光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇一

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的`任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生76人,。其中男生41人,，女生35人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、

（一）,、加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二階段的特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。

第一,，幫助班干部樹立威信,；

第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）加強法制,、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

1．加強法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法,、守法,，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學校法制教育內(nèi)容,。

2．著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍,，多形式,、多渠道宣傳安全常識、安全制度,，增強師生,、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動,，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識,，普及安全教育,，使安全教育有聲有色、入腦入心,。

3．以“珍愛生命”教育為學校德育的主線,，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容,，每個階段都有不同的要求和重點,。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴,，主要以學生的感性認識為主,。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間,，主要通過榜樣讓學生體驗,。要求學生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟,。

（三）開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化

1．積極配合上級部門開展各類活動。

2．充分發(fā)揮宣傳欄,、班級黑板報等宣傳陣地,，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣,，對學生進行人生觀,、價值觀、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育,；對學生進行全面教育，真正做到班級無小事,，事事教育人,，班級無閑處，處處教育人,，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動,。

通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍,，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境,，課堂

教學

（四）抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理

1．抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理能力,。

2．開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長,。

（五）發(fā)揮家校聯(lián)系作用,，拓寬德育途徑

1．繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關(guān)心學生,，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量,。讓家訪成為建立起教師,、學生,、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手,。

2．通過家長會等形式，密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

3．努力辦好家長學校,，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò),。形成了學校與家庭齊抓共管的局面,。

四,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

五,、活動安排：

第一周：開展讀書報告會,，掀起讀書熱潮,。

第二周：開展“一幫一,，結(jié)對子”的活動,。

第三周：召開一次家長座談會,，讓家長積極配合學校做好班里的工作,。

第四周：挑選班團干部，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧,。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。（到時再安排）

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：走向大自然的社會活動,。

第十五周：舉行鋼筆字比賽,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末復習,。

第十九周至二十周：期末復習,。

指導思想：

以完成學校下達的升學指標為首要任務(wù),，讓全體學生都能在原有基礎(chǔ)上有較大的進步,，促進各類學生朝著目標奮斗,。

基本情況：

因為是跟班走,，對學生比較熟悉,，對工作也比較有信心,，畢竟與學生相處兩年多了,。

主要工作：

一,、在學校下班領(lǐng)導的指導和支持下,，團結(jié)全體科任老師，盯緊臨界生,，同心協(xié)力，狠抓偏科學生的薄弱學科,，使其各科成績齊頭并進,。

二,、利用“入團”,、“一幫一”等措施,，想辦法調(diào)動學生學習積極性,，特別是要搞好臨界生的思想動員工作,，促使其改變以往消極的學習狀態(tài),，投入到最后的緊張的復習備考之中,。

三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作,，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步,，超額完成學校下達的重點生任務(wù)；安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學校的學習，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體,。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生,，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況，確保完成學校下達的任務(wù),，為超額完成學校任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。（優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生,，臨界生指在普高線上下波動的學生,，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務(wù),，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生,。）

四,、開好三批學生的家長會,，動員一切可以動員的力量,，調(diào)動一切積極因素,，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍,。

五,、開好四月調(diào)考和六月中考動員大會,，舉辦好百日誓師大會和五十日復習備考大會,。

六,、做好學生的綜合素質(zhì)評定工作，讓家長學生都能滿意,。

七、協(xié)助家長,、學生做好中考志愿填報工作,。

八,、組織好學生的中考體育鍛煉活動,，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考,，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣,。

總之,，盡自己的所能,，為全體老師和學生營造一個良好的學習,、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復習中去,，為完成學校下達的任務(wù)而努力，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代。

初二下期班主任工作計劃 初中篇二

為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德,、智,、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生,，關(guān)愛學生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格,、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,，科學,，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班會,、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

初二下期班主任工作計劃 初中篇三

新的一年開始了,。這學期是八年級下學期了，這學期是很重要的一個學期,，也是學生們的“疲憊期”。有經(jīng)驗的老師都說,，八年級下學期是最不好管理的一個學期。學生們在學習上會出現(xiàn)很嚴重的分化,，而且在紀律上也有所放松。針對這個學期可能出現(xiàn)的各種問題,，我制定了一個詳細的工作計劃，作為我這個學期工作的指導,。

班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計劃如下：

一,、思想情況

1,、家訪要多一些,，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了,。以前之所以消極,，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話、借話或做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心,，減少沖動。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的依賴。

二,、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2.全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高,。

三,、主要工作

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)來自化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

12、嘗試實施班干部輪換制度,。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15,、力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

總之,，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好,，我相信我會做到的。

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初二下期班主任工作計劃 初中篇四

一,、指導思想。

本學期八年級（2）班的教育教學工作,，根據(jù)學校工作計劃安排，結(jié)合年級組的工作目標,，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度,、激勵學生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變,。

二、班情分析,。

全班現(xiàn)有學生44人，其中男生24名,，女生20名。我班是八年級六個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風正,，學風濃。但是,，我班也有部分學生不太守規(guī)矩,，學習態(tài)度、學習習慣,、學習的主動性很差,，思想比較復雜，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

三,、工作目標。

全身心投入,、全方位跟進，加強對班級的科學管理,，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導,，確立“為學生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高“后進生”的學習成績。

四,、具體措施。

（一）想方設(shè)法做好學生的思想工作,。

作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風細雨,，潤物無聲,，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習,。

進入八年級，學生的學科增多了,，學習任務(wù)也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學期,，我將分期分批主辦主題班會，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展。

（二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育,。

人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有：

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的行為。隨時

總結(jié)

2,、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育,，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習,，不斷提高自己。

3,、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣,，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

5,、營造班級文化環(huán)境,，做到文化育人。在教室的布置方面,，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等。

（三）開展多種形式的課外活動,。

為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間,，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動,，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長,，樹立堅強的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理,。

（四）采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績,。

1,、培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多,，只要引導得法，期末可望提高達優(yōu)率,。為此，班級制定達優(yōu)計劃,，

2、補差工作要長抓不懈,。八（2）班后進生較多,，針對這一特點,，在學生中引導優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助,、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優(yōu)補差,，提高教育教學效果,，防止兩極分化。

五,、班會計劃及主題：

（一）3月：

1、計劃：新學期,，新打算新學期，新起點,，規(guī)劃人生,，制定計劃,。

2、主題：

（2）3月好習慣,，大智慧注意一言一行，提高自身素質(zhì),。

（3）4月奉獻愛心，激揚青春培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),。

2,、目的：明確公民道德的生活實際內(nèi)涵,。

（二）4月：

1,、計劃：愛心，在行動中成長讓愛心在行動中扎根,，在行動中健康成長。

2,、主題：

（1）5月用勞動塑造生命的歡愉熱愛勞動的教育。

（2）5月考試與誠信讓學生信心百倍的迎接地生會考,。

（3）6月父愛如山感謝有您…（學會感恩，與愛同行）,。

（4）6月我的成長，您的微笑學會如何與父母溝通,，學會用自己的努力來報答父母。

（5）7月我的暑假我做主指導學生過一個有意義的暑假,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇五

作為一名班主任，上要對學校領(lǐng)導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領(lǐng)導下，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二、工作要點

(一),、了解,、熟悉,、認識全班

我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人,，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高,，能主動的學習，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流、個別談話,、班會,、班委會等,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

(二)班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝結(jié)力,，使全班學生在德、智、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作,。

三、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異,，遵紀遵法，抓緊時間,，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)勵志教育,、樹立決心信念

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會課,，我要求學生熟悉自己、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力，前進,。

(二)加強班風建設(shè)

1、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“公告欄”等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論

初二下期班主任工作計劃 初中篇六

初二9班是一個活躍,、民主、有組織,、有活力的一個班集體。優(yōu)秀的班委干部,，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化,。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發(fā)展;為了配合學校的轉(zhuǎn)型升級,，人文德育活動的開展，結(jié)合本班實際情況,，特制訂本計劃。

一,、明晰思路

思路決定出路,。班級要發(fā)展,，學生要提高,，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,，培養(yǎng)學生良好的人文修養(yǎng)，健康的身體和心態(tài),，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤,。

二,、完善班級結(jié)構(gòu),，調(diào)整班級管理邏輯順序

首先，班長和團支部書記是班集體的核心,。班長旗下設(shè)立體育，紀律,，生活，學習四個副班長,，各司其職，積極主動開展各項工作,。支部書記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律,，發(fā)展新團員。

再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組,，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數(shù)學外語物理的作業(yè),，真正做到人人參與管理,，個個都是干部,。學習和紀律評比都以小組為單位,。做到今日事，今日畢,。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主,。

三,、本期活動

1,、積極組織學生參加學校開展的各項活動，比如文體競賽,，征文大賽等。

2,、美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚,，并定期更換。

3,、結(jié)合學校統(tǒng)一安排，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,，讓學生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，熱愛班集體。第二周班會課的時間開展,，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明,，懂禮貌，注重儀容儀表,，塑造學生的個性品質(zhì)。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化，號召每一個學生做一件讓同學,，老師，家長感動的事,，寫一篇主題文章,，交流這個活動的

心得體會

四、家校一體,，共同發(fā)展

本期召開三次家長會,，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律,，對學科發(fā)展不平衡的,，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談，跟家長一起,，共同教育學生。充分利用好金色年華這個平臺,，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現(xiàn),。同時，每周跟四個小組進行思想教育,，激發(fā)學生熱情，加強自主學生的培養(yǎng),，注重尖子生的培養(yǎng)。

五,、奮斗目標

通過上述一系列活動的開展，充分調(diào)動學生的積極性,，力爭使我班在學習上進入全年級前三名,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，無重大違紀事件發(fā)生,，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢,，使9班變成讓人羨慕的班集體,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇七

寒冬已過,，萬物復蘇，轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活,，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學期,，特擬定本學期工作：

一、工作目標

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步,。

3.全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、加(初二下學期班主任工作計劃：學習成績)強班級班風班貌的建設(shè)

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

發(fā)揮團結(jié)互助的`學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題,、困難,，要努力克服,，群策群力,，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

b,、加強班干部隊伍的構(gòu)建,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,，

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

4、加強與家長的有效配合,。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,，以利于學生的成長,。

5、加強對部分學科重視

初二下學期班主任工作計劃：本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

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2014年一年級班主任計劃

初二下期班主任工作計劃 初中篇八

一,、學生情況分析：

八年級六班現(xiàn)有男生21人，女生29人,，共50人。

（一）,、思想狀況分析：

通過一個半學期觀察了解，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高，能主動的學習,，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩好耍，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)，這需要老師在培養(yǎng)學生的專長入手,，激發(fā)他們廣泛的愛好和興趣,，（如組織籃球隊等各種興趣小組）

（二）、學習狀況分析：

根據(jù)上期期末成績來看,，六科總分在600分以上的有16人，500分的有41人,，500分以下的有9人,，尾巴比較大，基礎(chǔ)差的較多,，這需要從抓基礎(chǔ)入手。

另外,，大部分學生有學習目標,，學習態(tài)度端正,，學習積極性高,，但有的學生對自己的學習沒信心,，在自動放棄學習。

（三）,、心理素質(zhì)分析：

有80%的學生心理素質(zhì)較穩(wěn)定，思想健康,，人格健全，性格開朗,，能和老師溝通。能按照老師的要求完成學習任務(wù),；有10%左右的學生情緒波動大，容易激動,，怕吃苦,，不愿勞動,，甚至個別的還有?！靶』实邸逼獾模@需在開校初引導學生樹立正確的學習和生活習慣,，老師多關(guān)心學生，多照顧他們,，讓他們有在家里的感覺。

二,、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國,，熱愛生活，熱愛學習的感情,。

②培養(yǎng)學生的良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)。

③開拓視野,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

④發(fā)展個性,，逐步形成健全人格,。

⑤提高學生的文化品位,，培養(yǎng)健康的審美情趣,。

⑥培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、遵紀守法、有愛心,。

⑦培養(yǎng)學生的崇高理想和責任感。

2.知識能力目標：

①,、培養(yǎng)學生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。

②,、培養(yǎng)學生協(xié)作、團結(jié)的精神和能力,。

③,、培養(yǎng)學生探究問題的能力,。

④、培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新的能力,。

⑤、培養(yǎng)學生獨立學習,、獨立生活、獨立工作的能力,。

3.成績目標：

①,、尖子生15％,；平均70分以上者20％,；均60分者20％。

②、培養(yǎng)尖子生

③,、提高學困生、后進生的成績：

三,、工作計劃

二月、三月：

1,、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位,；座位的調(diào)整等新一批班干部的培養(yǎng)。

2,、對學生進行廉潔文化進校園的重要意義的教育,，出一期廉潔文化進校園的黑板報,。

3、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度,，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害,。

4,、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎,？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。對學生進行安全教育,，特別是交通安全教育。

5,、成立學生社團,，并配合學校迎接特色學校的驗收檢查,。

四月：

本月重點是：

⑴期中考試；⑵開展學習方法方面的講座與活動

1,、期中考試總動員。

2,、加強學法指導，引導學生學會學習,，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、五一放假前的紀律和安全教育,。

4、主題班會《正確對待挫折》,。

五月：

1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象,，加強常規(guī)教育,、安全教育。

2,、期中考試的總結(jié),，進行獎勵,。

3、主題班會：《擺脫自負,，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

4,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

六月：

1、第一周進行班集體差距對照,，提出相應(yīng)活動方案。

2,、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3,、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語,。

4、期末考試總動員,。

七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育,。

2,、期末考試,。

3,、布置暑假作業(yè)，評選三好生,，發(fā)家庭報告書,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇九

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我繼續(xù)擔任八年級1班班班主任,。

新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無足赤,，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?我認為,，愛是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

3,、換位思考，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情，有自己的.道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

4,、注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊,，成績有點兩級分化，年級前十名的同學能占到學校的多數(shù),，但是后進生也是一個大難題，特別一些老師說一些同學現(xiàn)在就開始放棄學習了,，所以要對這部分學生加強教育，增強他們的信心,。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系,。

家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

6,、安全很重要,，警鐘常常鳴,。

工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳,，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十

2017年春季初二下學期班主任工作計劃(三)

一. 班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì),。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進心不強，問題較突出,。

二. 新目標新計劃

本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學習，結(jié)合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報。

(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達到最佳的教育效果,。

(三)學習方面

(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十一

一,、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)、全面實施素質(zhì)教育,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處,。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,、責任到人、事事有人管,。

2、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。思想?yún)R報專題對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。

（二）班級紀律方面

1課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，限期整改。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀，由班長,、組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,、課間做到文明休息。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結(jié)合

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，找出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,、幫助他們解決實際問題,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心,。

3、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家校互動,。

（1）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（2）面談,?；静徊捎么朔绞?。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做得更好,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十二

我班本學期已成為新的畢業(yè)班之一,，鑒于畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大,，時間短的特點,，在學期初制定好詳盡務(wù)實的工作計劃便顯得尤為重要?，F(xiàn)根據(jù)我班的具體情況特制定本計劃：

一、基本情況分析

我班現(xiàn)有31人,。男生16人，女生15人,。從上學期的考試成績來看很不理想，從學科方面說,，除了英語、物理高于區(qū)平均分外,，其他學科均低于區(qū)平均分,，尤其是語文,、數(shù)學兩大基礎(chǔ)學科,；各學科的不均衡導致大量學生存在瘸腿科目,，學生總成績不理想,。從學生的分數(shù)段情況來說,，優(yōu)秀生還可以，但差生比例太大,，中間生比例也不理想,，得分在390分以上的全級現(xiàn)只有13人,。學生的學習紀律,、學習行為,、學習習慣等方面仍存在較多問題,。學生學習態(tài)度不夠端正、目的不夠明確,，無奮斗目標,，學習氣氛不濃,、科目好惡現(xiàn)象明顯。

二,、指導思想

堅持以人為本,，落實科學發(fā)展觀,，關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，充分調(diào)動每一位任課教師的工作熱情,，激活每一個學生的學習熱情,，開發(fā)每學生最大的潛能,，爭取人人有收獲,。要盡力改善學生學習態(tài)度,，進一步強化學生的習慣養(yǎng)成,。堅持堂堂清,、天天清,、周周清的要求。要求學生要求真務(wù)實,，腳踏實地,。

三,、具體工作措施

1,、開學初開好動員大會,，做好學生的思想工作；分析現(xiàn)狀,，認真研究學生的實際情況,；給學生施加一定壓力,；加強與任課教師間的團結(jié)協(xié)作。

2,、定期召開學生座談會,，分析學生思想,、心理,、習慣、成績等的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，商討應(yīng)對措施,。隨時了解學生的思想動態(tài)和學習情況,，力求“保優(yōu),，提中,，轉(zhuǎn)差”,，甩掉差生大“尾巴”。

3,、加強學生的管理工作；加強班風和學風建設(shè),。要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)，并做好相應(yīng)處理,，確保學生思想穩(wěn)定、心情愉快,、積極主動的進行每一天的學習,，為高效學習做好心理保障。

4、多關(guān)注“瘸腿科學生”的學習成績及思想波動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促有關(guān)教師對這些學生進行針對性的輔導,。

5、上下午兩個大課間跟操,，配合體育教師抓好學生體育訓練工作,。

四,、活動安排

1,、開學初召開學生動員大會,，開好上學期質(zhì)量分析會。營造畢業(yè)班的氛圍,，充分調(diào)動學生們的積極性,，掀起學生的學習熱潮,。

2,、分層次召開學生座談會，以保障優(yōu)秀生,、中間生、學困生能各自找準自己的位置并能積極該主動的,、想方設(shè)法的改善提高自己的成績。準備慶國慶表演,、中秋節(jié)活動。

3,、期中考試,、質(zhì)量分析,、家長會,、分層次學生座談會,。

4、20xx年召開沖刺寒考動員大會,，以寒考為短期目標,，再次掀起學生的學習熱潮,。

5、認真組織,、積極參與學校政教處,、教導處,、團委組織的各項活動,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十三

轉(zhuǎn)眼又要送走一屆畢業(yè)班了，此時此刻深感自身責任重大,，因為我必須要給家長,、學校、學生以及我自己一個好的交代,，以前我只會提到給前三個交代,，今天我要加上我自己,，因為教師自己不能不成長，教師也要談?wù)劼殬I(yè)幸福指數(shù),，學校,、家長、教師,、學生都發(fā)展了，才是真正的教育大發(fā)展,。

雖然自己已經(jīng)當過10多年的班主任,，但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了,，對以前的一些錯誤做法追悔莫及,，對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰,，在這個信息時代，微博時代,，自己往往說的比做的好聽,，許多好的思考由于各種原因不能及時有效落實到行動中去。對于我這樣的一線班主任來說,，我覺得勤于思考和勤于行動，應(yīng)該是快速成長的好經(jīng)驗,。

本學期我將班級管理的重心放在班級文化建設(shè)上面,。“文化建設(shè)”最近在教育界比較火熱,，校園文化建設(shè)更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累，有人說，校園文化是學校的核心競爭力,，可見文化建設(shè)的重要,。一個文化氛圍好的班級將會令所有的班級成員終生難忘，留下永不磨滅的珍貴記憶,，一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。

上個學期,，在班級文化建設(shè)方面比較好的做法主要是“班報”“午間習字”“每周名言”“小組之家”和“先進四人小組評選”，另外專門制定的“班規(guī)”也發(fā)揮了較大的作用,，本學期將繼續(xù)做下去,?！栋嗉壢請蟆芬η笕巳藚⒓?，多給學生交流發(fā)表的機會,，多展現(xiàn)學生成長的點點滴滴,，讓班報在畢業(yè)時成為送給學生的最好的紀念禮物,；四人小組將根據(jù)上學期學生學科成績總分重新分組,，先確立組長并建立2人幫扶對子,，剩下的兩個組員準備讓學生自由協(xié)商并給組長一定的權(quán)力,，先進四人小組評選仍然一月一次,，但評選的標準要在原來的作業(yè),、紀律,、獲獎三大塊的基礎(chǔ)上增加衛(wèi)生,、文明禮儀,、集體活動等項目,，使之更為完善,；班規(guī)要在征求大家意見的基礎(chǔ)上進行重新修訂,，明確值日生的職責并加強監(jiān)督，真正做到人人參與班級管理,，按照班規(guī)要求組建新的班委會,，重點在于強化班干的服務(wù)意識和提高管理水平,。

上個學期,，在班級管理方面做得不夠好的，我覺得有“班會”和“圖書角”,，班會雖然每周一次，但是形式和內(nèi)容都比較單一,，主要就是工作布置和表揚批評，沒有明確的主題和新穎的形式,，這學期要結(jié)合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會，適當搞一些有教育意義的游戲等活動,，改變原先班會沉悶呆板的面貌；圖書角沒有做到真正的開放,，一周一節(jié)的閱讀課上也沒有向?qū)W生開放，這次寒假布置學生利用壓歲錢購買至少5本課外書,，開學后圖書角的圖書將會大幅度增加，圖書管理員要進行分類擺放,，對學生進行開放借閱,，規(guī)范學生的借閱記錄和讀書筆記,，閱讀課以開展讀書交流活動為主,，爭取每月都有“好書推薦”“讀后感交流”這樣的活動,，讓班級成為“書香班級”,，讓學生成為“書香少年”。

本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少,。畢業(yè)班學生的主科成績無疑是各方關(guān)注的焦點，無論如何不能有絲毫松懈,，學校對于畢業(yè)班已經(jīng)采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質(zhì)量，我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望,，分級獎勵照顧到大部分學生，就是說絕大部分都有獎勵,，考分越高獎勵越大，但這個獎勵不是指金錢,，也不單單是物質(zhì),，比如最高級別的我準備贈書作為獎勵,，還可以用登報等方式,。

加入校訊通的家長目前只有17位,，數(shù)量太少,，這最后一個學期要與未加入校訊通的家長加強溝通,，爭取全部加入，方便家校聯(lián)系,。

建立班級qq群，并維護好學校網(wǎng)站上的班級主頁,，發(fā)揮好班級“網(wǎng)絡(luò)小組”成員的作用，讓我們班也擁有一個網(wǎng)上的心靈港灣,，同時要將這些加上自己的博客告之家長,，讓家長多一種與班主任交流的方式,，讓家長在網(wǎng)上看到自己孩子和孩子班級的風采,。

搞好墻壁文化。上學期,，南邊的墻壁由學校統(tǒng)一布置,，北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介,，還有半面墻是空著的,。本學期要把那半面墻利用起來,，展示學生優(yōu)秀作品,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十四

一,、班級現(xiàn)狀分析（學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設(shè)等方面）：

經(jīng)過一個學期的歷練,，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛?cè)雽W的興奮已經(jīng)消失,，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來,，如對學習缺乏興趣,、沒有明確的目標,，在學習上常常三分鐘熱度,，沒有恒心,，學習任務(wù)的完成上也要打折扣,，

下學期班主任工作計劃,。部分同學的思想上存在很大問題，認為學習是老師與家長逼著自己學的,，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響,。雖然存在這些問題,，值得欣慰的是班級整體風氣良好,，在“以班為家”的氛圍下，學生集體榮譽感很強,，有一定的自我管理能力,，學習氛圍濃厚,，班中大部分同學想學，肯學,，拔尖的同學也比較多,，但可能由于學習方法等原因,，一些同學的學習成績在年級中還比較落后,。

二,、本學期班級目標：

1,、搞好常規(guī)管理,，使班級平穩(wěn)有序,，促進學生保證一個良好的心態(tài),，增強集體榮譽感,。

2,、引導學生自主學習,，提高學習成績,。我班上學期的考試成績不理想,，主要原因是班級后段的學生較多,，學習較被動,，這學期會根據(jù)學生的具體情況采取對應(yīng)措施,，迎頭趕上,，力爭使班級名次有所進步,。

3,、開展各項活動,，讓學生快樂學習,。本學期學校開展了藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)等主題活動,，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的,，有生成有收獲的班隊活動,，讓學生能夠從玩中學,，玩得開心,，學得快樂,。

4、本學期的終極目標是獲得文明班級的稱號,，雖然我班還有許多不足,，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲,。

三,、主要措施：

1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長,、值日組長負責制,，夕會制，每天一個希望,。每個崗位都落實責任人,，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督,，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分,。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務(wù),，甚至有教育的權(quán)利,。

而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結(jié),，并請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到,，次日放學全班一起來看希望達成沒有,，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間,，效果很好，對于同學自己提出的希望大家都很響應(yīng),，也符合自我管理的理念,。

2,、在學習上根據(jù)學生實際情況,，區(qū)分對待,。每天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字,，由班主任發(fā)短信給家長。課代表在當日內(nèi)督

初二下期班主任工作計劃 初中篇十五

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期,。本學期的工作目標是結(jié)合學校及德育處的工作計劃，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在學好做人的前提下提高成績。

一,、樹理想、定目標

“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

三班是一個比較特殊的班級,，學生學習能力參差不齊，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，不夠團結(jié),，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足,，對某些學科的學習缺少主觀能動性,。而那些學習尖子責任心不強,，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識,。 本學期我希望通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。 首先,，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。初三年學生也存在著很強的逆反心理,，一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心，效果適得其反,。多從學生的閃光點入手。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，升學的幾個個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學達到優(yōu)秀,。

三,、齊進步、共提高

在初三下學期中,，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

根據(jù)每個學生的實際學習水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層,，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來,，利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

班主任還應(yīng)該著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

四,、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會,、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,。

總之,，初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。爭取中考取得理想的成績,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十六

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,，深感榮幸,。

因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格,、愛好,，都有了更多的了解。

因此在制定這個工作計劃時,，我對自己班級的情況比較了解,，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。

一,、我班基本情況

我班有學生48人,。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、我班本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié),，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4 ,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5,、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

三,、工作具體措施

1,、 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同做好班級管理工作,。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

5,、 更好的實行“小紅旗”競賽體制,，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法,。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十七

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了,。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作。

20xx― 20xx學年第一學期即將開始,，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一,、學情分析

目前的初一(2)班,，共有學生50人，其中男生29人，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

二,、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、工作目標

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%。

2,、大力建設(shè)班風,、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3,、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校,、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動;

初二下期班主任工作計劃 初中篇十八

一,、班級現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過上學期的學習,學生基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習慣,不斷提升自己,。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。

二、工作目標:

1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人,。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪,。

三,、具體工作:

(一)加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。

讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，能帶動一些學習成績很不錯的同學,，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用,。此外我決定這學期定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決,，我相信這也能極大程度的調(diào)動班級班干部工作的積極性,，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，建立值周班長和紀律班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二),、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學,。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學習方法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。這在上一學期已經(jīng)初見成效,，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣,。

(三)加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌。

4,、充分利用晨會課,、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式,，對學生作分類談話,、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣,。

(四),、繼續(xù)加強安全教育，綜合整治管理

1,、 加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識,。教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不私自外出,。

2,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

3,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育。

(五)后進生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈,，后進生在看來主要有兩個方面,，一個是學生學習成績差，或者偏科,，學科成績有待提高,，二是學生習慣不好，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯誤,，學生行為習慣不好,、素質(zhì)不高。言語不文明;勞動不積極,、不聽從老師的勸告,，一意孤行。對于學習成績差的同學,，要嚴肅學習紀律,，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣,，抓緊課堂40分鐘的效率,，提高后進生的學習成績。對于習慣較差的同學要堅持原則,、一視同仁,，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題,。我想這對于后進生會有很大幫助,。

(六)住宿生管理是一個不容忽視的問題,。住宿生大多來自周邊的農(nóng)村，學生家長非常重視孩子的成長,，學生在寢室的表現(xiàn)也能反映學生現(xiàn)階段學習狀態(tài),。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi)，以便更好地了解學生,。在平時對他們進行教育,，多與寢室老師進行溝通了解，盡量將問題控制在萌芽之內(nèi),，不能讓學生的問題仍以發(fā)展,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇十九

四年級下學期班主任工作計劃

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作,。

一、學生基本情況分析

四(2)班共有學生78名,，女40名,，男38名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可,，但上學期平均成績不夠理想,。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣，學風,、班風的建設(shè)需要進一步加強,。少數(shù)學生思想品德有偏差，自私狹隘,。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉,。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況,。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作,。

3,、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習。

4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎(chǔ),。

6、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來,。

三,、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況,，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合,。

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育,、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。

[班主任下學期工作計劃]

初二下期班主任工作計劃 初中篇二十

下學期開始,。為了更好地開展本學期各方面的工作，根據(jù)本班級的實際情況,，制定如下班級計劃：

一,、班級情況分析

我們中產(chǎn)階級有48個孩子，其中6個是轉(zhuǎn)學生,。通過以往的學習生活,，孩子養(yǎng)成了良好的游戲習慣，學習習慣,，孩子的口頭表達能力,，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧,，讓同伴們可以和睦相處,，一起學習，一起玩耍,，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序,，按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助,，積極參加幼兒園組織的各種活動,。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在,。有的孩子動手操作能力有待進一步提高,，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強,，新生對幼兒園一日活動不熟悉,。

二、工作目標和措施

(1)保健工作

1.加大教育力度,，把安全放在第一位,，用“心”觀察孩子，在孩子的具體環(huán)節(jié)落實“和”,。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力,。

2.做好日常衛(wèi)生,，讓班級沒有死角。

3.注意體育鍛煉,，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動,。在活動中，孩子學會隨著活動的變化增減衣服,。并能及時整理和布置小型運動器材,。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展學生值日工作，培養(yǎng)孩子的動手能力和服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)配合這個園區(qū)的保健醫(yī)生做好兒童保健工作,，尤其是季節(jié)性疫情的預防。應(yīng)加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力,。為幼兒提供自助機會,，養(yǎng)成良好的保健習慣。

6.定期在首頁專欄的專欄里宣傳相關(guān)的保健知識,，首頁會一起做好保健工作,。

(2)教育工作

1.繼續(xù)以專題活動的形式組織教學活動，注重各個領(lǐng)域的滲透,。

2.繼續(xù)重視班級實習的管理,，進一步加強孩子生活、學習,、玩耍習慣的培養(yǎng),，做好平時滲透教育。

3.注意在日常生活中滲透愛情教育,，培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì),，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。

4.能夠積極,、用心地開展數(shù)學運算活動,；觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等價的概念。

5.進一步加強創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，注重孩子的可操作性和參與性,。

6.創(chuàng)新自制的蒙古語學習工具，經(jīng)久耐用,，操作簡單,，生動合理。

7.保證孩子的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣生成每個游戲的主題,，幫助孩子形成一定的合作能力,，大膽表達自己的溝通能力和解決問題的能力。

>8.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

9.結(jié)合本園實際,，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等。

(三)家長工作

1.按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習,、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗。

3.向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學等活動。

4.及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中，要認真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項教育教學工作,。

初二下期班主任工作計劃 初中篇二十一

老師的共同努力下，學生的行為習慣,、學習習慣等各方面都有了一定的進步，但離學校的要求有一段的距離,。因此,，在本學期將繼續(xù)努力，力爭在各方面更上一層樓,。

一,、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有15名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。

有19多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好,。

有10名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差。

二,、本學期基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。

提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、加強與各科任老師的溝通,、合作,，發(fā)揮他們的力量，協(xié)助班主任管理好班級,。

3,、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、積極參加學校組織的關(guān)愛活動，并指導學生踴躍參與藝術(shù)節(jié)的各項比賽,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會組織,，明確分工,，并指導班干部開展工作，提高學生的管理能力,。

三,、班級主要活動內(nèi)容

二月:

1、組織學生報到,，了解學生寒假活動情況,，安排座位，進行常規(guī)教育,。

2,、進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標。

3,、做好安全檢查及教育工作,。

三月:

4、配合學校開展第五屆“深圳關(guān)愛行動”,，并在組織學生開展豐富的關(guān)愛活動,。

5、開展以“講文明,，樹新風”為主題的主題班隊活動,。

6、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動,。

7,、開展陽光體育活動，在班級開展跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈的活動,。

四月:

8、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

9、開展以“北京奧運”為主題的班隊活動,，迎接奧運,。

10、加強學習指導,，做好期中考試的準備,。

11、抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

五月:

12、進行期中考試及半個學期班級工作的小結(jié),。

13,、組織學生參加學校第四屆藝術(shù)節(jié)活動。

14,、排練慶“六一”晚會節(jié)目,，并組織學生開展慶祝活動,。

六月:

15、開展“手拉手,，一幫一”活動,，在優(yōu)秀與后進生中開展幫扶活動。

16、開展一次系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生的生活能力,。

17、進行古詩背誦的檢查及小結(jié),。

七月:

18,、抓好復習，搞好期末考試,。

19,、開展假期安全教育，布置假期作業(yè),。

初二下期班主任工作計劃 初中篇二十二

時間真的是飛快,，轉(zhuǎn)眼間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個學期了,。經(jīng)歷了這一個學期的“摸爬滾打”,，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成,。針對上學期的具體情況和本學期的特點,，我就如下幾個方面做以計劃：

一、紀律方面：

1,、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

2,、加大課間紀律的監(jiān)管

七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求,，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度,，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確,。

3,、穩(wěn)定自習課紀律

學校這學期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管,。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提,，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律,。

二,、學習方面：

加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績. 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.

三,、衛(wèi)生方面：進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。