總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇一

我教小學(xué)已經(jīng)有一年了,，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)老師，回顧這一年時(shí)光在工作中兢兢業(yè)業(yè),，努力的去盡到自己的.職責(zé)，教導(dǎo)學(xué)生,，讓他們成長(zhǎng),，接下來(lái)是對(duì)一年的工作總結(jié)。

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課程,，需要多練多讀多寫(xiě)才能夠快速的掌握,，而四年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)小，自控能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差,，因此需要我不斷的催促他們,，在他們背后推一把才可以。

教育不是簡(jiǎn)單的帶一本書(shū),，帶一張嘴就可以了,，還需要備課，雖然小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)并不是很難,，教的也是一些淺顯的知識(shí),，但是一樣要備課,，我備課會(huì)把課本上的知識(shí)進(jìn)行梳理一遍，然后在自己總結(jié)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，用娛樂(lè)的方式來(lái)讓學(xué)生們沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí),，用故事和幽默的方式來(lái)授課，這樣能更好的讓學(xué)生們集中精力認(rèn)真聽(tīng)課,，使得傳授的知識(shí)學(xué)生們得以吸收,。

我教英語(yǔ)并不是一味的把書(shū)上的知識(shí)念出來(lái)，給學(xué)生布置下任務(wù)就完事了,。針對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差的特點(diǎn),，我特意安排了一種學(xué)習(xí)方式，交給他們?nèi)?zhí)行,。我們小學(xué)沒(méi)有早讀,，第一節(jié)課是孩子們最容易接受知識(shí)的時(shí)間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫(xiě)單詞,，因?yàn)橐磺械幕A(chǔ)就是單詞,，如果連最基礎(chǔ)的單詞都人不會(huì)，在課堂上課這些學(xué)生更本就跟不上,，所以單詞是首要掌握的,，默寫(xiě)完成后安排朗讀，語(yǔ)言就是要講出來(lái)才能叫語(yǔ)言,，只有通過(guò)不斷的反復(fù)念反復(fù)練才能夠說(shuō)好這門(mén)語(yǔ)言,。每次上課都需要記筆記，因?yàn)樾W(xué)的英語(yǔ)接觸時(shí)間段,，接觸的內(nèi)容淺,，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶,，雖然小孩子記憶力比較好，但是在他們小時(shí)候就培養(yǎng)他們做筆記的習(xí)慣對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有幫助的,。當(dāng)然每一天的作業(yè)是必不可少的,。這是我對(duì)于工作是教育的方法。

接下來(lái)就是和學(xué)生相處,，和學(xué)生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，我與學(xué)生相處，會(huì)想方設(shè)法的讓學(xué)生接近我,，接納我,，從而了解一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，因?yàn)閮?nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的最大距離,，融入到學(xué)生中去,，打開(kāi)他們的世界,，打開(kāi)他們的心扉，對(duì)癥下藥,，才能快速有效的提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹(shù)立起來(lái),，讓學(xué)生們感到畏懼,，不敢接近，這樣根本就得不到學(xué)生們的反饋,，學(xué)生只是怕,，這樣根本不利于他們學(xué)習(xí)，只有恩威適當(dāng),，才能處理好與學(xué)生的關(guān)系,，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松,，這樣才能夠讓學(xué)生們感到老師上課時(shí)嚴(yán)肅,，下課時(shí)和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生,。

做為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，補(bǔ)足自己的不足，時(shí)代在發(fā)展科技在進(jìn)步,，知識(shí)等也在不斷的完善進(jìn)步,，作為一個(gè)老師我不但在自己的專(zhuān)業(yè)課上努力學(xué)習(xí)，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)打牢固,，更是擴(kuò)展其他知識(shí),，同時(shí)不斷的向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們請(qǐng)教教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)完善出自己的教育方式,，通過(guò)這樣的不斷學(xué)習(xí),，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教育,。才能讓自己不被時(shí)代所淘汰,。

對(duì)待學(xué)生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們,，關(guān)心他們,，親近他們的原則，拉近師生之間的感情,，讓學(xué)生們?cè)敢饨邮芾蠋?，?ài)戴老師，不讓他們討厭,，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都已是一視同仁,，不偏不倚,。

以上是我工作總結(jié)，在今后的工作中我還會(huì)不斷的努力,，成為一名優(yōu)秀的教師,，讓我的學(xué)生能夠更出色。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任四五,、五三、五四,、五五的英語(yǔ)教學(xué)工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足。

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺,。因此，平時(shí),，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū)。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效,。

雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的.學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),，成為一名英語(yǔ)教師。任職以來(lái)我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,，作為一名年輕教師,，我知道最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

我在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，課后及時(shí)批改作業(yè),，耐心做好課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí)，積極外出聽(tīng)課及評(píng)課,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

1,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì)到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活,。熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。

2、因才施教,，誨人不倦

每個(gè)學(xué)生都存在著差異,，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我在嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,、博愛(ài)中等生的基礎(chǔ)上,，更加偏愛(ài)后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視,、有潛力,，學(xué)習(xí)積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問(wèn)題留給后進(jìn)生,，給他們?cè)O(shè)計(jì)難度較小的作業(yè)來(lái)培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來(lái)的喜悅,。要使全班學(xué)生全面發(fā)展,、全面提高，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，還真要有誨人不倦的精神才行,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,，認(rèn)真鉆研教材,，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，備課不僅僅是備教材,，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng),。

2、組織好課堂教學(xué)

我在上課時(shí)認(rèn)真講課,，關(guān)注全體學(xué)生,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞,、背單詞比賽,、英語(yǔ)抄寫(xiě)比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí),，同時(shí)在班級(jí)里開(kāi)展小組互助競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書(shū),，復(fù)習(xí),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。同時(shí)，要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生要做到從友善開(kāi)始，從贊美著手,，讓所有的人都得到別人的理解和尊重,。在課堂上對(duì)于簡(jiǎn)單的題目我經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌,、祝賀,，來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步,。

4,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課

在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。今年3月份我有幸去xx觀摩20xx年xx市小學(xué)英語(yǔ)全國(guó)名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),，讓我眼界大開(kāi)，學(xué)到了許多小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新理念,，也讓我看到了小學(xué)英語(yǔ)課的高度,，更看到了小學(xué)英語(yǔ)的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合,。

以上是我對(duì)任職期內(nèi)教育教學(xué)的總結(jié),，雖然有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是還有很多不足之處,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)“的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，爭(zhēng)取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步,。

回顧這一學(xué)期的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,。本學(xué)年我擔(dān)任本校三至六年級(jí)四個(gè)級(jí)段的英語(yǔ)教學(xué)工作,，整學(xué)期教學(xué)任務(wù)較繁重，但教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,，學(xué)生的英語(yǔ)水平有明顯的提高,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

本學(xué)期的教學(xué)中,，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位老同事說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。學(xué)校方面,，為了切實(shí)抓好課堂教學(xué),，本學(xué)期多次組織集體教師開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，教師利用定期的開(kāi)課日,，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,。開(kāi)課的這一天,，所有教師都準(zhǔn)時(shí)參加，而且校領(lǐng)導(dǎo)也參加這項(xiàng)活動(dòng),，這些說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)這一學(xué)科的重視,。上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師共同評(píng)課,，共同探討如何上好英語(yǔ)課,。每一次活動(dòng)都能使各位教師學(xué)到新的東西，并激勵(lì)著自己在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真實(shí)踐,，不斷探索,。

運(yùn)用實(shí)物、磁帶,、教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)引導(dǎo)、啟發(fā),、教育學(xué)生一方法,。

學(xué)生以游戲、唱英語(yǔ)歌等方式提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂的它的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話(huà)。對(duì)話(huà)中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高對(duì)話(huà)的反應(yīng)能力,，每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會(huì)默寫(xiě)單詞，會(huì)做基本的對(duì)話(huà)練習(xí),。讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識(shí),，又要鞏固舊知識(shí)，得到兩面照顧,，不得松懈,。

在教學(xué)中遇到一些困難，有些學(xué)生已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí),，日益侵蝕,，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行。于是,，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ),。利用直觀教具,、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),。在教學(xué)中讓學(xué)生明白、會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的,，每個(gè)階段都不能松懈,。在教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中下等生,，讓他們能跟得上,，打好基礎(chǔ)為以后的學(xué)習(xí)能順利通過(guò)。

每上好一堂課,，我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思,，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿(mǎn)進(jìn)行，反思學(xué)生的問(wèn)題,，更重要的事自己的問(wèn)題,，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用，這樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

總之,，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，真正做到“it is fun,， it is easy?！睆亩〉酶蟮倪M(jìn)步,。

一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí)并經(jīng)常練習(xí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇三

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)年來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，擔(dān)任本校的二,、三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,，學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作情況從德,、師、能,、勤,、績(jī)五方面小結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我能夠積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，思想要求上進(jìn)，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系,，。同時(shí)我能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,。另外我還積極參加教育各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng),，始終嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

這學(xué)期主要擔(dān)任兩年級(jí)五個(gè)班的.英語(yǔ)教學(xué)工作,。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè),、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,、游戲、畫(huà)畫(huà),、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

5,、在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中,，每次上完課后，我都盡量寫(xiě)出教學(xué)反思點(diǎn),。

6,、培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們樹(shù)立起信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

一年來(lái),，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn),，從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

本人通過(guò)一年的努力，取得了一定的成績(jī)：

1,、成功轉(zhuǎn)化一些差生,，讓其愛(ài)學(xué)習(xí)，效果顯著,。

2,、處理教材，備教法,、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣、自主,、操練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的班級(jí)成績(jī)名列前茅。

3,、教科研方面也小有成績(jī),，在交互式電子白板授課大獎(jiǎng)賽中，獲得市里一等獎(jiǎng),，省里二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

本學(xué)期我承擔(dān)的是三——六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)農(nóng)村學(xué)生初次學(xué)習(xí)英語(yǔ),、三——六年級(jí)小學(xué)生,，我充滿(mǎn)了對(duì)他們的喜愛(ài)。如何做好他們初學(xué)英語(yǔ)的領(lǐng)路人,，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重,。

教學(xué)進(jìn)度

根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個(gè)側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞,。根據(jù)目前的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不可能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí),。所以我的教學(xué)進(jìn)度必須要快,，可以用刻不容緩來(lái)形容。按照教學(xué)進(jìn)度和現(xiàn)課時(shí)安排我從新制定了教學(xué)進(jìn)度,，每課完成2課時(shí)的任務(wù)量,，每周必須完成一單元的教學(xué)任務(wù)。隨著每節(jié)課教學(xué)量的增加,，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點(diǎn)這套教材,，通過(guò)多種教學(xué)手段和各種課堂活動(dòng)鞏固舊知,，為接下來(lái)的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè)。每節(jié)課都在爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)鞏固,。課堂教學(xué)的方式,。對(duì)于年齡較小剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們活潑好動(dòng),，注意力難以恒久,，是否對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們?cè)谡n堂上帶著輕松愉快的感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽(tīng)后做，做中說(shuō),，說(shuō)中做,，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果,。同時(shí),，在tpr中加入了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知,，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運(yùn)用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,，比如播放一段城市生活的錄像,，讓學(xué)生猜出這是哪個(gè)城市，這不僅集中了他們的注意力,，而且調(diào)動(dòng)了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情,。從而讓學(xué)生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊,。游戲是學(xué)生們最喜愛(ài)的活動(dòng),，所以我在課堂活動(dòng)中運(yùn)用的最多，并能讓學(xué)生在愉快的游戲中真正學(xué)到有用的知識(shí)是最最關(guān)鍵的問(wèn)題,。所以游戲活動(dòng)我本著面向全體,、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合的要求來(lái)創(chuàng)設(shè)。在課堂實(shí)踐中可以說(shuō)游戲活動(dòng)的教學(xué)效果是喜憂(yōu)參半,，喜的是一部分活動(dòng)真正達(dá)到了我課前預(yù)想的效果,，比如在看水果猜單詞小組競(jìng)賽中學(xué)生表現(xiàn)踴躍，小組之間競(jìng)爭(zhēng)提高了他們進(jìn)行活動(dòng)的熱情,，在每次猜水果單詞的過(guò)程中就是對(duì)該單詞的一次或多次鞏固記憶,。憂(yōu)的是一部分游戲還不適合小學(xué)生參與,，雖然課前覺(jué)得自己設(shè)想很充分，課上已講好游戲規(guī)則,，但大部分學(xué)生還是理解不了游戲怎么玩兒,，以至于在活動(dòng)中浪費(fèi)了很多的時(shí)間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié),，對(duì)課堂上各種活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題有一個(gè)整體的預(yù)知,，找到較好的解決辦法，同時(shí)每節(jié)課課后要求我對(duì)課上存在的問(wèn)題必須要有反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，制定出有效解決問(wèn)題的辦法，提高課堂游戲活動(dòng)的實(shí)效性,。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,。

要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課,，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力,。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體,，將任務(wù)型教學(xué)貫徹始終,，不給愛(ài)分心愛(ài)搞小動(dòng)作的學(xué)生分散注意力的機(jī)會(huì)。對(duì)于可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,，比如做游戲的時(shí)候只能部分學(xué)生活動(dòng),，其它未參與者應(yīng)該如何做，我都在課前已做好安排,，活動(dòng)前提出具體要求,，這樣就能保證學(xué)生活而不亂。在平日教學(xué)中我總愛(ài)穿插一些小故事講給孩子們聽(tīng),。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的,，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義,。比如課上有的孩子愛(ài)拿著鉛筆回頭,，這樣做很不安全，也影響后面同學(xué)聽(tīng)課,。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽(tīng),。這些故事都不會(huì)很長(zhǎng)，也不會(huì)具體告訴他們必須怎樣做,，但是往往這些小故事能讓他們集中精神,，引起他們的思考，指導(dǎo)他們?cè)谡n堂上應(yīng)該怎樣做,。起到了一定的效果,。還有就是對(duì)課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評(píng)價(jià),。幫助一部分學(xué)生做出正確的選擇，帶動(dòng)其他的學(xué)生一起遵守紀(jì)律,，這也是我在課堂紀(jì)律管理中常用的策略之一。

在這一學(xué)期里,，很多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵(lì),。在此，我再一次對(duì)你們表示真誠(chéng)的感謝,。很多同志的工作智慧和奉獻(xiàn)精神都為我樹(shù)立了榜樣,，在今后的工作中我會(huì)更加努力，潛心培養(yǎng)永平小學(xué)的蓓蕾,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇四

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。本學(xué)期我擔(dān)任三（1）班和六（1）班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

1、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

2,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū),。

總之、一學(xué)期以來(lái),，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇五

這學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，利用一切時(shí)機(jī),，鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。在完成教學(xué)任務(wù)的根底上的工作,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，以下是我一年來(lái)的教學(xué)總結(jié)。

外研版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色,，家庭成員，食品,，形狀,，這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是零散。在課前參加freetalk,，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛?huà)題,，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí)，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語(yǔ)言的整合,；參加，比比讀讀的游戲,，把歸類(lèi)單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)成功中學(xué)習(xí),，人人都是小老師,，人人都是好學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺(jué)行的,，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽(tīng)覺(jué)型的,，喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí),。因此對(duì)于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的學(xué)生,。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn),。為此,，早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班了解早讀情況,。不放松屬于自己英語(yǔ)課堂的每一分鐘,。

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià),，合作小組自評(píng),；評(píng)價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)，合作能力的評(píng)價(jià),；評(píng)價(jià)多種技能,，聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě)。給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià),，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的缺乏,；讓學(xué)困生在感到自己缺乏的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語(yǔ)教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的.終生開(kāi)展,。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們的追求,。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并且在以后離開(kāi)學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)展學(xué)習(xí),，才是英語(yǔ)教育的最終的成功,。

為此，我開(kāi)設(shè)的每個(gè)星期一俚語(yǔ)的學(xué)習(xí)欄,，讓學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)有趣的純粹的地道的英語(yǔ)口語(yǔ),；組織學(xué)生進(jìn)展墻貼畫(huà)比賽，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生審美情操,；積極和報(bào)社共同合作，為學(xué)生作品展示提供平臺(tái),。帶著學(xué)生參加比賽，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過(guò)程,。

一個(gè)教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書(shū),，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容無(wú)視的。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語(yǔ)課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的的益處。

當(dāng)然,，工作中還存在著很多的失誤,，譬如，會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生,，會(huì)因?yàn)闆](méi)有到達(dá)自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。相信還有許多的缺乏希望大家能給我珍貴的意見(jiàn)和建議。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇六

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作,。為了能夠查缺補(bǔ)漏,取人之長(zhǎng)補(bǔ)已短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結(jié)。

今年,我任教八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ),。八(6)班經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績(jī)有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍,。八（7）班學(xué)生尤其是男生學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍,。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校,、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,說(shuō)練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕,、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法.

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生,，老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀察、分析,、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,。

第二、努力建立融洽的師生關(guān)系,。

相對(duì)來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心,、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話(huà)不談,亮起心靈之光,。

第三,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài),。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí),做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識(shí)也快,。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭,。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇七

對(duì)于這學(xué)期我更多的感受是潘小之家的溫暖、和感謝,。溫暖來(lái)源于同事之間常常的問(wèn)候和交流,；來(lái)源于我對(duì)學(xué)生失望發(fā)脾氣時(shí)，他們溫馨地提醒,，讓自己慢慢地學(xué)會(huì)冷靜看淡一些事情,，明白事情有輕重主次之分。感謝領(lǐng)導(dǎo)這學(xué)期對(duì)我功課的照顧，感謝那么多搭班老師的幫忙,、照顧和諒解,，更感謝是放學(xué)后我有搭車(chē)之便。

一,、沒(méi)有堅(jiān)持到最后,，給許多老師帶來(lái)很多麻煩，如小青班主任很多善后的事情還需要她來(lái)完成,；文墨老師對(duì)他們自己班英語(yǔ)監(jiān)督,，給我的教學(xué)工作減輕了很多的負(fù)擔(dān)。

二,、答應(yīng)我們班學(xué)生的事情沒(méi)有做好,；

三、沒(méi)有跟學(xué)生道別就請(qǐng)假了,，特別是六年級(jí)的學(xué)生可能都難以見(jiàn)面相逢了,。

一、談?wù)勛约旱牟蛔?/p>

六年級(jí)學(xué)生我給予了很厚的希望,，他們是我從三年級(jí)開(kāi)始帶上來(lái)的,，基礎(chǔ)也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，不過(guò)這學(xué)期相對(duì)于以前兩級(jí)分化很大,，好幾個(gè)插班生是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),，這對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,。

二,、讓學(xué)生贏在起跑線(xiàn)上

這學(xué)期我還接了三（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，剛開(kāi)始我確實(shí)很頭痛他們班的學(xué)生，作業(yè)常常不做,、上課總是靜不下心來(lái)去聽(tīng)課,，感覺(jué)在班級(jí)里混混的有很多。不過(guò)我覺(jué)得每位學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“零”,，都是一樣的,。我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠(chéng)二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行；其次做到接受,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到理解二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。到學(xué)期末時(shí)，我看到了學(xué)生樂(lè)意上我的課,，樂(lè)意做我布置作業(yè),，樂(lè)意回家聽(tīng)錄音，然后讀給我聽(tīng),，有時(shí)真的很感動(dòng),，特別是后進(jìn)生。漸漸喜歡為他們上課,，我想每次考試的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)和興趣,。——這也應(yīng)該是我本學(xué)期收獲最大的,。

三,、班主任工作：

班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，它是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。這學(xué)期也讓我覺(jué)得塑造學(xué)生的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能做好的,，但是必須得做。學(xué)生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)生人數(shù)雖然少了,，但是學(xué)生的行為習(xí)慣、素質(zhì)真的不如以前的學(xué)生,，而他們又是六年級(jí)的學(xué)生,，自主性、個(gè)性都比較強(qiáng),。

因此本學(xué)期班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難：

（一）常抓常規(guī)管理,。每天到校時(shí)，我首先就是先到班級(jí)看看班級(jí)的衛(wèi)生,、學(xué)生作業(yè)完成情況等等,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。

（二）為人師表,，率先垂范。本學(xué)期我覺(jué)得我們班進(jìn)步最大的應(yīng)該是衛(wèi)生,。我到教室時(shí),，看見(jiàn)地面有紙屑時(shí)，我一般不會(huì)叫學(xué)生撿,，而是自己彎腰去撿,，到了學(xué)期末一般學(xué)生都會(huì)很自然養(yǎng)成一種“看紙屑,，彎腰撿一撿”的習(xí)慣。同時(shí)在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用家校通或是平時(shí)電話(huà)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。

以上就是本學(xué)期我對(duì)教學(xué)和班主任工作的總結(jié),，當(dāng)然不是很完善,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇八

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，仔細(xì)備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生,，敬重學(xué)生,，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生全面進(jìn)展,。

本人作為一名三年級(jí)教師,，在該學(xué)期中仔細(xì)連續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論,，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念,，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實(shí)際,，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐力量,，增長(zhǎng)教學(xué)閱歷,，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的小學(xué)英語(yǔ)教師,，我主要做了下面的工作：

1,、課前預(yù)備：通覽教材，備課深入細(xì)致,；仔細(xì)參閱各種資料,，精確把握難重點(diǎn),，準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷,。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣,、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難,，依據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和力量及其特點(diǎn)而實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3,、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效,；仔細(xì)批改作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)給他們反應(yīng)信息,，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě),，把握學(xué)生平常的學(xué)習(xí)狀況,，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，實(shí)行“一幫一”互助形式,，大面積，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī),。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦狀況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,，讀熟課文,，背課文。由于英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課,，只有在大量的語(yǔ)言輸入下,，才能到達(dá)良好的語(yǔ)言輸出。

5,、積極參加聽(tīng)課,，在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上，仔細(xì)聽(tīng)取其他教師的閱歷及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,，學(xué)習(xí)如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)教師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

6,、積極參與校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn),，提高自己的英語(yǔ)水平和自身力量。平常多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題討論和論文寫(xiě)作,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)討論方面有所建樹(shù),。

作為一名一線(xiàn)教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)仔細(xì)真做人,，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜愛(ài)的工作,、事業(yè)傾盡全力,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇九

本學(xué)期我校英語(yǔ)組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作。我們進(jìn)行校級(jí)的選撥工作,，通過(guò)校內(nèi)舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽選撥出三個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生，在課內(nèi)課外我們英語(yǔ)組認(rèn)真輔導(dǎo),，積極找材料,，與學(xué)生并肩作戰(zhàn)。在我們的不懈努力下,，我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一,、二等獎(jiǎng)。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,，代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。最后獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。在這個(gè)活動(dòng)中,，教師與學(xué)生都成長(zhǎng)了許多,。我們收獲的不只是碩果，更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

在學(xué)?；顒?dòng)中，我們英語(yǔ)組本學(xué)期組織了第二屆歡樂(lè)英語(yǔ)周活動(dòng)?；顒?dòng)上學(xué)生充分展示了自己的才能,。有英語(yǔ)詞匯比賽，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,，英語(yǔ)手抄報(bào),、單詞卡,、頭像制作及英語(yǔ)故事,、英語(yǔ)歌曲比賽等?；顒?dòng)項(xiàng)目豐富多彩,。從多方面考驗(yàn)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。全體學(xué)生積極參與了此次活動(dòng),，在活動(dòng)中收獲了累累碩果,，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙,，準(zhǔn)備xx年級(jí)泉州市英語(yǔ)統(tǒng)考是重中之重,。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備精美的ppt課件,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的單詞本,，練習(xí)冊(cè)和考卷。并在作業(yè)上給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動(dòng)，大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù),?？梢?jiàn)學(xué)生已經(jīng)把英語(yǔ)放在比較重要的位置了。他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性在本學(xué)期大大提高,。盡管xx個(gè)班級(jí)的成績(jī)并不能在同一個(gè)高度上,，但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成。這是我本學(xué)期最欣慰的,，最自豪的成就,。

三、個(gè)人繼續(xù)教育,。

本學(xué)期我積極參加英語(yǔ)組的研討活動(dòng)及省市英語(yǔ)組的研討活動(dòng),。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理能力。我參加了第十一屆全國(guó)相約名師,、聚焦課堂的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),。各個(gè)名師教學(xué)風(fēng)格各異，我受益匪淺。晉江市教研活動(dòng)“英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，在閱讀中進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中，我有幸獲得了一等獎(jiǎng),。今后我一定會(huì)更加努力,，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)能力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十

本學(xué)年以來(lái),，自己一如既往地?fù)?dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,，在思想上熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé),。為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,，關(guān)心社會(huì),，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī),。

一,、任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教學(xué)工作放在第一位,。

把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì),，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向,，從教的`幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里,，自己都以滿(mǎn)腔熱情投入到教學(xué)工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。在此期間,，我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力測(cè)試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語(yǔ)中高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,，通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì),，而且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一,。

二,、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新的新理念。

針對(duì)全體學(xué)生,，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ),，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí),，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例,、個(gè)別輔導(dǎo),、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中,，多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目的,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十一

這學(xué)期是我擔(dān)任河?xùn)|堡小學(xué)1-6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在前半學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受，但一開(kāi)始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的'口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知,，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，學(xué)習(xí)欠積極性,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十二

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。在下學(xué)期的工作中,，我將不斷努力,，學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十三

一學(xué)年來(lái),，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫(xiě)論文,、輔導(dǎo)英語(yǔ),。一學(xué)年來(lái)，我在“____”重要思想指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn),、方針,、政策，特別是教育教學(xué)工作政策,，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī),。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。

首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒(méi)有,，中差生卻俯視皆是,。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。厚愛(ài)差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?，我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍”,。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

今后,。望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十四

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ),、四年級(jí)兼班主任工作，村小的孩子基礎(chǔ)薄弱,，面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的`等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，在博客評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1.****年獲海州區(qū)鄉(xiāng)村教師技能大賽二等獎(jiǎng),。

2.****年獲市博客一等獎(jiǎng),。

3.****年獲區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)。

4.****年所帶班級(jí)被區(qū)里評(píng)選優(yōu)秀班集體,。

5.****年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,。

6.****年被連云港市鄉(xiāng)村教師人才“領(lǐng)雁計(jì)劃”第一周期第三層次培養(yǎng)對(duì)象。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十五

作為一名剛剛參加工作的新教師,，面對(duì)一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境,，意味著我又一次站到了新的起點(diǎn)上。我堅(jiān)信wellbeganisahalfdone.良好的開(kāi)端是成功的一半,，所以我一直秉承著這條信念踐行,。

剛剛進(jìn)入工作崗位，我承擔(dān)了一,、二,、三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小朋友們,，我對(duì)他們非常喜愛(ài),。如何做好他們初學(xué)英語(yǔ)的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。第一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期里,，我能夠嚴(yán)格要求自己，做到以身作則,，為人師表,，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)，能提前完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。我覺(jué)得自己在思想,，工作，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步了,。下面就對(duì)我這學(xué)期的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)：

一,、師德師風(fēng)方面,。

教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要,。教師班級(jí)的領(lǐng)航人,，是學(xué)生的好幫手。不僅要有責(zé)任感,，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心,。優(yōu)秀的教師要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問(wèn)題,，能站在學(xué)生的角度理解他們,，教育他們。

二,、教學(xué)方面,。

內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。另外多種教學(xué)手段的運(yùn)用也為教學(xué)提供了很大的幫助,。

三、提高自身業(yè)務(wù)水平方面,。

本學(xué)期我積極參加英語(yǔ)教師教研活動(dòng),，欣賞了很多優(yōu)秀課例，同時(shí)跟其他新教師積極地交流,。另外還抓住外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，了解課改新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中,。為了提高自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，我經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上看看有道英語(yǔ)的雙語(yǔ)閱讀部分,，在鍛煉自己英語(yǔ)閱讀水平的同時(shí)了解一些社會(huì)動(dòng)向,。同時(shí)為了訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)，我會(huì)常常觀看一些英語(yǔ)電影,。與同事友好,、和諧地相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)理念和做法。

四,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面,。

每個(gè)班上都免不了會(huì)有幾個(gè)后進(jìn)生，在大概兩個(gè)月過(guò)去之后慢慢就會(huì)有落在后面的同學(xué),，不能及時(shí)過(guò)關(guān)所學(xué)的知識(shí),，所以在傳授知識(shí)的同時(shí)，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的,。三年級(jí)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容并不是多,，現(xiàn)在知識(shí)有缺口還有機(jī)會(huì)可以不好，如果放任的話(huà),，隨著教學(xué)改革的不斷深入,，學(xué)生之間的知識(shí)、能力方面的差距越來(lái)越大,，針對(duì)這種情況,，我經(jīng)常與學(xué)生談心、交朋友,，拉近與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生更喜歡我，從而喜歡上我所教授的這門(mén)學(xué)科,。準(zhǔn),。

教師而奮進(jìn)。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十六

1,、光陰似箭,，日月如梭。眨眼之間,，一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲,。在本學(xué)期我擔(dān)任四至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面進(jìn)行總結(jié),。

2,、政治思想：我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

3,、教育教學(xué)工作：在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽(tīng)力能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了以下工作：

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課：認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

6,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

7,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

9,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

10,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),，背書(shū)。

11,、總之,、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。但是工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十七

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

二,、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三、四,、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè),、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,、游戲、畫(huà)畫(huà),、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了三次公開(kāi)課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、政治思想

我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

我喜愛(ài)并關(guān)心我的學(xué)生,，不但在生活上,、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，還教育他們懂得做人的道理,，形成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確,，獎(jiǎng)懲措施到位,，呈現(xiàn)出樂(lè)于助人,、勇挑重?fù)?dān),、互幫互助的良好班風(fēng),。

二、教育工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育,，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題糾正解決，并建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，本學(xué)期,，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的'放矢。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo),。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、方法得當(dāng),，效果明顯。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，孩子,、家長(zhǎng)、老師都是非?？鄲赖?。但家長(zhǎng)和孩子往往束手無(wú)策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。另外,，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍,，兩遍不會(huì)講三遍,，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話(huà)在這里最合適不過(guò)了,。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十八

本篇，談到的更多是教學(xué)方式,，喜歡的朋友可以參考下文：

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫(xiě)好,。

教案。

制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆本學(xué)期,，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法,，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪(fǎng)工作,，除了利用電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪(fǎng)工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。

一文到這里就全部結(jié)束了，本文談到的更多是教學(xué)方式,，可以參考這個(gè)思路,。

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇十九

20xx年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，回顧這學(xué)期來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。同時(shí)我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，和學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱。并且布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

其次，熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

再次,，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué),，老師也就幫助你。幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。同時(shí)，開(kāi)展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,，大家一起進(jìn)步。

最后,，我還積極參與講課,，聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。本學(xué)期還積極參加了學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),。同時(shí),，積極參與了聯(lián)片教研活動(dòng)，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信,，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者,！我相信實(shí)力是靠打出來(lái)的,，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

引導(dǎo)學(xué)生成材,。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心,，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博,。

在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，我相信有付出就有回報(bào),！

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇二十

這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我第7年帶畢業(yè)班,，可以說(shuō)從對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，也取得一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

1、在教學(xué)方面,，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。

教學(xué)中，備課不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性,；一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。平時(shí),，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

2、在課堂上,，我盡量活躍課堂氣氛,，激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，回答問(wèn)題,。讓他們主動(dòng)參與,，注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí),，布置適量的作業(yè),、練習(xí)，并且對(duì)試卷,、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),，做好總結(jié)，以便及時(shí)做到查,、漏,、補(bǔ)、缺,。特別是五年級(jí),，盡量做到精講多練,，讓學(xué)生做到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)并舉,，眼、耳,、口,、鼻,、腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在課后,，認(rèn)真做好學(xué)生工作，讓孩子們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣,，讓其有足夠的信心去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使他們從對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏懼轉(zhuǎn)變到對(duì)英語(yǔ)的要學(xué)、樂(lè)學(xué),。

3,、課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前多預(yù)習(xí),，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性,，介紹一定的西方文化,，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。

5,、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié),，采取有力措施,，改變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”,，切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理,、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),，向四十分鐘要質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、抓牢英語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)四項(xiàng)基本功,，打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。