作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇一

1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,，知道安全過(guò)馬路的方法,。

2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的'事,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、事先觀察馬路,，認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈,。

2,、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

1,、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道、人行橫道線,、行人紅綠燈,，討論他們的用處。

2,、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法,。

教師：除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路？為什么,？

教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

3,、教師扮演交警,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

“交警”出示紅綠燈,，幼兒做行人,，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。

請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的司機(jī),，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法,。

4、看表演討論,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

教師請(qǐng)幼兒看表演，討論：他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎樣,？

如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球，一個(gè)小朋友在馬路上騎車,，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過(guò)馬路的方法,。

2,、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先觀察馬路，認(rèn)識(shí)人行橫道線,、行人紅綠燈,。

2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道,、人行橫道線,、行人紅綠燈，討論他們的用處,。

2,、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

教師：除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路,？為什么,？

教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法,。

3,、教師扮演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,。

“交警”出示紅綠燈,，幼兒做行人，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法,。

請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的.司機(jī),，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

4,、看表演討論,，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

教師請(qǐng)幼兒看表演，討論：他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎樣,？

如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球，一個(gè)小朋友在馬路上騎車,，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

活動(dòng)目標(biāo):。

1,、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

2,、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。

3,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1,、《候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書(shū),。

2、有關(guān)汽車,、火車站,、機(jī)場(chǎng)、碼頭等場(chǎng)所的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程:,。

1、拿出各種交通工具及其?？繄?chǎng)所(如汽車,、火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等)的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):,。

---------有沒(méi)有到過(guò)這些地方?

---------為什么去這些地方?

---------在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

---------火車是在什么地方行駛呢?

---------輪船在哪里行駛呢?

2,、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書(shū)《候車小常識(shí)》的畫(huà)面,請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):。

----------你有沒(méi)有等過(guò)車?

----------你知道等車時(shí)要注意什么嗎?

----------在路邊站臺(tái)等公交車時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

----------去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.----------坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來(lái),給急著上車的人快行.

----------不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕.

----------坐在大廳里等車時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里,以免給其他的乘客帶來(lái)不便.

----------不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

----------在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí),不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn).

3,、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識(shí),注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇三

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則,。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答,。

1,、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫(huà)。

2,、交通安全標(biāo)志圖片,，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤(pán)一個(gè),。

4,、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道,、停車場(chǎng)等,。

一、導(dǎo)入,。

1,、觀看畫(huà)面，引起幼兒思考,。

師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情,？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車撞倒,。）,。

2、師："小朋友剛才你們看到了什么,？""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生,？"小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則,。

二,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：今天老師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規(guī)則,，我們一起來(lái)看看吧?。úシ艅?dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色？（三種,，紅,、黃、綠）紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。

2、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友",。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過(guò)馬路,。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

播放標(biāo)志圖片,，問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？是什么意思？我們應(yīng)該怎么做,？

4,、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星,。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇四

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開(kāi)展交通安全教育教學(xué),，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力,，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育,，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通教學(xué)，自覺(jué)遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序,，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂“小小交警”教學(xué)方案,。

二,、教學(xué)主題：“珍愛(ài)生命、安全第一”,。

三,、教學(xué)時(shí)間：xx年11月1日至xx年11月30日。

四、教學(xué)內(nèi)容：

在安全教育教學(xué)中,，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”教學(xué)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”教學(xué),，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話,；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào),；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信,；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課,；聽(tīng)一次交通知識(shí)的廣播,；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽,；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等,。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育教學(xué)，使學(xué)生的交通法制意識(shí),、安全防范意識(shí),、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生,。

五,、具體安排。

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作,。

第四周：成果展示。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇五

在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn),。我們則通過(guò)增加問(wèn)題的難度，有意識(shí)的來(lái)進(jìn)行挖掘,。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈,、斑馬線的馬路?在遇到堵車或者特殊情況的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟踩^(guò)馬路?孩子們?cè)诮涣?、討論中,，大膽地把自己已有的生活?jīng)驗(yàn)講出來(lái)與大家分享，主體性得到了發(fā)揮,。而且通過(guò)總結(jié)講解,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)有機(jī)結(jié)合、形成互動(dòng),、加強(qiáng)了孩子們對(duì)知識(shí)的記憶,?；顒?dòng)最后，我們?cè)O(shè)置了游戲,，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識(shí)內(nèi)化到自己的行動(dòng)中去,，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé),。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇六

1,、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命,。

3,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法,，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè)。

讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5,、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三、觀看小品--《爸媽,，對(duì)不起》

情景一：

情景二：

一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全,？（）

a,、一直向右看b、一直向左看

c,、先向左看,，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò),？（）

a,、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò)

c,、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）

a、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)通過(guò)

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過(guò)

c、車輛,、行人可以優(yōu)先通過(guò)

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行

c,、道路通暢,，快速通過(guò)

六,、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),，你可以（）

a,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘

b、站在路口攔乘

c,、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）

a,、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車

b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，應(yīng)該站在(),，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上

b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上

d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該()

a.快速跨越鐵軌

b.進(jìn)入到口,，觀察后通過(guò)

c.一停，二看,，三通過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5,、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車,，燈光非常耀眼,，為了安全明明應(yīng)該()

a.用手遮擋風(fēng)光

b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓

d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇七

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國(guó)”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》,。

1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì),。

2,、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),，體會(huì)到交警工作的重要性。

1,、邀請(qǐng)交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng),。

2、多媒體課件,。

3,、幼兒交警服裝。

（一）集體活動(dòng),。

1,、教師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng),，吸引幼兒興趣,。

2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀看多媒體并提問(wèn)的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào),。

4,、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。

5,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

（二）區(qū)域活動(dòng)：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀,。

（三）實(shí)踐活動(dòng)：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮,，真正的當(dāng)一次小交警,。

交通安全教育教案中班農(nóng)村版篇八

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己?！缎戮V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生,。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，為所有在園幼兒的.健康成長(zhǎng)服務(wù)?！睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng),。

1. 讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

2. 讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1,、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道,，斑馬線、紅綠燈,，十字路口,，天橋。

2,、兒童自行車兩輛,、騎車方向盤(pán)四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志,，小貼紙,。

3、多媒體課件：(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,，差點(diǎn)被車撞到,。(2)兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對(duì)面去,，被媽媽給拉住了,。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了。

師問(wèn)：“小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,，你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。

師問(wèn)：(1)“小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請(qǐng)幼兒自由觀察,，討論,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。

師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口,。

師問(wèn)：“小朋友們,，我們要過(guò)馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過(guò)老師提問(wèn),，幼兒觀察,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過(guò)馬路要走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，黃燈要減速”,。

場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。

師問(wèn)：“小朋友們，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過(guò)老師的提問(wèn),，幼兒自由討論回答,，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠,。”

順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

1、組織觀看課件(一),。

(1) 兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友，如果你是兔寶寶,，你會(huì)怎樣做呢?”

請(qǐng)幼兒自由回答,，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢,，完整。綜合幼兒的回答,，教師小結(jié)：“小朋友們,，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”,。

2,、組織幼兒觀看課件(二)。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

(1)“小朋友們,，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié),。

“小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,，有扮演行人，有騎自行車的人,，有開(kāi)汽車的人,，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后,，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們,，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線,，走天橋呢,，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦,?！?/p>

(1) 教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲,，

(2) 請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育,，并處處以身作則影響孩子。

課后小結(jié)：本次活動(dòng)通過(guò)豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子在游戲中提高了交通安全意識(shí),，知道遵守交通規(guī)則的重要性。讓孩子在玩中學(xué),。這次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)教育意義很大,，也體現(xiàn)了活動(dòng)的重要性。本次活動(dòng)課堂氣氛非?；钴S,，體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性和開(kāi)放性。