對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
八年級班主任工作總結(jié)篇一
對于班委的選舉,，我采用的是競聘上崗，先自我推薦,，然后由老師和學(xué)生共同選舉,，一套好的班干部團隊對班級班風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用，所以選舉之后,，我會對班干部進行培訓(xùn)和教育,，并在班級中樹立班干部的形象，是班干部取得學(xué)生的信任和擁護,，這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團隊,，一個和諧的班級氛圍。
為強化班風(fēng)建設(shè),，本班實行每周量化積分評比制度,。首先，將班級分成均衡的十三個小組,，每小組設(shè)立正,、副組長各一名，對本組進行管理,，根據(jù)上課,、作業(yè)、紀律,、衛(wèi)生等方面進行加減分,，周五進行賞罰，針對本周學(xué)生在校表現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系,，使學(xué)生時刻養(yǎng)成好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
此外,，為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,，我班每日設(shè)立一名值日班長，對當日進行管理和記錄,，既鍛煉了學(xué)生的管理能力,，也使得學(xué)生能夠達到互管的目的。通過以上措施的實施,，是班級達到較好的狀態(tài)和環(huán)境,，為學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
八年級是初中生涯的過渡,，要么跌倒,、要么快跑,，如何讓學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí),？思想教育是根本，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化,；榜樣的力量也是不可取代的,，火車跑的快，要靠車頭帶,，班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈,。我班卓鴻飛、傅龍,、郭芹芳的帶動對班級中間生和后進生起到很大的推動作用,；學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀,，對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,，適當?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為強勁的效果。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,，為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。
在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中，添加適當?shù)拇呋瘎?，會使學(xué)生的頭腦更靈活,，更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多,，到北?？礄鸦āD片展,、拔河比賽,、籃球聯(lián)賽、賺錢體驗,、紅歌比賽等,，這些活動的開展無不讓我歷歷在目,，活動中，我班的每一個學(xué)生都努力扮演好自己的角色,，帶給我們的不止是激情,，更多的是感動，是無形的但能量巨大的團結(jié),，在活動中形成團結(jié)的習(xí)慣,，感受班級的溫馨，使班集體形成一股巨大的凝聚力,。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲知識以外的最大的財富,。
在班級的管理工作中，我也在一步步成長,，當然也有一些地方需要改進,，在下學(xué)期，我會汲取經(jīng)驗,，將班級管理的更加出色,。
八年級班主任工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任413班班主任。管理好班級,，用愛心培育新人,，是我義不容辭的職責(zé)。班級管理工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費心,、費力、費時,，精心培養(yǎng),，耐心呵護，不斷創(chuàng)新,，不斷堅持,。在這個學(xué)期里，我在教導(dǎo)處,、政教處的統(tǒng)一組織下,，在各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利進行,，班級學(xué)習(xí),、紀律、生活等方面工作都取得長足發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，師生投票,，代理工作等方法,，最終發(fā)展袁文濤、劉怡璇,、呂志剛等一些關(guān)心集體,，熱情守紀，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。在工作中,，我便加強培養(yǎng),、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo),，做好他們的后盾,。嚴格要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。他們既明確分工，又團結(jié)協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐步形成團結(jié)守紀、尊師樂學(xué),、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風(fēng),。
作為老師，我們擔(dān)負育人和教書的雙重任務(wù),，在日常工作中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”。當然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),。由此，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，同科任教師密切配合,，共同研究教育學(xué)生的辦法。組織學(xué)生積極開展好文體活動,，督促學(xué)生做好課間操,、增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。督促值日生堅持每天的三灑三掃,，保持教室,、區(qū)域衛(wèi)生的清潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我堅持每天早上,、中午提前到校，檢查學(xué)生的到校情況,，督促學(xué)生上好早讀,、自覺完成作業(yè)，盡量避免作業(yè)抄襲,。久而久之,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不斷增強，班級成績有了明顯提高,。利用班會,、晚自習(xí)、課間時間與學(xué)生廣泛交流,，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來教育學(xué)生,、促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。
家長、學(xué)校在教育孩子問題上密切配合,，可使學(xué)校教育取得事半功倍的效果,。學(xué)期初，年級組召開了全級優(yōu)秀生,、學(xué)困生的家長會,。分別指出他們的努力方向及應(yīng)注意的問題。期中考試后,，我班又召開了全體學(xué)生家長會,，給各位家長介紹了本期來學(xué)校、教師所做的重要工作,，一些重點學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律等方面的情況，班級優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習(xí)方法,，科任教師提出了本學(xué)科的要求,。同時，從家長那里也掌握了一些學(xué)生的在家表現(xiàn),。此外,，我平時也與一些學(xué)生家長經(jīng)常打電話取得聯(lián)系，相互交換學(xué)生的信息。這些措施有力的促進了家校合作,，促進了學(xué)生的健康成長,。
關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切,，不僅是一種教育理念,，更是一種教育藝術(shù)。我班共有住男生23人,，女生24人,。他們中大多在思想、行為,、學(xué)習(xí)等方面存在一定的偏差,，生活上缺少父母的照顧，往往被忽視,、被冷落,。只有用誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙。作為班主任,，我經(jīng)常關(guān)心住校生的吃飯,、穿衣、學(xué)習(xí)等問題,，隨時與他們交談,，了解他們的思想動態(tài)；對生病的住校生一定到寢室看望,，了解病情,，做出適當?shù)奶幹茫粚ν黹g突發(fā)病變的住校生,，親自帶他們到醫(yī)院看病,、打吊瓶，并的,、把他們帶到家里去照顧,。這些做法，很好的拉近了師生關(guān)系,，有利于學(xué)生“親其師,，信其道”，促進了班級的穩(wěn)定提高,。
“后進”包括思想上的后進和學(xué)習(xí)上的學(xué)困,。在后進生的教育中，首先要把真誠的愛給予后進生，因為他們還是孩子,。所以在處理他們的問題時,，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。用自己的一份真愛,，叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。增強他們學(xué)習(xí)的信心,，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂,，使他們堅持受完義務(wù)教育,。
安全工作常抓不懈。學(xué)生安全是班級工作的重中之重,。為此,，通校生的行走安全、住校生的飲食安全,、回家的乘車安全,、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全,、校園工地的施工安全等等,，必須時時講，天天抓,，才保證了班級各項工作的有效開展,。
總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。
八年級班主任工作總結(jié)篇三
隨著期末考試的到來，本學(xué)期也隨之結(jié)束,。下面,，就本學(xué)期的工作作以簡要總結(jié)：
本學(xué)年是學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績急劇分化的一學(xué)年，因此,，為了及早的預(yù)防學(xué)業(yè)差距給學(xué)生的心理上造成過大的壓力或者嚴重點的造成他們徹底對學(xué)習(xí)失去信心,，班級及時召開了有關(guān)學(xué)生學(xué)業(yè)差距的主題討論活動，活動主要圍繞人的智力差異,、家庭環(huán)境差異,、人際交往差異、學(xué)習(xí)努力差異,、行為習(xí)慣差異,、對科目及老師的情感差異等方面進行。當然,，我作為引導(dǎo)者,、疏導(dǎo)者，在做了一些信息上的準備之后,，便開展了這項活動,。活動的初期并未收到應(yīng)有的響應(yīng)與效果,，但經(jīng)過兩三周左右,，學(xué)生便有了起色，好多同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得很積極,，部分在課堂上愛搗亂的學(xué)生也安穩(wěn)了許多,。
針對本學(xué)年后進生學(xué)習(xí)困難,、中等生滑坡現(xiàn)象嚴重,、上游學(xué)生驕傲自滿情緒蔓延這些長期問題，班級組織學(xué)生從班內(nèi)個案入手,，每個階段的學(xué)生中找出相應(yīng)的典型個人,，從他們過去的學(xué)業(yè)成就分析到他們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)問題，當然,，主要圍繞他們對學(xué)習(xí)科目的情感態(tài)度,、努力程度及影響因素進行。為了避免使這些個例學(xué)生在活動過程中過于自卑,，活動開展前特別找他們談了話,。活動分別從上游學(xué)生力爭當國家棟梁,、中游學(xué)生力爭將來能夠養(yǎng)家糊口及下游學(xué)生力爭將來能夠快樂有尊嚴的生活這三種不同層次的目標理想進行引導(dǎo)教育,，效果在一周后很明顯,。
在目前諸如中考、高考,、就業(yè)等各種壓力很大的情形下,，考慮到隱瞞學(xué)生真實的社會現(xiàn)實不是真實的教育目的，學(xué)以致用是現(xiàn)代教育必有的一條發(fā)展思路,，因此,，結(jié)合社會的現(xiàn)實情況，讓學(xué)生相信事實擺在眼前,，學(xué)習(xí)已刻不容緩,。但打工族的興起道路，讓很多在校學(xué)生厭學(xué),、逃學(xué),，甚至決意輟學(xué)。針對這一大類學(xué)生的認識問題,，解釋學(xué)習(xí)的重要性已不能從根本上解決主要問題,，因此，班級決定從他們的前途理想及終身學(xué)習(xí)重要性上加以引導(dǎo),，在經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),、生命價值觀及現(xiàn)在與將來成就對比的現(xiàn)實結(jié)論中，學(xué)生獲益良多,，很多中等生以及部分下游學(xué)生對自己的前途理想及對讀書,、接受教育的態(tài)度均有了明顯的改變，從而在這一種強烈的氛圍中使他們認識到上學(xué)上到七年級和上學(xué)上到八年級在現(xiàn)實生活中的巨大差異,，也使他們中的好多人獲得了對學(xué)習(xí)的另外一種認識,，而這種認識是他們以現(xiàn)在的見識所無法達到的，我覺得這就是教育的另一個方面所必須觸碰的,。
以上幾方面是本學(xué)年工作所重點涉及到的幾點,，當然，一些細節(jié)方面,，只是稍微提及,，未觸及更本，這些在我看來,，并沒有多大作用,，所以，沒有作以匯報,。由于閱歷欠缺,，對學(xué)生的教育工作疏漏在所難免，只希望疏漏能夠盡量減少,，避免誤人子弟,。
八年級班主任工作總結(jié)篇四
根據(jù)開學(xué)初制定的計劃,，以及這一學(xué)期以來的班級工作開展情況作一下總結(jié)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，以便得到校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和提高自身的班級管理水平,，更好地全面服務(wù)于學(xué)生。
1,、提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、不騎車帶人，不在校園內(nèi)騎自行車,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
3、不在野外放火,，不在池塘里游泳,，不能亂搗電線開關(guān)等，維護他人與自身的生命財產(chǎn)安全,。
4,、不從樓上往下面扔垃圾等雜物，養(yǎng)成安全意識,，防患于未然,。
4、不打架,，不拉幫結(jié)派,，創(chuàng)造溫馨和諧的班集體。
1,、班長負責(zé)班干的監(jiān)督與任免,，負責(zé)對同學(xué)的考勤，對班級紀律負有管理與上報的職責(zé),。
2,、勞動委員全面負責(zé)班級衛(wèi)生工作,。將男女生分組輪流打掃廁所與班級,，并監(jiān)督班級衛(wèi)生狀況。
3,、團支部負責(zé)做學(xué)生的思想工作,，并及時注意學(xué)生的思想動態(tài)，及時向班主任及有關(guān)老師反映,。負責(zé)班級的宣傳工作,。
4,、學(xué)習(xí)委員和各科代表以及小組長負責(zé)觀察同學(xué)們平時學(xué)習(xí)情況，如有異常,，及時向老師或班主任匯報,。
努力和班級同學(xué)一道積極完成學(xué)校的各項任務(wù)并認真準備積極參與有關(guān)活動。如周一的升旗活動,、課間兩操,、法制教育課、讀書活動,、歌詠比賽等,。
發(fā)揮集體的優(yōu)勢，關(guān)心每一個學(xué)生的成長,。讓學(xué)生每周寫一篇“我的心里話”,，通過這種形式架起師生交流的平臺，溝通師生的情感,，解開學(xué)生成長中的一個個結(jié),，放飛一個個夢想。解放了學(xué)生,，也融洽了師生的關(guān)系,，真正意義上的師生平等，奠定的教學(xué)中師生互動的基礎(chǔ),。
科學(xué)的方法,，嚴格的制度，得力的保障,，這一切對八（1）班的班風(fēng)班貌起著巨大的促進作用,，班風(fēng)明顯改善，學(xué)風(fēng)日漸上升,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。作為班主任，我認為八（1）班是大有希望的班級,，八（1）班的學(xué)生也是素質(zhì)高尚,，有理想、有抱負的,。
在英明的校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，八（1）班的學(xué)生一定會學(xué)有所成。
八年級班主任工作總結(jié)篇五
班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況：本班共有學(xué)生64名,，其中男生32名,，女生32名。特殊家庭7名,，困難學(xué)生6名,，初始階段紀律比較渙散,，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進心、自信心不強,，缺少核心人物,，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。比如，張國森,，不僅是優(yōu)秀的班干部,，還是優(yōu)秀的學(xué)生會成員。我便加強培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他去開展工作，給予他班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認真聽課，做好課堂紀律,，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。
在我初二（6）班,，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。
6班作為學(xué)校的一個普通班級,，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：
一,、書面檢討，做深刻反??；
二,、罰為班里做件好事,；
三、期末學(xué)習(xí)成績提高,。
知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。
初二（6）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽,、和諧。
總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。
八年級班主任工作總結(jié)篇六
本學(xué)年,，我擔(dān)任八年級七班的班主任工作,。有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。是一項最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因為我從工作中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：
我全面貫徹黨和國家的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，注重言傳身教,。
教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會課的討論,、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,，哪些言行是學(xué)生不該有的，從而自覺地端正自己的言行,。同時,，通過個別談話等途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時地采取相應(yīng)的教育措施,，對學(xué)生進行及時必要思想教育,，及時修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向，取得了良好的班級管理效果：我班學(xué)生目標明確,，學(xué)生個性發(fā)展良好,，形成了富有活力和特色的班級文化。
愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。
選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。通過一星期的觀察,，我組織全班同學(xué)選出了一批有工作熱情,，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識,，有工作魄力的班干部,。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),。我通過各種方式讓他們在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,；又注意指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行自主組織活動，如班會,、文體活動等,。這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。
學(xué)困生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們學(xué)習(xí)困難的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對他們加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值,，積極進取,。
有意義的活動有利于學(xué)生的成長,。本學(xué)期,，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果,。
通過以上努力，我班在學(xué)校的紀律,、衛(wèi)生評比中常常名列前茅,，孩子們在學(xué)習(xí)上也勁頭十足，成績都有了較大提高,，收到了各科老師的好評,，師生關(guān)系融洽。同時,，由于我平時注重言傳身教,，受到學(xué)生的尊敬和愛戴，也得到了家長的認可,，這是對我最大的肯定,，我很高興。
總的來說,，一直以來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí),，在班主任工作方面取得了一定成效,，在以后的工作中，我還將不斷學(xué)習(xí),，提高自己,，是自己的班主任工作水平進一步提高,。
八年級班主任工作總結(jié)篇七
在271的新型管理模式之下，班主任經(jīng)歷著前所未有的洗禮和挑戰(zhàn),。
一學(xué)期以來,，我們學(xué)習(xí)，摸索,，也糾結(jié),，嘆息。我本著關(guān)愛學(xué)生,，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù),。
（一）、積極配合學(xué)校,、年級做好教學(xué)改革工作,，認真執(zhí)行271的教學(xué)模式，班級管理的革新與探索,。培養(yǎng)好班隊干部,，組建班級自主管理的團隊，加強班級文化建設(shè),。
班干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中，9個班委是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁,，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力,。如班長劉怡等,，他們堪稱學(xué)生的楷模，,。在同學(xué)中有很高的威信,。因此，我要求班干部無論在學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心,，并且還要細心觀察班里同學(xué)的細微變化及時向老師反映,。我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法,，小干部們都能認真負責(zé),，特別是生活委員朱永麗,，辦事周到細致。體委魏安然,，認真負責(zé),。順利完成各項工作。
為了建立一個團結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系，層層落實,，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組,，先進個人。本學(xué)期由劉佳伶同學(xué)負責(zé)衛(wèi)生工作,，她們有很強的責(zé)任感,，在她們的負責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得比較好,。通過分層管理,、班風(fēng)班紀有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了,。
（二）,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀建設(shè),。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。班風(fēng)定為“理想,、責(zé)任”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容,，班紀為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己拿來盆花,，定期出好了黑板報,，尤其是“國慶”節(jié)，同學(xué)們把教室布置得充滿了節(jié)日的氣氛,。
（三）,、上好人生規(guī)劃課。
我努力組織好每一節(jié)班會課,，做到有主題,，有計劃，有記錄,。力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來，每周一次的主題班會,，涉及理想,、道德、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率,，班隊活動課也有聲有色,。在教師組織了一次班會后，每周班會由優(yōu)秀學(xué)生組織,，同學(xué)們參與的熱情很高,，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次活動的建議，都盼望著下一次班會的到來,。提高班會活動,，提高了同學(xué)們的認識，幫助他們樹立了遠大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀,。
（四）、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考之后,，根據(jù)年級的安排，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。對那些特殊的學(xué)生,，更是適時聯(lián)系家長,，及時解決問題。
（五）,、做好安全教育工作,。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。班會課必講，平時也講,，涉及安全的方方面面,。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。
1、班級文化建設(shè),，有顯性文化,，但隱性落實較難。班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強,。
1,、小組建設(shè)與培訓(xùn)不夠，也無時間培訓(xùn),。
2、班級自主管理團隊沒有真正發(fā)揮作用,。
3,、班級的評價晉級無法完成。
4,、沒有掌握成長日志,、學(xué)習(xí)檔案的使用。
5,、首導(dǎo)忙于瑣事,，疏于與學(xué)生的溝通和思想交流。
7,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
8,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。
1、認真學(xué)習(xí)271的班級管理經(jīng)驗,，同時向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。
5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，加強各種培訓(xùn),，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體,。
6,、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。
總之，一個學(xué)期來,，很辛苦,，也很痛苦，有時感覺堅持不下去了，但是還得去做,。271的班主任太難了,。抱怨牢騷之后，還得把班級基本功抓得較扎實,，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞,，把工作中還有不夠的地方不斷改進,、加強。
八年級班主任工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我班的基本目標是：
建立一支更有進取心,、能力更強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先,；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。
講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于學(xué)生的安全了,，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全,。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全。現(xiàn)在的學(xué)生,，都比較活潑,、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā),。尤其是20日，黃寶寧和李仕紀因打鬧而導(dǎo)致黃寶寧受傷之后,，我堅持每天強調(diào)安全問題,。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,。由于我們是寄宿制學(xué)校，必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全?，F(xiàn)在這個季節(jié),，細菌容易滋生，個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點,，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法,，動員學(xué)生把部分錢交給我保管,。此外，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命。
立威信,。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。本學(xué)期的重點是強化社長的帶頭作用,。宿舍紀律一直都是各班主任擔(dān)憂的事情。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長。在選擇上必須要找認真負責(zé),，能顧全大局的人,。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實行辦法是“包干到個人”,，哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理,，并將結(jié)果告訴全班同學(xué)。社長每天早上還要及時報告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事,。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。
首先拒絕垃圾食品進校園進教室,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，主要是分了二大區(qū)域：室內(nèi),、室外,、。每一個值日組打掃一周衛(wèi)生,。并且要派專門班委檢查,，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào),。宿舍衛(wèi)生,，尤其是男生的宿舍環(huán)境，一直是我們班主任的頭疼問題,。對此,，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好的宿舍的優(yōu)點和不好宿舍的缺點,。由于孩子們的比較心里,，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的,，但是就目前來看,，學(xué)生
的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗,。通過這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生,。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。
一,、培養(yǎng)學(xué)生的自理自力意識，使學(xué)生成為自己真正的主人,；
三,、幫助學(xué)生樹立遠大理想目標，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動,；
