對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

作為一名醫(yī)科大學(xué)生 ，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉提高自己的個(gè)人醫(yī)術(shù)和能力,，是最重要的,。在實(shí)習(xí)中將自己的醫(yī)學(xué)能力得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的,。在暑假期間我通過(guò)關(guān)系,，終于找到了一份在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一次極為難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，名額只有幾人,，所以在我聽(tīng)到自己可以去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我極度高興,！

我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到犍為縣中醫(yī)院,，帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告 踏進(jìn)中醫(yī)院的門(mén)檻時(shí),，心理感到特別激動(dòng),，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見(jiàn)習(xí),。時(shí)至今天,，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍感珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實(shí)踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一,、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介,。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。三,、知道治安管理的一般常識(shí)。四,、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五、明白醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě),。六,、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。七,、理解院內(nèi)感染,。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí),。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的`，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門(mén)準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn),，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱,，有無(wú)疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診,，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí),，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),，我也靜靜的來(lái)到那里，認(rèn)真的聽(tīng)他們的討論,，并把要點(diǎn)都記了下來(lái),。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié) 了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭、床上檫浴,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。犍為縣中醫(yī)院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考，舉一反三,。 在醫(yī)院實(shí)踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí),，我對(duì)臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū),，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有,，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來(lái)找我們看病，他們是我們的上帝,，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增加法律知識(shí),，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

時(shí)間過(guò)得真快，在這一個(gè)月的實(shí)踐里,，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識(shí),，更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然,，在實(shí)踐的時(shí)候必須要早早起床,，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí),，我的心中真是感到無(wú)比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,，性命相托!這是我們護(hù)理學(xué)生的的誓言,。在這一個(gè)月里，我明白了作為一名護(hù)士的神圣,，我們是病人的天使,。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。這次見(jiàn)習(xí)是我們作為護(hù)士的第一次社會(huì)實(shí)踐，也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

我覺(jué)得這次的暑假實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛５淖o(hù)理學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,，因?yàn)樗葍H可以提高我們的專業(yè)水平和技能,，同時(shí)也能提高我們的社會(huì)交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),。這短短的一個(gè)月里實(shí)踐經(jīng)歷使我們對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉獻(xiàn)精神!

這次實(shí)習(xí)給我最大的感受,，就是我開(kāi)始有一名做醫(yī)生的樣子了，以前在學(xué)校都是紙上談兵,，沒(méi)有任何實(shí)際接觸,，比較空洞。在中醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我可以和病人直接接觸,，可以在通過(guò)詢問(wèn)和之后，做出診斷了,，我非常感謝給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的中醫(yī)院,，我想我會(huì)在畢業(yè)之后通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,！

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二

可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容,，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí),，如果不采取一些有效的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，單靠刻苦，顯然是不行的,，在前面的章節(jié),，曾經(jīng)談到過(guò)有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法,，相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能,，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ),，作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練,，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話,?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人,、詢問(wèn)病史,、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě),、申請(qǐng)單的書(shū)寫(xiě),、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報(bào),、診斷分析,、管理病人的方法等等,。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過(guò)看書(shū),、或“見(jiàn)習(xí)”就能掌握的,，必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此,，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫,。

實(shí)習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病,，臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見(jiàn)一個(gè)少見(jiàn)病,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見(jiàn)的臨床體征而津津樂(lè)道，而很少思考這個(gè)少見(jiàn)病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,，這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū),，關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病,。

理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病,，終究只是一個(gè)疾病,，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病,。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此,，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫,。

所謂找共同點(diǎn)，就是找具有共同性的規(guī)律,。例如,，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理,、臨床表現(xiàn),、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié),，而病歷的內(nèi)容,，與門(mén)診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容,、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處,，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書(shū)寫(xiě)，那么其它的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)就顯得相對(duì)容易了,?？傊谂R床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循,，因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律，將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),。

世界上千差萬(wàn)別的事物,，都有自己的特殊性，正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開(kāi)來(lái),，這種特殊性,，也就是我們常說(shuō)的特點(diǎn)，把握住事物的特點(diǎn),，就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬(wàn)別的事物,。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點(diǎn),，每一學(xué)科有其特點(diǎn),，每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn),，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病,，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促進(jìn)作用,。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn),。

總之，有關(guān)實(shí)習(xí)方法有許多,，希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié),，目的只有一個(gè),，就是搞好實(shí)習(xí),，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三

臨床醫(yī)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě),？不清楚的朋友敬請(qǐng)參考如下范文,！

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi)、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄xxxx總院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四

****是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者,，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,，****管理水平的高低,，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的****,我認(rèn)為應(yīng)該做到：

第一,、學(xué)管理,、懂管理、與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

1、作為一名管理者,，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源,，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

就我們兒科而言,，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn),，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作,，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng),。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神,，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī),，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2,、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿意,。

第二,、應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平,，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人,。

2,、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇,、寬容,，經(jīng)常樹(shù)立好榜樣，向別人看齊,，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持,。

3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦,，一個(gè)平衡的心態(tài),，井然有序地合理安排好人力、物力,，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見(jiàn),，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷入黨申請(qǐng)書(shū)范文。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等,。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但我來(lái)說(shuō)很重要,。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，有老師為我介紹科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后的臨床學(xué)習(xí),、在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是我在實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。

到手術(shù)室里觀摩,，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份，但是這對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)外科學(xué)的實(shí)習(xí)生的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)難得的機(jī)會(huì)了,，讓我提前了解到了外科無(wú)菌操作,，見(jiàn)識(shí)到了幾例少見(jiàn)的外科手術(shù),，如“腎上腺腫瘤切除術(shù)”，參與過(guò)“腎切除術(shù)”,、“前列腺電切術(shù)”,、“疝氣修補(bǔ)術(shù)”、等手術(shù),，其中的收獲非言語(yǔ)能表達(dá)得清楚,，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)得到。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，半個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，十五天的學(xué)習(xí)實(shí)踐我感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)體會(huì)到了臨床醫(yī)生的艱辛及醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x昭通市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲的同時(shí),，我將以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去,，為以后的臨床工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè),，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé),，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自己保護(hù)意識(shí),，避免醫(yī)療糾紛,，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系,，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解,，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”,，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度,，患者的焦急,，醫(yī)生的盡力,，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,，以治好疾病為目的`,，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾玻,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七

我從20xx年x月xx日至20xx年xx月x日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí),，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化,，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問(wèn)病史,，為病人做一些自己力所能及的事,，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活,，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多,，懂得了如何做好一名醫(yī)生,，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合,，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實(shí)習(xí)期間,，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開(kāi)展和組織的病歷討論,、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù),，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,，熟悉并掌握各種常見(jiàn)疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,，和老師換位時(shí)沒(méi)按照背對(duì)背的要求換位,，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次,，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維,，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,，被動(dòng)的聽(tīng)取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動(dòng)的提問(wèn),，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得,。但是，換個(gè)角度來(lái)說(shuō),，當(dāng)看到病人痊愈出院,，尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,，那是對(duì)我們的尊重,。

作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好,，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒(méi)做好，怎樣去做到更好,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言,，他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言,，第二是藥物，第三是手術(shù)刀,。語(yǔ)言就是態(tài)度,，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。

在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,，解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,，我們覺(jué)得是小病,，三言兩語(yǔ)就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺(jué)得醫(yī)生態(tài)度不好,，一旦出些差錯(cuò),，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),，病無(wú)大小,，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠(chéng)懇,，為病人提出最佳的治療方案,。

人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，病人是看得到的,，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心,。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好,，或很疲勞,，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛(ài)之心,，要有耐心,，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

四是惻隱之心,，關(guān)心幫助病人,，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，藥費(fèi)都得東挪西借。

所以,，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥，心慈點(diǎn),，手軟點(diǎn),，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來(lái)的不多的錢(qián)能幫其解決大問(wèn)題,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八

調(diào)查報(bào)告：

1,、認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法,。

2,、了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。

3,、熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌,，污染物品的處理方法。

4,、積累了與患者溝通的技巧,，提高了自己的覺(jué)悟。不足之處,。

5,、門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。

1,、做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂,。

2,、加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓,。

3,、瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管,，大量炎性肉芽組織增生,，處之易出血，長(zhǎng)期排膿,，有死骨形成,。

5、若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填,。瘺管會(huì)慢慢消退,。

6、最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針,，以防止污染其他根管,，同樣擦拭牙膠尖。

7,、前牙開(kāi)隨用球鉆,，熟練后可用裂鉆。

8,、擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈,，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

1,、口腔常用藥甲硝唑,、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量,。

3,、拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌,。

1,、術(shù)后2—4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食,，如排骨湯,、雞湯、酸奶,、涼牛奶,、冰激凌、果汁等,。

2,、術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹,、米粥,、蔬菜泥湯等。

3,、術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食,。

在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí)。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。見(jiàn)到了———病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在,。加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎,、尖周炎的癥狀、治療方法,。積累了與患者溝通的技巧,。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫,，卻開(kāi)闊了眼界,。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐,，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關(guān)系的處理有了自己初淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。作為赴廣州實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)所在實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)較圓滿地實(shí)現(xiàn)了增進(jìn)兩校交流的目的,，開(kāi)拓了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

廣東是中醫(yī)藥強(qiáng)省,，中醫(yī)氛圍好,，群眾信賴中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣傳,、對(duì)外交流,、教學(xué)等方面值得我們學(xué)習(xí)。

1.宣傳得力對(duì)創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義,。

廣州的各大中醫(yī)院都會(huì)定期在周末通過(guò)義診,、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識(shí)，醫(yī)院的宣傳欄也會(huì)定期更新醫(yī)院專家在各大報(bào)刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學(xué)科普文章,，每個(gè)科室都在病房的走廊上詳細(xì)介紹該科室的中醫(yī)診療特色,，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥?kù)覝壬盍?xí)俗,，使得廣東的中醫(yī)藥氛圍格外濃厚,。

2.積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)。

在廣州,，中醫(yī)院不時(shí)地會(huì)請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)醫(yī)院為醫(yī)生做講座,，讓大家了解現(xiàn)在最先進(jìn)的診療理念與技術(shù)。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽(tīng)廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座,。同時(shí),，像蜂針、腹針,、膏方等中醫(yī)特色診療方法,，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開(kāi)展。不僅是中醫(yī)的特色診療,，西醫(yī)的先進(jìn)儀器和技術(shù)也積極引進(jìn),。在我所實(shí)習(xí)的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實(shí)力位居全國(guó)醫(yī)院的前十強(qiáng),，這與積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)密不可分,。

3.臨床醫(yī)生的帶教意識(shí)強(qiáng)。

廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院同時(shí)也是學(xué)校的第一臨床醫(yī)學(xué)院,，承擔(dān)著本科,、碩士、博士等各層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù),。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識(shí)很強(qiáng),，從接診病人到開(kāi)具遺囑，再到入院記錄,、病程記錄的書(shū)寫(xiě)等全過(guò)程,，重視學(xué)生的參與，敢于給學(xué)生臨床操作機(jī)會(huì),。從實(shí)習(xí)第一天進(jìn)科起,，為每位實(shí)習(xí)生分配負(fù)責(zé)的病床，增加了學(xué)生的責(zé)任感和積極性,。每個(gè)科室有專門(mén)老師負(fù)責(zé)管理教學(xué),，安排每位實(shí)習(xí)生的值班，讓學(xué)生全程體驗(yàn)醫(yī)生的工作,?？剖疫€會(huì)定期安排針對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的教學(xué)課程，使我們得到更快進(jìn)步,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我真切地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的緊張，這一點(diǎn)在廣州時(shí)尤為突出,。針對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系,，我的個(gè)人體會(huì)如下：

1.扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提。

作為一名醫(yī)生,，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本,，也是減少醫(yī)療糾紛的前提,。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛,，還會(huì)因誤診誤治給患者帶來(lái)更大痛苦,。能切實(shí)地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā),，為患者著想,，患者也會(huì)從內(nèi)心感激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

2.高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

在等級(jí)相對(duì)較高的`醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患者,，對(duì)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的時(shí)間內(nèi)詳細(xì)闡釋病情是不現(xiàn)實(shí)的，但全心全意為患者服務(wù)的高尚醫(yī)德是要始終秉持的,。在心電圖室實(shí)習(xí)時(shí),，為了使心電圖機(jī)的胸導(dǎo)聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像，需要在患者胸前刷點(diǎn)水,。當(dāng)時(shí)天氣尚涼,，我便將涼水換成了溫水，就這一個(gè)小小的舉動(dòng),，患者便感動(dòng)良久,。醫(yī)療工作中，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點(diǎn),，微笑多一點(diǎn),，多為患者想一點(diǎn),，醫(yī)患關(guān)系便會(huì)更和諧一點(diǎn),。

3.積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí),。

醫(yī)患之間的矛盾有時(shí)源于患者自身醫(yī)療知識(shí)的匱乏,。我曾在醫(yī)院親眼見(jiàn)過(guò)一位患者因?yàn)楦哐獕喝タ床?，醫(yī)生讓她去做心臟彩超,，患者認(rèn)為醫(yī)生是因?yàn)橐嶅X(qián)才讓她去做這檢查,，從而破口大罵,，顯然,，她對(duì)于高血壓會(huì)引起心臟結(jié)構(gòu)的病變一無(wú)所知,。只靠醫(yī)生向患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多,，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”,，對(duì)于了解基本的醫(yī)療常識(shí)、重視疾病的預(yù)防保健無(wú)疑是有益的,。

4.學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了專門(mén)的“醫(yī)鬧”團(tuán)體,，嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對(duì)于患者來(lái)講,，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛,，應(yīng)該依照國(guó)家的有關(guān)法律規(guī)定，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。對(duì)于醫(yī)生來(lái)講,，也要嚴(yán)格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定,，按照臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療,。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不應(yīng)該用武力的方式來(lái)解決問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思自己的差距和不足,，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好,。今后需從以下三個(gè)方面加以改進(jìn)。

在醫(yī)院,，查房,、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進(jìn)行,，而下午相對(duì)清閑,。在實(shí)習(xí)期間，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，下午沒(méi)有按時(shí)在醫(yī)院上班?，F(xiàn)在想來(lái)，下午不忙的時(shí)候,，正是和老師交流的好機(jī)會(huì),，可以向老師請(qǐng)教科室常見(jiàn)病的處理、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě),、醫(yī)患交流的技巧等,，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機(jī)會(huì)，以便及時(shí)了解患者的治療效果,，并增進(jìn)患者對(duì)自己的信任,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，出于對(duì)患者感受的顧忌和害怕出錯(cuò)的心理,，有些臨床操作的主動(dòng)性和積極性有待加強(qiáng),。如在婦科實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)榭紤]到患者的感受,，沒(méi)能獨(dú)立給病人做一次婦科檢查,，現(xiàn)在想來(lái),，真是一個(gè)遺憾，恐怕也真是機(jī)不可失,、失不再來(lái)了,。這一點(diǎn)在今后的實(shí)習(xí)和工作中要注意，在掌握了書(shū)本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后,，要主動(dòng)向老師提出申請(qǐng),，在老師指導(dǎo)下多實(shí)踐，才能有更深切的體會(huì),。

有時(shí)在醫(yī)院忙碌了一天,，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時(shí)不能及時(shí)回歸課本,，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,，這就喪失了將知識(shí)加深印象識(shí)記的良好機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。今后應(yīng)努力克服自己的惰性,，及時(shí)將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過(guò)任何一個(gè)不懂的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，這樣才能學(xué)得扎實(shí),，取得進(jìn)步。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十

病患疾苦,，醫(yī)者仁心,。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開(kāi)始，就注定看遍人世的生老病死,，在河南省人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里,，我們見(jiàn)到了不少受疾病折磨的患者，他們帶著生理上的,、心理上的痛苦來(lái)到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”,，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦,，這就是作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。在醫(yī)院的這段時(shí)間,，我看了很多,，也思考了不少，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

記得在普外科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，跟著帶教老師上了一臺(tái)手術(shù),，這是我第一次參與“真正的”手術(shù),。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守規(guī)范的步驟,，由于我技能不熟練加上緊張,，很多地方都做的不好，帶教老師和護(hù)士及時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤,。我深感自己的能力還有待大幅度的提升,，對(duì)于老師們的教導(dǎo)也很感謝?？吹綆Ы汤蠋熌軌蚴炀毜脑谑中g(shù)臺(tái)上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛,，很是崇拜和羨慕。老師跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō),，在手術(shù)臺(tái)上的每一步操作都必須規(guī)范,，尤其是無(wú)菌觀念，容不得半點(diǎn)馬虎,。其實(shí),，“規(guī)范”不僅僅體現(xiàn)在手術(shù)臺(tái)上，像病歷的書(shū)寫(xiě),、體格檢查,、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依賴于一個(gè)規(guī)范的管理制度,。所以,，我覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓自己遵守各種“規(guī)范”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征,，而是成功的必備素養(yǎng),。

我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人體和疾病的知識(shí)，但要到臨床上診治疾病,，只有這些還不夠。首先,，我們需要真正理解課本上的知識(shí)，在面對(duì)患者和疾病的時(shí)候，能夠與書(shū)本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián),；其次,，在診斷疾病的時(shí)候,，需要我們有一個(gè)清晰的臨床思維方式，比如,，面對(duì)患者首先要考慮一些常見(jiàn)病、高發(fā)病,；另外，教科書(shū)上講的一些疾病的癥狀和體征可能只有典型病例才會(huì)出現(xiàn)，我們需要以患者能夠提供的有限信息，作出自己的判斷或者推斷,。再把視角放高一點(diǎn)看,，整個(gè)醫(yī)學(xué)的發(fā)展還在不斷的前行中,，有些我們不清楚的,，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老,，學(xué)到老”的準(zhǔn)備,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

每天在醫(yī)院就診的病人成百上千,，每個(gè)病患看過(guò)病后,，對(duì)自己的大夫應(yīng)該都有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)，到底患者更看重什么,？對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言,，哪一個(gè)更重要？跟不同的帶教老師相處過(guò)后,，我也發(fā)現(xiàn)不同的老師對(duì)待患者的方式也不盡相同,。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象，一患者經(jīng)檢查其腎功能有一定程度的損傷,，這個(gè)患者比較好奇是什么會(huì)導(dǎo)致自己的腎功能受損,，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑原因”，寫(xiě)了大半頁(yè)紙,，找到尤大夫咨詢,，為了消除患者的顧慮，尤老師耐心的為他講解了每一條,，在旁邊看著的我很是佩服尤老師,。在面對(duì)患者的時(shí)候，能夠放低姿態(tài)與患者用心溝通的醫(yī)生應(yīng)該都不會(huì)是“差”醫(yī)生吧,。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的,，而醫(yī)德確是影響患者對(duì)醫(yī)生評(píng)價(jià)的重要因素之一，因而,，我覺(jué)得確實(shí)應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃絹?lái)作為評(píng)價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn),。

醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停，有時(shí)甚至都要忽略掉醫(yī)生自己飲食與休息,。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生,，中國(guó)有很多，但是,，他們并沒(méi)有退縮,，而是不斷前行。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬,，五年本科,、三年碩士、兩年博士,、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師,，確實(shí)如此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美好青春而沒(méi)有怨言,。忙碌的工作,，但醫(yī)生的薪水好像并不是特別高，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn),，這也就是很多醫(yī)生并不愿意讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的原因吧,。但，還是會(huì)有不少的熱血青年加入到醫(yī)療事業(yè)中來(lái),，因?yàn)樗麄兙褪怯袌?jiān)定的信念,，有著為救死扶傷而奉獻(xiàn)自己的愿望！

既然,，我們選擇了醫(yī)學(xué)之路,，我們就要堅(jiān)定的走下去。我要感謝那些交給我知識(shí)的各位老師們和各位患者們,，是你們讓我更加深刻的認(rèn)知了醫(yī)學(xué)和社會(huì),。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一

本人在臨床實(shí)習(xí)周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，不遲到,，不早退,，不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨,，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是就業(yè)前的訓(xùn)練,，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天?！搬t(yī)者之大,，生死系之，一有所誤,，即為殺人”,，我始終以愛(ài)心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心為基本,，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開(kāi)引流,、骨折復(fù)位及固定牽引方法,，掌握了胸、腹腔穿剌,、骨髓穿剌,、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作,。掌握了腦血管意外,、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭,、急腹癥,、上消化道大出血、大咯血,、胎兒宮內(nèi)窘迫,、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情,，正確應(yīng)急處理,，熟悉臨床常用藥物的作用、用量,、用法,、適應(yīng)癥,、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。

能夠很好的完成帶教老師交給的'各項(xiàng)任務(wù),，成為老師名副其實(shí)的助手,。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué),，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。把病人視作自己的親人,、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護(hù),，給他們溫暖,，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評(píng),。

在實(shí)習(xí)期間充滿了無(wú)數(shù)艱辛與喜悅,，有時(shí)加班寫(xiě)病歷及病情記錄到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，雖然辛苦,，但是自己的知識(shí)水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。學(xué)到了那么多知識(shí),，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺(jué)到白衣天使無(wú)上的光榮,，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生,，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無(wú)上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來(lái)不是夢(mèng),！

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二

20xx年暑假,，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來(lái)到郭大寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開(kāi)始了我為期一周多的暑期實(shí)習(xí)的旅程,。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，根本就還沒(méi)有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始,。來(lái)到衛(wèi)生院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

院長(zhǎng)了解我的情況之后,，覺(jué)得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好,，所以我先后在外科、藥房,、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的實(shí)習(xí),。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，身上還覺(jué)得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān),。

環(huán)境熟悉之后，我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)（測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重）,，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查,、操作中查、操作后查,；七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間）的原則下,，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無(wú)菌操作無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作”,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法,！至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。說(shuō)不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下,，呵呵,！

還有一個(gè)外科手術(shù)，縫合傷口,?？粗t(yī)生慢慢的把傷口洗干凈，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血,，最后進(jìn)行縫合,。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒(méi)有符合無(wú)菌操作的要求，后果將不堪設(shè)想,。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重,。所以在接下來(lái)的換針?biāo)吾橆^的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎,。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬(wàn)一”,。

實(shí)習(xí)8天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操作,，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在實(shí)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū),，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。

每一個(gè)醫(yī)院的門(mén)口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。這讓我想到了很多,。眾所周知,。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心,。用一顆博愛(ài)之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景,。其次,，擅于與病人溝通。

其中,，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖,，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三

一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于xx年xx月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生,。在這一年實(shí)習(xí)中,，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，準(zhǔn)確自我定位,，努力做好本職工作。

解放思想,，銳意進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),，也得到各級(jí)組織的認(rèn)可。較好的完成了實(shí)習(xí)工作,。

總結(jié)主要有以下幾項(xiàng),。

1、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、方針政策，通過(guò)報(bào)紙,、雜志,、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論,；認(rèn)真踐行xx“xxxx”,；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和有關(guān)行業(yè)規(guī)定,；愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作態(tài)度端正。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與老師的幫助,，自身素質(zhì)有較大的提高,。

積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,，不出虛假報(bào)告，不做人情方,，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

2、兢兢業(yè)業(yè),，做好本職工作,。

作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責(zé)，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),，收集到老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀,。對(duì)醫(yī)院形成的決議，堅(jiān)決貫徹,，積極落實(shí),。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求,；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作,，在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確,。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。

我認(rèn)真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關(guān)制度和規(guī)定,，準(zhǔn)確及時(shí)出具報(bào)告,，無(wú)一例漏報(bào)、錯(cuò)報(bào),。

3,、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作,。

除了做好日常的臨床檢驗(yàn)工作外,，還參加了職工體檢、兒檢,、婦檢等工作,，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難,，如很多手工加樣工作,，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極支持科主任工作，我不怕麻煩,，虛心向老師學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

（1）把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)報(bào)科主任和院長(zhǎng)處理,。

（2）認(rèn)真接待每一個(gè)病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人來(lái)對(duì)待,。

（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一張檢驗(yàn)單,、記錄每一次檢驗(yàn)結(jié)果。

（4）在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科主任實(shí)驗(yàn)室前沿網(wǎng)站的大力支持下,，工夫不負(fù)有心人,，順利的了xx市計(jì)算機(jī)d級(jí)和外語(yǔ)d級(jí)考試。

（5）曾經(jīng)在工作中遇到一個(gè)不知道哪里來(lái)的病人無(wú)端刁難,，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，在我和xx科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭(zhēng)端,。

（6）及時(shí)協(xié)助其他科室同事解決檢驗(yàn)疑問(wèn),，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生。

（7）在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文xx篇,。成功申請(qǐng)了中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會(huì)全國(guó)“血液學(xué),、體液學(xué)、輸血學(xué)”學(xué)術(shù)大會(huì)并獲得免費(fèi)參會(huì)資格,。

在中華醫(yī)學(xué)會(huì)第五次全國(guó)中青年檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的論文被評(píng)為優(yōu)秀論文并獲得大會(huì)參會(huì)資助,。但是兩次全國(guó)性會(huì)議都因?yàn)槲以簷z驗(yàn)科獨(dú)特工作性質(zhì)，沒(méi)有能夠去參會(huì),，非常遺憾,，不過(guò)我并不氣餒,，爭(zhēng)取以后寫(xiě)出更好的文章,。在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任以及科室同事的大力支持下，我參加了xx縣中醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)交流大會(huì),，并且論文在大會(huì)發(fā)表,。填補(bǔ)了檢驗(yàn)科過(guò)去的一項(xiàng)空白，這些成績(jī)的取得與院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持是分不開(kāi)的,，為醫(yī)院爭(zhēng)得了名譽(yù),。為了檢驗(yàn)科的工作能順利進(jìn)行，能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并能和其它科室協(xié)作,，除了做好本職工作，還積極配合其他同事做好工作。

4,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任,。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù),。熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

5,、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評(píng)和指正,，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果,。

在過(guò)去自己實(shí)習(xí)的一年中,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，雖然取得了一些成績(jī)，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤,，比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲，更上一層樓,，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面,，使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平,，為xx醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四

病患疾苦，醫(yī)者仁心,。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開(kāi)始,，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里,，我們見(jiàn)到了不少受疾病折磨的患者,，他們帶著生理上的、心理上的痛苦來(lái)到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦,，這就是作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé),。在醫(yī)院的這段時(shí)間，我看了很多,，也思考了不少,，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

記得在普外科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，跟著帶教老師上了一臺(tái)手術(shù),，這是我第一次參與“真正的”手術(shù),。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守規(guī)范的步驟,，由于我技能不熟練加上緊張,，很多地方都做的不好，帶教老師和護(hù)士及時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤,。我深感自己的能力還有待大幅度的提升,，對(duì)于老師們的教導(dǎo)也很感謝?？吹綆Ы汤蠋熌軌蚴炀毜脑谑中g(shù)臺(tái)上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛,，很是崇拜和羨慕。老師跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō),，在手術(shù)臺(tái)上的每一步操作都必須規(guī)范,，尤其是無(wú)菌觀念,，容不得半點(diǎn)馬虎,。其實(shí)，“規(guī)范”不僅僅體現(xiàn)在手術(shù)臺(tái)上,，像病歷的書(shū)寫(xiě),、體格檢查,、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依賴于一個(gè)規(guī)范的管理制度,。所以,，我覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓自己遵守各種“規(guī)范”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征,，而是成功的必備素養(yǎng),。

我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人體和疾病的知識(shí)，但要到臨床上診治疾病,，只有這些還不夠,。首先，我們需要真正理解課本上的知識(shí),，在面對(duì)患者和疾病的時(shí)候,，能夠與書(shū)本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；其次,，在診斷疾病的時(shí)候,，需要我們有一個(gè)清晰的臨床思維方式，比如,，面對(duì)患者首先要考慮一些常見(jiàn)病,、高發(fā)病,；另外,，教科書(shū)上講的一些疾病的癥狀和體征可能只有典型病例才會(huì)出現(xiàn)，我們需要以患者能夠提供的有限信息,，作出自己的判斷或者推斷,。再把視角放高一點(diǎn)看，整個(gè)醫(yī)學(xué)的發(fā)展還在不斷的前行中,，有些我們不清楚的,，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老,，學(xué)到老”的準(zhǔn)備,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

每天在醫(yī)院就診的病人成百上千,，每個(gè)病患看過(guò)病后,，對(duì)自己的大夫應(yīng)該都有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)，到底患者更看重什么,？對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言,，哪一個(gè)更重要？跟不同的帶教老師相處過(guò)后,，我也發(fā)現(xiàn)不同的老師對(duì)待患者的方式也不盡相同,。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象,，一患者經(jīng)檢查其腎功能有一定程度的損傷，這個(gè)患者比較好奇是什么會(huì)導(dǎo)致自己的腎功能受損,，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑原因”,，寫(xiě)了大半頁(yè)紙，找到尤大夫咨詢,，為了消除患者的顧慮,，尤老師耐心的為他講解了每一條，在旁邊看著的我很是佩服尤老師,。在面對(duì)患者的時(shí)候,，能夠放低姿態(tài)與患者用心溝通的醫(yī)生應(yīng)該都不會(huì)是“差”醫(yī)生吧。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的,，而醫(yī)德確是影響患者對(duì)醫(yī)生評(píng)價(jià)的重要因素之一,，因而，我覺(jué)得確實(shí)應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃絹?lái)作為評(píng)價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn),。

醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停,，有時(shí)甚至都要忽略掉醫(yī)生自己飲食與休息。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生,，中國(guó)有很多,，但是，他們并沒(méi)有退縮,，而是不斷前行,。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬，五年本科,、三年碩士,、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師,，確實(shí)如此,，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美好青春而沒(méi)有怨言。忙碌的工作,，但醫(yī)生的薪水好像并不是特別高,，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)，這也就是很多醫(yī)生并不愿意讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的原因吧,。但,，還是會(huì)有不少的熱血青年加入到醫(yī)療事業(yè)中來(lái)，因?yàn)樗麄兙褪怯袌?jiān)定的信念,，有著為救死扶傷而奉獻(xiàn)自己的愿望,！

既然，我們選擇了醫(yī)學(xué)之路，我們就要堅(jiān)定的走下去,。我要感謝那些交給我知識(shí)的各位老師們和各位患者們,，是你們讓我更加深刻的認(rèn)知了醫(yī)學(xué)和社會(huì),。

臨床5班,。

20xx年4月26日。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五

今年暑假,，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,，帶著一份希冀和一份茫然來(lái)到了南充市中國(guó)解放軍第五十一醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。

見(jiàn)習(xí),，是一種磨練,，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多,。

見(jiàn)習(xí)10天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，,，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題,。例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書(shū),，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),，因囫圇吞棗,，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所,，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓,。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,，該以什么借口去逃避呢？”因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，我們一定要做到理論根基扎實(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己,，釀成大錯(cuò)啊,。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心,。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,，擅于與病人溝通,。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖,，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢,？再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，由于我的自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容,。好在我有一名耐心十足的老師,，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎,，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,，之后在她的知道下，我重拾操作,，確實(shí)是另一翻感覺(jué),，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半,。因此,，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是醫(yī)生本身,，抑或是病人,，都是必不可少的東西。

病人的肯定是醫(yī)生最大的成就,；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮,；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋,?！搬t(yī)生職業(yè)是最高尚的！,。你看,，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫,，西那在精神好了,，癥狀也消失了。做醫(yī)生真好,！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì),，是你們，用親切的話語(yǔ)安慰我們,，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù),?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊,。

我因此也備受激勵(lì),，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)生事業(yè)奮斗終生。再次走進(jìn)病房,，少了一份陌生,，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng),。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，提高自己與人溝通的能力,，建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際,，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，對(duì)病人負(fù)責(zé),，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生,，有自我保護(hù)意識(shí),，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì),，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流,。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解，相互配合,，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn),，疾病的難度,，患者的焦急，醫(yī)生的盡力,，都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,，以治好疾病為目的,，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了,，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這段學(xué)習(xí)的日子,，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),，對(duì)自己不足的總結(jié),，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十六

----年-月，我進(jìn)入了一所醫(yī)院實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)我非常興奮,，很享受剛踏入社會(huì)的新鮮感，對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)工作,、流程都很感興趣,。當(dāng)然我也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是踏入社會(huì)了,，要與各種人群進(jìn)行交流,。在陌生的環(huán)境與陌生的人交流對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)吧。

醫(yī)學(xué)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，生命所系,，健康依托，也是一種不確定的學(xué)科和什么都可能的藝術(shù),。要求扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),，更重要的是一顆責(zé)任之心。一年的實(shí)習(xí)時(shí)光在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束,，對(duì)這一年的感悟是;身體上的苦黃,，心里的甘草。一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)醫(yī)生最重要的過(guò)渡,。

實(shí)習(xí)生的工作就是開(kāi)粘化驗(yàn)單,、寫(xiě)病記、查病房,，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,，但過(guò)程卻是煩瑣冗長(zhǎng)的，等你忙完這一切這一天也就結(jié)束了,，時(shí)間寸土寸金,，只有晚上時(shí)間才是自己的,，面對(duì)一天的工作，總結(jié)是很重要的,，你的頭腦中放映了所管床位的一般情況,，相關(guān)檢查，下步治療,，今天主任查房時(shí)所考慮的問(wèn)題,，為什么用這個(gè)藥，它的用藥指征等情況,，你都必須弄明白,，而主動(dòng)的獲取則是必須的，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室—消化內(nèi)科,。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)病人剛來(lái),，我就去采集病史，而采集病史既是一份技術(shù),，也是一份藝術(shù),，當(dāng)一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死,、胃腸穿孔,、膽道病變，急性闌尾炎,、宮外孕,、腸梗阻。而問(wèn)診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的,，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,，但是在病人的眼中,，你就是他們的希望，因?yàn)槟闶莻€(gè)大夫,。

然后到對(duì)這個(gè)科室的常見(jiàn)病掌握之后,，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史,、大病歷書(shū)寫(xiě),、到醫(yī)囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級(jí)自己的觀點(diǎn),，而不僅僅是一個(gè)“男秘書(shū)”,。出科時(shí)的體會(huì)：內(nèi)科不光是你會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對(duì)疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,，不斷的總結(jié),，每天都在進(jìn)步,，而這是我在這一個(gè)月的蛻變，也是在我即將實(shí)習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧,，因?yàn)槲蚁嘈牛汗び破涫?，必先利其器。?shí)習(xí)是勞苦,，艱辛的,，在即將畢業(yè)，醫(yī)學(xué)路漫漫,，吾將上下而求索,，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái),。

“健康所系,，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,。

我決心竭盡全力,，除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身?！?/p>

捫心自問(wèn),，自己這四年來(lái)真的按照這些所說(shuō)的這樣做的嗎?我是沒(méi)有完全做到，但是我一直在努力著,，或許做不到,，但力求更好!

現(xiàn)在在省人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅兩星期,，但是通過(guò)和老師的接觸,，給我的感觸很多,，也讓我明白了很多道理!給我心靈的洗禮讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)——《論語(yǔ)》。

1,、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎?這里匯聚了五湖四海的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”!能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友,，難道不是人生一大快事嗎?雖然來(lái)自不同的地方,，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平,。既然來(lái)到了這里,，聚在了一起，融入了省人民醫(yī)院這個(gè)集體,，我們就是朋友,，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助!希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光!

2、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí),，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的東西,，在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂(lè)無(wú)窮!

經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí),，但是醫(yī)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力,，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、三人行,，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€(gè)人一起走路,，也定有值得學(xué)習(xí)的老師,。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己,?！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí),，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的,。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處,，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，謙虛地向他人學(xué)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處;看到他人有什么瑕疵，審視一下自己,，是不是也有這樣類似的毛病,，多反省一下自己，“一日三省己”,，又如孔子說(shuō)的另外一句話那樣：“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

5,、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),，從中可以有新的收獲,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本,，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度,。我不求可以為人師,，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享!

5,、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了扎實(shí)的理-底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力,，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師,，包括某些患者,，他們?cè)谀承﹩?wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒(méi)面子的事情,。其實(shí)這些都沒(méi)有什么!人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習(xí)的一生,，醫(yī)生更是如此，如果我們不多加學(xué)習(xí),，跟不上時(shí)代的潮流,，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教,。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,，不斷地學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身的不足,，力求更上一層樓!

6、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣,，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候,，回想過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了!

7、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，有較高的境界,，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平,，擁有嫻熟的技藝,，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生!

通過(guò)自己這兩周來(lái)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)該具備以下這些基本態(tài)度和基本能力：

基本能力：

1、團(tuán)隊(duì)合作：有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)觀念,，愿意與人合作的態(tài)度與技巧,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御：自信心及勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3,、觀察力,。

4,、語(yǔ)言能力：學(xué)習(xí)外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)，還要注意與人溝通,。

5,、邏輯思考、組織能力,，避免主觀認(rèn)定,。

6、想像力,。

7,、累積經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)用能力。

8,、在不確定中進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力,。

9、專業(yè)素養(yǎng),。

10,、網(wǎng)絡(luò)使用：學(xué)習(xí)、查詢,。

11,、電腦的使用能力：文書(shū)、簡(jiǎn)報(bào),、統(tǒng)計(jì)軟件,、學(xué)習(xí)。

基本態(tài)度：

1,、終身學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、虛心的態(tài)度：病人為良師,，人外有人。

3,、敬業(yè)的態(tài)度：嚴(yán)肅面對(duì)專業(yè)問(wèn)題,。

4、尊重：尊重你接觸的任何一個(gè)人,，無(wú)論他的出身,、地位、貧富,。

5,、同情心：體察體諒他人。

6、誠(chéng)實(shí)：勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折,。

7,、坦然開(kāi)闊的胸襟。

8,、責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度,。

9、服務(wù)心：為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,。

乍一看,，這么多，并且如果能夠做到的話,，那么就幾近完美了,，或許有人會(huì)問(wèn)我能夠有多少人做到呢?那么我的答案是：從一點(diǎn)一滴做起。

通過(guò)這一年的實(shí)習(xí),，我漸漸明白,，進(jìn)入職場(chǎng)，不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變,，還多了一份責(zé)任,，以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲。相信今后的自己能在在護(hù)士這崗位上工作得很出色,，成為一位稱職的白衣天使,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十七

經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì),。兩個(gè)多月的.見(jiàn)習(xí)下來(lái),，所獲頗豐，心的體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來(lái)談?wù)劇?/p>

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要,。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書(shū)記,，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn),。可真正到了醫(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一們很大的學(xué)問(wèn),。我在省中醫(yī)見(jiàn)習(xí)，們?cè)\的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,，病房的醫(yī)生一天也的分管十幾張病床,，一天下來(lái),，帶教老師忙的根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”,。

幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,，他們就會(huì)很樂(lè)意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢,？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，方法有二,。

首先,，是一語(yǔ)驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，雖然很難講的很透徹,、深入、準(zhǔn)確,；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題,，即使分析的不夠全面，也都會(huì)讓老師覺(jué)的你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì),。我在針灸病房的時(shí)候,，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué),，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見(jiàn)習(xí)生,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我真的很被動(dòng),，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科,，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來(lái)的很偶然,，有一天主任查房時(shí),，主任突然提問(wèn)“腰四穴”是什么？這可難倒眾人,。剛好我在之前看過(guò)司徒鈴教授的書(shū),，憑記憶答對(duì)了,。并且，主任接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題我都正確回答了,。自那天后,，我的老師就深刻地記的有我這個(gè)見(jiàn)習(xí)生的存在了。

上一個(gè)方法也許不好掌握,，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,，就是勤快,。俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生,。我第一天到按摩科的時(shí)候,，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說(shuō)我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒(méi)素質(zhì)的,，弄的我又委屈又生氣,。后來(lái)才了解到原來(lái)在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶,，有時(shí)甚至都沒(méi)去上班,。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法,。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室,，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開(kāi)工,。老師忙的時(shí)候,，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量,。一周不到,，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說(shuō)我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差,，后來(lái)遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看,、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

這是非常重要的,。在醫(yī)院里,，進(jìn)修生、博士生,、研究生,、國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)生,、見(jiàn)習(xí)生都很多，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然，這也是有竅們的,。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班,。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課,；若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。

其次,，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,，就是那些博士、研究生,。我在心臟內(nèi)科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),，動(dòng)手能力也很強(qiáng),，更重要的是，他們有時(shí)間,、有耐心,、也愿意給你講課。在那段時(shí)間,，我的到了很大的啟發(fā),。

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外,，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助,。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),，在那之前，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,，這方面掌握的確實(shí)不多,。還有，在病房,，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí),，就能學(xué)到知識(shí),。我在內(nèi)六的時(shí)候，就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)炎癥,、病毒性心肌炎而入院的,，僅收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常見(jiàn)體征,，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的,。類似的例子舉不勝舉,。只要你懂的把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn),，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十八

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的`概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨

沂

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十九

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性,。

這次,，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xx醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心,；培養(yǎng)水平,，鍛煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)協(xié)助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親自感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五絕大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的'相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相對(duì)應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者實(shí)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，使用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過(guò)溝通，我們了解到絕大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的即時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí),。我們不但向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@個(gè)特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

四、使用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作,。我們?cè)诶蠋煹脑试S下，定期對(duì)患者實(shí)行測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析,。不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，補(bǔ)充了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì),，即使國(guó)家開(kāi)始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和相關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這個(gè)宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),，在老師的協(xié)助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答。