時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

九年級上學期數(shù)學教學計劃班課篇一

【學情分析】

通過對上期末檢測分析,，發(fā)現(xiàn)本班學生存在很嚴重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧,，對學習數(shù)學興趣濃厚。另一方面是相當部分學生因為各種原因,，數(shù)學已經(jīng)落后很遠,，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。從上個學期期末測試就可以看出來,，優(yōu)秀率達到了 25%,，但及格率下降到54%，特別是不及格的學生中,，大部分學生的成績在 50 分以下,。 【指導思想】

堅決貫徹黨的教育方針，以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,，以我?！叭S互助導學案”為依托，繼續(xù)深入全面開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力,。同時通過本學期的課堂教學,，完成九年級上冊數(shù)學教學任務。并根據(jù)實際情況,，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容,。 【教學目標】

知識技能目標：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì)，掌握二次函數(shù)的解析式及求法,；會解一元二次方程,；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關的概念,、性質(zhì),；理解概率在生活中的應用。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察,、探究,、推理、歸納的能力,，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力,。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。 【教材分析】

第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,，并運用一元二次方程解決實際問題,。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程,。

第二十二章 二次函數(shù)：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì),，掌握二次函數(shù)的解析式及求法，運用二次函數(shù)解決實際問題,，學會運用數(shù)形結(jié)合的思想解題,，突出函數(shù)的應用。 第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖,。本章的難點是辨認中心對稱圖形,，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

第二十四章 圓：理解圓及有關概念,，掌握弧,、弦、圓心角的關系,，探索點與圓、直線與圓,、圓與圓之間的位置關系,，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點,，切線與過切點的半徑之間的關系,，正多邊形與圓的關系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用,。本章的重點是理解概率的意義和應用,，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率,。 【本學期提高質(zhì)量的措施】

1,、認真學習鉆研新課標，掌握教材,。

2,、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，爭取充分掌握學生動態(tài),，并落實每一堂課后輔助，查漏補缺。 3,、積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學水平,。

4,、教學中堅持教學上要分層，管理上要分類,，分層檢查,，不搞一刀切。

5,、復習階段多讓學生動腦,、動手，通過各種習題,、綜合試題訓練,，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用,。

6,、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導,、少批評的教育方法,。

7、教學速度以適應大多數(shù)學生為主,，盡量兼顧后進生,，注重整體推進。

8,、新課教學中涉及到舊知識時,，對其作相應的復習回顧。 【教學進度】

九年級上學期數(shù)學教學計劃班課篇二

一,、學情分析

本學期我擔任九年級_班的數(shù)學教學,，本班現(xiàn)有__名同學，對于數(shù)學這一科來說,，優(yōu)等生很少,，只有三兩個，大部分被學生底子薄,，學生相對其他班級稍活躍,，但是也有很多學生學習不上進，思維不緊跟老師,，本班學生基礎差,，有部分學生問題嚴重。要在本學期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主題的作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。

二,、教學內(nèi)容

本學期所學包括第二十一章《一元二次方程》,，第二十二章《二此函數(shù)》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,，第二十四章《圓》,，第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,，幾何兩張,。

三、教學目標

本學期的主要教學任務目標：

（1）根據(jù)學情,，調(diào)整好教學進度,，優(yōu)化學習方法，激活知識積累,。

（2）形成知識網(wǎng)絡,，解決實際問題。

（3）強化規(guī)劃訓練,，提高應考能力,。

（4）關注學生特長需求，做好學生心理疏導,。

具體地說，教育學生掌握基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,，運算能力，空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，是學生逐步形成正確合理的進行運算,，逐步學會觀察分析，綜合,，抽象,，概括,。會用歸納演繹，類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學生學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考,，探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識來解決實際問題的能力。

知識技能目標：掌握二次函數(shù)的概念,，性質(zhì)及計算,，會解一元二次方程，理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),，掌握圓及與圓有關的概念,，性質(zhì),，理解概率在生活中的應用,。

過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察,，探究,，歸納能力，發(fā)展學生合情推理能力，邏輯思維能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力,。

態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

四,、提高教育質(zhì)量的主要措施

1,、做好教學六認真工作，認真研讀新課標,，鉆研新教材,，認真上課，批改作業(yè),，認真輔導,，認真對待單元檢測，也教會學生認真對待學習,。

2,、興趣是的老師，從各個方面來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，提高學生學習數(shù)學的積極性,。

3、引導學生積極參與知識的建構(gòu),，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作交流的高效學習課堂,。讓學生體會學習的快了,，享受學習。

4,、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解,，多解歸一,。提高學生舉一反三的能力,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。

5,、進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的認真態(tài)度和良好習慣,。

6,、進行個別輔導,，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識,，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

九年級上學期數(shù)學教學計劃班課篇三

通過對上期末檢測分析,，發(fā)現(xiàn)本班學生存在很嚴重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。另一方面是相當部分學生因為各種原因,，數(shù)學已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣,。從上個學期期末測試就可以看出來,，優(yōu)秀率達到了 15%,，但及格率下降到 45%，特別是不及格的學生中,，大部分學生的成績在 50 分（總分為 120 分）以下,。

堅持貫徹黨的十七 大教育方針，以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,，提高學生解題答題的能力,。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學教學任務,。并根據(jù)實際情況,，適當完成九年級下冊新授教學內(nèi)容。

知識技能目標：掌握二次根式的概念,、性質(zhì)及計算,；會解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),；掌握圓及與圓有關的概念,、性質(zhì)；理解概率在生活中的應用,。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察,、探究,、推理、歸納的能力,，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力,。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

第二十一章 二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì),、化簡和有關的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則,。

第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題,。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程,。

第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖,。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。

第二十四章 圓：理解圓及有關概念,，掌握弧,、弦、圓心角的關系,，探索點與圓、直線與圓,、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系,，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系,，正多邊形與圓的關系……。本章內(nèi)容知識點多,，而且都比較復雜，是整個初中幾何中最難的一個教學內(nèi)容,。

第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點是理解概率的意義和應用,，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率,。

1、精心備課,，設置好每個教學情境，激發(fā)學生學習興趣和欲望,。深入淺出，幫助學生理解各個知識點,，突出重點，講透難點,。

2、加強對學生課后的輔導,，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率,。

3、精心組織單元測試,，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,，突破難點。

4,、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性,，從而提高學生的學習成績,。

九年級上學期數(shù)學教學計劃班課篇四

以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,，繼續(xù)深入開展四人互動六環(huán)節(jié)課堂教學模式，著眼雙基,，強調(diào)目標，分層推進,。提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,，提高學生解題答題的能力,。

第23章：數(shù)據(jù)分析,；第24章：一元二次方程,；第25章：圖形的相似,；第26章：解直角三角形；第27章：反比例函數(shù),；第28章：圓。

《一元二次方程》的重點是1,、掌握一元二次方程的多種解法；2,、列一元二次方程解應用題。難點是1,、會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型，鼓勵學生進行探索和交流,，倡導解決問題策略的多樣化,。

《解直角三角形》的重點是通過學習和實踐活動探索銳角三角函數(shù),，在直角三角形中根據(jù)已知的邊與角求出未知的邊與角。難點是運用直角三角形的有關知識解決實際問題,。

《相似圖形》的重點是相似三角形的性質(zhì)與判定。難點是綜合運用三角形,、四邊形等知識進行推理論證，正確寫出證明

《反比例函數(shù)》的重點是1,、掌握一元二次方程的多種解法；2,、會

畫出反比例函數(shù)的圖像,，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點是：會運用方程和函數(shù)建立數(shù)學模型,，鼓勵學生進行探索和交流，倡導解決問題策略的多樣化,。

《圓》：理解圓及有關概念,，掌握弧、弦,、圓心角的關系，探索點與圓,、直線與圓,，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點,，切線與過切點的半徑之間的關系,，正多邊形與圓的關系？?,。本章內(nèi)容知識點多,，而且都比較復雜，是整個初中幾何中最難的一個教學內(nèi)容,。

1,、認真研讀新課程標準，鉆研教材,，精心備課,，設置好每個教學情境,，激發(fā)學生學習興趣和欲望,。深入淺出，幫助學生理解各個知識點,，突出重點，講透難點,。

2、對學生的作業(yè)要適量,，老師深入題海，然后精選題目,，做到少而精，切實提高教學質(zhì)量,，每次作業(yè),，老師要認真批改，并及時發(fā)放,，注重講評。

3、充分利用午休,、自習課的時間，加強對學生課后的輔導,，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導和尖子生的培優(yōu)，提高他們的解題作答能力和正確率,。

4、精心組織單元測試,，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,，突破難點。

5,、加強與本部，同文間的集體備課,，教師間的互相聽課，以取長補短,，聽課時做好詳細的記錄，并在課后交換意見,，相互學習,，共同進步,。

九年級上學期數(shù)學教學計劃班課篇五

根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學,，本學期教學計劃如下：

培養(yǎng)學生的邏輯思維潛力,、運算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力,，使學生逐步學會正確、合理地進行

運算,，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的潛力。

（1）認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱，明確教學目標,，抓住重點、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)資料與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

（2）抓住課堂45分鐘,。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習，進行教學,，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課到達教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生用心主動參與課堂活動,，使每個學生動手、動口,、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生應對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

用心參加業(yè)務學習,，看書,、看報,，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補短，揚長避短,，努力使教學更務實，方法更靈活,，手段更先進。

1．認真學習鉆研新課標,，掌握教材。

2．認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學生動態(tài),。

3．認真上好每一堂課,。

4．落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

5．用心與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平,。

6．經(jīng)常聽取學生良好的合理化推薦,。

7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8．深化兩極生的訓導,。