演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

謙虛的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

謙虛在人生中起很大的作用,。如果不懂得謙虛,，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀(guān)盛世？如果不懂得謙虛,，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利,？如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題,？……種種事例告訴我們,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，落后就要挨打,，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好,。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要,。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,，認(rèn)為自己無(wú)所不知,，無(wú)所不能，整天沉浸在炫耀中,，變得不思進(jìn)取,，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī),，展望未來(lái)，虛心請(qǐng)教,，聽(tīng)從別人的建議,，那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們需要以自己為載體,，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,，形成相互請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好,。

其實(shí)在很多情況下,，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著,，不能做出正確的判斷,，這時(shí)候人就必須心平氣和,，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,，可以減少一些不必要的麻煩,，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),，一種能力,，也是一種責(zé)任心，一種品格,，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈,。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開(kāi)紅燈,，讓我們思考過(guò)失,，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)綠燈放行,，讓我們繼續(xù)前進(jìn),。

所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,。

謙虛的演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣,，那是終生指引我能憑仗情感和智慧，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì)，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的`短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀(guān)念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,，但同時(shí)，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象，如陷兩難深淵，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺(jué)地,，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無(wú)畏’也是品德，但沉醉于過(guò)往和眼前成就,、與生俱來(lái)的地位或財(cái)富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長(zhǎng)、啟悟,、責(zé)任和快樂(lè)之路,。在卓越與自負(fù)之間，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果,，可能是一聲凈成就得之極少，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無(wú)限可能的電腦時(shí)代,，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而，在生命這場(chǎng)永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒(méi)有人期望過(guò)著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生,。

謝謝大家!

謙虛的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

對(duì)于這種現(xiàn)象,，我們已屢見(jiàn)不鮮。從都有驕傲的情緒,，都有虛榮心,。考了全班第一，難免會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒,，再加上虛榮心的作祟,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)難免的事情。

那么,，我們要怎樣克服驕傲,，勇攀高峰呢？首先,，我們要從心理上打敗驕傲,，將它扼殺在搖籃里。我們要從心底發(fā)問(wèn),，我今天的學(xué)習(xí)是否用功,？該做的事是否做好？若不用功該如何彌補(bǔ),？其次,，我們就要把心中所想的付諸于行動(dòng)。每天努力學(xué)習(xí),，課下把沒(méi)有做好的事補(bǔ)全,，盡職盡力地完成每一項(xiàng)工作。

唯有這樣,，我們才可以戰(zhàn)勝驕傲,。戰(zhàn)勝了驕傲之后，我們是不是會(huì)穩(wěn)步攀升,，直到到達(dá)一個(gè)理想的境界呢,？不是的，這其中還需要虛心的求學(xué)以及刻苦地練習(xí),。

想要做到虛心求學(xué)也并非易事,。就以東陽(yáng)馬生來(lái)說(shuō)，他為了求學(xué),，可以給老師做任何事情,，甚至背著書(shū)箱在深山巨谷中行走?？v使腳下有尺深的白雪,，縱使他身上衣著單薄，他也不曾畏懼過(guò),。這就是求學(xué)的虛心的最美好體現(xiàn),。

在現(xiàn)在的社會(huì)中，尋找一個(gè)不畏艱難的東陽(yáng)馬生可謂是浪里淘沙,。燈紅酒綠的生活已經(jīng)埋沒(méi)了大多數(shù)人的虛心求學(xué),。唯有我們摒棄那燈紅酒綠的生活,，專(zhuān)心苦讀，才會(huì)有所成就,。

綜上所述,，驕傲和虛心是兩個(gè)對(duì)立面。我們只有克服驕傲,，堅(jiān)持虛心,，我們才會(huì)站在巔峰之地。

謙虛的演講稿三分鐘篇四

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益，滿(mǎn)招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！” 事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……,。所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話(huà),，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò),。

那么,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一定成績(jī)的時(shí)候,，還要不要謙虛呢？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿(mǎn)招損,?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦,，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成,，自滿(mǎn)的人十有九空,。”所以,，當(dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿(mǎn),，才會(huì)更上一層樓。

花總是會(huì)凋謝的,。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然，這就教會(huì)我們謙虛,，要利用雙贏來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。余秋雨說(shuō)，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長(zhǎng)久,。我想,，這便是歷史的法則，它教我們謙虛,，教我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。

建一樓必須互借智慧，才能成功;做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好,。人也是一樣,，只有謙虛，及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能獲得完美的人生,。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉,。同學(xué)們,， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間,！

謙虛的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛,。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我們不能自以為是，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“座位拉開(kāi),，準(zhǔn)備單元考試?！卑?，全班頓時(shí)大驚失措，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書(shū)看,，有的同學(xué)連忙開(kāi)始查閱卷子，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無(wú)恙地等待考試,。

過(guò)了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分,，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒(méi)有,，讓我們向nana學(xué)習(xí)，100分,，得綠卡一張,。作業(yè)可免做?！蔽衣?tīng)了老師那一番夸獎(jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí),，就能得第一，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,，我懷著一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課,。

第二天，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對(duì)我們說(shuō)：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績(jī)一落千丈,，nana,，80分,?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^(guò)卷子,，癡癡的回到座位上。這一整天,，我過(guò)的就像一個(gè)木頭人似的。

回到家,，我十分難過(guò),，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績(jī)的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛，你一定也牢記,，無(wú)論成功帶給你多大的喜悅，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中，我懂得了,，做人一定也謙虛，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功,，就因此放松了自己！

謙虛的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,?！?/p>

謙虛是安身立命的條件,，是事業(yè)有成的基礎(chǔ)。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來(lái),，謙虛不是懦弱,，不是無(wú)能,，而是另外一種角度的自信，自信表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)自己,，而謙虛表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)他人，懂得積極評(píng)價(jià)他人的人一定懂得如何積極評(píng)價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸,，并不妄自菲薄，才是真正的謙虛,。

謙虛的人,，可以獲得更多的知識(shí)?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之,。”孔子就是這樣一個(gè)謙虛的人,，他不會(huì)在意對(duì)方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博，他只知道人無(wú)完人,，沒(méi)有人是完美的，總會(huì)有不如別人的地方,，他便會(huì)虛心請(qǐng)教,，在此過(guò)程中不斷提升自己，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫(huà)，叫做《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》,，畫(huà)中畫(huà)到了鴨子，這幅畫(huà)被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對(duì)他說(shuō)：“您這幅畫(huà)中的鴨子畫(huà)錯(cuò)了啊，您畫(huà)的是麻鴨,，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長(zhǎng)?！毙毂櫬?tīng)了他的話(huà)，立刻對(duì)畫(huà)進(jìn)行修改,，他沒(méi)有任何抱怨或不滿(mǎn)而是謙虛的向老農(nóng)請(qǐng)教，他的態(tài)度決定了他的成功,，精益求精的態(tài)度讓他的畫(huà)變得更為生動(dòng)真實(shí),，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候,。”

“滿(mǎn)招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn)，世間真正成功的人,，必是謙恭之人，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭,，天佑之，地佑之,，人佑之，傲慢無(wú)禮,，天惡之，地惡之,，人惡之。我們都知道無(wú)論做人做事都要謙虛,，謙虛能給我們帶來(lái)許多知識(shí)與成長(zhǎng)。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索,，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘，接受人世間的磨練,，充實(shí)，提高自己,，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸，才能真正做一個(gè)謙虛的人,。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,?！蔽覀儺?dāng)以謙虛自勵(lì),，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí),。“一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,。”走上謙虛的道路,，做好謙虛的人。

我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽(tīng)。

謙虛的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。我國(guó)自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步?！笔堑模巳硕紱](méi)有資格去自滿(mǎn),。即使在某一方面造詣很深，也不能說(shuō)他徹底精通,。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父,，力學(xué)的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢,？作為普通人，我們更無(wú)理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問(wèn)……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí),，倍感自豪,。牛頓就是這樣一步步走來(lái)，虛心的探索,，心不浮，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類(lèi)踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說(shuō)：“謙虛其心,，宏大其量?！币?yàn)樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話(huà),。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門(mén)徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生，每當(dāng)有人稱(chēng)贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí),，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知?！必惗喾艺f(shuō)：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符?！迸ｎD臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過(guò)站在他們的肩膀上,。”愛(ài)因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚,。”

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭,，謙虛的學(xué)習(xí)、探索,。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問(wèn),，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好?！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個(gè)性,，損傷人的自尊,，這都是不可取的,。要做一枝竹、一枝梅,，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)迎面花?！?/p>

生活中還有一些人過(guò)于謙虛或者說(shuō)是故意謙虛，已達(dá)到了矯情的地步,，讓人作嘔。殊不知,，矯情的謙虛就是過(guò)分的驕傲，萬(wàn)萬(wàn)不可學(xué),。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧,。”

謙虛的演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

謙虛有很多種，真正的謙虛,，不是誰(shuí)都有資格享有它的。

胸?zé)o大志的人,，即使極誠(chéng)懇地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么志向?！边@不叫謙虛，只能叫坦率,，這種坦率有時(shí)讓人覺(jué)得是在嘆息;毫無(wú)才學(xué)的人，即使極其認(rèn)真地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么本事,。”這也不叫謙虛,，只能說(shuō)是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺(jué)得是在自責(zé)：主席臺(tái)上,，發(fā)言前來(lái)一句：“我水平有限,?！边@不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺(jué)是身份的炫耀;辯論場(chǎng)上,，笑應(yīng)對(duì)手一句：“我的建議可能不太成熟,?！边@不叫謙虛，只能叫挑戰(zhàn),，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦?！边@不叫謙虛,，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無(wú)能為力外,，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來(lái)亂了方寸：“看來(lái)我是真的頂不住了?！边@部叫謙虛,，只能叫無(wú)奈，這種無(wú)奈表明了窮途末路的.到來(lái),。

謙虛需要一種底氣來(lái)支撐。

善良是仁著的底氣,。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥,！?/p>

謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶?，所以不?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

這樣的人,，才稱(chēng)得上是謙虛的人。

謙虛的演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了,。

上帝有一個(gè)花園,，里面有各種各樣的植物,，他們美的十分不真實(shí)，可是柔弱是他們共同的缺點(diǎn),。每一年春天，天使們都要來(lái)欣賞他們,，這時(shí)，他們總會(huì)收到無(wú)數(shù)的贊美,。冬天，他們要彎腰低頭,，和小草一樣嵌入泥土。這年秋天,，大家依舊拼命汲取太陽(yáng)奉獻(xiàn)的最后一點(diǎn)溫度，唯獨(dú)一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態(tài),，其他的花對(duì)她說(shuō)：“冬天要來(lái)了,，快點(diǎn)吸收營(yíng)養(yǎng)吧！”她不聽(tīng),，心想：等你們都鉆下去的時(shí)候，就只剩我了,，到時(shí)候所有的天使都只會(huì)欣賞我,，我將會(huì)得到最多的贊美。大家嘆了一口氣,，不再勸她了。

這年的冬天似乎特別的冷,，人們隔著窗戶(hù)看著白茫茫的世界，這樣的鬼天氣,，哪還有人出去呀？那朵紅玫瑰果然還開(kāi)放著,，就像是一抹殘紅，孤傲的開(kāi)在冰天雪地里,，有誰(shuí)知道，她是多么的冷,，現(xiàn)在她多想像往常一樣，把身體彎下去,，放低自己的花瓣,?？墒牵┮呀?jīng)讓她不能動(dòng)彈。

第二年春天,，當(dāng)人們一邊談?wù)撊ツ昴遣粚こ５暮湟贿吙邕M(jìn)花園時(shí)，他們驚異的發(fā)現(xiàn),，滿(mǎn)園的花都熱情的開(kāi)放著，唯獨(dú)那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰,，任憑她后來(lái)怎樣后悔，終究敵不過(guò)那漫天冰雪,。

現(xiàn)在想想,，退步的原因大概就是因?yàn)槲夷菢訜o(wú)知的驕傲心理,。

連續(xù)兩次的成績(jī)下降，讓我越來(lái)越清楚,，我真的是不懂得謙虛了,，因?yàn)榍皫状稳〉玫某煽?jī)，我總是特別自豪,，并把它作為我偷懶時(shí)的理由，后悔有什么用呢,？他還是成為事實(shí)了。從前來(lái)自各方面的表?yè)P(yáng),，如今卻也不再感覺(jué)悅耳，正是這些聲音,，讓我自滿(mǎn)，不爭(zhēng)取更好,，很可笑吧，我邊跟著老師附和著,，虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，而自己卻驕傲了,，我就像是故事里那朵小花,，以為自己能傲然挺立,，被人注視，結(jié)果卻落得這樣下場(chǎng),。成績(jī)出來(lái)的那一刻,，我想鉆到地縫里，鉆不了,。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，時(shí)刻牢記“滿(mǎn)招損謙受益”爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī),。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人頹唐,。讓我們牢牢的記住這番道理,，他將讓我們終生受益。

謙虛的演講稿三分鐘篇十

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在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命,，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的`觀(guān)念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地、不自覺(jué)地,，布往失敗之宿命。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無(wú)畏’也是品德,，但沉醉于過(guò)往和眼前成就,、與生俱來(lái)的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源,。是通往成長(zhǎng)、啟悟,、責(zé)任和快樂(lè)之路,。在卓越與自負(fù)之間,，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無(wú)限可能的電腦時(shí)代，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉,。然而,，在生命這場(chǎng)永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),，我相信,，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒(méi)有人期望過(guò)著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生。

謝謝大家!

謙虛的演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

如果你在機(jī)會(huì)面前等待,，在伯樂(lè)面前含蓄,，把推銷(xiāo)自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后,。

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷?lè)呀,，而是要讓別人認(rèn)可你，使自己在生活當(dāng)中,，社會(huì)當(dāng)中有立足之地，這樣,，就要不斷推銷(xiāo)自己,，那么,，就要有推銷(xiāo)自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈，求知的欲望,，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了。

那么要怎樣才能有推銷(xiāo)自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,，需要驕傲來(lái)充盈自信，需要驕傲來(lái)壯膽,，需要驕傲來(lái)蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧，他小時(shí)候謙虛,，隱忍了很久，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿(mǎn)，自滿(mǎn)是要不得的,，自滿(mǎn)會(huì)使人停滯不前，人一旦處在自滿(mǎn)中,，就很難再進(jìn)步了。如果自滿(mǎn)卻還很久不清醒過(guò)來(lái)，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿(mǎn)于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性，釋放你的激情,，再加上驕傲而不自滿(mǎn)，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在,，期末考試臨近了，大家也就驕傲一點(diǎn),，狂一點(diǎn)嘛，你,，就是老大，同時(shí),，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

今天我們演講的題目是《謙讓是一種美德》,。

同學(xué)們都知道,，謙讓自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它不僅是一種修養(yǎng),，更是一種做人的境界,。人與人之間的和諧共處,，貴在謙讓?zhuān)t讓是一種深厚的涵養(yǎng),，它是一種善待生活、善待別人的境界,，能陶冶人的情操，帶給我們心靈的恬淡與寧?kù)o,。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑖L試謙讓?zhuān)谏钪袑?shí)踐謙讓?zhuān)瑢W(xué)們慢慢就會(huì)體會(huì)到：謙讓其實(shí)是一種幸福。有了謙讓?zhuān)覀內(nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓?zhuān)覀兊纳钪芯陀辛诵腋Ｎ⑿Φ拇呋瘎?有了謙讓?zhuān)瑢W(xué)們就有了和諧相處的充要條件,。

同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事,，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，藺相如的"完璧歸趙"讓他的'身份地位攀高升，從一個(gè)"門(mén)客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物,，以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn)。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,，廉頗出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙,，而是"不肯與會(huì)",，"每朝時(shí),，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列",，在路上"望見(jiàn)廉頗"就"引車(chē)避匿"。這是何等的寬容謙讓啊,。他這樣做，不是因?yàn)樽约号橙?，而是為整個(gè)國(guó)家的利益。因?yàn)樗?強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,，徒以吾兩人在也,。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生,。吾所以為此者,，以先國(guó)家之急而后私仇也"。廉頗知道后，深愧不已,，親自到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪,。正是藺相如的謙讓?zhuān)沟脤⑾嘀貧w與好,，并成刎頸之交,，最終成就"將相和"的千古佳話(huà)。他們并合二人之力,，保全了趙國(guó)。試想一下,，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概趙國(guó)早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),，多么難能可貴啊!

在實(shí)際生活中，我們具體應(yīng)該怎樣做呢?

首先,，同學(xué)之間要相互信任,，坦誠(chéng)相待,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn),，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人,。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),。不做那些只圖自己快樂(lè),，而給別人帶來(lái)痛苦的事,。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà),，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà),，做到"靜坐常思己過(guò),，閑談莫以人非"。

其次,，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己，寬以待人,，同學(xué)相處,，難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾要懂得謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解,。遇事要先從自己身上找原因,，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人,，更不能動(dòng)輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的"愛(ài)心卡片"嗎?為此,，學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng)?；顒?dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)`行謙讓?zhuān)屛覀兊脑谛Ｉ罡雍椭C美好,。

最后,，我們同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)o人方便,，自己方便。用餐洗手時(shí),，讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書(shū)時(shí),，讓同桌先拿;下樓梯時(shí)，讓年級(jí)較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí),，把前排的座位讓給暈車(chē)的同學(xué);活動(dòng)時(shí)，讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到快樂(lè),，還會(huì)讓我們的心境更明澈。英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以"什么時(shí)候最快樂(lè)"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?，他們從八萬(wàn)多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂(lè)!我們的謙讓會(huì)換來(lái)別人的感謝、微笑,，也會(huì)為自己換來(lái)快樂(lè)的心境,。

同學(xué)們,，你想變得快樂(lè)嗎?想讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)、溢滿(mǎn)芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屩t讓成為我們終生的習(xí)慣,，把我們的生活變得更加美好吧!