人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
家庭教育案例教學(xué)篇一
我家孩子今年11歲,,是新星雙語學(xué)校六年級(jí)一名成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu),、性格開朗的小女生,。從早慧班開始,我們一直就讀于這所學(xué)校,,我覺得孩子的教育,、孩子的發(fā)展離不開老師的辛勤培育,也離不開良好的家庭教育,,我對(duì)于孩子的培養(yǎng),,主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
第一,營造良好的家庭環(huán)境,。家庭和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的,,家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,,學(xué)會(huì)尊重,,學(xué)會(huì)關(guān)愛。讓孩子成為一個(gè)有愛心,、同情心,、責(zé)任心的人,在集體生活中會(huì)有集體榮譽(yù)感,。在生活中,,我與家人之間的關(guān)系一向非常和諧,即便是偶爾鬧些小矛盾,,為了孩子的健康成長,,也會(huì)立即化解。而且家人也都非常默契地注意到了這一點(diǎn),,所以,,在我家孩子的眼中,不存在家庭矛盾這樣的問題,。
第二,,獎(jiǎng)罰有度,實(shí)事求是,,孩子發(fā)脾氣時(shí)冷處理,。孩子做對(duì)了,我們要及時(shí)夸獎(jiǎng);孩子做錯(cuò)了,,我們也要及時(shí)地糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,適可而止,。雖然現(xiàn)在的教育提倡多稱贊孩子,,但在稱贊孩子方面要實(shí)事求是,不能為了達(dá)到目的一味盲目地夸獎(jiǎng)稱贊,。當(dāng)然批評(píng)要有度,,如果批評(píng)過度,,甚至詆毀打罵孩子,慢慢孩子就會(huì)變得叛逆,。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候還是堅(jiān)持講道理說服教育,,而且就事說事,不能翻舊賬,。當(dāng)孩子任性發(fā)脾氣時(shí),,要冷靜處理,讓孩子自己去鬧,,做個(gè)旁觀者,,等孩子把不良情緒發(fā)泄過后,冷靜下來的時(shí)候和她交流,,這樣孩子更容易接受,,效果也會(huì)好一些。
第三,,父母要以身作則,,以自己的人格影響孩子,給孩子樹立好榜樣,。父母是孩子的第一任老師,。孩子從出生到長大成人,接觸最多,、相處時(shí)間最長的是父母,,我們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子,所以我們無論是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。在日常生活中,,我比較重視個(gè)人修養(yǎng):尊老愛幼,同情弱者,,說話講究分寸,,在潛移默化中,姬楚源也成了這樣一個(gè)孩子,,平時(shí)遇到有困難的同學(xué),,她總是熱情幫助;遇到有困難的家庭,她也會(huì)伸出援助之手,。去年陰陽趙老家鄰居一家四口急性肉毒素中毒,,住進(jìn)北京301醫(yī)院,她急得像熱鍋上的螞蟻,,一直催我們?nèi)铱禳c(diǎn)捐錢,,而且又把自己所贊零花錢全部拿出來捐贈(zèng),在她的帶動(dòng)下,,我們?nèi)夜蚕蜞従泳璜I(xiàn)2700元錢,。
第四,,培養(yǎng)孩子的自信心。姬楚源從小膽子比較小,,缺乏自信心,,上課很少主動(dòng)舉手回答老師的提問。后來我與老師進(jìn)行了溝通,,在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)和老師的點(diǎn)名提攜下,,孩子慢慢開始主動(dòng)回答問題了,。記得有一次放學(xué)回家的路上,,她興奮地給我講她今天上課舉手回答了一個(gè)少有同學(xué)知道答案的提問,老師說回答正確,,孩子特有成就感,。我也借此機(jī)會(huì)給孩子講要相信自己,要積極思考老師的提問,,把你的想法表達(dá)出來,。這一次就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在很大程度上提高了孩子的自信心和思考回答問題的積極性?,F(xiàn)在的她比起之前判若兩人,,不但敢于表達(dá)自己的想法,而且經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
第五,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、勤于鉆研的能力,。對(duì)于姬楚源的教育,,我一直重視其思維能力的培養(yǎng),我認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)思考,。因此,從小時(shí)候開始,,我就經(jīng)常與孩子交流,,問她一些簡單的、與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的問題,,然后與孩子一起交流分析,,給孩子講解。隨著年齡的增長,、知識(shí)的加深,,對(duì)于孩子的培養(yǎng)我主要放在作業(yè)的檢查、指導(dǎo)上,,平時(shí)除了老師布置的作業(yè),,我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o姬楚源補(bǔ)充一些奧數(shù)題,,有空的時(shí)候,讓孩子練習(xí),,目的并不是為了做多少題,,我關(guān)注的是孩子的思維方式,看她會(huì)不會(huì)分析問題,,然后我們共同討論,,有時(shí)甚至為了一種解法爭得面紅耳赤……
第六,重視平時(shí)的學(xué)習(xí),,輕視考試成績?,F(xiàn)實(shí)生活中,有一部分家長平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問,,甚至對(duì)老師的提醒,、批評(píng)不屑一顧,可一到考試結(jié)束,,就迫不及待地給老師打電話,、發(fā)微信詢問成績,殊不知,,這樣不但會(huì)引起老師的反感,,對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的提高也是百害而無一利。我始終認(rèn)為,,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,,功夫應(yīng)該下在平時(shí),所以,,我對(duì)于孩子作業(yè)的檢查,、輔導(dǎo),以及作業(yè)的質(zhì)量,,對(duì)知識(shí)的掌握程度,,要求都是比較嚴(yán)格的,甚至?xí)豁?xiàng)一項(xiàng)地檢查,,一題一題地講解……這樣,,平時(shí)知識(shí)掌握牢固了,考試就輕松自在多了,,孩子不會(huì)有壓力,,家長更不會(huì)有顧慮。同時(shí),,對(duì)于孩子的成績,,考試結(jié)束,我就不再過多地評(píng)論,三言兩語總結(jié)一下就完事,,更沒有進(jìn)行過獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰,,所以,在我們家姬楚源看來,,學(xué)習(xí)就是學(xué)生的任務(wù),,像大人上班一樣自然,學(xué)好了才算是完成了本職工作,。
第七,,做好家校溝通工作。在家庭教育好孩子的同時(shí),,我會(huì)及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,。因?yàn)楹⒆优c老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們家長,要想全面地了解孩子,,除自身抽空與孩子交流之外,,更好的辦法是多與老師交流,。在平時(shí)接送孩子的時(shí)候,,我會(huì)利用老師不太忙的時(shí)間,主動(dòng)問孩子的情況,,一般兩周和老師交流一次;而如果是老師主動(dòng)找我交流的,,一般情況下就是問題比較嚴(yán)重了,我會(huì)及時(shí)地批評(píng)教育孩子,。有時(shí)孩子處于自我保護(hù)的本能,,會(huì)把責(zé)任推卸到別人身上,這個(gè)時(shí)候我從思想意識(shí)里更相信老師,,試想:老師平時(shí)工作那么忙,,主動(dòng)與我們家長交流,難道會(huì)是無中生有?這個(gè)時(shí)候我們家長要做的,,就是配合老師教育好自己的孩子,,而不是替孩子開脫,袒護(hù)孩子,。
總之,,在家庭教育的過程中,既有酸甜也有苦辣,,既有成功的喜悅,,也有失敗的懊悔,但是過程是美好的,,在以后的日子里,,我仍會(huì)配合學(xué)校教育,摸索前行,,將孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀!
家庭教育案例教學(xué)篇二
說起孩子,,每位父母都有說不完的話題,,望子成龍,望女成鳳是天下父母對(duì)孩子最殷切的期望,,家長總想把最好的東西都給予孩子,,甚至傾其所有??墒裁床攀亲詈玫臇|西呢?“授人以魚不如授人以漁”這是偉大的思想家,、哲學(xué)家老子教育我們的,也是我們?yōu)槿烁改笐?yīng)努力給孩子的最好禮物,。
每位準(zhǔn)父母都是做好了充足的準(zhǔn)備,,去迎接自己的寶貝來到這個(gè)全新世界,從孩子呱呱墜地,,我們就是她的大樹,,我們就是她的雨傘,我們就是她最溫暖的港灣,。孩子開始咿呀學(xué)語,,蹣跚學(xué)步,父母就成為孩子的第一任老師,。我們看著她可愛的笑臉,,陪著她茁壯成長,考慮更多的是教育她怎樣為人,,怎樣處事,,使之健康快樂地長大。女兒喊第一聲媽媽時(shí),,我欣喜若狂;女兒獨(dú)立邁出第一步時(shí),,我熱淚盈眶。記得我給她買的第一個(gè)玩具,,她拿著就啃;記得我給她買的第一本圖書,,她會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)地翻看。
孩子一天天長大,,背著小書包進(jìn)了幼兒園,,第一天感覺挺新鮮,不哭不鬧,,說第二天還要上學(xué),。可是第二天回來就哭鬧著說再也不去幼兒園了,,一連哭了兩個(gè)星期,,我這個(gè)狠心的媽媽愣是堅(jiān)持不許她遲到早退,除了生病,沒有一天不上幼兒園的,。這讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,,懂得了學(xué)習(xí)的重要。我告訴她要尊敬師長,,進(jìn)園時(shí)她會(huì)向老師問好,。我又給她講要團(tuán)結(jié)小朋友,她會(huì)把兜里的糖果和小朋友一起分享,。我說老師上課給你們講的什么好聽的故事,,你回來講給媽媽聽,她會(huì)認(rèn)真聽課,,回來學(xué)著老師的口吻給我講課堂上聽的故事,,教我課堂上學(xué)會(huì)的兒歌。
轉(zhuǎn)眼間步入了小學(xué),,面臨要學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí),,我也更注重對(duì)孩子的陪伴和教育。我常常說你長大了,,是一名小學(xué)生了,,自己的事情要自己做。她會(huì)努力自己起床洗漱,,都收拾好之后,,自己背著書包去上學(xué),。從一年級(jí)開始,,我們幾乎沒有接過女兒上下學(xué),記得二年級(jí)時(shí),,有一天下著瓢潑大雨,,她仍舊堅(jiān)持一個(gè)人上學(xué)去了,回來后高興地跟我說:“媽媽,,你真聰明!讓我穿著雨衣還打著雨傘,,身上一點(diǎn)也沒淋濕,其他同學(xué)好多都淋濕了呢,?!币粓?chǎng)大雨的洗禮,孩子學(xué)會(huì)了笑迎困難并戰(zhàn)勝困難,。越愛孩子,,越是要教會(huì)她更加獨(dú)立,更加自信的面對(duì)生活,。
由于平時(shí)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,在學(xué)習(xí)上,孩子一直沒怎么讓我操過心,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),,女兒深深明白這個(gè)道理,,所以她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)證書放滿了整整一抽屜,,我都為她精心收藏著,。學(xué)習(xí)上沒有壓力,這無形中又節(jié)約出很多課余時(shí)間,,我又鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好,,閑暇時(shí)我會(huì)陪她一起閱讀,我們把各自讀的好書相互分享,,增添了孩子更多的閱讀樂趣,,無形中也開闊了眼界,學(xué)到了更多課外知識(shí),。還有各項(xiàng)藝術(shù)特長的培養(yǎng),,孩子不但陶冶了情操,豐富了課余生活,,更增加了自信,。葫蘆絲、笛子,,孩子已經(jīng)拿到了十級(jí)證書,,繪畫也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)了八年了,不為取得多大的成績而驕傲,,只為這份努力和堅(jiān)持鼓掌,。
不要嘴邊總是掛著別人家的孩子如何如何,而要努力發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn),,贊賞并放大她的優(yōu)點(diǎn),,積極鼓勵(lì)支持,你會(huì)得到意外的收獲:無形中發(fā)現(xiàn)她會(huì)慢慢改掉很多缺點(diǎn),。我常常會(huì)旁敲側(cè)擊地提醒女兒身為班長,,校學(xué)生會(huì)主席,你不但要做好表率,,更要做好老師的小助手,,同學(xué)的好幫手,她也深感肩上的榮譽(yù)和責(zé)任,,凡事以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,更加自律、自信,,關(guān)心集體,,熱愛同學(xué),,不但增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,同時(shí)一些懶散拖拉的毛病也慢慢改掉了,。
教育孩子成長,,我一路走一路摸索,我發(fā)現(xiàn)我的適當(dāng)示弱,,女兒挺受教的,。由于我的身體不太好,我常常會(huì)以此為借口,,讓女兒來幫助我,。她小的時(shí)候,我干家務(wù),,也常叫著她幫我一起做,,我常常會(huì)故意說:媽媽拿不動(dòng),你來幫媽媽;媽媽做不好,,你來幫媽媽......
久而久之,,她就會(huì)主動(dòng)幫我做事情。隨著她一天天長大,,力所能及的事情也越來越多,。記得女兒五歲學(xué)電子琴,冬天的早晨,,天剛蒙蒙亮,,獨(dú)自一人踏著積雪,敢往老師家里,,我在樓上看著她小小的身影慢慢消失在路的盡頭,。一年級(jí)時(shí)就能自己過馬路上下學(xué),看到路上有小朋友亂跑,,還會(huì)告訴他們注意安全,。四五年級(jí)時(shí)放學(xué)回來就能給我捎著菜,回來后還會(huì)給我講這個(gè)芹菜每斤貴兩毛錢,,但是它比較新鮮......習(xí)慣成自然,主動(dòng)幫助他人的美好品質(zhì)的種子,,在她幼小的心里就生了根,,發(fā)了芽。她會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人,,幫助他人,。在幫助他人的同時(shí),自己也獲得了極大的幸福感,,良性循環(huán),,尊老愛幼,,相幫謙讓,寬容大度......這些優(yōu)良的品格,,就融進(jìn)了她的血液里,,成為她生命的一部分,成為她為人處世的基本原則,。中國古語說得好:三歲看大,,七歲看老。身為父母,,一定要為孩子樹立正確的三觀,。
時(shí)間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)是中學(xué)生了,,步入青春期的孩子,,敏感多疑,我們家長要更關(guān)心他們的身心健康,。我們是父母,,更是孩子的良師益友。我們跟女兒之間從來都是民主,、平等的,,家里的事情,孩子都有發(fā)言權(quán),,有合適的選擇權(quán)和決定權(quán),。小到她自己需要的東西,只要我們覺得合適,,都會(huì)尊重她的選擇,,買她自己喜歡的,大到家里添置的物品,,我們也會(huì)問及她的意見,,只要合理,誰的建議好,,我們就按誰的辦,,不會(huì)覺得她是孩子,而忽略她的要求,。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),,孩子的思維巧妙,看法獨(dú)到,,更能接受新鮮事物,,帶來全新的活力。
家長尊重孩子,,孩子也更信賴家長,。我們和女兒真的就像好朋友一樣,,我從不窺探孩子的隱私,孩子有什么話也愿意跟我交流,,學(xué)校的事情她跟我說,,自己的困惑她也跟我講。遇到事情,,我們共同面對(duì),,商量更好的解決辦法。我認(rèn)為對(duì)待青春期的孩子是疏導(dǎo)而不是壓抑,,所以我尊重孩子的喜好,,給孩子建議著裝、美妝,,引導(dǎo)孩子怎樣去正確的講究外在美,,與此同時(shí),內(nèi)外兼修,,秀外慧中,,才是更高的追求目標(biāo)。
孩子未來的道路還很長,, 在家庭教育的道路上,,父母都是摸索前行,孩子之前的成績?cè)俸?,那只能說是為以后的成長奠定了基礎(chǔ),,之前調(diào)皮任性的孩子,只要正確引導(dǎo),,也會(huì)有美好的未來,,這當(dāng)然離不開我們家長積極配合學(xué)校及老師,共同努力,,把孩子培養(yǎng)成有益于社會(huì)的人才,。教育不是一蹴而就的事情,小樹需要修剪,,花兒需要澆灌,,耐下心來陪伴和教導(dǎo)孩子,靜等花開,。
總之,, 每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格,,沒有千篇一律的教育模式,有人說孩子是父母的第二次人生,,在孩子的成長過程中,,父母也是在不斷成長的,,就讓我們和孩子一起長大吧!
家庭教育案例教學(xué)篇三
世間,種子的力量很大,,它能倔強(qiáng)的鉆出石縫向藍(lán)天招手,,聽過動(dòng)起來有力量,可你不曾想靜下來的力量有事比動(dòng)起來更為有力,。???
面對(duì)孩子,,做一個(gè)能管理好孩子的家長很難,他需要具備一些條件:
一,、有原則,,
二、客觀,,
三:有愛,,
四:有方法(學(xué)習(xí)型家長)。
沒有一些人與生俱來就是好家長,,而是有觀念,,有方法。???
我的家里也有一個(gè)讓人頭疼的“小惡魔”,,有個(gè)性,,有氣性,有小聰明,,縱觀家庭成員,,對(duì)我的服從程度算是最高的了,但隨著年齡的增長,,也越發(fā)地想掙脫“束縛”,。就拿今天晚上的事說:一下車來到家,看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑,,在我提前說的任務(wù)緊箍咒下(完成一單元測(cè)試卷)才能出去玩,,才收住了往外跑的腳步。想玩的心,,促使他想辦法湊任務(wù):“我已經(jīng)寫完一單元了,。”我一眼就識(shí)破了他的“詭計(jì)”,,“提前完成的,,不錯(cuò),是新寫一單元,?!痹捯魟偮湮疫M(jìn)入廚房,只聽門響了,,我以為是爸媽回來了,,2秒過后,,我感覺是他溜出去了,堅(jiān)定的原則性,,讓我馬上開門,,把他叫回來,“不完成任務(wù)是不可以的,,溜出去罰寫一單元,,寫兩單元?!甭牭竭@,,他就暴跳如雷了。嘴里嚷道:“不寫就不寫,?!蔽液鲆曀呐瓪獠焕硭?yàn)樗牢沂且粋€(gè)相當(dāng)有原則的人,,所以只能就范,,乖乖寫作業(yè)。一會(huì)兒便不聽他嚷嚷了,。一會(huì)兒讓拿著題讓我看,已經(jīng)寫完了,。我預(yù)知性的告訴他:“有空題不叫寫完?!彼荒蜔┑恼f:“我不會(huì),。”我不會(huì)接替他的,,因?yàn)槲覉?jiān)信,,以他的智慧,以上課聽講來講,,我不允許他有不會(huì)的題,,但為了間接地讓他自己解決,又不能讓他說我不幫他,,我就說:“行,,你念我聽?!彼荒?,我提醒了一點(diǎn)他便茅塞頓開,我就對(duì)我的堅(jiān)持予以肯定:“看,,不是你不會(huì),,只是你沒有走進(jìn)題里。你把它當(dāng)作好朋友走進(jìn)它就會(huì)覺得很簡單,不會(huì)有不會(huì)的題,?!保ㄕ姘凳静唤o他不會(huì)題的借口,,也是對(duì)他能力的一種肯定和鼓勵(lì))???
到這里,一個(gè)單元算是寫完了,。但我說過的話,,不能不算數(shù)呀,懲罰的一個(gè)單元也要寫,,不然說出去的話不算數(shù),,以后他就不聽了。于是,,我說過的話必須執(zhí)行。強(qiáng)迫他寫,,有抵觸肯定不行,呵斥他寫,自己氣的不行,,他也抵觸你,,所以我的原則是以理服人,,條件擺一擺,先讓他心虛敗下風(fēng)頭:“我沒有看到你的作業(yè),,你悄悄出去,,這是不是溜?”“是,?!薄叭绻麆e人不聽你的話,跑出去,,你生氣不生氣,?”(換位思考讓他無理逃脫)“生氣?!薄八晕艺f的懲罰必須落實(shí),!”“不寫?!薄斑@一單元題很簡單,,十分鐘就寫完了,各退一步,,寫一頁,,必須寫?!保ǜ魍艘徊?,讓他覺得你顧及了他的感受,有理)便去寫了,。三分鐘寫完了,,“不錯(cuò),寫的真快,,看我說的很簡單吧,!”(證明我說的正確,說服力的建立)到此,,大功告成,,任務(wù)完成。但為了讓他有一個(gè)好品質(zhì),,我又說:“有能力的,,優(yōu)秀的人都會(huì)克制自己,即使想玩,,也要多寫一點(diǎn)點(diǎn)的(引導(dǎo)他,,暗示他強(qiáng)化正能量),他不為所動(dòng)。吃過飯后要出去玩,,我說:“背面的題很簡單,,三分鐘就寫完了?!彼忠依碛?,我說:“這個(gè)時(shí)間30s過去了。寫字也寫完了,?!彼麩o話可說坐下寫字,兩三分鐘寫完了,,我說:“看,一分鐘就寫完了,,我說的吧,,很快就寫完了?!保ù颂幵黾幼约赫f的話的可信度,,為以后教育他奠定基礎(chǔ))“我要出去玩?!薄昂玫?,出去吧,等會(huì)我叫你,,你要回來,,我會(huì)給你適當(dāng)?shù)耐娴臅r(shí)間?!保ㄟ@時(shí),,千萬不要再讓孩子做別的,讓有錯(cuò)訂正完再去玩這樣他的忍耐就到了極限,,容易爆發(fā),,以后也不會(huì)信任你:說了寫完讓去玩,還是找理由不讓我去)所以大人所說出去的每句話都很重要,,它可以建立原則,,也可以建立信任。???
回顧:在整個(gè)寫作業(yè)過程中,,我沒有大聲說一句話,,呵斥,囔囔,,不斷地嘮叨,,講道理,而是擲地有聲地?cái)[條件,講原則,,這一切就是靜下來的力量,,你的靜可以降服孩子的躁。靜,,可以讓你思考,,想出更有力的說辭和道理。???
讓我們面對(duì)孩子都靜下來吧,!?
家庭教育案例教學(xué)篇四
女兒桐桐2歲時(shí),,我通過看書認(rèn)識(shí)到她應(yīng)該多交朋友,所以總是特別熱情地拉著她跟小朋友打招呼,??赏┩┢粣壅f話,急性子的我就替她說,,不想玩游戲我就替她參加,,桐桐總是默默地跟在后面。后來,,我發(fā)現(xiàn)桐桐一個(gè)人的時(shí)候,,竟然不知道自己玩什么,而且特別在乎別人是否把她當(dāng)朋友,。上幼兒園之后,,她經(jīng)常說不想去幼兒園,因?yàn)闆]有好朋友,。我開始意識(shí)到我強(qiáng)迫孩子交往已經(jīng)給她帶來了深深的焦慮和不安,。
我再也不強(qiáng)迫桐桐了,開始帶她出去慢慢引導(dǎo)她自己玩,。我的轉(zhuǎn)變也帶來了孩子的轉(zhuǎn)變,,她變得越來越自信,,跟小朋友打招呼也很自然,,朋友逐漸多起來。這件事讓我深深感到:每個(gè)孩子有他獨(dú)特的個(gè)性,,他需要按照自己的節(jié)奏成長,,父母只要適宜呵護(hù)就好,,而不是去干涉甚至包辦他的人生。
點(diǎn)評(píng):
孩子各有不同,,教育沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,更不可能從書本中找到適合每個(gè)孩子的方法。家長與其抱著書本焦慮,,不如蹲下來傾聽孩子的心聲,,只有尊重了孩子,,孩子才會(huì)獲得安全自信,自然而然地學(xué)會(huì)交往,。
案例2:為什么不給爺爺奶奶吃,?
侄子有什么好東西總愿意和我分享,老爸對(duì)此“頗有微詞”:“什么東西都要給姑姑吃,,爺爺奶奶要嘗嘗都不給,,這孩子白疼了?!逼鋵?shí),,侄子原來是很大方的,有好吃的都愿意和爺爺奶奶分享,。但爺爺奶奶卻經(jīng)常逗他:“好吃的也給爺爺奶奶分點(diǎn)?。 焙⒆拥氖竹R上遞了過去,,他們趕緊又說:“爺爺,、奶奶不吃,你自己吃吧,!”幾次之后,孩子就不再當(dāng)回事兒了,。而當(dāng)侄子與我分享時(shí),,我會(huì)道謝并真的與他分吃,還夸他的東西好吃,,侄子也樂得與我分享,。老爸甚至還責(zé)怪我說:“大人怎么還吃孩子的東西!”
點(diǎn)評(píng):
孩子的心是單純而美好的,,他會(huì)把成人世界的每個(gè)要求都當(dāng)真,。作為成人,最重要的是尊重孩子的這份單純和美好,,而不是為了好玩或者表示親昵逗弄孩子,。生活中很多對(duì)待孩子看似搞笑的無意之舉,背后卻是對(duì)孩子深深的不尊重,。愛孩子,,就請(qǐng)將他作為一個(gè)平等的人來對(duì)待。