在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇一

新學(xué)期,，又在緊張而忙碌中的工作中開始了,。為了配合學(xué)校的工作計(jì)劃，更好地完成本學(xué)期的工作,，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析,。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生)，其中男生24人,，女生15人,。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān),，但還有個(gè)別同學(xué)存在一定問題,。

二、班級(jí)工作的基本措施和做法,。

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手這個(gè)班,，對(duì)學(xué)生的情況還不是很了解,。所以,，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1,、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交談,，通過召開班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

2,、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3,、與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,。通過與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個(gè)愛集體,、愛他人的世紀(jì)人,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)看書積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書,、做積累,，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書的作業(yè),，并讓家長(zhǎng)配合完成。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書,，例如,，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。

(2)寫字習(xí)慣,。嚴(yán)格要求學(xué)生無論是在練習(xí)本上,、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫工整、干凈,。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí),，教師要及時(shí)批閱，指出不足,。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理,，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣,。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀(默讀,、大聲讀),、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞),、三寫(把會(huì)寫字組詞),。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(4)聽課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí),，可有的孩子的注意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時(shí)隨時(shí)處理，例如教育學(xué)生“認(rèn)真傾聽發(fā)言是對(duì)別人的尊敬,，也是對(duì)自己的尊敬”等等,，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。

(5)作業(yè)習(xí)慣,。除了加大檢查力度,，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)不足(可利用一線通)之外,，就是聯(lián)合家長(zhǎng),，共同督促鼓勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí),、認(rèn)真,、不拖拉的良好習(xí)慣。

2,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí),，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路,、怎樣玩耍,、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等,。

(2)第一周時(shí),，要做好及時(shí)的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足,，隨時(shí)改正,。

(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀(jì)律,、課間教室紀(jì)律,、關(guān)開門窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做,，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感,。

(4)每周五利用最后一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng),，指出不足下周改進(jìn),。

(5)組織好學(xué)生參加好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作,。

(7)組織好放學(xué),。

(三)思想品德教育。

1,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，我會(huì)一視同仁,。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

(四)課外小組活動(dòng)：

1、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動(dòng)。

2、協(xié)助科學(xué)、音樂,、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

(五)家長(zhǎng)工作：

1,、力爭(zhēng)關(guān)愛一線通全部開通,，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

2,、開好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

三,、教師的自我要求：

1、為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我會(huì)在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇二

班主任是班級(jí)管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任七(16)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級(jí)工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

一,、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于我是新教師,，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué),，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導(dǎo),。

二,、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團(tuán)結(jié)、合作,，要形成一個(gè)好集體,，必須從自己做起,。

三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。

2、對(duì)班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開展工作,。

3,、召開會(huì)議,。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

(1),、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地。上課時(shí),，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

(2),、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng),、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

(3),、及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí)，表面裝出接受批評(píng)的樣子,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

四,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：(1),、對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)勇敢;(2)、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時(shí)挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3),、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解,。(4)、做事有始有終,，獨(dú)立完成作業(yè),，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。(5)、有良好的作息習(xí)慣,，定時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

五,、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,，做好各項(xiàng)考評(píng)工作。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),，爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長(zhǎng)學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績(jī),，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路,，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),。本人特制定2019-2019學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:,。

一、指導(dǎo)思想:,。

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

二、班級(jí)基本情況:,。

本班原來共有學(xué)生31人,，其中男生16人,，女生15人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步,，但仍比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo):,。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng),、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

四,、班級(jí)管理措施:,。

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:,。

(一)學(xué)習(xí)方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)紀(jì)律方面,。

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面,。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面。

“安全時(shí)刻記心中”,，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧,，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

五,、各月具體工作安排,。

1、交流寒假生活,，寒假生活總結(jié),。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3,、明確班級(jí)目標(biāo)，制定班級(jí)公約,。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌,。

1,、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“地球——人類共同的家園”主題班會(huì)。

2,、開展感恩活動(dòng),，回報(bào)父母的恩情。感恩社會(huì),，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人,。

4、日常行為規(guī)范教育,。

5,、防震知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

1,、專題活動(dòng):承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦,。

2,、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)”,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

3、抓好兩操,，進(jìn)行做操比賽,。

4、防火知識(shí)講座,，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法,。

5、行規(guī)教育:課間休息禮儀,。

文檔為doc格式,。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇四

擔(dān)任高三班主任任重道遠(yuǎn)，高三是高中最重要的一年,，關(guān)系到最終的高考成績(jī),，為了促進(jìn)教學(xué)制定了工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)生鍛煉,。

在高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常中的，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇罅康膶W(xué)習(xí)任務(wù)而沒有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,，但是想要能夠好好學(xué)習(xí),，健康的身體是必不可少的，因此在作為班主任必須要保證學(xué)生有足夠的時(shí)間鍛煉。

1,、早上晨跑,，每天早上上課前三十分鐘是晨跑的好時(shí)間，早上的空氣也比較好因此我會(huì)安排學(xué)生在學(xué)校累的跑道上晨跑,，每天堅(jiān)持,。

2、課間操,，為了避免學(xué)生課間操時(shí)間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學(xué)生的健康,。

3、眼保健操每天都要按時(shí)播放,，進(jìn)教室監(jiān)督學(xué)生進(jìn)項(xiàng)眼保健操,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多，眼睛容易疲勞,，多做課間操有利于減緩眼疲勞提高視力,，預(yù)防近視這還是有必要做的。

二,、做好衛(wèi)生管理。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，班級(jí)衛(wèi)生一樣不能夠落下,，因?yàn)闆]有干凈的教學(xué)環(huán)境就不能夠很好的學(xué)習(xí)，無法讓學(xué)生靜下心來,，保證教師的衛(wèi)生潔凈是非常重要的,，對(duì)于一些亂扔牢記的學(xué)生一定要嚴(yán)懲，一是要告誡他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，二是要他們保護(hù)其他同學(xué)的工作成果,。每天的班級(jí)值日都要做好登記，并會(huì)按時(shí)抽查值日情況,，發(fā)現(xiàn)偷懶或者沒有執(zhí)勤的學(xué)生給予處罰,，告誡他們自己的責(zé)任自己承擔(dān)。避免學(xué)生養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣,。

三,、班級(jí)紀(jì)律不能放松。

高三是重要的階段,，是關(guān)系的最終的高考的,，對(duì)于班級(jí)紀(jì)律一定要嚴(yán)格，因?yàn)槿绻嗉?jí)紀(jì)律差,，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境就不好,，不利于學(xué)習(xí)，也不方便學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)學(xué)生的影響也是非常大的,，為了能夠讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)紀(jì)律一定要嚴(yán)抓。

尤其是早晚自習(xí),，每天都要進(jìn)行巡邏檢查,，一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生鬧事，影響其他人就及時(shí)的懲處,，不給學(xué)生有絲毫的僥幸,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候也需要授課老師配合,，把班級(jí)里調(diào)皮的學(xué)生揪出來,，進(jìn)行思想教育，當(dāng)然所有的懲罰都與體罰無關(guān)都是讓學(xué)生背誦課文,，抄寫作業(yè)為懲罰,。

四、晚上學(xué)生必須按時(shí)就寢,。

有一個(gè)好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)于學(xué)生晚上的吵鬧嗎,，玩手機(jī)等一定要嚴(yán)抓,。

開學(xué)的第一天讓學(xué)生主動(dòng)上交手機(jī)，避免他們因?yàn)槌撩允謾C(jī)影響學(xué)習(xí),，時(shí)刻監(jiān)督他們他們一旦返現(xiàn)有私自留有手機(jī)與學(xué)生溝通,，教導(dǎo)。禁止玩手機(jī),，晚上熄燈后進(jìn)行再次檢查,，并和外面的巡邏老師溝通好，當(dāng)然做為班主任也會(huì)抽查就寢情況,，讓學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境,，保證第二天的學(xué)習(xí)。

很多時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,，在工作的時(shí)候遇到一些變化會(huì)及時(shí)的對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,，保證計(jì)劃能夠有效，能夠?qū)虒W(xué)管理有幫助,。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇五

20__——20__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意,?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷,，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。

一,、降低難度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。

由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低,。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí),、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是：

1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育,。

無論是班會(huì)課,、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),，從個(gè)人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生,，談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆,、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,，這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。

2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好,。

學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解,，結(jié)合本校實(shí)際,，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課,，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,，愛學(xué)了，在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3,、重視雙基,，取消高難。

在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分,。因此重視雙基,，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。

4,、減少文化課,，增加活動(dòng)課，重視專業(yè)課,。

職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課,，增加活動(dòng)課,，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,，同時(shí)，通過活動(dòng)課,，師生一起活動(dòng),，有說有笑，談笑風(fēng)生,，學(xué)員們也很開心,，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象,。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因,，后面還要提到,。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視,，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、把握尺度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓",，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,，不妥之處請(qǐng)指教。

1,、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn),、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：

天天出勤，節(jié)節(jié)上課,，科科交作業(yè),，課上不說話。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定,，但對(duì)職教班學(xué)員來說則是難以做到的,。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,，區(qū)別情況，分別對(duì)待,，決不能一概而論,，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格,。

2,、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課,，練好專業(yè)課,，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì),，過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的,。

3、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。

本學(xué)期我為自己警示做到"十心",，即：思想教育要耐心,、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心,、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心,、批改輔導(dǎo)要細(xì)心,、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心,、師生結(jié)成一條心,。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師,，信任教師,，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,，再創(chuàng)輝煌之目的,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪,。

本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué),，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,，征求家長(zhǎng)的意見，取得家長(zhǎng)的支持,，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),，兩周內(nèi)只有一人交齊,，通過四天的突擊家訪,，一周后，全部交齊了一費(fèi),。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì),、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,，幾天未到校上課,，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪,，冒嚴(yán)寒,，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長(zhǎng)說明"普九"的重要意義,，取得家長(zhǎng)的理解和支持,，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?dòng),，保住了輟學(xué)。

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面,。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)員,，以表為主以表為綱,。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，班主任要把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

三,、開展各種有益的活動(dòng),，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措,。

職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,，學(xué)得好,，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：

1,、利用班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。

2,、堅(jiān)持召開主題班會(huì),，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng),、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛,、自強(qiáng)自立,、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。

3,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)工作,，樹立班干部的威信，收到了良好效果,。

4,、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì),、毽球小組、跳繩小組,、音樂舞蹈小組等,，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)?；顒?dòng)課上學(xué)員積極性高,，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面,。學(xué)員反映通過各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體,，陶冶情操,，增進(jìn)友誼之目的。

以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿,，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇六

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,。舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇七

總結(jié),，歡迎閱讀。

現(xiàn)在的工作都是需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去完成,。新課程實(shí)驗(yàn)搞的紅紅火火,，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此，我非常重視學(xué)習(xí),，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座,，積極參加校本培訓(xùn),，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深,。我深切體會(huì)到：當(dāng)一名語文教師的不易，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的課改,，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個(gè)質(zhì)的飛躍,，不學(xué)習(xí)則落伍,。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求,，除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的備課、聽課,、評(píng)課,、觀摩、研討活動(dòng),，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏,。

今年下半年學(xué)校迎接實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收,，驗(yàn)收小組要求全面聽課，對(duì)于我這個(gè)一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn),，又是一次考驗(yàn),。為了使自己在課堂上有精彩的表現(xiàn)，我努力鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身素質(zhì),，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式,。在備課上下功夫,。在教學(xué)中本著“教是為了不教”的觀念，以“用好教材,，實(shí)踐新理念,，使每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標(biāo),。努力創(chuàng)設(shè)古詩(shī)文自學(xué)自悟的條件,，讓學(xué)生在課堂上通過不同層次的吟誦，主線的引導(dǎo),，理解古詩(shī)的內(nèi)容,，體會(huì)詩(shī)人的心情。而在課堂上我則隱退至后臺(tái)充當(dāng)學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、指導(dǎo)者”,。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生,。對(duì)于這樣的學(xué)生我循循善誘,、耐心輔導(dǎo)，特殊照顧,。然而他們都沒有達(dá)到我所期盼的程度,。

作為一名班主任，工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),，任務(wù)重(學(xué)習(xí),、思想、健康,、勞動(dòng)……樣樣要管),，但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長(zhǎng)，因此不容懈怠,。

我主張充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,。愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí)。在工作中把成功教育這一思想靈活地運(yùn)用到班級(jí)管理的實(shí)踐中去,，改變陳舊的教育模式,，變埋怨、責(zé)怪學(xué)生為相信每一個(gè)學(xué)生,，變教師對(duì)學(xué)生外壓式的強(qiáng)制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育,，變片面追求分?jǐn)?shù)的教育為爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生多方面成功的教育。注意工作的方式方法,，努力嘗試尊重學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生，使他們?cè)凇拔夷苄小钡闹笇?dǎo)下,，個(gè)個(gè)充滿自信,，能夠抬起頭大膽往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨,，樂于在困難中微笑,，人人有成功的體驗(yàn)。平時(shí),，充分發(fā)揮隊(duì)員的自我管理能力,，發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，人人都有自己的發(fā)言權(quán),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量，使全體學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,。如,，班級(jí)目標(biāo)的確定、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的制訂,、主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì),、每周之星的評(píng)比等，都充分利用晨間活動(dòng),、班隊(duì)活動(dòng),，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，取得共識(shí),。因?yàn)閷W(xué)生愿意干的事,，干起來熱情高，干勁大,，成效也好,。如：周靜怡、晏亦杰,、蘇珊等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時(shí)間出,。

黑板報(bào)。

排練節(jié)目等,。在中隊(duì)活動(dòng)中,，力求少一些老師的具體指導(dǎo)，多一些學(xué)生的互相探討;少一些集體的共同規(guī)矩,，多一些學(xué)生的自我規(guī)范;少一些共性需求,，多一些個(gè)性發(fā)展?；顒?dòng)形式也多種多樣,，如：《我愛我班》《水果拼盤賽》《悼菊花》《慶元旦》等，在活動(dòng)中引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入小主人的角色,，體驗(yàn)主人翁的地位處境,，增強(qiáng)勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在親身實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，學(xué)會(huì)本領(lǐng),，增長(zhǎng)了才干，為他們將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。平時(shí)我關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，經(jīng)常找學(xué)生談心,做細(xì)致的思想教育工作,。這學(xué)期班里又發(fā)現(xiàn)偷竊現(xiàn)象，經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常偷錢,，連家里的錢也偷,，被父母打過，但仍然沒有改正,，于是我就耐心教育他,，現(xiàn)在他已經(jīng)改正了自己的缺點(diǎn)，還與我建立了特別的友誼,。我注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,，利用休息日去家訪，平時(shí)就利用打電話家校聯(lián)系本等及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,，便于更好地教育好孩子,。

今年沒有寫太多的論文，因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎(jiǎng),，學(xué)校組織的說課評(píng)課比賽也只獲得了三等獎(jiǎng),，學(xué)生的。

作文,。

比賽在校,、區(qū)都只有二、三等獎(jiǎng),。從這就可以看出,，我的努力還不夠，還需有效的勤奮和努力,。在我的工作中,，我覺得最大的不足是“只知埋頭趕路,，不知抬頭看路,。”我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,，忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù),，缺少對(duì)教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的教師,，不能成為一個(gè)研究型的教師,。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)工作方法,。我相信：只要堅(jiān)定信心,、發(fā)奮學(xué)習(xí),、銳意進(jìn)取、自覺奉獻(xiàn),，一定能在明年的工作中取得更大的成績(jī),。

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,，新老幫扶結(jié)對(duì),。

在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃,、確立班級(jí)目標(biāo),、營(yíng)造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng),、培養(yǎng)小干部,、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討,、指導(dǎo),、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單：

丁怡—葉青邵俐加—王晴時(shí),。

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅。

2,，組織交流討論,。

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高;樹立先進(jìn)典型,，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來,。

九月份：姜僖(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。)。

十月份：邵鳴(愛心,、耐心,、細(xì)心開展班級(jí)工作)。

十一月份：李玉華(良好班風(fēng)建設(shè)),。

十二月份：查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部),。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2.營(yíng)造向上氛圍,。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小隊(duì)取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī),，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇八

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

培養(yǎng)自我的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話,，了解班級(jí)情景。

加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)首先,、給足信任,、給足權(quán)利，發(fā)揮班干部工作的進(jìn)取性,。經(jīng)過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格,，指導(dǎo)班干部對(duì)自我的工作進(jìn)行檢查、總結(jié),。

四,、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為,、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育。

開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,，繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是禮貌禮儀、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生構(gòu)成規(guī)范意識(shí),，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，十位值日班長(zhǎng)管理制度,，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三1204班班主任,，班級(jí)共有學(xué)生43人，其中女生36人,，男生7人,。面臨高考，作為班主任深知自己肩負(fù)的重任,，在所有的工作中必須把高考與育人有機(jī)地統(tǒng)一起來,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，是本期工作的出發(fā)點(diǎn)和基本目標(biāo),。一方面注重抓班級(jí)常規(guī)管理，另一方面認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生的思想工作,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài),、學(xué)習(xí)和生活情況。

一,、重視常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，管理嚴(yán)字當(dāng)頭,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,，高三抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、早操工作,，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神,。

2,、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校紀(jì)落到實(shí)處,，本期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎,，但我仍然堅(jiān)持做好每日四進(jìn)班,，力爭(zhēng)出全勤出滿力，深入了解每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)總結(jié),。

3,、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑,、提醒、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部。不過,，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，我們要體貼學(xué)生，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

二,、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展,。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，是高三班主任的首要任務(wù),。我認(rèn)為“個(gè)別談話”是老師與學(xué)生交流最好的形式，1204班,，優(yōu)生有一個(gè)小小群體,，經(jīng)常性要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì)；邊緣生有五人,，經(jīng)常性以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步充分表?yè)P(yáng)；同時(shí)利用每次月考的成績(jī),，進(jìn)行個(gè)人分析,，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),，分析原因，找準(zhǔn)方法,，力求將學(xué)生學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),，“水擊石則鳴，人激志則宏”保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,。

三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

本學(xué)期,，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此,，我抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,。同時(shí)閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理,；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí),；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等,，根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導(dǎo),，收到了一定的效果。

總結(jié)本期工作,，有收獲,，有喜悅，有教訓(xùn),，有不足,。期末考試前100名22名，100—200名9人,，前500名24人,，成績(jī)不理想，前100名離預(yù)期相差甚遠(yuǎn),，革命尚未成功,，還需努力。最大的體會(huì)是：只要有愛心,，肯花精力,、花時(shí)間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會(huì)有成績(jī)。作為成長(zhǎng)中的學(xué)子，錯(cuò)誤難免會(huì)存在,，在學(xué)生的群體中差異也總會(huì)存在的,，我們應(yīng)該揚(yáng)其所長(zhǎng)，救其所短,，給他們更多的尊重,、信任、理解和自信,。

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)二年級(jí)篇十

本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(jí)(2)班的班主任工作,。通過一年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一,、日常工作

思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。我通過書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。 開學(xué)之初，學(xué)生行為習(xí)慣較差,，在紀(jì)律,、衛(wèi)生方面都做得不到位我每天到教室，親自動(dòng)手掃衛(wèi)生,，并指導(dǎo)他們打掃衛(wèi)生,，教育他們遵守紀(jì)律，在我的影響和全體學(xué)生的努力下,，取得一定的進(jìn)步,。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。這一學(xué)年來,我們班多次獲得校文明班級(jí)稱號(hào).

二、德育工作

勇于創(chuàng)新,。）

三,、班級(jí)工作

四、班干部的管理

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀,，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,，有時(shí)還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈,。我得知情況后,，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利,，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持,。之后我還專門召開班干部會(huì)儀,，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

五,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心,、最信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,，對(duì)待某些學(xué)生,，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心,、誠(chéng)心,、寬容心、耐心,、同情心,、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合,，做到有效地治班,。

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本班在級(jí)中屬較好的班級(jí),，但問題學(xué)生還是蠻多的。班上,，有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，調(diào)皮，常惹是生非的學(xué)生,。如：男同學(xué)的有渾杰,、滿步、傳財(cái)?shù)龋?針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效。女同學(xué)也有一兩個(gè)不愛學(xué)習(xí),，貪玩者,。勤游表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通,，做好他的思想工作,。同時(shí)聯(lián)系他的家長(zhǎng),，相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快,，有了一些小矛盾,，就出現(xiàn)打架事件。針對(duì)他這樣的情況,，我還是悉心地多與他交流,，多鼓勵(lì)他，多挖掘他身上的閃光點(diǎn),，我發(fā)覺他的朗讀水平較好,，平時(shí)課上多邀請(qǐng)他來朗讀課文，久著,，他也喜歡上我的課,，課上也表現(xiàn)得較好。現(xiàn)在的'他不再愛惹事了,，變成一個(gè)文靜的學(xué)生,，雖然他的成績(jī)?nèi)匀贿M(jìn)步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了,。不過,，對(duì)于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察,。

六,、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

七,、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng),，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率

,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用 同時(shí),，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件,。因此,，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教 以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法,，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在不足之處。今后,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做到最好！

本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)五班的班主任,，我一名班主任,。班級(jí)是學(xué)校的最小分子，學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級(jí)為單位進(jìn)行處理,，班級(jí)的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展,，因此，班主任工作的重要性不言而喻,。

在接手該班的工作后,，既感到光榮，又覺的自己肩上擔(dān)子的分量,。為做好這一工作,，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí)，她們?cè)诎嘀魅喂ぷ魃蠟槲姨崃嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為我順利地開展工作給予了很大的幫助,。

一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格制度,，形成良好的班風(fēng)

中專生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體,，而班級(jí)的人際環(huán)境,、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在接手0507班后,，在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手，按照學(xué)校德育分管理實(shí)施條例,，嚴(yán)格管理班級(jí),，加分、扣分公開,、明確責(zé)任，尋找差距,，確定努力方向,。做到班榮我榮,、班恥我恥。在對(duì)這個(gè)班的管理工作中,，我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是,；班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終,，這就叫“有規(guī)矩,，成方圓”。

二,、培養(yǎng)骨干班委,，形成班級(jí)內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍

在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中,，我一貫堅(jiān)持“廣開言路”,，而反對(duì)獨(dú)斷專橫；主張“全面評(píng)價(jià)學(xué)生”,，反對(duì)“一點(diǎn)定論”（例如：反對(duì)成績(jī)不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法）,。我所帶班級(jí)的干部有四個(gè)層次。

1,、班級(jí)管理的“核心力量”——團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們?cè)谇芭_(tái)可以大膽的進(jìn)行工作,遇到難題時(shí)則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級(jí)管理,而不會(huì)瞻前顧后,有所顧忌.

2,、班級(jí)的“中層干部”——團(tuán)支委與全體班委

他們各司其職，各負(fù)其責(zé),，是班級(jí)各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者,。他們聽從團(tuán)支書和班長(zhǎng)的安排領(lǐng)導(dǎo)，又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實(shí)好任務(wù),。

3,、“基層干部”——小組長(zhǎng)和課代表

他們是一事一議,、一人一責(zé),，日常性事物工作長(zhǎng)期落在他們的身上,，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”,。

3,、自發(fā)性的臨時(shí)干部

如外出活動(dòng)或參加課外活動(dòng),，有的同學(xué)自告奮勇當(dāng)“指揮員”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),，有的同學(xué)自愿做“服務(wù)員”等等,。

三,、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并把關(guān)心落在實(shí)處

在班集體的建設(shè)中,，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn),。

（一）上下配合。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)與辦學(xué)部的聯(lián)系,。把對(duì)上級(jí)的工作安排、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行,，作為班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),。

（二）內(nèi)外配合。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí),、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作,。我到寢室、食堂等學(xué)生活動(dòng)的地方,，了解本班學(xué)生的情況,，并希望得到各個(gè)部門的共同教育。

（三）相互配合,。班主任工作需要得到各科任教師的配合,。我主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?，同時(shí),，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流,，共同配合,，齊抓共管，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步,。

（四）校內(nèi)外配合,。從接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長(zhǎng)就建立起聯(lián)系制度,，有的采取電話交流,，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。這樣,，一方面了解了學(xué)生的家庭情況,，以便“對(duì)癥下藥”；更重要的是取得家長(zhǎng)對(duì)子女和班主任的理解,，通過共同商議對(duì)孩子的教育問題,，改變一些家長(zhǎng)的片面觀點(diǎn)和不正確的育人觀念。這樣一來,，使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。

五,、言傳身教,，以情激情

教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑,，我一看到地上有紙屑就隨手撿起,；要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己,；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時(shí)，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴。班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng),，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、示范班級(jí)而努力,。