心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇一

中華傳統(tǒng)文化是中國5000年悠久歷史留下的寶貴遺產(chǎn),，它貫穿著中國人的骨血,，伴隨著我們的成長和發(fā)展,，是中華民族精神的重要組成部分,。在接受中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論這門課程后，我深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化深邃的內(nèi)涵和博大精深的思想,，領(lǐng)悟到了古人所遺留下來的智慧和價值,。在這一過程中，我不斷思考,、反思,，也更深刻地認(rèn)識到了自己的身份和責(zé)任。

中華傳統(tǒng)文化承載著歷代先賢的智慧和經(jīng)驗,，是中華民族得以傳承發(fā)展自己文化的重要基礎(chǔ),。它的重要意義在于，它代表著中國文化的根基,，是民族精神和民族文化的保護(hù)者和傳承者,。同時，中華傳統(tǒng)文化也是中國文化的重要外向表現(xiàn),，是中華文化走向世界的橋梁和紐帶,。只有堅定不移地傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們才有可能走出一條屬于自己的文化發(fā)展之路,。

中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵廣博,，其核心是以和為貴，追求和諧,、寬容,、協(xié)調(diào)等精神。它不僅體現(xiàn)在德行方面,，而且包含了哲學(xué),、道德、審美,、政治,、法律等多個層次的內(nèi)容，如樂府詩,、史記,、《莊子》,、《論語》,、書法、繪畫、曲藝等等,，涵蓋了中國古代社會的各個方面,。對我而言，最有印象的是《易經(jīng)》的理論和思想,，它深入挖掘了自然,、宇宙和人類之間的關(guān)系，對我們認(rèn)識和探索自然界提供了重要的引導(dǎo),。

中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會也具有著重要的現(xiàn)實意義,。隨著社會的迅速發(fā)展，我們越來越容易迷失自己的方向和價值觀,，而傳統(tǒng)文化中的儒家思想,、道家思想和佛家思想等則可以為我們指明方向，讓我們認(rèn)識到什么是正確的,、有益的和可持續(xù)的,。例如，《禮記》中的禮法觀念對于現(xiàn)代人恢復(fù)和建設(shè)和諧社會,，起到了積極的作用,，它讓人們更加關(guān)注社會公德和道德規(guī)范，使我們在面對整個世界時更加包容,、豁達(dá)和和諧,。

第五段：結(jié)語。

中華傳統(tǒng)文化的魅力無窮,，它不僅是一種文化存在,，更是一種精神表達(dá)和價值觀念。它的傳承和發(fā)揚(yáng),，與我們每個人的心靈境界和道德品質(zhì)密切相關(guān),。我相信，只有在深入挖掘中華傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)中華文化的精華時,，我們才能更好地理解自己，更好地找到人生的方向和意義,，也才能夠在全球化的時代中為祖國的文化自信和文化創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。讓我們共同努力！

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇二

“百善孝為先”因為是根本的道理,，根本的人倫,，根本的共識，所以數(shù)千字的《圍爐夜話》,，抵不過這一句“百善孝為先”的名聲,。

既然懂得了行孝的重要性,，也知道了行孝是修身第一步，那么更應(yīng)該懂得如何去行孝,。本次課程教育了我們該如何去行孝“一是養(yǎng),，二是敬，三是諫諍”,。

首先,，孝敬父母要養(yǎng)父母之身，更要懷著一顆恭敬之心,。

今天,，很多人對孝的認(rèn)識仍然還停留在“能養(yǎng)”的層次上，認(rèn)為只要滿足了父母衣食住行的需要,，便是孝順父母了,。這是時代的不幸，也是傳統(tǒng)文化的'不幸,。當(dāng)然,，能夠滿足父母這些需要，尚有可取之處,，也算是一種孝行,。可悲的是,，有些人在這個層面的孝也做不到,。

其次，孝敬父母要養(yǎng)父母之志,。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇三

“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”是一門重要的課程,，對于了解中國文化、思想,、價值觀念等方面有著重大的意義,。在這門課程中，我們對于中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識,，也開拓了我們的思維和視野,。本文將從歷史、文化,、哲學(xué)等多個角度,，結(jié)合學(xué)習(xí)筆記和心得體會，談一談我對“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”的看法和收獲,。

第二段：歷史,。

借助于中華傳統(tǒng)文化中的歷史文獻(xiàn)、經(jīng)典著作,、哲學(xué)思想等,，我對中華傳統(tǒng)文化的歷史和演變有了更詳細(xì)的了解,。從孔子、老子,、墨子到宋明理學(xué)，一代又一代的文化遺產(chǎn)在歷史長河中不斷地涌現(xiàn),。同時,，關(guān)于中華文化的概念也不斷被豐富和更新。作為一個中華民族的子孫,，我從中深刻地認(rèn)識到了歷史的厚重與文化的深遠(yuǎn),。

第三段：文化。

中華傳統(tǒng)文化無疑是世界文化寶庫中的瑰寶之一,。在中華文化的熏陶下,，我們的道德觀、思維方式,、社會價值觀等方面得到了極大的磨礪和提高,。中華傳統(tǒng)文化的特質(zhì)在于，繼承并強(qiáng)調(diào)了中華文化的傳統(tǒng)特色,。國粹中的文化瑰寶,，如端午節(jié)、漢字,、書畫,、四大發(fā)明等，都在向我們展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的智慧和靈魂,。

第四段：哲學(xué),。

中國哲學(xué)思想包括了倫理、宗教,、政治等諸多方面,，其獨特的價值觀念和豐富的內(nèi)涵一直是人們關(guān)注的話題,。尤其是孔子,、老子,、莊子等眾多哲學(xué)家精湛的思考和絕妙的見解,，讓我深深感受到了中華文化的博大精深,。從中我領(lǐng)悟到了去求助于得到世俗榮華富貴的虛無,，堅信至善至正的真理,。

第五段：結(jié)論,。

總之,，“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”讓我們對中華傳統(tǒng)文化有了一個更全面,、更深入的認(rèn)識。此外,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們也學(xué)到了很多處理問題的方法和思維方式,。對于我們每一個人來說，中華傳統(tǒng)文化都是我們的文化基因,，我們應(yīng)該學(xué)會繼承和發(fā)揚(yáng),。通過了解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，我們才能更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題,，成為一個有價值,、有素質(zhì)的人才。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇四

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育,，教育重點在廣大青少年,，青少年受教育的主課堂在學(xué)校。我鎮(zhèn)中小學(xué)自xx年下學(xué)期起開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課,，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中,，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課，并倡導(dǎo)通過有關(guān)課程及活動開展書法教育,、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動,。例如，各小學(xué)在國學(xué)經(jīng)典誦讀,，主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《大學(xué)》《中庸》,、神話故事、寓言故事等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文,。一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首,、《弟子規(guī)》或《百家姓》。二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首,、《三字經(jīng)》《論語》1篇,。三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文xx首、《千字文》《論語》4篇,。四年級：優(yōu)秀古詩文20首,、《論語》、寓言故事十則,、神話故事,。五年級：《大學(xué)》《中庸》、現(xiàn)代詩文10篇,。六年級：《孟子》,、現(xiàn)代詩文10篇。在確定內(nèi)容后,，提出多項落實的措施：保證誦讀時間,、保護(hù)誦讀興趣,、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測工作,、閱讀篇目的保證,。在初中學(xué)校，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國學(xué)經(jīng)典課,、文學(xué)欣賞課,、楹聯(lián)教學(xué)、詩文寫作,、書法等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目,。對于該科目的考試,，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動性，寫一些小小的感想,，自己學(xué)后的心得體會等即可,。

我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長期實際生活經(jīng)驗中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成,。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式,，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,，重大歷史事件紀(jì)念日,，革命領(lǐng)袖、民族英雄,、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等,，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會,、專題演講,、知識競賽、歌詠比賽,、文藝演出等多種形式的主題教育,，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛國情感,，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動可培養(yǎng)村民的興趣特長和創(chuàng)造能力,、動手能力,。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源,，拓寬文化領(lǐng)域,，開展形式多樣的文化活動,。圍繞愛國主義教育、民族精神教育,、感恩教育,、誠信教育等主題，充分表達(dá)對祖國,、家鄉(xiāng)的熱愛,。

1。開展“感恩共產(chǎn)黨”,。xx年底,，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩,。黨員固定活動日”文藝晚會,，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情,，創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)一名新時代合格黨員,。

2。開展“感恩祖國”,。xx年國慶節(jié),，中小學(xué)通過組織開展“建設(shè)幸福中國”主題讀書活動，提升學(xué)生感恩祖國,、保衛(wèi)祖國,、回報祖國的樸素情感。

3,。開展“感恩父母”,。xx年端午節(jié)，通過組織以“親愛的爸爸,、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動,，引導(dǎo)青少年表達(dá)對父母的感激之情，鼓勵青少年跟父母真誠交流,、坦露心聲,。

4。開展“感恩自然”,。通過開展“熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境”為主題活動，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念,，宣傳“善用資源,，服務(wù)公益”精神，教育學(xué)生及其家長參與環(huán)保、關(guān)愛自然,。

我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制,，采取了村民喜聞樂見的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

在中小學(xué),，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動,，讓學(xué)生在弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”,，受到良好校園文化的熏陶,。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚,。

近年來,，我鎮(zhèn)扎實推進(jìn)文化建設(shè)，堅持抓好未成年人思想道德建設(shè),，廣泛深入地開展愛國主義教育,、環(huán)保教育、體驗教育,、感恩教育等主題教育,。目前,，全鎮(zhèn)已建立10多個文化社會實踐基地和青少年校外活動場所,，有效保障了村民和青少年學(xué)生的課外實踐質(zhì)量。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇五

中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,，也是我們民族的根基,。作為一名中國人，我深深體會到了中華傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和博大精深,。通過研讀經(jīng)典著作,、參加傳統(tǒng)文化活動以及與長輩的交流，我對中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和體會,。以下是我五年來對中華傳統(tǒng)文化的心得體會總結(jié),。

首先，中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)家庭和諧,。中華民族的崛起離不開傳統(tǒng)文化的精神支撐,，而傳統(tǒng)文化的核心就是家庭觀念。在中國傳統(tǒng)文化中,，家庭被視為社會的基本單位,，家庭成員間的和睦相處被視為一種尊嚴(yán)和美德。從小到大,，我在家里深深感受到了家庭和諧的重要性,。我們一家人總是會在晚飯后坐在一起，暢談天地。親情的溫暖和睦的氛圍讓我感到寬慰和幸福,。這種家庭和諧的氛圍對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，使我懂得了尊重他人、關(guān)心他人,、與他人和睦相處,。

其次，中華傳統(tǒng)文化注重教育的力量,。尊師重教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。我相信：“授人以魚，不如授人以漁”,。我曾經(jīng)遇到過一位非常優(yōu)秀的老師,，他不僅在學(xué)習(xí)上給予我很多的幫助和指導(dǎo)，更重要的是教會了我如何做人,。他用自己的言傳身教教會我為人處世的道理,，使我受益終身。這讓我深刻認(rèn)識到,，在中華傳統(tǒng)文化中,，教育不僅僅是一種知識的傳遞，更是一種道德修養(yǎng)和人格培養(yǎng),。

第三,，中華傳統(tǒng)文化重視節(jié)儉和勤勞?！拔镔|(zhì)越多,，幸福越多”，這是現(xiàn)代人常常追求的理念,。然而,，在中華傳統(tǒng)文化中，節(jié)儉和勤勞卻被看作是一種美德,。我出生在一個普通家庭,，父母從小就教育我珍惜物品和節(jié)約用財。他們告訴我,，節(jié)約并不是一種吝嗇,，而是一種精神境界。通過努力工作和節(jié)儉的生活方式,，我們可以更好地改善自己的生活質(zhì)量,，同時也為社會和環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

第四,，中華傳統(tǒng)文化注重尊老愛幼,。在中國傳統(tǒng)文化中,，長輩被視為尊貴的存在，年長者享有特殊的地位和權(quán)威,。幼者應(yīng)該尊重長輩的意愿和意見,，并為他們提供幫助和照顧。我記得小時候我爺爺給我講過很多關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的故事,，他用他深厚的知識和經(jīng)驗啟發(fā)了我的思維,，塑造了我對傳統(tǒng)文化的熱愛。我也意識到,，我們應(yīng)該尊重和關(guān)愛那些需要幫助的人,，無論他們是老人、貧困者還是殘疾人,，我們都應(yīng)該給予他們關(guān)注,、尊重和愛。

最后,，中華傳統(tǒng)文化追求和諧與和平,。中華傳統(tǒng)文化崇尚和平，追求社會和諧,。作為一個國家,，只有在內(nèi)外和平的環(huán)境中，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步,。從中華傳統(tǒng)文化中,，我學(xué)會了要善待他人，與人和諧相處,。在我與同學(xué),，朋友的相處中,，我注重互相尊重和體諒,，避免沖突和爭吵。通過和諧的關(guān)系,，我們能夠建立更加緊密的聯(lián)系,，推動自己和他人的共同發(fā)展。

總之,，中華傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的影響和重要的意義,。通過這五年對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和體驗，我對家庭和諧,、教育的力量,、節(jié)儉和勤勞、尊老愛幼以及和諧與和平等方面有了更深入的理解和體會,。這些寶貴的體會將繼續(xù)指引我成為一個更好的人,，并努力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精髓。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇六

我的第一個如夢初醒就是對孝、忠,、禮的重新概念：

很多人都說孝那誰不知道?。恳郧澳?，我也是覺得我非常懂孝,，就覺得自己挺孝順父母的，有時發(fā)工資了給爸媽打點錢,，有時他們需要什么東西的時候,，網(wǎng)上給他們一買郵回去，或者回去的時候買點吃的,、用的,，從小到大也非常聽我爸我媽的話，爸爸媽媽讓去干的活也都會去做,，而且我這個人不抽煙,，不酗酒，不賭錢,，自我感覺也沒有好吃懶惰的惡習(xí),，我總覺得在同齡人中做的挺好了。但是學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后,，我覺得我就是老師口中所說的那個妖怪,。我想起了我20多年從來沒有給我爸我媽洗過一次腳；想起了我高中的時候,，在學(xué)校打架斗毆,、晚上去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲；想起了我大學(xué)時拿著父母的血汗錢渾渾噩噩的活了四年,；想起了自己那第一次和我爸抬杠,、吵架；想起了我媽每一次嘮叨的時候,，我總是很不耐煩,。從來沒有注意到我媽眼角的魚尾紋越來越深，皮膚也不再像以前一樣那么好,；我爸的腰不知何時已經(jīng)直不起來了,，眼睛也不再像以前那樣有光芒。盡管我很不愿意承認(rèn),，但是我卻不得不承認(rèn)：他們真的老了,。

1、孝就是愛惜自己,。

古人云：身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。我記得小時候,，經(jīng)常喜歡下河洗澡，因為安康河特別多,，但是我媽不讓我去,，只有她去河里洗衣服時才帶上我，有一次我就偷偷去了,，結(jié)果第二天著涼生病了,，起都起不來，整個身體都是軟的,，難受的我直哭,，那時我媽就做我床邊也哭，她就坐那邊哭邊說：難受也沒辦法啊,，如果我能替你難受就好了,。就是這句話我記得特別深。所以說身體是父母給的,，不是我們自己的,，那是咱們行孝的工具，如果咱們抽煙,、喝酒,、打架、違法犯罪,、和別人生氣等等做出一些不愛護(hù)自己的身體的行為,，使身體有絲毫損傷，讓父母擔(dān)心,，這就是不孝,。

2、孝就是養(yǎng)父母之身,、父母之心,、父母之志,。

養(yǎng)父母之身就要關(guān)心爸爸媽媽的冷暖,、溫飽，要時時刻刻去關(guān)懷爸爸媽媽的身體,，年紀(jì)大了所以平常要多叮嚀他們不可以吃太咸,，不可以吃太油，要多吃蔬菜水果等等,，每年能帶他們?nèi)メt(yī)院檢查一次身體,，抽時間應(yīng)該去研究一些正確的養(yǎng)生之道,，讓爸爸媽媽的晚年生活可以不用藥物來度過。養(yǎng)父母之心就是恒順爸爸媽媽的心,，就是要時時能夠關(guān)注到爸爸媽媽的心情,，主動陪爸爸媽媽吃頓飯，做點家務(wù)事,，聊聊天,，讓爸爸媽媽不再為咱們操心，這就是養(yǎng)父母之心,。養(yǎng)父母之志呢,？就是做子女的給爸爸媽媽增添了光彩，為家族光宗耀祖,，讓爸媽臉上有面子,，因為在爸爸媽媽的眼中，他們一生最大的成就就是看見咱們有出息,，這就是養(yǎng)父母之志,。所以，我們在企業(yè)一定要好好上班,、努力工作,，只有拿到成果，才有能力養(yǎng)父母之身,、之心,、之志。

3,、孝就是不能等,。

有人說，那就等我拿到成果,、功成名就,、衣錦還鄉(xiāng)的時候，再去孝順父母,，其實不然,。在我上大學(xué)時，我加入了青年志愿者協(xié)會,，有一次我們社團(tuán)組織去敬老院看望孤寡老人,，那時候因為我們社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不怎么多，就買了一些水果,、米,、面、油等日常用品去,，一行三十多人就去了敬老院,，最開始我以為那些都是無人贍養(yǎng)的老人,，去了之在和老人交談過程中，我才發(fā)現(xiàn)其實他們大部分都是有兒女,，但是由于兒女太忙所以只能委托敬老院,，有的老人已經(jīng)連續(xù)好幾年沒有看見子女。我們給老人們剝香蕉,、喂水果,、演節(jié)目、幫忙做飯,。臨走時,，那些老人們眼里含著淚花把我們送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我在想他們的兒女就算是億萬富也不過如此吧,，這個在我xx空間都有照片,。所以說其實孝是隨時隨地存在著的，也許是偶爾的洗一次腳,，也許是偶爾身邊陪伴的身影,，也許是一個問寒問暖的電話，不見得贈與爸爸媽媽錢財萬貫就是孝順,，也不見得給他們買一個幾十塊錢的小禮物就是不孝,，雖然他們嘴上說亂花錢，其實他們心里是特別的高興,，最重要的是我們在行動,，爸爸媽媽年紀(jì)越來越大，也越來越嘮叨,，但是我們千萬不要嫌他們煩躁,，陪他們說說話，聊家長里短,，他們會感覺到自己是被需要的,。就像歌曲里唱的“我愿用我一切，換你歲月長留”,，不所以留下人生的遺憾就是最大的孝,。

有人說，你說的第二點和第三點就是自相矛盾,，既說是努力工作才有能力孝養(yǎng)父母,，又說是孝不能等，要多陪陪他們,。其實這兩者一點也不沖突,，為什么這么說呢，古話說“物極必反”,，而且咱們中國的“陰陽五行說”里也特別講究的就是兩個字—平衡,，這個平衡也就是所謂的道，春夏秋冬四季交替是道,，太陽東升西落也是道,，火車脫離軌道就會車毀人亡，飛機(jī)脫離軌道就會迷失方向……道就是在正確的道路上做正確的事,，凡事都要把握一個度,，所以說盡孝既要努力工作，又不能等,。

那么孝,、忠、禮三者又有什么關(guān)聯(lián)呢,？孝道分為大,、中、小三類,，小孝養(yǎng)之父母,，中孝報效國家，大孝敬之天地宇宙,。所以在家行孝,、在企業(yè)盡忠、在社會有禮,，這才是所謂真正的孝道,。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇七

觀看陳大慧老師講的《中國傳統(tǒng)文化圣賢教育》后，感觸很深,，同時也深感自己傳統(tǒng)文化知識的匱乏,，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育,，重新認(rèn)識人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化,，這部紀(jì)錄片，通過大量的史料和事實,，幫助今天的人們,，認(rèn)清楚、想明白,，什么是正確的,、什么是錯誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的,，善惡,、是非、美丑,、智愚的標(biāo)準(zhǔn),，通通糾正過來,。

在影片中陳老師講到《三字經(jīng)》中大家耳熟能詳?shù)囊痪洌骸叭酥酰员旧啤?，會背的人很多,，但真正能理解的人卻很少。意思是凡是人他天然的那個人性,，那個天性,，那個人性是本善的，本來就是善的,。善是什么呢?純凈純善,，這是它的天性，自然的,，道,，人與生俱來就這樣。就像剛出生的嬰兒,，就像一杯清水,，無色，無顏色,，無味,，無味道，無嗅,，也無這個氣息,，沒有氣味。透明的,，這就像人性一樣,。人之初，性本善,，天然的人性,。

原本像一杯清水一樣的我們，現(xiàn)在卻面臨著重重“污染”,，翻開報紙,，打開網(wǎng)頁，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件,，一段段見不得光的丑聞,，扭曲的價值觀，罪惡的金錢觀,，老無所依,，少無所養(yǎng)。為什么物質(zhì)生活不斷提高的現(xiàn)在人們，精神文化卻如此的可怕,。陳老師講到“茍不教,，性乃遷”意思是假如你不教育他、不讓他保持他這個純善的人性的話,，他那個剛出生的時候,、從娘胎里就帶來的本善的人性啊就改變了,，特別是傳統(tǒng)文化匱乏的今天,，人們脫離了圣賢教育，拋棄了世界觀,、價值觀,，放縱了自己，丟失了本性,。受電視,、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志,、周圍的朋友,，周圍人的錯誤的價值觀、不道德的價值觀的影響,，養(yǎng)成自私自利的性格,，這已經(jīng)成了很多人的通病，也是社會噬待解決的問題,。

所以,，現(xiàn)在的人們更應(yīng)該接受圣賢教育，改變自己的錯誤價值觀與自私自利,，多學(xué)習(xí)古人留給我們的傳統(tǒng)文化,，接受真善美的教育。并且要拋棄一切雜念,，真正的理解和體會傳統(tǒng)文化的精髓,，其實這一過程并不難，只要我們善于學(xué)習(xí),，接受正確圣賢教育,，拋棄太多的物欲和金錢觀，一旦這教育恢復(fù),，實現(xiàn)和諧社會,、和諧家庭、和諧身心,，絕對不難?，F(xiàn)在的人欲望太重，每一個人都欲望熾熱，完全糊涂了,，欲望把我們的心給包裹住了,，像廚房里的燈泡一樣，被油煙熏黑了,，到最后到廚房開燈跟沒開燈一樣了,。所以我們要擦燈泡，先擦自己的燈泡,，和諧自己的身心,，擦一點亮一點，最后身心就光明了,，一切罪惡,、不和諧全都消失了。

中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富,、包容萬象,、歷史悠久、博大精深,，涵蓋思想觀念,、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰,、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多方面,，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會,。它根植于封建主義的土壤，經(jīng)過五千年的錘煉,，成為中華民族興國安邦,、炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁,，成為推動中華文化發(fā)揚(yáng)廣大,、綿延不斷、生生不息的力量之源,。漫漫中華五千年,，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后,，鳳凰涅,、浴火重生。洋文化泛濫,、道德標(biāo)準(zhǔn)闕失,、心浮氣躁,、功利化趨勢日益嚴(yán)重的今天，依然獨樹一幟,、熠熠生輝,。

初步接觸中國傳統(tǒng)文化時，黯然失笑,、心生不屑,，覺得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化“古董”,，耗時費(fèi)力,，跟不上時代潮流，是重蹈封建思想覆轍,。懷著較勁找茬的心態(tài),，我不屑地捧起那一本本中國傳統(tǒng)文化書籍,，眼球像掃描儀一樣機(jī)械地掃看著,，就這樣一天、兩天,、三天......漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了,。當(dāng)枯燥的文字，拗口的語句,，慢慢為自己所接受,；為人原則，處世之道為自己所認(rèn)可,。當(dāng)接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下,；道家的倡導(dǎo)悟道、求道,、體道,、行道，無為而無不為,；佛教崇尚的的利己利人,，功德圓滿；《周易》推崇的天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤，君子以厚德載物......這些思想時,，心頭更是為之一振,，直嘆自己才疏學(xué)淺，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角,。

一人獨自走在街上,，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來越多,。那一串串手串，或左或右,。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾,，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安,、焦慮,、懷疑、悲觀嗎?我想只要我們能夠體悟中國傳統(tǒng)文化天人合一的精髓,，接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，社會會是一個安靜祥和的社會，我們還需要借助外來的東西增強(qiáng)自己的內(nèi)心嗎?古人有云：半部《論語》治天下,。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分,，那么我們心中的那份不安與焦慮將會煙消云散；我們的心胸會開闊許多,；我們的心境會開朗許多,；我們的心靈也會純凈許多。當(dāng)有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)時,，我們離佛家所說的無悲無喜,、無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜,，不以己悲,，不為世俗所奴役。那人生會是怎樣一種情形?我很期待,。

中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗和智慧,，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論,。但我始終相信人的處世之法深藏其中,；幫助人類處理好人與物、人與人,、人與自己內(nèi)心三大問題之道深藏其中,；中國乃至世界的之道深藏其中。五千年的歷史傳承,，無數(shù)仁人義士以生命和實踐換來的寶貴財富,，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗，經(jīng)得起時代的考驗,。如今的中國社會,，急需傳統(tǒng)文化匡時濟(jì)世。一個民族要強(qiáng)大,，首先文化要強(qiáng)大,。我們沒有理由不學(xué)習(xí)它,，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它,！

中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶,，要傳承，要發(fā)揚(yáng),；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去實踐，去體悟,。學(xué)古不泥古,，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時代精神，融入到我們的工作,、生活中去,；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心,，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會的和諧,。只有與時代結(jié)合，運(yùn)用到生活中去,，傳統(tǒng)文化才是活的,，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強(qiáng)大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下,，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光；讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚,！

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇八

這四個方面也可以說是結(jié)合了我們青工本質(zhì)思想做出的一個總結(jié),。時至今日，學(xué)習(xí)早已超出了傳統(tǒng)意義的讀書考證,。旅游是學(xué)習(xí),，健身是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)是學(xué)習(xí),，工作是學(xué)習(xí),，一種終身學(xué)習(xí)的理念正逐漸深入人心，學(xué)習(xí)也從單純的求知成了一種生活方式,，但最終是要學(xué)以致用,，探尋從辛苦中獲得的快樂與成果。

在當(dāng)今信息更新速度非?？斓沫h(huán)境下,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才不會被時代所淘汰。那應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢,？人的素養(yǎng)有三點很主要,，包括：綜合素質(zhì),、生存能力、個人內(nèi)涵,。

１,、綜合素質(zhì)。

有很多朋友都對這個問題有所疑問,，為什么有一些小學(xué)畢業(yè)或中學(xué)畢業(yè)的人會成為大老板或富翁,，而有很多人卻上了大學(xué)還要給這些大老板打工呢？經(jīng)過長時間的討論,，重點問題停留在了綜合素質(zhì)方面上,。大家都經(jīng)過了小學(xué)、中學(xué),、高中,、大學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說都掌握了一些學(xué)科的基本知識,，但是進(jìn)入社會后,，在綜合素質(zhì)方面上，我們卻遙遙不及這些人,。因為這些人在進(jìn)入社會的第一天起,，就已經(jīng)開始對綜合素質(zhì)方面上有所磨練了。我們只有隨著社會發(fā)展的同時,，不斷提高自己的認(rèn)知水平,，還要我們不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能使我們更早地適應(yīng)自然環(huán)境與社會環(huán)境,。

２,、生存能力。

結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)狀及企業(yè)情況來講,，生存能力不僅僅是指我們手上的基本技能了,，何總總結(jié)了做為露天煤業(yè)青工應(yīng)該具備的生存技能。首先要掌握法律知識,，法律是國家制定或認(rèn)可的,，由國家強(qiáng)制力實施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范,。只有懂得行為規(guī)范,，才能不逾矩；其次要懂財務(wù)管理知識,，財是金錢和物資的總稱,，財務(wù)管理教給大家的是聚財用財理財之道，做企業(yè)也罷做事業(yè)也好,，都離不開它,；再其次要會人力資源管理知識,，完成任何工作離不開人，如何做到“能位匹配”,？如何評價員工的績效,？如何使員工薪酬體現(xiàn)均衡性？這是人力資源管理所能告訴我們的,；最后知曉相關(guān)聯(lián)專業(yè),，專業(yè)是由于社會分工而產(chǎn)生，但一項工作常常涉及多個專業(yè),，只有了解和掌握了一些相關(guān)專業(yè)的知識才能提高工作效率把專業(yè)水平發(fā)揮到極致,，不僅如此知曉相關(guān)專業(yè)還能建立全局理念。

３,、個人內(nèi)涵,。

強(qiáng)化個人內(nèi)涵，就是強(qiáng)化個人修養(yǎng),，如同武林高手要練內(nèi)功一樣,。國學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。單純的說國學(xué),，乃獨指經(jīng),、史、子,、集部的語言文字經(jīng)典訓(xùn)詁學(xué)問,。它不僅可以加強(qiáng)你對人生的認(rèn)識，還可以提升你的個人修養(yǎng),。曾國藩曾說：“讀書以訓(xùn)詁為主,。”多看經(jīng)典訓(xùn)詁學(xué)問,，可以推究事物的原理法則，對事物遵循過程了然于胸,，穩(wěn)坐泰山,。正所謂“掌上握有千秋史，胸中自有百萬兵,?！彼詫崿F(xiàn)這高標(biāo)準(zhǔn)人生目標(biāo)唯有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)，我們可以解惑,；學(xué)習(xí),，我們可以實現(xiàn)抱負(fù),；學(xué)習(xí)，我們可以擁有臨危善斷的自信心,；學(xué)習(xí),，我們可以擁有快樂。雖然學(xué)習(xí)很幸苦,，但是做為一種生活方式，它會實現(xiàn)我們高標(biāo)準(zhǔn)的人生目標(biāo)。

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,，是民族歷史上各種思想文化,、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的,、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的,、具有鮮明民族特色的、歷史悠久,、內(nèi)涵博大精深,、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶,。

中國傳統(tǒng)文化博大精深,，在對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程中擔(dān)負(fù)著重要的角色，大學(xué)生是社會上極其特殊的一個群體,，傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展離不開大學(xué)生的積極參與,。大學(xué)生作為社會上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體,，他們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解程度,，往往影響著社會民眾對這一問題的關(guān)注。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容極其豐富,，并隨著當(dāng)代社會的發(fā)展而不斷延伸,，傳統(tǒng)文化教育和大學(xué)生認(rèn)知的關(guān)系也必然是豐富的、復(fù)雜的,、不斷變化發(fā)展的,。通過視頻學(xué)習(xí)，在老師的講授中我認(rèn)識到進(jìn)行大學(xué)生的思想政治理論教育的過程中要求大學(xué)生要不斷地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,，以增強(qiáng)民族自尊心和自信心,。

中國傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富民族精神有利于提高大學(xué)生的民族凝聚力。在幾千年的中華文明發(fā)展歷程中,，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。這種民族精神貫穿于整個傳統(tǒng)文化之中,。傳統(tǒng)文化和民族精神的辯證統(tǒng)一關(guān)系，決定了民族精神教育離不開中國傳統(tǒng)文化的教育,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的積極作用和影響,。傳統(tǒng)文化重視個人道德修養(yǎng)，有利于提高大學(xué)生的自身綜合素質(zhì),。有利于培養(yǎng)大學(xué)生在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活工作中待人接物的正確良好習(xí)慣,。有利于培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活態(tài)度，做的處于逆境能堅強(qiáng)面對,，處于順境不驕奢淫逸的生活作風(fēng),。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高揚(yáng)生命意識，對大學(xué)生樹立正確的人生觀具有積極意義,。如強(qiáng)調(diào)對生命的敬畏和終極關(guān)懷,，在生與死的問題上，以強(qiáng)烈的生命意識來通透死亡意識,。中國傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的這種人生觀,，用來教育當(dāng)代大學(xué)生，既能醫(yī)治少數(shù)學(xué)生存在的“人生冷漠癥”,，又能高揚(yáng)起生命意識,，拓寬其精神空間，催其奮進(jìn),，促其進(jìn)取,，形成積極有為、健康向上的人生觀,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為大學(xué)生的成長提供了精神動力,。中國傳統(tǒng)文化中的崇尚道德、重視智慧,、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)修養(yǎng),、注重人文素質(zhì)的培育等思想，有利于大學(xué)生思想素質(zhì)的提高,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的加以宏揚(yáng),。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇九

中華傳統(tǒng)文化服裝是一個具有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的藝術(shù)品。從漢服,、唐裝、民族服飾到現(xiàn)代旗袍,，這些文化傳承了千年卻依舊充滿活力,。在我的生活中，我也曾穿過不少傳統(tǒng)服裝,，每一次的穿著都給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺?。在這篇文章中,，我將分享我在穿著中華傳統(tǒng)文化服裝的過程中所獲得的體驗和感悟。

第二段：著裝體驗,。

穿著中華傳統(tǒng)文化服裝的第一個感受就是它們的材質(zhì)和面料都非常具有特色,，如漢服的棉麻材質(zhì)、唐裝的絲綢材質(zhì)和傳統(tǒng)旗袍的綢緞材質(zhì),，都非常符合傳統(tǒng)審美和品位,。這些服裝給人的感覺很不一樣，用華麗來形容也不過分,。物質(zhì)上的感覺不同,，著裝的感覺也自然就不同了。我的身形比較高大,，穿上漢服后顯得更加雍容華貴,，穿上旗袍則顯得更加優(yōu)美?？偟膩碚f,，穿著中華傳統(tǒng)服裝，給人的感覺就是既古典又時尚,，很是吸引人,。

第三段：服裝文化家傳。

中華傳統(tǒng)服裝所體現(xiàn)的文化價值非常重要,。每一件傳統(tǒng)服裝都有著它背后的文化故事,。它不僅僅是一種服裝，更是一種文化的傳承,。比如,，民族服飾通常反映著社會地位、家族起源,、宗教信仰等方面的信息,。穿著傳統(tǒng)服裝不僅是一種自我發(fā)揮，更是一種對文化傳承和熱愛的表現(xiàn),。因此我在穿著中華傳統(tǒng)服裝時,，不僅感受到了美的享受，更感受到了歷史和文化的厚重與傳承,。

第四段：正確的禮節(jié)姿態(tài),。

在穿著中華傳統(tǒng)服裝時，還需要注意正確的禮節(jié)姿態(tài),。傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代服飾的差異很大,，服飾上的一些細(xì)節(jié)上卻非常在意。例如，男士穿漢服時需要注意服帶的使用,、發(fā)卡的別置和手的姿勢等等,；而女士穿旗袍時則需要注意領(lǐng)的高低、頭發(fā)的梳理,、腰部收腹等等,。這些細(xì)節(jié)放在平時穿著就不太會注意，但在穿著傳統(tǒng)服飾時,，怎么禮節(jié)得體是很重要的,。

第五段：結(jié)語。

總體而言,，穿著中華傳統(tǒng)服裝首先是一種歷史和文化的傳承,。它們不僅僅是衣服，更是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，更是一種文化的傳承,。其次是美的享受，穿著中華傳統(tǒng)服裝的人給人的感覺都是非常好的,。不斷從中華傳統(tǒng)文化服飾中品味它們背后的文化價值,，讓我深深地愛上了中華傳統(tǒng)服裝。讓我們共同保護(hù)中華傳統(tǒng)文化,，讓這些傳統(tǒng)服裝在未來的時光里延續(xù)下去,。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇十

中華傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，具有豐富的內(nèi)涵和獨特的魅力,。世界變化日新月異,，但中華傳統(tǒng)文化一直承載著民族精神和文化智慧，是我們歷史積淀和文化傳承的重要組成部分,。在當(dāng)代社會,，傳統(tǒng)文化扮演著重要的角色，它不僅能夠滋養(yǎng)人的心靈,，提高道德倫理素養(yǎng),，更能夠提供精神支持和文化認(rèn)同，對個體和社會都具有重要的積極作用,。

中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)道德倫理的重要性,，注重培養(yǎng)個人的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。在古代經(jīng)典中,，我們可以找到許多關(guān)于仁,、義、禮,、智,、信等道德觀念的闡釋,。這些道德價值觀在現(xiàn)代社會仍然有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，我們可以增強(qiáng)對道德的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)正確的價值觀,，并且在日常生活中不斷提高自己的道德修養(yǎng),，從而建立和諧、文明的社會風(fēng)尚,。

中華傳統(tǒng)文化對藝術(shù)審美有著深遠(yuǎn)的影響,。傳統(tǒng)繪畫、書法,、音樂和舞蹈等藝術(shù)形式都融匯了中華傳統(tǒng)文化的精華,，以其獨特的意境和審美理念聞名于世。中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的審美觀念注重“意境超脫”,、“氣韻生動”,，在表現(xiàn)自然的同時，也追求內(nèi)涵的深遠(yuǎn)和情感的升華,。通過欣賞和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù),，我們可以培養(yǎng)和提高自己的審美能力，增強(qiáng)對美的鑒賞力,，并且在創(chuàng)作中融入傳統(tǒng)文化的元素,，創(chuàng)造出更具深度和內(nèi)涵的藝術(shù)作品。

中華傳統(tǒng)文化鼓勵人們以誠待人,、寬容待人,，注重和諧的人際關(guān)系。其中“禮”是傳統(tǒng)文化中非常重要的一種思想和行為方式,。它強(qiáng)調(diào)尊重和關(guān)愛他人,，注重言行舉止的得體和恰當(dāng)。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的禮儀之道,，我們能夠改善人際關(guān)系,，增進(jìn)溝通和理解，培養(yǎng)和諧與互助的社會風(fēng)尚,。在繁忙的現(xiàn)代社會,，這種文化的理念仍然具有重要的指導(dǎo)意義。

中華傳統(tǒng)文化重視個體的內(nèi)在修養(yǎng)和自我價值的實現(xiàn),。它強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展與社會責(zé)任的有機(jī)結(jié)合,，提倡人們發(fā)揮自身優(yōu)點，以服務(wù)社會和他人為己任,。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，我們可以思考生存意義和人生價值,，并在自我實現(xiàn)的同時，關(guān)愛他人,，盡自己所能為家庭,、社會、國家和人類作出貢獻(xiàn),。中華傳統(tǒng)文化的這種塑造,，使我們形成了獨特的個性和人格，同時也為我們的人生目標(biāo)和幸福指引了方向,。

總結(jié)：中華傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財富,，它在現(xiàn)代社會仍然具有重要的意義和作用。通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，我們可以獲得道德價值觀的啟發(fā),，提高個人的道德修養(yǎng)；我們可以借鑒其中獨特的藝術(shù)審美觀念,，提高自己的審美能力,；我們可以借用其中的人際交往和人生價值觀，改善人際關(guān)系,，塑造自我的個性與人格,。中華傳統(tǒng)文化是我們民族的底蘊(yùn)和根基，它的發(fā)展和傳承需要我們每個人的努力,，也需要現(xiàn)代社會給予它更多的關(guān)注和重視,。只有通過傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們才能找到精神歸屬和文化認(rèn)同,，讓我們的民族精神在世界的舞臺上發(fā)光發(fā)熱,。

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇十一

借用陶行知先生在《小學(xué)教師與民主運(yùn)動》中說的一句話：“在現(xiàn)狀下，尤須進(jìn)行六大解放,，把學(xué)習(xí)的基本自由還給學(xué)生：一,、解放他的頭腦，使他能想,；二,、解放他的雙手，使他能干,；三,、解放他的眼睛，使他能看,；四,、解放他的嘴，使他能談,；五,、解放他的空間,，使他能到大自然大社會里去取得更豐富的學(xué)問；六,、解放他的時間,，不把他的功課表填滿，不逼迫他趕考,，不和家長聯(lián)合起來在功課上夾攻,，要給他一些空閑時間消化所學(xué)，并且學(xué)一點他自己渴望要學(xué)的學(xué)問,，干一點他自己高興干的事情?！?/p>

本階段我們研究的同時,，切身感受到要想加強(qiáng)語文教學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的傳承，一定要遵循以上六個原則,。

我們在給學(xué)生講解漢字的結(jié)構(gòu)特點時,，應(yīng)該讓學(xué)生充分領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。漢字是語文教學(xué)最基本的內(nèi)容,，能說會寫也是小學(xué)語文對學(xué)生語文能力考查的重要標(biāo)準(zhǔn),。同時，漢字本身也有著悠久的歷史文化,。通過講解漢字的結(jié)構(gòu)特點,，既能夠加深學(xué)生對漢字的記憶度，同時也可以讓學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化中書法的藝術(shù)魅力,。在低年級中,，教師可以講解諸如“日”“月”“羊”“火”這些字的古代的象形字結(jié)構(gòu)和演變過程。在高年級階段,，則可以結(jié)合字形介紹中國古代文化,。例如，“社”是由“礻”和“土”組成的,，“礻”代表神祇的意思,。社在古代的意思就是神守護(hù)著土地的意思，因此中國古代人所稱的社稷就是土地神的意思,。古代帝王都要在一個特定的地方建造神壇,，這個神壇就是社稷，如果社稷變了,，那么國家也就沒了,。由此，社稷一詞在后來就與國家具有相等的含義,。

作為小學(xué)語文教師,，教學(xué)時可以整合中華民族傳統(tǒng)文化活動,，使語文課堂有聲有色。小學(xué)課堂可以充分利用語文教材中傳統(tǒng)節(jié)日的因素,，在節(jié)日當(dāng)天進(jìn)行教授,。在教授時還可以加入相關(guān)道具，或者以多媒體的形式呈現(xiàn),，讓學(xué)生能夠更加直觀地體驗傳統(tǒng)文化的魅力,。例如，小學(xué)課文《北京的春節(jié)》和《看花燈》兩篇課文中,，教師就可以現(xiàn)場帶上花燈,，讓學(xué)生猜燈謎，也可以帶上筆墨,，讓學(xué)生自己編詞造句書寫春聯(lián),。在這樣的活動中，學(xué)生不僅加深了對課文的印象,，提升了對課堂的參與度,，也提高了對傳統(tǒng)文化的'認(rèn)知。

教師應(yīng)引導(dǎo)發(fā)揮好學(xué)生的誦讀特長,，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典的同時,，提高學(xué)生文化品位。通過讀誦經(jīng)典可以最直接地讓學(xué)生產(chǎn)生對古代文化的印象,，但是需要注意的是,，不能讓學(xué)生死記硬背經(jīng)典。據(jù)筆者的觀察,，很多教師在語文課堂上都讓學(xué)生死記硬背經(jīng)典,，導(dǎo)致學(xué)生反而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了厭惡的情緒。針對這種情況,，筆者在所帶的班級中引入了唱誦式的讀經(jīng)方法,，通過將詩歌編成一首首歌曲，讓學(xué)生更加喜歡讀經(jīng),，也更容易記誦,。例如，在教授古詩《十五夜望月月》時,，可以先讓學(xué)生了解一下中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，人們都有哪些習(xí)俗？歷史上還有哪些詩人寫過關(guān)于中秋節(jié)的詩詞,？他們的詩詞選取的是什么景物,？中秋節(jié)人們一般都會表達(dá)怎樣的思緒？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比教學(xué),，采用入情入境的方法,，帶領(lǐng)學(xué)生體會詩人詩中所描繪的畫面,。再引領(lǐng)學(xué)生走出詩文，聯(lián)系生活實際談?wù)劯邢?。既鍛煉了學(xué)生的品析詩文的能力,，同時學(xué)生也對中華傳統(tǒng)文化有了更大的興趣，對中華傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解,。

以上是我們課題組針對本階段研究的一點感悟,，接下來的研究，我們會本著上述留個原則,，有目的,、有方法地努力繼續(xù)開拓進(jìn)取,！

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師的關(guān)心和重視下,，在路老師的率領(lǐng)下。我有幸于20_年5月23日到5月27日參加在昆明舉辦的中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),。這次學(xué)習(xí)受益頗多，對于中國傳統(tǒng)文化有了一次深刻的了解,。這也是一次文化大餐,，豐富了大腦的知識。現(xiàn)將學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化感受如下：

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，讓我們的生活和工作更加和諧快樂,，這既是我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的原因，又是這段時間以來我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的收獲,。以前,，我們遇事很多時候都是根據(jù)自己當(dāng)時當(dāng)?shù)氐男那椤⑶榫w來處理面對的問題,。如果我們學(xué)了傳統(tǒng)文化,，有一顆寬愛地心，我們會在矛盾沖突發(fā)生以前有預(yù)見性地化解矛盾,，無論何時,，都可以以一份“共情”的心，從對方的出發(fā)點考慮問題,，理解對方,，從而更有效地溝通思想，解決問題,。

《中庸》的博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之,。講的是治學(xué)求進(jìn)得道理。一個人要廣泛地多方面學(xué)習(xí),，詳細(xì)地問,，慎重地思考，明確地分辨,，踏踏實實地行,。在工作中，如果我們時時如此,，積極主動地工作,。那么，我們的工作該是多么和諧愜意的一件事,。因此,，我們要把傳統(tǒng)文化學(xué)深，學(xué)透,，學(xué)到我們的骨髓里,，運(yùn)用到我們的工作中去。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，對于大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，用傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的高尚道德情操,，提升精神境界,，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚，不斷提高人們的道德素質(zhì)和文明程度具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化應(yīng)該體會到以下幾點：學(xué)會愛社會,，愛祖國和遵紀(jì)守法、學(xué)會感恩,、學(xué)會禮儀為先,、學(xué)會尊重別人、學(xué)會廉恥,、學(xué)會替他人著想,、學(xué)會與人和諧相處等等。

希望中國的傳統(tǒng)文化越來越深入更多人們的心靈,，走向大眾,。帶來一個和諧的社會。走向一個美好的未來,。

中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富,、包容萬象、歷史悠久、博大精深,，涵蓋思想觀念,、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰,、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多方面,，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會,。它根植于封建主義的土壤，經(jīng)過五千年的錘煉,，成為中華民族興國安邦,、炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁,，成為推動中華文化發(fā)揚(yáng)廣大,、綿延不斷、生生不息的力量之源,。漫漫中華五千年,，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后,，鳳凰涅槃,、浴火重生。洋文化泛濫,、道德標(biāo)準(zhǔn)闕失、心浮氣躁,、功利化趨勢日益嚴(yán)重的今天,，依然獨樹一幟、熠熠生輝,。

初步接觸中國傳統(tǒng)文化時,，黯然失笑、心生不屑,，覺得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化古董，耗時費(fèi)力,，跟不上時代潮流,，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài),，我不屑地捧起那一本本中國傳統(tǒng)文化書籍,，眼球像掃描儀一樣機(jī)械地掃看著，就這樣一天、兩天,、三天...漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了,。當(dāng)枯燥的文字，拗口的語句,，慢慢為自己所接受;為人原則,，處世之道為自己所認(rèn)可。當(dāng)接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下;道家的倡導(dǎo)悟道,、求道,、體道、行道,，無為而無不為;佛教崇尚的的利己利人,，功德圓滿;《周易》推崇的天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物...這些思想時,，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學(xué)淺,，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角,。

一人獨自走在街上，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來越多,。那一串串手串,，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾,，更多的卻帶有祈福和安心的意味,。這的手串真能夠安撫我們那份不安、焦慮,、懷疑,、悲觀嗎?我想只要我們能夠體悟中國傳統(tǒng)文化天人合一的精髓，接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，社會會是一個安靜祥和的社會,，我們還需要借助外來的東西增強(qiáng)自己的內(nèi)心嗎?古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分,，那么我們心中的那份不安與焦慮將會煙消云散;我們的心胸會開闊許多;我們的心境會開朗許多;我們的心靈也會純凈許多,。當(dāng)有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)時，我們離佛家所說的無悲無喜,、無欲無求的境界又近了一步,，真正做到不以物喜，不以己悲,，不為世俗所奴役,。那人生會是怎樣一種情形?我很期待。

中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底,，不敢妄加評論,。但我始終相信人的處世之法深藏其中;幫助人類處理好人與物、人與人,、人與自己內(nèi)心三大問題之道深藏其中;中國乃至世界的救市之道深藏其中,。五千年的歷史傳承，無數(shù)仁人義士以生命和實踐換來的寶貴財富,，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗,，經(jīng)得起時代的考驗。如今的中國社會,，急需傳統(tǒng)文化匡時濟(jì)世,。一個民族要強(qiáng)大，首先文化要強(qiáng)大,。我們沒有理由不學(xué)習(xí)它,，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它!

中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶,，要傳承,，要發(fā)揚(yáng);但它更需要我們?nèi)ソ邮埽嵺`,，去體悟,。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時代精神,，融入到我們的工作,、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心,，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會的和諧,。只有與時代結(jié)合，運(yùn)用到生活中去,，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地,。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強(qiáng)大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下,，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光;讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚!

中華傳統(tǒng)文化心得體會篇十三

目前，中華傳統(tǒng)文化被越來越多的人所重視和關(guān)心,，而其中的傳統(tǒng)文化服裝也得到了更多的關(guān)注,。自身作為一位傳統(tǒng)文化愛好者，我也曾穿著傳統(tǒng)文化服裝,，這使我意識到穿著不同的服裝尤其是傳統(tǒng)文化服裝的重要性,。在這篇文章中，我將分享我在穿著中華傳統(tǒng)文化服裝中的心得體會。

在開始穿著中華傳統(tǒng)文化服裝之前,，我首先去了解了一些相關(guān)的文化知識,，這使我對傳統(tǒng)文化服裝有了更深入的了解。瀏覽了大量的書籍,、圖片和資料,，我逐漸了解到傳統(tǒng)文化服裝有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景。例如漢唐時期的華服,、清代的旗服以及地方特色的民族服飾等,。這些服飾不僅僅賦予了穿戴者鮮明的民族特色，而且也讓人們更能夠感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力,。

在了解了中華傳統(tǒng)文化服裝的知識后,，我開始穿著傳統(tǒng)服裝。起初,，我碰到了一些難題,，比如如何正確穿著、搭配等問題,。但隨著我慢慢地掌握了技巧和規(guī)范,，我才明白傳統(tǒng)文化服裝素有“穿久見人”的說法，并且穿著服裝時的端莊,、大氣的氣質(zhì)是其他服飾難以取代的,。

穿著傳統(tǒng)文化服裝時，我常常會感到身上的氣質(zhì)因為服裝而變得不同,。其中更深層次的原因,，我認(rèn)為是服裝中凝結(jié)的文化內(nèi)涵，例如其中透露出的風(fēng)韻,、情感上的體會,，以及與文化相關(guān)的知識等。這些讓我產(chǎn)生了一種身臨其境的體驗,，仿佛穿上這些服飾之后,，我就真正與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了一種精神上的共鳴。

穿著傳統(tǒng)文化服裝這一行為,，不僅僅是單純地顯示出我們的民族特色,，更重要的是體現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。隨著時代的變遷,，很多的傳統(tǒng)文化已經(jīng)消失或者在現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)生了變異,。但是，這并不意味著我們不能夠繼承與弘揚(yáng)它,。只有我們超越時光的紛擾,，去發(fā)掘,、領(lǐng)會、挖掘傳統(tǒng)文化的魅力,，才能夠使它真正的得到傳承與弘揚(yáng),。

第五段：結(jié)語。

縱觀整篇文章,，穿著傳統(tǒng)文化服裝的過程是一個對傳統(tǒng)文化的探索與領(lǐng)悟的過程,。而且，只有osuub我們熱愛傳統(tǒng)文化,，只有我們重視傳統(tǒng)文化,，才能夠讓中華傳統(tǒng)文化更深入的影響、促進(jìn)著我們時代的發(fā)展,。因此,，我們應(yīng)該把中華傳統(tǒng)文化服裝作為一個載體，加強(qiáng)多樣化文化的交流與共享,，更好地維護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化,，讓中華文化的燦爛與光輝永遠(yuǎn)流傳下去。