演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學教師師德師風演講稿篇一

各位領導,，各位老師：大家好!

許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),，果的事業(yè)、葉的事業(yè),，而我作為一名小學教育工作者,，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗,、果的芬芳,、葉的嫩綠，根總是不求索取,，默默奉獻,。

十年前,，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，我報考了師范學校,。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛,。美國著名作家海倫?凱勒,，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息,，沒有光明的混沌之中,，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心,，將海倫從一個無知,、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家,，這是一個充滿了艱辛與困難的過程,，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛,，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切,?！?/p>

我們班有這們一名學生，性格孤僻,，總是一個人獨來獨往,，不和同學玩耍，也不愛說話,，上課的時候也從不回答問題,。于是,，我到他家去家訪,，在我努力的再三開導下，他撲到我懷里,，終于哭著和我說了第一句話：“老師,，我想爸爸!”這時,，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子,，還有一個非常溫暖的家,。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸,。從那以后,，他就像變了一個人似的。

于是,，我每天都找他談心,，和他一起跟同學們跳繩，做游戲,。漸漸的,，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了,。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,，我當時真的感動極了,我萬萬沒有想到,，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人,，原來愛是可以傳遞的,。我終于領悟了愛的魔力，它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼,。愛是豐富的,神奇的,更是獨特的,。

如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧,，還有情感,，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

是呀,，花有花的風采，葉有葉的榮耀,，而根有根的驕傲,，作為一名小學教師,，我深感自己責任的重大，工作的艱辛,，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天,。

小學教師師德師風演講稿篇二

尊敬的各位

領導

大家好。

我是6號,，我演講的題目是不忘教育初心,，牢記教師使命。

2003

精神

與孩子們相處的過程中,，使我深深的認識到,。在孩子的心目中，教師是指路明燈,，是他們的榜樣,。面對這樣的期望，我在教學上盡心盡力,。說實話,，在具體的工作中，我也曾抱怨過,，抱怨過孩子們的調皮搗蛋,、抱怨過為什么自己這么努力，學生的成績還是如此的不堪,。但盡管如此,，我的責任心告訴我，不能有絲毫的懈怠,。

冰心老師曾經(jīng)說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，也沒有一個學生不可愛”。的確,，學生是美麗的,，只要你善于發(fā)現(xiàn)，他會給你許多驚喜,。就拿我現(xiàn)在的班級說吧,，我們班有學習標兵——盧暢、劉妙可和張森赫,，這是我們班的鐵三角,，不管什么考試永遠前三名，甚至沒下過年級前五;有勞動能手——郭宇函,，雖然成績平平,，但很愛勞動，只要有勞動就會看見郭宇函的身影,，而且有郭宇函的加入勞動會變得井井有條;還有體育明星——任柏文,，她活潑開朗，熱愛運動,。能看到她在賽場上飛馳的場景是一件很享受的事情,。就在今年縣運動會上她又獲得了小學組800米第一名，而且就差一秒破紀錄,，當時我在外地培訓,，很可惜沒有去現(xiàn)場觀賽。當我看到學校武主任給我發(fā)過來的領獎照片,，而且下墜著一行字,，寫著“柏文說，要我第一時間把好消息告訴班主任”,，我終于控制不住了,，淚流滿面。這一刻我看到了我的價值,。

盡管孩子們平時調皮搗蛋,，但他們對我的感情卻是真誠的。每當教師節(jié)時對我喊出的“老師您辛苦了!”讓我備受鼓舞,。這是一群多么純真,、多么可愛的孩子啊!我真誠地對待他們每一個人，愛護他們每一個人,。無論他們調皮與否,，學習好壞與否。他們都只是我最喜歡的孩子,，孩子的心是最純粹的,。這份純粹之心值得我去付出,，而且無怨無悔。

當然,，在我的教育征程中,，他們只是我這六年的過客，我還有下一個六年,，下下個六年,，我還會用最真誠的心去對待我的每一個學生，做到“不忘教育初心,，牢記教師使命,。”

我的演講完畢,，謝謝各位老師,。

小學教師師德師風演講稿篇三

記得法國有位作家盧梭說過：“榜樣！榜樣,！沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀冏鰹槔蠋?，每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學生他們如影隨形般地追著走,；教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇呛玫穆窐?，你講的道理再透，教育的形式再好,，藝術性再強,，都是無根之樹、無源之水,、無雨之云、無光之燈,！每個教師的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力,?！吨袊逃龍蟆房d過：北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！?。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動,，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼,；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站,；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時,？”師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從,。

沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。

沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

我出身于教育世家,，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師,。從教至今已經(jīng)有十個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實,。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動,，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光,，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨,，一點一滴,，潛移默化，日積月累,，耳濡目染,，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽,，開花結果,。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲,?！?/p>

常言道，學高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂,。今天,，面對全面建設小康社會的新形勢,、新任務，面對課程改革的新標準,、新要求,，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。首先,，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福,。讓自己有價值、有尊嚴地活著,，應成為我們的職業(yè)立場,。

以取舍的道德沖突面前，有時侯,，要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德,。我只想說,，“德”是一個人內心對自己的要求,，底線高了,，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線,，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗,，師德素養(yǎng)才會有所提高。第三,，我們要堅持學習,，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的,，而是靠內心世界的豐富,、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善,。所謂德者,，得也。教師師德的提升,，關鍵還在于文化,、藝術、心理,、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入,。

親愛的同學們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務的教師,，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力,！

小學教師師德師風演講稿篇四

大家好,。

我覺得，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生,，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響,，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的.學生的,，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作,，同他一起建造大廈,，教他建筑。〞大到世界觀,、人生觀,，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中,，如果我們能以自己的人格品質吸引學生,，令學生欽佩，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步,。平時，遇到有的同學不舒服,，我會把他叫到跟前,，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真,，我會拿起笤帚,，和他們一起掃；有的同學進步了,，我會送上一句鼓勵的話語,；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆,，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事,，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達在這樣一件件小事上,。

其次,，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生,。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物,，但是,，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛,，愛而從嚴,。只要充滿愛，學生們一定會喜歡,。我班有一位淘氣,，注意力不集中學習差的學生。好幾次,，上課時我提問他,，他都答復不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火,，但著急教訓是沒有效果的有一次,，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下,，親切地和他說起了家常話,，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲,，不知道,，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧,，根據(jù)他現(xiàn)在的學習成績所能到達的學歷,，我和他一起思考，我們說了七個工作,，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析,，當然，更多的是壞的方面,，慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅決，最后我對他說：你是一個有希望的孩子,，這也是我今天對你說這些話的原因,，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。

1臨走時,，他把凳子輕輕地放在桌子下面,，還說了一聲“謝謝老師。〞在以后的幾天里,，我發(fā)現(xiàn)他的學習,、紀律都有了很大的進步,。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關心和喜愛,，當我們面對學生時,，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，然后真誠地慷慨地去贊賞他們,，就會激發(fā)他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們發(fā)奮向上,。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優(yōu)點,，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點〞，盡可能地創(chuàng)造條件讓學生有展示自我的時機,，滿腔熱忱地歡送每個學生的微小進步,。

再次，作為一名教師應具有很高的業(yè)務素質,，淵博的專業(yè)知識是對教師的根本要求,，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態(tài),，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個孩子都能成為一個好人,，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，時刻都不忘自己也曾是個孩子。〞這樣才能贏得學生的信任與尊敬,。教育是一種潤物無聲的漸染,，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化,，不是厲風嚴霜的摧殘,；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢,；是一種人格,、情感、意志,、知識,、能力等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生,，對學生的開展起著非常大的作用,，一個教師，只有當他受到學生喜愛時,，才能真正實現(xiàn)自己的價值,。

小學教師師德師風演講稿篇五

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候,，“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,，上學以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,，中學畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕,。

15歲,，我背著行囊走進師范。在那里,，嚴謹?shù)男ｏL,，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師,，身正為范”,。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻是不夠的,，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師,，特別是世紀之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學習,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，學習新知識,，掌握新技能,，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從xxxx年至今,，我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”,。去年，參加全國成人高考,，被xx大學成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠不能忘記的,。

謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿篇六

各位領導,，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,，富有詩意而美好,。

當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師,。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師,，2005年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命,，張開雙臂,，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走,、生活,、熱愛,、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程,，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上,，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上,，淚流滿面,，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”,，“殷老師,，我們想您了”，“殷老師,，您永遠活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花,，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花,，也是挑選那些容易伺候的花,，像吊蘭、君子蘭之類,。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》,，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時,，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

教師師德師風演講稿最新

作為一名剛工作不久的年輕老師來說,，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容,，尊重,，和關心每一學生，用愛鑄師魂,。

“師愛”是“師德”的靈魂,，是教師教育每位學生的感情基礎。

在我所教的班級中,，曾遇到這樣一位學生,。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷,，從此一蹶不振,，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡,，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡游戲。面對這樣的一個學生,，我沒有大聲呵斥,，而是細心地為其開導,，多次做他的思想工作。用我微弱的愛,，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈?，F(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升,?？吹綄W生們取得的優(yōu)異成績，我感到非常欣慰,。

是啊,，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞,，是愛照亮了學生的心靈,，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師,，我時刻銘記著：愛心,，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志,。我們要愛一切學生,，愛學生的一切。

當然,，作為一名年輕的人民教師,，我的愛是微弱的，是平凡的,，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情,。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出,，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。

2008年5月12日中午14時28分,，汶川發(fā)生震撼全球的大地震,。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命,，他就是譚千秋老師,。

當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子,，張開雙臂趴在課桌上,，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出,，他咬著牙,，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學生,。而他那張開的雙臂成為了永恒,。

是啊，大愛無聲鑄師魂,。

譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命,，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象,，是我們一生也忘不掉的,。

我們雖然離汶川較遠，但是,，當余震一次次襲來時,，為了學生安全，讓學生以宿舍撤離出來的操場上過夜時,，作為班主任,，我一直堅持著，再累再苦也要陪著學生,，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行,。

作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的,，是無怨無悔的,。

是啊!既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程,。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關心每個學生,，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑!

謝謝!

小學教師師德師風演講稿篇七

我是一名幼兒老師,，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上,，看到一個孩子單獨在路上玩耍時,，便不由得停下腳步，不是為了別的,，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他分開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因為我是一名幼兒老師,，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自我也暈車,，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純潔的臉,，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不得意就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放下他,，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖,，我會在他們不舒適時，給談們最細心的照料,。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能快樂地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園的時候,，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開場先喂,，再漸漸的讓他自我吃,，一段日子下來,，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的`吃完碗里的飯和菜,，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應孩子,，使他們成長在愛的氣氛中，從而學會愛身邊的每一個人,，讓將來的世界充滿更多的愛,，當又一個老師節(jié)降臨的時候，當分開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,，我真的很欣慰,，我感覺我在必須的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒老師,，因為作為一位幼兒老師,，我比別人更多了一份愛。

謝謝大家,！我的演講完畢,！

小學教師師德師風演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！

有人說：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的?！边@句話乍一聽起來很矛盾似的,。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內涵有了更為深化的認識,。師德尤其重要,。而且，幼兒園老師除了象一般的老師一樣具備良好的業(yè)務素質和師德之外,，還必須有一顆童心,，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們承受你所傳授的知識和,。我是一名新老師，在大學里我學的雖然是師范,，卻不是幼兒教育,。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒老師,。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談,，真正運用于理論還是需要很多努力和探究的,。

如今的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,，也一向自認很有孩子緣,，本來以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ畟€性格各異,，于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了,。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老老師的悉心領導,，我才漸漸可以適應,。

作為老師，必須有一顆博愛且寬容的心,。對于孩子們,，不能存在偏愛，要一視同仁,；對于不聽話,、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向,，要有耐心的給他們講道理,，用愛心打動他們。孩子是最敏感的,，誰對他好,，誰對他不好，他是很明白的,。

作為一名新老師,，我有很多需要向前輩學習和借鑒的。孩子雖然是很簡單,，很容易滿足的,，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識,。幼兒園的孩子就象是一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術品，老師的`雕琢和加工是非常重要的,。

都說老師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園老師就應該是人類靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見一斑。所以,，作為幼兒老師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)歷和安康的生活習慣教給他們，另外,，也應及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個安康而且愉快的環(huán)境中長大。謝謝,！

小學教師師德師風演講稿篇九

尊敬的領導,、老師們：

大家好！

從小,，我就一直渴望成為一名榮耀的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容,。在我心里,，老師是一杯水，是那么的純潔,；老師是一顆星星,，能夠給人帶來光明！

現(xiàn)在,，如果有人問我：“你熱愛你的職業(yè)嗎,？”我會毫不猶豫地答復：“是的，我愛它,！”因為在我的腦海里已經(jīng)裝滿了天真的孩子們,，我愛他們，我想用愛的細雨滋潤每一個孩子的心,，我想用我的創(chuàng)新之船送孩子們到成功的此岸,。

我記得我剛開始在幼兒園工作的時候，我的一個朋友對我說：“你會每天都在孩子們的噪音中度過,，然后你會想要放棄這份工作,。”我?guī)е@樣的困惑開始了我的教師之路,。

當我剛來學校的時候,，幼兒園和我想象的完全不同。因為我們是一個新的`幼兒園,，學校里沒有電視,，也沒有一個幼兒園應該有的一切。這是孩子們的天堂嗎,？我沒有絕望,！沒有玩具,，我們自己制作玩具，和孩子們一起玩游戲,，使幼兒園成為孩子們真正的樂園,。我要求自己平等對待每一個孩子。每天早上,，我都會給我的孩子們帶來一個全新的微笑,，讓他們開心每一天。在工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境,。我和孩子們一起生活、玩耍和學習,，帶著他們走出幼兒園,，走向自然和社會。

我成了孩子最好的朋友和玩伴,。我真誠地為孩子們的信任,、愛心和成長感到無比的快樂。

孩子的每一個動作甚至細微的情感變化都會被我捕捉,，從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長,、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的性格特點,，有針對性的教育,，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智力的開展,。一分耕耘,，一分收獲。半年了,，在我的努力下,，孩子們都懂事了，懂得了愛,，懂得了做人,；孩子們在進步，他們會唱歌,、跳舞,、寫字和畫畫。孩子們在成長,，我在進步,。

如果孩子是一只蜜蜂,，我愿意是那朵采蜜花；如果孩子是一朵花呢,？我必須做好保護花朵綠葉的工作,；如果孩子們是衛(wèi)星，我一定要把他們送到火箭的旅程中去,。

幼師的工作很辛苦,，也很復雜，但我們的工作是快樂的,！讓我們用愛來引導孩子們對我們的信任,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新型人才，護送他們走向成功的此岸吧,。我的演講到此完畢,。謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿篇十

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！今天能夠與各位同仁一起交流，我感到非常的快樂,。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”,！

自從參加“工作就是責任”發(fā)動大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界,，加深了思想認識,，提升了理論水平，提高了政治覺悟,。使我明確了工作中要把堅持以學生為本,，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到詳細工作中,，就是要始終把廣闊學生的利益放在第一位,，帶著責任，帶著感情,，對學生負責,，對學校負責，對家長負責,?！柏熑问且环N與生俱來的使命，切實履行責任,，盡職盡責地對待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值”。責任是一種使命，也是一種榮譽,，更是人格的展現(xiàn),，是所有教師應起碼具備的工作理念。

作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人,、塑造人的職業(yè),。如果在我們工作中不負責任，沒能使自己的學生成人,、成材,，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭,，更是危害了國家和社會,。因此我們必須負責任地工作，用心去保護,、去培養(yǎng)自己的學生,。良好的聽課習慣、作業(yè)習慣,、書寫習慣,、讀書習慣、路隊,、紀律,、衛(wèi)生等常規(guī)習慣的養(yǎng)成，以及孩子們日常的生活事務處理工作,，這些無不得付出愛心與真心,，這樣才能讓孩子們買你的`帳，從而順利圓滿的完成各項教育教學工作,。為把他們培養(yǎng)成將來的棟梁之才打好堅實的根底，我是這樣做的：

在孩子們眼中,，教師是最可值得信賴的人,，也是一個完美無缺的人，孩子能從教師身上看到無私奉獻,、孜孜不倦的追求精神,，所以不管我們個體的情感、性格,、脾氣,、習慣如何，都要樹立好的教師形象,，始終保持一顆積極向上的心態(tài),，良好平和的心境，精神飽滿地投入工作,，給孩子作出表率,。在孩子面前更要嚴于律己,，比方，讓孩子講文明講禮貌,，我首先自己做到不講臟話,，不隨地亂扔廢紙，還隨時撿起廢紙贓物,，主動跟孩子打招呼,。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。

對于我們班的孩子,，父母來京打工的多,，都沒什么文化，孩子讀書習慣很難培養(yǎng),，因此我經(jīng)常給孩子講故事,，“老師昨天又讀了一個故事，想不想聽??？”孩子當然很喜歡聽故事了。過了幾天,，就有同學拿著他新買的書讓我看：“老師你看,，我也買故事書了?！薄澳悄憬裉旖o大家講個故事吧,！”我就利用早讀時間讓學生講故事，講完就表揚,，“你看誰誰買了本新書,，還把他讀的故事講給我們聽，多棒??！我們應該都向他學習，你們說對吧,？”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了,。

工作越久，越覺得自己知識的匱乏,，所以在今后我必須加強學習,，多讀書，多思考,，多寫作,，不斷給自己“充電”，才能提高自身的素質和言教水平，讓自己在孩子們面前更有說服力,。

蕓蕓眾生中,，我很幸運能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光,，一同吻落雨后的彩霞,，一同踩踏青青的田園，一同拾擷滿野的芬芳……賦予他們無私的愛和關心,。

在今后的工作中,，我將一如既往，做到“精心照料每一個孩子,，細心捕捉每一個教育契機,，用心完成每一項任務?！币惨獣r刻警示自己,，工作就是責任！