人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇一
考研英語(yǔ)寫作是考研英語(yǔ)科目中的重要一環(huán),,也是許多考生最為擔(dān)心的部分。作為一名考研英語(yǔ)考生,,我在備戰(zhàn)考試的過(guò)程中積累了一些寫作的心得體會(huì),。在這篇文章中,我將分享一下我在考研英語(yǔ)寫作中所總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。
第二段:寫作思路和結(jié)構(gòu),。
在考研英語(yǔ)寫作中,良好的寫作思路和結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵,。首先,,要明確自己要傳達(dá)的主題和觀點(diǎn),這樣寫作才會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),。其次,,要合理安排文章的結(jié)構(gòu),。一般來(lái)說(shuō),開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹主題和觀點(diǎn),,主體部分應(yīng)該對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和分析,,結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)全文并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。良好的思路和結(jié)構(gòu)能夠使文章更加連貫,、易讀,,也能夠使閱卷教師對(duì)文章的邏輯性有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。
第三段:語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法,。
考研英語(yǔ)寫作的另一個(gè)關(guān)鍵要素是語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法,。首先,要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用,。語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯不準(zhǔn)確會(huì)給閱卷教師留下一個(gè)很不好的印象,。其次,要善于使用修辭手法,。修辭手法如排比,、比喻、擬人等能夠使文章更具有表現(xiàn)力和說(shuō)服力,。然而,,修辭手法的運(yùn)用要適度,過(guò)多的修辭手法可能會(huì)使文章顯得浮華,。
第四段:寫作素材的積累和運(yùn)用,。
寫作素材的積累和運(yùn)用是考研英語(yǔ)寫作中的關(guān)鍵之一。在備考過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)大量的閱讀素材對(duì)于寫作非常有幫助,。通過(guò)大量的閱讀,我可以積累到各個(gè)方面的相關(guān)知識(shí),、觀點(diǎn)和實(shí)例,,這些素材可以豐富我的寫作內(nèi)容。在寫作過(guò)程中,,我會(huì)根據(jù)具體的要求選擇合適的素材,,以支持我的觀點(diǎn)和論述。素材的運(yùn)用可以使文章更加可信和有說(shuō)服力,。
第五段:勤加練習(xí)和不斷反思,。
在備考過(guò)程中,反復(fù)的寫作練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵,。只有通過(guò)不斷的練習(xí),,才能熟悉寫作的過(guò)程和技巧,并且找到適合自己的寫作方法,。同時(shí),,反思也是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié),。每次寫完一篇文章后,我都會(huì)仔細(xì)審查自己的寫作,,尋找問(wèn)題和不足之處,,并且調(diào)整和改進(jìn)下一次的寫作,。通過(guò)勤加練習(xí)和不斷反思,,我的寫作水平得到了明顯的提高。
結(jié)尾:
考研英語(yǔ)寫作是一個(gè)需要積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,,我對(duì)考研英語(yǔ)寫作有了更深入的理解,也積累了一些心得體會(huì),。在備考考研英語(yǔ)寫作時(shí),,需要注重寫作思路和結(jié)構(gòu),正確運(yùn)用語(yǔ)言和修辭手法,,合理積累和運(yùn)用寫作素材,,并且勤加練習(xí)和不斷反思。相信只要做到這些,,每位考生都能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī),。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇二
考研英語(yǔ)寫作分為兩部分:小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作,,主要文體包括私人和公務(wù)信函,、便簽、備忘錄,、摘要,、報(bào)告,、通知等,,滿分為10分,。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡(jiǎn)單提綱作文,、規(guī)定情景、圖表作文,、圖畫作文,。但是根據(jù)歷年的真題,,圖畫作文是英語(yǔ)一的主考類型,,圖表作文是英語(yǔ)二的考查類型,,圖畫比較容易拉開(kāi)考生的分?jǐn)?shù),,圖表作文相對(duì)較好,,屬于客觀事實(shí)的議論問(wèn)題,。大作文是要求寫作160-200字左右的文章,滿分20,。
考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥,,大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂(lè)趣,,提醒考生,,枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣,,為生活增添樂(lè)趣,,使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險(xiǎn)是不可能的,,你可能控制各種情況,,而且無(wú)疑有一天我們一定要面對(duì)挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過(guò)在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn),,一般來(lái)說(shuō),,你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之,,嘗試新事物和冒險(xiǎn)能讓我們培養(yǎng)技能和個(gè)人的興趣??佳袕?fù)習(xí)的過(guò)程中,大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo),,自己就像是游戲中的人物,,不斷升級(jí),完成你所制定的人物,,最終通關(guān),。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂(lè)趣,,不妨一試。
暑期備考作文時(shí),,考生一方面通過(guò)了解作文的要求,及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)),,在進(jìn)行積累這些常用詞匯及??季湫秃螅忌€要進(jìn)行練習(xí),,可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文,,然后找專業(yè)人員批改,,每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié),有提高,。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子,,進(jìn)行記錄和背誦。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇三
作文一出生就是用來(lái)背的,,背完后默寫,,修改,然后再接著背,,接著默寫,,修改。我們學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語(yǔ)詞匯之類的積累,,想想你小時(shí)候語(yǔ)文老師教你背下來(lái)那些好詞好段的用意,,套用在英語(yǔ)上也能奏效,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,,沒(méi)有比背誦更好的方法了。請(qǐng)17級(jí)備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫,,然后對(duì)著原文一絲不茍的修改。另外,,有一種“記住”叫做“你覺(jué)得你記住了”,,別以為你背出來(lái)的就是原文,,真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來(lái)的究竟是瓢還是葫蘆,。
我們?cè)诔蹙殞懽鞯臅r(shí)候套用模板是正常的事情,,也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程,,只有先試用別人的東西,,才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材,。模板要活學(xué)活用,,不要一字不差的照抄無(wú)誤,,而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改,。寫作不一定要字字句句都是難詞,長(zhǎng)句,,而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見(jiàn)詞的常見(jiàn)短語(yǔ)去表達(dá),,這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的`短語(yǔ)或者詞組,,以備寫作之用,。
目前來(lái)說(shuō),,時(shí)間還很充裕,你有時(shí)間在背誦的同時(shí)總結(jié)自己獨(dú)特的模板,,雖然說(shuō)起來(lái)很多閱卷老師很反感模板,,但他們反感的其實(shí)是你們都是用一樣的模板,,如果你的模板老師壓根就沒(méi)有見(jiàn)過(guò),那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎,?這個(gè)模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來(lái)的積累,,根據(jù)作文題型的分類,總結(jié)出自己的模板,,這個(gè)很重要,。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ),,大概每?jī)蓚€(gè)星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下,,避免在考場(chǎng)上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素,。另外,,對(duì)于圖片的描述,,以及作文中為了亮眼想要使用的高級(jí)句型,,小編建議大家早作準(zhǔn)備,,最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種,,考研英語(yǔ)作文中沒(méi)有從句的話,再好的開(kāi)頭和結(jié)尾只會(huì)凸顯你內(nèi)容敘述的簡(jiǎn)陋和蒼白,。
關(guān)于寫作素材,,不僅僅指寫作常用的詞匯,,句型或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu),,還要包括所用的事例,。比如:2001年的寫作真題,,要求寫“愛(ài)心”,,第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見(jiàn)題就寫“我考試面臨很大的壓力,,我的朋友是如何幫助我排解壓力的”,,這顯然就是素材貧乏造成的后果,。題目中的“愛(ài)心”是指“大愛(ài)”,,陌生人互幫互助的心態(tài),。如果寫“汶川地震,,希望工程”這類事例,,顯然非常符合題目要求,,而且事例又廣為人知,比寫“朋友如何幫助我”更生動(dòng),,更有說(shuō)服力。因此,,在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材,積累詞句,,而不要僅僅局限于模板之中。
考生在備考寫作時(shí),,大多忽視了寫作訓(xùn)練,因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤,,更不能克服提筆不知寫什么的情況,。雖然有部分同學(xué)意識(shí)到了作文訓(xùn)練的重要作用,,但是面對(duì)自已“難產(chǎn)出來(lái)”的文章,,怎么看怎么滿意,,卻不知里面充滿了基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤,以及和考研英語(yǔ)寫作格格不入的內(nèi)容,。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。
針對(duì)英語(yǔ)作文,,如上的建議,,希望能對(duì)大家有所裨益,切記,,不要把作文的功夫下在最后幾天,,那只會(huì)徒增你的焦慮,,考場(chǎng)時(shí)緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來(lái)之前記憶的東西,,如果不是牢牢記住的話,,最后真的會(huì)發(fā)生“臨時(shí)失憶”的情況,,避免慘劇的方式就是早作打算,提前準(zhǔn)備,,扎扎實(shí)實(shí)地將該記的東西烙印在腦海中,與君共勉,,大家加油,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇四
2018考研大綱比往年來(lái)得要晚一點(diǎn),終于在考生千等萬(wàn)盼如期面世,。據(jù)悉,2018考研英語(yǔ)大綱較之去年并未有多大變化,,這無(wú)疑為廣大考生吃了一顆定心丸,無(wú)論是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二,,大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語(yǔ)二新大綱,,鑒于寫作在我們最終英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中的占比,我們得先了解寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則,,繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo),、制定備考策略。
作為閱卷老師,,評(píng)定短文寫作的成績(jī),首先看內(nèi)容是否切題,,是否符合題意的要求,然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚,、連貫,、正確,,語(yǔ)言基本功是否扎實(shí),,根據(jù)內(nèi)容、文字,、句子和用詞,采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分,,計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.a節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng),。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,,但完全照搬提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分,。b節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性,、文章的.組織連貫性,、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
2.評(píng)分時(shí),,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次,,然后以該檔次的要求來(lái)給分,。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分,。
3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右,。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右,。文章長(zhǎng)度不符合要求的,,酌情扣分,。
4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,。評(píng)分時(shí),,視其對(duì)交際的影響程度予以考慮,。英,、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5.如書寫較差,,以致無(wú)法辨識(shí),將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次,。
筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對(duì)自我要求和自身基礎(chǔ),,選擇個(gè)性化備考方案,。
1)英語(yǔ)單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)(本身英語(yǔ)功底已經(jīng)不錯(cuò):見(jiàn)到作文就會(huì)寫),。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫作,。這段時(shí)間的作文備考主要是積累素材,,豐富自我語(yǔ)料庫(kù)。第一步先把真題大致通看一下,,列出提綱,??v向總結(jié)規(guī)律,,如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá),。第二步可以做做完閱讀、翻譯,、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá),;最后到了11月份再匯總整理出個(gè)性功能句,、以及針對(duì)不同話題的詞匯、句型表達(dá),。
2)單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)(英語(yǔ)功底一般:見(jiàn)到作文有思路但容易犯英語(yǔ)表達(dá)上的錯(cuò)誤),。在10月份之前整理好2-3種個(gè)性化模板。從閱讀中汲取一些表述,,然后背誦一些經(jīng)典模板范文,。一周或兩周練習(xí)一篇作文,,注意盡量表達(dá)多樣化(把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好),。
3)目標(biāo)在過(guò)線的同學(xué)(基礎(chǔ)薄弱同學(xué)),。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板,慢慢學(xué)著套用,,要求:盡量規(guī)避低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤,盡量使自己的作文合乎情理,。用匯總后的模板寫出來(lái)的作文去對(duì)比范文,找出差異,,逐個(gè)分析。
2018考研的考生距離上戰(zhàn)場(chǎng)只剩98天了,,現(xiàn)在開(kāi)始找準(zhǔn)自我坐標(biāo),對(duì)照上文的策略,,開(kāi)始磨刀屯糧??佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑,,有難過(guò),,但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足,。業(yè)精于勤,,荒于嬉,。剩(勝)者為王,,考研貴在堅(jiān)持,,堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對(duì)手了,,建議各位考生在備考中要保持身心的健康,,每日完成一個(gè)小目標(biāo),,堅(jiān)定地走下去,,祝愿大家在23號(hào)的考場(chǎng)下筆如神助,!
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇五
考研英語(yǔ)真題代表了考研英語(yǔ)的正常水平,,閱卷老師自然最希望看到與考研英語(yǔ)相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā),,從中挖掘經(jīng)典的長(zhǎng)難句,并對(duì)其進(jìn)行分析,,轉(zhuǎn)化,形成自己的作文經(jīng)典句型,,將其整理到一個(gè)本子上,等積累到一定程度,,對(duì)其分類,,比如表達(dá)原因的、表達(dá)結(jié)論的,、表達(dá)措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期,,朱偉、王江濤等多位老師會(huì)為大家把握初試作文的具體話題,、方向,大家到在??茧A段根據(jù)作文主題運(yùn)用句子即可成文。
想要得高分,,就要超過(guò)考生作文的平均水準(zhǔn),。文章要寫的更地道,譴詞造句要更有水平,,最好能讓考官眼前一亮??佳虚喿x理解中的長(zhǎng)難句就是一個(gè)很好的材料,,除此之外,,雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對(duì)考研作文也是有所助益的,。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道,,句式也多樣,體裁廣泛,,包含有圖表作文、書信等等,,雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料,但比考研作文模板要更具英語(yǔ)本來(lái)的味道,。
需要注意一點(diǎn),在借鑒其他參考范文時(shí),,我們要掌握其中的句式精髓,總結(jié)十到二十個(gè)好的開(kāi)頭,、結(jié)尾句型,總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型,,背誦其中部分優(yōu)秀的句子,但不要被其中的具體陌生詞匯困擾,,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,,將參考材料中的精華句型提煉出來(lái),,套上考研的閃光詞匯,,這才是最完美的結(jié)合??傊痪湓挘浩驳粞猓釤捴鞲?。
這可能要比前兩步更難一些,因?yàn)槲覀冏x書多年,,筆跡往往已經(jīng)固定,改起來(lái)非常困難?,F(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時(shí)間,復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時(shí)刻,,大家可以每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,,前半個(gè)小時(shí)可以用來(lái)默寫完整的一篇作文,后半小時(shí)可以用來(lái)糾錯(cuò),,慢寫范文,,在慢寫的過(guò)程中要有意練習(xí)自己的書寫,力爭(zhēng)行文整潔,,拒絕東倒西歪,,潦草不堪。當(dāng)然,,如果你目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度還不盡人意,這一步可以稍后練習(xí),,希望大家充分抓住暑期,,將其他科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)齊趕上。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇六
很多時(shí)候,,考生容易高估自己的寫作水平,,或者說(shuō),意識(shí)不到自己的經(jīng)常會(huì)犯下的語(yǔ)法錯(cuò)誤,。這些問(wèn)題只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)并解決,。但是在這個(gè)過(guò)程中,考生練習(xí)時(shí)寫的作文,,必須英語(yǔ)水平好的`同學(xué)或是老師,,有條件的同學(xué)可以請(qǐng)專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行批改,只有這樣,,訓(xùn)練的作用才能最大化,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇七
好作文應(yīng)該是緊扣文章主題,遵循特定的'文體格式,,選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu),,內(nèi)容統(tǒng)一,、連貫,語(yǔ)法,、拼寫,、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng),。在寫作時(shí)考生可以按照以下的程序以減少一些失誤,,為作文增值。
認(rèn)真審題,。
作文第一步是仔細(xì)審題,,考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息,如圖表,,圖畫,,數(shù)字等,準(zhǔn)確把握出題者意圖,??佳凶魑募尚攀帜閬?lái),提筆就寫,,根本不審題,,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,,置考試要求于不顧,,“下筆千言,離題萬(wàn)里”,。比如1998是一幅卡通畫,,老母雞聲明外加一首打油詩(shī),諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾,。如果考生說(shuō)老母雞很可愛(ài),,但愛(ài)自夸,然后說(shuō)自己某個(gè)同學(xué)也愛(ài)自夸,,這就偏離主題,。有的同學(xué)沒(méi)有審題習(xí)慣,或擔(dān)心時(shí)間不夠草草審題,,最后發(fā)現(xiàn)文不對(duì)題,,草草收?qǐng)觯@就影響了英語(yǔ)成績(jī),,同時(shí)也會(huì)影響后兩門考試的考試心情,。
列出提綱。
考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的,所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱,,但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的,。對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫,,每段大概怎樣寫,,自數(shù)控制在多少,開(kāi)頭段落是道破主題,,點(diǎn)名要旨,,引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢,中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢,。這些都要心中有數(shù),。
寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。
1,、語(yǔ)言要統(tǒng)一連貫,。
選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料,這些材料要共同表達(dá)一致的信息,。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓,。詞語(yǔ)堆積,不倫不類,。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,,不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起??梢杂们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái),。
2、用詞準(zhǔn)確語(yǔ)法正確,。
考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法,,此語(yǔ),語(yǔ)氣,,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤,,語(yǔ)法錯(cuò)誤,,不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞,不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句,??荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯,短語(yǔ),,句式,。
3、足夠字?jǐn)?shù)卷面整潔,。
絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠,,即使一句話顛來(lái)倒去說(shuō)也要湊夠字?jǐn)?shù),。字?jǐn)?shù)不夠,即使寫的非常精彩,,也不能拿高分,。
修改。
英語(yǔ)寫作時(shí)考生由于倉(cāng)促,,緊張等原因,,很容易犯一些簡(jiǎn)單的,一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改,。不要大幅度進(jìn)行修改,更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧?,影響閱卷老師心情,。修改時(shí)可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
1、語(yǔ)法:包括時(shí)態(tài)是否一致,,主謂是否一致,,名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng),被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯(cuò)用等,。
2,、詞匯:包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞,習(xí)慣用語(yǔ),,固定搭配,,詞類混淆,誤用及物不及物動(dòng)詞等,。
3,、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇八
考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的寫作a部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫作,,要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文,,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄,、報(bào)告等,。考生要注意:離考試的時(shí)間越來(lái)越近,,考生們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寫作部分的重視,,勤寫多練,努力提高寫作水平,。
在應(yīng)用文的寫作過(guò)程中要注意四性:信息覆蓋的全面性,、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性,。要想寫作得高分,,這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),,格式只是最起碼的要求,,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,,而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況,。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破,。
下面,,我們簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧。
首先是私人和公務(wù)信函,。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜,、傳達(dá)信息、交流思想,、聯(lián)絡(luò)感情,、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活,、學(xué)習(xí)比較密切,,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文,。
所謂私人信函就是給家人,、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時(shí)又交流感情,;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,,主要是為了辦事,比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函,。
信函一般都是由寫信時(shí)間,,信內(nèi)地址,稱呼,,信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角,寄信人地址要寫在右上角,,寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面,。地址排列順序依次為門牌號(hào),、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr., mrs., dear等比較尊敬的稱呼,。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully,。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則,即正確,、清晰,、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼,。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確,、具體,不用含糊抽象的詞如:本月,、明天等,。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,,讓讀者看后了然于心,。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,,避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,,使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,,同樣需要以禮待人,。因而在寫信過(guò)程中,要避免傷害對(duì)方感情,,措辭上多多使用would, could, may, please等詞,,要自然得體,彬彬有禮,。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則,。不能以自己為中心,要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好,,即便是拒絕,,也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,,避免語(yǔ)法,、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,,信中所引用的史料,、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
備忘錄是一種錄以備忘的公文,,主要用來(lái)提醒,、督促對(duì)方,,或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書端,、收文人的姓名,、頭銜、地址,,稱呼,,事因,正文,,結(jié)束語(yǔ)和署名,。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間,誰(shuí)寫的,?寫給誰(shuí),?什么事?并且正文,、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同,。
建議20xx年的考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項(xiàng),,寫作特點(diǎn)等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,,不僅是背會(huì),,而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,,寫作時(shí)可以隨心所欲支配,。再次,是要多動(dòng)手寫作,,要寫出屬于自己的文章,。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,,看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,,有無(wú)用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思,。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),,取得良好的復(fù)習(xí)效果!
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇九
在考研英語(yǔ)里面,,寫作是很重要的一部分,,你們對(duì)寫作都有把握了嗎。下面和小編一起來(lái)看看考研英語(yǔ)寫作分析,。希望對(duì)大家有所幫助,。
寫作部分由a,、b兩節(jié)組成,主要考察考生的書面表達(dá)能力,,共30分。
a節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,,包括私人和公務(wù)信函,、備忘錄、報(bào)告等,,共10分,。
寫作部分由a、b兩節(jié)組成,,主要考察考生的書面表達(dá)能力,,共2題,25分,。
a節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄,、報(bào)告等,,共10分。
任何一篇英語(yǔ)作文都應(yīng)該包含以下五大層次:詞匯,、短語(yǔ)(搭配),、句子、段落和篇章,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),,寫作難以取得高分的癥結(jié)可以歸納于以下4點(diǎn):
1、寫作用詞缺乏規(guī)范性,。具體體現(xiàn)在習(xí)慣用法錯(cuò)誤較多,,詞匯與詞匯之間的搭配關(guān)系(包括修飾關(guān)系)錯(cuò)誤較多,不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,,同時(shí)出現(xiàn)了許多完全漢語(yǔ)式的表達(dá),。
2、基本語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,?;菊Z(yǔ)法錯(cuò)誤屬于低級(jí)寫作錯(cuò)誤,一旦在考研英語(yǔ)試卷上出現(xiàn),,扣分將非常嚴(yán)重,,甚至?xí)?~2個(gè)分?jǐn)?shù)檔次。常見(jiàn)的基本語(yǔ)法錯(cuò)誤通常包括對(duì)英語(yǔ)的基本句型掌握不夠熟練,、應(yīng)用能力較差,、句子不完整等,。
3、段落內(nèi)或段落間缺乏連貫性與銜接性,。英語(yǔ)文章非常講究邏輯與段落展開(kāi),,也就是通常所說(shuō)的段落內(nèi)部組織問(wèn)題。而很多考生很少注意到這一點(diǎn),,從而導(dǎo)致在寫作中很少使用句子之間的關(guān)系連接詞以及段落之間的表示銜接關(guān)系的詞匯與短語(yǔ),,給人一種句子之間雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的感覺(jué),,造成不必要的失分,。
4、寫作用詞,、用句以及結(jié)構(gòu)過(guò)于單一,、缺乏變化。對(duì)于考研英語(yǔ)寫作來(lái)說(shuō),,語(yǔ)言的多樣性是一項(xiàng)非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而考生們由于平時(shí)備考時(shí)不注意積累好詞好句,從而導(dǎo)致在考場(chǎng)上無(wú)詞可用,、無(wú)句可用,,只能用一些平庸而單調(diào)的詞匯、短語(yǔ)以及句型來(lái)應(yīng)付,,結(jié)果只能是得到一般的分?jǐn)?shù),,甚至是低分。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十
引導(dǎo)語(yǔ):寫作能力的提高不是一蹴而就的,,而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。因此寫作部分是我們英語(yǔ)考試中的一大難點(diǎn)。以下是的小編為大家找到的考研英語(yǔ)寫作技巧,。希望對(duì)大家有所幫助!
小作文一般以書信居多,,因此,在寫作時(shí)要注意一下兩點(diǎn),。
第一,,既然是書信,一定要按照書信的格式寫作,。
閱卷老師最先注意到的就是格式,,其次才通過(guò)閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。不注意格式,,肯定被扣分,。還不熟悉書信格式的同學(xué)趕緊多多練習(xí)。
第二,,要仔細(xì)審題,。
這個(gè)問(wèn)題年年在強(qiáng)調(diào),,但是年年有人不注意,寫作時(shí)往往會(huì)跑題,。這樣怎么能得高分?考試時(shí)時(shí)間很緊張,,怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構(gòu)建一副寫作場(chǎng)景,接下來(lái)要抓住關(guān)鍵詞,,然后圍繞場(chǎng)景和關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展,。這一點(diǎn)不是說(shuō)一說(shuō)看一看就能掌握,需要同學(xué)們現(xiàn)在多做強(qiáng)化訓(xùn)練,。
具體寫作就按照題目要求一個(gè)點(diǎn)寫一段,總共分三段,。這樣給人的印象是重點(diǎn)突出,、條理清晰。
大作文寫作近幾年都是圖表類作文,。
一般是給出1-2副圖表,,要求描述、分析原因和總結(jié)建議,。其實(shí)也是三段式,,每一段寫一層意思即可。如果有兩幅圖,,一般是進(jìn)行對(duì)比,,這就需要在寫作中加入一些對(duì)比性的詞語(yǔ)。
第一段是作文關(guān)鍵,,據(jù)說(shuō)閱卷老師只看第一段,,第一段也是最能體現(xiàn)水平的。
同學(xué)們可以積累總結(jié)一些提套話,,只需針對(duì)不同類型的圖改變相應(yīng)的對(duì)象即可,。
第二段是原因分析,針對(duì)圖表所顯示的'現(xiàn)象,、問(wèn)題等給出自己的原因分析,。
事實(shí)上,這么多年下來(lái),,基本可以歸結(jié)為教育,、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的原因,。再加上連接過(guò)度的話語(yǔ),,第二段內(nèi)容也可以寫的很豐滿。
第三段基本全是套話,,只需要平時(shí)記住常規(guī)的寫作用語(yǔ)即可,。
一般也就不外乎好的繼續(xù)表?yè)P(yáng),,壞的希望改善,不好不壞的會(huì)繼續(xù)維持,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十一
寫作部分的目的在于測(cè)試考生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的一般能力,。要提高書面表達(dá)能力,就必須多讀,、多背,、多模仿、多練習(xí),。多讀,、多背對(duì)解決語(yǔ)言知識(shí)的問(wèn)題非常有效。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,,在某種意義上就是一系列的記憶和練習(xí)活動(dòng),。
首先,熟記是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵之一,??忌跍?zhǔn)備考試過(guò)程中的背記,主要包括四個(gè)方面:
1) 背記常用的單詞和詞組,,了解這些單詞和詞組的語(yǔ)言環(huán)境,;
2) 背記常用的過(guò)渡詞與句型;
3) 背記一些比較典型的范文,;
4) 背記讀過(guò)的文章或者看過(guò)的電影中一些寫得好而且有意思的段落,。
其次,多模仿,、多練習(xí)非常有助于考生掌握寫作技巧,。為此,考生應(yīng)多做句子,、段落與短文的漢譯英練習(xí),,同時(shí)練習(xí)寫文章摘要,然后再練習(xí)寫短文,。
1) 合理分配時(shí)間,。寫作部分的時(shí)間約為35分鐘,一般來(lái)說(shuō),,時(shí)間可以分配如下:4-6分鐘構(gòu)思,,23-27分鐘寫作,2-4分鐘檢查,。
2) 要使用有把握的詞匯,、短語(yǔ)、句型和引用語(yǔ)。
3) 要合理布局,,一般分3-5段,,每段包含3-5句。
4) 要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,避免殘缺句和融合句,。注意單詞的拼寫和字母的大、小寫等,。
5) 合理使用過(guò)渡詞,,使文章有較強(qiáng)的過(guò)渡性。
就應(yīng)用文的寫作而言,,根據(jù)考試大綱的要求,,考生所寫篇章在格式與語(yǔ)域方面必須恰當(dāng)貼切。對(duì)目標(biāo)讀者完全會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果,。指在書面和口頭表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象,,所采用的話語(yǔ)方式,即正式,、一般,、非正式的話語(yǔ)等,。 考生在平時(shí)準(zhǔn)備或考試時(shí)應(yīng)該注意的.重要方面有:
一:正式語(yǔ)體(書卷語(yǔ)),、一般語(yǔ)體(共核)、非正式語(yǔ)體(口語(yǔ)體),。在詞匯層次,、短語(yǔ)層次、句型層次和篇章層次都有區(qū)別,??忌褂谜Z(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意所使用語(yǔ)言的貼切性。
二:正式語(yǔ)體詞的使用范圍較窄,,而且一般只在書面語(yǔ)中出現(xiàn),,若出現(xiàn)在口語(yǔ)中,則有諷刺,、調(diào)侃或幽默的語(yǔ)用效果,。考生需要按照正式或共核語(yǔ)體寫作,。
三:中性語(yǔ)體成分的使用范圍比較廣:既可以出現(xiàn)在正式語(yǔ)體中,,也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語(yǔ)篇中,還可能出現(xiàn)在口語(yǔ)中,。就這一類詞匯的特點(diǎn),,英語(yǔ)的中性語(yǔ)體和口語(yǔ)、俚語(yǔ)等詞匯一般都比較短小,尤其是后者,,因?yàn)槎?,使用起?lái)才方便,長(zhǎng)了拗口,。
四:考生在寫作應(yīng)用文時(shí)必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度,、接受者的身份高低、交際場(chǎng)合的正式程度,、自己作為作者的身份等,。綜合考慮之后,再做出文體的判斷,。之后在選擇恰當(dāng)貼切的篇章組織,、句型、詞匯等,。這樣才能取得較好的分?jǐn)?shù),。
五:文章組織時(shí),要注意文章的一致性的原則:段落中的各個(gè)句子必須圍繞一個(gè)主題(一個(gè)內(nèi)容)展開(kāi),;短文中的各個(gè)層次則圍繞短文的主題,,從不同側(cè)面深入闡述。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求,。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的,,最簡(jiǎn)單的解釋是,意思完整,,主次分明,,前后連貫。從語(yǔ)義上看,,句子各部分應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起,,表達(dá)一個(gè)完整的意思;從語(yǔ)法角度來(lái)看,,正確的句子應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,關(guān)系一致,語(yǔ)序正確,;從修辭角度來(lái)年,,好的句子應(yīng)該是中心突出,邏輯性強(qiáng),,準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。如果一個(gè)句子表達(dá)的意思不完整,主次關(guān)系不明確,,邏輯關(guān)系混亂,,那么這個(gè)句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞,句子就有語(yǔ)病,讀者也就無(wú)法了解作者的本意,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十二
在應(yīng)用文的寫作過(guò)程中要注意四性:信息覆蓋的全面性,、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性,、文體格式的正確性,。要想寫作得高分,這四性缺一不可,。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),,格式只是最起碼的要求,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,,而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破,。
首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜,、傳達(dá)信息,、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,、增進(jìn)了解的重要工具,,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式,。信函是很重要的一種應(yīng)用文,。
所謂私人信函就是給家人,、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,,主要是為了辦事,,比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。
信函一般都是由寫信時(shí)間,,信內(nèi)地址,,稱呼,信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角,,寄信人地址要寫在右上角,寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面,。地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名,。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr.,,mrs.,dear等比較尊敬的稱呼,。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如:sincerelyyours,,faithfullyyours或者yourssincerely,yoursfaithfully,。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則,,即正確、清晰,、簡(jiǎn)潔,、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確,、具體,,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等,。清晰要求的是主題要明確,,層次要清楚,讓讀者看后了然于心,。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì),。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,,使書信盡可能寫得明白清晰,。書信交往,同樣需要以禮待人,。因而在寫信過(guò)程中,,要避免傷害對(duì)方感情,措辭上多多使用would,,could,,may,please等詞,,要自然得體,,彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則,。不能以自己為中心,,要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好,即便是拒絕,,也要委婉而不失去友誼,。書信的寫作也要注意格式,,避免語(yǔ)法、拼寫,、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤,。
備忘錄是一種錄以備忘的公文,,主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方,,或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法,。包括書端、收文人的姓名,、頭銜,、地址,稱呼,,事因,,正文,結(jié)束語(yǔ)和署名,。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間,,誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同,。
考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,,注意事項(xiàng),寫作特點(diǎn)等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,,要整段整段的背,不僅是背會(huì),,而且要脫口而出,,并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,寫作時(shí)可以隨心所欲支配,。再次,,是要多動(dòng)手寫作,,要寫出屬于自己的文章,。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,,看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,,有無(wú)用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思,。
希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),,取得良好的復(fù)習(xí)效果!
1.完形填空(10分),。
共20個(gè)空,每空0.5分,。這種題每年的平均分不是很高,,在多數(shù)考生看來(lái)有些雞肋,食之無(wú)味又棄之可惜,。大多數(shù)輔導(dǎo)老師都會(huì)建議學(xué)生在考試的最后10―20分鐘作答,。
2.閱讀理解(60分)。
采用4+1+1的形式,,閱讀a部分有4篇文章,,每篇文章有5道題目,每題2分,,共40分;閱讀b部分有1篇文章,,又叫新題型,有幾種題型供選擇,,比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等,。通俗的說(shuō)新題型有點(diǎn)像長(zhǎng)胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子),或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序),。
閱讀理解這50分無(wú)疑是你整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中的重中之重,。大家應(yīng)該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧。
3.這里把閱讀c部分(10分),。
單拿出來(lái)說(shuō),,也是一篇文章,另一個(gè)名字是我們熟知的英譯漢,。這部分英語(yǔ)一和英語(yǔ)二稍有區(qū)別,,英語(yǔ)一是句子翻譯,把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語(yǔ)二是段落翻譯,,要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯,。
這個(gè)題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)在整個(gè)英語(yǔ)試卷中得分率很低,,多年平均分都是3分上下,。因?yàn)楹芏嗳嗽诳紙?chǎng)上寫出來(lái)的中文基本都不是人話。
4.寫作分為a部分和b部分(30分),。
簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,,在這4部分中,閱讀理解的a部分和b部分再加上寫作部分一共占了80分,,絕對(duì)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。完形填空和翻譯占20分,可以說(shuō)是復(fù)習(xí)的難點(diǎn),。平時(shí)模擬題可以拿來(lái)稍微練練手,,重點(diǎn)還是應(yīng)該放在真題上,。
考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十三
任何一篇作文出題都是有它獨(dú)特的道理的,所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了,。很多考生目前存在一個(gè)情況,,想到哪寫到哪,使作文雜亂無(wú)章,,毫無(wú)條理,,同時(shí)容易出現(xiàn)寫錯(cuò)單詞和用錯(cuò)句型的情況。英語(yǔ)寫作不是語(yǔ)文散文,,寫英語(yǔ)作文,,之前一定要認(rèn)真審題和思考,對(duì)出題者希望得到的預(yù)期尚未揣摩透徹,,這也就造成了一些同學(xué)雖然語(yǔ)言功底非常不錯(cuò),,但是最終的結(jié)果還是沒(méi)有拿到一個(gè)自己預(yù)期的心理分?jǐn)?shù),最大的問(wèn)題就出在切題不準(zhǔn)確或者不夠突出中心上了,。