在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇一

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué),。

我相信我班的學(xué)生,，都能迎來(lái)他們想要的未來(lái)。

中專畢業(yè)感言精選,。

精選高中畢業(yè)感言,。

初三畢業(yè)感言精選。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇二

副組長(zhǎng)：黃行道,。

成員：楊漫文,。

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理,，定期安排召開家長(zhǎng)會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì),、教師會(huì),、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師教學(xué)研導(dǎo)會(huì),，以幫助教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念。

（2）學(xué)校校教導(dǎo)處和教研組定期對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和認(rèn)真工作檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時(shí)就寫出一年的教學(xué)計(jì)劃,，及擬出對(duì)尖子生的抓保措施,，指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊(cè)》。

（3）制定獎(jiǎng)勵(lì)措施：為激發(fā)教職工教學(xué)積極性,，在我校資金相當(dāng)持緊的情況下,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，對(duì)學(xué)科優(yōu)生率和總分進(jìn)入鎮(zhèn)前三的學(xué)生給預(yù)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

（4）通過聽課的方式,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促,。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課,，畢業(yè)班教師相互聽課,，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等,，要求每位教師一學(xué)期不很少于10節(jié)課,，這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長(zhǎng)。

（5）認(rèn)真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級(jí)考試說明》,，以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,，由于增加了開放性試題，教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生操作能力,、靈活處理問題的能力的培養(yǎng),。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村校教學(xué)和指導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高,。

上學(xué)年,，我鎮(zhèn)在全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中,，成績(jī)很不理想。本學(xué)年,，將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理,，并且在獎(jiǎng)勵(lì)方面傾斜村校，同時(shí)準(zhǔn)備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導(dǎo)活動(dòng),，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平,。爭(zhēng)取本學(xué)年校也能在全縣的村小排行榜上有名。

（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作,。

復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結(jié)性的工作,。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”,，培養(yǎng)“靈氣”的目的,。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),，而是要教方法，抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,，以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，重梳理,，開展新的實(shí)踐活動(dòng),。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力改變“版面理解”和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過程中,，要求教師努力做到“實(shí)”，如語(yǔ)文科,，對(duì)字,、詞、句,、篇,、標(biāo)點(diǎn)等各類知識(shí)和聽,、說、讀,、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí),，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不能走過場(chǎng)。再次,，要求講求實(shí)效,。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此,，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,，每節(jié)課都有新的收獲,。

（8）加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高,，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，要做到這一點(diǎn),，必須重視各學(xué)科教學(xué),，不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。

（9）定期開展豐富的多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得進(jìn),，學(xué)得好。

為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，各校要成立課外興趣活動(dòng)小組,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高綜合素質(zhì),。

（10）通過畢業(yè)班教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動(dòng)時(shí),，滲透課改精神,，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ)，讓教師按新的課程理念教學(xué),，以提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇三

2.地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心,。

3.參加人員：

(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名),。

(2)畢業(yè)班班主任(共16名),。

(3)學(xué)生家長(zhǎng)代表（共28名，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,、音樂學(xué)院,、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各邀請(qǐng)1名，其他學(xué)院邀請(qǐng)2名,。）,。

(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名),。

(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名,，共16名)。

(6)領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院2名,，共30名,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除外)。

(7)各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表),。

4.座位安排：

__,。

5.領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書代表須著正裝,；接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書代表必須穿戴學(xué)士服（學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排）,，但自己必須穿白色襯衣；其余學(xué)生著便裝,。

6,、有關(guān)要求。

(1)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì),。

(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8：30前組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢,。

(3)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取學(xué)位證書代表必須于8：20前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上，并于8：30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場(chǎng),，典禮結(jié)束后請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師,。

(4)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學(xué)生代表必須于8：30前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)中心，按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢,。

二,、彩排工作。

1,、彩排時(shí)間___年6月28日（星期二）下午16:00,。

2、彩排地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心。

3,、參加人員：各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員,、領(lǐng)取畢業(yè)證書、學(xué)位證書代表,，優(yōu)秀畢業(yè)生代表,，“創(chuàng)佳獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表、發(fā)言代表,。

4,、領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.

5、有關(guān)要求：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國(guó)際會(huì)議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇四

首先,，我要感謝老師的幫助，讓我踏實(shí)下來(lái),，也有了動(dòng)力,。同樣也要感謝同學(xué)，他的話讓我茅塞頓開,。

下面我就對(duì)我這學(xué)期簡(jiǎn)單做一下總結(jié)：

這學(xué)期我送走了一個(gè)畢業(yè)班,，這也標(biāo)志著我初中帶了個(gè)循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余,。我也希望盡力去創(chuàng)新,，可是學(xué)生不是自己帶起來(lái)的，學(xué)生配合不好,，所以也實(shí)施不到位,。所以我盼著接個(gè)新班，為了新班也費(fèi)了不少心血,。其實(shí)我交小學(xué)生也挺好,，只不過平時(shí)教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會(huì)教小學(xué)生,，其實(shí)我也不錯(cuò)的,，沒機(jī)會(huì)表現(xiàn)而已！還有高中班,，可以說困難重重,，我也努力了，有時(shí)候一天上5,，6個(gè)小時(shí)的課,，雖然學(xué)生不多，但是我也對(duì)得起自己了,！

這學(xué)期流失我比較滿意,！雖然最高的達(dá)到62%,?？墒嵌鄶?shù)是無(wú)法挽回的,，光小一中的就一下退了8個(gè)，也有要退學(xué)被我挽回的,！這里比較讓我高興的是得到組長(zhǎng)的贊賞———我的溝通能力提高了,，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了,。（從前溝通打促：）

我覺得心態(tài)是最重要的方面,，其實(shí)我是很有責(zé)任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化,，為了目標(biāo)我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn),，只是有時(shí)候目標(biāo)不明確，不是我做不到,，而是心態(tài)沒擺正,。我覺得后來(lái)我進(jìn)步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好,，把動(dòng)力持續(xù)下去,！有開始就不晚！

前寫日子,，我覺得我很不公平,，帶的班不好，待遇也不公平,，有時(shí)候本來(lái)是事情上的分歧,，后來(lái)卻變成了人和人的爭(zhēng)執(zhí)，在沉淀些許后,，我都想明白了,。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢,，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo),！所有都要自己去爭(zhēng)取，人和人之間也要和睦相處,！

我對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃很簡(jiǎn)單：

一,、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系

二,、把新班帶好,，做到零流失，成績(jī)高,。順利送走畢業(yè)班,。

三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想,，爭(zhēng)取當(dāng)上見習(xí)組長(zhǎng),。我有這個(gè)能力，我也能作好,，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我表現(xiàn),，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標(biāo)明確,，心態(tài)端正,，我一定會(huì)做好！

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇五

班級(jí)管理目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí),、專心、苦讀,、善思”的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，“勤奮、誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié),、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光,。

2,、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4,、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),。

5,、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄,。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生,。

具體管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育,。培養(yǎng)責(zé)任感,、義務(wù)感。

2,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風(fēng)范,。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度,。責(zé)任到人。崗位到人,。

4,、繼續(xù)開展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì),。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié),。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作,，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，健全四人小組管理制度。日評(píng),、日查,、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6,、兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí),、技能的綜合運(yùn)用和分析能力,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作,、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排,，我系20xx級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于20xx年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有步驟的展開，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),，特制定本計(jì)劃,。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能,、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì),、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)

1,、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu),、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容,，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問題,。

2、了解自我實(shí)習(xí)取向,，拓展專業(yè)領(lǐng)域,，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同,。

3,、了解社會(huì)工作的方法與程序，整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù),。

4,、把握社會(huì)問題及其政策，了解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況,，踐行專業(yè)價(jià)值,。

5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,，實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的專業(yè)理念,。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段,，具體步驟如下：

a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動(dòng)員階段：

2、20xx年1月3—7日,，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系,，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

b：實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段：

學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實(shí)習(xí)日志,，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告（見文件6）,；

學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù),。

教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄,，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約,。

學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書實(shí)習(xí)計(jì)劃書不得少于3000字?jǐn)?shù),。

教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì),。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書的最終定稿。

學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實(shí)習(xí)周記,，實(shí)習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù),；學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動(dòng)或者項(xiàng)目,；并做好該活動(dòng)或項(xiàng)目的計(jì)劃書,、過程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告（屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定）。

教師職責(zé)：每周召開一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì),，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),；

每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記,；

教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄,。

9、20xx年4月30日

三,、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

1,、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)（即備課、上課,、游戲,、日常管理、教具制作等）,，從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律,，認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。

2,、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作,，參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。

3,、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置,、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作,。

4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí),。如組織課外活動(dòng),、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。

5,、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,，以身作則,，對(duì)兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

四,、實(shí)習(xí)時(shí)間

五,、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)

1,、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式,。

2,、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排,、組織和領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng)：

成員：

3、學(xué)生成立畢業(yè)小組,，選舉小組長(zhǎng),。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組,。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

4,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式,。

五、實(shí)習(xí)要求

1,、20xx屆社會(huì)工作,、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí),，沒有參加者不能畢業(yè)。

2,、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正,、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律,，指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查,、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次,，實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí),。

3、實(shí)習(xí)過程中,，小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,，作為系鑒定、評(píng)分依據(jù)之一,。

4,、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào),、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。

2,、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作,，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄,，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

3,、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸,，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生,。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處,。

4,、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作,。

六,、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定

1,、成績(jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)、良,、中,、及格、不及格五個(gè)等級(jí),。

2,、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分，指導(dǎo)教師鑒定評(píng)分,，班級(jí)鑒定評(píng)分,，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。

3,、實(shí)習(xí)鑒定,，實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。

七,、實(shí)習(xí)工作安排

1,、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

2、組織學(xué)生參加系動(dòng)員大會(huì),。

3,、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位,。

5,、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料,、包括：介紹信,、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。

1,、組織學(xué)生實(shí)習(xí)

2,、組織教師檢查

3、寫好實(shí)習(xí)小結(jié)

第三階段：實(shí)習(xí)鑒定,、成績(jī)?cè)u(píng)定,、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）

1、寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。（5 月10 日——5 月 13日）

2,、班級(jí)鑒定、總結(jié),。（5 月14 日）

3,、系評(píng)定（5 月16 日）

4、系工作總結(jié)（5 月 18日）

教育與法學(xué)系。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇七

各畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生：

畢業(yè)離校是大學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的終點(diǎn),，也是奔赴人生新征途的起點(diǎn),。為了加強(qiáng)對(duì)屆畢業(yè)生的思想教育工作，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀,、人生觀，進(jìn)而樹立正確的就業(yè)觀,、生活觀,，奠定畢業(yè)生走向社會(huì)前良好的思想和情感基礎(chǔ)，創(chuàng)造健康,、文明,、和諧、有序的畢業(yè)環(huán)境,，材料與冶金學(xué)院學(xué)辦,、團(tuán)委特制定屆畢業(yè)生文明離校工作計(jì)劃如下：

營(yíng)造健康、文明,、和諧,、有序的畢業(yè)生活、學(xué)習(xí)氛圍,。

為確保材料與冶金學(xué)院畢業(yè)生離校工作的順利進(jìn)行,，成立畢業(yè)生文明離校工作指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：姜丹,。

副組長(zhǎng)：徐舜堯,、田海斌。

組員：學(xué)院各專x輔導(dǎo)員,。

1．對(duì)畢業(yè)班輔導(dǎo)員要求：

（1）加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作,，把握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)。

（2）把握特殊群體的思想狀況,，確保特殊群體思想穩(wěn)定。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)生日常管理,。根據(jù)畢業(yè)期間有關(guān)日程安排,，及時(shí)組織和引導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)答辯、大補(bǔ)考試,、畢業(yè)鑒定等各項(xiàng)日常管理工作,。

（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生文明離校的指導(dǎo)，倡導(dǎo)文明離校,。

（5）制定畢業(yè)生離校期間輔導(dǎo)員值班輪流表,，各輔導(dǎo)員要嚴(yán)于職守。

2．對(duì)畢業(yè)生同學(xué)的要求：

（1）充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，維護(hù)正常的生活秩序,。

（2）畢業(yè)生要做到“六不”：即不酗酒,、不打架、不起哄,、不亂擲雜物,、不損壞公物、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫,。

（3）站好最后一班崗,，積極參加畢業(yè)合影及畢業(yè)典禮等活動(dòng)。

（4）認(rèn)真做好畢業(yè)答辯的準(zhǔn)備工作,。

1．宣傳動(dòng)員階段（6月1日-6月17日）,。

（1）通過各種方式及媒體宣傳畢業(yè)生離校期間的各項(xiàng)工作安排。

（2）發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議,。

（3）組織畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生文明離校承諾書》,。

（4）印發(fā)《號(hào)角報(bào)》畢業(yè)生文明離校專刊,。

（5）組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)傳達(dá)《遼寧科技大學(xué)畢業(yè)生文明離校行為規(guī)范暫行條例》,。

（6）組織畢業(yè)生參加畢業(yè)體檢。

（7）按要求填寫畢業(yè)生登記表及做好畢業(yè)生鑒證工作,。

（8）組織召開“回望四年,、暢想未來(lái)”——班級(jí)主題班會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：組織畢業(yè)生的各個(gè)班級(jí)開展關(guān)于“回首四年,、暢想未來(lái)”的主題班會(huì),，班級(jí)同學(xué)可以就大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作和生活等情況進(jìn)行充分的交流,，為未來(lái)的就業(yè),、學(xué)習(xí)做好從學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài),，做好號(hào)召同學(xué)們樹立誠(chéng)信意識(shí)的榜樣,，并對(duì)同班同學(xué)的未來(lái)表達(dá)良好的祝愿。

（9）組織開展“感恩母校,、回報(bào)母?！钡闹驹阜?wù)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：我們將在畢業(yè)生中開展“學(xué)校培養(yǎng)我們四年,，我為學(xué)校服務(wù)一天”的主題志愿服務(wù)活動(dòng),。畢業(yè)生的成長(zhǎng)離不開社會(huì)關(guān)懷，更離不開學(xué)校老師的關(guān)懷和教導(dǎo),。飲水思源,，所以我們組織畢業(yè)生在即將離開母校時(shí),，為母校做一天力所能及的事情，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,。如：組織畢業(yè)生清掃校園,，把清潔留給母校等公益活動(dòng)。

（10）組織開展“走進(jìn)考研夢(mèng)”——考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

組織20xx級(jí)學(xué)生考研先進(jìn)個(gè)人與在校生分享考研經(jīng)驗(yàn)并暢談考研的形勢(shì)政策,。

（11）組織開展畢業(yè)生黨員、學(xué)生干部座談會(huì),。

組織全體畢業(yè)生黨員,、上一屆學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部等召開座談會(huì),，暢談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，暢想自己的未來(lái)。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（６月18日－25日）,。

（1）組織好畢業(yè)生認(rèn)真參加畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,。

（2）配合好學(xué)校畢業(yè)答辯工作，做好后勤保障工作,。

3．辦理畢業(yè)離校手續(xù)階段（６月下旬）,。

（1）積極組織學(xué)生做好離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，即各項(xiàng)手續(xù)的辦理,，為學(xué)生提供必要的便利條件,。

（2）組織學(xué)生開展“心系母校、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”——為母校建言活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班的同學(xué)即將要離開培育他們四年的母校,，他們心系著母校，希望母校事業(yè)能夠蒸蒸日上,，學(xué)院將配合學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷,，號(hào)召同學(xué)為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

（3）召開“師恩難忘,、母校難忘”——師生座談會(huì),。

活動(dòng)內(nèi)容：組織畢業(yè)生代表與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室教師就學(xué)院課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué),、學(xué)生工作等方面的內(nèi)容紀(jì)念性充分的交流,，并感謝老師四年來(lái)的諄諄教誨和辛勤付出。

（4）“我們一起走進(jìn)職場(chǎng)”——簽約同一單位學(xué)生懇談會(huì),。

活動(dòng)內(nèi)容：配合學(xué)校招就處組織簽約到同一單位的學(xué)生進(jìn)行交流、座談,、留影等活動(dòng),，促進(jìn)他們今后的交流，為今后的校友會(huì)打下基礎(chǔ)。

（5）“寫給學(xué)弟學(xué)妹的話”——優(yōu)秀畢業(yè)生感言匯編,。

活動(dòng)內(nèi)容：通過網(wǎng)上征集和學(xué)生采訪等形式,，征集畢業(yè)生對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的話，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

（6）動(dòng)員同學(xué)積極參與“發(fā)現(xiàn)科大,，發(fā)現(xiàn)美”——校園風(fēng)景主題攝影活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：年復(fù)一年,，校道兩旁的樹長(zhǎng)高了,，花開了又謝，謝了又開不經(jīng)意間,，你是否發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得越來(lái)越美了呢,？讓我們用手里的相機(jī)，一路走一路拍,，記錄下科大的美,，在離開之前為母校的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇八

從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長(zhǎng),激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭(zhēng)取人人有收獲,個(gè)個(gè)都成長(zhǎng).

提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動(dòng)工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合.

1.畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90％以上;,。

2.中考計(jì)劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;,。

3.完成中職類院校（尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院）的目標(biāo)任務(wù);。

1.根據(jù)初二年級(jí)期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級(jí)學(xué)生基本持平;,。

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量?jī)?yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動(dòng),質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會(huì)取得好成績(jī).

3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作.

（一）.成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

責(zé)任人：袁從富（學(xué)校校長(zhǎng)）,。

組長(zhǎng):劉大躍(教學(xué)副校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng):張林(教導(dǎo)主任),。

成員:楊守德,、吳國(guó)平、陳文學(xué),、姜云鵬,。

1、教師方面.

(1).召開畢業(yè)班教師座談會(huì),分析學(xué)生思想,、心理,、行為習(xí)慣、學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新學(xué)期措施.

(2).明確奮斗目標(biāo),各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).

(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,引導(dǎo)學(xué)生自主,、自新、自強(qiáng),、求得學(xué)生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績(jī)分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)老師交流,以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo).

(5).在月考,、期中考試后,教務(wù)處及時(shí)召開總結(jié)會(huì),彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會(huì),暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí)體會(huì),提出學(xué)習(xí)希望.

(7).實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制,周日補(bǔ)差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾,通過講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試,、初三統(tǒng)測(cè)等工作,端正考風(fēng),、嚴(yán)肅考紀(jì).

2,、學(xué)生方面:。

(1).加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.

(2).加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處,、值周組要按制度到教室,、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動(dòng),每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對(duì)優(yōu)生是一種激勵(lì),對(duì)差生也是一種鞭策.

3,、教學(xué)管理方面:,。

(1).加大對(duì)備課和作業(yè)批改、單元檢測(cè)的檢查力度;,。

(2).實(shí)行單元過關(guān)考試制,、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績(jī)的分析和反饋,在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.

(3).實(shí)行午坐班制,、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場(chǎng),個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時(shí)保持到教室看一看,現(xiàn)場(chǎng)答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會(huì),、班主任會(huì)、學(xué)生座談會(huì),了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決.

總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極主動(dòng)地按照教育局對(duì)畢業(yè)班工作的要求去做,落實(shí)好各項(xiàng)措施,扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

20xx年9月3日,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇九

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識(shí),、基本技能,，提高分析與解決實(shí)際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍的工作精神,。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量,，具有重要的意義,。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對(duì)我系xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：

1．召開教研室主任會(huì)議,，布置畢業(yè)生論文選題工作,。由各教研室分別召開教師會(huì)議，集體商討,、建設(shè)論文題庫(kù),。

2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題,。

3．根據(jù)學(xué)生選題情況,，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表,。

集中輔導(dǎo)后,，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次,，認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,，了解學(xué)生的寫作思路,，有針對(duì)性地給予指導(dǎo),。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）,。

第一階段：收集材料,、擬定寫作提綱,。

第二階段：審查并確定寫作綱要,。

尤其對(duì)學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改,，力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱,，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作,。

第三階段：完成初稿,。

對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱,，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象,。針對(duì)學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改,。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十

20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,、工商管理,、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理,、物流管理五個(gè)本科專業(yè),；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理,、物流管理四個(gè)專業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)46人,。

以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程,，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實(shí)習(xí))階段,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié),。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1．直接接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)和理解我國(guó),，特別是我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2．對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與方法進(jìn)行檢驗(yàn),、實(shí)踐，以加深對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,。

3．了解我省企業(yè),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力。提高學(xué)生獨(dú)立分析問題,、解決問題的自覺性和實(shí)踐能力,。

本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)副院長(zhǎng)、及各系系主任組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月24日至6月16日,，計(jì)17周，安排如下：

（一）選題的審核及任務(wù)書的下達(dá),。

1,、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報(bào)擬指導(dǎo)論文選題,。

2,、學(xué)院組織專家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì),、難度和分量,，確保選題達(dá)到本專業(yè)對(duì)畢業(yè)論文選題的要求。

3,、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布,，供學(xué)生選擇，通過學(xué)生與教師的互選,，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師,。

以上工作已于20xx年10月16日完成。

4,、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書,，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。

5,、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱,。

6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況,，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表,，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔,，同時(shí)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備份存檔,。

7、學(xué)校組織專家對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查,。

以上工作20xx年3月14日前完成,。

(二)開題。

1、論文開題報(bào)告的撰寫,。

（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料,，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報(bào)告，內(nèi)容包括選題的依據(jù),、研究方法,、研究?jī)?nèi)容、進(jìn)度安排,。

（2）指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的'開題報(bào)告進(jìn)行審核,，存在問題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進(jìn)一步修改,。

以上工作20xx年3月28日前完成。

2,、開題形式,。

各系組織開題報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。

3,、開題報(bào)告會(huì)的組織及實(shí)施,。

（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核,。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任,，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由副教授以上職稱的教師擔(dān)任,，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長(zhǎng),。

（2）各系提前一周將開題報(bào)告會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及分組情況報(bào)學(xué)院,。

（4）開題報(bào)告會(huì)學(xué)生匯報(bào)的情況要有專人記錄,，并填寫開題報(bào)告記錄表，作為論文資料存檔,。

（5）審核小組成員在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后討論,，形成小組意見，再以系為單位報(bào)學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見,。小組和學(xué)院均審核通過后,，學(xué)生按照開題報(bào)告的要求開展畢業(yè)論文。

4,、其他,。

（1）學(xué)院組織專家對(duì)各系開題報(bào)告情況進(jìn)行檢查。

（2）開題后,，論文選題和指導(dǎo)教師確定,，不得隨意更改。

（3）論文撰寫階段,，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。

（三）中期檢查工作。

1,、指導(dǎo)教師必須從時(shí)間,、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查,，填寫階段性檢查記錄,。

2、學(xué)院組織專家在中期對(duì)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查,，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié),，并將書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。

3,、教務(wù)處組織工作人員對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查,。

以上工作20xx年4月25日前完成。

（四）畢業(yè)論文評(píng)閱,、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定,。

1、畢業(yè)論文的評(píng)閱及修改,。

（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫評(píng)閱書,，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ),，對(duì)不足之處提出修改意見,，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見，只有兩位評(píng)閱人都同意答辯才可獲得答辯資格,。

（2）學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見對(duì)論文進(jìn)行完善,。

以上工作20xx年5月30日前完成。

2,、答辯工作的組織及實(shí)施,。

（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控,，答辯委員會(huì)主任一般由主管教學(xué)的院長(zhǎng)擔(dān)任,。

（2）答辯委員會(huì)下設(shè)各專業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長(zhǎng),、秘書各一人,，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任,，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任,，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長(zhǎng)及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過程,，評(píng)定論文成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ),。

（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進(jìn)行答辯,。答辯前,，答辯小組每個(gè)成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平,，并擬定答辯時(shí)向?qū)W生提出的問題,，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中,，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右),，并回答答辯小組成員的提問。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間（含報(bào)告時(shí)間）不少于20分鐘,。

（4）答辯過程中,，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考,。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定,。

（1）成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制,，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好,，70-79為中等,，60-69為及格，60以下為不及格,。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,，各專業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布,，其中優(yōu)秀占15-20%,，良好占30-35%，中等占30-35%,，及格及以下占15-20%,。

（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)分表》內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)分項(xiàng)給定成績(jī),。

（3）答辯小組各成員給定成績(jī)的平均分作為該學(xué)生答辯成績(jī)。

（4）小組討論后形成答辯小組評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要與論文的水平及答辯成績(jī)相符,，答辯小組組長(zhǎng)在評(píng)語(yǔ)右下方簽字，對(duì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)的合理性負(fù)責(zé)。

4,、其他,。

（1）學(xué)生若對(duì)答辯小組評(píng)定的成績(jī)有異議，可以提出書面申請(qǐng),。學(xué)院答辯委員會(huì)受理申請(qǐng)后,，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評(píng)成績(jī),。

（2）教務(wù)處組織專家對(duì)答辯情況進(jìn)行抽查,。

（五）修改定稿及存檔。

1,、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善,，形成最終成文。

2,、畢業(yè)論文資料一律左裝訂,，按照：任務(wù)書、開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）,、指導(dǎo)教師評(píng)閱書,、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列,。

3,、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫,，保存期限為3年,。

4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號(hào)為文件名,，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存,。

5、教務(wù)處組織工作人員對(duì)資料的存檔情況進(jìn)行檢查,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十一

繼續(xù)貫徹“德育為先,、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面,、健康、活潑地發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源。

1,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、結(jié)合四科及格率力爭(zhēng)達(dá)90%以上,。

2、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學(xué)校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。

1,、全年級(jí)四優(yōu)生人數(shù)較少,，四優(yōu)率偏低。

2,、部份班級(jí)的語(yǔ),、數(shù)、英,、綜合科發(fā)展不均衡,。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣（拖拉作業(yè),、不專心聽講,、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成,，一時(shí)難以改變，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

4,、部分教師對(duì)“德育為先、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒,，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足,，課堂效率偏低。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，明確職責(zé),。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會(huì)議,，具體分工,，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，扎實(shí)工作。

首先根據(jù)區(qū)教體局要求,，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，理清下一階段的工作思路,；其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，明確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織,、落實(shí)到位。

3,、召開好“三會(huì)”,。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

（2）召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì)。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì),，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策,。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表?yè)P(yáng)，對(duì)于一些不良的行為,，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng),、糾正。

（3）召開家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況,，班主任,、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn),，保證孩子的健康成長(zhǎng),。

4、抓好六年級(jí)教師的計(jì)劃管理,。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理,。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的計(jì)劃管理我們主要抓四個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃；二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,；三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,；四是在計(jì)劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充,，以達(dá)到效果的最佳化,。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用,，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式,。

我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究,，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用。

6,、認(rèn)真搞好綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)活動(dòng)，通過活動(dòng)定位學(xué)生的興奮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對(duì)其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn),。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十二

2．地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心,。

3．參加人員：

(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名),。

(2)畢業(yè)班班主任(共16名),。

(3)學(xué)生家長(zhǎng)代表（共28名,，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院,、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各邀請(qǐng)1名,，其他學(xué)院邀請(qǐng)2名。）,。

(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名,，共16名)。

(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名,，共16名),。

(6)領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院2名，共30名,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除外),。

(7)各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見座位安排表)。

4．座位安排：

xx,。

5．領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書代表,、領(lǐng)取畢業(yè)證書代表須著正裝；接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書代表必須穿戴學(xué)士服（學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排）,，但自己必須穿白色襯衣,；其余學(xué)生著便裝。

6,、有關(guān)要求,。

(1)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。

(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8：30前組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢,。

(3)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取學(xué)位證書代表必須于8：20前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上,，并于8：30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場(chǎng)，典禮結(jié)束后請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師,。

(4)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書及畢業(yè)證書的學(xué)生代表必須于8：30前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)中心,，按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢。

1,、彩排時(shí)間xxx年6月28日（星期二）下午16:00,。

2、彩排地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心,。

3,、參加人員：各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書,、學(xué)位證書代表,，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表,、發(fā)言代表,。

4,、領(lǐng)取學(xué)位證書學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.

5、有關(guān)要求：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的`學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國(guó)際會(huì)議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座,。

畢業(yè)前工作計(jì)劃篇十三

二,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：牛津小學(xué)英語(yǔ) 3a——6b重點(diǎn)復(fù)習(xí)6a、6b,。

三,、復(fù)習(xí)方法

已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年英語(yǔ)，學(xué)生水平不齊,，兩極分化比較嚴(yán)重,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際給每個(gè)學(xué)生制定不同的目標(biāo)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要求要降低一些,，讓他們掌握四會(huì)的知識(shí),，在原有的基礎(chǔ)上有所提高。對(duì)較好的學(xué)生要求要提高,，使他們達(dá)到優(yōu)秀的同時(shí)要對(duì)英語(yǔ)有全面的駕馭能力,，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)前,，應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。要避免復(fù)習(xí)的盲目性,，不能想到什么就講什么，造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏,。

我把復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段,。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,，全冊(cè)快速地過一遍,，通過教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn),，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組,、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”,。復(fù)習(xí)教材上的對(duì)話和課文是最基礎(chǔ)的,，可以幫助回想所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),，可以讓學(xué)生印象更加深刻。第二階段進(jìn)行演練階段,，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目,，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題時(shí),，教學(xué)生利用空當(dāng)時(shí)間先把每題的選項(xiàng)做比較,，在聽的時(shí)候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等,，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧,。

在復(fù)習(xí)過程中，可以用小組合作的方式,，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)作用,，通過學(xué)生小組學(xué)習(xí)，一起歸納總結(jié),，一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗(yàn),，一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)，這種方法是很有效的,。我通常在復(fù)習(xí)中采用優(yōu)生幫助中差生的方法,，每個(gè)優(yōu)生掛鉤幾個(gè)中差生。通過聽寫的方法先過單詞和基本句型復(fù)習(xí)的第一關(guān),，老師再對(duì)個(gè)別很差的學(xué)生進(jìn)行把關(guān),。還有利用四人小組合作的形式，根據(jù)具體內(nèi)容,，安排學(xué)生先進(jìn)行小組討論,、歸納、總結(jié),。

在復(fù)習(xí)的最后階段,，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆,、易出錯(cuò)的語(yǔ)言點(diǎn),， 還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來(lái)跟學(xué)生細(xì)嚼,，讓他們重點(diǎn)消化吸收,。在復(fù)習(xí)的過程中，我還注意對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng),，進(jìn)行聽,、說、讀、寫的全面訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際時(shí)的語(yǔ)感,、對(duì)語(yǔ)篇的理解能力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問題。

復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊,、內(nèi)容多而雜,，學(xué)生壓力大，情緒波動(dòng)也大,。對(duì)于自感壓力太大的同學(xué),，我們要耐心地疏導(dǎo)、鼓勵(lì)他們,，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),，激發(fā)他們學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力，幫他們樹立信心,。

此外,，復(fù)習(xí)安排還要注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān),，我們可以在復(fù)習(xí)過程中穿插游戲,，歌曲，討論,，表演等形式,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?？梢约ぐl(fā)并持久保持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這一輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行綜合性的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。所以教師要多方位,、多角度的訓(xùn)練題型，給出多種類型的題目讓學(xué)生多見識(shí),，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足,，隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

總之,，在復(fù)習(xí)階段,，我覺得有三點(diǎn)比較重要：

一是紀(jì)律要穩(wěn)定。到了升學(xué)考試的前一個(gè)月,，學(xué)生的思想不穩(wěn)定,，容易浮躁，注意力不集中。這種情況下,，成績(jī)很難提高,。一定要做好思想工作，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要,。

二是時(shí)間要保障。緊靠一周三課時(shí)的英語(yǔ)課是不夠的,，教師要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，多給學(xué)生一些復(fù)習(xí)的時(shí)間，以切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

三是要著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，注意保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。陳舊的東西誰(shuí)也不喜歡,，因此不能總是老的東西來(lái)回折騰,，不管是內(nèi)容還是形式都要有多創(chuàng)新，學(xué)生才會(huì)樂于學(xué)習(xí),。四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，為了迎接考試，也為了學(xué)生能夠更好鞏固這四年所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),，能夠更好的與初中英語(yǔ)進(jìn)行銜接,，也為了能使學(xué)生取得好成績(jī)，永遠(yuǎn)保持對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,。我做了如下復(fù)習(xí)安排,。