作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇一

:1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。2,、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境,。活動(dòng)準(zhǔn)備:教師范畫,、蠟筆,。活動(dòng)過(guò)程:一,、談話引入,。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些,、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè)的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái)。

1,、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景,。

2,、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富,、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮,、舒服!

3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4,、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇二

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一",。

4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

1.活動(dòng)前,。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開(kāi)心極了,。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè),。

將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的.節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一",。

1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。

2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,，都是以孩子意見(jiàn)為主,，老師精心指導(dǎo)，幫助,?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日!

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇三

1.初步感知兒歌,，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日，全世界兒童都是一家,。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌,，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容,。

3.感受國(guó)際兒童節(jié)的氣氛，喜愛(ài)與同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè),。

4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

5.激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

圖片人偶、圖畫,、ppt,。

1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,，全世界兒童都是一家,。

2.難點(diǎn)：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容,。

一、談話導(dǎo)入：

二,、感知兒歌情景,，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解,。

第一段：

李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么,？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）。

提問(wèn)：它像什么,？橋（好像橋上兩邊架）,。

李華從橋上走過(guò)去，走過(guò)去干嘛呀,？

咦,，誰(shuí)出現(xiàn)了？——有美國(guó)的小朋友,、有日本的小朋友,、還有我們班好多小朋友們。

原來(lái)他是為了迎接各國(guó)的好娃娃,。

第二段：

我們來(lái)跟不同國(guó)家的小朋友打招呼吧,！

你好呀，美國(guó)的小尼娜,，

你好呀,，日本的小櫻花，

我是中國(guó)的李小華,，

歡迎你們來(lái)到咱國(guó)家,。

第三段：

你知道他們來(lái)咱國(guó)家干什么嗎,？因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小朋友的節(jié)日，李小華邀請(qǐng)他們一起來(lái)慶祝這節(jié)日,。小朋友知道是什么節(jié)日嗎,？——六一國(guó)際兒童節(jié)。

李小華說(shuō)：慶祝六一兒童節(jié),，手拉著手笑哈哈,，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家,。

小朋友們,，你們歡迎這些國(guó)家的兒童來(lái)我們國(guó)家過(guò)六一嗎？

我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧,！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》,。

2.傾聽(tīng)并朗誦。

先聽(tīng)老師為大家朗誦一遍,，然后全班小朋友一起朗讀一遍,。

小朋友們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清楚哦,。

三,、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍,。

你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀,？能不能演一演？

待會(huì)我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲,，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容,，你們?cè)谧簧贤ㄟ^(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。

準(zhǔn)備好了嗎,？全體起立,，表演開(kāi)始啦。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇四

活動(dòng)文宣：

活動(dòng)宣傳方式：

1,、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳,；

2、網(wǎng)絡(luò)論壇,，微博宣傳,；

3、現(xiàn)場(chǎng)mc對(duì)活動(dòng)的前期宣傳和vj現(xiàn)場(chǎng)視頻的宣傳,；

4,、宣傳單對(duì)合作商家及街面的宣傳；

活動(dòng)場(chǎng)地布置：

互動(dòng)游戲：

2,、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)游戲刮花繩組織客服小蜜蜂營(yíng)銷人員跟現(xiàn)場(chǎng)的客人進(jìn)行互動(dòng)游戲,。

節(jié)目安排：

當(dāng)晚節(jié)目由節(jié)目部負(fù)責(zé),，需符合活動(dòng)主題。

小霸王游戲機(jī)1x48=48元,。

回力鞋10x40=400元,。

大號(hào)奶瓶抱枕1x85=85元。

預(yù)計(jì)總費(fèi)用為：2500元左右,。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇五

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛,。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的.性別,、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫,。

一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容,，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲,，有的玩了鉆圈的游戲.....現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面?！傲弧惫?jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫。想好了,，就把它畫下來(lái),。

三、幼兒作業(yè),，教師允許小朋友輕聲交談,、提問(wèn)。教師指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

四,、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品,，分享歡樂(lè)。

五,、結(jié)束活動(dòng),。

《兒童節(jié)》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的,，積極性也比較高,，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還需要加強(qiáng)。通過(guò)這樣的活動(dòng),，不止能夠鍛煉孩子的自理能力,，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇六

1,、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè)句。

2,、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法,。

3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)仿編歌詞,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的.快樂(lè)氛圍,。

5,、愿意積極參加活動(dòng)。

：鋼琴。

一,、律動(dòng)：《好朋友》,、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》,、《蝴蝶》,、《摘果子》、《夏天的雷雨》,。

二,、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》,、《小鳥起來(lái)了》,、《泥娃娃》、《蝴蝶》,。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1,、教師彈奏歌曲過(guò)門,，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師：小朋友們,，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2,、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧,。

3、我們除了合唱以外,，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱,。)。

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱,、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏,。

孩子們唱得可真好,，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。

3,、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱,。

四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞,。

1,、請(qǐng)幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香,、六一的小朋友是美美的外“,，還可以怎么唱。

2,、請(qǐng)幼兒想一想,，并仿編新歌曲。

4,、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲,。

5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍,。

老師：孩子們真棒,，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!

4,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌,。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》,。

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶們聽(tīng),，他們一定會(huì)很喜歡你們的?；顒?dòng)結(jié)束,。

每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌,、緊張,，平常的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了,，孩子們?cè)绯鐾須w,，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，筆者認(rèn)為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的,。

一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作,。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看，“六一”活動(dòng)只是教育、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動(dòng),，而大量的,、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教育與教學(xué),，這是基礎(chǔ)和根本,，不可取代。如果抓了節(jié)日活動(dòng),，忽視或影響了正常的教育,、教學(xué)，那就是“撿了芝麻,，丟了西瓜,。

二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間,，年齡小,，身體承受力弱，采取過(guò)多占用幼兒休息時(shí)間,，強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會(huì)使幼兒過(guò)度緊張和疲勞,，不利于幼兒身心健康。

三是節(jié)日活動(dòng)要豐富多彩,、靈活多樣,。文娛演出活動(dòng)只是節(jié)日活動(dòng)的一種形式，不是唯一的形式,。不同的幼兒園,、不同的班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動(dòng),，都是好的形式,、好的活動(dòng)。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇七

我園將舉辦20xx年“我健康,、我快樂(lè),、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體事項(xiàng)如下：

時(shí)間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知),。

地點(diǎn)：xxx,。

主題：我健康、我快樂(lè),、我參與。

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。各班運(yùn)動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng),，入場(chǎng)順序?yàn)槠咸寻?、蜜桃班、菠蘿班,、芒果班,，入場(chǎng)口號(hào)自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一,、比賽第二!我健康,、我快樂(lè)、我參與!……),。

2,、奏國(guó)歌，升國(guó)旗,。

3,、家長(zhǎng)代表講話。

4,、運(yùn)動(dòng)員代表講話,。

5、園長(zhǎng)致辭,，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕,。

6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),。

地點(diǎn)：xxx,。

1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》(芒果班),。

2,、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班),。

3,、幼兒項(xiàng)目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班),。

4,、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》(葡萄班)。

5,、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》(芒果班),。

6、親子項(xiàng)目《抬花轎》(蜜桃,、菠蘿班),。

7,、親子項(xiàng)目《快樂(lè)小青蛙》(蜜桃、菠蘿班),。

8,、親子項(xiàng)目《引路》(葡萄班)。

9,、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》(芒果班),。

10、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》(蜜桃,、菠蘿班),。

11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班),。

12,、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《毛毛蟲》(芒果班)。

13,、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《拔河》(蜜桃,、菠蘿班)。

14,、家長(zhǎng)合作項(xiàng)目《接力賽》(葡萄班),。

1、以托,、小,、大年齡班為單位，各班組織幼兒,、家長(zhǎng)報(bào)名參加,，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽,。

2,、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠,、亞,、季軍的選手都有一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀,、一份獎(jiǎng)品,，未獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員都有一份紀(jì)念品。

1,、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序,，管理班級(jí)紀(jì)律;提醒家長(zhǎng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑,，注意安全,。

2,、參賽的.幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,，聽(tīng)從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長(zhǎng)),。

3,、幼兒合作項(xiàng)目及家長(zhǎng)合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

4,、保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

開(kāi)幕式主持：xxx,。

幼兒項(xiàng)目比賽：xxx,。

親子項(xiàng)目比賽：xxx。

幼兒合作項(xiàng)目比賽：xxx,。

家長(zhǎng)合作項(xiàng)目比賽：xxx,。

裁判員：8位家長(zhǎng)(名單附后)。

聯(lián)絡(luò)員：xxx和4位家長(zhǎng)(名單附后),。

音響：xxx,。

橫幅及頒獎(jiǎng)臺(tái)：xxx。

照相：xxx,。

獎(jiǎng)品的采買：xxx,、xxx。

道具擺放：各班老師,。

維持次序：各班保育老師和4家長(zhǎng)成員(名單附后),。

安全保衛(wèi)：xxx、xxx,。

飲水：xxx,。

巡視：xxx。

發(fā)獎(jiǎng)：xxx,。

發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：xxx領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇八

1.知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛,。

2.嘗試與同伴合作集體組畫,，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感,。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

1.幼兒有畫動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn)。

2.長(zhǎng)卷紙,、水彩筆,。

1.談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節(jié)快樂(lè)的事情,，說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開(kāi)心的事。

2.觀察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧,。

(2)再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作,，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同,。

3.幼兒分組作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒在做長(zhǎng)卷畫時(shí)候,，要提前想好在某處畫,，畫多大。

(2)幼兒作畫,，教師提醒幼兒散開(kāi),，不要擠在一起對(duì)于繪畫動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，教師可以做出動(dòng)作,，讓幼兒觀察著畫,。

(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景，如房子,、花壇,、大樹等。

4.展示和欣賞作品,。

教師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出,，可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫的內(nèi)容,。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇九

通過(guò)活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2005年6月1日上午8：30——10：30。

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂(lè)瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶,。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室,。

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中,。

1)園長(zhǎng)講話,。

2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演,。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))。

2人3足,。

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干,。

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝,。貼鼻子,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵,。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

準(zhǔn)備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬,。

著走，也可以抱,、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝,。

套圈,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。幼兒園2012年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

兒童節(jié)教案大班設(shè)計(jì)意圖篇十

1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2．能勇敢,、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的.快樂(lè)。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5．愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙,、毛線,、糨糊、抹布,。

2．操作材料,，教學(xué)掛圖。

知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

能勇敢,、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂(lè),。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情,。

1．通過(guò)談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望,。

2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié),。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖,。

3．幼兒按自己的意愿分組,，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料,。

（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),，教師酌情給予幫助。

4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品,。

5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日,。

（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演,、做游戲。

（２）教師向幼兒發(fā)紅花,、贈(zèng)送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)！