìn)行鞏固,。對(duì)孩子的測(cè)試的內(nèi)容的錯(cuò)誤的地方應(yīng)該及時(shí)的分析一下,，哪些是孩子的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),。
3,、及時(shí)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。
對(duì)孩子的取得的成績(jī)一定要加以肯定,。對(duì)測(cè)試的不好的成績(jī)不要打擊,，否則孩子會(huì)害怕考試。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)即能增加孩子的興趣,、也能增加孩子的自信心,。有一次測(cè)試孩子第一次沒有考到90以上，我們沒有批評(píng)她,，看來(lái)卷子后說(shuō)：寶貝,，你看都是你粗心大意造成的,，你的腦瓜這么聰明，這些題這么簡(jiǎn)單,，細(xì)心點(diǎn)考100絕對(duì)沒問題,。寫日記，哇,，今天杜怡蕊的日記寫了這么多,，寫的真好啊，老師表?yè)P(yáng)了,，還畫了很多好詞呢,。那么下次她寫日記就會(huì)還想著被表?yè)P(yáng)，自然她就會(huì)寫的更認(rèn)真了,。
4,、良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍能夠開發(fā)孩子的智力和學(xué)習(xí)方法,。一起對(duì)孩子關(guān)心,，一起和孩子游戲。孩子都愿意和自己大的孩子玩,，如果家長(zhǎng)愿意玩的話,，那么孩子會(huì)特別的喜歡和家長(zhǎng)一起玩。從孩子做手工,，繪畫,，寫日記，拼圖,，做游戲賽等等,，幾乎都是全家總動(dòng)員，以孩子為主,，實(shí)在孩子做不好的,，家長(zhǎng)適當(dāng)幫忙，對(duì)游戲比賽適當(dāng)?shù)亩嘧屪尯⒆?，孩子贏了之后感到很高興,，會(huì)下次還和家長(zhǎng)玩。玩的時(shí)候做孩子的朋友,。
5,、睡前的教育。
睡前的教育效果非常的好,。如果說(shuō)孩子永遠(yuǎn)讓家長(zhǎng)不生氣那是不可能的,。我們家也時(shí)常訓(xùn)孩子的時(shí)候，我們孩子也頂嘴，她根本聽不進(jìn)去,。家長(zhǎng)生氣,，孩子也生氣，所以這個(gè)時(shí)候的應(yīng)該起不到什么效果,。我對(duì)象在孩子睡前都會(huì)陪著她,，這個(gè)時(shí)候孩子的心情也是最平靜的時(shí)候，我對(duì)象就會(huì)很輕聲細(xì)語(yǔ)的再給她講一些道理,，分析她哪里做的對(duì),，為什么做的不對(duì)，父母為什么要讓她那么做,，父母所做的一起都是為了愛她,，一切為了她好。這個(gè)時(shí)候她就能聽的進(jìn)去,。平時(shí)的時(shí)候，睡前可以問問孩子在學(xué)習(xí)里有沒有和別人吵架?有沒有人欺負(fù)她?老師怎么樣?等等,，即起到了了解孩子在校學(xué)習(xí)以外生活情況,，也能及時(shí)的教育孩子。
最后,，非常感謝學(xué)校老師的細(xì)心教育和幫助,，祝大家新年愉快、萬(wàn)事如意,，謝謝!,。
各位家長(zhǎng)，各位老師,，你們好!
我是初一(2)班xx的媽媽,。
這次兒子期中考試得了個(gè)第一名，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù),，我很惶恐,，一是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過話，但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣,，我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想,，站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情,，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的,，隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來(lái)，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一,。所以,，我不是來(lái)給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的，我希望能拋磚引玉，和各位家長(zhǎng)一起思考,，一起學(xué)習(xí),，通過這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力。
陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后,，一直能保持良好的狀態(tài),，從升學(xué)考的年級(jí)第24名，經(jīng)過6次主要考試,，從第18名,，第9名，第2名,，一直到現(xiàn)在的第一名,。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子，但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可,。一(2)班班主任提出的班級(jí)口號(hào)是：“讓自己優(yōu)秀起來(lái),，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù),，而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài),，當(dāng)然，要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué),，是我要面臨的更大挑戰(zhàn),。
有些家長(zhǎng)可能要說(shuō)了，你是老師,，你們老師比較會(huì)教育,，所以你的孩子自然優(yōu)秀?？墒俏业膬鹤邮俏业念^生子,，當(dāng)初我也是啥都不懂的。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子,，也就是說(shuō)孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子,，既然養(yǎng)下他，我想就要為他負(fù)責(zé)任,，否則后患無(wú)窮啊,，這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的說(shuō)：我是麻將牌都認(rèn)不全的人,，我也幾乎不迷韓劇,，現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量,。你不學(xué)習(xí),，就不知道什么是“皮鞋很忙”,，在當(dāng)今的中國(guó)，你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了,，更何況面對(duì)日新月異的孩子呢,。我們的孩子每天從睜開眼睛到上床睡覺，一天超過10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí),，他每天都在不斷的變化,，他的知識(shí)很快就超過不學(xué)習(xí)的父母，所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說(shuō)不過他,，大道理他比你懂,，遇到不平等對(duì)待，你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無(wú)策,。所以,，要少打麻將多學(xué)習(xí)。
也有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你家孩子乖,，你不需要費(fèi)心的,，我們家的是費(fèi)心死了?！蔽腋f(shuō)：“此言差矣,，我家兒子從小也不是省油的燈，況且半大小子忙死老子,，怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了，我操的心一點(diǎn)都不比你少,，甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子,，那有不操心的，我也有為兒子生氣著急的時(shí)候,。俗話說(shuō)：有什么樣的孩子就有什么樣的父母,。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng)，不是每個(gè)孩子都是天才兒童的,。孩子是一張白紙,，如果他不笨，那么學(xué)不好就是我們教育方法有問題,。
接下來(lái)我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況,，給大家談幾個(gè)有用的招術(shù)。
首先：不要拿自己孩子和別人孩子比,。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說(shuō)：你怎么沒考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣,，滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說(shuō)。你應(yīng)該說(shuō)：陸可嘉考的很好,，你也可以的,，他也沒長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人，做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他，他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng),。沒考好他已經(jīng)很難過了,，父母不應(yīng)該再雪上加霜。
以后,，凡是傷害孩子自尊的話,，希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說(shuō)，要說(shuō)的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感,，這樣,，你和你的孩子就能成為無(wú)話不談的朋友。其實(shí),，有時(shí)候父母只要能克制一下自己,，不圖一時(shí)口快去罵孩子，就能收到孩子意想不到的回報(bào),。人之初性本善,，孩子都是善良的，父母對(duì)他的愛心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。少罵多夸,，必定變乖。只夸不罵,，清華北大,。
我知道，每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易,，尤其是父親,，夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間，還要努力工作養(yǎng)家糊口,，是很辛苦的,，但是辛苦來(lái)辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽,，爸爸能給孩子帶來(lái)更多的安全感,，所以爸爸要不吝跟孩子多相處，爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句,。做媽媽的也不容易,，既要照顧老人孩子，還要做家務(wù),，還要上班,，上有老下有小，所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏?。但是更不容易的是我們的孩子,，先不說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重,，就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了，5點(diǎn)半,，放在冬天就是天還沒亮,，風(fēng)里來(lái)雨里去，成績(jī)好倒也罷了,，成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫,，所以說(shuō)成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的，希望不要一開家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備,，一和老師接觸就說(shuō)孩子不是,。你要換位思考，換你超過8小時(shí)屁股不離板凳,，吃著食堂難吃的飯菜,，忍受著急劇的生理變化，做那么多的作業(yè),，還要受你罵,，他一個(gè)十三四歲的孩子，能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開心,，他不開心就要逆反,，跟你唱反調(diào)，你說(shuō)往東偏往西的,。
所以家有初中生,，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,，尊重自己的孩子,。多多感受他的不容易，給他安慰和鼓勵(lì),，激發(fā)他的斗志。
今天能站在這里,，純屬偶然,。
什么說(shuō)偶然呢，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為,，班級(jí)前二十幾名的同學(xué),，時(shí)機(jī)適宜，誰(shuí)考班上第一名都有可能,。媽媽對(duì)我說(shuō)：考了第一名,，不要有壓力,，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后,，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,，以平常心對(duì)待。
先說(shuō)明一下,，因?yàn)闀r(shí)間緊,，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：
從小學(xué)開始,，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我,，所以,，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,，成績(jī)也差不到哪去,。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。初中了,，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平,，就可以,。比如，某次考試,，你的真實(shí)水平是90分,，你考了90分，就很好,。如果,，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分,，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾,，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。
在我們家,，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,，考100分也好，80分也好,，沒什么太大的反響,。人生處處是考場(chǎng),，從容面對(duì)，考出自己真實(shí)水平就好,。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來(lái)便利,，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買,，與成績(jī)沒關(guān)系,。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用,，家里的小盒子里,，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是,，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,，孩子不缺錢、不缺愛,，到外面走彎路的概率就要小很多,。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活,。
我們覺得,，享受生活，不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后,，而是從今天開始,，從現(xiàn)在開始。
有一次,，一位奶奶對(duì)我說(shuō),，你父母對(duì)你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母,。媽媽更正了這種說(shuō)法，對(duì)我說(shuō)：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),，而是從現(xiàn)在開始,，好好活著,，每一天,。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,，但不是全部,。交朋友,、看電影、打扮漂亮,、和小狗狗玩,、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公,、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛,，生命之火激情燃燒,。
媽媽說(shuō)，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對(duì)愛的理解,。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵,。也是理解人生的重要途徑,。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處,。從去年開始,，我開始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到,，我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候,，并不一定感覺到明顯效果,，但寫起作文來(lái)，筆下的文采仿佛不是自己的,，涓涓流出,。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀,，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本,，就會(huì)找到節(jié)奏,。
有一次,，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說(shuō),，感受到了!那一刻,，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅,，是最高層次的享受?/p>
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語(yǔ)文成績(jī)提高十分左右,，這十分左右對(duì)于中考來(lái)說(shuō),，是多么重要。
閱讀,、音樂和其他藝術(shù)形式,，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展,，輕盈,。
孩子們時(shí)間很緊張，媽媽平時(shí)在接送我,，或開車一起外出的時(shí)候,，會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓拧Ｎ以诜潘傻那闆r下,，不知不覺地接觸到了一些世界名曲,，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分,，就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的,。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外,。
比如閱讀,，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意,，不露痕跡,，根據(jù)我的情緒來(lái)，在我想休息或者做其他事的時(shí)候,，她會(huì)尊重我的意見,，不強(qiáng)行攤派。
從小,，爸爸媽媽就有意識(shí)地培養(yǎng)我的獨(dú)立性,。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>
尊重孩子的選擇，這是最重要的,。因?yàn)椋松芏嗍虑椴皇侵挥幸粋€(gè)選擇,，可以有很多選擇,，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。
比如：我五歲的時(shí)候,，天氣很熱，從幼兒園出來(lái),，很渴,，想要喝飲料。媽媽給錢給我,，讓我自己去買,。我害羞，因?yàn)閺奈磭L試過,，害怕,，就不肯自己去。媽媽告訴我,，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇,，一是自己去買，然后喝,。一是自己不去買,，那就忍著，回家再喝水,。我猶豫了一下,，選擇了不去買，忍著,。媽媽覺得這也是一種選擇,，就尊重我，也不評(píng)價(jià)我,。
小學(xué)時(shí),，放學(xué)下雨了，媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘,。她知道,，我總會(huì)想辦法的，比如,，和同學(xué)共,，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市,。因?yàn)?，我曾?duì)媽媽說(shuō)過，你女兒沒你想象的那么蠢,，總會(huì)想到辦法,。
再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢,。上次,，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來(lái)了,，媽媽說(shuō)也還漂亮,，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地?cái)傌?。第二次,，我又去買了一件，拿回來(lái)就覺得小了,。媽媽也沒評(píng)價(jià)我,，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。
這都是我的選擇,，爸爸媽媽都尊重我,。不作負(fù)面評(píng)價(jià)。就是這樣,，我一路思考,，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長(zhǎng)大了,，遇事不逃避,，學(xué)會(huì)思考，有自己的主見,。
經(jīng)常聽見有家長(zhǎng)這樣說(shuō)自己的孩子,，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是粗心啊,。
在這里,，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級(jí)起,，媽媽就告訴我：粗心,，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!
任何時(shí)候,，都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎]考好,。也請(qǐng)家長(zhǎng)不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口,。
細(xì)心、沉穩(wěn),、腳踏實(shí)地是必備的能力,，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分,，可以理解,，超過兩分，就是能力還欠缺,，學(xué)得不扎實(shí)。
這個(gè)觀點(diǎn),，媽媽五年級(jí)開始和我交流,，我也漸漸認(rèn)同。所以,，我正常情況下能考高分,，成績(jī)穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用,。
家長(zhǎng)要放手,，在可控的范圍下盡量放手。
比如,，做一件事,，孩子去做，可能只能打30分,，你不滿意,，罵他，甚至代替他做了,，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分,。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意，這90分,，永遠(yuǎn)是你的90分,，孩子仍然是0分。如果,，你讓他做,，用他不反感的方式指點(diǎn)一下，這一次可能只是30分,，下一次就有可能是60分,，再下一次，可能就是95分,，甚至比你做得更好,。
所以,，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子,，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子,，讓他們發(fā)揮,。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,，不斷長(zhǎng)大,，獨(dú)立，然后超越父母,。長(zhǎng)江后浪拍前浪,，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
中華民族是個(gè)謙遜的民族,。
在教育孩子方面,，卻容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤,。
當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,，表?yè)P(yáng)我,。
媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候,，她會(huì)充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。我們偶爾聽到，表面會(huì)裝得不在意,，實(shí)際上,，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，越來(lái)越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行,。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，就事論事地分析。不哆嗦,，不翻舊賬,。正確面對(duì)事情，改正就好,。事情過了,，繼續(xù)過美好的生活,，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。
最錯(cuò)誤的方式是,，在公眾面前訓(xùn)斥孩子,，丟孩子的臉。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)呵護(hù)孩子脆弱的自尊!
當(dāng)然,，是人就會(huì)有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn),，就不在這里說(shuō)了,，呵呵。
開始,，我說(shuō)我考第一名是偶然,，現(xiàn)在我想告訴大家，當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了,，這種偶然,，就是必然!孩子具備了努力,、堅(jiān)強(qiáng),、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì),，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然,。
最后，我向關(guān)心,、教育我的老師們,、我的爸爸媽媽致以最誠(chéng)摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們,、同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝!
祝老師們,、家長(zhǎng)們：工作順利、身體健康!
祝同學(xué)們：生活開心,、學(xué)業(yè)有成!
教育孩子的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師：
我是xx的家長(zhǎng),，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧。
xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng),，我并沒有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些,。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xx的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談,，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺,。***在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。
最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。
教育孩子的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：
你們好,！
我是xx的家長(zhǎng)。今天晚上我很高興參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我的孩子xx,，在學(xué)校里行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，得到了老師和同學(xué)們的肯定,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識(shí),，學(xué)做人。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的'辛勤教育表示衷心的感謝,！
家庭是孩子的第二課堂，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。
1,、重視孩子的健康。
首先,，我們應(yīng)該讓孩子有一個(gè)好的身體,，有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。因此,，我們要多加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,，多培養(yǎng)孩子的情操,。使孩子能夠健康，全面的發(fā)展,。
現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比較狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等,，課外活動(dòng)非常少,，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。
教育孩子的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的媽媽,，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒?，以便與各位家長(zhǎng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗(yàn)：
雖然每天工作很忙,，可是不管多累,，我都會(huì)在晚飯后和孩子做游戲、講故事,，做手工等等,。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì),。我覺得父母多和孩子溝通交流,，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也是十分有利的,。
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ),，“早上好,，請(qǐng)，謝謝,，晚安”等等,。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語(yǔ)言的習(xí)慣,，這對(duì)她以后與他人相處是非常有益的,。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的,，如果過于追求某一方面,，可能有些方向不對(duì)頭了。所以對(duì)待一個(gè)小孩子,，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的,。慈愛，是在孩子的生活方面,，關(guān)懷備至,，嚴(yán)厲是對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識(shí)到自己確實(shí)做錯(cuò)了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過去了,，要教育他以后改正這個(gè)問題,。
xxx從小對(duì)人對(duì)物都很善良，對(duì)于她的這一性格特征我非常的鼓勵(lì),。我會(huì)告訴她愛護(hù)植物,，愛護(hù)小動(dòng)物，善待他人,。很幸運(yùn)我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面,，我認(rèn)為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛別人比長(zhǎng)大之后接受愛心教育重要得多,。
我們從不對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到,，才會(huì)使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子,。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃,?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個(gè)玩具，我只好給她打電話說(shuō)明了原因,，問她可不可以用別的玩具代替,，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補(bǔ)給她一個(gè)芭比娃娃,。我回來(lái)后第一件事情就是給她買芭比娃娃,，我覺得對(duì)她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺得非常有意義,。
我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差,，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長(zhǎng)不知道,，對(duì)孩子要多用鼓勵(lì)和稱贊是多么的重要,。是的,，賞識(shí)孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信,，每一次稱贊和鼓勵(lì)，都是對(duì)孩子自信心和自尊心的一次澆灌,。還可以讓孩子有勇氣,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵(lì)可以讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題,。尤其是我家xxx膽子比較小,，我覺得這一點(diǎn)對(duì)她很重要。
尊重孩子,，和孩子平等相處,，把他當(dāng)做小大人一樣對(duì)待,。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選,，從而可以培養(yǎng)她的主見,。陪她一起看動(dòng)畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對(duì)話和她進(jìn)行討論,，讓她提出自己的觀點(diǎn)和看法,。我喜歡即使買東西時(shí)，也要問問她的意見,，讓她感覺到我們很在乎她的意見,。這樣孩子會(huì)信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流,。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事,、孝順，如果能成為朋友,，那么孩子就能知道父母到底最想要什么,，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處,，希望可以和各位家長(zhǎng)探討交流，不斷完善我們的教子方法,，讓我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng),。
教育孩子的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師：
我是xx的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間,。
下面我針對(duì)xx的情況,，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)。
做人是孩子的立身之本,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富,。但如果人字寫不好,，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人,，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害,。
1、做人首先要善良，富于同情心,。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的.長(zhǎng)相、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù),，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。
在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會(huì)去這樣做,。
2、學(xué)會(huì)尊重別人,。
尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué)，尊老愛幼,。要想別人尊重你,，你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更應(yīng)該是敬佩,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大,。
我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子非常親近老人，尊敬老人,，愛護(hù)老人。
3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá),。
為人誠(chéng)實(shí),，不弄虛作假。拿出高姿態(tài),，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,，絕不斤斤計(jì)較，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒有人會(huì)刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂,。
4,、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙,，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好,。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。
5、樹立自信心,。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹立自信心,。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂幸福,。
讓他知道什么可以做，什么不可以做,。孩子在與家長(zhǎng),、親戚朋友、同學(xué),、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道,。
孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事，覺得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺得我這樣做是對(duì)的,，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。
針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度,，適時(shí)地提醒孩子,，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人,。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺得不公平,，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子,。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
四
家長(zhǎng)要想讓孩子愛讀書,，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見識(shí),，明事理,。科技在發(fā)展,，人類在進(jìn)步,，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書讀,，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書,，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊,、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書,。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。
孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一分子,，是社會(huì)的一細(xì)胞,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。
謝謝大家!
教育孩子的發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)，下午好!
很高興,，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái),。
接下來(lái),，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，總的來(lái)說(shuō),，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要,。從這個(gè)層面上來(lái)講,，我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
一,、做孩子的好幫手
我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),，需要制作鐘面模型。6,、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),，需要你的幫助。
二,、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
我們一年級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè),，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,，看一看孩子的作業(yè),，給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì),。
三,、做個(gè)有心人,，讓數(shù)學(xué)融入生活
在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較難理解的,。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表,，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間,。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分,。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí),，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中,，孩子慢慢有了時(shí)間觀念,，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。
四,、多溝通,、多交流
(1)多和孩子交流
(2)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)多溝通，相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念,，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。
讓孩子們度過愉快伯一年級(jí),，是我們共同的愿望,。我們非常希望得到各位家長(zhǎng)的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議,。
借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我想真誠(chéng)的對(duì)一(2)班的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作,，回家盡心盡力的教自己的`孩子,。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說(shuō)一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,，有這樣一道題：(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來(lái)也不很難,。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來(lái)會(huì)更明了,。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持,。在這次期中考試后,，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步,。比如：張文泉、楊子龍,、桑煜,、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢,，作業(yè)總是寫在后面,。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò),，我很欣慰,。再比如像杜邦、齊蓬,、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來(lái)改,，從不自己先檢查。但現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來(lái)給我改,，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興,。這些孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)在家的教導(dǎo),。真的非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血,。所以,，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心，無(wú)可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持,。孩子的成長(zhǎng)離不開老師的關(guān)心和教育,，同時(shí)在你們家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階,、扣響成功的大門!
