時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
本班原有44人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,,現(xiàn)有男生24人,,女生19人,共有43人,。
1,、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,,其中語文,、英語力爭第一;同時(shí)堅(jiān)持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,,控制低分率,;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的,;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。
2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),,使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我,,爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。
3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,,努力鍛煉身體,,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,,提高綜合素養(yǎng),,將班級的活動和班團(tuán)體的建設(shè)融為一體,,讓活動成為學(xué)生的舞臺。
4,、進(jìn)行愛國主義,、團(tuán)體主義和夢想教育,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心,、愛心和創(chuàng)造意識,,是附中的精神真正落到實(shí)處。
為到達(dá)以上目標(biāo),,我們將采取以下措施:
以上為本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),,計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。
㈠、德育工作
利用班會,、外出學(xué)習(xí),、大型集會等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,;異常是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
主要工作重點(diǎn):
1,、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情景,主動與任課教師交流溝通,,經(jīng)常與同學(xué)談心,,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活、安全等的管理工作,。
2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,,重新調(diào)整組建班委,,今年新增6個(gè)雜物長,建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多提高,從而切實(shí)培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng),、工作本事更強(qiáng)的班干,,使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。
3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班隊(duì)主題活動,,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和夢想教育,。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,以促進(jìn)師生間相互了解的活動,,或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,,還能夠采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不一樣形式,,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,,幫忙學(xué)生提高明辨是非的本事,樹立遠(yuǎn)大的夢想,,確定人生奮斗目標(biāo),,做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會職責(zé)感的新一代接班人,。
4、利用自我在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案,。
5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,,嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,,衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求,,爭取在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級”的榮譽(yù)稱號,,并能夠順利經(jīng)過區(qū)里優(yōu)秀班團(tuán)體的驗(yàn)收,。
㈡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1,、加強(qiáng)與科任教師的交流,,并及時(shí)將從科任教師處了解的情景間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),,其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情景做好統(tǒng)計(jì),,建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,,張馳有度,,異常。
2,、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),;鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,但要量力而行,;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,,首先做好他們的思想教育工作,,同時(shí)發(fā)動班級學(xué)生的作用,異常是尖子生的作用,,以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),,加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,,班主任,、科任教師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有48名學(xué)生,,全部都是女生,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與生活,同學(xué)們之間已經(jīng)有了較深的認(rèn)識,,對班級的情況也深有體會,。而本人作為她們的班主任,需要更快更深入地了解她們,才能制定出適合班級實(shí)際的計(jì)劃,。我們這個(gè)班級的同學(xué)多數(shù)都很有個(gè)性,,有活力,善于參加各種校園文體活動和競賽,,曾獲得不錯(cuò)的成績,,在“文明班”評比和“文明宿舍”評選方面也屢創(chuàng)佳績,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃,,對知識的渴望度不高,,現(xiàn)在她們已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期的學(xué)習(xí),將開始學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,。鑒于以上情況,,在班級管理上,本人將以“仁愛為教,、成人成才”為指導(dǎo)思想,,用心去感悟她們,并且加強(qiáng)管理力度和改善管理方法,,力求在保證發(fā)揮班級優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),發(fā)掘?qū)W生的閃亮點(diǎn),。
二,、思想原則
的溫暖,充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ),,本著以人為本的精神,堅(jiān)持以勸說,、開導(dǎo)為主,,并以深厚的感情來對待和教育她們,要相信學(xué)生都有積極的一面,。針對職中學(xué)生的特點(diǎn),,用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),利用其閃光點(diǎn)對其鼓勵(lì),,促其發(fā)展,。充分信任每一位學(xué)生,在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力,,放手讓學(xué)生去做,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生,,以真誠換取學(xué)生的信任,,要做學(xué)生最好的朋友。
三、奮斗目標(biāo)
將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)友愛,、樂思善學(xué),、自律務(wù)實(shí)”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,為職中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
一,、指導(dǎo)思惟
當(dāng)真踐行"八榮和八恥"精神,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),,抓好班級管理工作,開展各項(xiàng)班級流動,,進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的遠(yuǎn)景下,,鼓勵(lì)學(xué)生走出社會,,了解社會。
二,、工作要點(diǎn)
(一),、了解、熟悉,、認(rèn)識全班
我班共有學(xué)生55人,,而且全部都是男生,住校生35人,。從綜合班分流過來,,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部門學(xué)生思惟品德較差,,受過處分的學(xué)生有二十幾位,。本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿足,,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,,需要花鼎力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),,一定要抓緊抓好,。針對此情況,,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,,其方式可利用課外流動交流、個(gè)別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),,把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。
(二),、班集體日常治理
1、班委遴派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力,、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。
2,、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時(shí)間在半天以內(nèi),,由班主任批準(zhǔn);請假時(shí)間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,,請假兩天扣品行分1分,,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié),。全班天天考勤情況由班長作具體記實(shí),,每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。
3,、利用流動課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動,,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,,同時(shí),,以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。
4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,,鼓勵(lì)匡助后進(jìn)生,,使其不甘落后,奮起直追,,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,,使全班學(xué)生共同提高。
5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全),。
三、思維教育
我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,,思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行。同時(shí),,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,,開拓立異,遵紀(jì)遵法,,抓緊時(shí)間,,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。
(一),、勵(lì)志教育、樹立決心信念
開學(xué)第一天,,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,,盡管前段時(shí)間因?yàn)楦鞣N原因退步或沒有提高,,但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追,,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿,。
第一次班會課,我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來:新學(xué)期,,新面貌;新班級,新打算;新目標(biāo),,新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但愿你們與家長一起,,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵(lì),、共同監(jiān)視,、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,,時(shí)刻激勵(lì)自己,,鞭策自己。
(二),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.鋪排班級流動
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃鋪排,以"熟悉自我,、悅納自我,、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場決定一切",。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展,、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索,。開展各項(xiàng)實(shí)踐流動。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外流動。
2.營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),,努力營造同等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。(1)制定班級公約、班風(fēng),,給自己班級取個(gè)班號"立場決定一切",。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄",、"衛(wèi)生角",、"我們的傍樣"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級治理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘立異精神,。
3.指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,匡助班干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即"以面帶面",。
(三)、班級考核評選
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評選
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼承開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評選流動,,天天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動,,指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭主動,、科學(xué)、民主治理班級,,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課、夕會課等,,并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)流動,使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科平衡,。本學(xué)期抓緊抓好語文,、數(shù)學(xué)、英語,、電工基礎(chǔ),、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間,,朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn),。
在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,,但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),,要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了,,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),我們就可以繼承合作,,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù),。
做好班主任計(jì)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足,,吸取經(jīng)驗(yàn),,努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,,學(xué)會糊口"的過程中,,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
班主任工作的好壞,,直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任。
初二(7)班在過去的三學(xué)期里,,團(tuán)結(jié)一致,,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,,連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,她很優(yōu)秀,,可作為班主任,,我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,,她的就餐紀(jì)律不夠良好,,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,,她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,,她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前,我不敢懈怠,,責(zé)任面前,,我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,,如果班主任在,學(xué)生仍不能做好,,那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,,那么班主任這一角色,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動作,,也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,,有人說學(xué)生是班主任的影子,,時(shí)間長了,學(xué)生和你從性格到行為做法,,到言行舉止,,到看問題的方式方法,都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,,我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,,那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。
關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,首先要使自己具有完善的人格,,注意自身的形象教育,。”言傳不如身教,,在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的精神時(shí),我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。
一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。
作為教育者,,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧、健康的青年,,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,,他們不是機(jī)器,不是模具,,他們不僅屬于學(xué)校,,他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),,我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,,后繼教育仍有很多。所以,,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,,我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題,?!彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績,,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視,。
2.言傳身教,,以誠取誠。
孔子說過“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到,。
“金無足赤,,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),,用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3.尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?我認(rèn)為,,愛我根本。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。
人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
4.換位思考,,正確引導(dǎo),。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,,有感情,,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí),,不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),,拍拍他的肩膀,,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。
事實(shí)上,,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,,一個(gè)好我,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會進(jìn)步,,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),,他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無成,。所以,我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者,應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),,幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步。
5.拿起表揚(yáng)的武器,。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí),,成績不理想,,還經(jīng)常違反紀(jì)律??僧?dāng)他在班級,、學(xué)生會的工作被多次肯定后,他勁頭十足,,也嚴(yán)格了對自己的要求,。如今,他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,,但是他的群眾工作做的卻是十分出色,,前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席。由他的例子我們可以看出,,必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,,不妨拿起表揚(yáng)的武器。
6.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
一,、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。
2,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型,。
二,、工作目標(biāo):
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已,。因此,,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。
三、重點(diǎn)工作
(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?;顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計(jì)劃,,明確活動要求,,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng),。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(二)、針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育
1,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子,。
2,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四,、工作內(nèi)容及措施:
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,,邀請科任老師與其交流,。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活動,。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會,、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
一,、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。
2,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型,。
二,、工作目標(biāo):
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,,只不過是長短而已。因此,,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三,、重點(diǎn)工作
(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。活動要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,,明確活動要求,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍,。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng),。
第一,,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;
第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(二)、針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育
1、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。
班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子,。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四,、工作內(nèi)容及措施:
(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請科任老師與其交流。
(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力,。
(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,,評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活動,。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會,、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理,。
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合班級實(shí)際情況,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育,。
二,、工作目標(biāo)和要求
1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。
2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力,。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,,與家長密切配合,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三,、工作重點(diǎn)
(一)常規(guī)教育方面:
1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,請班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正。
2,、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識,,在活動中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康,。
3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
4、在班級衛(wèi)生方面,,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,,再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:
1.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對學(xué)生會有激勵(lì)和約束作用,,教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),,并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。
2.充分發(fā)揮小干部作用,,繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績!
總之,班級管理需要突破口,,班主任盡量用細(xì)心,,耐心,愛心去培育學(xué)生,。不求最好,,但求更好!
初二班主任工作計(jì)劃初中初二班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
為了把本班建立成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”班風(fēng)的班級,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣和遠(yuǎn)大理想的一代新人,。
一、指導(dǎo)思想
從學(xué)??傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺階。以學(xué)生發(fā)展為本,,以愉快的兒童德育為格局,,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,,樹立良好的班風(fēng),,以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,,開展集體主義教育,,培養(yǎng)集體主義精神,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,逐步形成一個(gè)積極向上的班集體,。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,人人爭做一名合格的小學(xué)生,。
2.關(guān)愛他人,繼續(xù)培養(yǎng)集體意識,,繼續(xù)創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、活潑、健康,、向上”的班集體,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求,。
4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、想象力和向上的精神。
5.積極參加各級各項(xiàng)比賽,,爭取在各種比賽中取得好成績,。
三、管理措施
(一)在班級建設(shè)上:
1.營造積極向上氛圍,。根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。
2.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。它使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的德育常規(guī),,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3.衛(wèi)生方面:班級衛(wèi)生要每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
4.安全教育:結(jié)合我校實(shí)際,有針對性地向?qū)W生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、社會生活安全等方面的安全教育,做到學(xué)會安全自護(hù),。
(二)在常規(guī)教育上:
1.充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,,同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容開展教育活動。
2.合理利用節(jié)日這一特殊的日子,,舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義,、愛護(hù)他人,、環(huán)境保護(hù)等情感,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
(三)在學(xué)習(xí)培養(yǎng)上:
1.及時(shí)了解學(xué)情,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握情況,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。
2.針對特殊學(xué)生,開展特殊教育:通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見,。充分調(diào)動家長積極性,配合學(xué)校教育好孩子,。
3.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
(四)在任課老師工作上:
及時(shí)聯(lián)系任課教師形成教育集體,,會同任課老師共同分析、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活狀況,,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)任課教師與學(xué)生的溝通交流,。
(五)在家長工作上:
做好與家長的溝通工作,,做到及時(shí)聯(lián)系。利用家長力量和社會力量,,拓展教育陣地,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,,我將盡個(gè)人最大的努力進(jìn)行工作,力爭使每個(gè)孩子的能力都能盡可能大的發(fā)揮,、使每個(gè)家長的期望得到最大的回報(bào),、使每個(gè)任課老師都能得到最默契的配合!