“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

設(shè)計班會活動方案篇一

活動過程：

1、在我們的胸前,，飄蕩著這樣一樣?xùn)|西,，它是我們少先隊員的標(biāo)志。

3,、相信在座有的同學(xué)知道,，關(guān)于少先隊的故事與歷史，但是今天,，我們還是會帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷,。

4、每個人都有自己的童年,，都有自己的成長史,，當(dāng)然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下,。

(鮑逸敏介紹少先隊的成長史,。)。

5,、為了保衛(wèi)五星紅旗,，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事,。

(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊英雄的事跡,。)。

6,、聽了這些故事,，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活，讓我們來談?wù)勆傧汝牭奈磥砗臀覀兊奈磥?，相信?jīng)歷過這些風(fēng)雨,，少先隊一定會變得更加堅強(qiáng)。相信我們也會為少先隊爭光添彩,。

(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面,，宣誓，做一名真正的少先隊員),。

7,、美好的時間總是那么短暫，但是我們?nèi)允菆詮?qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)友愛,，我們是來自一個組織,，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊會,，讓我們伴隨著歌聲,，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀,，在祖國的天空自由翱翔,。

(奏音樂《歌聲與微笑》，同學(xué)拍手,。),。

活動效果：

了解一些少先隊的英雄人物，然后進(jìn)行教育,，使同學(xué)再一次認(rèn)識少先隊,，讓同學(xué)珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄,，養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣,，作個可愛的名外人,。

設(shè)計班會活動方案篇二

1、知道自己長大一歲了,，初步感受身體以及心理等的變化,。

2、體驗成長的快樂,，愿意以唱歌,、跳舞、游戲等形式來慶祝,。

一、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片,，了解自己長大一歲了,。

2、教師小結(jié)：小朋友說的都很對,，過了一個新年,，我們長大了一歲，有了一些變化了,。

二,、通過比較、討論,，了解長大以后,，身體、心理等的變化,。

1,、提問：長大了一歲，到底有哪些地方有變化呢,？請你們和旁邊的小朋友討論一下,。

2、幼兒回答,，教師在記錄紙上記錄,。

例如：長高了、頭發(fā)長長了,、手腳變大了等,。幼兒回答，教師用畫簡圖的方法來記錄,。

3,、繼續(xù)提問：長大了一歲，除了身體上有變化,，你還學(xué)會做什么事情,？有什么本領(lǐng)呢,？

4、教師小結(jié)：長大了一歲,，我們有了很多變化,，比如長高了、變重了,；手腳長大了,；變得更懂事了，更能干了,。

三,、和幼兒一起討論慶祝方案，開展長大一歲的祝賀會,。

2,、幼兒講述，教師組織游戲,。

玩擊鼓傳燈籠的游戲,，傳到哪個小朋友手里，()那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲,、舞蹈等,。

四、結(jié)束活動,。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),，鼓勵孩子們當(dāng)好弟弟妹妹的榜樣，在新學(xué)期力努力學(xué)習(xí),，多學(xué)本領(lǐng),。

設(shè)計班會活動方案篇三

3、要讓大家知道多讀課外書的好處;,。

4,、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

：第六周班會,。

1,、主持人提問：讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;。

2,、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;,。

3、詩歌朗誦;,。

4,、好書推薦：請同學(xué)推薦好書，并說出推薦理由;,。

5,、小品表演;,。

6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲：“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個好士兵”，通過游戲，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：即認(rèn)真聽,，用心記。

方案策劃人：周雯萱,。

設(shè)計班會活動方案篇四

我們現(xiàn)在的學(xué)生，是祖國未來的主人,，是我國能否興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之人,，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風(fēng)貌？眾所周知,，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實,，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué),，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中有許多不忍目睹的不文明行為,。本著“求真務(wù)實”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,，我們四年級一班將召開了一次名為“立足小事,，爭做文明小學(xué)生”的主題班會?；顒幽康模?/p>

1,、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生,；在家庭中，我們是文明的孩子,；在社會上,，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生,。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事,。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程：

1,、請學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

2、老師小結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

3、教師講《程門立雪》的故事,。

4,、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說,。

5,、小組派代表進(jìn)行交流。

7,、互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止,？

（2）校園里，哪些小朋友不講文明,？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象,？

（4）學(xué)校、家庭,、社會最突出的不文明的行為有哪些,？

（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流,，后進(jìn)行全班性的匯報,。）。

8,、深思反?。鹤鳛橐粋€小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么,？要怎么做,？（學(xué)生發(fā)言）。

設(shè)計班會活動方案篇五

為進(jìn)一步弘揚社會主義核心價值觀,，提高我區(qū)班主任教育能力,，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展,，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求,，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全區(qū)中小學(xué)班主任,。

（3）圍繞法紀(jì),、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。

2。設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目,；主題突出，目標(biāo)明確,，內(nèi)容符合學(xué)生實際,；過程清晰，形式新穎,，突出學(xué)生的主體性,。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲,，文責(zé)自負(fù),。

3。格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計,，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名,。方案用a4紙打印，頁邊距（上,、下,、左、右）2,。5磅,。標(biāo)題：小三號，黑體,；正文：小四號,，宋體，1,。5倍行距,。

1。此次評選活動分高中組,、初中組,、小學(xué)組進(jìn)行。

3,。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選,，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動,。

此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動,，認(rèn)真組織，做好推薦工作,。

設(shè)計班會活動方案篇六

主題班會是學(xué)生思想政治教育的主要手段,，是輔導(dǎo)員開展工作的主陣地，是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視,。下面是有小學(xué)班會活動設(shè)計方案,，歡迎參閱。

1,、通過活動,，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上,，我們就是文明的使者,、遵守社會公德的模范小公民。

2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事,。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程：

1,、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事,。

3,、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說,。

小組派代表進(jìn)行交流,。

5、《日常文明用語介紹》請,、謝謝、對不起,、不客氣,、早上好(指名說一說)。

6,、友情提示：

互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里,，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校、家庭,、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報,，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。),。

7,、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言),。

三、活動結(jié)束(希望寄語),。

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,，分別是：(投影出示)。

1,、文明用語,，微笑待人。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問,，勤于思考。

4,、勤儉節(jié)約,，計劃用錢。

5,、自己的事情自己做,。

6、說了就要努力去做,。

7,、及時感謝別人的幫助。

8,、用過的東西放回原處,。

9、集體的事情一起干,。

10,、干干凈凈迎接每一天。

主持人：張力鄧靚麗,。

指導(dǎo)教師：周欣,。

班級：五(2)班,。

一、活動目的：

1.通過這次主題班會,，使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生,。

二、活動開展方式：小品表演,、情景劇,、游戲問答激趣等形式。

三,、活動準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起,。

2.選兩名班會主持人,。

四、活動過程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】,。

男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答),。

男：剛剛同學(xué)們都說了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧,。

女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》,。

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生，人人愛】,。

男：受人尊敬,，很重要的一點就是講誠信，快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事,。

【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】,。

女：通過本次主題班會，《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己,。

男：努力做到誠實,，守信，講文明,，懂禮貌,，成為一個受人尊敬的小學(xué)生。

合：五二班主題班會,，到此結(jié)束,，再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾,，人無信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就。

二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰,，誠實的人才能取信于人,。

三：尊重，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定,。

四：守秘，不傳言,，是可靠的表現(xiàn),，話到你這，絕不會讓第三者知道,，哪怕愛人都不行,。

五：文明，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣,，遇事冷靜理智，有主見,，可以讓人放心依靠,。

七：原則，凡事都有個度,，不能越過這個底線,，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏,。

八：厚道,，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來,，免得落下臭名,。

九：饒恕，不斤斤計較,，凡事大度,，樂于寬恕包容。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己,。

十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。

十三：平等，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人,。

十四：評論，角度立場不同,，看事物的觀點也不盡相同,，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論,。

總之想做個受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的人最重要,。

當(dāng)今社會,，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時代,，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二,、活動目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。

三,、班會準(zhǔn)備：

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌,、故事,、兒歌、小品等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3我是文明小學(xué)生的牌子若干個,。

四,、活動過程,。

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做,。

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生,，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架，不罵人,，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰，講話用文明語言,，尊敬老師,，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言),。

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美。同時,，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

1、小品《亂扔垃圾》,。

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來,，并批評了他,。

是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明,。

2,、小品《見到老師不打招呼》。

情景：老師在前面走,，兩個學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見,。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為,。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。學(xué)生陳述,，教師點評,。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手,。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎,。

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。

五,、活動結(jié)束(希望寄語),。

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生,，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會,。

六,、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報。

設(shè)計班會活動方案篇七

1,、通過本次主題班會活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2,、通過表演,、討論、談話等形式,，讓學(xué)生從中體驗思考,，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明,、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

3,、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，為成材打好基礎(chǔ)。

1,、小品表演,、做游戲

2、學(xué)生發(fā)言,、自由討論

張xx

（一） 前期準(zhǔn)備：

1,、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2,、學(xué)生編排小品節(jié)目

3,、活動開始前會場布置

（二）主題班會開始

（三）主題班會內(nèi)容設(shè)計

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語

2,、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎,？“您好”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”、“再見”,、“您早”,、“請坐”、“你好”,。

3,、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學(xué)生進(jìn)行說明）

4,、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢,？（討論）

5,、小品表演：《摩擦》（一）

6、針對以上場景,，進(jìn)行討論,，學(xué)生自由發(fā)言。

7,、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點,。

8、小品表演《摩擦》（二）,，談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力,。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10,、班主任總結(jié)

（四）主題班會結(jié)束,，師生禮貌道別

學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶,。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力,、凝聚力強(qiáng)的班干部隊伍；在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手,，協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序,，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，出色地組織開展豐富多采的班級活動,；班集體的成長與學(xué)生干部的成長相得益彰。

有些班主任認(rèn)為,，學(xué)生還小自己都管不住自己,，基本上沒有組織與管理的能力，學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用,。班長的職能只是每堂課“喊起立”,，體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已；學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干,。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”，學(xué)校要求各班成立班委會,、團(tuán)支部他們就給出這么個“職位”,。還有一些人只是利用“干部”這個令人向往的“榮譽”，激發(fā)學(xué)生,；誰學(xué)習(xí)好,、學(xué)習(xí)努力就讓誰當(dāng)班干部；僅此而已。

班主任要愛護(hù)這些學(xué)生干部,，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提,。班主任要做一個傾聽者,，做一把保護(hù)傘，做一個好觀眾,，欣賞他們的一舉一動,，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋,，保護(hù)他們的積極性，堅決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷,。對于班干部的工作,，不吝嗇溢美之辭,，讓班干部之間形成良性競爭,，比學(xué)習(xí),，比工作,，比進(jìn)步。

班干部是一個班級的“燈塔”,、“領(lǐng)頭羊”,。班級的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級的團(tuán)結(jié)靠班委,，已經(jīng)成為大家的共識,，在班主任的精心指導(dǎo)下，我們班的班干部,，從工作開始,，就各自明確了“責(zé)任區(qū)”，定期召開班干部會議,，對班上的階段性工作進(jìn)行商議,，并制定后期工作安排。嚴(yán)密的制度,，明確的分工,，互相交流思想，默契。我班實行的是以班主任全面負(fù)責(zé),，以班干部為核心的管理體制,，推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制，每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級一切事務(wù),，填寫班級日記,，輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級情況。負(fù)責(zé)紀(jì)律的是“紀(jì)律委員”,；組織早晚讀,、提醒課前準(zhǔn)備與組織讀書,、課后反饋課堂情況的是“課代表”,；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”,、“課代表”,、“學(xué)習(xí)委員”三級學(xué)生檢查；負(fù)責(zé)大課間活動與眼保健操的是“體育委員”,；負(fù)責(zé)班報的設(shè)計是宣傳委員等。

一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的，為此,，班主任應(yīng)定期或不定期地對他們進(jìn)行培訓(xùn),，教會他們管理方法,，讓他們懂得利用理論來指導(dǎo)實踐,，科學(xué)地客觀地管理班級,。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級,，才能收到很好的效果,，班級的管理才井然有序,。比如每隔一個星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課，介紹全國各地一些優(yōu)秀教師,、班干部的管理方法,，分析班級情況，針對班級存在的問題,，教會他們?nèi)绾谓鉀Q,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強(qiáng)培訓(xùn)是分不開的。

學(xué)生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利,，切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼,，認(rèn)為某某當(dāng)某個干部的確不錯，甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng),。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”,，很有封建專制的味道。其實這樣不利于班級管理,，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展,。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別,，班級管理的出發(fā)點和歸宿是育人,。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。從教育心理學(xué)角度看,，每個學(xué)生都渴望自己受到信任,，渴望自己的長處得到展示，這種正常心里，理應(yīng)被老師尊重,。隨著班集體的形成,，積極分子隊伍的擴(kuò)大，班委會干部也應(yīng)該實行定期或不定期的輪換,。實行輪換制,，有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機(jī)會；而且也有利于干部體驗到班級角色的生活,，全面領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)和被人領(lǐng)導(dǎo)的滋味,。

總之，一支好的班干部隊伍的建設(shè)與培養(yǎng),，并不是一朝一夕的,，需要我們班主任做有心人，用現(xiàn)代的教育管理理念去打造，要有全人思想,。

設(shè)計班會活動方案篇八

活動目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識,，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

3、對照規(guī)范找差距,，讓學(xué)生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好,，給自己提出建議,；活動準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容：小品,、歌舞,、故事、詩朗誦等,。

活動過程：

1,、以班會儀式組織開展活動。2,、由主持人上場組織活動過程,。

活動過程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人,，我有點急事，要出去10分鐘,，你們能不能等我,？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧,，我們等您,。”經(jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊,，信一疊,，資料一疊。都是些什么呢,？他們你看這一疊,，我看這一疊，看完了還交換：哎喲,，這個好看,，哎喲，那個好看,。10分鐘后,，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用,。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛,，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。）。

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個規(guī)則,。一個公司這樣，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們,，同學(xué)們，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人,，他的人生便會閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富,。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實在自己的行動中,。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣,？

文明公約,，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）,。

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》,。

設(shè)計班會活動方案篇九

1、使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2、使同學(xué)們明白,，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助,，到達(dá)理想彼岸。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭取高考的勝利。

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流,。

班級主要班干,。

班級教室，多媒體輔助,。

1,、回憶童年夢想。

2,、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花，然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點,，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

3,、夢之航,。

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,，一種促使我們不斷前進(jìn)的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍,。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

4、面對不足,，尋求幫助,。

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助,。

5、宣誓儀式,。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個夢。我們將全力以赴,，永不放棄。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來,。

讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,，父母對我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在xx中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁,。

設(shè)計班會活動方案篇十

由于學(xué)習(xí)壓力過大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁,，心神不寧,，更嚴(yán)重的,，患抑郁癥、自閉癥,，甚而有自殺傾向,。針對這些情況,，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,，珍愛生命。

三、

1、通過本次主題班會活動,，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切，感恩父母,。

2,、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。

四,、具體過程設(shè)計：（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》（二）活動開始：主持人請大家猜謎：

（三）活動過程：1、詩歌朗誦：《生命》2、圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的,，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人,。

3,、數(shù)據(jù)展示。

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子,。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的,。

4,、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景,，請同學(xué)們討論并發(fā)言,，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家,，將手中的東西放下,，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時的你會怎樣（2）星期六的晚上,，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火,，“說好6點回家的,，現(xiàn)在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言,?！贝藭r的你會怎樣（3）班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的,，回家便向父母請求贊助,，可是父母不同意本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦,，自己如何體諒父母的,，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,，積極與父母溝通,，學(xué)會感恩父母。

5,、游戲：“誰是最了解父母的人”

用ppt列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務(wù)的時間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭,，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項,，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通。

6,、回想幸福,。

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育,、關(guān)愛自己的一些難忘的事,。（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累,。（3）和父母在一起的難忘的快樂時光,。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心。（3）決定做一件令他們開心滿意的事情,。7,、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）,。

在背景音樂“感恩的心”中,，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心,。

（四）活動小結(jié)：

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中,，同學(xué)們對這次活動積極參與,，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛,。在主題班會之后,，班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐,、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生,、給爸爸捶捶背等等,，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案,。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動,，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動的去了解父母,，與父母溝通,。

（六）案例反思。

主題班會之后,，有一些家長都與我聯(lián)系了,，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福,；孩子主動要求買一些菜和水果,，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的,，等等,。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,，禁止小東的假日外出,，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,，這讓小東爸爸特別苦惱,，也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時,，小東一言不發(fā),，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè),，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真）,，此時的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,，這讓爸爸很意外也很慚愧,，意識到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,，而不是總用家長的身份去壓孩子,，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,，才能提高溝通質(zhì)量,。

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設(shè)計班會活動方案篇十一

4、學(xué)習(xí)班規(guī),，讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,。

的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；紀(jì)律是我們塑造人格

的第一步,。

2、討論：

同學(xué)們,，知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎,？

這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力,。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時就會產(chǎn)生上升氣流,，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因,。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性,、紀(jì)律性的一類飛禽,，他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。當(dāng)它們落到地上覓食時,，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”,；飛行時,，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù),，身強(qiáng)體壯的則殿后,。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害,。

從大雁的身上,，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團(tuán)隊、對于班集體的重要性,。另一方面,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律,，對個人的成長和未來更有重大的作用 ,。

設(shè)計班會活動方案篇十二

1、對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識,。

2,、體驗媽媽懷孕時的辛苦,，知道愛媽媽和老師。

3,、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣。

1,、孕媽媽的照片,。

2、彩色a4紙,，油畫棒,、彩色即時貼等。

(一)知道老師懷孕了,。

小班時候的杜老師和現(xiàn)在最大的`變化是什么你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(肚子變大了),。

杜老師肚子里面藏了什么呀?這么大?(寶寶)你們是怎么知道的啊?

杜老師的寶寶和你們小時候一樣都在媽媽的肚子里呢!

(二)體驗媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師,。

自從杜老師有了小寶寶做事情可小心了,，你們有沒有發(fā)現(xiàn)呢?(早操的時候不跳了，走路變慢了等),。

杜老師為什么要這么小心做事情呢?

小結(jié)：保護(hù)寶寶,，不讓寶寶受到傷害，這都是對于寶寶的愛,。就像你們的媽媽對你們的愛是一樣的),。

現(xiàn)在的杜老師做事情雖然這么小心了，但是有的時候還是覺得很辛苦呢,，你們有沒有發(fā)現(xiàn)?(懷著寶寶真是件辛苦的事情,，腰酸、做事情不方便,。幸虧有寶寶的爸爸來照顧我,，所以我才輕松了一些。),。

體驗做媽媽的辛苦,。(請女小朋友做媽媽、男小朋友來做爸爸),。

想知道懷孕時走路和做事時什么樣的感覺呢?那我們把小枕頭藏在腰間來體驗一下吧!

教師按照：慢慢起床,、小心走路、彎腰打掃衛(wèi)生,、扶著肚子散步,、彎腰撿東西、輕輕坐下。

那么有什么感覺?做事方便嗎?爸爸是如何照顧媽媽的呢?

向老師表達(dá)愛,。

向媽媽表達(dá)愛,。

(三)用老師提供的材料為媽媽或老師畫一張感恩卡。

1,、評價,。

2、總結(jié),。

設(shè)計班會活動方案篇十三

活動背景：

十五六歲的孩子,，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標(biāo),。通過本次班會,，初步樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力,，指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃,，并能為實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。

班會目的：

初三是關(guān)鍵的一年,，根據(jù)我班學(xué)生的特點,，借助各種帶有情感特色的活動，使學(xué)生通過放飛自己的理想,，明確奮斗目標(biāo),，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動,，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動,，在行為上受到促動,。

班會準(zhǔn)備：

1、召開班委會,，確定班會主題,，確定班會形式和主持人人選。

2,、廣泛搜集各類資料,，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件,。

3,、布置夢想墻;請部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。

4,、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標(biāo),。

班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演,、討論交流,、演講等。

主持人：孫毅杰,、莊添悅,。

班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始,。

主持人(女)人生的歲月,，是一串珍珠，是一組樂曲,。我們走過了懵懂純真的童年,，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月,。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,，是最精彩的一篇樂章,。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠(yuǎn)方。

主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望,，播種理想”

主持人(男)：理想是石，敲出星星之火,，點燃熄滅的燈,。

主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走,。

請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言,。

1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?。

主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?

(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬),。

主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗,，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事,。

名人成才的小故事：(楊金妤婕,、吳春輝,、陳勛謀)。

比爾·蓋茨的故事,。

喬丹的故事,。

張朝陽的故事。

主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷,，同學(xué)一定感悟頗深,。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的,，因為他們有目標(biāo)有信念,，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕,。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書,。理想有職業(yè)理想，人生理想等等,，同學(xué)們,，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼,。一個沒有理想的人,，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備,。

主持人(男)：沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,，就沒有了美好的生活,。

主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想,，我的理想是做一個醫(yī)生,，能夠救死扶傷，但不管多大的理想,，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際,，從最近的一個個奮斗目標(biāo)做起,，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員,，一定要爭口氣,，為了父母，為了自己,，為了前途,。請同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標(biāo)。

(同學(xué)們談自己的開學(xué)計劃和奮斗目標(biāo))(10位),。

主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了,。

主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。

(同學(xué)談自己的實際行動)(6位),。

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間,，不讓自己有后悔的一刻;。

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;,。

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……,。

主持人(男)：是啊,，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;,。

主持人(女)：對,，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實現(xiàn)!

主持人(男)：同學(xué)們,，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜,，他們清澈的眼神,，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗,。

主持人(女)：是的,，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們,，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?下面請一?？荚嚢嗉壡?名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅,，馮書馨),。

主持人(男)：是啊，成功無捷徑,，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實的,。我們必須從今做起,，為自己理想的實現(xiàn)而努力。

主持人(女)：我們要不斷的努力,，我們不相信奇跡,，但我們相信自信和汗水,。我們拼搏，我們收獲,，把握今天,，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春,，是最美的!我們拼搏,，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢!

今天離中考還有124天,，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?

二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天,。

共85天。

時間不等人,，是到了該下定決心的時候了,，全班詩朗誦。

詩朗誦《20__年6月,，夢想成真》,。

主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實現(xiàn)的,。

主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

主持人(男)：朋友,，不去嘗試,，我們永遠(yuǎn)不會知道能做什么。

主持人(女)：不去拼搏,，我們什么也做不成,。

主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己,。

主持人(女)：拼搏,，會讓我們更加相信自己。

主持人(男)：同學(xué)們,，讓我們努力嘗試吧,，嘗試一種新的方法。

主持人(女)：讓我們努力拼搏吧,，搏出一片新的天地,。

合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信,，更堅強(qiáng)，更完美!

班主任：總結(jié)發(fā)言,。

主持人(男)：夢想的旋律已經(jīng)響起,，就讓我們對老師,、對家長、對自己,、對未來做個莊重的承諾吧!接下來,，請大家起立，一齊宣誓：

(青春勵志誓詞),。

主持人(男)：承諾是美好的,，但是需要行動去實踐。同學(xué)們,，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片,，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧,。

主持人(女)：一分耕耘,，一分收獲。初三的最后四個月,，讓我們心懷夢想,，全力以赴，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，踏上新的征程,。

主持人(男)：請記住：我的未來不是夢!

主題班會后記：本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動,，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心,，看他們自信的表情,，聽他們充滿豪情的語言，我相信,，他們的理想一定能實現(xiàn),。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西,，是對未來的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅實的知識基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天。理想有近期,，高遠(yuǎn)之分,，還可以分為職業(yè)理想、道德理想,、人生理想,，我希望同學(xué)們不但要有近期理想,、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,，將自己的理想與祖國的繁榮,、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣,，我們的事業(yè)才是輝煌的,，不朽的。

正在為中考奮斗的同學(xué)們,，已經(jīng)感受到了初三的美麗,。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺,。只要有一顆勇敢、樂觀的心,，你就能從灰色走到繽紛,，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄,，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前,。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元,，而是在我們班里成長起來的樂觀,、自信、堅忍不拔的同學(xué)們,。

設(shè)計班會活動方案篇十四

設(shè)計思路：

一,、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論,、

三,、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學(xué)的心中的疑慮,、

活動時間：

_,、9、17班會課,。

活動地點：

教室,。

活動目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三。

2,、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量,。

活動主持：

顧迪。

活動過程：

主持人：大家下午好,。

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸,、甜,、苦、辣,，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想,、首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學(xué)們各抒己見,，講述自己的看法和想法,、有同學(xué)認(rèn)為這個很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,，也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。

主持人：我們每個人都有自己的夢想,，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃,、在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng),，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的問題,，同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴,。

老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項、同學(xué)們也積極的向老師請教,，從;老師那得到正確的指導(dǎo),。

主持人：謝謝老師的指導(dǎo)、相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段,、相信我們整個班級會攜手共進(jìn),、大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中,，我們深知集體的力量,，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證,。

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,，全班合唱,。

活動效果：

設(shè)計班會活動方案篇十五

一,、活動目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2、通過學(xué)生發(fā)言,，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動力;同時,，培養(yǎng)學(xué)生對語言的興趣。

3,、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二,、班會準(zhǔn)備：

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加,，將班級分成幾個小組,，做到人人參與，人人有責(zé)任,。

1,、

2、

3,、

4,、

5、

6,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》;讓同學(xué)們收集理想的格言;準(zhǔn)備班會課上游戲部分的道具。

三,、班會環(huán)節(jié)：

1,、開場白;。

2,、理想的開始;5分鐘,。

3、理想的暢想;15分鐘,。

4,、理想的追逐;5分鐘。

5、理想的希望,。5分鐘,。

四、班會的過程：

開場白,。

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!

合：各位老師,、各位同學(xué),，大家下午好!

主持人1：我是。

合：讓理想起航,，接下來讓我們進(jìn)入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始。

step1理想的開始,。

主持人1：人類因夢想而偉大,，生活因夢想而精彩，古往今來,，人類世世代代編織著夢想和希望,。

主持人2：那理想是如此真實，有如此遙遠(yuǎn),，因為那是心中不滅的追求,，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

主持人1：我也是一個對理想充滿憧憬的人,，小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣,，但實現(xiàn)這個夢想并非易事。于是,，我不斷努力,，不斷嘗試，從不退縮,。

主持人2：是的,，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑,，下面讓(主持1)為大家?guī)硪欢卫@口令,。

主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，

炮兵并排北邊跑,。

炮兵怕把標(biāo)兵碰,，

標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言確實非虛,，她為她的夢想也付出了不少,，那么，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難,，我都會奮力拼搏,，充滿活力。

主持人2：是的,，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們,。

下面有請__(同學(xué))為我們大家演講一篇(可以是自己寫的),，大家歡迎。

step2理想的暢想,。

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的理想,，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

主持人2：我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的理想,。首先，我們請班主任老師談?wù)勊睦硐?，大家歡迎!

(主持人詢問還有誰談心中的理想時,，可以采訪一下老師的理想)。

同學(xué)a:,。

同學(xué)b:,。

同學(xué)c:。

同學(xué)d:,。

同學(xué)e:,。

同學(xué)f:。

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實十分美好,，它是大家心中一份美好的希冀。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué),，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對理想的深切感觸。

主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》,，

step3夢的追逐,。

主持人1：理想一旦被付諸行動，就會變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏，在剛剛過去的倫敦奧運會大家肯定記憶猶新,，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想,，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛,。

主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗1分鐘”,，游戲規(guī)則個三個同學(xué)為一組，每個組一個同學(xué)站在黑板前面,，一個同學(xué)蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個同學(xué),，另一個同學(xué)則在途中幫助蒙住眼睛的這個同學(xué)。

游戲開始,。

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我屏幕上幾張圖片,，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神，然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感,。

同學(xué)h:,。

同學(xué)i：

step4理想的希望。

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來,，寫上自己的夢想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢箱”中,，而這個逐夢箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實現(xiàn)自己的夢想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

主持人1,、2：下面請聽歌曲《我相信》。

合：感謝同學(xué)為我們帶來的歌曲,，本次班會到此結(jié)束!下面請班主任總結(jié),。

設(shè)計班會活動方案篇十六

由校長全面指導(dǎo)，分管安全副校長負(fù)責(zé)工作部署,，以教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處,、共青團(tuán),、各班班主任為成員，帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專題教育工作,。

組長：

副組長：

成員：

珍愛生命,，預(yù)防溺水,。

從4月20日起至11月20日。

全校師生及家長,。

(一)組織一次專題講話,。學(xué)校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話,，突出“珍愛生命,、預(yù)防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,。(5月6日,，領(lǐng)導(dǎo)小組，校長主講),。

(二)掛一條“珍愛生命,，預(yù)防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動,，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以時刻警示學(xué)生勿私自下水,。(5月6日,，領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)),。

(三)開展一次防溺水警示語征集活動,。要充分發(fā)動學(xué)生，在學(xué)生中征集預(yù)防溺水警示語,、兒歌,、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長期展示,，以激勵學(xué)生人人為預(yù)防溺水獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。(各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學(xué)校櫥窗集中展示)。

(四)召開一次主題班會,。讓學(xué)生講述自己學(xué)校,、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn),、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置,、如何自救互救等。(各班結(jié)合防溺水教育課件和附件中的有關(guān)數(shù)據(jù)自行開展活動,，電子文本和照片資料交政教處匯總),。

(五)出版一期預(yù)防溺水教育的黑板報,。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識,。明確要求學(xué)生必須做到以下“六不一會”：(學(xué)校團(tuán)委組織,，各班開辟專欄)。

1,、不在無家長(或監(jiān)護(hù)人)帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水,。

2、不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水,。

3,、不到不熟悉的水域游泳或戲水。

4,、不到無安全保障的水域游泳或戲水,。

5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河,、溪流,、山塘、水庫,、不明水坑邊玩耍戲水,。

6、在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,，不要懼怕逃離或者冒然下水施救,，要采取呼救及報警等措施。

7,、會在下水游泳時使用救生衣,、救生圈等自我防護(hù)措施,，學(xué)會基本的應(yīng)急自救,、求助、報警方法,。

(六)簽訂一份家校防溺水安全書,。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,，通過簽訂書的形式向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項等,，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。安全書一式兩份,，學(xué)生及家長留存一份,，學(xué)校存檔一份。書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100%,。(政教處處組織印發(fā)),。

(七)開展一次以防溺水為主題的學(xué)生演講活動,。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式,，每周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡短演講,，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集,，提高學(xué)生參與率,。(各年級學(xué)生參加)。

(八)開展一次以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的手抄報比賽,，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品,，利用展板,、宣傳櫥窗，在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時段在校門口進(jìn)行展示,。(教務(wù)處)。

(九)開展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動,。充分利用家校通短信平臺,、《致家長的一封信》、家訪等形式,，切實加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,，落實家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)家長的安全防范意識,，提醒家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,。對進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童,、單親家庭子女尤其要開展好這項工作,，保護(hù)好兒童的生命安全。

(十)進(jìn)一步健全防范中小學(xué)生溺水事故聯(lián)動工作機(jī)制,。積極動員社會各方面的力量,，在重點村莊、區(qū)域設(shè)立學(xué)生安全協(xié)管員,，聘請熱心公益的學(xué)生家長,、村委干部、熱心的退休干部等擔(dān)任所在村或或重點區(qū)域的學(xué)生安全協(xié)管員,，及時了解學(xué)生安全信息,，做好勸導(dǎo)教育和監(jiān)督工作。

(十一)創(chuàng)造條件開設(shè)游泳課,，體育老師要指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救自護(hù)方法,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和生存,、生活、自防自救和遇事處置能力,，降低事故的發(fā)生率,。

(一)提高工作意識，切實把各項安全措施落到實處,。各年級各班要切實提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識,，認(rèn)真調(diào)查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報領(lǐng)導(dǎo)小組,、政教處備案,。

(二)加強(qiáng)宣傳，不斷提高學(xué)生安全意識,。要以宣傳游泳安全常識為重點,，通過班隊活動、放學(xué)前一分鐘教育,、班級展示臺,、班級黑板報等多種形式，廣泛,、深入地對廣大師生進(jìn)行防溺水教育,，積極宣傳，營造氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

(三)突出二個重點。

1,、突出重點教育對象,。將留守兒童和外來務(wù)工人員子女以及平時經(jīng)常擅自游泳的學(xué)生作為重點教育對象。

2,、突出重點教育時段,。將上(放)學(xué)、雙休日,、節(jié)假日等時段以及臺風(fēng)暴雨雷雨影響期間,，作為重點防范教育時段,。

(四)構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),，家長是學(xué)生安全的第一監(jiān)護(hù)人,，學(xué)校要告知家長切實承擔(dān)起對孩子安全教育和管理的責(zé)任。加強(qiáng)與村民委員會及相關(guān)部門的聯(lián)系,，讓全社會共同監(jiān)督和管理學(xué)生游泳,、戲水行為,，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。通過校園及周邊治安綜合治理專項組協(xié)調(diào),，督促有關(guān)部門在江河,、溪流、山塘,、水庫等危險水域邊樹立安全警示牌,，在溺水事故多發(fā)水域設(shè)立游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員等，全面加強(qiáng)對學(xué)生游泳安全的管理,。

(五)及時排查整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患,。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴(yán)防學(xué)生在校期間私自下水游泳,、戲水,，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

(六)為確保工作實效,，在暑假前落實好“三個必須”必須在學(xué)生離校前進(jìn)行一次再教育,，必須對家長監(jiān)護(hù)責(zé)任進(jìn)行一次再告知，必須在暑假期間對學(xué)生進(jìn)行一次再回訪,。建立“兩員兩報”的信息溝通機(jī)制：班級層面設(shè)置學(xué)生安全信息員,，各村設(shè)立安全協(xié)管員;班級學(xué)生信息員每周一次學(xué)生戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向?qū)W校反饋學(xué)生居家表現(xiàn)制度,。

(七)加強(qiáng)督查,，嚴(yán)肅責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對開展學(xué)生防溺工作進(jìn)行督查,。對教育責(zé)任不落實,、管理措施不到位等導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。