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2023年感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 06:52:02
2023年感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)(模板11篇)
時(shí)間:2023-12-15 06:52:02     小編:翰墨

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇一

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了,,她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,,照耀著祖國(guó)的希望,,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,,可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報(bào)答,,總是報(bào)答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,,我們是一棵樹(shù)苗,,老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,,總不懂事,老師給我們上堂課,,可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,,課堂上,,老師和顏悅色地上課,課后,,老師的喉嚨難受至極,,喝口水,下堂課繼續(xù)上,,寧可身體累垮,,也不落下一節(jié)課。

洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,,站了一節(jié)課,,連口茶都沒(méi)喝,下課后,,老師的聲音早已變得沙啞,,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,,我也紅了鼻子,。這時(shí),我多想給老師倒杯水,,好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,,我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,,也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,,都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,,可要是沒(méi)了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷,希望終將會(huì)幻滅!為了我們,,您挺著身子上課,,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,,您累垮了身體!

老師為我們擔(dān)憂,,為我們病痛!我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),,是老師的節(jié)日,,也是所有老師的生日,在今天,,在永遠(yuǎn),,我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,,讓她得到一絲小小的安慰吧!

生活中,,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,,或憂,,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活,。

敗也是如此。

感恩,,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人,。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山,。學(xué)會(huì)感恩,,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把,。生活是面鏡子,,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,,生活也會(huì)還你以微笑,。

懷感恩的心,行報(bào)恩之舉,,應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則,通過(guò)感恩教育,,樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范,,讓這個(gè)世界充滿友愛(ài)、實(shí)現(xiàn)人與自我,、人與社會(huì),、人與自然的三大和諧,進(jìn)而升華為我們的人格魅力,,輝煌我們的民族精神,。我們享受著生活,生活給予我們太多的恩賜,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇二

不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟枝殘,,種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,,畫(huà)滿人間,,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 文章正文 :取次花叢,,最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,,最美的人 精彩導(dǎo)讀:不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟枝殘,,種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,,畫(huà)滿人間,,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

文章正文:取次花叢,最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中,最美的人是您:我敬愛(ài)的老師!

老師,,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,,是那么豐富多采,,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

啊,,有了您,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師,,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園**,,這滿園桃李,,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊,,老師,,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),,就是播種希望,,播種幸福。老師,,您就是這希望與幸福的播種人!老師,,您是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,,老師,,您的精神,,永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),,又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),,卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,,也絕不給予一杯水。適時(shí),,適量地給予,,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,,這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,,李熟枝殘,,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,,詩(shī)滿人間,,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。老師,,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,,播種理想,,播種力量。用語(yǔ)言播種,,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),,這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,,磨它,,浸它,洗它,,經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠,。您的教師生涯,,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人,,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師,。教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭,,雖然細(xì)弱,但有一分熱,,發(fā)一分光,,照亮了別人,耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),,令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,,悅耳像叮咚的山泉,,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,,您從未在別人面前炫耀過(guò),,但那盛開(kāi)的桃李,,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),,太陽(yáng)一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛(ài),,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,,比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài),天下最偉大,,最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人;您的可敬,,則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):

大家好!

今天,,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開(kāi)始演講之前,,請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說(shuō)真的,,我的心情很沉重,,因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng)!縱然有些遺憾,,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,,安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,,在微風(fēng)中閉上雙目,,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,,總是很早就來(lái)到教室,,要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,,預(yù)備鈴一響,,她就到教室。隨著腳步聲,,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,,似乎很憔悴。

老師往講臺(tái)一站,,喧鬧的教室立即安靜下來(lái),。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō):“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?

老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫,,而是那樣的低沉,眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。

我盯著老師胡思亂想,,發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,,身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部,,再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說(shuō):“同學(xué)們——對(duì)不起大家,,請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

課堂一下子變得十分的安靜,,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,,我們完成了約10分鐘的自習(xí),,但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,,也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說(shuō):“老師,,你去看看吧!我們會(huì)好好上課的'!”

老師緩緩的說(shuō):“孩子,,我是班主任,不到萬(wàn)不得己,,我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班,,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,,那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,,對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開(kāi)辦公室,,把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,要為“差班”爭(zhēng)光!

——yes!

——感謝你,,我的班主任!

——感謝你,,我親愛(ài)的老師!

——感謝你,在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!

……

——謝謝大家!

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我是 號(hào)選手白文潔,,我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班,今年13歲,,我演講的題目是《我心中的好老師》,。

多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭,贊美他們默默地發(fā)光,,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),,其實(shí),教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。

教師,,是一只粉筆,寫(xiě)下了你輝煌的人生;教師,,是一塊黑板,,記錄了你無(wú)悔的追求;教師,是一張講臺(tái),,使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛我們美好的夢(mèng)想,。民族興亡,國(guó)家強(qiáng)盛,,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),,系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無(wú)悔付出,,他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師,。

老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),,您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您,,花園才這般艷麗,,大地才充滿春意!老師,,您是美的耕耘者,美的播種者,。您為花的盛開(kāi),,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,,老師,,您的精神,永記我心!

老師,,您用人類最崇高的感情--愛(ài),,播種春天,播種理想,,播種力量,。用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,,用汗水澆灌,,用心血滋潤(rùn),這就是您的勞動(dòng),。您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方,。您是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承載著學(xué)生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,,照亮了別人,耗盡了自己,。

敬愛(ài)的老師,,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,,清泉一般甘甜。您的愛(ài),,比父愛(ài)更深沉,,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài),,是天下最偉大,,最高潔的愛(ài)!是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

鮮花感謝雨露,,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,,是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:老師,,您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢,。謝謝大家!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇三

首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,包括我自己,。

我今天演講的題目是《感恩的心》,。

有人說(shuō),忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,,要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心,,才更懂得尊重,。尊重生命、尊重勞動(dòng),、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),,感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),,我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),,我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,,要感謝司機(jī)……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,,重新看待我們身邊的每個(gè)人,,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己,。

懷有一顆感恩的心,,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,。當(dāng)xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,,卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的'心,,為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,。

懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,,更不是阿q,,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,,一種感恩中的感動(dòng),。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,,心才能真正快樂(lè),。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的,。 “羊有跪乳之恩”,,“鴉有反哺之恩”, “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,,“執(zhí)子之手,,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,,才芬芳馥郁,,香澤萬(wàn)里。

所以我要感謝你,,我生命中往來(lái)的路人,,讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈,感謝有你,,來(lái)來(lái)去去,,我都會(huì)珍惜;感謝你,我生命中所有的師長(zhǎng),,讓我懂得知識(shí)的寶貴,,感謝有你,歲歲年年,,我都會(huì)銘記;感謝你,,我生命中至親至密的朋友,快樂(lè)有你分享,,悲傷有你傾聽(tīng),,感謝有你,忙忙碌碌,,我都不會(huì)忘記;感謝你,,我至真至愛(ài)的親人,在歲月途中,,靜靜的看護(hù)著我,,擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,,感謝有你,,日日夜夜,我都留在心里,。

感謝日升日落,,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,,感謝天上所有的星星,,感謝生活,感謝得到和失去的一切,,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,,讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

最后,,讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,,感恩的心,,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,,我一樣珍惜,。

我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

學(xué)會(huì)感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

是誰(shuí),,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰(shuí),,把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!

感恩老師,,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,,讓我走向光輝的未來(lái),。

老師的'愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),,沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛(ài),叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,,讓我感受到第二種親情,。

感恩老師,給我豐富的知識(shí);感恩老師,,給我飛翔的翅膀;感恩老師,,給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎,,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,,我的老師!

謝謝大家!

“學(xué)高為師,身正為范,?!倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià),。

從古至今,,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,,老師被稱為人類靈魂的工程師,,辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,,果的事業(yè)是尊貴的,,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),,他無(wú)私的付出著,,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,,果的尊貴,,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

金秋九月,是收獲的季節(jié),,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,。那么,,老師,您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,,是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,,家人共享天論之東的時(shí)候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,,開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,。有人說(shuō),,父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),,讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

我不是詩(shī)人,,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,,我也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,,全神地勾勒老師的容貌,,我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),,取得好的成績(jī),,將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您,,我敬愛(ài)的老師,,致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,祝您節(jié)日快樂(lè),,身體健康,,工作順利,桃李滿天下!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇五

感恩的心,,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,,是您們,,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,,寒來(lái)暑往,,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),,辛苦了,,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),,祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!

老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著,,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,,我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,感謝你們,,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們心中的同一句話:老師,,感謝你們!

時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,,各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗,。5年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?,不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的',能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛(ài)的老師們,,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,,年年開(kāi)心。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇六

感恩的心,,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,,是您們,,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,,春夏秋冬,,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,,老師,,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康,、快?lè)!

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血,,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師,,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

5年來(lái),,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們,,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您,,我的老師》,。

今天,是第xx個(gè)教師節(jié),。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候,,并獻(xiàn)上一首頌歌, 祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)!

人生旅程上,,是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,,點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!

您卻給了我整個(gè)海洋,,在您的呵護(hù)下,,我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,,來(lái)表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,,我有一種幸福在流淌!

是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿慈祥?是誰(shuí)的身影總在穿梭,教室,、寢室,、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中,,還奔波在回家的路上,。。,。是您啊!王老師,,同學(xué)們說(shuō):“您像我們的娘”!

是誰(shuí)風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂?是誰(shuí)諄諄教誨,指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

是誰(shuí)用那淵博的知識(shí) ,讓我們感受文明與希望 ?是誰(shuí)用那高遠(yuǎn)的胸懷,,讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,,讓我們懂得什么是高尚,。

是誰(shuí)用爽朗的笑聲,,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹,點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的'海洋?是你啊,,我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,,那是您給了我青春的光亮!

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,,稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳,??晌矣衷跄馨盐覀兙磹?ài)的老師,一一頌揚(yáng),。

外校,,這是一片大海的世界,汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),,我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,,收獲一種色彩,我們將編織明天的彩虹,。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,,您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界 …… 老師,我的心在喊著您,,在向您敬禮!

三尺講臺(tái),,樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事,,您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長(zhǎng),,您是我們遮雨的傘,,擋風(fēng)的墻!

我的師長(zhǎng),您是我們騰飛的翅膀,,前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,,師恩難忘!

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,,年年開(kāi)心,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇八

有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們,。

仔細(xì)想來(lái),,在這六年里,,對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,,他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個(gè)子不算高,胖胖的,,有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候,,眼睛瞇成一條縫,十分有趣,。他的才華使同學(xué)們羨慕,,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,,對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待,。上課時(shí),總是全身心的投入到課堂上,,用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),,由于太多了,,記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè),,而另一半作業(yè)沒(méi)有記住,,也就因此沒(méi)有完成。

周一到來(lái)了,,我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校,。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái),我立刻慌了神,。直到中午時(shí),,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),,可李老師并沒(méi)有生氣,只是親切地說(shuō):“不要緊,,補(bǔ)起來(lái)吧,,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,,這樣就不會(huì)忘記了,,要注意!” 從那次以后,,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū),,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們,,一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,,課外他一直努力的備課,,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì),。他一個(gè)字一個(gè)字的看,,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,,真讓我敬仰! 多年來(lái),李老師最體諒我最了解我,,他語(yǔ)言流利,、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,,真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,,是我最敬愛(ài)的班主任!

謝謝大家,我的演講完畢,。

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師,。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,,走近我們的心靈,,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛(ài),,無(wú)私中透露著平凡,,卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒(méi)有華麗的.舞臺(tái),,沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,,是桃李滿天下,,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了,?!蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,,我能行!”

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心地投入,,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩;放學(xué)了,,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,,這依然是對(duì)老師的感恩,。

俗話說(shuō): 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō),師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),,師恩如海,,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量 ,。最后我要再一次說(shuō):老師,您辛苦了,。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟炬,,贊美他們默默地發(fā)光,,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己,。

“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來(lái)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),他們心系學(xué)生,,他們情傾講壇,。一只粉筆,寫(xiě)下了你輝煌的人生;一塊黑板,,記錄了你無(wú)悔的追求;一張講臺(tái),,使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢(mèng)想,。民族興亡,,國(guó)家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,,千斤重?fù)?dān),,系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無(wú)悔付出,,他們當(dāng)之無(wú)愧是人類靈魂的工程師,。

我最佩服的老師莫過(guò)于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識(shí)頗多、幽默風(fēng)趣的他,教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),,他的種種對(duì)我影響甚大。

記得昨年,,我們班上開(kāi)辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì),。晚會(huì)上請(qǐng)了幾位老師,其中自然也有譚老師,。在晚會(huì)上我們唱歌,、玩游戲、看小品,,別提有多開(kāi)心了,。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候,有幾位老師硬是推辭了,,讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了,,他從容地說(shuō):“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍,、虎虎生威,。”隨后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴,,說(shuō):“新年里送大家一首《彩云追月》,,希望大家能夠喜歡?!闭f(shuō)完,,捧著口琴吹奏起來(lái)。旋律的優(yōu)美,,讓大家聽(tīng)得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,,似乎看見(jiàn)了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝。說(shuō)實(shí)話,,當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來(lái)吹一吹,,但畢竟沒(méi)買成。不過(guò)我至今還佩服譚老師的音樂(lè)才華,。

譚老式人挺厲害的,,不過(guò)他從沒(méi)在班上打過(guò)一個(gè)人。因?yàn)檫@樣,,大家在背后叫他“老譚”,,有一次,我上課不專心走了神,,不知何時(shí)他站在我的課桌前面,,大吼一聲“嘿”,同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了,,心想,“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,,用余光向班上掃過(guò)一遍,,轉(zhuǎn)而笑著說(shuō):“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險(xiǎn)了,,差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,,有不想去上早自習(xí)的同學(xué),只要一聽(tīng)說(shuō)是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。

教師,是人類靈魂的工程師,,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,是塑造未來(lái)的雕塑家。老師,,您不是演員,,卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌謠,。

鮮花感謝雨露,,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,,是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:譚老師,,您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢,。謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十

???????鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),,是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問(wèn)暖,送醫(yī)送藥,,有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己/的身體健康,。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。

記得剛上小學(xué)的.時(shí)候,,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,,也總是猶猶豫豫不敢舉手,。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,,似乎在說(shuō):“來(lái)心雨,,別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,。”是老師溫柔的目光,,讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,,但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,,久而久之,,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

老師是一縷清風(fēng),,無(wú)拘無(wú)束,,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,,像警示又像勸誡,淡然的思緒,,淡泊的心態(tài),,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè),。

感恩,,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,,更感謝老師教給我們做人的道理,。

感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

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