時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃班課篇一

【學(xué)情分析】

通過對上期末檢測分析,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚,。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因為各種原因,，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。從上個學(xué)期期末測試就可以看出來,，優(yōu)秀率達(dá)到了 25%，但及格率下降到54%,，特別是不及格的學(xué)生中,，大部分學(xué)生的成績在 50 分以下。 【指導(dǎo)思想】

堅決貫徹黨的教育方針,，以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以我校“三維互助導(dǎo)學(xué)案”為依托,，繼續(xù)深入全面開展新課程教學(xué)改革,。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生解題答題的能力,。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。并根據(jù)實際情況,，適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】

知識技能目標(biāo)：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì)，掌握二次函數(shù)的解析式及求法,；會解一元二次方程,；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念,、性質(zhì),；理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究,、推理、歸納的能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力,。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。 【教材分析】

第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程,，并運(yùn)用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法,。本章的難點是解一元二次方程,。

第二十二章 二次函數(shù)：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì)，掌握二次函數(shù)的解析式及求法,，運(yùn)用二次函數(shù)解決實際問題,，學(xué)會運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想解題，突出函數(shù)的應(yīng)用,。 第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念,、性質(zhì)與作圖,。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。

第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念,，掌握弧、弦,、圓心角的關(guān)系,，探索點與圓、直線與圓,、圓與圓之間的位置關(guān)系,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系,，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系,。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,，掌握概率的計算方法,。本章的難點是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。 【本學(xué)期提高質(zhì)量的措施】

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),，并落實每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。 3,、積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

4、教學(xué)中堅持教學(xué)上要分層,，管理上要分類,，分層檢查，不搞一刀切,。

5,、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,，通過各種習(xí)題,、綜合試題訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點,，并能熟練運(yùn)用,。

6、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵,、多引導(dǎo),、少批評的教育方法。

7,、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。

8,、新課教學(xué)中涉及到舊知識時,，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。 【教學(xué)進(jìn)度】

九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃班課篇二

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任九年級_班的數(shù)學(xué)教學(xué),，本班現(xiàn)有__名同學(xué)，對于數(shù)學(xué)這一科來說,，優(yōu)等生很少,，只有三兩個，大部分被學(xué)生底子薄,，學(xué)生相對其他班級稍活躍,，但是也有很多學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)，思維不緊跟老師,，本班學(xué)生基礎(chǔ)差,，有部分學(xué)生問題嚴(yán)重。要在本學(xué)期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主題的作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期所學(xué)包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二此函數(shù)》,，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,，第二十四章《圓》，第二十五章《概率初步》,。代數(shù)三章,，幾何兩張。

三,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)目標(biāo)：

（1）根據(jù)學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，激活知識積累,。

（2）形成知識網(wǎng)絡(luò)，解決實際問題,。

（3）強(qiáng)化規(guī)劃訓(xùn)練,，提高應(yīng)考能力,。

（4）關(guān)注學(xué)生特長需求，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),。

具體地說,，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，運(yùn)算能力,，空間觀念和解決簡單實際問題的能力，是學(xué)生逐步形成正確合理的進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,，綜合，抽象,，概括,。會用歸納演繹，類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,，探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識來解決實際問題的能力。

知識技能目標(biāo)：掌握二次函數(shù)的概念,，性質(zhì)及計算,，會解一元二次方程，理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),，掌握圓及與圓有關(guān)的概念,，性質(zhì)，理解概率在生活中的應(yīng)用,。

過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，探究，歸納能力,，發(fā)展學(xué)生合情推理能力,，邏輯思維能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力,。

態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。

四,、提高教育質(zhì)量的主要措施

1,、做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真對待單元檢測,，也教會學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。

2,、興趣是的老師,，從各個方面來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的建構(gòu)，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作交流的高效學(xué)習(xí)課堂。讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快了,，享受學(xué)習(xí),。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一。提高學(xué)生舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。

5、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和良好習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識,，對差生，一些關(guān)鍵知識,，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃班課篇三

通過對上期末檢測分析,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因為各種原因,，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn),，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從上個學(xué)期期末測試就可以看出來,，優(yōu)秀率達(dá)到了 15%,，但及格率下降到 45%，特別是不及格的學(xué)生中,，大部分學(xué)生的成績在 50 分（總分為 120 分）以下,。

堅持貫徹黨的十七 大教育方針，以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革,。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生解題答題的能力,。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。并根據(jù)實際情況,，適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。

知識技能目標(biāo)：掌握二次根式的概念,、性質(zhì)及計算,；會解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),；掌握圓及與圓有關(guān)的概念,、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用,。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,，提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育,。

第二十一章 二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì),、化簡和有關(guān)的計算,。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則,。

第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實際問題,。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法,。本章的難點是解一元二次方程。

第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖,。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形,，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。

第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念,，掌握弧,、弦、圓心角的關(guān)系,，探索點與圓,、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系,，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系……,。本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜,，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容,。

第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,，掌握概率的計算方法,。本章的難點是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。

1,、精心備課,，設(shè)置好每個教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望,。深入淺出,，幫助學(xué)生理解各個知識點，突出重點,，講透難點,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),，提高他們的解題作答能力和正確率,。

3、精心組織單元測試,，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題,，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解，力求透徹,。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo),，突破難點。

4,、做好學(xué)生的思想教育工作,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃班課篇四

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，繼續(xù)深入開展四人互動六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，著眼雙基,，強(qiáng)調(diào)目標(biāo),，分層推進(jìn)。提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生解題答題的能力。

第23章：數(shù)據(jù)分析,；第24章：一元二次方程,；第25章：圖形的相似；第26章：解直角三角形,；第27章：反比例函數(shù),；第28章：圓。

《一元二次方程》的重點是1,、掌握一元二次方程的多種解法,；2、列一元二次方程解應(yīng)用題,。難點是1、會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流,，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。

《解直角三角形》的重點是通過學(xué)習(xí)和實踐活動探索銳角三角函數(shù),，在直角三角形中根據(jù)已知的邊與角求出未知的邊與角,。難點是運(yùn)用直角三角形的有關(guān)知識解決實際問題,。

《相似圖形》的重點是相似三角形的性質(zhì)與判定。難點是綜合運(yùn)用三角形,、四邊形等知識進(jìn)行推理論證,，正確寫出證明

《反比例函數(shù)》的重點是1、掌握一元二次方程的多種解法,；2,、會

畫出反比例函數(shù)的圖像，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì),。難點是：會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化,。

《圓》：理解圓及有關(guān)概念,，掌握弧、弦,、圓心角的關(guān)系,，探索點與圓、直線與圓,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系,，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系,？?。本章內(nèi)容知識點多,，而且都比較復(fù)雜,，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。

1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，精心備課,，設(shè)置好每個教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,，幫助學(xué)生理解各個知識點,，突出重點，講透難點,。

2,、對學(xué)生的作業(yè)要適量，老師深入題海，然后精選題目,，做到少而精,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，每次作業(yè),，老師要認(rèn)真批改,，并及時發(fā)放，注重講評,。

3,、充分利用午休、自習(xí)課的時間,，加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo),，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)和尖子生的培優(yōu)，提高他們的解題作答能力和正確率,。

4,、精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題,，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解,，力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo),，突破難點,。

5、加強(qiáng)與本部,，同文間的集體備課,，教師間的互相聽課，以取長補(bǔ)短,，聽課時做好詳細(xì)的記錄,，并在課后交換意見，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃班課篇五

根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué),，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力,、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行

運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力,。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點,、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)資料與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。

（2）抓住課堂45分鐘,。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課到達(dá)教學(xué)目標(biāo),，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個學(xué)生用心主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手,、動口,、動腦，及時反饋信息提高課堂效益,。

（3）課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生應(yīng)對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活,，手段更先進(jìn),。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

3．認(rèn)真上好每一堂課,。

4．落實每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

5．用心與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化推薦,。

7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。