人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇一

考研英語(yǔ)寫作是考研英語(yǔ)科目中的重要一環(huán),，也是許多考生最為擔(dān)心的部分。作為一名考研英語(yǔ)考生,，我在備戰(zhàn)考試的過(guò)程中積累了一些寫作的心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享一下我在考研英語(yǔ)寫作中所總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

第二段：寫作思路和結(jié)構(gòu),。

在考研英語(yǔ)寫作中，良好的寫作思路和結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵,。首先,，要明確自己要傳達(dá)的主題和觀點(diǎn)，這樣寫作才會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),。其次,，要合理安排文章的結(jié)構(gòu),。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹主題和觀點(diǎn),，主體部分應(yīng)該對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和分析,，結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)全文并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。良好的思路和結(jié)構(gòu)能夠使文章更加連貫,、易讀,，也能夠使閱卷教師對(duì)文章的邏輯性有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。

第三段：語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法,。

考研英語(yǔ)寫作的另一個(gè)關(guān)鍵要素是語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法,。首先，要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用,。語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯不準(zhǔn)確會(huì)給閱卷教師留下一個(gè)很不好的印象,。其次，要善于使用修辭手法,。修辭手法如排比,、比喻、擬人等能夠使文章更具有表現(xiàn)力和說(shuō)服力,。然而,，修辭手法的運(yùn)用要適度，過(guò)多的修辭手法可能會(huì)使文章顯得浮華,。

第四段：寫作素材的積累和運(yùn)用,。

寫作素材的積累和運(yùn)用是考研英語(yǔ)寫作中的關(guān)鍵之一。在備考過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)大量的閱讀素材對(duì)于寫作非常有幫助,。通過(guò)大量的閱讀，我可以積累到各個(gè)方面的相關(guān)知識(shí),、觀點(diǎn)和實(shí)例,，這些素材可以豐富我的寫作內(nèi)容。在寫作過(guò)程中,，我會(huì)根據(jù)具體的要求選擇合適的素材,，以支持我的觀點(diǎn)和論述。素材的運(yùn)用可以使文章更加可信和有說(shuō)服力,。

第五段：勤加練習(xí)和不斷反思,。

在備考過(guò)程中，反復(fù)的寫作練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵,。只有通過(guò)不斷的練習(xí),，才能熟悉寫作的過(guò)程和技巧，并且找到適合自己的寫作方法,。同時(shí),，反思也是提高寫作水平的重要環(huán)節(jié),。每次寫完一篇文章后，我都會(huì)仔細(xì)審查自己的寫作,，尋找問(wèn)題和不足之處,，并且調(diào)整和改進(jìn)下一次的寫作,。通過(guò)勤加練習(xí)和不斷反思,，我的寫作水平得到了明顯的提高。

結(jié)尾：

考研英語(yǔ)寫作是一個(gè)需要積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)考研英語(yǔ)寫作有了更深入的理解，也積累了一些心得體會(huì),。在備考考研英語(yǔ)寫作時(shí),，需要注重寫作思路和結(jié)構(gòu)，正確運(yùn)用語(yǔ)言和修辭手法,，合理積累和運(yùn)用寫作素材,，并且勤加練習(xí)和不斷反思。相信只要做到這些,，每位考生都能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī),。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇二

考研英語(yǔ)寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作,，主要文體包括私人和公務(wù)信函,、便簽、備忘錄,、摘要,、報(bào)告,、通知等,，滿分為10分,。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡(jiǎn)單提綱作文,、規(guī)定情景、圖表作文,、圖畫作文,。但是根據(jù)歷年的真題,，圖畫作文是英語(yǔ)一的主考類型,，圖表作文是英語(yǔ)二的考查類型,，圖畫比較容易拉開(kāi)考生的分?jǐn)?shù),，圖表作文相對(duì)較好,，屬于客觀事實(shí)的議論問(wèn)題,。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，滿分20,。

考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥,，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅(jiān)持下去的小樂(lè)趣,，提醒考生,，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣,，為生活增添樂(lè)趣,，使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險(xiǎn)是不可能的,，你可能控制各種情況,，而且無(wú)疑有一天我們一定要面對(duì)挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過(guò)在不熟悉的情況下考驗(yàn)自己能力的經(jīng)驗(yàn),，一般來(lái)說(shuō),，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之,，嘗試新事物和冒險(xiǎn)能讓我們培養(yǎng)技能和個(gè)人的興趣?？佳袕?fù)習(xí)的過(guò)程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo),，自己就像是游戲中的人物,，不斷升級(jí)，完成你所制定的人物,，最終通關(guān),。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂(lè)趣,，不妨一試。

暑期備考作文時(shí),，考生一方面通過(guò)了解作文的要求，及寫作方法(輔導(dǎo)書或視頻學(xué)習(xí)寫作的方法及結(jié)構(gòu)),，在進(jìn)行積累這些常用詞匯及?？季湫秃螅忌€要進(jìn)行練習(xí),，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文,，然后找專業(yè)人員批改,，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高,。同時(shí)也可以吸取權(quán)威范文的好句子,，進(jìn)行記錄和背誦。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇三

作文一出生就是用來(lái)背的,，背完后默寫,，修改，然后再接著背,，接著默寫,，修改。我們學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語(yǔ)詞匯之類的積累,，想想你小時(shí)候語(yǔ)文老師教你背下來(lái)那些好詞好段的用意,，套用在英語(yǔ)上也能奏效，學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，沒(méi)有比背誦更好的方法了。請(qǐng)17級(jí)備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫,，然后對(duì)著原文一絲不茍的修改。另外,，有一種“記住”叫做“你覺(jué)得你記住了”,，別以為你背出來(lái)的就是原文,，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來(lái)的究竟是瓢還是葫蘆,。

我們?cè)诔蹙殞懽鞯臅r(shí)候套用模板是正常的事情,，也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程,，只有先試用別人的東西,，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材,。模板要活學(xué)活用,，不要一字不差的照抄無(wú)誤,，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改,。寫作不一定要字字句句都是難詞，長(zhǎng)句,，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見(jiàn)詞的常見(jiàn)短語(yǔ)去表達(dá),，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的`短語(yǔ)或者詞組,，以備寫作之用,。

目前來(lái)說(shuō),，時(shí)間還很充裕，你有時(shí)間在背誦的同時(shí)總結(jié)自己獨(dú)特的模板,，雖然說(shuō)起來(lái)很多閱卷老師很反感模板,，但他們反感的其實(shí)是你們都是用一樣的模板,，如果你的模板老師壓根就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎,？這個(gè)模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來(lái)的積累,，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板,，這個(gè)很重要,。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ),，大概每?jī)蓚€(gè)星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下,，避免在考場(chǎng)上因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生任何的使結(jié)果差強(qiáng)人意的因素,。另外,，對(duì)于圖片的描述,，以及作文中為了亮眼想要使用的高級(jí)句型,，小編建議大家早作準(zhǔn)備,，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種,，考研英語(yǔ)作文中沒(méi)有從句的話，再好的開(kāi)頭和結(jié)尾只會(huì)凸顯你內(nèi)容敘述的簡(jiǎn)陋和蒼白,。

關(guān)于寫作素材,，不僅僅指寫作常用的詞匯,，句型或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，還要包括所用的事例,。比如：2001年的寫作真題,，要求寫“愛(ài)心”,，第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見(jiàn)題就寫“我考試面臨很大的壓力,，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”,，這顯然就是素材貧乏造成的后果,。題目中的“愛(ài)心”是指“大愛(ài)”,，陌生人互幫互助的心態(tài),。如果寫“汶川地震,，希望工程”這類事例,，顯然非常符合題目要求,，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動(dòng),，更有說(shuō)服力。因此,，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句,，而不要僅僅局限于模板之中。

考生在備考寫作時(shí),，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤,，更不能克服提筆不知寫什么的情況,。雖然有部分同學(xué)意識(shí)到了作文訓(xùn)練的重要作用,，但是面對(duì)自已“難產(chǎn)出來(lái)”的文章,，怎么看怎么滿意,，卻不知里面充滿了基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤，以及和考研英語(yǔ)寫作格格不入的內(nèi)容,。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。

針對(duì)英語(yǔ)作文,，如上的建議,，希望能對(duì)大家有所裨益，切記,，不要把作文的功夫下在最后幾天,，那只會(huì)徒增你的焦慮,，考場(chǎng)時(shí)緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來(lái)之前記憶的東西,，如果不是牢牢記住的話,，最后真的會(huì)發(fā)生“臨時(shí)失憶”的情況,，避免慘劇的方式就是早作打算，提前準(zhǔn)備,，扎扎實(shí)實(shí)地將該記的東西烙印在腦海中，與君共勉,，大家加油,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇四

2018考研大綱比往年來(lái)得要晚一點(diǎn)，終于在考生千等萬(wàn)盼如期面世,。據(jù)悉，2018考研英語(yǔ)大綱較之去年并未有多大變化,，這無(wú)疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無(wú)論是考英語(yǔ)一還是考英語(yǔ)二,，大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語(yǔ)二新大綱,，鑒于寫作在我們最終英語(yǔ)分?jǐn)?shù)中的占比，我們得先了解寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和原則,，繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo),、制定備考策略。

作為閱卷老師,，評(píng)定短文寫作的成績(jī)，首先看內(nèi)容是否切題,，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚,、連貫,、正確,，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí),，根據(jù)內(nèi)容、文字,、句子和用詞，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計(jì)分,，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.a節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng),。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,，但完全照搬提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分,。b節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性,、文章的.組織連貫性,、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

2.評(píng)分時(shí),，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次,，然后以該檔次的要求來(lái)給分,。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分,。

3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右,。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右,。文章長(zhǎng)度不符合要求的,，酌情扣分,。

4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,。評(píng)分時(shí),，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮,。英,、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差,，以致無(wú)法辨識(shí)，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次,。

筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對(duì)自我要求和自身基礎(chǔ),，選擇個(gè)性化備考方案,。

1）英語(yǔ)單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)（本身英語(yǔ)功底已經(jīng)不錯(cuò)：見(jiàn)到作文就會(huì)寫）,。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫作,。這段時(shí)間的作文備考主要是積累素材,，豐富自我語(yǔ)料庫(kù)。第一步先把真題大致通看一下,，列出提綱,?？v向總結(jié)規(guī)律,，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá),。第二步可以做做完閱讀、翻譯,、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá),；最后到了11月份再匯總整理出個(gè)性功能句,、以及針對(duì)不同話題的詞匯、句型表達(dá),。

2）單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)（英語(yǔ)功底一般：見(jiàn)到作文有思路但容易犯英語(yǔ)表達(dá)上的錯(cuò)誤）,。在10月份之前整理好2-3種個(gè)性化模板。從閱讀中汲取一些表述,，然后背誦一些經(jīng)典模板范文,。一周或兩周練習(xí)一篇作文,，注意盡量表達(dá)多樣化（把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好）,。

3）目標(biāo)在過(guò)線的同學(xué)（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)）,。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板，慢慢學(xué)著套用,，要求：盡量規(guī)避低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，盡量使自己的作文合乎情理,。用匯總后的模板寫出來(lái)的作文去對(duì)比范文，找出差異,，逐個(gè)分析。

2018考研的考生距離上戰(zhàn)場(chǎng)只剩98天了,，現(xiàn)在開(kāi)始找準(zhǔn)自我坐標(biāo)，對(duì)照上文的策略,，開(kāi)始磨刀屯糧?？佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑,，有難過(guò),，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足,。業(yè)精于勤,，荒于嬉,。剩（勝）者為王,，考研貴在堅(jiān)持,，堅(jiān)持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對(duì)手了,，建議各位考生在備考中要保持身心的健康,，每日完成一個(gè)小目標(biāo),，堅(jiān)定地走下去,，祝愿大家在23號(hào)的考場(chǎng)下筆如神助,！

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇五

考研英語(yǔ)真題代表了考研英語(yǔ)的正常水平,，閱卷老師自然最希望看到與考研英語(yǔ)相當(dāng)水平的寫作。建議考生從真題閱讀材料出發(fā),，從中挖掘經(jīng)典的長(zhǎng)難句，并對(duì)其進(jìn)行分析,，轉(zhuǎn)化，形成自己的作文經(jīng)典句型,，將其整理到一個(gè)本子上，等積累到一定程度,，對(duì)其分類,，比如表達(dá)原因的、表達(dá)結(jié)論的,、表達(dá)措施的等多種句型。在復(fù)習(xí)后期,，朱偉、王江濤等多位老師會(huì)為大家把握初試作文的具體話題,、方向，大家到在?？茧A段根據(jù)作文主題運(yùn)用句子即可成文。

想要得高分,，就要超過(guò)考生作文的平均水準(zhǔn),。文章要寫的更地道，譴詞造句要更有水平,，最好能讓考官眼前一亮?？佳虚喿x理解中的長(zhǎng)難句就是一個(gè)很好的材料,，除此之外,，雅思(課程)、托福(課程)等其他考試中的作文對(duì)考研作文也是有所助益的,。雅思、托福這類考試參考書中的作文文風(fēng)較為地道,，句式也多樣，體裁廣泛,，包含有圖表作文、書信等等,，雖然這類參考書提供給大家的也是模板類的材料，但比考研作文模板要更具英語(yǔ)本來(lái)的味道,。

需要注意一點(diǎn)，在借鑒其他參考范文時(shí),，我們要掌握其中的句式精髓，總結(jié)十到二十個(gè)好的開(kāi)頭,、結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合句型,，背誦其中部分優(yōu)秀的句子，但不要被其中的具體陌生詞匯困擾,，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,，將參考材料中的精華句型提煉出來(lái),，套上考研的閃光詞匯,，這才是最完美的結(jié)合?？傊痪湓挘浩驳粞猓釤捴鞲?。

這可能要比前兩步更難一些，因?yàn)槲覀冏x書多年,，筆跡往往已經(jīng)固定，改起來(lái)非常困難?，F(xiàn)在距離20xx考研還有140多天的時(shí)間，復(fù)習(xí)節(jié)奏還未到達(dá)最緊張的時(shí)刻,，大家可以每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,，前半個(gè)小時(shí)可以用來(lái)默寫完整的一篇作文，后半小時(shí)可以用來(lái)糾錯(cuò),，慢寫范文,，在慢寫的過(guò)程中要有意練習(xí)自己的書寫，力爭(zhēng)行文整潔,，拒絕東倒西歪,，潦草不堪。當(dāng)然,，如果你目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度還不盡人意，這一步可以稍后練習(xí),，希望大家充分抓住暑期,，將其他科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)齊趕上。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇六

很多時(shí)候,，考生容易高估自己的寫作水平,，或者說(shuō)，意識(shí)不到自己的經(jīng)常會(huì)犯下的語(yǔ)法錯(cuò)誤,。這些問(wèn)題只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)并解決,。但是在這個(gè)過(guò)程中，考生練習(xí)時(shí)寫的作文,，必須英語(yǔ)水平好的`同學(xué)或是老師,，有條件的同學(xué)可以請(qǐng)專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行批改，只有這樣,，訓(xùn)練的作用才能最大化,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇七

好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的'文體格式,，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu),，內(nèi)容統(tǒng)一,、連貫，語(yǔ)法,、拼寫,、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng),。在寫作時(shí)考生可以按照以下的程序以減少一些失誤,，為作文增值。

認(rèn)真審題,。

作文第一步是仔細(xì)審題,，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表,，圖畫,，數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖,?？佳凶魑募尚攀帜閬?lái)，提筆就寫,，根本不審題,，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事,，置考試要求于不顧,，“下筆千言，離題萬(wàn)里”,。比如1998是一幅卡通畫,，老母雞聲明外加一首打油詩(shī)，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾,。如果考生說(shuō)老母雞很可愛(ài),，但愛(ài)自夸，然后說(shuō)自己某個(gè)同學(xué)也愛(ài)自夸,，這就偏離主題,。有的同學(xué)沒(méi)有審題習(xí)慣，或擔(dān)心時(shí)間不夠草草審題,，最后發(fā)現(xiàn)文不對(duì)題,，草草收?qǐng)觯@就影響了英語(yǔ)成績(jī),，同時(shí)也會(huì)影響后兩門考試的考試心情,。

列出提綱。

考試規(guī)定的時(shí)間是很有限的，所以不能花太多時(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱,，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的,。對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫,，每段大概怎樣寫,，自數(shù)控制在多少，開(kāi)頭段落是道破主題,，點(diǎn)名要旨,，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢,。這些都要心中有數(shù),。

寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

1,、語(yǔ)言要統(tǒng)一連貫,。

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息,。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓,。詞語(yǔ)堆積，不倫不類,。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接,，不能把沒(méi)有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起?？梢杂们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來(lái),。

2、用詞準(zhǔn)確語(yǔ)法正確,。

考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法,，此語(yǔ)，語(yǔ)氣,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤,，語(yǔ)法錯(cuò)誤,，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句,?？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ),，句式,。

3、足夠字?jǐn)?shù)卷面整潔,。

絕對(duì)不能字?jǐn)?shù)不夠,，即使一句話顛來(lái)倒去說(shuō)也要湊夠字?jǐn)?shù),。字?jǐn)?shù)不夠，即使寫的非常精彩,，也不能拿高分,。

修改。

英語(yǔ)寫作時(shí)考生由于倉(cāng)促,，緊張等原因,，很容易犯一些簡(jiǎn)單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,。所以考生一定要留出幾分鐘時(shí)間用于修改,。不要大幅度進(jìn)行修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻嬲麧?，影響閱卷老師心情,。修改時(shí)可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、語(yǔ)法：包括時(shí)態(tài)是否一致,，主謂是否一致,，名詞單復(fù)數(shù)是否對(duì)應(yīng)，被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是否錯(cuò)用等,。

2,、詞匯：包括連接上下句或段落的關(guān)聯(lián)詞，習(xí)慣用語(yǔ),，固定搭配,，詞類混淆，誤用及物不及物動(dòng)詞等,。

3,、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇八

考研英語(yǔ)大綱中規(guī)定的寫作a部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫作,，要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文,，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄,、報(bào)告等,。考生要注意：離考試的時(shí)間越來(lái)越近,，考生們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)寫作部分的重視,，勤寫多練，努力提高寫作水平,。

在應(yīng)用文的寫作過(guò)程中要注意四性：信息覆蓋的全面性,、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性,。要想寫作得高分,，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),，格式只是最起碼的要求,，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,，而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況,。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破,。

下面,，我們簡(jiǎn)單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧。

首先是私人和公務(wù)信函,。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜,、傳達(dá)信息、交流思想,、聯(lián)絡(luò)感情,、增進(jìn)了解的重要工具，與同學(xué)們的生活,、學(xué)習(xí)比較密切,，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文,。

所謂私人信函就是給家人,、朋友或者同學(xué)等寫信，談事情的同時(shí)又交流感情,；所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,，主要是為了辦事，比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函,。

信函一般都是由寫信時(shí)間,，信內(nèi)地址，稱呼,，信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角,，寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面,。地址排列順序依次為門牌號(hào),、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr., mrs., dear等比較尊敬的稱呼,。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully,。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則，即正確,、清晰,、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼,。

正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確,、具體，不用含糊抽象的詞如：本月,、明天等,。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚,，讓讀者看后了然于心,。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,，同樣需要以禮待人,。因而在寫信過(guò)程中，要避免傷害對(duì)方感情,，措辭上多多使用would, could, may, please等詞,，要自然得體，彬彬有禮,。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則,。不能以自己為中心，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好,，即便是拒絕,，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,，避免語(yǔ)法,、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,，信中所引用的史料,、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

備忘錄是一種錄以備忘的公文,，主要用來(lái)提醒,、督促對(duì)方,，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書端,、收文人的姓名,、頭銜、地址,，稱呼,，事因，正文,，結(jié)束語(yǔ)和署名,。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間，誰(shuí)寫的,？寫給誰(shuí),？什么事？并且正文,、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同,。

建議20xx年的考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項(xiàng),，寫作特點(diǎn)等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背,，不僅是背會(huì),，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,，寫作時(shí)可以隨心所欲支配,。再次，是要多動(dòng)手寫作,，要寫出屬于自己的文章,。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思,。

希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得良好的復(fù)習(xí)效果！

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇九

在考研英語(yǔ)里面,，寫作是很重要的一部分,，你們對(duì)寫作都有把握了嗎。下面和小編一起來(lái)看看考研英語(yǔ)寫作分析,。希望對(duì)大家有所幫助,。

寫作部分由a,、b兩節(jié)組成，主要考察考生的書面表達(dá)能力,，共30分。

a節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文,，包括私人和公務(wù)信函,、備忘錄、報(bào)告等,，共10分,。

寫作部分由a、b兩節(jié)組成,，主要考察考生的書面表達(dá)能力,，共2題，25分,。

a節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文,，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄,、報(bào)告等,，共10分。

任何一篇英語(yǔ)作文都應(yīng)該包含以下五大層次：詞匯,、短語(yǔ)（搭配）,、句子、段落和篇章,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，寫作難以取得高分的癥結(jié)可以歸納于以下4點(diǎn)：

1、寫作用詞缺乏規(guī)范性,。具體體現(xiàn)在習(xí)慣用法錯(cuò)誤較多,，詞匯與詞匯之間的搭配關(guān)系（包括修飾關(guān)系）錯(cuò)誤較多，不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,，同時(shí)出現(xiàn)了許多完全漢語(yǔ)式的表達(dá),。

2、基本語(yǔ)法錯(cuò)誤較多,?；菊Z(yǔ)法錯(cuò)誤屬于低級(jí)寫作錯(cuò)誤，一旦在考研英語(yǔ)試卷上出現(xiàn),，扣分將非常嚴(yán)重,，甚至?xí)?~2個(gè)分?jǐn)?shù)檔次。常見(jiàn)的基本語(yǔ)法錯(cuò)誤通常包括對(duì)英語(yǔ)的基本句型掌握不夠熟練,、應(yīng)用能力較差,、句子不完整等,。

3、段落內(nèi)或段落間缺乏連貫性與銜接性,。英語(yǔ)文章非常講究邏輯與段落展開(kāi),，也就是通常所說(shuō)的段落內(nèi)部組織問(wèn)題。而很多考生很少注意到這一點(diǎn),，從而導(dǎo)致在寫作中很少使用句子之間的關(guān)系連接詞以及段落之間的表示銜接關(guān)系的詞匯與短語(yǔ),，給人一種句子之間雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的感覺(jué),，造成不必要的失分,。

4、寫作用詞,、用句以及結(jié)構(gòu)過(guò)于單一,、缺乏變化。對(duì)于考研英語(yǔ)寫作來(lái)說(shuō),，語(yǔ)言的多樣性是一項(xiàng)非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而考生們由于平時(shí)備考時(shí)不注意積累好詞好句，從而導(dǎo)致在考場(chǎng)上無(wú)詞可用,、無(wú)句可用,，只能用一些平庸而單調(diào)的詞匯、短語(yǔ)以及句型來(lái)應(yīng)付,，結(jié)果只能是得到一般的分?jǐn)?shù),，甚至是低分。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十

引導(dǎo)語(yǔ)：寫作能力的提高不是一蹴而就的,，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。因此寫作部分是我們英語(yǔ)考試中的一大難點(diǎn)。以下是的小編為大家找到的考研英語(yǔ)寫作技巧,。希望對(duì)大家有所幫助!

小作文一般以書信居多,，因此，在寫作時(shí)要注意一下兩點(diǎn),。

第一,，既然是書信，一定要按照書信的格式寫作,。

閱卷老師最先注意到的就是格式,，其次才通過(guò)閱讀看看內(nèi)容是否符合要求。不注意格式,，肯定被扣分,。還不熟悉書信格式的同學(xué)趕緊多多練習(xí)。

第二,，要仔細(xì)審題,。

這個(gè)問(wèn)題年年在強(qiáng)調(diào),，但是年年有人不注意，寫作時(shí)往往會(huì)跑題,。這樣怎么能得高分?考試時(shí)時(shí)間很緊張,，怎樣快速審題?筆者建議大家首先要腦子里要迅速構(gòu)建一副寫作場(chǎng)景，接下來(lái)要抓住關(guān)鍵詞,，然后圍繞場(chǎng)景和關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展,。這一點(diǎn)不是說(shuō)一說(shuō)看一看就能掌握，需要同學(xué)們現(xiàn)在多做強(qiáng)化訓(xùn)練,。

具體寫作就按照題目要求一個(gè)點(diǎn)寫一段，總共分三段,。這樣給人的印象是重點(diǎn)突出,、條理清晰。

大作文寫作近幾年都是圖表類作文,。

一般是給出1-2副圖表,，要求描述、分析原因和總結(jié)建議,。其實(shí)也是三段式,，每一段寫一層意思即可。如果有兩幅圖,，一般是進(jìn)行對(duì)比,，這就需要在寫作中加入一些對(duì)比性的詞語(yǔ)。

第一段是作文關(guān)鍵,，據(jù)說(shuō)閱卷老師只看第一段,，第一段也是最能體現(xiàn)水平的。

同學(xué)們可以積累總結(jié)一些提套話,，只需針對(duì)不同類型的圖改變相應(yīng)的對(duì)象即可,。

第二段是原因分析，針對(duì)圖表所顯示的'現(xiàn)象,、問(wèn)題等給出自己的原因分析,。

事實(shí)上，這么多年下來(lái),，基本可以歸結(jié)為教育,、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的原因,。再加上連接過(guò)度的話語(yǔ),，第二段內(nèi)容也可以寫的很豐滿。

第三段基本全是套話,，只需要平時(shí)記住常規(guī)的寫作用語(yǔ)即可,。

一般也就不外乎好的繼續(xù)表?yè)P(yáng),，壞的希望改善，不好不壞的會(huì)繼續(xù)維持,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十一

寫作部分的目的在于測(cè)試考生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的一般能力,。要提高書面表達(dá)能力，就必須多讀,、多背,、多模仿、多練習(xí),。多讀,、多背對(duì)解決語(yǔ)言知識(shí)的問(wèn)題非常有效。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,，在某種意義上就是一系列的記憶和練習(xí)活動(dòng),。

首先，熟記是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵之一,?？忌跍?zhǔn)備考試過(guò)程中的背記，主要包括四個(gè)方面：

1） 背記常用的單詞和詞組,，了解這些單詞和詞組的語(yǔ)言環(huán)境,；

2） 背記常用的過(guò)渡詞與句型；

3） 背記一些比較典型的范文,；

4） 背記讀過(guò)的文章或者看過(guò)的電影中一些寫得好而且有意思的段落,。

其次，多模仿,、多練習(xí)非常有助于考生掌握寫作技巧,。為此，考生應(yīng)多做句子,、段落與短文的漢譯英練習(xí),，同時(shí)練習(xí)寫文章摘要，然后再練習(xí)寫短文,。

1） 合理分配時(shí)間,。寫作部分的時(shí)間約為35分鐘，一般來(lái)說(shuō),，時(shí)間可以分配如下：4－6分鐘構(gòu)思,，23－27分鐘寫作，2－4分鐘檢查,。

2） 要使用有把握的詞匯,、短語(yǔ)、句型和引用語(yǔ)。

3） 要合理布局,，一般分3－5段,，每段包含3－5句。

4） 要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，避免殘缺句和融合句,。注意單詞的拼寫和字母的大、小寫等,。

5） 合理使用過(guò)渡詞,，使文章有較強(qiáng)的過(guò)渡性。

就應(yīng)用文的寫作而言,，根據(jù)考試大綱的要求,，考生所寫篇章在格式與語(yǔ)域方面必須恰當(dāng)貼切。對(duì)目標(biāo)讀者完全會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果,。指在書面和口頭表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象,，所采用的話語(yǔ)方式，即正式,、一般,、非正式的話語(yǔ)等,。 考生在平時(shí)準(zhǔn)備或考試時(shí)應(yīng)該注意的.重要方面有：

一：正式語(yǔ)體（書卷語(yǔ)）,、一般語(yǔ)體（共核）、非正式語(yǔ)體（口語(yǔ)體）,。在詞匯層次,、短語(yǔ)層次、句型層次和篇章層次都有區(qū)別,?？忌褂谜Z(yǔ)言時(shí)應(yīng)注意所使用語(yǔ)言的貼切性。

二：正式語(yǔ)體詞的使用范圍較窄,，而且一般只在書面語(yǔ)中出現(xiàn),，若出現(xiàn)在口語(yǔ)中，則有諷刺,、調(diào)侃或幽默的語(yǔ)用效果,。考生需要按照正式或共核語(yǔ)體寫作,。

三：中性語(yǔ)體成分的使用范圍比較廣：既可以出現(xiàn)在正式語(yǔ)體中,，也可以出現(xiàn)在一般介紹或敘述性語(yǔ)篇中，還可能出現(xiàn)在口語(yǔ)中,。就這一類詞匯的特點(diǎn),，英語(yǔ)的中性語(yǔ)體和口語(yǔ)、俚語(yǔ)等詞匯一般都比較短小，尤其是后者,，因?yàn)槎?，使用起?lái)才方便，長(zhǎng)了拗口,。

四：考生在寫作應(yīng)用文時(shí)必須判斷篇章的接受者與自己的親密程度,、接受者的身份高低、交際場(chǎng)合的正式程度,、自己作為作者的身份等,。綜合考慮之后，再做出文體的判斷,。之后在選擇恰當(dāng)貼切的篇章組織,、句型、詞匯等,。這樣才能取得較好的分?jǐn)?shù),。

五：文章組織時(shí)，要注意文章的一致性的原則：段落中的各個(gè)句子必須圍繞一個(gè)主題（一個(gè)內(nèi)容）展開(kāi),；短文中的各個(gè)層次則圍繞短文的主題,，從不同側(cè)面深入闡述。保證句子的統(tǒng)一性和連貫性是組詞的基本要求,。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的,，最簡(jiǎn)單的解釋是，意思完整,，主次分明,，前后連貫。從語(yǔ)義上看,，句子各部分應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起,，表達(dá)一個(gè)完整的意思；從語(yǔ)法角度來(lái)看,，正確的句子應(yīng)該是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，關(guān)系一致，語(yǔ)序正確,；從修辭角度來(lái)年,，好的句子應(yīng)該是中心突出，邏輯性強(qiáng),，準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。如果一個(gè)句子表達(dá)的意思不完整，主次關(guān)系不明確,，邏輯關(guān)系混亂,，那么這個(gè)句子的統(tǒng)一性和連貫性就遭到了破壞，句子就有語(yǔ)病，讀者也就無(wú)法了解作者的本意,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十二

在應(yīng)用文的寫作過(guò)程中要注意四性：信息覆蓋的全面性,、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性,、文體格式的正確性,。要想寫作得高分，這四性缺一不可,。應(yīng)用文寫作不單單只是針對(duì)格式的復(fù)習(xí),，格式只是最起碼的要求，信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,，結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,，而語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破,。

首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜,、傳達(dá)信息,、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,、增進(jìn)了解的重要工具,，與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式,。信函是很重要的一種應(yīng)用文,。

所謂私人信函就是給家人,、朋友或者同學(xué)等寫信，談事情的同時(shí)又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,，主要是為了辦事,，比方說(shuō)給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。

信函一般都是由寫信時(shí)間,，信內(nèi)地址,，稱呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成,。收信人地址要寫在左上角,，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫,。姓名寫在地址上面,。地址排列順序依次為門牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名,。在信的開(kāi)頭人名前一定要加mr.,，mrs.，dear等比較尊敬的稱呼,。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如：sincerelyyours,，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully,。英文書信寫作要遵循五個(gè)原則,，即正確、清晰,、簡(jiǎn)潔,、禮貌和體貼。

正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確,、具體,，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等,。清晰要求的是主題要明確,，層次要清楚，讓讀者看后了然于心,。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì),。書信寫作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢，避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,，使書信盡可能寫得明白清晰,。書信交往，同樣需要以禮待人,。因而在寫信過(guò)程中,，要避免傷害對(duì)方感情，措辭上多多使用would,，could,，may，please等詞,，要自然得體,，彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫書信時(shí)要注意的一個(gè)原則,。不能以自己為中心,，要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好，即便是拒絕,，也要委婉而不失去友誼,。書信的寫作也要注意格式,，避免語(yǔ)法、拼寫,、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤,。

備忘錄是一種錄以備忘的公文,，主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方,，或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法,。包括書端、收文人的姓名,、頭銜,、地址，稱呼,，事因,，正文，結(jié)束語(yǔ)和署名,。備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間,，誰(shuí)寫的?寫給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同,。

考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,，注意事項(xiàng)，寫作特點(diǎn)等,。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,，要整段整段的背，不僅是背會(huì),，而且要脫口而出,，并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言，寫作時(shí)可以隨心所欲支配,。再次,，是要多動(dòng)手寫作,，要寫出屬于自己的文章,。多動(dòng)手寫作才能快速寫出好文章來(lái)。寫好的文章要注意檢查,，看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,，有無(wú)用詞不當(dāng)，能否用其他的句式表達(dá)相同的意思,。

希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得良好的復(fù)習(xí)效果!

1.完形填空(10分),。

共20個(gè)空，每空0.5分,。這種題每年的平均分不是很高,，在多數(shù)考生看來(lái)有些雞肋，食之無(wú)味又棄之可惜,。大多數(shù)輔導(dǎo)老師都會(huì)建議學(xué)生在考試的最后10―20分鐘作答,。

2.閱讀理解(60分)。

采用4+1+1的形式,，閱讀a部分有4篇文章,，每篇文章有5道題目，每題2分,，共40分;閱讀b部分有1篇文章,，又叫新題型，有幾種題型供選擇,，比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等,。通俗的說(shuō)新題型有點(diǎn)像長(zhǎng)胖了的完型填空(也就是填詞變成了填句子)，或者粉碎骨折的完形填空(文章段落順序完全打亂讓你還原正確的段落順序),。

閱讀理解這50分無(wú)疑是你整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中的重中之重,。大家應(yīng)該知道歷屆研友口中的“得閱讀者得天下”吧。

3.這里把閱讀c部分(10分),。

單拿出來(lái)說(shuō),，也是一篇文章，另一個(gè)名字是我們熟知的英譯漢,。這部分英語(yǔ)一和英語(yǔ)二稍有區(qū)別,，英語(yǔ)一是句子翻譯，把文章中的5處劃線句子翻譯成中文即可;英語(yǔ)二是段落翻譯,，要求把150詞左右的一段或兩段文章全部翻譯,。

這個(gè)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)在整個(gè)英語(yǔ)試卷中得分率很低,，多年平均分都是3分上下,。因?yàn)楹芏嗳嗽诳紙?chǎng)上寫出來(lái)的中文基本都不是人話。

4.寫作分為a部分和b部分(30分),。

簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，在這4部分中，閱讀理解的a部分和b部分再加上寫作部分一共占了80分,，絕對(duì)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。完形填空和翻譯占20分，可以說(shuō)是復(fù)習(xí)的難點(diǎn),。平時(shí)模擬題可以拿來(lái)稍微練練手,，重點(diǎn)還是應(yīng)該放在真題上,。

考研英語(yǔ)寫作是二選一嗎篇十三

任何一篇作文出題都是有它獨(dú)特的道理的，所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了,。很多考生目前存在一個(gè)情況,，想到哪寫到哪，使作文雜亂無(wú)章,，毫無(wú)條理,，同時(shí)容易出現(xiàn)寫錯(cuò)單詞和用錯(cuò)句型的情況。英語(yǔ)寫作不是語(yǔ)文散文,，寫英語(yǔ)作文,，之前一定要認(rèn)真審題和思考，對(duì)出題者希望得到的預(yù)期尚未揣摩透徹,，這也就造成了一些同學(xué)雖然語(yǔ)言功底非常不錯(cuò),，但是最終的結(jié)果還是沒(méi)有拿到一個(gè)自己預(yù)期的心理分?jǐn)?shù)，最大的問(wèn)題就出在切題不準(zhǔn)確或者不夠突出中心上了,。