當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇一

本學(xué)期的活動(dòng)比較多,，運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步,。拍球、練團(tuán)體操,，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次,，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志,，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星,，歌表演、兒歌朗頌會(huì),、快樂涂鴉墻,、語言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽,、看電影,、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),，連從不喜歡開口的子麒,、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”,、“生活”,、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠,、舀豆豆,、手影游戲、釘按扣,、穿衣服,、別花花、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友,，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院,、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動(dòng)。

教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長工作),。

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心,，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長會(huì),，我們就知道,，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情,。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙,，比較少和老師面對(duì)面溝通情況,，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流,、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí),，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,，老師和小朋友都來祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”,，拍球比賽,，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份),，但得到了家長們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好,、和協(xié)的氛圍,。

家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無聞,，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、迎新年,，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友,，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長新年聚餐”,，“小三班是我們的溫馨的家”,，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長們的心聲,，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任,。

友誼之手，溫暖之手,。

學(xué)期的后六周,，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié),、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段,，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉,，對(duì)家長不熟悉,，給班級(jí)工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動(dòng)大,，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛,，想回家”，我們要做好孩子的工作,，更精心、更用心,、更耐心的愛每一個(gè)孩子,，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，所有的總結(jié),、評(píng)語,、家園聯(lián)系表、幼兒成長檔案,、主題活動(dòng),、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手,，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝!

總結(jié)過去、展望未來,，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心,。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇二

暑假需要完成,。

（1）小學(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)的資料。

（2）小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練,。

（3）三年級(jí)復(fù)習(xí)資料,。

（4）四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。

（5）五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料,。

（6）小學(xué)口語訓(xùn)練（列出主要材料）,。

（7）小學(xué)語文基本結(jié)構(gòu)（列出主要材料）,。

2、選擇一個(gè)年級(jí)為突破點(diǎn),，進(jìn)行詳細(xì)的教案設(shè)計(jì),，把直拼法和音標(biāo)教學(xué)貫徹到課堂教學(xué)中。

3,、以《小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練》為切入點(diǎn),，把小學(xué)英語課堂教學(xué)的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)等要素,，從理論到實(shí)踐,，進(jìn)行深入的研究。

4,、加強(qiáng)教育理論的.學(xué)習(xí),。

5、繼續(xù)探索家庭教育與學(xué)校教育的銜接方式,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇三

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，回顧一個(gè)學(xué)期的歷程，感覺特別充實(shí),。特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

更加關(guān)注關(guān)愛學(xué)生,。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,，對(duì)他的一句關(guān)心的問候有可能就能極大的改變他。比如六班的.,。,。，大家都知道他的“與眾不同”,，他平時(shí)課上老是把課上的紀(jì)律不放在眼里,，但是他熱愛為同學(xué)們抬水。我說同學(xué)們你們要感謝每天為你們抬水的,。,。。同學(xué),，讓我們?yōu)樗墓恼?，他有點(diǎn)不好意思的低下了頭。從此以后,，他課上基本不會(huì)搗亂了,。

二、教育教學(xué)方面,。

1.課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。

2.課堂教學(xué),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

三,、工作中的不足。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,，不足有以下幾點(diǎn)：

1、思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思,。

2、教研方面,，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論時(shí)書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示,。在人生的長河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),、去回味。我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以更深的熱情投入到今后的工作中去,，爭取取得更好的成績,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇四

時(shí)光飛逝，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五,、六年級(jí)的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作述職如下：

一,、在思想方面。

本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本原則,、教育方針貫徹,。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

二,、在教學(xué)工作方面。

首先我認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)問題：

1,、剛學(xué)英語的時(shí)候,，學(xué)生對(duì)英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí),、模仿,。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱,。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣,，甚至厭學(xué)。

2,、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū),。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽,。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)馬虎，注意力不集中,。

3,、在有些知識(shí)點(diǎn)講過后，有的甚至操練了多遍,，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了,。

我體會(huì)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個(gè)學(xué)生,，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都一樣,、一個(gè)模式，不能要求學(xué)生都按一個(gè)模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教,。

首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí),，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽,、說,、讀、寫并舉,，眼,、耳、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語。

其次,，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平,，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),，從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會(huì)默寫單詞，會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語,，鍛煉口語能力,，熟悉課文。在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞,，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，又要鞏固舊知識(shí),，得到兩面照顧,，不能松懈,。

最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇五

一學(xué)期又匆匆而過,，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí),。虛心,、勤奮、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想,，,克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。在音樂教學(xué)工作中,，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常與其他老師交流,，取他人之長補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,。

一、思想政治,。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、課堂教學(xué),。

在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽,，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目,，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為本年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語言簡練、生動(dòng),、幽默,，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，得到學(xué)生的喜愛,。而且在教學(xué)過程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難,，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大,，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,，在教學(xué)方面我取得了一些成績,。

三、探索靈活多樣的教學(xué)形式,。

本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、喜好和情感。在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

3、開展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

四、努力方向：

1,、應(yīng)特別注意賞罰分明,、掌握尺度。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平,。

4,、課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。

五,、不足之處：

在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合,。在教學(xué)過程中，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，忽視了教育學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)民族自豪感與自信心,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇六

進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度,，建立良好班級(jí)集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,。

二,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì),，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長足的進(jìn)步。

三,、防止偏科,，全面發(fā)展。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，經(jīng)常家訪,，和家長保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開開“小灶”,。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,，放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,，不能只顧自己，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫,，并取得了可喜的成績。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,，自己會(huì)的題從不告訴別人，這樣自己的成績提不上去,，別人也得不到幫助,。針對(duì)這個(gè)問題，我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己,，從我做起,。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人，提高自身的素養(yǎng),。

五,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)和家長的聯(lián)系，讓家長也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,，重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

六、考勤管理,。

主要由副班長做,，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常考勤情況,，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作,。

七、全面發(fā)展,。

利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

在班級(jí)里，后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲,，難以自控,。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多,，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,，我主要是找他們來談話,，分析原因，然后鼓勵(lì)幫助他們,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

作為黨年級(jí)的一位班主任，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,，只怕給學(xué)生考慮的不周全，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,，而耽誤了他們的一生,。可是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的所以有很多方面可能還存在問題,，希望大家能給我指出寶貴意見。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,，一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)),，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

四,、正視自我，明確今后努力方向,。

本學(xué)期,，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;,。

3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上;,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;,。

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇八

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬,。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。

二,、保育方面,。

1.配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。

三、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施,。

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

四,、建立一些細(xì)小規(guī)則,，輔助教學(xué)。

在開展各項(xiàng)活動(dòng)前向幼兒說明要求,，說明下一步做什么,、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時(shí),，我們都及時(shí)提醒和糾正,。為了能更好的組織活動(dòng)及時(shí)向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,，不因?yàn)閭€(gè)別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程,。

五、不要吝嗇的表揚(yáng),。

每個(gè)人都有上進(jìn)心,，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。為了鼓勵(lì)孩子保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，并在不夠方面作出努力,，我們對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)的表揚(yáng)，貼五角星,。例如,，有一次，幼兒做完游戲,，自己收好了玩具就坐到位置上了,，而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,，立即在全體幼兒面前表揚(yáng)她的這個(gè)良好行為,，現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動(dòng)幫助其他幼兒收拾了,。讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)得到鼓勵(lì),，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，了解自己的不足,，從而不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展。

六,、創(chuàng)設(shè)豐富,、開放的環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的民主、和諧,、自由的氛圍,，幼兒與老師建立起一種平等、信任,、理解,、尊重、和諧的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教育與活動(dòng)環(huán)境,，能有效地激發(fā)幼兒主動(dòng)積極參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)過程,。在幼兒階段，孩子的自我意識(shí)仍很薄弱,，教師的一個(gè)眼神,、一句評(píng)價(jià)都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生很大的影響，在幼兒探索創(chuàng)新活動(dòng)中,，教師應(yīng)多表明肯定,、鼓勵(lì)、接納,、欣賞的態(tài)度,，讓幼兒感到教師只是一個(gè)對(duì)自己活動(dòng)很感興趣并能提供有益建議的“大朋友”，這種高度的安全感和自由感能激發(fā)孩子巨大的創(chuàng)新能量,。

2,、精心選擇開放材料，激發(fā)創(chuàng)造欲望,。

在科學(xué)活動(dòng)中能否激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望與教師投放的材料是否充足,、實(shí)用開放有直接的關(guān)系，為此教師要根據(jù)幼兒的興趣需要及發(fā)展水平,，圍繞主題為幼兒提供具有科學(xué)性,、層次性、開發(fā)性的豐富的操作材料,，并隨幼兒的興趣變化適時(shí)增添,，靈活調(diào)整，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中對(duì)材料進(jìn)行組合,、加工和創(chuàng)新,，使幼兒的探索、創(chuàng)造的欲望在運(yùn)用開發(fā)性的材料過程中得到滿足,。如：在“小球站穩(wěn)了”的活動(dòng)中提供各種物品,，積木、紙,、橡皮泥,、沙子、杯子,、尺子,、鉛筆等，讓幼兒動(dòng)手嘗試,，哪些東西可以讓小球站穩(wěn),，哪些東西經(jīng)過加工才可以，使幼兒在自主發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,。

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教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇九

1,、在新學(xué)期開始時(shí)積極組織并召開了新學(xué)期家長會(huì),，向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流,。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,，我們每天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,，在這個(gè)過程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形,。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演,，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有趣味性和運(yùn)動(dòng)性,，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對(duì)外公開課觀摩,，主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中,，教師精心的準(zhǔn)備教具,，只為了能上一堂精彩的英語課,。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思,，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤,。

4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候,，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同,，主要以游戲活動(dòng)為主,。每個(gè)家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個(gè)印章,。在活動(dòng)中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí),。在歡聲笑語中迎來了新的一年。

5,、每周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式,，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都會(huì)評(píng)選明星寶貝,，并頒發(fā)好孩子布標(biāo),。能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、備課以及教具的準(zhǔn)備,。

每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者,。

2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

三、保教工作,。

1,、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動(dòng)流程,，及時(shí)的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物,。當(dāng)幼兒要去戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進(jìn)餐方面,，對(duì)進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對(duì)身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進(jìn)行泡手,，防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對(duì)于一些不會(huì)的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服,。

2,、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幼兒才是活動(dòng)的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同,，我們會(huì)設(shè)計(jì)不一樣的活動(dòng),。如“奇妙的球”我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒去籃球場進(jìn)行活動(dòng),，讓幼兒感受到玩球的樂趣。

四,、安全工作,。

1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識(shí),，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識(shí),，不管在戶外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)室都要幼兒注意不打鬧,、不奔跑。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊(duì),，只有排好隊(duì)按照秩序進(jìn)行,，才會(huì)把不安全的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠,，一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。

2,、每天幼兒來園時(shí)老師要進(jìn)行晨檢,，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長,。

3,、每周一都會(huì)為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷,。

4,、每次如遇大型的假期都會(huì)開展班級(jí)安全教育活動(dòng)，教育幼兒和家長出去游玩時(shí),，不能吃陌生人的食物,，不能和陌生人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽,。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，也讓幼兒知道如何保護(hù)自己,，遇到問題是應(yīng)該怎么辦,。

5、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí),，教師要時(shí)刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開班級(jí)隊(duì)伍,。

五,、家園共育。

1,、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙,，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

2,、在離園時(shí)主動(dòng)和家長進(jìn)行交流,，把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長，讓家長第一時(shí)間了解孩子的各方面信息,。

3,、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時(shí)地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因,。

4、針對(duì)班級(jí)的部分幼兒和家長進(jìn)行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn),，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

5、每月都會(huì)發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣,。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對(duì)不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正,。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容,，每月及時(shí)更新月計(jì)劃,，每周及時(shí)更新周計(jì)劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動(dòng)向,。

7,、通過班級(jí)博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況，在班級(jí)博客中有每周三的體智能活動(dòng),、各種活動(dòng)的照片以及月計(jì)劃,、周計(jì)劃、觀察筆記,、教育筆記,、各種活動(dòng)的總結(jié),，還有各項(xiàng)通知,。家長可以在班級(jí)博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8、每天及時(shí)寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級(jí)的各項(xiàng)工作和幼兒的在園情況,。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中,，當(dāng)家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動(dòng)態(tài)情況，對(duì)于一些工作比較繁忙沒時(shí)間看接車本的家長,，與家長進(jìn)行電話聯(lián)系,。

不足之處：

1、對(duì)于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。

2,、在以后要多對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明,、有禮貌的好孩子,。并將文明禮貌運(yùn)用于日常生活中。

3,、在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，多讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽。同時(shí),，老師也要成為幼兒的傾聽者,。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流。

4,、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識(shí)水平,。

5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習(xí)慣,，而不是你一言我一語的進(jìn)行回答,。

6、由于幼兒的年齡差距,，對(duì)于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng),，從而提高全班的整體水平。

7,、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橛變褐皇且晃兜母懂嬤M(jìn)行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力,。

8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。

這學(xué)期即將結(jié)束,，總結(jié)出了許多的不足,，在今后的工作中加以改正，努力提升自己,，讓以后的工作做的更好,。

范文2：

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的,，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面。

1,、開學(xué)初,，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對(duì)大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,。

4、在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇十

重點(diǎn)表揚(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生,。

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性,。

1,、時(shí)間緊。距_屆高考僅_周,，至期末考試僅_周,。

2、是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期,。

3,、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí),，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4,、是眾多科目結(jié)束高中新課,，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。

5,、是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段,。

三、樹信心,，鼓干勁,。

1、自己的命運(yùn),，前途需用自己的拳頭去打拼,。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下,。

2,、堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,，我們并不比別人差,。

3、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的,，在長雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的,，在長雅也有可能考起。

四,、努力求學(xué),，學(xué)有成效。

1,、通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高,。

2、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力,。

3,、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”,。

4,、搶時(shí)間，擠時(shí)間,。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證,。

5、重基礎(chǔ),。重課堂,。重作業(yè),。

6、重學(xué)法,。勤鞏固,，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,，系統(tǒng)化,。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行,。

五,、自覺守紀(jì)，理性生活,。

1,、以自覺為主，以情義為紐帶,。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑,，充滿競爭而富有情味,，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家,。

2,、開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己,，鞏固好自己,、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。(上好第一堂課,，聽好第一次報(bào)告,，做好第一次操，完成第一次作業(yè),，嚴(yán)守作息時(shí)間等),。

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛,，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家,，力避癡戀某個(gè)異性。

六,、本學(xué)期班級(jí)新舉措,。

1、重視班會(huì),，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2,、班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合,。班長與團(tuán)支部通過競選產(chǎn)生,，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命。

3,、取消班主任放學(xué)制度,，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。

4,、大倡自律之風(fēng),，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤,。

5,、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件,，成立班級(jí)智囊團(tuán),。

6、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,，包括學(xué)習(xí)與思品上的,。

7、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容,，更有效地定期上傳班級(jí)情況,，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長組員,，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容,，使班級(jí)網(wǎng)頁真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶,。

8、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣,，營造生動(dòng)活潑,、積極上進(jìn)、充滿競爭而又富有情味的班級(jí)氛圍,，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，如各類優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、守紀(jì)標(biāo)兵,、大公無私標(biāo)兵、文三禮士(即以禮待人的模范),、十佳學(xué)生等,。另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁,，并在班上公開表揚(yáng),。

以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策,，多出點(diǎn)子,，共同建設(shè)好我們的文三班。

七,、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排：

1,、本期將進(jìn)行三次大考：一次月考(期中考試之前)，期中考試,，期末考試,。

2、將組織一次全年級(jí)春游活動(dòng),。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇十一

本班幼兒共30名,，其中男孩14名，女孩16名,。只有三,、四個(gè)孩子上過幼兒園，其他孩子全都是新生,。入園后有個(gè)別幼兒能較快適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。性格活潑的幼兒如：葉琪琪,、陳瑩瑩、陳怡錸等能很快與同伴交往,。而大部分幼兒偶然從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒園的集體生活,，覺得很不適應(yīng)，如鄭雅晨,、金雅雯,、王瑞u等幼兒表現(xiàn)為：哭鬧不止、要回家,、不吃早,、午點(diǎn)等，這些現(xiàn)象持續(xù)了兩周左右,，特別是鄭雅晨和吳每天來時(shí)要哄許久,，中午睡覺時(shí)還嚎哭，用什么辦法都不行,，只有將他們轉(zhuǎn)移找東西給他們玩,，一個(gè)多月后才適應(yīng),，現(xiàn)在偶爾還會(huì)小泣,。經(jīng)過我們兩位教師的共同教育,，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒,，讓他們信任我們,，愿意接近我們，一學(xué)期下來,，每個(gè)幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活,，安心地游戲,、學(xué)習(xí),，行為,、能力方面都有較大的進(jìn)步,，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況,。

二,、教育教學(xué)。

(一)幼兒教學(xué),。

幼兒的智力正處于發(fā)展階段,，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng),。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。同時(shí),，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)把各類知識(shí)恰當(dāng)?shù)卮┎逶诨顒?dòng)中，也就是說語言教學(xué)中有常識(shí),、美術(shù),，也有音樂;反過來，在其它課中也練習(xí)別的知識(shí),。

在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操，讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要,，還開展了如玩皮球,、鉆山洞等比賽，讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒的美感,、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作,，我們?cè)诨顒?dòng)中教育幼兒認(rèn)識(shí)美,、尋找美、創(chuàng)造美,，知道美的真正所在。

(二)幼兒常規(guī),。

1,、來園。

幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,，主動(dòng)向老師問好問早,。進(jìn)入冬季后,，經(jīng)過老師的鼓勵(lì),，孩子們都不怕冷，雖然入園時(shí)間推遲了,，但都能堅(jiān)持上學(xué)、自己搬小椅,、取玩具,、與父母告別。

2,、盥洗活動(dòng),。

指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手，知道洗手時(shí)要將袖子挽起來不弄濕,，洗手時(shí)用肥皂將手洗干凈，特別是在吃飯之前,，要求幼兒一定要用肥皂洗手,。了解幼兒大小便的習(xí)慣,，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，胡立錦小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習(xí)慣,，到幼兒園后,，他不愿在學(xué)校里解,，以至拉在身上,。在我們的督促,、提醒下,，現(xiàn)在他能主動(dòng)地拿紙上廁所,，不再弄臟衣服。周靜穎小朋友連續(xù)幾天都將小便解在身上,，甚至有時(shí)將她送到廁所她還尿濕褲子,，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，終于發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所,，她也跟過去,，但并不解小便，而是到廁所玩,，再與大家一起進(jìn)教室，到要解小便時(shí)已來不及,，問家長周靜穎在家的情況,，媽媽也說她在家也有這個(gè)壞習(xí)慣,，叫她解她不解，到真正解時(shí)已是最著急的時(shí)候,。了解這個(gè)情況后，我們每天都定時(shí)帶她到廁所,，并看著解小便，過兩天后我說在門外看,，一定要解干凈，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣,，現(xiàn)在已不再尿濕褲子了。

3,、飲食活動(dòng)。

我們能做到餐前半小時(shí)不組織劇烈運(yùn)動(dòng),，教幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，保持桌面、地面,、衣服整潔,。我們兩位教師做好各項(xiàng)消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子,，餐具,、茶杯、毛巾等用具定期消毒,，根據(jù)幼兒的食量分配早午餐,，對(duì)個(gè)別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4、室外活動(dòng),。

經(jīng)常帶幼兒到戶外游戲,、散步,、做操，一方面讓幼兒享受充足的日光浴,，使他們身體健康,，另一方面鍛煉他們會(huì)排隊(duì)及聽口令能力、自控能力,。

5,、離園活動(dòng)。

檢查幼兒的儀容儀表,，熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，身體狀態(tài)等,，鼓勵(lì)幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家,，能有禮貌地與教師再見,。

三、衛(wèi)生保健工作,。

小班幼兒的生活自理能力是比較差的,，所以我們?cè)诒＝∽o(hù)理方面做了大量的工作。

(1)日常護(hù)理工作一刻也不放松,。

由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊,，忽熱忽冷，氣候干燥,，所以我們班兩位老師精心地做好保健護(hù)理工作,，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼,，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動(dòng),。幼兒的活動(dòng)量、身體熱量較大,，所以我們及時(shí)給小朋友擦汗,、休息。

(2)對(duì)特殊兒童的護(hù)理,。

一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因,，會(huì)出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀,。為此,，我們按時(shí)、細(xì)心地給孩子喂藥，讓家長放心,。有一些孩子午睡時(shí)總是尿床,，在午睡時(shí)，我們及時(shí)叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕,、弄臟的衣褲我們也及時(shí)清洗,。

(3)衛(wèi)生保健。

我們嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天用紫外線消毒睡房和課室,，做到每周一小掃，每月一大掃,。每周清洗、消毒玩具,、毛巾,，把工作做到細(xì)致入微，并做出詳細(xì)的記錄,。

(4)安全工作,。

幼兒園還進(jìn)行了消防演習(xí)，孩子們都表現(xiàn)的不錯(cuò),，也了解了發(fā)生火災(zāi)的逃生方法,。

四、家長工作,。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式,，學(xué)期末，我們召開了家長會(huì),，會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí);在這次的家長會(huì)上，孩子們進(jìn)行了教學(xué)成果展示,，家長在這次的家長會(huì)中了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長電話交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對(duì)幼兒：愛心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長,，我們要再接再勵(lì),、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長,。

范文2：

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一、政治思想方面,。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)幼兒園篇十二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一（11）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的.工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)）,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,；

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。