人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考研英語寫作是二選一嗎篇一

考研英語寫作是考研英語科目中的重要一環(huán)，也是許多考生最為擔心的部分,。作為一名考研英語考生,，我在備戰(zhàn)考試的過程中積累了一些寫作的心得體會。在這篇文章中，我將分享一下我在考研英語寫作中所總結的一些經(jīng)驗和技巧,。

第二段：寫作思路和結構,。

在考研英語寫作中，良好的寫作思路和結構是成功的關鍵,。首先,，要明確自己要傳達的主題和觀點，這樣寫作才會有一個明確的目標,。其次,，要合理安排文章的結構。一般來說,，開頭部分應該簡要介紹主題和觀點,，主體部分應該對不同的觀點進行論述和分析，結尾部分應該總結全文并給出適當?shù)慕ㄗh,。良好的思路和結構能夠使文章更加連貫,、易讀，也能夠使閱卷教師對文章的邏輯性有一個很好的認識,。

第三段：語言的運用和修辭手法,。

考研英語寫作的另一個關鍵要素是語言的運用和修辭手法。首先,，要注意語法和詞匯的正確使用,。語法錯誤和詞匯不準確會給閱卷教師留下一個很不好的印象。其次,，要善于使用修辭手法,。修辭手法如排比、比喻,、擬人等能夠使文章更具有表現(xiàn)力和說服力,。然而，修辭手法的運用要適度,，過多的修辭手法可能會使文章顯得浮華,。

第四段：寫作素材的積累和運用,。

寫作素材的積累和運用是考研英語寫作中的關鍵之一,。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)大量的閱讀素材對于寫作非常有幫助,。通過大量的閱讀,，我可以積累到各個方面的相關知識、觀點和實例,，這些素材可以豐富我的寫作內容,。在寫作過程中，我會根據(jù)具體的要求選擇合適的素材，以支持我的觀點和論述,。素材的運用可以使文章更加可信和有說服力,。

第五段：勤加練習和不斷反思。

在備考過程中,，反復的寫作練習是提高寫作水平的關鍵,。只有通過不斷的練習，才能熟悉寫作的過程和技巧,，并且找到適合自己的寫作方法,。同時，反思也是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié),。每次寫完一篇文章后,，我都會仔細審查自己的寫作，尋找問題和不足之處,，并且調整和改進下一次的寫作,。通過勤加練習和不斷反思，我的寫作水平得到了明顯的提高,。

結尾：

考研英語寫作是一個需要積累經(jīng)驗的過程,。通過不斷地練習和實踐，我對考研英語寫作有了更深入的理解,，也積累了一些心得體會,。在備考考研英語寫作時，需要注重寫作思路和結構,，正確運用語言和修辭手法,，合理積累和運用寫作素材，并且勤加練習和不斷反思,。相信只要做到這些,，每位考生都能在考試中取得不錯的成績。

考研英語寫作是二選一嗎篇二

考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文,。小作文要求寫100字左右的應用短文寫作,，主要文體包括私人和公務信函、便簽,、備忘錄,、摘要、報告,、通知等,，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文,、簡單提綱作文,、規(guī)定情景,、圖表作文、圖畫作文,。但是根據(jù)歷年的真題,，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考查類型,，圖畫比較容易拉開考生的分數(shù),，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題,。大作文是要求寫作160-200字左右的文章,，滿分20。

考研復習的確有些枯燥,，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣,，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣,，為生活增添樂趣,，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風險是不可能的,，你可能控制各種情況,，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗,，一般來說,，你就比較能夠應付所發(fā)生的任何情況?？傊?，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕土暤倪^程中,，大家可以嘗試給自己設定目標，自己就像是游戲中的人物,，不斷升級,，完成你所制定的人物，最終通關,。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣,，不妨一試。

暑期備考作文時,，考生一方面通過了解作文的要求,，及寫作方法(輔導書或視頻學習寫作的方法及結構),，在進行積累這些常用詞匯及?？季湫秃?，考生還要進行練習，可以每周練習一篇大作文和一篇小作文,，然后找專業(yè)人員批改,，每篇作文練習后都要有總結，有提高,。同時也可以吸取權威范文的好句子,，進行記錄和背誦。

考研英語寫作是二選一嗎篇三

作文一出生就是用來背的,，背完后默寫,，修改，然后再接著背,，接著默寫,，修改。我們學漢語學得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累,，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意,，套用在英語上也能奏效，學習語言,，沒有比背誦更好的方法了,。請17級備考的的童鞋們背完作文后務必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改,。另外,，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文,，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆,。

我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程,，只有先試用別人的東西,，才能學習和積累寫作素材。模板要活學活用,，不要一字不差的照抄無誤,，而是要根據(jù)自己所要表達的內容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞,，長句,，而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正顯示寫作的水平,。這就要求學生在平時的學習中注意積累常用的`短語或者詞組,，以備寫作之用。

目前來說,，時間還很充裕,，你有時間在背誦的同時總結自己獨特的模板,，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板,，如果你的模板老師壓根就沒有見過,，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎？這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累,，根據(jù)作文題型的分類,，總結出自己的模板，這個很重要,。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎,，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結果差強人意的因素,。另外,，對于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級句型,，小編建議大家早作準備,，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的話,，再好的開頭和結尾只會凸顯你內容敘述的簡陋和蒼白,。

關于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯,，句型或者語法結構,，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題,，要求寫“愛心”,，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力,，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”,，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”,，陌生人互幫互助的心態(tài),。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例,，顯然非常符合題目要求,，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動,，更有說服力,。因此，在平常的練習中要注意從閱讀中積累素材,，積累詞句,，而不要僅僅局限于模板之中,。

考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓練,，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況,。雖然有部分同學意識到了作文訓練的重要作用,，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意,，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤,，以及和考研英語寫作格格不入的內容。所以建議大家一定要重視寫作練習以及練習后的作文批改,。

針對英語作文,，如上的建議，希望能對大家有所裨益,，切記,，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會徒增你的焦慮,，考場時緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西,，如果不是牢牢記住的話，最后真的會發(fā)生“臨時失憶”的情況,，避免慘劇的方式就是早作打算,，提前準備，扎扎實實地將該記的東西烙印在腦海中,，與君共勉,，大家加油。

考研英語寫作是二選一嗎篇四

2018考研大綱比往年來得要晚一點,，終于在考生千等萬盼如期面世,。據(jù)悉，2018考研英語大綱較之去年并未有多大變化,，這無疑為廣大考生吃了一顆定心丸,，無論是考英語一還是考英語二，大家都可以秉持之前的復習內容,。結合2018考研英語二新大綱,，鑒于寫作在我們最終英語分數(shù)中的占比，我們得先了解寫作的評分標準和原則,，繼而根據(jù)既定分數(shù)要求,、找準坐標、制定備考策略,。

作為閱卷老師,，評定短文寫作的成績,，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求,，然后看語言表達是否清楚,、連貫、正確,，語言基本功是否扎實,，根據(jù)內容、文字,、句子和用詞,，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計分，計分標準如下：

1.a節(jié)應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織,、語言的準確性,、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調整,。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關鍵詞,，但完全照搬提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評分重點在于內容的完整性,、文章的.組織連貫性,、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.評分時,，先根據(jù)文章的內容和語言確定其所屬檔次,，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節(jié)分,。

3.a節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右,。b節(jié)作文的字數(shù)要求是150詞左右。文章長度不符合要求的,，酌情扣分,。

4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時,，視其對交際的影響程度予以考慮,。英、美拼寫及詞匯用法均可接受,。

5.如書寫較差,，以致無法辨識，將分數(shù)降低一個檔次,。

筆者建議各位同學依據(jù)對自我要求和自身基礎,，選擇個性化備考方案。

1）英語單科目標在75分以上同學（本身英語功底已經(jīng)不錯：見到作文就會寫）。在11月前不用急著練習大作文寫作,。這段時間的作文備考主要是積累素材,，豐富自我語料庫。第一步先把真題大致通看一下,，列出提綱,。縱向總結規(guī)律,，如涉及的題材,、可能去要的詞匯和句型表達。第二步可以做做完閱讀,、翻譯,、完型后總結一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達,；最后到了11月份再匯總整理出個性功能句,、以及針對不同話題的詞匯、句型表達,。

2）單科目標在65-75分的同學（英語功底一般：見到作文有思路但容易犯英語表達上的錯誤）,。在10月份之前整理好2-3種個性化模板。從閱讀中汲取一些表述,，然后背誦一些經(jīng)典模板范文,。一周或兩周練習一篇作文，注意盡量表達多樣化（把老師上課的內容或者相關作文參考教程都記好,、練好）,。

3）目標在過線的同學（基礎薄弱同學）。將老師上課內容或者相關作文參考教程內容梳理成2種模板,，慢慢學著套用,，要求：盡量規(guī)避低級語法錯誤，盡量使自己的作文合乎情理,。用匯總后的模板寫出來的作文去對比范文,，找出差異，逐個分析,。

2018考研的考生距離上戰(zhàn)場只剩98天了,，現(xiàn)在開始找準自我坐標，對照上文的策略,，開始磨刀屯糧,。考研復習是一個漫長的過程,，在這個過程中每一個人有歡笑,，有難過，但更多的是對那些努力過的時光的滿足。業(yè)精于勤,，荒于嬉,。剩（勝）者為王，考研貴在堅持,，堅持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對手了,，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個小目標,，堅定地走下去,，祝愿大家在23號的考場下筆如神助！

考研英語寫作是二選一嗎篇五

考研英語真題代表了考研英語的正常水平,，閱卷老師自然最希望看到與考研英語相當水平的寫作,。建議考生從真題閱讀材料出發(fā)，從中挖掘經(jīng)典的長難句,，并對其進行分析,，轉化，形成自己的作文經(jīng)典句型,，將其整理到一個本子上,，等積累到一定程度，對其分類,，比如表達原因的,、表達結論的、表達措施的等多種句型,。在復習后期,，朱偉、王江濤等多位老師會為大家把握初試作文的具體話題,、方向,，大家到在模考階段根據(jù)作文主題運用句子即可成文,。

想要得高分,，就要超過考生作文的平均水準。文章要寫的更地道,，譴詞造句要更有水平,，最好能讓考官眼前一亮?？佳虚喿x理解中的長難句就是一個很好的材料,，除此之外，雅思(課程),、托福(課程)等其他考試中的作文對考研作文也是有所助益的,。雅思,、托福這類考試參考書中的作文文風較為地道，句式也多樣,，體裁廣泛,，包含有圖表作文、書信等等,，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料,，但比考研作文模板要更具英語本來的味道。

需要注意一點,，在借鑒其他參考范文時,，我們要掌握其中的句式精髓，總結十到二十個好的開頭,、結尾句型,，總結十種左右的起承轉合句型，背誦其中部分優(yōu)秀的句子,，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾,，學會靈活運用，將參考材料中的精華句型提煉出來,，套上考研的閃光詞匯,，這才是最完美的結合,?？傊痪湓挘浩驳粞猓釤捴鞲?。

這可能要比前兩步更難一些,，因為我們讀書多年，筆跡往往已經(jīng)固定,，改起來非常困難?，F(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時間，復習節(jié)奏還未到達最緊張的時刻,，大家可以每天抽出一個小時左右的時間,，前半個小時可以用來默寫完整的一篇作文，后半小時可以用來糾錯,，慢寫范文,，在慢寫的過程中要有意練習自己的書寫，力爭行文整潔,，拒絕東倒西歪,，潦草不堪。當然,，如果你目前的復習進度還不盡人意,，這一步可以稍后練習，希望大家充分抓住暑期，將其他科目的復習進度補齊趕上,。

考研英語寫作是二選一嗎篇六

很多時候,，考生容易高估自己的寫作水平，或者說,，意識不到自己的經(jīng)常會犯下的語法錯誤,。這些問題只有通過實戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)并解決。但是在這個過程中,，考生練習時寫的作文,，必須英語水平好的`同學或是老師，有條件的同學可以請專業(yè)的認識進行批改,，只有這樣,，訓練的作用才能最大化。

考研英語寫作是二選一嗎篇七

好作文應該是緊扣文章主題,，遵循特定的'文體格式,，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結構，內容統(tǒng)一,、連貫,，語法、拼寫,、標點正確,，用詞恰當。在寫作時考生可以按照以下的程序以減少一些失誤,，為作文增值,。

認真審題。

作文第一步是仔細審題,，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息,，如圖表，圖畫,，數(shù)字等,，準確把握出題者意圖?？佳凶魑募尚攀帜閬?，提筆就寫，根本不審題,，想到哪兒就寫到哪兒,，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧,，“下筆千言,，離題萬里”,。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩,，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾,。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸,，然后說自己某個同學也愛自夸,，這就偏離主題。有的同學沒有審題習慣,，或擔心時間不夠草草審題,，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場,，這就影響了英語成績,，同時也會影響后兩門考試的考試心情。

列出提綱,。

考試規(guī)定的時間是很有限的,，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的,。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架,。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫,，自數(shù)控制在多少,，開頭段落是道破主題，點名要旨,，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢,，中間段落和結尾有怎樣寫呢,。這些都要心中有數(shù),。

寫作時要注意以下幾點。

1,、語言要統(tǒng)一連貫,。

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息,。選材時切忌胡子眉毛一把抓,。詞語堆積，不倫不類,。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接,，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起?？梢杂们‘?shù)年P聯(lián)詞把思想連貫的表達出來,。

2,、用詞準確語法正確。

考試時要特別注意語法,，此語,，語氣，標點符號等,，為了避免太多單詞拼寫錯誤,，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞,，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句,。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯,，短語,，句式。

3,、足夠字數(shù)卷面整潔,。

絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù),。字數(shù)不夠,，即使寫的非常精彩，也不能拿高分,。

修改,。

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因,，很容易犯一些簡單的,，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改,。不要大幅度進行修改,，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情,。修改時可以從以下幾點進行：

1,、語法：包括時態(tài)是否一致，主謂是否一致,，名詞單復數(shù)是否對應,，被動主動語態(tài)是否錯用等。

2,、詞匯：包括連接上下句或段落的關聯(lián)詞,，習慣用語，固定搭配,，詞類混淆,，誤用及物不及物動詞等,。

3、拼寫和標點符號,。

考研英語寫作是二選一嗎篇八

考研英語大綱中規(guī)定的寫作a部分的備選題型就包括應用文的寫作,，要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函,、備忘錄,、報告等?？忌⒁猓弘x考試的時間越來越近,，考生們應加強對寫作部分的重視，勤寫多練,，努力提高寫作水平,。

在應用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性、結構組織的條理性與邏輯性,、語言使用的準確性,、文體格式的正確性。要想寫作得高分,，這四性缺一不可,。應用文寫作不單單只是針對格式的復習，格式只是最起碼的要求,，信息是否完全關系到文章是否完整,，結構的合理安排才能讓文章層次鮮明，而語言使用的準確性也關系到考生的寫作水平和得分情況,。希望同學們用較高的標準來要求自己,，實現(xiàn)應用文寫作中質的突破。

下面,，我們簡單地介紹一下這幾種應用文的寫作技巧,。

首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜,、傳達信息,、交流思想、聯(lián)絡感情,、增進了解的重要工具，與同學們的生活,、學習比較密切,，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應用文,。

所謂私人信函就是給家人,、朋友或者同學等寫信,，談事情的同時又交流感情；所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信,，主要是為了辦事,，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函。

信函一般都是由寫信時間,，信內地址,，稱呼，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角,，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面,。地址排列順序依次為門牌號、街區(qū)名,、城市和國名,。在信的開頭人名前一定要加mr., mrs., dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully,。英文書信寫作要遵循五個原則,，即正確、清晰,、簡潔,、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準確,、具體,，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等,。清晰要求的是主題要明確,，層次要清楚，讓讀者看后了然于心,。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢,。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句,，使書信盡可能寫得明白清晰,。書信交往，同樣需要以禮待人,。因而在寫信過程中,，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would, could, may, please等詞,，要自然得體,，彬彬有禮,。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心,，要尊重對方的習俗愛好,，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼,。書信的寫作也要注意格式,，避免語法、拼寫,、標點錯誤,，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應準確無誤,。

備忘錄是一種錄以備忘的公文,，主要用來提醒、督促對方,，或就某個問題提出自己的意見或看法,。包括書端、收文人的姓名,、頭銜,、地址，稱呼,，事因,，正文，結束語和署名,。備忘錄上一定要說明什么時間,，誰寫的？寫給誰,？什么事,？并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同,。

建議20xx年的考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式,，注意事項，寫作特點等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,，要整段整段的背，不僅是背會,，而且要脫口而出,，并且轉換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配,。再次,，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章,。多動手寫作才能快速寫出好文章來,。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤,，有無用詞不當,，能否用其他的句式表達相同的意思。

希望同學們認真復習,，取得良好的復習效果,！

考研英語寫作是二選一嗎篇九

在考研英語里面，寫作是很重要的一部分,，你們對寫作都有把握了嗎,。下面和小編一起來看看考研英語寫作分析。希望對大家有所幫助,。

寫作部分由a,、b兩節(jié)組成，主要考察考生的書面表達能力,，共30分,。

a節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函,、備忘錄,、報告等，共10分,。

寫作部分由a,、b兩節(jié)組成，主要考察考生的書面表達能力,，共2題,，25分。

a節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文,，包括私人和公務信函,、備忘錄、報告等,，共10分,。

任何一篇英語作文都應該包含以下五大層次：詞匯、短語（搭配）,、句子,、段落和篇章。根據(jù)以往經(jīng)驗，寫作難以取得高分的癥結可以歸納于以下4點：

1,、寫作用詞缺乏規(guī)范性,。具體體現(xiàn)在習慣用法錯誤較多，詞匯與詞匯之間的搭配關系（包括修飾關系）錯誤較多,，不符合英語表達習慣,，同時出現(xiàn)了許多完全漢語式的表達。

2,、基本語法錯誤較多,。基本語法錯誤屬于低級寫作錯誤,，一旦在考研英語試卷上出現(xiàn),，扣分將非常嚴重，甚至會降1~2個分數(shù)檔次,。常見的基本語法錯誤通常包括對英語的基本句型掌握不夠熟練,、應用能力較差、句子不完整等,。

3,、段落內或段落間缺乏連貫性與銜接性。英語文章非常講究邏輯與段落展開,，也就是通常所說的段落內部組織問題,。而很多考生很少注意到這一點，從而導致在寫作中很少使用句子之間的關系連接詞以及段落之間的表示銜接關系的詞匯與短語,，給人一種句子之間雜亂無章,、毫無頭緒的感覺，造成不必要的失分,。

4,、寫作用詞、用句以及結構過于單一,、缺乏變化,。對于考研英語寫作來說，語言的多樣性是一項非常重要的衡量標準,，而考生們由于平時備考時不注意積累好詞好句,，從而導致在考場上無詞可用、無句可用,，只能用一些平庸而單調的詞匯,、短語以及句型來應付，結果只能是得到一般的分數(shù),，甚至是低分,。

考研英語寫作是二選一嗎篇十

引導語：寫作能力的提高不是一蹴而就的,，而是一個長期的過程。因此寫作部分是我們英語考試中的一大難點,。以下是的小編為大家找到的考研英語寫作技巧,。希望對大家有所幫助!

小作文一般以書信居多，因此,，在寫作時要注意一下兩點,。

第一,，既然是書信,，一定要按照書信的格式寫作。

閱卷老師最先注意到的就是格式,，其次才通過閱讀看看內容是否符合要求,。不注意格式，肯定被扣分,。還不熟悉書信格式的同學趕緊多多練習,。

第二，要仔細審題,。

這個問題年年在強調,，但是年年有人不注意，寫作時往往會跑題,。這樣怎么能得高分?考試時時間很緊張,，怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構建一副寫作場景，接下來要抓住關鍵詞,，然后圍繞場景和關鍵詞進行擴展,。這一點不是說一說看一看就能掌握，需要同學們現(xiàn)在多做強化訓練,。

具體寫作就按照題目要求一個點寫一段,，總共分三段。這樣給人的印象是重點突出,、條理清晰,。

大作文寫作近幾年都是圖表類作文。

一般是給出1-2副圖表,，要求描述,、分析原因和總結建議。其實也是三段式,，每一段寫一層意思即可,。如果有兩幅圖，一般是進行對比,，這就需要在寫作中加入一些對比性的詞語,。

第一段是作文關鍵,，據(jù)說閱卷老師只看第一段，第一段也是最能體現(xiàn)水平的,。

同學們可以積累總結一些提套話,，只需針對不同類型的圖改變相應的對象即可。

第二段是原因分析,，針對圖表所顯示的'現(xiàn)象,、問題等給出自己的原因分析。

事實上,，這么多年下來,，基本可以歸結為教育、人口,、經(jīng)濟等方面的原因,。再加上連接過度的話語，第二段內容也可以寫的很豐滿,。

第三段基本全是套話,，只需要平時記住常規(guī)的寫作用語即可。

一般也就不外乎好的繼續(xù)表揚,，壞的希望改善,，不好不壞的會繼續(xù)維持。

考研英語寫作是二選一嗎篇十一

寫作部分的目的在于測試考生應用英語進行書面表達的一般能力,。要提高書面表達能力,，就必須多讀、多背,、多模仿,、多練習。多讀,、多背對解決語言知識的問題非常有效,。學習一種語言，在某種意義上就是一系列的記憶和練習活動,。

首先,，熟記是學習外語的關鍵之一?？忌跍蕚淇荚囘^程中的背記,，主要包括四個方面：

1） 背記常用的單詞和詞組，了解這些單詞和詞組的語言環(huán)境,；

2） 背記常用的過渡詞與句型,；

3） 背記一些比較典型的范文；

4） 背記讀過的文章或者看過的電影中一些寫得好而且有意思的段落,。

其次,，多模仿,、多練習非常有助于考生掌握寫作技巧。為此,，考生應多做句子,、段落與短文的漢譯英練習，同時練習寫文章摘要,，然后再練習寫短文,。

1） 合理分配時間。寫作部分的時間約為35分鐘,，一般來說,，時間可以分配如下：4－6分鐘構思，23－27分鐘寫作,，2－4分鐘檢查,。

2） 要使用有把握的詞匯、短語,、句型和引用語。

3） 要合理布局,，一般分3－5段,，每段包含3－5句。

4） 要正確使用標點符號,，避免殘缺句和融合句,。注意單詞的拼寫和字母的大、小寫等,。

5） 合理使用過渡詞,，使文章有較強的過渡性。

就應用文的寫作而言,，根據(jù)考試大綱的要求,，考生所寫篇章在格式與語域方面必須恰當貼切。對目標讀者完全會產(chǎn)生預期的效果,。指在書面和口頭表達中根據(jù)不同的交際對象,，所采用的話語方式，即正式,、一般,、非正式的話語等。 考生在平時準備或考試時應該注意的.重要方面有：

一：正式語體（書卷語）,、一般語體（共核）,、非正式語體（口語體）。在詞匯層次,、短語層次,、句型層次和篇章層次都有區(qū)別,。考生使用語言時應注意所使用語言的貼切性,。

二：正式語體詞的使用范圍較窄,，而且一般只在書面語中出現(xiàn)，若出現(xiàn)在口語中,，則有諷刺,、調侃或幽默的語用效果?？忌枰凑照交蚬埠苏Z體寫作,。

三：中性語體成分的使用范圍比較廣：既可以出現(xiàn)在正式語體中，也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語篇中,，還可能出現(xiàn)在口語中,。就這一類詞匯的特點，英語的中性語體和口語,、俚語等詞匯一般都比較短小,，尤其是后者，因為短,，使用起來才方便,，長了拗口。

四：考生在寫作應用文時必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度,、接受者的身份高低,、交際場合的正式程度、自己作為作者的身份等,。綜合考慮之后,，再做出文體的判斷。之后在選擇恰當貼切的篇章組織,、句型,、詞匯等。這樣才能取得較好的分數(shù),。

五：文章組織時,，要注意文章的一致性的原則：段落中的各個句子必須圍繞一個主題（一個內容）展開；短文中的各個層次則圍繞短文的主題,，從不同側面深入闡述,。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的,，最簡單的解釋是,，意思完整，主次分明,，前后連貫,。從語義上看,，句子各部分應該是緊密聯(lián)系在一起，表達一個完整的意思,；從語法角度來看,，正確的句子應該是結構嚴謹，關系一致,，語序正確,；從修辭角度來年，好的句子應該是中心突出,，邏輯性強,，準確簡練。如果一個句子表達的意思不完整,，主次關系不明確,，邏輯關系混亂，那么這個句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞,，句子就有語病,，讀者也就無法了解作者的本意。

考研英語寫作是二選一嗎篇十二

在應用文的寫作過程中要注意四性：信息覆蓋的全面性,、結構組織的條理性與邏輯性,、語言使用的準確性、文體格式的正確性,。要想寫作得高分，這四性缺一不可,。應用文寫作不單單只是針對格式的復習,，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關系到文章是否完整,，結構的合理安排才能讓文章層次鮮明,，而語言使用的準確性也關系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學們用較高的標準來要求自己,，實現(xiàn)應用文寫作中質的突破,。

首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜,、傳達信息,、交流思想、聯(lián)絡感情,、增進了解的重要工具,，與同學們的生活、學習比較密切,，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式,。信函是很重要的一種應用文,。

所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信,，談事情的同時又交流感情;所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信,，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務信函,。

信函一般都是由寫信時間,，信內地址，稱呼,，信的主要內容和信尾幾個主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角,，寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號,、街區(qū)名,、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加mr.,，mrs.,，dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours,，faithfullyyours或者yourssincerely,，yoursfaithfully。英文書信寫作要遵循五個原則,，即正確,、清晰、簡潔,、禮貌和體貼,。

正確是指信中所談的事情要準確、具體,，不用含糊抽象的詞如：本月,、明天等。清晰要求的是主題要明確,，層次要清楚,，讓讀者看后了然于心。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢,。書信寫作要做到行文簡潔流暢,，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,，同樣需要以禮待人,。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情,，措辭上多多使用would,，could，may,，please等詞,，要自然得體，彬彬有禮,。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則,。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好,，即便是拒絕,，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,，避免語法,、拼寫、標點錯誤,，信中所引用的史料,、數(shù)據(jù)等也應準確無誤。

備忘錄是一種錄以備忘的公文,，主要用來提醒,、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法,。包括書端,、收文人的姓名、頭銜,、地址，稱呼,，事因,，正文，結束語和署名,。備忘錄上一定要說明什么時間,，誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同,。

考生們首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式,，注意事項，寫作特點等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,，要整段整段的背,，不僅是背會，而且要脫口而出,，并且轉換成自己的語言,，寫作時可以隨心所欲支配。再次,，是要多動手寫作,，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來,。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤,，有無用詞不當,，能否用其他的句式表達相同的意思。

希望同學們認真復習,，取得良好的復習效果!

1.完形填空(10分),。

共20個空，每空0.5分,。這種題每年的平均分不是很高,，在多數(shù)考生看來有些雞肋，食之無味又棄之可惜,。大多數(shù)輔導老師都會建議學生在考試的最后10―20分鐘作答,。

2.閱讀理解(60分)。

采用4+1+1的形式,，閱讀a部分有4篇文章,，每篇文章有5道題目,，每題2分,，共40分;閱讀b部分有1篇文章,，又叫新題型，有幾種題型供選擇,，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標題題型等。通俗的說新題型有點像長胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子),，或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序)。

閱讀理解這50分無疑是你整個英語復習過程中的重中之重。大家應該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧,。

3.這里把閱讀c部分(10分),。

單拿出來說，也是一篇文章,，另一個名字是我們熟知的英譯漢,。這部分英語一和英語二稍有區(qū)別，英語一是句子翻譯,，把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語二是段落翻譯,，要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯,。

這個題看似簡單,，其實在整個英語試卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下,。因為很多人在考場上寫出來的中文基本都不是人話,。

4.寫作分為a部分和b部分(30分)。

簡單說明一下,，在這4部分中,，閱讀理解的a部分和b部分再加上寫作部分一共占了80分，絕對是復習的重點,。完形填空和翻譯占20分,，可以說是復習的難點。平時模擬題可以拿來稍微練練手,，重點還是應該放在真題上,。

考研英語寫作是二選一嗎篇十三

任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的,，所以提前審題和構思就顯得必不可少了,。很多考生目前存在一個情況，想到哪寫到哪,，使作文雜亂無章,，毫無條理,，同時容易出現(xiàn)寫錯單詞和用錯句型的情況。英語寫作不是語文散文,，寫英語作文,，之前一定要認真審題和思考，對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹,，這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯，但是最終的結果還是沒有拿到一個自己預期的心理分數(shù),，最大的問題就出在切題不準確或者不夠突出中心上了,。