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八年級班主任工作精短總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級3班的班主任工作,。通過半學(xué)年的工作實踐,，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀律教育,、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊、自愛,、自信,、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。
班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo),，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用,。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
從一開始我就十分重視,，做到提前到校,，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難,、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班會課,，對學(xué)生進行思想教育,。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，從一開始就嚴格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力,。適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育,，讓學(xué)生接受愛的教育；認真組織學(xué)生進行“文明高雅,，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),，號召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身,，進行細致的自我檢查,，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做,；使德育教育落到實處,，使班風(fēng)得到進一步加強。
培養(yǎng)班干部的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會議,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。
總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué),，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇二
能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
1,、注意班干部的培養(yǎng)。
對待班干部,，我積極引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。
2、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。
我的具體做法是：認真開好每周的班會課,，針對上一周情況進行點評和教育。進行談心,，這是了解學(xué)生的一種好的方法,，在課后、在宿舍中,，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天,，既加強了師生情感,，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方法,。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,，人微言輕,，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。
二,、嚴格的要求是最大的尊重,。
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”,。的確,，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。俗話說“嚴是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”班里有幾個個性較鮮明的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,，以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求,，又要給予最大的尊重,。
三,、“三位一體”的互促法,。
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。
總之,，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力，要付出自己的愛,、要講奉獻,、用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生,。要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇三
喜引春風(fēng)拂綠柳,，笑迎玉犬送金雞。現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，班主任們忙著寫學(xué)生評語,，寫總結(jié)。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細致的,。我只有與時俱進,，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級,。我班共有學(xué)生77名。男女比例相當,。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來11人,，我班班情比較復(fù)雜，也比較難管理,。我班90%的學(xué)生是黎族,，大部分居住在偏遠的自然村，因為經(jīng)濟上的困難,，很多學(xué)生沒有住校。這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。因此我改變往年的管理班級的方法,，?jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項考核綜合成績上了一個平臺,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：
因為我是跟班升為八年級（1）班的班主任,，與大部分學(xué)生相處已有一年時間，對他們的基本情況有所了解,，并作一個初步的分析：
1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生,，上課老是講話,，搗亂，不寫作業(yè)等,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
2,、整個班集體比較活躍,，班干部隊伍有明顯的號召力。
3,、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,，好多孩子的性格較為內(nèi)向。
4,、動手能力不強,，也不愿意動手，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較,。
然后制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展,。
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外,，不得參加一周兩次的班級課外活動（下各類棋）,，還要提水澆樹，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。
早在報名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲,、拖鞋來學(xué)校，有的學(xué)生家里實在太困難,，沒錢買鞋,，我給他買一雙。由于本地人文化素質(zhì)低,，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生,，在七年級時沒少給我惹麻煩，但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，這學(xué)期我大膽任用她當班長,，專管考勤。果然,，她一上任,，充分發(fā)揮她的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的馬嶺學(xué)生整得服服貼貼的。
陳雅當班干部后,，意識到單靠自己一個人的力量是管不好班級的,。她改變以往的霸氣，主動與其他班干部交流溝通,，商討管理班級的措施,。看見陳雅同學(xué)的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷的欣慰,。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù)，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。12月份,，我因病請假數(shù)日,。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任，堅持自己管理自己,。在沒有班主任的情況下,，班委成員各司其職，出色地完成學(xué)校分配的勞動任務(wù),，還自覺完成慶祝元旦的黑板報,，贏得老師們的好評。
我班是一個超大班級,，學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊,。在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認個體差異,，給予多元化的評價,，公平評價學(xué)生，激勵他們進步,。至于后進生的改變,，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊,，通過各方面了解他們的,，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”，對癥下藥,，藥到病除,。周垂攀同學(xué)因為無故曠課節(jié)數(shù)多，上課有意搗亂,，參與賭博等原因,，屢教不改，被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué),。他父親一連三天找我求情,，他才留在我班。我為了轉(zhuǎn)變他,，讓董春梅同學(xué)跟他結(jié)對子,，監(jiān)督他，幫助他克服逃課的壞毛??；我常與他談話，與他交朋友,，了解他的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)他樹立正確的人生觀。這學(xué)期他遵守紀律,，尊重老師,，團結(jié)同學(xué)，其他方面也有所改善,。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此，班主任有責(zé)任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè),。
1,、自我嚴格要求，做學(xué)生的表率,。
自我嚴格要求從大處說,，表現(xiàn)為積極進取的精神風(fēng)貌，精益求精,、嚴謹縝密的科學(xué)態(tài)度,，勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷追求新知識,，富有創(chuàng)新的激情,；從小處說,，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣,、鼓勵競爭,。我校早晨7點鐘上早讀，我住在三亞市區(qū),。每天我5點半起床,，趕搭6點鐘的車，保證7點鐘前到達學(xué)校,。這學(xué)期是秋冬季節(jié),，天亮得晚，天氣寒冷,，我仍然堅持,。因為學(xué)生看到路途比他們遠的班主任能按時上早讀，就不好意思偷懶了,。
2,、嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣,。
嚴格要求當從點滴做起：我常常督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，有沒有預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記,；我也常檢查他們的各科作業(yè),，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔,，有錯必改等等,。只有老師長期嚴格要求，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成,。
我脾氣有些急,。對待那些不守紀律的學(xué)生不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心,。我沒有對家住很邊遠的學(xué)生進行家訪,。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇四
八年級學(xué)生逐漸適應(yīng)了中學(xué)生活，他們既不像七年級學(xué)生那么乖巧聽話,，又沒有九年級學(xué)生的成熟懂事,。他們可塑性強,，追求個性獨立，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于八年級班主任,。
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初二年級是整個初中教育承上啟下的時期,，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期,。在這個時期，學(xué)生的成人感日漸增強,。但他們那依然比較幼稚的,、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時期,，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個學(xué)生的“閃光點”,，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機會,，增強其自尊、自強,、自信的心理,，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學(xué)習(xí)下滑。
我在這一學(xué)期的班級管理中,，主要做了以下幾方面的工作：
本學(xué)期中始終堅持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實,，還結(jié)合本班特點，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度,。如《班級管理制度》,、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等,。制度面前,，人人平等。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度,，要高標準,、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊,，便于對學(xué)生進行管理,，促進學(xué)生自覺遵守校規(guī)。
二,、常規(guī)管理有實效,，班干部隊伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高,。
加強班級常規(guī)管理,，提高學(xué)生自我管理的意識和能力;加強班干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)班級核心;加強學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。為進一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施,，充分利用班團課對學(xué)生進行文明禮貌教育,、安全教育、愛國主義教育,，重點抓好學(xué)習(xí),、勞動習(xí)慣教育，端正態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、勞動習(xí)慣，由班干部輪流負責(zé)填寫“班務(wù)日志”,，全體學(xué)生監(jiān)督,，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位,。
三,、建立班主任與學(xué)生的雙向信任。
相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件,。我與學(xué)生以誠相待,，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關(guān)顧了解中,，在辦公室的談話中,，和學(xué)生暢所欲言,，坦誠相待,，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任,。信任他們,，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。
四,、褒獎和斥責(zé)相結(jié)合,，全面發(fā)展地看待學(xué)生。
表揚能給人以信心和力量,，使學(xué)生有成就感,。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用結(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行揚,，鼓勵學(xué)生積極向上,，形成一個良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀律的人和事,，及時進行批評，也進行小評論,，激勵學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣,。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們班主任必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍,，樹葉沒有完全相同的兩片,，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任八年級1班的班主任工作,。通過幾年的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育,、紀律教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點內(nèi)容來開展班主任工作,。
一、認真管理班級,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。
從開學(xué)我就堅持做到提前到校，每天早自習(xí)到班,，查看學(xué)生人數(shù)及蛋奶食用情況,。勤下班，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難,、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。按時高質(zhì)量的完成校黨支部安排的每一期主題板報,。認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在20xx年春季運動會上,，我班運動員取得了較好成績,。本次運動會，充分的體現(xiàn)了我班學(xué)生的團結(jié)拼搏精神,。加強了班集體的凝聚力,。
二、特色班級建設(shè),。
本學(xué)期,，在班級建設(shè)方面，我班在上一學(xué)期小組競賽評比的活動基礎(chǔ)上,，開始啟動我成長,，我快樂的個人競賽評比活動。通過師生共同努力,，取得了一定效果,。從活動評比事項到方案確立實施，都凝結(jié)了全體學(xué)生的智慧與汗水,。從活動開展情況來看,，大部分學(xué)生都能積極配合，看重自己評比結(jié)果,。通過每天統(tǒng)計,，兩周一匯總一通報的方法，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使本班的風(fēng)氣趨于良性發(fā)展,。少數(shù)學(xué)生的不好習(xí)慣得到抑制，正在朝向好的方面發(fā)展,。
三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,。
班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。通過定期召開班干部會議,，了解班級情況，加強班干部素質(zhì)教育,，了解他們在管理中的困惑,，提出適當?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)，作為本班的班干部,，大都能做到以身作則,，認真組織班級活動，積極做好各自工作,。
同時每兩個月進行一次班干部評優(yōu)活動,，并對所評班干部進行適當?shù)木窦拔镔|(zhì)獎勵，充分調(diào)動了他們管理班集體的積極性,。為班級的穩(wěn)定和發(fā)展起到非常重要的作用,。今年在班級管理中，我放手讓班長參與班級管理,，本學(xué)期班長管理能力得到了大的提升,，增強了全班學(xué)生的班級凝聚力。為今后的班務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。
四,、問題與反思。
本學(xué)期,，班級個別學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強,，上進心缺乏，綜合素質(zhì)評比不重視,，學(xué)習(xí)積極性差,，行為習(xí)慣還需進一步養(yǎng)成。本學(xué)期在綜合素質(zhì)分數(shù)統(tǒng)計中,，監(jiān)督不到位,，成績存在不公平，不真實,。管理方法還需要進一步的細化,，爭取做到相對公平真實，真正發(fā)揮好全體學(xué)生競賽評比的良好風(fēng)氣,。
總之,，我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧淖儸F(xiàn)有的班級不足之處,。多想辦法,，力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚,，富有朝氣，團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體,。
忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番,。
一、本學(xué)期完成的主要工作:,。
1,、積極配合學(xué)校、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。
2、加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
3、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。
每一次月考之后，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。
6,、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。
7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。
9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。
二、工作中的不足:,。
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強。
2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3,、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。
三、下一步的整改措施:,。
1,、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2,、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。
5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇五
建立一支更有進取心,、能力更強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先,；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。
本學(xué)期以來，我我班里共有學(xué)生66人,，男生39人女生27人,，屬于八年級普通班，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊、自愛,、自信,、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。
作為一個班主任,，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎學(xué)生對伊斯蘭的認識和實踐,，作為班集體的一個成員,，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中,，我首先做好帶頭作用，在教室里,，如果學(xué)生的東西掉在地上,，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來,，并告訴班里同學(xué),，要互相幫助，不要冷漠,、忽視這么一個小的舉動,。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次,，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生、生與師之間如果有了矛盾,，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤,，像這樣的話語,，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步,。俗話說，有了好的班風(fēng),，才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校,，最重視的莫過于學(xué)生的安全了,，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全,；二是財產(chǎn)安全,。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的學(xué)生,，都比較活潑、調(diào)皮,，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。尤其是20日,，黃寶寧和李仕紀因打鬧而導(dǎo)致黃寶寧受傷之后,，我堅持每天強調(diào)安全問題,。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,。由于我們是寄宿制學(xué)校，必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全?，F(xiàn)在這個季節(jié),，細菌容易滋生，個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點,，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法,，動員學(xué)生把部分錢交給我保管,。此外，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命。
立威信,。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。本學(xué)期的重點是強化社長的帶頭作用,。宿舍紀律一直都是各班主任擔(dān)憂的`事情。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長,。在選擇上必須要找認真負責(zé),，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選,。具體實行辦法是“包干到個人”,，哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理，并將結(jié)果告訴全班同學(xué),。社長每天早上還要及時報告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議,，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。
首先拒絕垃圾食品進校園進教室,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，主要是分了二大區(qū)域：室內(nèi),、室外,、。每一個值日組打掃一周衛(wèi)生,。并且要派專門班委檢查,，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào),。宿舍衛(wèi)生,，尤其是男生的宿舍環(huán)境，一直是我們班主任的頭疼問題,。對此,，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好的宿舍的優(yōu)點和不好宿舍的缺點,。由于孩子們的比較心里,，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的,，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗,。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動中等生和差生,。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話,，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲,，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。
以上幾點就是這一學(xué)期的經(jīng)驗之談，望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計劃是：
一,、培養(yǎng)學(xué)生的自理自力意識,，使學(xué)生成為自己真正的主人。
二,、在下學(xué)期這批學(xué)生就跨入初三了,，所以要做好他們的心理輔導(dǎo)，正確看待自己的人生選擇,，面對中考不要有太多的顧慮,，樹立自信心。
三,、幫助學(xué)生樹立遠大理想目標,，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動。
四,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，多看有意義的書，遠離網(wǎng)吧,，繼續(xù)強化他們的思想道德素質(zhì)的建設(shè),。
總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，我還要做的更多,，還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教，為下學(xué)期打好堅實的準備工作,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇六
作為一名班主任,，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,，我時刻注意自身修養(yǎng),，加強教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努力將自己所帶班級做到年級中最好的,，我深知班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo),。下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。
剛接這個班時,，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情況分析如下：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,，有三分之一的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生，上課老是講話,，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。
2、整個班集體比較活躍,，班干部隊伍有明顯的號召力,。
3、行為習(xí)慣還遠遠達不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生。
根據(jù)以上情況,，我制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的班級整體風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展,。
自開學(xué)以來,，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會,、課下談心,、電話交流等等讓學(xué)生明白“愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在各項活動中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。
我認為,，成人比成材更重要,，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直,、善良,、智慧、健康,。只有這樣發(fā)展下去,，學(xué)生才能成為社會的有用人才，忠心給祖國,、愛心給社會,、誠心給朋友、孝心給父母,、信心給自己,。班級的榮譽和我們每一個人有著密切的'聯(lián)系，愛班級,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀律,，愛護集體等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。
（1）規(guī)范自習(xí)課的紀律。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準說話,，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。
（2）狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長每天總結(jié)當天的紀律情況,。
沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走近學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流,；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題,。及時勸阻，及時解決,。學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果,；用照片來記錄下我們的每一次活動。
當班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你的工作取得了成績,，看到自己的學(xué)生取得了進步，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界,！工作著是美麗的,！在以后的工作中，我將不斷摸索,，不斷進步,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇七
八年級學(xué)生逐漸適應(yīng)了中學(xué)生活,他們既不像七年級學(xué)生那么乖巧聽話,又沒有九年級學(xué)生的成熟懂事。今天本站小編給大家整理了八年級班主任,。
謝謝大家對小編的支持,。
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)。
一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
我一直認為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁,。
1,、愛就是了解。
初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。
2,、愛就是關(guān)懷。
入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。
3,、愛就是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。
4,、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看",。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。
教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。
一,、本學(xué)期完成的主要工作:,。
1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。
2,、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。
為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值,。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。
每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。
6、做好安全教育工作,。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼,。
9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,。
二,、工作中的不足:。
1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強,。
2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3,、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng),。
三、下一步的整改措施:,。
1,、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2,、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。
5,、努力提高班干部的管理,、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體,。
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幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班集體,。只有具備了正確的政治方向,，堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標,，自覺的紀律,，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個名副其實的班集體,。為了形成良好的班集體,，我做了以下幾個方面的工作,。
一、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗,。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴格要求,，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴大了先進面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,，得到鍛煉。我這樣做,，一方面能使班集體愈加鞏固,，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。
二,、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進,。新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動,，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,，精心愛護她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演,，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻計獻策,，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵,。臨進元月,，初二學(xué)生將有五科要會考，隨后還要進行期未統(tǒng)考,，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性,，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān),。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁,，適時提出了“送會考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻給父老”的奮斗目標,。使學(xué)生一鼓作氣,，順利通過統(tǒng)考。
三.形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,，對個別學(xué)生的影響,，往往比班主任個人的力量要有效得多,。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,，在集體活動中逐步形成的,。
我具體采用了以下一些方法。
1.有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報刊,、論文的閱讀指導(dǎo);對電影,、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2.運用典型事例,，進行表揚和批評,。
3.運用墻報、
黑板報,。
專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論,。
4.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。
5.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項。
規(guī)章制度,。
和紀律,，如課堂紀律、課間要求,、考勤制度,、考試紀律、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級。
工作計劃,。
總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德,、智,、體各方面都取得和長足的進步。全班同學(xué)遲到,、早退,、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課;教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。俗語說“金無足赤，人無完人”,，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭取在以后的工作中能有所改觀。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇八
作為一名班主任,，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在20xx-2014學(xué)年度的學(xué)校工作中,，我時刻注意自身修養(yǎng),，加強教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，努力將自己所帶班級做到年級中最好的,，我深知班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。下面是我作為班班主任的工作總結(jié),。
一、爭當文明班級,。
自開學(xué)以來,，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會,、課下談心,、電話交流、qq等等讓學(xué)生明白“愛,，就是共同感受,，共同分享,，共同成長?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。
二,、創(chuàng)特色班級。
我認為,，成人比成材更重要,，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直,、善良,、智慧、健康,。只有這樣發(fā)展下去,，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“紅茶記錄我成長”活動,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
三,、有較強的組織紀律性,。
（1）規(guī)范自習(xí)課的紀律。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準說話,，對于違紀的`學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。
（2）力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,、靜、齊,、要站挺,、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標準,。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
（3）狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由班長每天總結(jié)當天的紀律情況,。
四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉,。
期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第三次班干部競選,，組成了新的班委會。調(diào)整以后,，各負其職,，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,，很認真,，很負責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,，讓他們組織,，管理。這樣,，既鍛煉了能力，又樹立了威信。
五,、注重師生的情感交流,。
讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流,；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題,。及時勸阻，及時解決,。學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果,；用照片來記錄下我們的每一次活動。
六,、和家長成為朋友,。
我認為和家長的溝通是很重要的，畢竟,，學(xué)生是自己的,，孩子是家長的。這血緣,，這愛是無法代替的,，但是，在工作中,，并不是遇到困難后把問題都推給家長,，把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,，學(xué)生最瞧不起找家長的老師,。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動,，與家長交朋友是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩,。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆樱刮业慕逃ぷ髯龅酶唧w,，更到位,。
當班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時候會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進步,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的,！
在以后的工作中,，我將不斷摸索，不斷進步,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇九
時間過得飛快,，我接手八（7）班班主任工作都有半年時間了，這次期末考試以年級前十名3人,，年級前50名8人,，年級前80名14人的好成績榮獲年級“先進班級”而圓滿結(jié)束了上學(xué)期的工作,。回憶和同學(xué)們一起走過的路,，付出總比收獲多,，但收獲也是驚人的。下面就班主任工作所做的六個“一”總結(jié)如下：
本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以思想品德教育和理想信念教育為核心。以“入室則靜,，入坐則學(xué)”為基本要求,，堅持“自主管理，民主自強,，銳意進取,，共同進步”的管理理念，把“做一個品德高尚的人”作為班訓(xùn),，逐漸構(gòu)成了“排隊有序,，消息有度，勤奮好學(xué),，志存高遠”的良好班風(fēng),。重點抓好了以下幾項工作：
一、嚴抓學(xué)生的行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),。
班主任工作可以說是比較瑣碎、復(fù)雜的,，需要面面俱到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大回報，為此付出艱辛,，我以為是值得的,。在工作中，我始終以常規(guī)管理為主線,。任職之初,，我通過量種方式，深入了解每位學(xué)生的基本情況,，把握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等平常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提早十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。通過一段時間的努力，學(xué)生們在平常行為規(guī)范方面有了很大的進步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生講課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為,。組織全體同學(xué)根據(jù)《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的基本要求,，討論并制定了《八年級八班班級量化細則》，同時把好平常行為規(guī)范的量化考核關(guān),，以小組為單位,，周公布，月排名,，以量化成績的優(yōu)劣由學(xué)生自主選擇坐位,。經(jīng)過嚴格規(guī)范的管理，我班學(xué)生已構(gòu)成較強的時間觀念,，增強了競爭意識,，逐漸構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。
二,、重視班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)班干部的綜合能力,。
班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干氣力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的展開,。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造本身的班干部形象，從而建立威望,。我定期召開班干部會議,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的題目，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,，讓他們心中有數(shù),，做事有計劃，工作有落實,，完成有評比,。我大膽放手,，班內(nèi)事務(wù)，量化考核和評先樹優(yōu)等活動都有班長組織班委成員完成,，我不參與,，不干涉，他們的能力得到提升的同時班級各項工作展開也井然有序,。
三,、加強交換，關(guān)注細節(jié),，專心付出,，力爭出色。
班級管理需要交換合作,，從一開始我就十分重視這一點。我努力做到上班提早到校,，放工延遲離校,，保證時間，關(guān)注細節(jié),，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作，同時留意保持家長聯(lián)系,，共同弄好教育,。有疑問、有題目時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,。
針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，從入班我就密切留意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)題目及時找到他們，耐心腸對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分留意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。同時,，我還熟悉到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任本身素質(zhì)的進步和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此,，我十分留意自己素質(zhì)的進步，本學(xué)期瀏覽班主任工作方面的專業(yè)書籍十余本,，摘抄筆記三本,，撰寫文章,，發(fā)表博客數(shù)十篇，使自己的理論水平得到提升,，為下一步更好展開工作打下良好基礎(chǔ),。
總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多,，能力也得到了加強,。但是，由于本人經(jīng)驗上的不足,，業(yè)務(wù)知識上的欠缺,，有些工作還沒有做到位，存在的一些題目還有待解決,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,。
文檔為doc格式,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十
對人以誠相待、胸懷坦蕩,、愛生如子,。有自知之明，能虛心接受大家的意見,。發(fā)揚"為人師表,，言傳身教"，的傳統(tǒng)美德,，努力塑造好自己的形象,，成為學(xué)生的榜樣。
(1)思想品德教育,。
這是我班主任的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按著德育的方法和原則,，動之以情，小之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，真正做到"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的`一切",，在當前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨生子女,，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康,。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》,、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。
(2)對學(xué)生進行德育量化考核。
按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核，平時由班干部做好記錄,，每月考核一次,，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。
(1)建設(shè)一個積極向上的班集體。
我的班級建立了"班干輪值"制度,，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話,，及時對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
(2)通過各種活動教育和啟迪學(xué)生,。
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中,，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài),。由小學(xué)升入初中,，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng),。所以班主任要把工作真正做到實處,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,，對自己約束不夠,，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力,，通過開展豐富多彩的班集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。
我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽,，校合唱比賽,，制作班級十佳學(xué)生展板，制作班級學(xué)生作品展板,，等等,，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十一
班主任,，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，轉(zhuǎn)眼間八年級上學(xué)期就結(jié)束了,，靜心思考，茫然中似乎又有所收獲,，工作中得到許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。部分學(xué)生在八年級思想復(fù)雜,、情緒不穩(wěn)定，特別是個別學(xué)生萌生“反叛”心理,，常常自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。針對這個特點，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、不完成作業(yè)等行為,，讓同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。并盡量及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，從而及時解決問題,。同時,，積極組織學(xué)生參加各種活動，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級共建中。
其次,，創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。眾所周知,，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在平常的工作中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，在學(xué)?；顒又械昧嗣危揖凸膭钏麄?，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。各個學(xué)習(xí)小組還組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中優(yōu)生帶學(xué)困生,；紀律上互相提醒,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。定期召開學(xué)習(xí)小組長會議,，幫助組長分析組員學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進措施,，每個小組成員一大周寫一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)的反思。班級在開學(xué)初制定了小組大比拼計劃,，一周一公布各學(xué)習(xí)小組評比總成績,，期末根據(jù)成績評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。這樣既能在學(xué)習(xí)小組長的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的'習(xí)慣,，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個互幫互助的大家庭,。
第四，注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系,。因為教育是一個整體,，家庭教育是其中的重要組成部分,。這個學(xué)期班級工作中，我較多的聯(lián)系家長,，一旦學(xué)生有違紀行為和學(xué)習(xí)問題第一時間通知他們來學(xué)校進行面談或者是通過校訊通把孩子的表現(xiàn)告訴家長,，以便對孩子的問題進行及時處理。我也非常注意尊重家長,，經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,，指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法。同時,，我也對后進生家長指出孩子的長處,，給家長以信心。
第五,，與任課教師團結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。所以我尊重課任老師意見,，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗，并及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,，反饋學(xué)生對課任教師的建議,，取得了較好的效果。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，爭取更優(yōu)異的成績,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十二
本學(xué)年度,，我擔(dān)任初二六班的班主任。對我來說,，這一年是比較累的一年,，因為學(xué)生的年齡特征，因為踐行課堂改革,，然而我始終堅信一切的付出都有收獲,。我將去年的工作總結(jié)如下：
初二下半年，學(xué)校開始進行大刀闊斧的課堂改革,，學(xué)校上下決心很大,，課改伊始，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行,。調(diào)座,，分組，重置組長,、班委等等,。形式上的東西好辦,，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的改變,。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗,，自己多思考，慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨學(xué)思想，配以相應(yīng)的評價方式,，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。
初二開始，越來越多的學(xué)生踏入了青春期,，我課余認真研讀青少年心理書籍,，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話，應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達到最好的效果,，并及時在班里分析別班的事例,，給學(xué)生們好的心理暗示，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故,，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴重事件,。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間,，師生之間矛盾,，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好,。
首先,，我以身作則，在班級工作中我時刻注重身教,，為人師表,，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。其次,，強調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例,，對學(xué)生加強自律也起到了很好的作用,。還有，加強小組長的培養(yǎng),，帶動小組學(xué)習(xí)的積極性,。另外，伴隨課改的評價方式,，班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄,，每天更新，讓學(xué)生保持競爭力,。利于良好學(xué)風(fēng)的形成,。
通過課改，發(fā)動所有學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中,，設(shè)置一幫一,，不放棄每一個學(xué)生,。對有進步的后進生多表揚，課余找他們談心,，多鼓勵,，先給他們樹立信心，再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,，進而提高成績,。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生。
學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十三
有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。還有人說：班主任所受的待遇與壓力成反比。班主任生涯邁進第一個年頭,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。班主任,，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面是這個學(xué)期以來的總結(jié)：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。
以民主的方式在班上挑選學(xué)生班干部，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴格要求,，注意工作方法。我還不定期開班會,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。
2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通，了解每一位學(xué)生的家庭住址,，以及家庭情況,。經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流,，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進行有針對性的教育,。
3,、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。，小壩子這地方的學(xué)生家長幾乎都在外地打工,，因此,，許多學(xué)生都成了留守兒童。我主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，特別是有緊急情況時（如學(xué)生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況,。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。
4、積極配合學(xué)校搞好控輟保學(xué)工作,。
這是一個少數(shù)民族大雜居的地方,，大部分家長思想觀念落后：認為讀書沒有什么用處,，只要讀完小學(xué)，可以知道幾個字就可以了,。并且,，部分家長還能認為：養(yǎng)女兒都是給人家養(yǎng)的，因此,，女生讀到初中時變得越來越少,。再者，受打工潮的影響,，大部分學(xué)生認為,，讀書還不如去打工，打工還可以掙錢,，而讀書雖不花太多錢,，但是花精力。因此,，到了初中以后,，學(xué)生的流失率就很高，重任就到了班主任身上,！班主任不但要抓教學(xué),，還要抓學(xué)生。學(xué)校一句話,，學(xué)生的流失率大主要是班主任的事,，因此，還要抓控輟保學(xué),。
1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)。
班風(fēng),，是大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),，就要：（1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔(dān)的班是一個很不活躍的集體，什么人物都有,，但卻是一個很有潛能,，很團結(jié)的班級，我在但任八（4）班班主任時就為同學(xué)們寫好了班級誓詞,，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望,，讓他們對班充滿信心，自然而然,，對班的歸屬感就上來了,，也會自豪的說：我是八（4）班的學(xué)生,。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵,，要有競爭精神，跟其他班競賽,。慢慢的,，一個班就組合起來了。但效果不是那么理想,。（2）重視課外活動,。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如籃球賽,、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在籃球比賽時,，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動。
2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。
對于這個班級我感覺很頭疼,，又是我會想，我不適合但版主責(zé)任,，初一時由于沒有任何經(jīng)驗,，導(dǎo)致管理不力，讓少數(shù)學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),，學(xué)習(xí)也變得松散,，對自己要求不嚴,，一個本來從小學(xué)升初中基礎(chǔ)就不行的同學(xué)，幾乎都在這個班級,，結(jié)果可以想象,！通過一年來的努力，終于看到了進步,，學(xué)生成績總體有了提高,，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分，班級紀律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,，上一個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀律了，班上出了很多麻煩事,，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗,，逐漸變的更成熟，老練,。
當班主任很辛苦,，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少,，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感,、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十四
與學(xué)生們相處的一年時間里,，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標,，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要,，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步,。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
在考慮對學(xué)生的要求之前,，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生,，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤,。我認為只有具備這幾點,，班主任的教育才有說服力。
確定好對自己的要求后,，我又制定了對學(xué)生的要求,。
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的.行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。
本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣,。
2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，遵守紀律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。
3,、強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準說話,，確保自習(xí)的質(zhì)量。
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，都交給學(xué)生們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十五
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：
首先,，繼續(xù)抓好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，有的學(xué)生自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。
其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標,，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。
與此同時,，在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的`糾正,，讓學(xué)生寫出文字說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。
與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。
第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十六
有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。多年從事班主任工作,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。班主任,，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。
本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。
2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。
3、強化自習(xí)紀律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準說話，確保自習(xí)的質(zhì)量,。
課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級洽談室要走向失敗,。
我認為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！
（1）學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。
每一年,，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學(xué)校將會亂作一團,。作為班主任，我在平時的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在八年級學(xué)生運動會中,，我們班獲得了全校第一的好成績,。在弟子規(guī)比賽中，我們班也順利進入決賽,，雖然沒有的到獎勵，但是同學(xué)們的身心都得到了一次洗禮,。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時,，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。
功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,。
經(jīng)過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。但在具體的操作中也出現(xiàn)了一些問題。
1,、雖然在學(xué)生中進行了大量的思想教育工作，但是任然存在部分學(xué)生思想表現(xiàn)很差,，不能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如白夢璇同學(xué)到和初一的學(xué)生打架,，陸天睿等人到初三男生宿舍偷東西,。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有充分調(diào)動起來,，有的學(xué)生課堂上不能認真聽講,，做小動作，惹任課老師生氣,。有的學(xué)生作業(yè)本能按時上交,。有的學(xué)生上自己課本能嚴格要求自己,，大嘈大鬧,，耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。
3,、部分學(xué)生集體榮譽感不強,，不能為班級的前途和利益著想,，行動散漫。針對以上特點在今后的班主任工作中做到一下幾點,。
1,、繼續(xù)加強個別學(xué)生的心里疏導(dǎo)，把工作做的再細一些,，全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，建立健全問題學(xué)生的管理檔案,，保證不再出現(xiàn)上述的重大違紀事件。
2,、積極和任課老師溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài),，協(xié)調(diào)個學(xué)科之間的關(guān)系，提高課堂效率,。
3、下年就是畢業(yè)班了,，在行動上積極一些，讓學(xué)生能夠感受到時間的緊迫,，發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí),，為自己的前途奮斗。
八年級班主任工作精短總結(jié)篇十七
班主任是一個班級的靈魂,，他是一個班級形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級（二）班班主任，我深深地意識到這一點,，我也決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進取的精神，去投入到這個具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè),。來到本班的每個家長都對我寄予了厚望，來到本班的每個孩子都對我寄予了無限的信任,，這些都對我的工作和成績提出了更高的要求,。面對這些，我只能奮勇前進,，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來,，現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：
一、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級學(xué)生德育工作者,，我一直認為“思想是龍頭,，思想是行動的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”,；我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么,，能十分有效,、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo),，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的積極性,、主動性等,。在學(xué)生而言，只有當學(xué)生真正從思想上認識了自己,，他才可能能夠以積極,、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響,，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中,，我的主要做法如下：
1。注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬,、凈,、靜、競,、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個大字。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn),，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，2,。堅持開好每周一次的'班會和每天一次的晨會,，并努力提高好每天一次的班會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊,、自強,、自立,、自愛的性格特征,，促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。
3。實行賞識教育,，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。
4。實行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
5,。實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個善意的微笑,，一份成功的喜悅”。
6,。認真做好、做實,、做細學(xué)生的思想工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個體,，因材施教,。
7,。及時做好大型活動前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感,，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,，我的主要做法如下：
1,。注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好,，事倍功半,；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍,。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。
2,。注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多,。
3。注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息,，做到心中有數(shù)，腦中行動,，及時找到學(xué)生，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁。心理負擔(dān)大的,，注意幫忙解壓,；自信心小的,，注意幫助樹立自信心,；動力不足的,，注意加壓加負,。
4。做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。
5。注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵為主，督促為輔,，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望,，樹立學(xué)習(xí)的信心。
6,。注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體,，也只有當一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標，而且能以積極,、主動,、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此,，在班級的日常管理中，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備自主學(xué)習(xí)的能力,。
三,、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園,。”班級管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難,，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個方面做起：
1,。注意對孩子生活起居等方面的觀察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2,。實行情感教育,。天冷時，提醒孩子防寒保暖,。
3。經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。
4,。注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，認真傾聽學(xué)生心聲,，幫助學(xué)生克服困難。
四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象,。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,，并將班級劃分成若干小組，責(zé)任到組到人,。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實行一定的獎懲措施,，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性,，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階,。
五,、紀律方面：一支紀律不夠嚴明的部隊,，一定不能打勝仗,。同樣,，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴格要求自己,，認真遵守校紀班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強同學(xué)們的主人翁意識,，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性,；同時，班主任老師注意多觀察,，多思考,，多動手,，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”,，狠抓班風(fēng)建設(shè),。
六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外,，還要不斷增強學(xué)生的安全意識,。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性,，注意深入實際,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“防治結(jié)合”。
七,、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭,，班委會是擰開龍頭的扳手,。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬,，能力突出，忠于職守,，不徇私情,，樂于奉獻,，勇于付出,。只有這樣,，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力。為此,，我們在組建班委會時，對成員進行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見,，堅持“公開,、公平,、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,，能力能勝任的班委會組織。
八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵學(xué)生多參加運動,，加強體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好,，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德、講做人”和“講自主,、講自強、講做事”,。
九、各項工作的成效：通過努力,，目前班級良好的班風(fēng),，濃厚,、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標,，制度健全的組織機構(gòu)，紀律嚴明的管理制度,，團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟。半年以來,，班級連續(xù)三次月考年級組第一名,。
總之,，我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級的各位家長的全力支持，有我們同學(xué)的不斷努力,、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。
