當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇一
20xx年,，本人任教高二升入高三年級(jí)的兩個(gè)班的語(yǔ)文,，兼任學(xué)校教研處主任，工作量1.6,。全年兼本年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng),，并擔(dān)任了年級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師?；厥?0xx,，這一年是我工作20xx年來(lái)尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個(gè)人立業(yè)的角度而言,，更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺(tái)。
感謝各位同事支持我,、幫助我,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我,，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,，給了我錘煉、提升自己的舞臺(tái);也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情,、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力,。
本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,，嚴(yán)于律己,，光明磊落,，溫良恭謹(jǐn)，與人為善,。以校為家,，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān),，超工作量滿負(fù)荷運(yùn)行,，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學(xué)生,，堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透,，而且注重從思想上,、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)生評(píng)教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,，年終被評(píng)為“師德優(yōu)秀個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”,。
信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè),，以思想者姿態(tài)施教”的工作準(zhǔn)則，在勤于學(xué)習(xí),、耕讀不輟的過(guò)程中苦練內(nèi)功,，在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種,，全年購(gòu)買業(yè)務(wù)書籍40余冊(cè),，潛心研讀;精心選購(gòu)優(yōu)秀的高三語(yǔ)文教輔資料15種，兼收并蓄,，取精用宏,。被評(píng)為瀏陽(yáng)市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下,，本人立足于踐行課程改革新理念,、追蹤把握高考改革的新動(dòng)向，在教學(xué)設(shè)計(jì)上博觀約取,，追求“用教參而不囿于教參”的個(gè)性化處理,，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展,，淺入深出,，知能并重，激思啟智”的語(yǔ)文課堂教學(xué)特色,，所教語(yǔ)文課深受學(xué)生喜愛,，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展,，教學(xué)效果好,。積極投身教研教改，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,，所授公開課得到醴陵二中,、瀏陽(yáng)一中等同仁的好評(píng)。被市教育督導(dǎo)室,、市教科所選調(diào),，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,，并在全市高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng),。
立足“大語(yǔ)文大閱讀”教學(xué)觀，創(chuàng)造性開發(fā)語(yǔ)文校本教材,。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語(yǔ)文骨干教師,，主編并正式印刷出版了語(yǔ)文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊(cè))》。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),，精心選文，由我確定全書的編排體例,、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定，五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改,、修訂，終于在20xx年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié),、選文超過(guò)150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬(wàn)余字的高中語(yǔ)文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,，并得到縣,、市語(yǔ)文屆知名同行、特級(jí)教師,、專家的一致好評(píng),。
授公開課得到醴陵二中、瀏陽(yáng)一中等同仁的好評(píng),。被市教育督導(dǎo)室,、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中,、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,，并在全市高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng),。
立足“大語(yǔ)文大閱讀”教學(xué)觀，創(chuàng)造性開發(fā)語(yǔ)文校本教材,。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語(yǔ)文骨干教師,，主編并正式印刷出版了語(yǔ)文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊(cè))》。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),，精心選文，由我確定全書的編排體例,、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定，五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改,、修訂，終于在20xx年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié),、選文超過(guò)150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬(wàn)余字的高中語(yǔ)文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,，并得到縣,、市語(yǔ)文屆知名同行、特級(jí)教師,、專家的一致好評(píng),。
榮任“核按鈕”和“熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)”兩種知名教輔品牌的語(yǔ)文編審，參與編寫兩本高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)用書《高考語(yǔ)文核按鈕20xx版》,、《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)用書?熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析》,。論文《在課程資源自主開發(fā)過(guò)程中踐行中學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)》獲長(zhǎng)沙市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長(zhǎng)沙市it節(jié)課件專項(xiàng)評(píng)比二等獎(jiǎng),。
11月,，被推選赴清華大學(xué)參加“長(zhǎng)沙市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班”首期培訓(xùn)，獲清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書,。12月,，“長(zhǎng)沙市語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修?清華班”的優(yōu)秀代表，被推舉在“昆明市—長(zhǎng)沙市教育交流合作研討會(huì)”上,，在雅禮中學(xué)主會(huì)場(chǎng)多功能廳,，面向兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干教師,，上展示課《汪曾祺小說(shuō)〈侯銀匠〉文本細(xì)讀》,，教改理念鮮明，個(gè)性特色突出,，得到好評(píng),。而本人也在同伴互助中開始了教學(xué)的整合反思,，從教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)用語(yǔ)的錘煉,、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破,。本人被長(zhǎng)沙教育學(xué)院評(píng)為“長(zhǎng)沙市骨干教師高級(jí)研修班優(yōu)秀學(xué)員”。
在搞好自身教學(xué)的同時(shí),，積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)，對(duì)張曉玲,、周輝等青年教師的教學(xué)經(jīng)常給予評(píng)點(diǎn),，幫助他們更快更好地成長(zhǎng)為優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師(兩位分別已擔(dān)任備課組長(zhǎng)、教研員,，并有多項(xiàng)論文在省市縣各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)),。
擔(dān)任學(xué)校教研處主任，以師資隊(duì)伍建設(shè)為主線,，以課堂教學(xué)為中心,，全力推進(jìn)“科研興校”,。工作認(rèn)真,、務(wù)實(shí)，講求科學(xué),，積極創(chuàng)新,，負(fù)責(zé)了常規(guī)教研工作、課題研究,、師訓(xùn)工作,、電教管理、校本課程管理等各項(xiàng)工作,。實(shí)現(xiàn)了教學(xué),、管理工作雙豐收。一年來(lái),，本人累計(jì)聽課77節(jié),，在聽評(píng)課過(guò)程中加強(qiáng)教研督導(dǎo)，與授課教師一起真誠(chéng)探討課堂教學(xué)的改進(jìn)策略,，受到老師們的歡迎,。在教研管理思路上，由“統(tǒng)”到“分”,，由“管”到“導(dǎo)”,，注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作，分工明確,，突破方向的指點(diǎn)到位,，有利于各學(xué)科特色的自由釋放,。地理教研組被評(píng)為長(zhǎng)沙市先進(jìn)教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了,，論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達(dá)52人次,。
課題研究方面，本人現(xiàn)擔(dān)任《高中語(yǔ)文,、化學(xué)學(xué)科信息化資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用》,、《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)雙向互動(dòng)交流研究》、《中小學(xué)校園文化建設(shè)研究?中小學(xué)教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究》三項(xiàng)“十一?五”省級(jí)課題的課題組長(zhǎng),。各課題有序開展,，進(jìn)行了階段性督查，相關(guān)論文成果不斷提交,。本人所撰課題中期報(bào)告《〈中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)雙向互動(dòng)交流的研究〉階段性工作總結(jié)報(bào)告》獲省級(jí)“十一?五”重點(diǎn)課題《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的研究》總課題組論文評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),。
積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。一年來(lái),，本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇,，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認(rèn)可,，找到了若干志同道合的同仁,，受到同道網(wǎng)友的追捧，全年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊超過(guò)8000人次,。年底,，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足,，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺,。教研管理方面，青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破,，在教研過(guò)程中如何給老師以自我成就感,、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑,。在語(yǔ)文教學(xué)中,，常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，但苦于工作頭緒繁多,、投入備課的時(shí)間和精力有限,，細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計(jì)往往來(lái)不及展開，因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意,。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),，用日后從業(yè)的時(shí)間不斷去完善吧。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇二
我叫王天軍，男,，漢族,，出生于1967年2月，1988年7月參加工作,，小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)就職于平子學(xué)區(qū)鞏家小學(xué)。本人熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè),，自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)就我個(gè)人多來(lái)教育教學(xué)工作作以如下總結(jié):,。
一.重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平:。
“學(xué)高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。
可以說(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè),，首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我努力學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教育》等相關(guān)業(yè)務(wù)書刊,，每年都會(huì)訂閱《教育報(bào)》了解新的教育方針,，學(xué)習(xí)新的教育理念。
總之,我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永,。
遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液,。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說(shuō),，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才,。對(duì)此,，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—6年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)及兼任班主任工作,，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，他們很多東西都不懂,，我下決心教好他們。
每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計(jì)劃,。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無(wú)阻。
平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)盡的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，給戴紅花,。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí),，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>
為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。
功夫不負(fù)有心人，一些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦,、提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng),。
沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛,對(duì)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級(jí),。十幾年來(lái),我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任,。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的,。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索,。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論,。
三,、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：
平時(shí)在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，
還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
如：我班有一個(gè)學(xué)生,，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，雙親都患病在身,，就連基本的學(xué)習(xí)用具他都沒(méi)錢買,，我得知后在開班會(huì)的時(shí)候鼓勵(lì)同學(xué)們幫助他，結(jié)果我班有很多學(xué)生都積極給他捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具,，通過(guò),，這一事件教育了學(xué)生們互相幫助，奉獻(xiàn)愛心,，讓同學(xué)們體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰手有余香,。
以上這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的,。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng),。
如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生。
為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，熱愛祖國(guó)大自然,，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀,、故事會(huì),、小制作、下棋比賽等,，讓學(xué)生找到樂(lè)趣,、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)達(dá)到了愛國(guó)主義教育的目的,。
平子學(xué)區(qū)王天軍。
二o一四年十一月十八日,。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇三
歷史的年輪帶著我青春的,，走過(guò)十一年教育時(shí)光足跡?；仡欉@的十一年的工作歷程,，我感覺成功與喜悅同在,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。作為一名教育工作者,，在這幾年來(lái),，高興過(guò)，高興的工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和同事認(rèn)可,；也失落過(guò),，失落的是沒(méi)有給更好發(fā)展的空間。成功過(guò),，成功使我在一步步走向成熟,。無(wú)助過(guò)，無(wú)助讓我走向工作低迷期,，幾年來(lái),，恪盡職守努力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不求盡善盡美,，但求盡心盡力,。我熱愛本職工作，勤于學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理念,，廣泛涉獵各種知識(shí)，教學(xué)不斷提高那自己的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)展自己的空間,，嚴(yán)格自己，攥寫許多的有關(guān)新課改的論文和教學(xué)心得體會(huì)論文,，在各級(jí)各類的雜志上發(fā)表和多次在區(qū)教育教學(xué)研究室獲獎(jiǎng),，從而使之成為一名科研型的教師而努力奮斗。我教書十一年,，力任班主任8年，在班主任工作中,，不是一帆風(fēng)順的,，有說(shuō)不盡的酸苦。有數(shù)不完的辛甜,，學(xué)生的“惹事生非”,，有時(shí)讓我感到氣惱，但是我沒(méi)有氣餒,，學(xué)生的“成功收獲”,，有時(shí)讓我感到自豪，但我并不驕傲,。面對(duì)著這些學(xué)生,，我坦然,，青春無(wú)悔；我執(zhí)著,，用心良苦,。下面我從以下幾個(gè)方面總結(jié)一下近幾年的個(gè)人教育教學(xué)工作情況：
在這幾年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，我都是常以做一位合格人民教師為目標(biāo)要求來(lái)約束自己,，鞭策自己。力爭(zhēng)在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求,。這幾年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的分工和安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。力爭(zhēng)順利完成學(xué)校常規(guī)工作和任務(wù),。在校內(nèi)和工作之外的時(shí)間地方，從來(lái)不做有損于教師形象的事情,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和考勤制度。處理好學(xué)校工作與家庭之間的關(guān)系,，“按時(shí)上班,，按時(shí)出勤”，進(jìn)幾年來(lái)從不來(lái)無(wú)故缺勤,。做到無(wú)事堅(jiān)決不請(qǐng)假,。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候，基本上不外出,，從近幾年的考勤記載就看得出來(lái),。
在教學(xué)工作方面，這五年的教學(xué)任務(wù)都非常重,。所任的學(xué)科是高年級(jí)學(xué)段語(yǔ)文,。并兼任體育，思品,，自然,，美術(shù)，社會(huì),，其課時(shí)量在學(xué)校占有比例最大,。但不管怎樣，我總是服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，勇于承擔(dān)重?fù)?dān),。在教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《青年教師》，《成才》等書籍,，在課余時(shí)堅(jiān)持翻閱大量的教學(xué)資料來(lái)充實(shí)自己素質(zhì),。
具體從以下幾個(gè)方面去努力的：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。課程改革是當(dāng)前教育的主旋律，我認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀刊物上先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)案例,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新教育理念。
2,、努力鉆研教材,，由于新課改之后，教材的改版,，教學(xué)難免有些不適應(yīng),。為彌補(bǔ)知識(shí)的不足，我對(duì)所任年級(jí)的教材都進(jìn)行仔細(xì)鉆研,，不懂的問(wèn)題就學(xué),。
3、抓好差生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的輔導(dǎo),。課堂上對(duì)他們多提問(wèn),、多鼓勵(lì)。設(shè)計(jì)一些以活動(dòng)為主的教學(xué)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生之間大膽進(jìn)行交談,。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)補(bǔ)救,，盡量做到學(xué)一點(diǎn)掌握一點(diǎn),。對(duì)待優(yōu)生，我主要放在拓展課上,，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些有難度的思考題。
20xx-20xx學(xué)年度,，我承擔(dān)鳳凰鎮(zhèn)小學(xué)體育英美中心教研組長(zhǎng)和中心小學(xué)體音美教研組長(zhǎng),。在做好本質(zhì)的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真制定教研計(jì)劃并做好教研組的常規(guī)工作,。還積極參加區(qū)教研室組織的一切教研教學(xué)活動(dòng),。20xx致20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任鳳凰鎮(zhèn)小學(xué)體育美術(shù)中心教研組長(zhǎng)和中心小學(xué)體音美教研組組長(zhǎng)，并被區(qū)教學(xué)教研室聘為“鳳凰鎮(zhèn)小學(xué)體美兼職教研員”,。（教研室行文,。）20xx年9月28日，中心小學(xué)體音美教研組成功承辦“新洲區(qū)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,，為了確保這次教學(xué)研討會(huì)的圓滿的召開,，教研組進(jìn)過(guò)嚴(yán)密研究和周密的部署，為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的如期的.召開,，我前期做了大量的工作,，展示課和課件的準(zhǔn)備，美術(shù)作品展的準(zhǔn)備,，會(huì)場(chǎng)和多媒體教室及接待工作的布置都細(xì)化到位,，積極的運(yùn)作。為這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開創(chuàng)造了寬松,，和諧的氣氛,。這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，教研室領(lǐng)導(dǎo)和教育總之對(duì)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)主辦給予高度的評(píng)價(jià),。（課和作品展示）,。當(dāng)晚，我以中心小學(xué)體音美教研組主辦鳳凰中心小學(xué)第一期課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)報(bào),。并發(fā)到學(xué)校美術(shù)教師手中交流,。簡(jiǎn)報(bào)投到教育總支后，在鳳凰教育信息20xx（8）期上登出,，在全鎮(zhèn)交流,。006年9月，我被教育總支推薦為為新洲區(qū)教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)課專業(yè)委員會(huì)委員,。在這一年期間里,，積極參加小學(xué)科學(xué)課委員會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。11月在武漢解放公園中學(xué)參武漢市小學(xué)科學(xué)教師教材培訓(xùn)會(huì)及優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),。20xx年4月教研組組織了學(xué)生參加新洲區(qū)第八屆藝術(shù)小人才活動(dòng),，這樣的活動(dòng)以往是少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式組織，起初我起草學(xué)?；顒?dòng)方案,，組織各個(gè)年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行報(bào)名，然后進(jìn)行海選,，二選,，填表上報(bào)，鎮(zhèn)選,，組織學(xué)生參加學(xué)生到區(qū)里參加比賽,。在這期間并把活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果第一時(shí)間,，以公示的形式通告給大家，這次活動(dòng)力時(shí)20時(shí)多天,。在教研組中常規(guī)工作,，在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下工作，并按照學(xué)校的要求開展工作,，認(rèn)真履行教研組的工作職責(zé),，作好體音美教師常規(guī)教育教學(xué)檢查，并作好記載,，也寫好學(xué)期檢查的情況分析報(bào)告,。在這一年多來(lái)，我也代表多次學(xué)校教研組和鳳凰中心教研組參加過(guò)區(qū)教研室組織的的各種聽課,，交流,，講座及工作布置的活動(dòng)，回來(lái)及時(shí)把參加活動(dòng)精神向總支教研室和學(xué)校匯報(bào),，同時(shí)也把活動(dòng)反饋給體音美教師,。在教學(xué)的過(guò)程組織老師參加區(qū)教研室組織體音美教師的競(jìng)賽活動(dòng)。我積極參加了校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)組織的雙“五個(gè)一”教研比賽活動(dòng),。在活動(dòng)開始開我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍。認(rèn)真撰寫比賽的論文,，教學(xué)設(shè)計(jì),，說(shuō)課設(shè)計(jì)，和制訂符合新課改的教學(xué)試卷,。在上一輪“五一”的活動(dòng)中取得較好的成績(jī),，獲獎(jiǎng)的次數(shù)比較多，參加的四項(xiàng)均獲得獎(jiǎng)勵(lì),。今年,，我又參加在五個(gè)活動(dòng)中優(yōu)秀案例，試卷的編制及說(shuō)課活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng),。近一年多,，積極投身于每學(xué)期的各級(jí)各類的教學(xué)和比賽活動(dòng)中，開學(xué)時(shí),，多次參加教研教學(xué)論文比賽和區(qū)《教育教學(xué)研究》征文活動(dòng)及新課改征文活動(dòng),，并且取得教好的成績(jī)和獎(jiǎng)次。在教科研上由于個(gè)人的不懈的努力,，在取得一些成績(jī),，20xx．8被評(píng)為鳳凰鎮(zhèn)首屆學(xué)科帶頭人。
a.學(xué)生方面熱愛學(xué)生：近8年我在班主任工作的崗位上，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、結(jié)合各科教材,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班學(xué)風(fēng)。這幾年里主要擔(dān)任班高年級(jí)的班主任工作,。因?yàn)閷W(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都比較復(fù)雜，所以工作起來(lái)比較棘手,。那么培優(yōu)扶差是班主任教學(xué)工作的重頭戲,，面對(duì)幾個(gè)后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這二年里,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任,。
b.班級(jí)建設(shè)和管理方面與時(shí)俱進(jìn)：在班級(jí)文化建設(shè)方面我力爭(zhēng)創(chuàng)新新穎,，適合本校的特色，在班上開創(chuàng)周末信箱,，加強(qiáng)老師與學(xué)生的聯(lián)系,，便于班級(jí)管理。制定合乎自己本班的班訓(xùn)（愛心,，細(xì)心,，耐心，），創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀作品展的宣傳欄,，安全工作教育專欄和班務(wù)工作專欄.,。安全工作無(wú)小事”我時(shí)刻牢記這點(diǎn)，把學(xué)生的安全工作放在工作的首位,。在班級(jí)設(shè)置了安全工作教育專題欄,，制定班級(jí)管理制度，學(xué)生日常行為量化評(píng)分,，定期進(jìn)行總結(jié),，并在班上通報(bào)表彰。成立班級(jí)安全監(jiān)督小組等一系列的措施來(lái)管理班級(jí),，平時(shí)以班長(zhǎng)為首的班委會(huì)對(duì)學(xué)生的日常行為全方位的管理,，并做到班務(wù)日志每日有記載，周周有小結(jié),，爭(zhēng)取做到把不正常的苗頭消滅在萌芽狀態(tài),。在班主任工作及班級(jí)文化建設(shè)上各項(xiàng)檢查，所帶的班級(jí)受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的表?yè)P(yáng),。
20xx年9月,，我積極響應(yīng)教育總支和學(xué)校的號(hào)召，參加邊遠(yuǎn)地區(qū)扶貧支教工作,。在扶貧支教工作中,，我嚴(yán)于律己，勤勉工作,。所任的班級(jí),，學(xué)生的臟亂差現(xiàn)象為全鎮(zhèn)之首，經(jīng)過(guò)我?guī)追?，學(xué)生的情況有了明顯的好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，在第一次統(tǒng)考中位列中等,，在處校聯(lián)考中名列前茅,。在下學(xué)期期末調(diào)考中名列第五。由于班務(wù)工作做得很有特色和新意,，受到當(dāng)時(shí)總支陳主任的好評(píng),。20xx年8月，由于圓滿完成扶貧支教工作,，成績(jī)突出,。被教育總支評(píng)為“扶貧支教先進(jìn)教師”。
每周星期三為教師值日,，在這一天,，我按時(shí)施鈴,，維持好學(xué)生的出操，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，生活秩序，并協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)完成日常工作,。值寢工作,，每個(gè)月我有六（8）個(gè)值寢日，在值寢的時(shí)候,，我組織維持好學(xué)生的就寢秩序，和次日的晨練工作,，確保學(xué)生在校的安全,。在這里要說(shuō)的就是就寢工作，學(xué)生的紀(jì)律很差,，學(xué)生總是每天說(shuō)到很晚,，我就維持紀(jì)律到什么時(shí)候。到夏天天氣熱了,，有時(shí)十二點(diǎn)鐘,，學(xué)生在外面就寢，我發(fā)現(xiàn)后總是為學(xué)生不出安全事故,，把學(xué)生趕到寢室睡覺,。這樣的情況我發(fā)現(xiàn)5次。每次深夜學(xué)生吵,，我就起來(lái)吼學(xué)生,，吼了學(xué)生我的胃就疼，一晚上就睡不著,。六年級(jí)學(xué)生在校住宿的最后的一晚上,，學(xué)生激情四射，學(xué)生一晚上沒(méi)有睡,，我也沒(méi)有打算睡,，在寢室走動(dòng)，我為了防止學(xué)生在最后一晚上跑出處就把寢室中的柵欄門鎖上,。晚上1點(diǎn)中學(xué)生仍然搞得床咯吱咯吱的響,。
總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我的教育教學(xué)教研工作中才取得這些成績(jī),，但我并沾沾自喜，這離做一位“人民滿意的教師”這一目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn),，那么,，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我還要倍努力，不斷去學(xué)習(xí),，不斷耕耘,，不斷去收獲。現(xiàn)在我將立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),。同時(shí)，也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷給予我?guī)椭椭С?，早日?shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇四
這一學(xué)期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng),、教學(xué)工作管理,、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)如下,，幼兒園老師將親自總結(jié),。
創(chuàng)新觀念，更新觀念,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華,。近年來(lái),，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時(shí)期,，新的教育理念和教育也提出了新的改革,。新課程的實(shí)施對(duì)我國(guó)幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己,。努力提高自己的專業(yè)水平,，豐富自己的知識(shí)，結(jié)合園區(qū)的實(shí)際情況和孩子的實(shí)際情況,，認(rèn)真工作,，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,。
立足現(xiàn)在,，展望未來(lái)，不斷努力,，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，本文對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié),，旨在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓,。
根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)科目,，我們將開展聽、說(shuō),、評(píng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。通過(guò)給自己備課，聽別人講課,，給自己和別人評(píng)課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了以后改進(jìn)的方向。
一直以來(lái),，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識(shí)和相關(guān)理論,，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實(shí)際工作,，我認(rèn)真制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃,，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并認(rèn)真寫了總結(jié),，為下周和下個(gè)月的工作打下基礎(chǔ)；同時(shí),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我也開展科學(xué)合理的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
為了進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),，我們會(huì)每月匯報(bào)一次特色課程的成績(jī)，結(jié)束后我們會(huì)對(duì)這門課進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，找出它的不足之處,，以便快速的改進(jìn)和提高。同時(shí)也組織老師觀察好的典型班級(jí),，對(duì)比自己的班級(jí)尋找更好的教學(xué)形式和方法,。我會(huì)和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ),。
1,、做好安全衛(wèi)生保健工作,。
安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù),。為了讓父母放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，教育自己的孩子安全知識(shí),，加強(qiáng)安全意識(shí)和孩子的自理能力,。嚴(yán)格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準(zhǔn)帶不安全的物品進(jìn)入公園,。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對(duì)全園兒童進(jìn)行常規(guī)體檢,，并制作評(píng)價(jià)分析表,。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,，確保班園環(huán)境地面無(wú)灰塵和紙屑,，窗戶清晰，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個(gè)公園工作的一大部分,。工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真對(duì)待“病從口入”,。
2,、對(duì)生活教師進(jìn)行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，讓他們對(duì)學(xué)前教育有自己新的'看法和看法,，把自己的工作推向另一個(gè)新起點(diǎn),。并且通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)的另一面,。
在教學(xué)工作中，由于孩子年紀(jì)小,，剛?cè)雸@,，各方面能力較差，所以我積極準(zhǔn)備教材,，以培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和表演能力,。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí),、積極嘗試的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得快樂(lè)成功的情感體驗(yàn),。
一滴水是海洋,，一個(gè)孩子是世界。孩子越小,，年齡差距越大,。我經(jīng)常提醒自己要面對(duì)所有的孩子，學(xué)會(huì)觀察和了解孩子在某個(gè)年齡階段的一般特征,，把握個(gè)體特征,，以便及時(shí)解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為,，使活動(dòng)真正適應(yīng)和促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中，盡量讓孩子動(dòng)起來(lái),，用肢體去體驗(yàn)兒歌的每一個(gè)細(xì)節(jié),，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。到學(xué)期末,，他們有了很大的進(jìn)步,，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談,，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇五
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高本事,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：
（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用,。
1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講,。
4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
作為老師,，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。
作為班主任,，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3,、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
經(jīng)過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
文檔為doc格式,。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束，練功工作也已告一段落,?；仡櫼粚W(xué)期的練功經(jīng)過(guò)，真是別有一番滋味在心頭??！現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、具體工作,。本學(xué)期的練功內(nèi)容包括：鋼筆字練功,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時(shí)要進(jìn)行聽課,、說(shuō)課的訓(xùn)練,。
二、取得的成績(jī),。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力,，在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。
1,、能堅(jiān)持練習(xí)寫鋼筆字,，鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn)，本學(xué)期,，在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,，我對(duì)毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習(xí),，同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，我的字有了很大的進(jìn)步。
2,、書寫板書較以前工整,、流暢，速度也較快,，每次板書都做到了干凈,、工整,，我知道榜樣的力量，所以堅(jiān)持認(rèn)真寫好每一次的板書,。
3、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),，掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),，并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,，我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),，邊讀邊理解，我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,，收到了良好的效果,。
4、認(rèn)真制作課件,，從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,，使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。
5,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開闊了眼界,，培養(yǎng)了教學(xué)技能，提高了自己教育教學(xué)的能力,。
總之,，收獲不小，但也存在著些許不足,。
三,、存在的不足。
1,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一,。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽節(jié)目,，提高自己的教學(xué)水平,。
2、書讀的少,。應(yīng)博覽群書,，使自己的各個(gè)方面都有所提高。
四,、努力方向,。
在以后的工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,，逐步完善自己的各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù),。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇七
時(shí)間總是不遺余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量,。
我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定,，表此刻思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性、在思想指導(dǎo)自我提高的方向上出現(xiàn)了偏差,，可是,，有些現(xiàn)階段看起來(lái)是“彎路”的路，會(huì)讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛。
對(duì)于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢,？
對(duì)待不一樣的孩子該如何進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)呢？
這些遺留的問(wèn)題,，我期望在以后能夠找到答案,，并且讓自我變得更加的篤定，在思想上更加的強(qiáng)大,。
備課是教師的天職,，所以，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師必須要做的,；在組織教學(xué)活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)注意到每個(gè)孩子的需求,，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注；在當(dāng)天的活動(dòng)之后,，我們需要靜下心來(lái),，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿,，我相信,，能夠做好每一件事情的教師，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長(zhǎng)的路上,。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行,，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、良好的傾聽習(xí)慣等等。當(dāng)然,，在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來(lái)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差,，因?yàn)椋景噙€有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了必須的提高：李宜潤(rùn)小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了,；王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來(lái)了,；羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了。
2,、在活動(dòng)開始前認(rèn)真吃透教材,，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材，可是,，每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對(duì)于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來(lái)說(shuō),，還是能夠理解的,。當(dāng)然，活動(dòng),、活動(dòng)肯定是以操作演練為主,，所以，材料的投放,、游戲的選擇都是有技巧的,，需要教師的思考與推敲。
1,、有事就商量,，沒(méi)事就嘮叨。教師與家長(zhǎng)交上朋友,，教育理念就會(huì)統(tǒng)一,，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長(zhǎng),、李林萱的家長(zhǎng),、譚潤(rùn)楚的家長(zhǎng)、劉庭瑄的家長(zhǎng),、夏瑤的家長(zhǎng),、王梓怡的家長(zhǎng)都成了我們的好朋友，這些家長(zhǎng)在每一次班級(jí)的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,，讓我們著實(shí)的感到無(wú)比的欣慰,。
2、認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日情景》,，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)更多的了解自我孩子在園的情景，現(xiàn)階段有哪些提高和缺點(diǎn)需要改正,，家長(zhǎng)們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每一天，離園時(shí)的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對(duì)自我職業(yè)的敬佩,。
2、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合；
3,、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率；
4,、扎實(shí)業(yè)務(wù),、巧培技能技巧，爭(zhēng)取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),。
教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)篇八
xx,，xx縣閆家中學(xué)語(yǔ)文教師，語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，xx縣語(yǔ)文學(xué)科委員會(huì)委員,。自參加工作以來(lái)，一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的前線,。作為一名青年教師,，她始終不斷學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新教學(xué)方法,，反思完善提升自己,，勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校課改的領(lǐng)路人，經(jīng)過(guò)多年的不斷探索和實(shí)踐,，在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,，先后榮獲模范教師、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、語(yǔ)文教學(xué)能手、教研先進(jìn)個(gè)人,、科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。
認(rèn)真做事，踏實(shí)做人,、鉆研奉獻(xiàn)是王老師的工作準(zhǔn)則,。無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)工作還是教研組長(zhǎng)工作，無(wú)論是班主任工作還是學(xué)校政教工作都能心懷高度的責(zé)任感和極大的熱情，潛心于理論研究和實(shí)踐探索,，科學(xué)高效地完成,，并對(duì)本學(xué)科教師起到很好的帶動(dòng)和示范作用。所帶的學(xué)生,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣規(guī)范,。近十年來(lái),，送走13屆,、16屆,、17屆畢業(yè)生，所帶班級(jí)及學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥锌贾型怀?，獲得家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可,；所帶備課組講團(tuán)結(jié)，有干勁,，能鉆研,，有成效，其本人也在多年初三教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取得了優(yōu)異成績(jī),，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的肯定和信賴,。
在教研組長(zhǎng)工作中,，王老師大膽創(chuàng)新，開拓校本教研新思路,，帶動(dòng)本學(xué)科教師投入課改大潮中,。她經(jīng)常關(guān)注課改信息和教育新形勢(shì)，及時(shí)把語(yǔ)文核心素養(yǎng),、中考命題方向新內(nèi)容納入課堂教學(xué)中,，帶動(dòng)組內(nèi)教師積極參加校、縣,、市賽課活動(dòng),，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)能與時(shí)俱進(jìn)。作為教研組長(zhǎng),，王老師起到了很好的引領(lǐng),、示范作用。20xx年,，在全縣德育特色學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中,，執(zhí)教的《再塑生命的人》被評(píng)為一等獎(jiǎng)，20xx年在高效課堂,，同課異構(gòu)教學(xué)競(jìng)賽中所講的《記承天寺夜游》一課,，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。20xx年，執(zhí)教的《心聲》一課,，在一師一優(yōu)課,，一課一名師賽課中，榮獲一等獎(jiǎng),。在佳木斯中學(xué)菊花杯教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,，表現(xiàn)突出，榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng),。她還積極參加科研課題的研究工作,，在十二五課題、十三五課題期間先后參加課題研究,，并獲得很大成績(jī),。十二五期間，提交的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透》,，被評(píng)為優(yōu)秀教育科研論文一等獎(jiǎng),。科研成果《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》在佳木斯市十二五規(guī)劃課題中期研討推進(jìn)活動(dòng)評(píng)審中,，被評(píng)為二等獎(jiǎng),。提交的參評(píng)課《曹劌論戰(zhàn)》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；十三五期間,，提交的論文《淺談班主任如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》經(jīng)總課題組專家評(píng)審,，獲得優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
王老師在教學(xué)中能堅(jiān)持自己的教學(xué)理念,。以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力,、進(jìn)行美與文化熏陶、怡養(yǎng)和諧性情,、培育高貴品格為根本目的,，以品鑒和賞析活動(dòng)為學(xué)習(xí)形式，在多彩的時(shí)代與生活中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語(yǔ)言文字,。語(yǔ)文教學(xué)中她以情激情,，讓每個(gè)文字都鮮活起來(lái)，都有血有肉,，有情有義,。法國(guó)著名教育家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。王老師的語(yǔ)文課堂是教師巧妙點(diǎn)撥的過(guò)程,，也是師生有效互動(dòng)的過(guò)程,，師生間既有知識(shí)的交流,，又有情感的相互作用，是靈感與想像的王國(guó),，情感與趣味的殿堂,。她在備課組集體備課模式中大膽創(chuàng)新，探索出了以大語(yǔ)文觀為理念,，以挖掘教材文化價(jià)值為根本,，以語(yǔ)言應(yīng)用能力系統(tǒng)性構(gòu)建為要點(diǎn)的學(xué)科備課法，深受歡迎,。
在王老師看來(lái),，老師心中的美麗陽(yáng)光是學(xué)生心靈成長(zhǎng)與綻放之希望；老師把關(guān)愛的陽(yáng)光灑照給學(xué)生,，是一種至圣的仁愛,，更是一種博大的胸懷。面對(duì)性情各異,、稟賦不同的學(xué)生,，王老師總是用欣賞的眼光去看待，用包容與博大去成就每一名學(xué)生,。在教學(xué)中不以成績(jī)的好壞作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用鼓勵(lì)式教學(xué),。因?yàn)檫@份包容,，學(xué)生的天地變寬了，他們快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，自由地綻放著,，一如雨后的春筍,，枝頭的桃花,。這種以智優(yōu)教，以愛育人的思想和行動(dòng),，獲得了學(xué)生的信任和喜愛,。
教育大業(yè)，任重道遠(yuǎn),，沐浴著新課改的春風(fēng),，我們的腳步會(huì)更加執(zhí)著堅(jiān)定。相信xx會(huì)不忘初心,，努力拼搏,，在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),，傾盡自己所有換桃李成才，芳滿天下。
