無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的小朋友們:

你們好,，非常高興能在莊嚴(yán)的國旗下與你們一起迎接這嶄新而美好的一天。我是中二班高煜昕小朋友的媽媽,，很高興今天能站在這里跟你們分享我個(gè)人對東方之子幼兒園一些真實(shí)的感受,。

每天清晨我在幼兒園門口看見和藹可親的園長和朝氣蓬勃的老師，還有威武的保安叔叔用他們喜悅的笑容和熱情,，迎接每一位家長和孩子,，他們用行動(dòng)向我們敞開了懷抱并讓我們感受到了東方之子幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園操場時(shí),，地面又是那么干凈,，玩具都擺放得井然有序。讓作為家長的我每天都切實(shí)的感受到了幼兒園為孩子們所做的一切,。所以首先請?jiān)试S我代表家長和今天在場的小朋友一起向幼兒園的全體教職工表示衷心的感謝并說聲:“你們辛苦了”!

我的孩子是一名新生,，也是才隨我搬家來深圳這座陌生的城市。在他最開始入園的這段時(shí)間里,，他每天都大聲哭鬧不肯來園,，讓我也十分苦惱。現(xiàn)在入園不到兩個(gè)月,，他已經(jīng)能自己主動(dòng)要求來園,，從家里散漫的玩耍到幼兒園專注地聽老師講課，回家還能跟我聊起一些幼兒園學(xué)到的知識,，從以前的挑食到現(xiàn)在回家跟我說:“媽媽,，幼兒園的飯可香啦’?？吹轿液⒆由砩系倪@些巨大的轉(zhuǎn)變,，我就不得不提我們中二班三位年輕的美女老師們，雖然她們的年齡都很小,，但對于孩子們的關(guān)心和照顧卻是那么的細(xì)致入微,，讓作為家長和媽媽的我都覺得自慚不如，每天她們要面對那么多個(gè)孩子的吃喝拉撒,，還要給孩子們講故事,，教他們識字，還要陪他們玩耍,。即便面對如此這樣繁重的工作任務(wù),，她們也從不抱怨，用她們滿腔的熱忱對待每一個(gè)孩子和家長,。甚至在她們的休息時(shí)間,，她們都不忘用qq和短信和家長們保持著良好的聯(lián)系和溝通,，有時(shí)候很晚了還在給家長上傳孩子在園的照片。還有幾次我因?yàn)榕R時(shí)有事晚接了孩子一個(gè)多小時(shí),，我當(dāng)時(shí)覺得很過意不去,，但是老師卻什么都沒說，只是微笑的把孩子牽到我身邊,。面對如此細(xì)致,，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師們,，我心中的感動(dòng)和溫暖油然而生,，真的非常感謝你們?nèi)焕蠋煟銈冇眯袆?dòng)詮釋了你們無私大愛的精神,，才讓我如此放心把孩子交給你們,。

最后我希望在場的每一位小朋友和我一起再次的感謝東方之子幼兒園，感謝這里所有的老師,，是她們帶給你們希望和快樂,，讓你們快樂自由的成長。

謝謝大家!

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇二

家長朋友們：

下午好,！

孩子承載的是我們整個(gè)家庭的希望?，F(xiàn)在，我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護(hù)下,，一天天長大,，馬上要離開幼兒園，開始正式的學(xué)習(xí)生涯,。相信很多家長和我一樣,，既期待孩子能走向更廣闊的天地，又擔(dān)心孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步,。今天，我接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，來與大家交流幼小銜接,，說實(shí)話，雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級,，但實(shí)在是水平有限,，所以誠惶誠恐。我就結(jié)合自己的工作,，談一些個(gè)人的想法,，供各位參考。我想重點(diǎn)和各位家長交流三方面的內(nèi)容,。

第一方面：讓孩子在憧憬中入學(xué),。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

第一方面：讓孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué),。

大科學(xué)家愛因斯坦有一句名言：“興趣是最好的老師,。”的確是這樣的,。小朋友知道自己馬上要讀小學(xué)了,，是很自豪也很向往的，他會認(rèn)為自己長大了,。孩子向往上小學(xué),，才能主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能學(xué)得好。每年夏天,，我總會看到這樣的溫馨場面：爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手,，在我們學(xué)校中漫步，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，比較幼兒園與小學(xué)的不同,，預(yù)先熟悉新的環(huán)境。這樣做,，對孩子來說是很有幫助的,。平時(shí)我們也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課,、作業(yè),、考試等情況，幫助孩子了解小學(xué)生活進(jìn)而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望,。

那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不同呢,？相信在座的家長已經(jīng)有所了解。我覺得不外乎是以下幾個(gè)方面：

1,、上課時(shí)間的變化?，F(xiàn)在我們小學(xué)低年級上午安排三節(jié)課，下午三節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘,，另外早上有早操、晨會,，中午有午休（一般處理作業(yè),，略微休息一下）。與幼兒園相比,，學(xué)習(xí)時(shí)間長了,。

2、教育方式的變化。幼兒園,，以游戲的方式為主,，唱唱、跳跳,、畫畫,、做做，充滿趣味性,。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識為主,，可能低年級還會有一些趣味性的活動(dòng)，但總的游戲時(shí)間很少,。

3,、教育內(nèi)容的變化。小學(xué)按要求開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)課,，（天天要上的），還有英語,、體育,、藝術(shù)（就是我們小時(shí)的音樂課和美術(shù)課）、體育活動(dòng),、健康教育,、品德與生活、勞動(dòng)技術(shù)等的課程,。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn),，明確規(guī)定我們的孩子應(yīng)該達(dá)到怎樣的要求。

4,、師生關(guān)系的變化,。幼兒園時(shí)期所倡導(dǎo)的是“保教并重”，幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重角色,，而入小學(xué)后,，隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善,，保育的色彩逐漸降低，而教育的成分逐漸增加，與學(xué)生在一起的時(shí)間逐漸減少,，課間,，老師就離開教室,，學(xué)生自由活動(dòng),，而且每堂課的老師不一樣，不再像幼兒園，至少有一位老師是陪在小朋友身邊的,，師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化,。

5、檢查考核的變化,。在幼兒園里,，沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù)，得到的是鼓勵(lì)性的評價(jià),。但小學(xué)就不一樣,。每天有課堂作業(yè),、回家作業(yè),，口頭作業(yè)、筆頭作業(yè),。每樣作業(yè)都要檢查、批閱,，不過關(guān)的要訂正、重做,。在我們的孩子還不明白什么是考試,、應(yīng)該怎樣考試的時(shí)候,，就要迎接考試。比如我們的孩子進(jìn)一年級時(shí)學(xué)拼音,，剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗(yàn)收,，這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中,，分?jǐn)?shù)的分量會越來越重,。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識幾個(gè)字的孩子,，連題目要求都讀不懂,，就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個(gè)家長告訴我：我兒子（女兒）考試,，我比他（她）緊張,。

我們了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù),，就可以有針對性地滲透小學(xué)的要求,。比如說：“你真了不起，馬上要做小學(xué)生了,，開心嗎,？長大了的小朋友才能進(jìn)小學(xué)讀書，在小學(xué)里,，你會學(xué)到很多本領(lǐng),，你表現(xiàn)棒的話，還會戴上紅領(lǐng)巾呢,！你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎,？”別小看一條紅領(lǐng)巾，絕大多數(shù)的低年級學(xué)生是很在乎的,。我們家長可以采用類似的激勵(lì)的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。要避免使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎么玩”等恐嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼,。我們小學(xué)低年級的老師會注意孩子的年齡特征,，盡量激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)愿望和積極性，例如,，我們會獎(jiǎng)勵(lì)小蘋果,、小紅星、小梅花,、榮譽(yù)卡,、梅花章等，這可是我們在每天放學(xué)前必做的工作,。一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生還會把所有的獎(jiǎng)勵(lì)帶來評比,。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學(xué)生活,。就讓我們的孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)吧。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,。

一,、家長的責(zé)任。

教書,、育人是老師的責(zé)任,，也是我們家長的責(zé)任。中國有句古語：養(yǎng)不教,，父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師,。很顯然,，家長在教育子女方面，有著不容推卸的義務(wù)和責(zé)任,。在這個(gè)幼小銜接的關(guān)鍵階段,，更需要家長的盡職盡責(zé)。首先我們從現(xiàn)在開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,有一張小書桌,一個(gè)小書柜即可,重在安靜、整潔,?？梢蕴崆盀楹⒆訙?zhǔn)備學(xué)具：書包、文具盒,、直尺,、三角尺、削好的hb鉛筆幾支,、橡皮數(shù)塊（沒有圖案的白橡皮）,。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化,、高檔化,。

當(dāng)然，對孩子的學(xué)習(xí),，我們家長還要明確一個(gè)觀念：“陪讀”不是盡責(zé),。孩子上學(xué)后家長千萬不要“陪讀”。孩子剛上學(xué)在家做功課時(shí),家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的,。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長給做,有了困難家長馬上予以解決,做作業(yè)時(shí)家長盯著,做完作業(yè)由家長檢查,、改錯(cuò)。這種做法是不可取的,。久而久之,孩子會形成一種依賴心理,不陪就不讀,。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù),。

那么,，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心,往往不會檢查作業(yè)。我們應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢,？家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò),而家長可以故意做錯(cuò)幾道題,讓孩子仔細(xì)檢查，認(rèn)真批改,。這種做法不僅會引起孩子的興趣,而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力,。

以上所說的，是我們家長的責(zé)任,。在我實(shí)際工作中,，遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好，而且在教育子女方面很有自己獨(dú)特的一套,。在家長盡責(zé)的同時(shí),，別忘了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：學(xué)生的責(zé)任。

二,、學(xué)生的責(zé)任,。

現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是家庭的中心,，是在幾代人精心的呵護(hù)下長大的,。在很多時(shí)候，我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切,，包辦了一切,，承擔(dān)了一切的責(zé)任。于是,，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了；做值日,，掃帚,、拖把扔一地就不見人影了；筆,、書本攤一桌子,，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具,，勞動(dòng)課不帶工具,，就連語、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆,?；丶易鳂I(yè)沒完成，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做,。孩子成績沒考好,，家長說我不知道要考試,，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶,，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備,。類似情況，很多,，說實(shí)在話,，我們替孩子做得越多，孩子就越不會料理自己的事情,，照顧得越周到,，就更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。久而久之,，孩子們會成為自己事情的局外人,，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。

所以我們家長首先一定要明確：學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，雖然現(xiàn)在他們還是孩子，他們每走一步,，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持,。但總有一天，他們要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的,。而且現(xiàn)在起,，一定要逐漸把這個(gè)觀點(diǎn)滲透到孩子的大腦中，一定要幫助孩子牢牢記?。簩W(xué)習(xí)是我自己的事,，自己的事情要自己做。讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)生活學(xué)會負(fù)責(zé),，要靠長期的訓(xùn)練和教育,，但從幼兒園升入小學(xué)的這一段時(shí)間，無疑是我們家長進(jìn)行責(zé)任心教育的最好時(shí)機(jī),，我們千萬不要錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī),。比如我們可以在孩子做之前先提出明確的要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成,。如果孩子遇到困難,，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替,，讓孩子有機(jī)會把事情獨(dú)立做完,。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情,，爸爸媽媽也要有檢查,、督促以及對結(jié)果的評價(jià),，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。要求孩子信守諾言,，要對自己的言行負(fù)責(zé)，告誡孩子不要輕許諾言,，一旦許諾,，就必須遵守。

我想,，我們老師,、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛,，我們的家長也不會被折騰了,。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

1,、靜下來,。我們家長在孩子入學(xué)前就應(yīng)該嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,，到了小學(xué),，將被正規(guī)的分科課程所代替，原來在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，變成了長達(dá)40分鐘的課堂。

教學(xué),。

和每天必須完成的家庭作業(yè),。靜下來，才能專心聽講,，才能積極動(dòng)腦,，才能認(rèn)真寫字。如果您的孩子靜不下來,，您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來,，像上課一樣靜靜地做下來。剛開始時(shí)可以練20分鐘,，以后再逐漸延長,。這也是我們低年級老師對一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐。

2,、聽進(jìn)去,。課堂上注意傾聽老師和同伴發(fā)言，這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本要求。對于這一點(diǎn),，有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到,，因?yàn)樗麄冞€沒有從幼兒園以游戲?yàn)橹鞯沫h(huán)境中擺脫出來。另外,，這個(gè)年齡段的孩子注意力容易分散,，持久性差。我經(jīng)常告訴學(xué)生,，聽講包括兩個(gè)方面的要求,，一是認(rèn)真聽老師的“講”，二是聽學(xué)生的“講”,。老師課堂上講的是知識,。很多時(shí)候，老師只是提出問題,，答案（知識）是從同學(xué)的嘴里說出來的,。同學(xué)在回答老師提出的問題時(shí)，你一定要注意聽,，邊聽邊想,，同學(xué)回答得對或不對，如果不對,，錯(cuò)在什么地方,；如果讓自己回答，該怎樣說好,。

明白為什么要聽講和聽什么“講”以后，我就告訴學(xué)生,，老師怎么知道你在專心聽講呢,？你得用一定的姿勢和動(dòng)作告訴我呀。比如,，別人在說的時(shí)候,，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講；別人在說的時(shí)候,，你身子?xùn)|動(dòng)西動(dòng)肯定不是專心聽講,；別人在說的時(shí)候，你小手玩東西肯定不是專心聽講,；而別人講的時(shí)候,，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個(gè)方向的,，手腳是不亂動(dòng)的,，而且會邊聽邊思考，、意見相同時(shí)會輕輕點(diǎn)頭,，需要補(bǔ)充或有不同的看法時(shí),，會舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。認(rèn)真聽的孩子呀,，最聰明了,，連眼睛都是發(fā)亮的。我們的孩子是很有模仿能力的,，老師再一示范,，學(xué)生就知道怎樣聽講了。我們家長平時(shí)與孩子交流,、談話時(shí),，就應(yīng)該注意孩子聽你講話的習(xí)慣，在家長長期有意識的訓(xùn)練下,，孩子會掌握這樣本領(lǐng)的,。

3、說出來,?！罢f”，是交際的工具,，與別人的交往,，離不開說?！罢f”,，是上課時(shí)的要求，積極回答問題,，大膽發(fā)言,，既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,。

孩子是不一樣的,，有的膽子大一些，有的膽子小一些,，有的語言能力強(qiáng)一些,，有的弱一些，這些都很正常,，但每個(gè)孩子都敢說,、會說，是基本的要求,，是良好的習(xí)慣,，我們平時(shí)要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練。比如，在學(xué)生回答問題時(shí),，我們老師會要求說完整,，說響亮。如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整,，我們老師也會鼓勵(lì)學(xué)生,，表揚(yáng)他敢于“說”的勇敢的精神，不要會讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說,，不肯說,。我經(jīng)常對學(xué)生說，說對說錯(cuò)都沒關(guān)系,，關(guān)鍵是要說,。多鼓勵(lì)孩子說話，鼓勵(lì)孩子當(dāng)眾表達(dá)自己的愿望和想法,，堅(jiān)持引導(dǎo),，我們的孩子必有收獲。

我覺得,，“靜下來,、聽進(jìn)去、說出來”是孩子進(jìn)入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證,。我們不妨從現(xiàn)在開始,，有針對性地與孩子練一練，我想對孩子肯定是很有幫助的,。

各位家長,，由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生的又一個(gè)新的起點(diǎn),，對成人和孩子都不是一件小事,，我們應(yīng)認(rèn)真對待，但也不要操之過急,。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué)，讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,。同時(shí)讓我們牢記，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝,！

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！非常感謝各位的到來。我先自我介紹,，我叫鄧本學(xué)期擔(dān)任大班的班主任,，另一位是熊丹熊老師我們一起來負(fù)責(zé)大班的教學(xué)保育工作，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。我們相聚在這里也只有一個(gè)共同目標(biāo)一切為了孩子的健康快樂成長，希望這次的.會議讓我們更好的溝通,，交流,，相互了解，相互配合,，來達(dá)到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)目的,。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們在,，各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一班級基本情況；本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右,，我們已經(jīng)是大班,，針對于來說學(xué)習(xí)任務(wù)比中班要重的多，目前孩子的作業(yè)都設(shè)計(jì)到了寫字做算術(shù),，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在是大班還有半學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間他們將面對進(jìn)入小學(xué),。起初我不知道孩子們的基本情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子在中班時(shí)沒有參與任何的寫字或簡單的算術(shù)的,，他們寫字非常的吃力,，做算術(shù)更是如此。還有的小朋友在能力表現(xiàn)也非常的吃力,。經(jīng)過開學(xué)到現(xiàn)在接近一個(gè)半多月的時(shí)間,，孩子以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關(guān)心,，而且寫字進(jìn)步比較大,，知道寫字的格式筆畫等等，算術(shù)也進(jìn)步了很多,，起初一問三不知,，現(xiàn)在可以通過舉例他們都可以回答了,。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少,，在這里老師不存在偏心或針對某個(gè)孩子好,，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西,。

（幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。

（特別講講就是現(xiàn)在存在了太多的兒童拐賣,，失蹤,，出事的事件，所以我們幼兒園由于對安全非常重視我們嚴(yán)禁十六歲以下的的未成年人接送,，如果家長確實(shí)忙,，那么就寫一封承諾書。按手印,，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡,。）

那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

1、入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問,，二看，三摸,，四查,，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。（如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等）

2,、膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配,，甜咸搭配,，干稀搭配，粗細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃,。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜,、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢,，有蘋果,，八寶粥，醪糟,，面包,。火腿花卷等等,。

3,、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干將,，,。

4、洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯,，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字,，以防其他小朋友弄錯(cuò),，。

午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會巡回檢查幼兒是否蓋好被子,、睡姿是否正確,，對一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣?；丶页燥埖挠變阂矐?yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時(shí)盡量讓他們睡一會兒,，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。

衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病,，發(fā)熱,，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,，也會同時(shí)打電話給你們,，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）。

我園開設(shè)的課程是按照重慶市教委規(guī)定的教材統(tǒng)一在新華書店訂購共有六本書,，健康,，語言，社會,，科學(xué),，思維，藝術(shù),，我們還附加了兩本一本是拼音和數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)書上有操作題,，這樣可以加深孩子對數(shù)學(xué)的概念）雖然國家不提倡幼兒園小學(xué)化，但是我們也考慮到要是我們一點(diǎn)都不學(xué)這些,，到時(shí)后你們的孩子上小學(xué)是跟不上的u看別的孩子很輕松就完成了,，自己的孩子卻很吃力。在上一個(gè)月及這個(gè)月的所有教學(xué)任務(wù)都是由我一人承擔(dān)我每天都背很多課程有些方面（比如還子沒學(xué)到或者回家不會做之類的,，那么我希望家長題寶貴意見,，那里還沒學(xué)到?jīng)]怎樣，我在給予鞏固）我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進(jìn)一步的了解我們的課程是發(fā)展孩子什么方面的,。

語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，：

音樂,、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力以及審美觀,。我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，：

美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng)。勞動(dòng)和思想品德,。

其他的都還可以就是思維（我所說的思維就是數(shù)學(xué)）有些難度,，這方面必須要加強(qiáng)不然跟不上，家長們也必須用心跟老師一起去教孩子,。

然后培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。

我在社會這塊主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，就知道等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）

在健康這塊主要培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

說到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事，家長不要認(rèn)為孩子字寫得不好看,，就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn),？應(yīng)該用什么方法教育他們,？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里，家長應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子,。

還有我們的家長也提到了我們園是否要給孩子們上英語課，這個(gè)呢我也和園長溝通了一下我們會盡力讓孩子學(xué)簡單的問候及日常用語之類的，我也希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語,，什么都要會,，但是我們必須得站在孩子的立場，學(xué)這么多他們是否接受的了,，是否真的記到了心理,。在我看來還是不是什么都死記硬背去學(xué)我們是讓孩子學(xué)得沒壓力，快樂在快樂中學(xué)習(xí),，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是xx班xxx的爸爸,，今天有幸作為家長代表在此交流，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了！

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！

今天我想和大家分享三個(gè)觀念,。

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么,？，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。

事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。

在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩,。

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的.。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會孩子一起看動(dòng)畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！

我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，我想說,，我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng),，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,，一定會健康快樂的成長,！

謝謝大家,！

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇五

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半,，這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌,，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易!在這里,，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,，主要交流這四個(gè)方面的情況:

所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會利用早操的時(shí)間與家長們交流,，;有時(shí)會在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候;有時(shí)會利用電話進(jìn)行交流。我覺得是個(gè)很能聊的人,，但是,，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式,，制作家園聯(lián)系冊,，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng),。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來。所以,，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。

看著這些讓我感到很開心,、幸福!很多家長在這方面,，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天,。但是有些家長在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終,。所以，請家長不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性,，堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!

開學(xué)到現(xiàn)在,，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請假,。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍,，值得表揚(yáng)!需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請假,，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下,，請假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人,，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的,，我都會列入退費(fèi)的行列,，但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了!

親子朗讀是什么?可以這么說,，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書,，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些,。我們在學(xué)校上課的時(shí)候,，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句),、大小聲讀、男女聲比賽讀,、拍手讀,、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說,，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們,，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好!

上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽",，家長們也觀看了,，我們有很多形式，家長在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,，為我們增添一份精彩!

我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的.學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園,。但是,，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情,，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話,，請家長一定要如實(shí)告知,，我們好及時(shí)改進(jìn)!

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定,。

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇六

在日常生活和工作中,，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝家長準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長會,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為老師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進(jìn)步,！

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,，還幫助班級做好事,，幼兒的協(xié)作意識增強(qiáng)了,。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動(dòng),，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言能完整,，流暢，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書,，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情,。英語課程,，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué),，各種教學(xué)道具,，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下,，幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高,。

再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性,、培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

1,、提高孩子的自理能力 ,。

2,、增加幼兒閱讀和識字量 。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。

4、了解孩子的興趣,，讓孩子快樂成長,。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，快樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵(lì)孩子,。大人認(rèn)為很簡單的事情,，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化,。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能及時(shí)改正就可以了，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,，多與老師及時(shí)溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育,。

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢。

2,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識,。

3、培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為（不隨手扔垃圾,、公共場合不大聲喧嘩,、不隨便涂鴉）。

4,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為,，進(jìn)行基本的愛國、友愛,、禮貌道德教育,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、計(jì)算、拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。每次新知識講解過后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,。

1,、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。

2,、開展多種形式的競爭性的活動(dòng),。在班級里,、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互幫互進(jìn)的重要性,。有了這種精神，我們才能取得勝利,。

3,、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4,、拼音的拼讀及正確書,、生字的`基本筆畫及筆順。

5,、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成,。（橫豎式）

6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng),。

7,、堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),。

1、確保無事無病不缺勤,，堅(jiān)持晨間活動(dòng),。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí),，家長必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容,，掌握不好多讀多練,，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通。

4,、拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過的音節(jié),，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,，練習(xí)跳繩,，練習(xí)寫名字，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法,。

5,、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本,、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)）,，準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支,、橡皮,、削筆刀、尺子,。

6,、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒,、認(rèn)識貨幣,、認(rèn)識鐘表等）

7、區(qū)域（超市材料）,、中秋國慶的由來（記錄小報(bào)）

孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿,，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，盡量做好我們的工作,，希望我們和孩子一起共同成長,。

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇七

在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢,？以下是小編收集整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大家好!

我是***班***的爸爸,，今天有幸作為家長代表在此交流,，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!

同時(shí),，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長,，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的.孩子能夠愉快健康地成長!

今天我想和大家分享三個(gè)觀念,。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西,。

記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么?,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好,，不睡懶覺等,。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩,。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的,，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會孩子一起看動(dòng)畫片,、拍球、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

分享我的第三個(gè)觀念,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，我想說，我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸福,、快樂的生活，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng),，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下，一定會健康快樂的成長!

謝謝大家!

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，今天的開放活動(dòng)，是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會,。

我姓楊,，叫xxx，是孩子們的班主任,，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師,。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓!

今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒的安全工作是我園的重中之重,。幼兒園堅(jiān)持保教并重,，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：

1,、做好每星期二的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。

玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。家長總是過于擔(dān)心,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，不知不覺地就摻和到孩子中間,，久而久之,，孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯(cuò),，嘗試與對方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,，是孩子社會性交往的需求,，有助于孩子社會性交往能力的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜,，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全,，配合我們教會孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家,、在園安全,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境,。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會,，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂,，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。

我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢,，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃,，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事慢慢吞吞，別人有點(diǎn)動(dòng)靜,，他就忘了吃飯,，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽,，有時(shí)不提醒他會在嘴里含大半個(gè)小時(shí),，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的,，所以家長應(yīng)該引起重視,。提醒孩子做事要專心，以后學(xué)習(xí)才會專心,。

說到獨(dú)立性,，再提一件事。有的孩子拉肚子,，有時(shí)不小心會拉到褲子里,，大方的孩子有可能告訴老師，老師會及時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗,，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說,，有一個(gè)小朋友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅,，以為發(fā)燒,，摸摸頭不熱，問是不是不舒服,，他搖頭,，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,，所以我希望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時(shí)和我講,。

幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為,。

(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢,。

(2)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號碼。

(3)培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

(4)培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書,、愛護(hù)花草樹木等),。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞,，上次有個(gè)小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù),，沒有查出來，過了一周以后,，孩子的文具盒在桌子上找到了,。孩子們大了心眼多了，互相指認(rèn),。請家長隨時(shí)檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西,，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次,，我去了壽光聽課,，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到,，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映,，不要害了孩子。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了,。

我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個(gè)別的家長因?yàn)闆]時(shí)間指導(dǎo)孩子,，就直接代替孩子寫作業(yè),，不提問孩子，自己照著主題課本抄上,，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用,，要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長反映孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對孩子很不公平,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞,。對待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的不好,，或不會做，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。

(一),、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《xxx綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

6,、文明禮儀教育。以好孩子,，好習(xí)慣為載體,，對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇,，達(dá)到保護(hù)孩子的目的,。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生,，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材,。

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么方法教育他們,？

因材施教,。只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子,。

(二)了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語,，什么都要會,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍,，望女成鳳的心,，請家長們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂,，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰能讓孩子快樂點(diǎn),？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!家長們請放心把孩子交給我們,，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次活動(dòng)，家長們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完美的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,，要拿孩子的今天和昨天比,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。

請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長,。

孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著。孩子感興趣時(shí),，就學(xué)習(xí)得快,，不要總以還不如上xxx班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,，我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子,。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。

1,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時(shí)間,，用量等)。

2,、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，特別是特殊天氣,，不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。當(dāng)然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,，不要把桃核看成核桃，浪費(fèi)不說,，還耽誤孩子使用,。

5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊,。

6,、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每個(gè)主題會打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師,。同時(shí)教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要拖拖拉拉,，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來,，甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護(hù)，和老師說說再一天捎來,。家長到老師面前替孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔(dān)不起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——即會讓孩子成為不負(fù)責(zé)任的人,。你把孩子害苦了卻不自知啊。

1,、我們放學(xué)的順序是：小一班,、小二班、中一班,、中二班,、大一班、大二班請各位家長安排好工作每天按時(shí)接送孩子,。

2,、有關(guān)排座位的問題，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的,，并未存在個(gè)別私心,，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息,，個(gè)個(gè)都成才。

4,、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn),，請各位家長放心，我們園盡量讓孩子吃飽,，吃好,，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上，我園每個(gè)月都會在園務(wù)公開欄中公開賬目,。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽,，有時(shí)根據(jù)個(gè)別情況的幼兒個(gè)別對待，吃飯這方面家長請放心,，我們盡力而為,。水分的補(bǔ)充家長也請放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水,，我們隨時(shí)提醒孩子每天喝足量的水,。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會議結(jié)束以后，,，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期,，所以仍按每天5元計(jì)算，其余是按7元計(jì)算,，出滿勤的是99天,，請各位家長查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。

5、今年十佳兒童的評選,，權(quán)利給了孩子,，我們都應(yīng)該尊重孩子的評選結(jié)果。

6,、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧,，家長打電話有時(shí)會聽不到，請?jiān)?，如果有急事可以多打幾遍,，以免誤事。

7,、孩子的第一任老師是家長,，我現(xiàn)在向家長推薦一本書《xxx》，希望各位在座的家長有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀,，也許對你教育孩子有一定的幫助,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康成長是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行，對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，我真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力!

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇九

很多謝你們抽時(shí)間來參加家長會,，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)、心理,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二),、學(xué)習(xí)能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會表達(dá),，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力。

(三),、自理能力,。

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會夸獎(jiǎng)別人，會對人說“對不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時(shí)也愿意配合家長做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。

(一),、近期我園有個(gè)別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組,，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換,。這樣老師可以顧及到每個(gè)人,，能及時(shí)注意、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象。

(二),、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會,，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于及時(shí)吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三),、有個(gè)別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩，肉,、魚,、蛋、奶,、豆制品類1.14兩,，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇十

你們好,！

你們好！首先,，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個(gè)家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

2、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名,，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：

（1）、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極,、大膽、創(chuàng)新,，已成為班級特色,；在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了，語言表達(dá)能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng),；在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、喜歡提問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng),；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

（2）、在孩子成長中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了,，與同伴合作會有意見不合、會出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導(dǎo),。

第二方面：有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫,，難以控制自己的情緒；回答問題不舉手,；別人還沒有說話就插嘴等等,。

1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：

九月份：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,，做好第一次的家訪工作。

3,、班級安全設(shè)施大檢查,，消除不安全隱患。

4,、逐步建立一日常規(guī),，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

5、召開新生家長會,，宣傳大班教育教理念,。

6、結(jié)合教師節(jié),，開展一系列的活動(dòng)。（說一句祝福語,、愛心花朵,、深情擁抱等）

7、在生活活動(dòng)中教會幼兒取送餐具,，疊被子,，“請”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

8,、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),。（玩滑梯、蕩秋千,、鉆山洞,、快樂彩虹傘等）十月份：

1、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動(dòng),，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開展。（美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動(dòng)）

2,、鞏固學(xué)會的生活習(xí)慣，取送餐具,，疊被子,，“請”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

3,、幼兒戶外活動(dòng)評比,。（隊(duì)列、韻律操,、集體舞,、游戲）

4、建立每個(gè)孩子的成長檔案,。

5,、幼兒安全演練

6、認(rèn)真準(zhǔn)備家長半日活動(dòng)觀摩

十一月份：

1,、教師說課,、上課評比活動(dòng)。

2、增設(shè)活動(dòng)區(qū),，豐富材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4,、在生活活動(dòng)中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情,。

5、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目,。

十二月份：

1,、感知冬季特征。

2,、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)做好幼兒檔案,，體現(xiàn)季節(jié)特征。

5,、生活活動(dòng)教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6、期末總復(fù)習(xí)

一月份：

2,、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作,。

3、期末質(zhì)量檢查,。

2,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

（1）健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),。會使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具。

（3）科學(xué)：好奇,、好問,，能積極參加探索，操作活動(dòng),。能運(yùn)用多種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題,。能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種,，并觀察其生長情況。對周圍環(huán)境中數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

（4）社會：能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔,、美觀。

（5）藝術(shù)：喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征；練習(xí)剪的能力,，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整,；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂方面學(xué)會正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,；通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格,；注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲。

如何做好幼小銜接,，家長需要了解,、配合一下幾點(diǎn)：

（一）幼兒園和小學(xué)的差異

1、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化,。

升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了,。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了,。第二個(gè)方面是班級環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會感到生疏。

2,、作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了,，家長們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級,，就不能隨便遲到了,。一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來,，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。上午，45分鐘的課3節(jié),，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來有了明顯的增加。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn),。目前,，一年級開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識,，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。

4,、對孩子的自理能力要求提高,。

我們知道,，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難，如穿衣服,、系鞋帶等,，會及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題,，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢,，能力差,，勢必會影響他的學(xué)習(xí)。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

（二）為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們也制定一些具體做法：

1、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。

2,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長，延長至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先,，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多）（有作業(yè)必完成）,。其次，做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）；再次,，做事遇到困難要會請教別人（成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn)。）,，努力把事情做好,。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）

b閱讀能力的培養(yǎng)

我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園,，因?yàn)槲覀?0。1以后8：40準(zhǔn)時(shí)上課,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過長,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。5,、孩子需要吃藥,，請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里,，讓孩子自己交給老師。再次強(qiáng)調(diào)請家長把藥用袋子或紙包好,，寫上幼兒姓名和服藥時(shí)間,、服藥劑量。如果不按要求來,，我們不會喂藥,。

7、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，請給你的孩子書包里放一套衣服,。

學(xué)習(xí)方面

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。如果各位家長有好的建議或意見，可以和我約時(shí)間,，個(gè)別交流溝通,。如果有什么方面需要我們配合，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝,！

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長：

大家晚上好,！

我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的xx,，相信大多數(shù)的家長跟我都是熟悉的，因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面,，問聲好,。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué),、文明禮貌的合格一年級小學(xué)生,，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作,，也是我們各位家長對學(xué)校方方面面工作的支持,。

孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,，對于他一生的學(xué)習(xí)生活都會形成深遠(yuǎn)的影響,。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,，在這邊，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會,，與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況,。

一年級是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,，在這一階段中，如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，對班科老師形成依賴,，那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對以上這一點(diǎn),，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力,，學(xué)習(xí)初期，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,，大班班主任和一年級相應(yīng)的班主任無障礙溝通,，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的`變化，我們的老師便會不厭其煩地幫助他,。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀,、洪建凌、吳連捷,、洪紅旗等小同學(xué),，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級的班長,，做起事情來干練有序,，洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此,，像趙雪妃的英語,、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師,，在衣著,、就餐、文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面,，我們都非常的重視。一切為了孩子,，現(xiàn)在在和森道,，你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗,、待人接物不得體的孩子,。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生,。

新的學(xué)年開始,，學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語、音樂,、美術(shù),、電腦、武術(shù)等個(gè)方面的特長,，更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來,。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么，只希望能夠真正地把各位家長托付的孩子教育好,，使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,，只希望我們的家長能夠由衷地說聲：和森道是可以相信的！

謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會,，希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層,，希望來年從此后，和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù),！

幼兒園大班畢業(yè)家長代表發(fā)言稿篇十二

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議,，今天主要是讓家長了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。

1）語言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會作品的情感，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識。

4）社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感,，解決問題能力，愿意幫助有困難的人,；了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,，有初步的堅(jiān)持性,、責(zé)任感、規(guī)則意識,。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo),，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期,，對孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，因?yàn)樗麄冊趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù),，開始時(shí)，有部分的家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn),，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來,，對他們來說確實(shí)不容易,，而拼音又是一門很重要的課程，因?yàn)樵谛W(xué)一年級語文書第一冊上就要求寫生字,，家長都知道,，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱,。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音,，記得開學(xué)時(shí)候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會影響孩子的發(fā)音,，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),，并當(dāng)場讀給你們聽，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對勁的,，又不知道對不對的,，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正,。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng),，下學(xué)期，會把拼音放在重點(diǎn)上,，所以如果以后孩子有不懂的問題,，我們希望家長及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對孩子比較有好處,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有些孩子漢字,、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好,，比如我們班的方騰躍,、劉若茜,、蔡梓婷、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森,、林志相,、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進(jìn)步較大的有：陳泓文,、蔡詩彤,、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，平時(shí)我們會利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲,、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng),。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力,，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常好的效果。其次,，說說幼兒的游戲活動(dòng)：

積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難,，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終,，有責(zé)任意識,。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品,。

第三,、說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。

1）自理能力——生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已,。

2）傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,，做到不隨便插話,。3）自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守,，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達(dá)到要求,。

有些家長望子成龍,，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的才是好的,，孩子的壓力越來越大,，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識,，興趣盎然地學(xué)會知識,。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。還有一點(diǎn)就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的,，我希望小朋友跟家長都要注意一下了,，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,，不要總是包辦孩子的一切,。

因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò),，過往車輛多,，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會,、家庭帶來不幸,。面對交通安全隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作,。

2,、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍,、購物時(shí)要家長同意或由家長陪同才可以出行,。（特別跟小朋友說一下）。

4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣。

5,、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火、不玩電,、不玩煤氣,、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項(xiàng),，家長應(yīng)對孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過一個(gè)快樂,、安全而又意義的寒假,。

元旦的停課時(shí)間：1月1日——3日停4號早上正式上課，4——6號園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會,。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗,。運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友變得健健康康,；運(yùn)動(dòng),，讓我們的小朋友在玩中學(xué)、玩中樂,。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,，提升幼兒身心的健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂,！我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會”。大班段具體活動(dòng)安排如下：1月4日上午9：30在園開展運(yùn)動(dòng)會開幕儀式,，1月6日下午3：00大班段親子運(yùn)動(dòng)比賽,；1月4日請家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式,。請家長根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作,，準(zhǔn)時(shí)參與、觀看幼兒的活動(dòng),。因?yàn)閳龅赜邢?，為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個(gè)家庭只邀請一個(gè)家長參加,，謝謝家長配合,。六、評選孩子：年段好孩子（5名）,、班級好孩子（5名）,、小小數(shù)學(xué)家（4名）、能干寶貝（5名）,、紅花幼兒（4名）,、體育小天才（4名）進(jìn)步寶貝（5名）6號上完課就正式放假了，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六（2月7日）,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂成長！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！