在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

收獲小學(xué)生篇一

舞蹈作為一門藝術(shù)形式,，既可以展示優(yōu)美的身體動作，又能夠表達情感和思想,。在小學(xué)階段接觸舞蹈,，我深深體會到舞蹈的魅力與意義,。首先，舞蹈是一種藝術(shù)語言,，通過舞蹈我可以用身體去表達我內(nèi)心的情感,，讓觀眾感受到我所想要傳達的信息。其次,，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,，提高靈活性和耐力。最重要的是,，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團隊合作精神,，使我更加健康、自信和開朗,。

第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過程與挑戰(zhàn),。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),，但也取得了不少進步。首先,，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢,，需要不斷練習(xí)以達到柔和、優(yōu)雅的舞姿,。這對我來說是一項挑戰(zhàn),，需要我付出更多的努力和毅力。其次,，舞蹈要求我掌握復(fù)雜的舞步和身體協(xié)調(diào)動作,，需要我耐心地反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握,。在這個過程中,，我不僅增強了自己的學(xué)習(xí)能力，還鍛煉了自己的毅力和韌性,。

第三段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@和成長,。

通過學(xué)習(xí)舞蹈，我收獲了許多寶貴的東西,。首先,，在表演舞蹈的過程中，我學(xué)會了如何控制自己的情緒和情感,，以及如何展現(xiàn)最好的自己,。舞蹈使我更好地理解了音樂和舞蹈之間的關(guān)系，讓我感受到了藝術(shù)的力量,。其次,，在集體舞蹈的合作中,，我學(xué)會了與他人合作，尊重他人的意見,，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的特長,。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，還加深了我對友誼和團結(jié)的理解,。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,，我體會到了舞蹈帶給我的快樂和滿足感。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內(nèi)心的情感,，釋放壓力,，讓我充分感受到了生活的美好。通過舞蹈,，我也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢,，敢于展示自己,，積極面對生活。

第五段：舞蹈對我未來發(fā)展的影響,。

學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是為了在小學(xué)階段獲得快樂和成長,，它也對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先,，舞蹈培養(yǎng)了我對藝術(shù)的熱愛和追求,，使我對未來從事藝術(shù)方面的工作充滿了信心和動力。其次,，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,，這對我未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是,，舞蹈培養(yǎng)了我對世界的認(rèn)知和理解,，讓我更加開放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價值觀,。

總之,，舞蹈心得體會與收獲，不僅讓我學(xué)會了如何優(yōu)雅地表達自己,，更讓我獲得了身心的成長和發(fā)展,。通過舞蹈，我不僅收獲了美和快樂,，還學(xué)會了團隊合作,、自信與自律，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。舞蹈對我來說,，不僅是一門藝術(shù),，更是我成長的見證和力量的源泉。我相信,，通過舞蹈,，我會以積極的態(tài)度和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

收獲小學(xué)生篇二

我想大家都聽說過“一分耕耘,，一份收獲”這句名人名言吧,。這句活中蘊含了深厚的道理，意思是說你付出了多少勞動,，就有多少回報,。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守,，這在某種角度上就等于沒有尊嚴(yán),。什么是尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自尊心,，你不靠勞動而取得收獲,，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子,，讓我們來找一找吧,！

大家都知道，菜市場里不是買東西就是路過的,，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原,，但如果是年輕人或被趕出家門的人就太荒唐了,，被人趕出了家門就失去了生存能力嗎？年輕人無論什么狀況也可以找份工作,，上上班,，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢,？你可知道,，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說明你沒有自尊心,，厚臉皮,，不怕難為情。當(dāng)你跪著求過路人要一點兒錢,，你得到的又是什么呢,？別人的唾棄，別人的施舍。假如你是一個有尊嚴(yán)的人,，就不會干這么低等的事,，俗話說得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣,、有骨氣嗎,？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱,、沒生存能力,。這種事情是萬萬不可做的，除非你被迫,、非不得已才出去流浪,，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒有尊嚴(yán)的事。

還有一部分是因為你欠了某個人很多錢,，好幾年沒還過,，債主找你要錢，是因為你欠的.錢太多了,，值一百萬元,，而且是賭博賭出來的。你的債主這時找上門來是因為他現(xiàn)在要買房子,，但他缺少錢,。他問你要，你卻說沒有,，于是債主讓你給他磕個頭,，就算完事了否則就還雙倍的錢。你果真磕了,。有一句話叫“男兒膝下是黃金”,，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的,，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱,，還顯示出了你沒尊嚴(yán)。這種事到了你醒悟的時候就會覺得多么殘忍啊,。以上講述的是尊嚴(yán)之類的人格,，是我們必須做到的。我們都知道,，一個人擁有尊嚴(yán)就可以改變?nèi)说靡簧?。這句話多么值得這些沒有自尊的人深思啊,！

收獲小學(xué)生篇三

醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè),，他們常常在關(guān)鍵時刻挽救人們的性命。在我們成長的過程中，我們一定都有過一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷,，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血,，總會有醫(yī)生為我們治療。而通過這些經(jīng)歷,，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲,，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活、健康的心得體會,。

第二段：醫(yī)療收獲,。

小學(xué)生最近幾年來隨著年齡的增長，身體逐漸開始發(fā)育成熟,。因此,，小學(xué)生在成長過程中，尤其是在體育運動中常常會受傷,，這時候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了,。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆葸M行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生,。此外,，在就醫(yī)過程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識,，比如我們該如何判斷自己的病情,，如何在家里快速急救等等。

第三段：生活方面的心得體會,。

醫(yī)生對我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響,。在我們看病的過程中，不僅能夠得到有效的治療,，同時還能夠體會到醫(yī)生的耐心和關(guān)心,。從這個過程中，我們可以學(xué)到一些健康,、生活方面的心得體會。比如說在生活中,，我們應(yīng)該多注意身體的健康,，不要暴飲暴食，保證充足的睡眠時間等等,。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神,。

醫(yī)生是一個與眾不同的職業(yè)，他們需要承擔(dān)重大的責(zé)任,。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。一方面，醫(yī)生需要對患者的健康負(fù)起無限的責(zé)任，要為患者的病情進行全面的診斷治療,；另一方面,，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復(fù)健康上。醫(yī)生在這個職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平,，保證診療過程的正確性和安全性,。

第五段：結(jié)尾。

在我們的成長過程中,，醫(yī)生扮演著一個至關(guān)重要的角色,。通過和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲,，了解到健康,、生活方面的心得體會。同時,，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學(xué)習(xí)到很多有益的知識,。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸,，更好地保護自己的身體和健康,。

收獲小學(xué)生篇四

陽光明媚，鳥語花香的星期六,。

自己在家真沒勁,。做些什麼好呢？我四下打量著,。這時,，我那滴溜亂轉(zhuǎn)的眼睛停留在窗外那一片晴空之上。心中豁然一亮,?！俺鋈タ磿桑饷嫣鞖膺@麼好,，呆在樹下看書那多美啊,。”我家屋后有個小園子,。春天一到,，花園里便悄悄鋪滿了各種顏色的小花，經(jīng)常引來各色的小蝴蝶在她們身邊逗留,。樹下的大水缸缸邊上,，一群游手好閑的松毛蟲在上面悠閑地聚成幾小堆。

“天這么熱,，你們也真是的,，這麼擁到一塊兒多難受呀,！”我出于“愛心，”（其實是想捉弄一下）,，隨手折了枝樹杈,，把它們挑開，逐一并排擺列在缸沿上,。就像曬白菜似的,。看著它們老實的樣自,，我得意極了,。坐下來，看起書來,。

時間不知不覺地過去,，我從悲傷的故事回到現(xiàn)實。一看表：“呀,，該吃午飯了,！”我把書扔到凳子上，站起身,。

啊,，我知道了。松毛蟲是只跟著前面一只松毛蟲走,，而這個圈,，每條蟲前面都有一只蟲，怪不得,。但是假如少了一只呢,？我撿起樹枝挑走一只松毛蟲，可后面的就趕緊爬過來,，補住空缺,。我又把一只松毛蟲的頭調(diào)過來，那只笨家伙順著缸體滑了下去,，接著,，后面一只緊跟著前面一只，接二連三地滑下缸體,，被困三小時的蟲蟲終于脫離苦海,。

我知道了松毛蟲為什么“繞圈”走的原因，可它為什么一邊走一邊吐絲呢,？帶著這個問題，我翻開了《昆蟲記》,。上面說松毛蟲總會跟著前面一只的松毛蟲找食物,，前面的毛蟲走到哪它就走到哪,。至于吐絲的問題嘛，上面說有兩個愿因：1.松毛蟲吐絲作為回家的記號,；2.一隊松毛蟲一齊走,，吐絲使后路面更柔軟，這樣,，自己舒服,，大家也舒服。我一震,。書上還說松毛蟲是低等動物,，不會思考，只會跟隨,。但我又有了一些新的想法,，低等動物，低等怎么會為大家鋪路,？低等怎么會有那么強的團體意識,？低等動物怎么會有那么多高智商的人類不如它？為什么,！“為別人鋪路干嘛,，自己留著多好！”這是很多人的想法,。他們知道,，自己是智商最高的高等動物，要比植物高級得多,；可他們不知道的,，小小的松毛蟲卻知道，它們起碼知道為別人鋪路1智商高,，光有智商算什么,？集體的力量要比他強一萬倍！我想,，區(qū)區(qū)松毛蟲已在某種意義上戰(zhàn)勝了我們,。

今天，除了發(fā)現(xiàn)自然界中松毛蟲結(jié)隊爬行的秘密,，我還有了一點兒,，不，是很多很大的收獲,。我在松毛蟲身上發(fā)現(xiàn)了人身上暫時缺乏的閃光的物質(zhì),。

收獲小學(xué)生篇五

《游山西村》這首詩前兩句是表達陸游去農(nóng)家朋友的家里，農(nóng)家朋友很好客,；后兩句又表示了陸游去農(nóng)家遇到重重山巒,，許多條小溪,，他正要放棄，可眼前一亮,，在一個柳樹多花也多的地方,，隱隱約約看見了一座小村莊，走近一看,，正是朋友的家,，這首詩的后兩句告訴我們遇到困難不要輕易放棄，總有解決的方法,。

我們生活中也有這樣的例子：有一次,，我在和爺爺下象棋的時候，我的形勢一直處于劣勢,，老王隨時可能被殺掉,，再說爺爺兵力比我強，勝的機率比較大,，坐在一邊的表哥也不停地?fù)u頭,。突然，爺爺?shù)谋貧⒓颊宫F(xiàn)出來了,，表哥覺得沒戲看了,，退了場。

在我正要投降的時候,，我驚嘆地發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍Υ蟠鬁p弱了,，我的馬剛好可以把爺爺?shù)能嚥攘恕Ｋ晕医o了爺爺‘致命一擊‘,，爺爺認(rèn)輸了,，成了我的“手下敗將”。

還有更好笑的呢,！一次,，我踢足球，前鋒死無全尸,，個個滿頭大汗,，到了中場，大家休息了,，把我?guī)狭藞?，我是中鋒，在前鋒后拼命地跑,，馬上進球了,，前鋒倒下了，球又被踢了回去,，我一直在球后跑,，最后,，我也倒下了，他們正要進球,，我慢步走到球門前，對方來了個凌空一射,，球打到了我的頭,，沒進。我踢著球向他們的球門射,，達中守門員的頭,，球進了！我們以1：0獲勝,！

收獲小學(xué)生篇六

實習(xí)是學(xué)生在校期間的一種重要實踐活動,，通過實習(xí)，學(xué)生可以更好地了解社會和工作環(huán)境,，增加專業(yè)技能,，鍛煉自己的能力。比如,，我曾經(jīng)在一所小學(xué)進行過為期一個月的實習(xí),，這次實習(xí)給我?guī)砹嗽S多收獲和感悟。

首先,，實習(xí)使我明白了教師這個職業(yè)的責(zé)任和重要性,。在實習(xí)期間，我擔(dān)任了一天的課代表,，負(fù)責(zé)上課,、批改作業(yè)和與學(xué)生交流等工作。起初,，我覺得這些工作很簡單,，但是當(dāng)我真正擔(dān)任起這些責(zé)任時，我才發(fā)現(xiàn)教師不僅僅是傳授知識,，還要關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生的成長,。在與學(xué)生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都有自己的特點和需求,，作為一名老師,，我們需要耐心地傾聽并針對不同的學(xué)生給予幫助和關(guān)心。這讓我更加清楚地認(rèn)識到,，教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作,，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和情感素質(zhì)。

其次,，實習(xí)增強了我與他人合作的能力,。在小學(xué)的實習(xí)期間,，我不僅要與學(xué)生們進行有效的溝通，還要與其他老師和學(xué)校管理人員合作,。在團隊合作中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的觀點,，合理分配任務(wù)并協(xié)調(diào)團隊的關(guān)系,。通過與他人合作，我不僅提高了自己的工作效率,，還培養(yǎng)了團隊精神和團結(jié)合作的能力,。這對我未來的發(fā)展非常重要，無論是在學(xué)校還是在社會工作中,，團隊合作都是非常關(guān)鍵的,。

再次，實習(xí)讓我認(rèn)識到學(xué)校和家庭的重要性,。在實習(xí)期間,，我親眼目睹了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和呵護。學(xué)校設(shè)立了很多課外活動,，如體育課,、美術(shù)課、音樂課等,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠發(fā)展其他興趣愛好,。同時，學(xué)校還與家庭保持密切聯(lián)系,，定期召開家長會,，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長進步。通過這次實習(xí),，我明白了學(xué)校和家庭是孩子們成長的溫床,，只有學(xué)校和家庭的緊密配合，才能讓孩子們得到全面的發(fā)展,。

最后,，實習(xí)使我更加珍惜學(xué)校生活。在實習(xí)期間,，我親自體驗了一名老師的工作,，深刻感受到了這份工作的不易和辛勞。通過與學(xué)生們的接觸和交流,，我看到了他們的活力和天真,，看到了他們對知識和未來的向往。這讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)識到學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的場所,，更是一個培養(yǎng)未來人才的搖籃,。

通過這次實習(xí)，我不僅加深了對教師職業(yè)的理解和認(rèn)識,，還提高了自己的合作能力和團隊精神,。同時，我也更加明白了學(xué)校和家庭的重要性,，提醒自己要珍惜學(xué)校生活,。希望將來我能夠把這些收獲應(yīng)用到工作和生活中，成為一名優(yōu)秀的人,。

收獲小學(xué)生篇七

六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校,，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習(xí)和探索,。這六年來，我學(xué)到了很多,，懂得了很多,，收獲了很多。

六年,，我所獲得的知識是巨大的,。語文拼音、漢字,、作文,、詩詞……樣樣基礎(chǔ)知識都學(xué)到了不少；品賞美文,、體會詩句,、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。更是我的強項,，在報刊上發(fā)表了十來篇,，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學(xué)習(xí)讓我愛上閱讀,，每讀一篇美文,，我便明白一個道理，享受心靈的震撼,。數(shù)學(xué),，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比,。推理是我所喜歡的,，雖沒學(xué)過，但略懂些。還有英語,、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二,。

那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理,，獲得了許多經(jīng)驗,，這些讓我真正長大。

學(xué)習(xí)語文課文《畫楊桃》,，我明白了事物從不同角度看是不同的,，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過磨煉才能成長,，要學(xué)會在不確定中生活,；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書，正好抽到了我,，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧,，今天就不背書了。結(jié)果第二天,，老師又抽了我,，我不會背，老師罰我去她辦公室,。我從此明白,，做事不能存在僥幸心理。

六年來,，我獲得的不僅僅是知識,、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理,。我相信在不久的將來,，這些生活的向?qū)⑽乙险_之路。

收獲小學(xué)生篇八

在中國,，英語學(xué)習(xí)早已成為小學(xué)生的日常任務(wù)之一,。每天背單詞、做語法題,，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對小學(xué)生英語收獲與心得感悟有了更深的理解,。下面,，我將以五段式文章的形式，分享我的收獲與體會,。

首先,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我取得進步的關(guān)鍵因素,。每天按時復(fù)習(xí),，做好當(dāng)天的作業(yè)，堅持背單詞,，這些都是幫助我提高英語水平的有效方法,。當(dāng)然，還有積極參與課堂互動,，主動積累詞匯和語法知識,。通過堅持不懈的努力，我的英語成績有了明顯的提升,。

其次,，多聽多說對口語提高很有幫助。我在學(xué)習(xí)英語口語的過程中,，遇到了許多困難,。一開始，我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，引發(fā)他人的笑話。但是,，我意識到勇敢嘗試才能進步,，于是我開始參加英語角活動和英語演講比賽。在和其他同學(xué)交流的過程中,，我嘗試著用英語表達自己的想法,，并聽取他人的建議。通過積極參與,，我的口語能力逐漸提高,。

再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力,。英語閱讀對擴大視野和提高語言理解能力有巨大的幫助,。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物,，并通過閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力,。寫作是一門需要練習(xí)和積累的技能。我不斷練習(xí)寫作,，從最簡單的句子開始,，逐漸提高自己的寫作水平。通過閱讀和寫作的相互促進,，我的英語能力有了長足的發(fā)展,。

此外，多參加英語角、英語比賽等活動,，培養(yǎng)自信,。在英語學(xué)習(xí)的過程中，自信是非常重要的,。多參與英語角,、英語比賽等活動，可以鍛煉口語表達能力和自信心,。在活動中,，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，與他們一起學(xué)習(xí)和探討英語,。同時,，通過與其他同學(xué)的競爭，我也能夠不斷提高自己的能力,。這些活動的參與不僅讓我更加喜歡英語學(xué)習(xí),，還增加了我的學(xué)習(xí)動力。

最后,，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)是一項艱苦卻充滿樂趣的事情。在學(xué)習(xí)英語過程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。但是，通過保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn),，不斷提高自己的英語水平。并且,，我也發(fā)現(xiàn),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，使自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生,。

總之,，小學(xué)生英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持,。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多聽多說提高口語，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力,，參加英語活動培養(yǎng)自信,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在英語學(xué)習(xí)中收獲了很多,，也體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,。希望以后的學(xué)習(xí)中,，我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神，不斷提升自己的英語能力,。

收獲小學(xué)生篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又過去了，回想起這一學(xué)期的一件件事情,，回憶起我們的歡聲笑語,，真是又有趣又快樂。

這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識,，語文我會寫了更多的生字,，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動有趣,，上課時,，老師的語調(diào)是多么的溫柔和藹，同學(xué)們也聽得聚精會神,、專心致志,，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》,、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負(fù)有心人,，期末考試我們都考得非常好。

我最喜歡數(shù)學(xué)了,，每次上課我都覺得無比有趣,，讓我又知道了很多解題的技巧，也學(xué)到了許多的知識,。上課的時候，老師是那樣的幽默有趣,，時常把我們逗得哈哈大笑,，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率,，讓我們跟老師變的很親近,，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！边@句話真是不假,，通過我們的努力和老師的指導(dǎo)，結(jié)果我們的數(shù)學(xué)都很不錯,。

英語我學(xué)的也很不錯,，感覺還比較輕松，每次上英語課,，老師在認(rèn)真地講,，我也在專心地聽,，就是這樣我才又學(xué)會了好多的英語單詞，這次期末考試,，我們班有好幾個的一百分的,，這就是我們班努力的結(jié)果。

三年級我們還多加了一門主科,，那就是科學(xué)了,，科學(xué)教會我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識,，所以我也要好好的學(xué)習(xí)科學(xué),，不能忽視它。同時,，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù),，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是,，我們班這次期末考試考得不太好,，看來我們以后還得繼續(xù)努力啊,！

這學(xué)期的收獲可真大,！下一學(xué)期我相信會有更多意想不到的收獲！

收獲小學(xué)生篇十

昨晚為了準(zhǔn)備講課的課件睡得很晚,，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床,。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床,，匆匆收拾好,，匆匆來學(xué)校。

“馬上你講課,！”組長通知,，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié),，抽到我們兩個班,。”我心里開始緊張,，雖然昨晚準(zhǔn)備得很晚,，但我沒有做好今天講的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)抽到了,，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰,。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課，還有準(zhǔn)備的時間,。

到第三節(jié)課的時間,，我去聽課了,。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異,，聽聽可以看看那塊需要改進,，自己也好做到心里有數(shù)。誰知課堂一開始,，并沒有我們預(yù)料的效果好,，學(xué)生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張,，再加上課件出了問題,，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況,。因為講課的是我們的組長,，她可是教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手,，相比之下,，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕,。同事提醒我不要再聽了,，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài)，好好的做好準(zhǔn)備,。我很沮喪的回到教室,。

正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔(dān)憂,，所以就一直的鼓勵我,，給我加油幫我準(zhǔn)備。雖然心里還有很多的擔(dān)憂,，但是看著他們一個個相信的眼神,，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起,，我的緊張真正的開始,。

該我上場了,！站在講臺上,，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣,，有同組同事鼓勵的眼神,，有領(lǐng)導(dǎo)寬慰的微笑。我整理好思緒,，輕步踏上講臺,，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報課,。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤，都被我快速的反應(yīng)和及時的處理一帶而過,。整節(jié)課在我的預(yù)料中圓滿的結(jié)束,。

無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意,。比起以往的課堂,，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學(xué)用語,，還是課堂環(huán)節(jié)的處理,，雖稱不上嫻熟，但也可以應(yīng)用自如,。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈,，出現(xiàn)問題，反應(yīng)還夠快的,?！笔茄剑@真的是我想也沒有想到的結(jié)果,。就連我自己也覺得吃驚,，當(dāng)時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲,！

收獲小學(xué)生篇十一

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語是一項重要的任務(wù),，對他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)英語的過程中,，小學(xué)生不僅學(xué)到了語言知識,，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。本文將從聽說讀寫四個方面,，介紹小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中所獲得的收獲與心得體會,。

在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的早期階段，聽力的訓(xùn)練是至關(guān)重要的,。小學(xué)生通過大量的聽力練習(xí),，提高了自己的聽力理解能力，并且在真實的語境中掌握了一些常用的句型和詞匯,。此外,，通過聽力練習(xí)，小學(xué)生養(yǎng)成了仔細(xì)聆聽的好習(xí)慣,，培養(yǎng)了對英語語音和語調(diào)的敏感,。聽力訓(xùn)練使小學(xué)生能夠更好地理解英語的口語表達，也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的過程中,，口語訓(xùn)練是一個重要的環(huán)節(jié),。通過模仿和練習(xí)英語口語，小學(xué)生能夠逐漸提高自己的口語表達能力和交流能力,。他們學(xué)會了正確地發(fā)音,，掌握了一些實用的日常用語，并且能夠流利地與人交流,。通過口語訓(xùn)練,，小學(xué)生不僅培養(yǎng)了自信心，也拓寬了自己的視野,，增加了對外部世界的了解,。同時，口語訓(xùn)練也提高了小學(xué)生的思維能力和表達能力,，使他們能夠更好地與他人進行思想交流,。

閱讀是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中另一個重要的組成部分。通過大量的閱讀,，小學(xué)生積累了豐富的詞匯和知識,，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，并提高了自己的閱讀理解能力和速度,。在閱讀的過程中,，小學(xué)生不僅學(xué)到了知識，也感受到了英語的魅力,。通過閱讀,，小學(xué)生還了解到了不同國家和文化的差異，開闊了自己的眼界,。閱讀的收獲不僅僅是英語方面的,，還對小學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力有所提升。

寫作是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過寫作練習(xí),，小學(xué)生提高了自己的單詞拼寫能力、語法運用能力和表達能力,。他們學(xué)會了如何用正確的句子結(jié)構(gòu)和詞匯來表達自己的想法和觀點,。通過寫作，小學(xué)生還培養(yǎng)了自己的觀察力和思考能力,，學(xué)會了用文字來記錄和傳達信息,。寫作訓(xùn)練不僅提高了小學(xué)生的英語寫作水平，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力,。寫作的收獲讓小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)更加感興趣,，也為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中,，通過聽說讀寫四個方面的訓(xùn)練,，獲得了豐富的收獲與心得體會。他們提高了自己的聽力理解能力和口語表達能力,，拓寬了自己的知識面和視野,。通過閱讀和寫作，小學(xué)生不僅提高了自己的語言水平,，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力,。雖然學(xué)習(xí)英語是一個漫長而艱辛的過程，但小學(xué)生通過不斷地努力和實踐,，不僅征服了英語,，也收獲了寶貴的心得體會。

收獲小學(xué)生篇十二

星期四,，我們在道館舉行了一次別開生面的生日會,。

在一陣陣歡樂聲中，館長為我們壽星準(zhǔn)備了第一項游戲：“小馬過河”,。

一,、游戲的快樂。

游戲開始啦,，你看,！高志進這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”,，把另一塊“磚”放在自己的前方,，兩只腳踩上離他最遠(yuǎn)的一塊“磚”，最后繞過標(biāo)志牌,，最終,，他以1分45秒的速度到達了終點。我這匹“小馬”也不甘示弱,，在一聲聲加油聲中,，為了取勝，我邁了一個大弓步,，結(jié)果我摔了一個“狗啃泥”,，但是，我迅速的爬了起來,，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進,。看著觀眾驚訝的表情,，我笑了,，知道是什么原因嗎？因為我瘦，動作靈巧,，他是個胖子,，動作緩慢，這就是我取勝的原因,。所以在這個游戲中,，我很開心——原來當(dāng)一個瘦子也很開心呀！

在一聲聲加油聲中,，館長為我們壽星準(zhǔn)備的第二項節(jié)日：吃蛋糕,。

二、吃蛋糕的快樂,。

只見館長推出來一個小車,，車子上放著一個神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著,，一聲聲“祝你生日快樂,、祝你生日快樂……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過來,，原來今天是我們的生日呀,！館長緩緩地打開盒子，??！我們猜對了！原來是一個雙層水果蛋糕呀,！“我要吃,、我要吃……”一個個小壽星爭先恐后地嚷著，“好,、好,、好”，于是,，館長迅速的切好蛋糕,，發(fā)給每一個人，我吃著甜滋滋的蛋糕,，心里別提有多開心,，因為我收獲了許許多多的快樂！

在歡笑聲和祝福聲中,，我收獲了成長的快樂,。

收獲小學(xué)生篇十三

活了十幾年了，聽過許許多多的大道理,。有些當(dāng)時覺得很好,，可是慢慢地卻忘卻了,；有的當(dāng)時覺得沒必要，而現(xiàn)在回憶起來卻覺得真的很有哲理,。

人們說：“一屋不掃何以掃天下,。”當(dāng)時年幼的我對這句話不以為然,，認(rèn)為這句話純屬扯淡。所有能“掃天下”者,，沒有一個是因為掃地掃的好被招聘去掃天下的,，同樣道理，也不能因為掃地功夫不過關(guān)就認(rèn)定這個人沒掃天下的資格和能力,。也就是說掃天下和掃地沒有必然因果關(guān)系,。因此，我覺得這句話并不是一句至理名言,。而到今天,，又回憶起這一句話，便覺得對于今天的社會來說確實還是有一定道理的,。

之所以想起這句話是因為最近發(fā)生了一件事情。

早上,，和表妹剛買完菜回來,，心情甚好，本以為今天是我們的幸運日,?？蓻]想到，剛過幾分鐘,，叔叔給我們一記當(dāng)頭一棒：“你們倆怎么搞的,，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾,，你們到上面看一看,，簡直是一個狗窩?！甭犃诉@句話,，我們倆蒙了,，也有一些不甘心,，憑什么非要我們搞啊。怒發(fā)沖冠的我們沖到樓上,，越想越行想開。就這樣,，倆個什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨,。事情本來就這樣結(jié)束了，然而中間又出現(xiàn)了一個插曲：和我們一起學(xué)習(xí)的一個女孩子,，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀,，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上,。表妹氣不過，氣沖沖的沖下去,，而阿姨正好火氣又比較大,，經(jīng)她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來了,。幾巴掌之后,，拳腳停下來了，我站在旁邊都覺得心疼,。表妹幾聲就哭起來了,，聽著她對我訴苦水，我也覺得很委屈,，跟著她哭起來了,。

我們一邊干活，一邊又哭哭啼啼的,。姐姐在一旁看不過去,，就過來安慰我們，在她安慰之下,，我確實想通了,。中午的時候，叔叔走過來對我說：“謝夢潔,，今天叔叔講話確實有些過分,，你不要放在心上?！蔽尹c了點頭,。“但是,，以后學(xué)習(xí)完之后還是得收拾收拾,。不光要學(xué)習(xí)好,，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢,？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉,，她當(dāng)然對你不會委以重任啊,！”

聽過之后確實覺得自己做錯了,。這時我才覺得這句話確有道理。

聽君一席話,，勝讀十年書,。

收獲小學(xué)生篇十四

隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必修的學(xué)科,，越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語,。在學(xué)習(xí)英語的過程中,，小學(xué)生們不僅獲得了知識和技能,，還有了很多收獲和體會。本文將從聽說讀寫四個方面,，以及英語學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的其他心得體會,，來探討小學(xué)生英語的收獲與心得。

首先,，從聽的方面來說,，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了很多聽力上的收獲。在課堂上,，老師用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音進行聽力訓(xùn)練,，培養(yǎng)了小學(xué)生們的聽英語的能力。隨著學(xué)習(xí)的深入,，小學(xué)生學(xué)會了聽懂簡單的對話和指令,，提高了自己的聽力水平。同時,，在課外,，通過聽英語歌曲、英語電影等方式,，小學(xué)生們的英語聽力水平也得到了提升,。

其次，從說的方面來說,，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了口語表達方面的收獲,。在課堂上，小學(xué)生通過朗讀,、口頭表達等活動,，培養(yǎng)了自己的英語口語能力,。在與同學(xué)和老師的交流中，小學(xué)生們漸漸地克服了說英語的心理障礙,，變得更加自信,。此外，小學(xué)生在英語角,、英語比賽等活動中,，也得到了大量的口語表達訓(xùn)練，提高了自己的英語口語能力,。

再次,，從讀的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了閱讀能力上的收獲,。通過課本中的閱讀材料,，小學(xué)生們學(xué)會了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力,。小學(xué)生們通過朗讀,、背誦等活動，也提高了自己的閱讀流利度和準(zhǔn)確性,。同時,，通過閱讀英文故事書和簡易的英文雜志，小學(xué)生們的英文知識也得到了豐富和鞏固,。

最后,，從寫的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了寫作能力上的收獲,。通過課堂上的寫作練習(xí),，小學(xué)生們學(xué)會了一定的英語寫作技巧。他們能夠根據(jù)老師的要求,，寫出簡短的日記,、作文和郵件。在寫作過程中,，小學(xué)生們通過總結(jié),、歸納等方式，提高了寫作的邏輯性和條理性,。同時,，通過參加英語寫作比賽等活動，小學(xué)生們的英語寫作能力得到了鍛煉和提升,。

除了上述四個方面的收獲外,，英語學(xué)習(xí)還帶給小學(xué)生們很多其他方面的心得體會。首先,，英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，讓他們保持了對知識的渴望和探索精神,。其次，英語學(xué)習(xí)讓小學(xué)生們更加開闊了視野,，提高了他們的跨文化意識和全球視野,。再次，英語學(xué)習(xí)也讓小學(xué)生們學(xué)會了積極與他人交流的能力,，培養(yǎng)了他們的合作和團隊意識,。

綜上所述，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲和心得體會,。無論是聽說讀寫四個方面,，還是其他方面，英語學(xué)習(xí)對小學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進作用,。期望未來,，小學(xué)生們能夠在英語學(xué)習(xí)中不斷進步，取得更好的成績和收獲,。