當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時,，我們會通過反思和總結來獲取心得體會,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇一
農業(yè)大學生在學習專業(yè)知識的同時,，也應該具備創(chuàng)業(yè)的思維和能力,。創(chuàng)業(yè)不僅可以幫助大學生提升自身的競爭力，更能為社會提供價值和貢獻,。近年來,，越來越多的農業(yè)大學生選擇創(chuàng)業(yè)，不斷探索適合自己的創(chuàng)業(yè)之路,。本文將從創(chuàng)業(yè)的意義,、創(chuàng)業(yè)的成功因素、創(chuàng)業(yè)的壓力與挑戰(zhàn),、創(chuàng)業(yè)的實踐經驗和展望未來五個方面探討農業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會,。
第二段：創(chuàng)業(yè)的意義。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造自己未來的機會,。農業(yè)大學生作為未來的農業(yè)事業(yè)發(fā)展者,，應該更具備創(chuàng)新的精神和創(chuàng)業(yè)的意識。創(chuàng)辦自己的企業(yè)不僅可以讓大學生充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)意,，同時也可以為社會帶來更多的價值和創(chuàng)新,，推進農業(yè)現代化進程。農業(yè)大學生可以深入了解農業(yè)生產現狀和市場需求,，結合自身專業(yè)特長和社會需求開辟創(chuàng)業(yè)之路,，實現自身價值的提升。
第三段：創(chuàng)業(yè)的成功因素,。
創(chuàng)業(yè)的成功需要許多因素的支持,。首先,，要具備卓越的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，不斷深化自己的專業(yè)知識,，保持敏銳的洞察力和判斷力,，不斷開發(fā)新的市場和產品。其次,，需要具備良好的資源和平臺,，包括人脈、產品,、技術及資金等,，農業(yè)大學生應該積極爭取社會各界的支持和幫助，開拓人脈資源,，尋找創(chuàng)業(yè)資金和技術支持,。還需要不斷提升自身的管理和組織能力，加強團隊管理和與創(chuàng)業(yè)伙伴之間的協(xié)作,，不斷完善自己的操作模式和管理機制,，為實現創(chuàng)業(yè)目標提供更多支持和保障。
第四段：創(chuàng)業(yè)的壓力與挑戰(zhàn),。
無論哪個行業(yè),，創(chuàng)業(yè)者都會遇到各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。農業(yè)創(chuàng)業(yè)也不例外,。首先是資金的壓力,，創(chuàng)業(yè)需要大量資金的支持，特別是需要承擔初創(chuàng)階段的高額成本,，需要精準規(guī)劃自己的資金運作和投入,，避免浪費資金,，提高資金利用效率,。其次是市場的壓力，農業(yè)市場競爭激烈,，需要不斷開發(fā)新的市場和產品,，與市場需求同步更新，提高產品和服務質量,，保持自身競爭力,。最后是自身能力與精神的壓力，創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，需要克服心理壓力和困難,，不斷提升自己的能力和精神素質，保持積極向上的心態(tài)和堅定的決心,。
第五段：展望未來,。
農業(yè)是國家經濟的中堅力量,，未來發(fā)展前景廣闊。希望農業(yè)大學生能夠不斷積極探索和創(chuàng)新,，推動農業(yè)發(fā)展,，為社會做出更多貢獻。同時,，也希望農業(yè)大學生能夠有更多機會和資源,，獲得更多的支持和幫助，創(chuàng)造自己的價值和未來,。未來,，農業(yè)大學生應該繼續(xù)深化專業(yè)知識，提升自身素質和能力,，擁有更多機遇和創(chuàng)新力,，不斷擴展自己的經濟社會價值，為農業(yè)事業(yè)做出新的貢獻,。筆者相信,，在大家的共同努力下，農業(yè)事業(yè)必將在未來取得更加輝煌的成就,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇二
大學生創(chuàng)業(yè)大會是以激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)激情和推動大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展為宗旨的,，一年一度的盛會。我參加了今年的大學生創(chuàng)業(yè)大會,，不僅讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)的過程和內容,，也讓我對大學生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場有了更深入的認識。
第二段：參會經歷與感受,。
在本次大會中,，我最深刻的體會是：創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情。與會的創(chuàng)業(yè)者們除了具備創(chuàng)新的思維和發(fā)現創(chuàng)意的能力之外,，更需要有全面的專業(yè)知識和優(yōu)秀的營銷策略,。例如，一位創(chuàng)業(yè)者的項目非常有創(chuàng)新性和先進性,，但他沒有C端的市場推廣經驗,，最終導致項目淹沒在創(chuàng)業(yè)市場，也就是說,，專注于產品和技術的創(chuàng)業(yè)者必須兼顧市場的前期策劃,、營銷和推廣。此外,，創(chuàng)業(yè)者們還面臨著資金,、人才和資源等多重問題。因此,，我認為,，創(chuàng)業(yè)者要有耐心,、信心，同時積極尋找資源,，不斷提高自己的能力和技能,，才能將創(chuàng)業(yè)夢想變?yōu)楝F實。
第三段：嘉賓演講與對創(chuàng)業(yè)的啟迪,。
除了參加項目展覽和創(chuàng)業(yè)大賽之外,，本次大會還邀請了眾多創(chuàng)業(yè)領域資深人士進行講解，讓我們受益良多,。其中,，一位創(chuàng)業(yè)公司的CEO勉勵我們要具有企業(yè)家精神，勇于冒險,、擁有創(chuàng)新思維和敏銳洞察力,，還要有不服輸的精神。除此之外,，還有一位頂級投資人士告訴我們,，市場機會在哪里就必須向市場機會靠攏，說的是那么的輕巧的語言,，卻讓人對創(chuàng)業(yè)充滿了信心,。
第四段：帶回思考的問題。
本次大會不僅提供了學生們展示自身創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)意的機會,，也為我們提供了很多關于創(chuàng)業(yè)的智慧,、啟示和建議，這些激發(fā)了我對大學生創(chuàng)業(yè)的思考,。我們現在的大學生在創(chuàng)業(yè)中,，實際上是面臨無窮大的市場機遇，可這需要的前提是提升自己的能力,、拓展自己的視野和思維,、整理自己的資源和行動計劃等等，這不僅是在展示理想,，更是在實現目標,。同時,，我們也要保持心態(tài)的平和,，遇到困難后要不斷地調整自己的心態(tài)和心境，要時刻提醒自己的方向和狀態(tài),，不半途而廢,。
第五段：總結。
作為一名大學生,，參加這樣的創(chuàng)業(yè)大會,，讓我進一步了解了創(chuàng)業(yè)的興起和發(fā)展狀況,，更深刻地感受到創(chuàng)業(yè)團隊所承受的諸多壓力和困難。同時,，通過與資深人士的交流溝通,，也得到了許多關于創(chuàng)業(yè)的有益啟示和指導，提高了我自身的創(chuàng)業(yè)意識和專業(yè)能力,。我相信,，未來的創(chuàng)業(yè)市場將會不斷擴大跟創(chuàng)新，而我們大學生,，也有責任,、有義務去探索、創(chuàng)新,，打造出更具創(chuàng)新性,、科技性的創(chuàng)業(yè)項目，去驅動和引領日益發(fā)展的社會進程,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇三
創(chuàng)業(yè)是大學生們熱衷的話題,，也是人們寄予厚望的方向。然而,，在創(chuàng)業(yè)道路上,，又有多少大學生能夠真正獲得成功？種種原因導致大多數創(chuàng)業(yè)者只能亡羊補牢,，而大學生的創(chuàng)業(yè)尤其艱辛,。在這種情況下，如何讓大學生學有所得,、努力向成功邁進呢,？在這篇文章中，我將分享自己的學習創(chuàng)業(yè)心得體會,，希望對其他大學生們有所幫助,。
第二段：發(fā)現機遇。
在創(chuàng)業(yè)前,，需要先找到一個機會,，曾經，我和幾個大學同學合作開發(fā)了一款小程序,，是一款專注于體育賽事下注的平臺,。我們考慮到現實中許多人對賽事的熱情，便想到做這個平臺,。在我們的觀察中,，這個市場上的競爭者并不多，這就是我們要抓住的機會。
第三段：創(chuàng)業(yè)計劃,。
機遇雖然重要,，但是可以說不是決定性的，關鍵是如何優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)計劃,。首先,，我們針對市場做出了分析，發(fā)現許多現有產品與我們的平臺存在差異,，這是我們的優(yōu)勢,。在此基礎上，我們進一步計劃好了公司發(fā)展的方向,，制訂了經營方針和策略,，并選擇了合適的團隊成員。
第四段：執(zhí)行方案,。
一旦計劃已經備好,，便需要付諸于實踐。從這里細節(jié)變得重要了起來,，我們需要注意執(zhí)行的流程及細節(jié),，并對市場進展及時進行調整。當然,，創(chuàng)業(yè)是有風險的,，但只要我們合理規(guī)劃和花費精力，投入應該是很小的,。我們在執(zhí)行過程中不斷迭代,，尋求最優(yōu)解決方案，而不是一味增加經費以求快速發(fā)展,。
第五段：遇到困難,。
誠然，創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風順的,，我們需要面對各種困難,。在我們的創(chuàng)業(yè)過程中，我們也經歷了一些坎坷,。比如說有那些潛在的用戶并不信任我們的平臺,，而兌現我們的承諾需要盡快獲得一些合作方的承認；我們通過堅定的案例及認真的服務贏得了大量用戶的信任,，并逐漸實現了在市場上的發(fā)展,。我們始終相信一件事，作為創(chuàng)業(yè)者,，我們需要在自己的計劃和創(chuàng)意上堅定,，并隨著市場的發(fā)展及時進行調整,。
結尾：
從機會到計劃再到實踐,，創(chuàng)業(yè)是一個復雜的過程,，而成功也不是偶然。我們需要遵循自己的步驟并提高自己的運營理念,，這樣才能真正取得成功,。在此我想說，作為一個創(chuàng)業(yè)者,，有時需要從失敗中學習,，從中尋找自己的不足之處。但是,，當你最終迎來成功的那一刻,，那個過程也不會太沉重。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇四
隨著經濟的不斷發(fā)展,，大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成為了當下廣大大學生關注的焦點和難題,。在大學生涯中，我也經歷了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探索與實踐,，積累了一些心得體會,。在這里，我想從就業(yè)觀念,、市場需求,、自身實力、創(chuàng)業(yè)思維和發(fā)展機遇五個方面,，分享一下我的心得體會,。
第一，正確的就業(yè)觀念是關鍵,。就業(yè)觀念的正確與否直接影響著大學生的就業(yè)選擇,。在這個競爭激烈的社會中，保持積極進取的心態(tài)非常重要,。大學生應當意識到,，就業(yè)不僅僅是為了滿足生活的物質需求，更是為了實現個人能力的發(fā)展和價值的實現,。在就業(yè)選擇上,，應注重自身興趣愛好、專業(yè)特長和市場需求的匹配,，樹立正確的職業(yè)觀念,，通過深入了解行業(yè)動態(tài)和市場需求來做出明智的決策。
第二,，了解市場需求成為了必要條件,。隨著時代的發(fā)展，社會需求也在不斷變化，市場對新興行業(yè)和新興崗位的需求日益增長,。因此,，大學生需要時刻關注市場需求的變化，積極了解新行業(yè),、新技術和新模式,，做到心中有數。同時,，適應能力與學習能力也是大學生面對市場變化的重要素質,。只有時刻保持對市場動態(tài)的敏感度，不斷學習和提升自己,，才能在激烈競爭中脫穎而出,，找到適合自己的就業(yè)崗位。
第三,，自身實力是立足之本,。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，自身的實力是決定成敗的關鍵,。大學生應該充分利用大學期間的資源和平臺,，不斷培養(yǎng)和提升自己的硬實力和軟實力。硬實力包括專業(yè)知識,、技能和實踐經驗等,，軟實力則包括溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力等,。只有不斷提升自己的實力,，才能在激烈競爭中有所作為。同時,，積極尋找實習機會和社會實踐,，可以幫助大學生更好地融入社會，提前體驗職業(yè)生活,，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎,。
第四，創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)不容忽視,。創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程,，它需要有創(chuàng)造性的思維和敏銳的市場洞察力。大學生要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,，明確創(chuàng)業(yè)的目標和動力,，并在大學期間學習相關的創(chuàng)業(yè)知識和技能。在創(chuàng)業(yè)過程中,，要勇于承擔風險和挑戰(zhàn),，善于團隊合作和資源整合,，不斷追求創(chuàng)新和優(yōu)化，以實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想,。
第五,，抓住發(fā)展機遇是成功的關鍵。社會的不斷發(fā)展和變化為大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了豐富的機遇,。大學生要緊緊抓住每一個機遇,，敢于挑戰(zhàn)并迎接變化,。同時,，要主動拓寬自己的人脈圈，多參加各類社會活動和交流,，與各行業(yè)的人士進行交流與合作,，從中獲取更多的信息和資源。只有不斷抓住機遇,，善于運用自身的能力,，才能立于不敗之地。
總之,，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個復雜而長久的過程,，需要我們綜合運用各種方法和策略。積極調整就業(yè)觀念,、了解市場需求,、提升自身實力、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和抓住發(fā)展機遇,，是大學生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵要素,。希望廣大大學生能夠根據自身實際情況，靈活運用這些心得體會,，為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路打下堅實的基礎,，實現人生的輝煌。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇五
隨著我國高等教育的普及,，大學生就業(yè)壓力逐漸增大,，不僅要面對激烈的競爭環(huán)境，還需要積極探索創(chuàng)業(yè)的可能性,。本文旨在分享大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得和體會,，幫助廣大學生更好地應對就業(yè)挑戰(zhàn)。
二,、對就業(yè)的認識和體驗,。
大學生進入社會就業(yè)市場前，通常會經歷一系列的繁瑣程序,，例如寫簡歷,、參加面試等,。通過這些過程，大學生能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,，并在實踐中提升自我,。同時，親身經歷也使大學生認識到就業(yè)并非易事,，需要具備一定的專業(yè)知識,、技能和經驗。
三,、把握創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn),。
越來越多的大學生將目光投向了創(chuàng)業(yè)的機會。創(chuàng)業(yè)不僅能夠為個人提供更廣闊的發(fā)展空間,，還能夠為社會提供更多的就業(yè)機會,。然而，創(chuàng)業(yè)也面臨著種種挑戰(zhàn),，如缺乏資金,、缺乏經驗、缺乏市場認可等,。大學生需要敏銳地洞察市場需求,，同時學會科學合理地評估風險，以及善于發(fā)現機會并抓住機會,。
四,、提升自身競爭力的重要性。
面對競爭激烈的就業(yè)市場,，大學生需要提升自身的競爭力,。首先，培養(yǎng)自己的核心競爭力,，掌握行業(yè)所需的專業(yè)知識和技能,。其次，積極參與實踐活動,，增加實踐經驗,。此外，拓寬人際關系網絡,，通過廣泛的人脈來尋找機會和資源,。最后，不斷學習和自我提升,，關注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),，保持敏感度和學習能力。
五,、總結和展望,。
大學生應當正確認識就業(yè)創(chuàng)業(yè),，明確目標和努力方向。通過對就業(yè)的認識和體驗,，他們能夠更好地了解自己,，提升自身競爭力。同時,，抓住創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn),，以積極樂觀的心態(tài)面對社會的變化。未來,，大學生將在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上迎來更多的機遇,，同時也需要通過不斷的努力和學習來適應市場的變化。
通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心得體會的分享,，我們希望能夠鼓勵和激勵更多的大學生積極面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn),，勇于追求自己的夢想,，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量,。只有不斷提升自己的素質和能力，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出,，實現個人的價值和人生的成功,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇六
為推動大學生創(chuàng)業(yè)教育，去年12月,，湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部成立,。近日，該俱樂部在光谷舉行了“邁向成功——我的創(chuàng)業(yè)之路”主題沙龍,，“過來人”的創(chuàng)業(yè)經歷,，令在場大學生們頗受鼓舞。
找最擅長的盡量折騰,。
朱學寶,，武漢超級玩家網絡科技有限公司ceo，在“20_中國大學創(chuàng)業(yè)富豪榜”中,，他以當年財富1000萬元名列第53位,。“玩游戲也能玩成千萬富翁”,，是已過而立之年的朱學寶的創(chuàng)業(yè)經歷,。
談起大學生創(chuàng)業(yè)，朱學寶直言,，要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量折騰,，“大學生有的是時間成本，吃再多苦也不會覺得苦,?！彼貞浾f,，大三時5人核心團隊，4人先后退出,，他一人堅守,，每天就睡三四個小時，堅持了一年,。
朱學寶說,，創(chuàng)業(yè)的過程中他做了無數的蠢事，吃了無數的傻虧,，他也曾迷茫,、不知所措覺得無路可走。沒錢,、沒人脈,、沒經驗的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃，那就是我的本錢了,，吃了虧可以換回機會,，人最怕的就是沒有機會。
就算擺攤也要有花樣,。
付文杰,，武漢科技大學金屬材料工程專業(yè)08級本科生，今年6月即將大學畢業(yè),。20_年,，他入選中國大學生年度人物200強。如今的他,，是時代俊杰股份有限公司的法人代表,，擁有尚山石商貿公司、楓葉酒店,、元亨酒樓,、情雨茶餐廳等5家公司，年銷售收入8000萬元,。
大一時,，一個偶然的機會，付文杰接觸到了盆景,，這成為他的第一次創(chuàng)業(yè),。之后，他做過服裝,、開過餐館……嘗試不下100個創(chuàng)業(yè)項目,，最終找到了屬于自己的模式。創(chuàng)業(yè)無疑是要吃苦的,，為了見一個人,、了解一個項目,，付文杰跑遍了大半個中國，他睡30元一天的旅館,，在廣州還曾露宿街頭,。
創(chuàng)業(yè)路不好走，付文杰靠著夢想堅守,?！拔覍W的是金屬材料工程專業(yè)，我的愿望是將來擁有自己的鋼鐵研究院,，提高我國鋼鐵冶煉技術,。實現愿望的第一步，就是積累資金,。創(chuàng)業(yè),，對一個寒門子弟來說，就成了積累資金的最好途徑,?！?/p>
大學生創(chuàng)業(yè)，除了要吃苦,、堅守外,，他還提到了“創(chuàng)新”,，“你做的事一定要和別人不一樣,，哪怕擺個地攤也要擺出花樣!只有這樣你才能勝出?！?/p>
長期合作靠的是誠信,。
28歲的李宇迪，畢業(yè)于華中科技大學文華學院電子信息專業(yè),。大四時,，他和同學創(chuàng)辦了武漢迪奧爾照明有限責任公司，專業(yè)從事熒光燈具及l(fā)ed燈具的研發(fā)和制造,。李宇迪從小就喜歡動手搞研究,，家里的電視機、收音機,，都被他拆了個遍。大學期間，他發(fā)明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了國家專利,。
大學畢業(yè)前夕,，李宇迪有三條路可以選擇：100萬轉讓專利、加盟名企,、自主創(chuàng)業(yè),。最終他選擇了最為艱辛的創(chuàng)業(yè),。“那時,，我大江南北地到處跑,。也不記得吃了多少閉門羹，多少天住著30元不到的旅館,，多少個夜晚在火車里鋪上報紙靠著就睡下,，成天厚著臉皮在市場里到處轉，挨家挨戶拜訪,。功夫不負有心人,，我拿到了第一個出口訂單?！?/p>
這筆訂單就快完工了,，李宇迪發(fā)現有一半的產品不合格!原來是一個元器件質量出了問題，當時離交貨期僅剩下一天了,。幾經斗爭,，李宇迪向出口商說明情況，并賠償了違約金,。此時李宇迪已是山窮水盡,。
結果過了一段時間，那個出口商竟然主動聯(lián)系李宇迪,，給了他一個訂單,，“你做事講誠信，跟你合作,，我相信!”回顧這一幕時,，李宇迪的聲音是顫抖的。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇七
受全球經濟危機影響,，中國在20xx年gdp增長速度保持8%都很難了,，這和國家的財富有很大關系，但是此外更重要的是,，在超過10%的速度拉動下,，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位，才能勉強滿足數量龐大的應屆畢業(yè)生的需求,。低1個百分比,，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數。
20xx年大學生,，據估計會有700萬人左右,。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬,，剩下的就是失業(yè)人數了,。當然，這個數字是比較悲觀的,，因為從20xx年經濟衰退的趨勢來看,，前景確實很悲觀。
此外,，20xx年大學生的就業(yè)形勢,，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數。畢竟20xx年的金融海嘯,，已經讓很多人失業(yè)了,，加上20xx年沒找到工作的大學生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數量不多的工作崗位,。所以,，現在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大,。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇,。
大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現有的知識,、才能和技術以自籌資金,，技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位,。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高,，精力旺盛，對事物有較強的領悟力,，自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快,，思維普遍活躍，運用it技術能力強,，能夠在互聯(lián)網絡上搜尋到許多信息，自信心較足,，沒有家庭負擔,，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關于創(chuàng)業(yè)方面的知識,，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題,。
其次，創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,，大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺,。據調查，78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導,。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,，在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產生了負面影響。專家指出,，雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行,，學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離，最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多,。
第三,，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足,。由于傳統(tǒng)教育模式的影響,，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的能力,，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱,，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情，對就業(yè)問題表現出“等,、靠,、要”的依賴情緒。
第四,，缺乏相應的師資力量,。授課教師大多是學術專家出身，從書本到書本,，缺乏創(chuàng)業(yè)經歷和實踐能力,；沒有形成權威的教材體系，已經開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性,。
第五,，大學生普遍缺乏資金。技術,、經驗和能力,。思想準備不足，創(chuàng)業(yè)風險意識不強,，缺乏細致充分的調研,，缺乏核心技術和優(yōu)勢力量，市場化經營運作經驗不足,，資金貸款困難重重,，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性。創(chuàng)業(yè)項目技術含量和層次普遍不夠高,，“質”與“量”不并重,。
因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強以下幾個方面的工作：
首先,，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力,。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程,，內容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進行教學,，同時,，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等,，給大學生多提供模擬演練的機會,，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流,，定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現身講座,，營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè),、寬容失敗的良好氛圍,。
其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任,，建立多種形式,、多種渠道的資金融通體系，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持,。
地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保,、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動用工制度,、人事制度,、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施,，不斷完善勞動社會保障措施,，開辟“綠色通道”。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金,，對經專家論證,、項目可行、技術含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻,，予以資金扶持。
第三,，建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地,，為學生提供實戰(zhàn)場所。走校企聯(lián)合的模式，高?？稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,，學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體，為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所,，提供工商,、稅收、信貸,、項目評估審批等一門式服務,，提供信息咨詢、資產評估,、財務顧問,、產權交易等各類中介服務。同時,，配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師,，使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動,，使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產業(yè)化,。
第四，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇八
從xx月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊,，指導老師由1人擴散到多人,。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術,、營銷,、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經驗都有一定程度上的認知,。我們經歷了很多,，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲,，現將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一,、二點,，為大家作指導,，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度,，才能引領出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢,，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐,。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時,，只能有：“報告長官,，是!”“報告長官，不是!”“報告長官,，不知道!”“報告長官,，沒有任何借口!”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀,，只有提高執(zhí)行力,，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,，也是一種生活的方式;團隊成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行,，為了完成團隊的任務,，大家經常一起加班到深夜，共同達到團隊目標,。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了,，大家已經很餓了，突然一個人拿出幾片面包,，大家都很興奮,，吃著面包，喝著水,，大家都很滿足,，將疲憊完全拋在腦后，吃完,，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。大家在實施過程中，做著pdca循環(huán),，一遍一遍地迭代,，不怕苦，不怕累,，不斷追求卓越,?？炭鄬W習是成功的動力,。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進的步伐,。前期，獲取理論知識,，即閱讀書籍,，每個人找到自己負責的模塊(企業(yè)管理、技術,、營銷,、財務等),，到圖書館找十本以上的書看，深鉆研,，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學習能力;有時候,，思維可能會出現“停滯不前”的現象,，在了解到專業(yè)的理論知識的'基礎上,，指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行,、機械行業(yè)等領域的總經理前來給我們作指導,，我們結合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢,，大家了解到了更多的商業(yè)信息,，思維得到拓展，并以此為基點,，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心;在項目實施過程中,，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè),，深入學習他們的管理和技術，并加以總結提煉,，找出適合我們的項目實施的管理方法,、技術手段。通過理論與實踐的深入學習,，我們的水平已經提升到了一定的層次,，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現代企業(yè)管理知識的平臺,，優(yōu)化管理知識結構,，更新管理理論，開拓視野,，自我超越,，全面提升管理能力和管理素質。
團隊合作是成功的保證,。在歷史上,，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽,，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖，特別重視團隊的作用,，善于團結各路英才,，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應,，這才是根本,。我們在項目實施過程中，抓住根本,，團隊成員各司其職，有效銜接,。對團隊成員取其所長,，專人負責專門的模塊，分工明確,，責任到人,。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長總體負責,，團隊成員負責相應的模塊,，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明,，期間也會有意見不一致的時候,，我們做到及時交流，及時調整,。記得有一次,，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對,，不予采納,，兩人爭執(zhí)了一番，未果,，組長當晚在回去的路上,，哭了，心里急的,。這件事之后,，大家更加努力，也更加團結,，因為大家心里都明白,，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦,，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任,。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,，及時溝通,，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果,，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快,。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊,。每逢團隊成員過生日,，我們都會為其慶生，一來體現團隊的溫暖,，二來團隊的感情獲得增進,，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究,，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性,，非常感謝指導老師，感謝團隊,，不計回報的付出,，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,，活著血的甜，堅定信念,，排除萬難,，堅持到底，不斷努力,，刻苦學習,，中國的喬布斯在你我之間。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇九
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是每個大學生都必須面對的現實問題,。作為大學生,，我們在大學期間應該明確就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的目標，并在實踐中不斷提升自己,。下面,，我將從三個方面總結我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的心得體會。
首先,，要明確自己的目標,。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步是明確自己的目標。不同的人有不同的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，而我們應該充分了解自己的興趣和個人特長,，找到最適合自己的職業(yè)或創(chuàng)業(yè)領域,。在大學期間，可以通過參加實習,、社團活動等方式,，以更好地了解各種工作或創(chuàng)業(yè)領域，并逐漸明確自己的目標,。
其次,，積累豐富的經驗。大學期間,，我們應該盡可能地多參加實踐活動,，積累寶貴的經驗。通過參加社團,、實習等活動,，可以提前接觸到社會的工作環(huán)境和工作方式，同時也可以鍛煉自己的各種能力,，比如溝通能力、團隊合作能力等,。這些經驗對于我們日后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)都有著重要的作用,。另外，我們還可以通過參加一些企業(yè)舉辦的培訓或實踐項目,，了解企業(yè)的運作方式和管理理念,，以及從中學習一些實用的工作技能。
最后,，要持續(xù)不斷地提升自己,。面對不斷變化的社會環(huán)境和就業(yè)形勢，我們必須保持學習的態(tài)度,，不斷提升自己的知識和能力,。我們可以通過參加一些課程、學習一些新的技能,，比如外語,、計算機等，以提高自己的競爭力,。另外,，我們還可以參加一些自我發(fā)展的培訓或活動，比如領導力培訓,、創(chuàng)業(yè)大賽等,，以鍛煉自己的領導才能和創(chuàng)業(yè)能力。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對于大學生來說是一項重要的任務,。我們需要在大學期間認真對待就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,，明確自己的目標，積累豐富的經驗,，持續(xù)不斷地提升自己,。只有這樣，我們才能更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn),，實現自己的人生目標,。同時，我們也要改變傳統(tǒng)的觀念,，在面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)時敢于創(chuàng)新,，積極探索和適應這個變幻莫測的社會環(huán)境。最后,，希望每個大學生都能夠在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中找到自己的定位,，實現自己的人生價值。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十
正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了,，雖然還是入門級創(chuàng)業(yè)者,，但在這期間我經歷了許多，學習了許多,，也感悟了許多,。在這里我想和大家簡單分享幾點。
第一點就是執(zhí)行力,，創(chuàng)業(yè)有許多種類型,，什么資源型，知識科技型,，吃苦型等等……但你無論選擇了什么類型,，執(zhí)行力都是最重要的，簡單的說,，就是想到就去做,，無論多大艱難，認準了就開始干起來,，不要像一個笑話中說的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談論一個個多好的項目,，勾畫多么美好的未來，第二天早上依舊按時上班或上學,?！笨障攵际翘摰模嬲嬲母善饋聿鸥捎兴l(fā)展;有人會說創(chuàng)業(yè)是個大事情,，需要仔細考慮,，再三推敲,，做具體的長期短期規(guī)劃，對此,，我個人并不認同,。
這也是我想和大家分享的第二點：再好的計劃也趕不上變化，在此刻信息網絡高度發(fā)達的時代,，任何商機都會稍縱即逝,，就看誰能先把握住，當然我并不是說完全不需要計劃,，只是以我們此刻入門級的創(chuàng)業(yè)水平,，再好的創(chuàng)業(yè)計劃實施的時候，也會呈現各種各樣的問題,，更何況不同的團隊在執(zhí)行相同的計劃時所取得的成績可以是天差地別的,，就如二流的項目在一流的團隊中可以做成一流的企業(yè)，但一流的項目由二流的團隊來執(zhí)行,，可能只能做到三流的企業(yè),。所以與其花大量時間在斟酌選擇計劃上，不如動手干起來,，組織人手,，完善團隊，通過實踐,，發(fā)明問題,，解決問題。
我想和大家分享的第三點在于設計商業(yè)模式上,，眾所周知，一個正確的商業(yè)模式,，是企業(yè)生存的根本,，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來源源不斷的利潤,，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式,，操作起來就一定能成功，其中涉及到的很多要害點,，不同的團隊掌握的渠道解決方式都會有所不同,，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源,，人力資源相對匱乏的情況下,，最好選擇相對簡單的商業(yè)模式，特殊是對于精力有限的在校學生,。我個人從事的商業(yè)模式看似非常簡單,，但即便如此，在執(zhí)行的時候仍是艱難重重，會呈現各種意想不到的問題,。
開始真正創(chuàng)業(yè)干起來了,，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點,，不論什么行業(yè),，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多.就拿工作時間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒有下班時間的,，每周工作時間都要高于100小時,，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個項目,，需要奔走于江寧城中仙林浦口,，時常早上8點出門，晚上10點才干回來,，回來還有工作要做,，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài),，必須永恒保持向前的沖勁,，一旦領頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然沒有了精神上的動力,，企業(yè)就會停滯不前,，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。
第五點我想談談創(chuàng)業(yè)成功與失敗,，其實真正創(chuàng)業(yè)過或者做過項目的朋友應該能體會到,，成功不是某一天就突然達到的，同樣失敗也不是某一個重大失誤就萬劫不復,。在做企業(yè)的過程中,，天天每個階段都會有許多成功與失敗，有時候大家晚上坐在一起分享一個階段的勝利喜悅時,，一個電話打來,，某個環(huán)節(jié)出了問題或又遇到新的艱難，這種上天入地的事時有發(fā)生,，其實失敗挫折并沒有什么,，只要能在第一時間去冷靜面對并解決，并不會對企業(yè)發(fā)展造成負面影響,。反而企業(yè)面對危機的處理能力會有明顯提高,。
最后我想說的是，多多關注行業(yè)動態(tài),，能夠分析政策,，是創(chuàng)業(yè)者,，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè),，不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做,，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉向,，創(chuàng)業(yè)初期,，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè),，以適應環(huán)境,。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè),。
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大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十一
作為中國的科技重鎮(zhèn),，四川自古以來就是人才輩出,、創(chuàng)新不斷的地方，如今正逐漸走向創(chuàng)業(yè)之路,。越來越多的年輕人選擇畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),，希望實現自身價值的同時也能夠為社會做出更大的貢獻。本文將分享四川大學生創(chuàng)業(yè)的心得體會,，希望能夠激勵更多的年輕人積極投身創(chuàng)業(yè)大軍,。
第一段：“找到行業(yè)定位、挖掘創(chuàng)業(yè)機會”
創(chuàng)業(yè)之路必須明確定位,，縮小創(chuàng)業(yè)范圍,，以便更好地挖掘創(chuàng)業(yè)機會。最初,，很多大學生會選擇朝著自己擅長的方向進行創(chuàng)業(yè),，或者是進行與專業(yè)相關的創(chuàng)業(yè)。但是,，不同的時代發(fā)展的需要也會產生對應的機會，所以大學生應該常常關注市場和社會需求的變化,，找到最適合自己定位的創(chuàng)業(yè)方向,。
第二段：“專業(yè)素養(yǎng)、實踐經驗與交際能力并重”
在創(chuàng)業(yè)的過程中,，擁有專業(yè)素養(yǎng)及實踐經驗是必須的,。各行各業(yè)有所不同，創(chuàng)業(yè)者在尋求行業(yè)發(fā)展的時候,，需要深入了解細節(jié),。要不斷學習新知識,，讓自己在行業(yè)內保持競爭優(yōu)勢。此外,，交際能力也是必不可少的,，多參與各種社交活動，擴大人脈網,，建立信任可以為創(chuàng)業(yè)者日后的發(fā)展提供一定的幫助,。
第三段：“基礎理念求變、堅持解決問題的零散化”
當一個項目出現瓶頸或者出現問題時,，不要放棄,，要追求“即時性解決”，也就是零散問題的解決,，這樣會讓整個項目更具體,、更可行。在創(chuàng)業(yè)過程中可能會會有各種嚴峻的挑戰(zhàn),，創(chuàng)業(yè)者需要對基礎理念不斷進行創(chuàng)新和變革,，以適應快速的市場需求變化。
第四段：“心態(tài)積極正向,，面對風險保持任性與勇氣”
除了專業(yè)技能,、市場認知以及執(zhí)行力之外，創(chuàng)業(yè)者必須擁有積極向上的心態(tài),。創(chuàng)業(yè)之路是非常復雜和充滿挑戰(zhàn)的,，可能會經歷落水、打骨折,、坐監(jiān)的過程,，所以必須要有一顆正向的心態(tài)。同時創(chuàng)業(yè)者也要擁有承擔壓力的能力,，面對困難時要勇于承擔風險,，保持任性與勇氣，面對各種挫折要保持必勝的信念,。
第五段：“面向未來,、把握先機、持續(xù)創(chuàng)新”
在創(chuàng)業(yè)之路上,，大學生創(chuàng)業(yè)者必須不斷面向未來,，應該緊隨市場發(fā)展趨勢，做到洞察未來走向,，把握市場機遇,。此外，持續(xù)創(chuàng)新也是創(chuàng)業(yè)者必須具備的品質,，日新月異的市場需求需要創(chuàng)業(yè)者有不斷創(chuàng)新的能力,，以舊換新,，開拓新的商業(yè)領域。
總之,，四川大學生創(chuàng)業(yè)需要堅持的核心品質包括：找到行業(yè)定位,、擁有專業(yè)素養(yǎng)、交際能力強,、基礎理念求變,、積極面對挑戰(zhàn)、持續(xù)創(chuàng)新,、勇于承擔壓力,，對視為重大挑戰(zhàn)的困難持續(xù)進行應對、成為行業(yè)的先鋒,。只有這些,，大學生創(chuàng)業(yè)者才能從容應對競爭激烈和快速變化的市場需求，擁有持續(xù)追求創(chuàng)新的激情和勇氣,。希望四川大學生能越來越多的投身創(chuàng)業(yè)大軍,，共同構建更加繁榮的社會大家園。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十二
我國正處在一個偉大的變革的時代,，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后,，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式,、社會關系,、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才,，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育,，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的歷史使命,。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會,、自主創(chuàng)業(yè),。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動,、教學體制改革,、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育,。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎,創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想,。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè),。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
人才的培養(yǎng)受社會的經濟,、政治,、文化的制約，在計劃經濟體制下,，形成的“國家下達統(tǒng)一招生計劃,、統(tǒng)一考試招收學生、國家包上學國家包分配”的高等教育體制,，大學生畢業(yè)時由國家下達統(tǒng)一的指令性分配計劃,，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位,，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位,，而且養(yǎng)成了學校到學生對國家管理機構的依附心理，隨著我國社會主義市場化,，逐步形成了“供需見面,，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式,，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位,，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體,，雙方都有自主的選擇權,，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F在大學生適應社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神,，其基本內涵體現在以下幾方面：
2.1要有獨立生存的自信心。
有學者認為,，從“學會學習”,、“學會生存”到“學會關心”主題的轉換，意味著當代教育的一種轉型,。
顯然,，這里所謂“生存”，不是指一個人自然生命的存在與延續(xù),，而是指具有主體意識的人獨立開辟生活道路,、并自主創(chuàng)造人生價值的能力。傳統(tǒng)人格對國家,、對社會,、對家庭具有較強的人身依附性，“在家靠父母,、出門靠朋友”,，“工作靠國家,、發(fā)展靠關系”等等就是這種依附心理的體現。而現代人格強調生命獨立自主,，有獨立面對生活,，迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心，其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè),、遇到各種情況時人際交往能力,、應對和處理問題的能力。
覺把握和促進人與自然,、人與社會的和諧發(fā)展,。即使是在市場經濟時代，真正接受過高等教育和大學文化熏陶的人,，也應當超越現實功利,，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以為生”,，掌握生存的知識和技能,，而且更要理解“為何而生”，認識生存的意義和價值,，始終堅持真,、善、美的價值原則,。
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質人才在實際行動中體現為以下主要特征：
3.1對環(huán)境的主動適應能力,。
“物競天擇，適者生存”,。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現代人,，必然具有較強的環(huán)境適應能力，在人與環(huán)境的互動過程中,，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷,，并及時調整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一,，而不是消極被動地等待和忍耐,。特別是在知識經濟、市場經濟時代,，知識技術的不斷更新,，職業(yè)崗位的不斷轉換，人際關系的不斷變化,，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝,。
3.2對文化的綜合能力,。
現代社會生活在最大程度上體現了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現代文化,、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存,，使得許多人產生了深深的文化困惑,，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應綜合癥”,，會嚴重損害人的創(chuàng)造能力和生活信心,。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀,、人生觀、價值觀的前提下,，始終把實踐主體(包括個體,、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關鍵問題,，“以我為主”,，大膽批判和選擇，在此基礎上,，進行文化的再整合和再創(chuàng)造,。只有這樣，才能在市場化,、全球化過程中辨清方向,，確定目標，獨立前行,，開創(chuàng)一片新天地,。
3.3為理想而奮斗的實踐能力。
中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關系問題,，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”,，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行,，片面地認為學生在大學階段的主要任務是系統(tǒng)掌握各學科的理論知識,，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。
認識世界的真理性固然重要,，但問題在于改造世界,。沒有實踐，理論上的'科學構想就難以轉化成現實生產力;沒有實踐，人生理想和價值追求永遠只能是精神的“空中花園”,，難以轉化成現實的文化存在,。因此，實踐觀念的有無,，實踐能力的強弱,，對于一個現代人事業(yè)的成敗至關重要。在人們不斷強調“學習,、學習,、再學習”的同時，也有必要強調“實踐,、實踐,、再實踐”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人,，尤其需要不斷提高實踐能力,，在實踐中充分展示主體的本質力量。
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進每個人的全面發(fā)展,，即身心,、智力,、敏感性、審美意識、個人責任感,、精神價值等方面的發(fā)展,，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主,、富有批判精神的思想意識,，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事,?！币獙崿F這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
4.1堅持知識,、能力,、素質的辯證統(tǒng)一。
要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,，必須堅持知識,、能力、素質的辯證統(tǒng)一,。知識是能力和素質的載體,，包括科學文化知識、專業(yè)基礎與專業(yè)知識,、相鄰學科知識,，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠,，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學工作,。
能力是在掌握了一定知識基礎上經過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的,，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取,，能力主要包括獲取知識的能力,、運用知識的能力、創(chuàng)新能力,，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學校的薄弱環(huán)節(jié),。素質是指人在先天生理基礎上，受后天環(huán)境教育影響,，通過個體自身的認識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質,，高的素質可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用,，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識,、能力,、素質的辯證統(tǒng)一，注重素質教育,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，才能適應21世紀經濟社會發(fā)展對人才的需要。
4.2突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。
高等學校實施的素質教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經濟社會服務,。而對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當前大多數高等學校的薄弱環(huán)節(jié)。因此,，在深化教學改革中,，必須突出對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學生的個性發(fā)展,，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，幫助學生自主學習,，獨立思考,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營造崇尚真知,，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。要讓學生感受,、理解知識產生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維。
4.3努力提高學生的實踐能力,。
理論與實踐的脫節(jié),，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中,，要充分認識到學生是主體,，要轉變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準,，以及過于呆板的教育制度,。創(chuàng)立、創(chuàng)建學生能進行綜合動手試驗的外部環(huán)境,，鼓勵學生利用課余時間參加一定的社會實踐活動,，增強學生對社會的了解并進而加強對社會的適應能力。
21世紀是信息的時代,，要重視和加強培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力,。
4.4加強學生心理素質的鍛煉,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十三
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是大學生們關注的焦點話題之一。作為即將踏入社會的新一代,，我們不僅要關心就業(yè)市場的變化,，也要為自己的未來做好充分的準備。在校期間,，我深入參與了各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動,，并且積累了一些心得體會。接下來,，我將結合自身經歷和感悟,，談談就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性，以及如何在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮自身優(yōu)勢和解決困難,。
首先,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生的重要性不言而喻。大學生結束學業(yè)后面臨的第一個關卡就是就業(yè)問題,。在競爭激烈的就業(yè)市場中,，沒有一技之長的大學生很難找到理想的工作。與此同時,，創(chuàng)業(yè)也成為越來越多大學生的選擇,。創(chuàng)業(yè)是追求個人價值和實現夢想的途徑，但也需要面對風險和挑戰(zhàn),。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),，都需要大學生具備一定的綜合素質和自我提升能力,。
在我個人的經歷中，參與學校的創(chuàng)業(yè)活動給了我很多啟發(fā),。通過參加創(chuàng)業(yè)講座和比賽,，我認識到創(chuàng)業(yè)不僅是實現財富自由的途徑，更是一種思維方式和行動力的體現,。面對實際問題,，我們需要不斷思考和解決，在尋找商機和培養(yǎng)創(chuàng)新能力中不斷成長,。同時,，學校的就業(yè)指導中心也給了我很多幫助。他們?yōu)槲覀兲峁┝饲舐毤记珊唾Y源,，幫助我們更好地了解就業(yè)市場和自身的定位,。通過參加就業(yè)招聘會，我積累了面試經驗,，提升了溝通能力和應對能力,。通過不斷學習和實踐，我意識到就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅僅是找到工作或創(chuàng)業(yè)項目,，更是一種對自身價值和能力的認知和挑戰(zhàn)。
其次,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中要發(fā)揮自身優(yōu)勢,。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，通過充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，我們才能在競爭中脫穎而出,。在大學期間，我們可以通過選修特長課程或參加社團活動來發(fā)現和培養(yǎng)自己的優(yōu)勢,。我個人就是通過參加學校的創(chuàng)業(yè)社團,，并且擔任了社團干部的職位，培養(yǎng)了組織能力和團隊合作能力,。同時,，實習也是發(fā)揮自身優(yōu)勢的一個好方式。通過實習,，我們可以將理論知識應用到實踐中,，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我曾在某公司實習過,，這段經歷不僅讓我更了解行業(yè),，還鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。發(fā)揮自身優(yōu)勢,，我們才能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中更具競爭力,。
然而,，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中，我們也會面臨一些困難和挑戰(zhàn),。一方面,，就業(yè)市場的變化對我們的就業(yè)產生了一定的影響。當前社會的發(fā)展和技術的進步,，帶來了許多新的行業(yè)和崗位,，同時也帶來了不確定性。面對這種情況,，我們應該保持開放的心態(tài),，并不斷學習和適應。另一方面,，在創(chuàng)業(yè)過程中我們可能會遇到資金,、市場和團隊等問題。這時,，我們要善于解決問題,，能夠快速適應和調整。同時,，在創(chuàng)業(yè)過程中還會面臨著經營風險和競爭壓力,，我們需要具備堅韌的精神和執(zhí)著的毅力，不斷追求自己的夢想,。
最后,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說并不是一蹴而就的過程，而是需要長期堅持和不斷努力的,。作為即將走向社會的大學生,，我們應該注重自身能力的培養(yǎng)和全面素質的提升，掌握一技之長并拓寬自己的視野,。同時,，我們要積極參與校內外的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，了解市場需求和趨勢,，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道,。在過程中，我們要不斷總結經驗,，不斷反思和調整自己的發(fā)展路徑,。只有堅持努力，我們才能在今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成就,。
總之,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)對大學生來說是一個重要的過程和挑戰(zhàn)。在這個過程中,，大學生不僅要發(fā)現和發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，還要面對困難和挑戰(zhàn),。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提升自己的素質和能力,，為自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎,。只有不斷努力和堅持，我們才能實現自己的夢想和追求,。希望每位大學生都能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中發(fā)現自己的價值和成就,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十四
作為四川大學的一名學生，我深深地知道,，在這個時代,，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是無處不在的。因此,，我也決定加入這個浩劫中,，試圖在大學生創(chuàng)業(yè)中找到我的歸宿。在這個過程中,，我學到了許多東西,，這些經驗和領悟不僅啟發(fā)了我，而且激勵了我繼續(xù)前進?，F在,，我想和你分享一下我的創(chuàng)業(yè)心得和體會。
第一段：積極向上,。
最重要的是,，要有積極向上的精神。創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的道路,，充滿了壓力和挑戰(zhàn)。毫無疑問,，成功是很難的,。因此，堅定的信念和積極向上的心態(tài)是成功必不可少的條件,。當我們創(chuàng)業(yè)時,，我們必須敏銳地意識到這一點，并不斷激勵自己,。例如,，我會從自己的失敗中汲取經驗和教訓。我認為這是走向成功的強烈動力,。
第二段：切實保持興趣,。
切實保持興趣也很重要。我們不能遺忘“熱愛”這個詞,。當我們開始創(chuàng)業(yè)時,，我們必須保持對自己所做的事情的熱情,，并盡可能保持對自己所追求的事情的興趣。例如,，當我在大學二年級時,，我成立了一個名為“愛咖啡”的創(chuàng)業(yè)公司。我一直對咖啡有著濃厚的興趣,，這是我決定創(chuàng)業(yè)的最初因素,。因此，我可以專心致志地工作,，把我的工作當作愛好來對待,。
第三段：超出比你更優(yōu)秀的人，做有意義的事情,。
超越比你更優(yōu)秀的人,，并做有意義的事情。這是使我們在創(chuàng)業(yè)道路上取得成功的必備條件,。當我們創(chuàng)業(yè)時,，我們必須以挑戰(zhàn)比我們優(yōu)秀的人為己任。這可以促使我們不斷努力進取,，總是比別人更好,，一步步實現更高的成就。為了在創(chuàng)業(yè)中追求我們的理想,，我們還必須確保我們正在做一些有意義的事情,，不能只是為了錢而做這件事。我們不能忘記創(chuàng)意和創(chuàng)新的宗旨,，不能止步于短時的賺錢計劃,，而是要長期著眼于未來的發(fā)展。
第四段：尋找合適的人才,。
尋找合適的人才是創(chuàng)業(yè)的關鍵要素之一,。在選擇人才方面，重要的是要看清楚每個人的特點和能力,。我們必須以理性來估計每個人的利弊得失,，看看他們適不適合在我們的公司工作。此外,，我們還需要為員工建立一個良好的工作環(huán)境,。更好地理解和幫助員工，為他們提供合理的福利和支持,，確保員工具有正確的心態(tài)和動力,。
第五段：堅決的決心和準備。
最后，必須堅決決心和準備,。我們不能總是讓自己逃脫挑戰(zhàn),，任由自己墨跡并耽誤時間。我們必須敢于冒險,，敢于應對挑戰(zhàn),，并始終保持準備好化解突發(fā)事件的狀態(tài)。當我創(chuàng)業(yè)時,，我意識到每次失敗都是一個學習機會,，其中包含成功的秘訣。當事情不如我所愿時,，我決定以積極的態(tài)度來看待事情,，不斷改進我的方法，取得更好的成就,。
總結：
總體來說,，在大學生創(chuàng)業(yè)時，成功的秘訣是勇于冒險和挑戰(zhàn),，并價值觀和穩(wěn)定的思考,。我們必須做到真正地對我們的工作感興趣，尋求優(yōu)秀的人才和牢固的團隊,，不斷超越測試自己的極限,，永不退縮。只有堅定地跟隨自己的目標,，追求創(chuàng)意和創(chuàng)新,，我們才能在這條刺激的道路上走得更遠。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十五
如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面,。
1,、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來,。
2,、市場是否有需求，這決定你盤子有多大,。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶,，需要投入的東西太多,。
3,、是否有錢，能不能熬過去最開始的積累階段,，也就是積累用戶,，口碑，市場的階段,。如果這東西一直不賺錢,，你能不能養(yǎng)活自己和團隊,。
4、定位,，現在創(chuàng)業(yè)需要做的事情,，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西,，因為這個市場太細分,，你足夠專注，就有特色,，而且小市場受到的巨頭壓力會相對于小一點,。
5、團隊,，一個人做不了太多事情,，精力有限，所以你的團隊必須打造起來,，有一個靠譜的團隊,，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團隊去其他公司,。
然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素,；
1、創(chuàng)業(yè)的資本,。
創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端,，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源,。創(chuàng)業(yè)首先的根據自己的實際情況出發(fā),，啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。而人脈則決定了你能走多遠,，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向,。
2、行業(yè)的選擇,。
有理想,、有抱負、能堅持,，這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質,，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確,。如果方向選錯了,，你做得越對死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少,，更難能可貴的是他們對待事物的眼光,，能否從萬事萬物中發(fā)現商機。
3,、競爭運營,。
在確定方向之后，一旦進入了行業(yè)也就意味著競爭的開始,，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系,、制度、團隊以及良好的盈利模式,。大勢好未必你好,，大勢不好未必你不好。同時,，在面臨劇烈的競爭中,，碰到一個強大的對手，不是挑戰(zhàn),，而是去彌補它,。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細節(jié)的東西,。所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間,，去學習別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來競爭,。
1）競爭更多是為了提升自我,。
2）競爭者和合作伙伴是相互的。
在競爭中,，把敵人置于死地的方式是不可取的,，商場不同于戰(zhàn)場，戰(zhàn)場敵人死了,，你會繼續(xù)活下去,，但是商場上，敵人死了,，你也未必能活下去,。創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件,，這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十六
近年來，創(chuàng)業(yè)已經成為了一個熱門話題,，尤其是在年輕人中更是熱度不減,。作為中國西南地區(qū)一所頂尖大學，四川大學的學生們也積極參與創(chuàng)業(yè),。在創(chuàng)業(yè)的過程中,，他們獲得了許多經驗和心得，接下來我們就來聽聽他們的故事,。
第一段：從學生到創(chuàng)業(yè)者的轉變,。
在四川大學這個優(yōu)秀的學府，不少學生在專業(yè)學習結束后,，選擇了為自己的創(chuàng)業(yè)夢想努力,。如今，他們已經成為了真正的創(chuàng)業(yè)者,。他們擁有著自己的團隊,，自己的產品和服務，自己的市場和客戶,。這個轉變不僅需要勇氣,，還需要學生自己擔負起創(chuàng)業(yè)的每一項責任。
第二段：創(chuàng)業(yè)需要的能力,。
創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是創(chuàng)新,，還要有實際能力來讓這個創(chuàng)新有所發(fā)揮。在四川大學的創(chuàng)業(yè)團隊中,，有的同學的專業(yè)和創(chuàng)業(yè)方向可能存在一定的差異,，因此，要想順利創(chuàng)業(yè),，他們不僅要有非常扎實的專業(yè)知識,，還需要熟練掌握相關技能，如營銷,，財務和管理等多方面的能力,。不論是數字營銷，籌資計劃還是流程規(guī)范化管理能力都在這些同學身上得到了彰顯,。
第三段：創(chuàng)業(yè)的“得失”
創(chuàng)業(yè)的過程十分艱辛,，因為大多數創(chuàng)業(yè)者的成功道路充滿了挑戰(zhàn)和磨難，并且這種得失往往不是簡單的商業(yè)損益,。在四川大學的創(chuàng)業(yè)故事中,，也存在著許多的“得失”。進入市場雖展現的前景十分美好,，但是前期的投入是高昂的,，甚至需要花費很長時間進行了解利益的平衡。有時候甚至投入十分巨大,，然而結果卻并不如預期,。這樣的風險要想承受,，需要創(chuàng)業(yè)者有足夠的心理準備。
四川大學的學生創(chuàng)業(yè)具備很多的優(yōu)勢,，這是一所綜合性大學,，要比專業(yè)學院具備更多的交叉性質。這種多方位的優(yōu)勢讓這些學生在創(chuàng)業(yè)的過程中迎刃而解,。例如,，他們可以跨越學科界限，從不同的學科學習到對創(chuàng)業(yè)有用的知識,。此外,，四川大學的創(chuàng)業(yè)生態(tài)也為學生的創(chuàng)業(yè)運動提供了很高的支持，從提供深科技創(chuàng)新孵化器等硬性資源到有推薦機制,，讓四川大學學生創(chuàng)業(yè)更能夠得到他們所需的資金和資源,，匯入內部其他創(chuàng)業(yè)者的圈子中更能夠互相幫助。
第五段：總結,。
四川大學的學生創(chuàng)業(yè),，既有艱辛，又有樂趣,。他們在創(chuàng)新的過程中獲得了許多經驗和心得,，也成為了人生中的財富。通過創(chuàng)業(yè),，這些學生也向整個社會傳遞出了走出“校園”的勇氣和自信,。我們相信，隨著時間的推移,，在四川大學這個優(yōu)秀的平臺上,，會有越來越多的學生愿意踏出自己的創(chuàng)業(yè)之路，用理念與行動來推動社會的進步,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十七
四川大學實踐及國際課程周期間,，在教務處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術服務中心的共同努力下，我校成功的開展了三期[大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座],。三個半天這個課就結束了,，但是留給我的不是結束，而是開始,！
在高中和高中以前,，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。來到大學,，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,，眼界開闊了不少,。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。
__部長是個善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實現了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司,，但是他同樣取得了成功。他說：創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現實,，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,。他簡潔的四句話卻并不簡單,，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以,，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,，球是不會投進籃筐的,；你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐,；惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關知識才可能創(chuàng)業(yè)成功,。部長說人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲。我對這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個標準來衡量人生的.成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個人的人生就越有意義,，越成功,。因為一個人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時,，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個散打運動員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打對方哪個部位的時候,，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量,。有個例子就可以充分說明這一點,，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,，因為他從小就開始玩電游,，初中就因為喜愛上網，所以開始學習網頁制作,，然后高中的時候學習編程語言,，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也累積了實戰(zhàn)經驗,，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕,，但沒有經過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理,。所以,，作為大學生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的,，做一個清醒的大學生,，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解,，這樣你的人生才會清醒的更多,，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難,。
我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度。陳果累說,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的,，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一,。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西,。人，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀,，假如就這樣浪費掉了,，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色,，真的很惋惜,。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧,。
學會用正確的方法去試錯,。劉總說。每個人生下來都是個白癡,，所以不需要膽怯失敗,，因為即使你膽怯,，第一次嘗試的依然很有可能會失敗,，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗,，這樣會消耗很多精力物力和財力,，最后還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯,。即使錯了,，那也是有意義的錯。惟獨這樣,，才會在失敗中成長,，否則只會在失敗的路上越走越遠。
要學會和別人的優(yōu)點相處,，而不是與別人的缺點相處,。曹老師如是說。突然間恍然大悟,，換一個角度生活竟能如此這般美好,。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體,，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處,，是一個優(yōu)循環(huán),。經常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根,，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤,，近墨者黑,。相反，假如你總是和別人的缺點相處,，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲,，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十八
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系,。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務,，以創(chuàng)造價值的過程,。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源,。
我認為以下幾方面對大學生創(chuàng)業(yè)會產生一些影響,。
在一個好的創(chuàng)業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情,。并且,，在這樣的氛圍下，一些社會的優(yōu)勢資源都會引導到創(chuàng)業(yè)方面,，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府,，這對于我們大學生創(chuàng)業(yè)來說是至關重要的。
一個城市的文化對于創(chuàng)業(yè)是非常重要的,，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的,，同樣的，城市文化也是如此,。就像上海的文化是白領的文化,，所以有人說上海比較難產生“馬云”。而目前,，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州,，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創(chuàng)業(yè)在杭州”,。當然,，這個文化的產生、積淀和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的,。
這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們取經,，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經歷，他們這些經歷和經驗對于現在正在創(chuàng)業(yè)的人來說,，都是一筆寶貴的社會財富,，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的,。
政府在各方面對于創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當多的幫助,，比如在資金、人力,、場地方面,，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺,。同時能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè),，實現一個良性的循環(huán)。
創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質的教育也比較重要,，這就需要教育機構和社會媒體的共同努力,，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè)，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質,，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇十九
女性大學生創(chuàng)業(yè)在近年來逐漸走入了人們的視野中,，她們既有優(yōu)秀的學業(yè)表現,，也有創(chuàng)新的思維和敏銳的商業(yè)意識，深受社會各界的關注,。本文將分享一些女大學生從創(chuàng)業(yè)中所獲得的心得和體會,，希望能給更多有志于創(chuàng)業(yè)的女性提供一些思路和啟示。
第二段：勇敢嘗試,，不懼失敗,。
在創(chuàng)業(yè)初期，許多女大學生會遇到種種困難,，如缺乏經驗,、資金、客戶資源等等,。但正如創(chuàng)業(yè)的本質所在,，創(chuàng)業(yè)者需要不斷嘗試和創(chuàng)新，不懼失敗,。很多女大學生在創(chuàng)業(yè)初期的失敗和挫折面前,，表現出非常堅韌和頑強的毅力，從而逐漸積累經驗和資源，不斷發(fā)展壯大自己的企業(yè),。
第三段：耐心等待和熱情付出,。
女大學生在創(chuàng)業(yè)過程中，往往需要付出更多的努力和耐心,，因為她們不僅要平衡學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的時間,，還要處理好家庭、社交等各種復雜的事情,。但是,，女大學生創(chuàng)業(yè)者往往具有熱情、執(zhí)著和毅力,，尤其擅長細節(jié)處理,，這些優(yōu)勢使她們在贏得社會認可和市場競爭中更加得心應手。
第四段：享受學習和成長的過程,。
女大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中,，還會體會到自己在思考、學習和成長方面的提升和進步,。在創(chuàng)業(yè)中,，不僅僅是創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)在成長，同時也是創(chuàng)業(yè)者自己在成長,，她們會通過自己的經驗和成長不斷提升自己的能力,、思維和成熟度，這些積累和成長是無法在其他環(huán)境中所體驗到的,，也是創(chuàng)業(yè)帶給女大學生的一個重要體驗,。
第五段：結語。
女大學生創(chuàng)業(yè)的心得和體會,，是一個長期而具有挑戰(zhàn)性的過程,，它需要創(chuàng)業(yè)者始終處于高度的認知和境界中，擁有堅定的信念和追求創(chuàng)新,、變革的強烈意愿,。這種堅持與追求，最終將推動她們實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想,，也將為社會和人類的發(fā)展做出具有重要意義的貢獻,。
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會篇二十
早在清華上學的時候，我就很清楚自己不是一個技術人員,，因為興趣太廣泛了,，很難專注于某個領域作深層次的突破。我本科讀的是汽車設計,，研究生階段我研究的是航空發(fā)動機,，可現在做的是it。很慶幸研究生時期遇到一個開明的導師，使得我有大量的時間做自己的事情,，并找到自己發(fā)展的方向,。
最初創(chuàng)業(yè)是因為隔壁幾個同學做了一個軟件，想把它產品化,。因為一直以來我在學校里都在折騰一些賺錢的事,，所以他們覺得我會有辦法打開局面。他們拿著東西來找我,，說這個東西市場會很大,，叫我和他們一塊做。這就是我最初的創(chuàng)業(yè),，幾年以后的今天我擁有了一家20多個人的公司,，同時有著五六個合作伙伴。
剛剛創(chuàng)業(yè)的時候,，總想著什么東西都要自己公司做下來,，包括產品和市場，最好代理商能少掙錢,，我們做產品的就可以實現利潤最大化,。后來發(fā)現這樣的想法非常錯誤，憑借我們的時間,、經驗和精力,，根本就沒有可能搭建一個完善的銷售渠道。如果不借用別人的銷售平臺,，產品再好也不會有人知道,。于是我們就需要重新給公司定位。我看過很多小公司運作的成功模式,，要么就是產品自己做,，渠道外包,；要么就是渠道自己建,，產品外包。如果你站在代理商的角度看問題,，有些東西就會不言自明,，他們之所以要做你的生意，幫助你賣產品,，只是因為有利可圖,，所以應該讓他們賺錢。很多專攻產品的公司選擇代理商典型的做法就是：看看需要多少利潤能夠滿足代理商,，在此基礎上自己是否還有盈利的空間,，再決定是否合作。不過要想做到一門心思專注某一個領域不是一件很容易的事情，因為你需要對自己和公司有很清晰的認識,，心甘情愿地承認在某些方面自己確實不如別人做得好,，應該讓別人來做。只有這樣才能夠做自己真正擅長的,，將優(yōu)勢發(fā)揮到極致,，從而創(chuàng)造良好的市場價值。我們思考了很久,，最終覺得技術仍然是我們的核心競爭力,，所以我們將渠道外包，給代理商讓利,。這一點在我看來是一個思路上很大的轉變,。
剛剛創(chuàng)業(yè)的時候，我們沒有招什么新人,，因為那些事情我們自己都能夠做下來,。后來活多起來，就找一些學生來兼職做,。在當時看來這樣挺好的,，因為省錢。不過這種做法很有待商榷,，請學生做活最頭痛的就是質量保證的問題,。因為學生慣常的思維是一種做題思維，清華的學生尤其喜歡做難題,。老師給一道,，做出來一道。至于你用什么作業(yè)本,，字寫得如何,，都不會影響得分。這種思維運用到產品當中,，你就發(fā)現完全不是產品的概念,。比如作一個類似于foxmail的收發(fā)郵件的程序，在他們抓住最根本的目的——實現收發(fā)信件功能的同時,，往往會忽略一些其他問題：比如界面是否友好美觀,，地址簿使用起來是否方便，每發(fā)出一封郵件是否能自動建立備份等等,，這些看起來與郵箱收發(fā)功能并不直接關聯(lián)的附加功能,，卻往往是產品最被客戶關注的方面，因為產品的根本功能大家都做得了,。而要學生改變思維方式,，短時期之內挺困難的,。所以我們現在找人，對學生都會比較慎重,，能夠讓自己的人做的就不會讓學生去做,。
和學生局限性相似的，我覺得做技術的人也有很大局限性,。做技術的人不是從純粹的市場角度來思考一個產品,。一般來說他們會精于某一方面，而且很可能數十年如一日地鐘愛自己的技術,，一如寵愛自己的兒子,。可市場完全不是這樣的概念,，市場隨時隨刻都在變化,，隨時都需要吐舊納新。如果把做技術的這種思維運用到整個公司的運營上去,，你就會發(fā)現企業(yè)決策不是以盈利與否為出發(fā)點,，相反摻雜了很多個人的情感因素在里面。這樣直接導致的就是市場感悟能力很弱,。如果死守住技術,，最終會造成企業(yè)的生命就等于技術的生命，技術過時了,，企業(yè)也就做死了,。
所以對于這兩種人：學生和技術出身的人，在做企業(yè)的時候要非常慎重汲取他們的能力和優(yōu)勢,，有效剔除他們的思維局限,。
做企業(yè)已經有一段時間了，我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作,。合作伙伴一定是那些能夠和你實現優(yōu)勢互補的人,，而且性格上要合得來；要講誠信和包容,，因為實際操作中,，很多東西不是協(xié)議能夠有效約束的，最終所能依靠的就是人本身的責任感,；另一點就是思維方式相似,，做還是不做都能夠以對方容易理解的方式表達出來，很好交流,。我們現在的技術總監(jiān)是我通過網上招聘找到的。他接到通知的第二天就過來和我談,，講到技術實現的時候,，就立刻給我做演示,，給人的感覺非常實在。當時我的公司剛剛建立,，第一個月根本發(fā)不出工資,，僅僅能夠為他支付房租。我將所有情況實言以告,，他考慮了以后,，答應了。沒有很多話,，就辭掉了原來非常不錯的工作,，而且沒幾天東西就做出來了。我們合作兩年多,，彼此之間挺愉快的,。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的，也是一個初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展真正需要的人才,。
總體來說,，比起別的行業(yè)，做it的風險要大很多,，因為it最主要的是人,，大量高素質人才。它不同于工廠,，機器設備占較大的比重,，工人從事的是簡單的機械活動；在這個行業(yè)里面,，人是最大資本,，所以要留住人，就要花一些心思使真正合適的人安心留下來,。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度,，使他們在實現市場價值的同時，實現自我,。而且分配要盡量透明,，讓員工也好，合伙人也好,，都覺得公平,。這些對于初次創(chuàng)業(yè)的人來說挺重要。
其實在這個社會各種各樣的誘惑挺多的,。身處清華的時候,，同學中很多人都出了國。但是我沒有走,，因為覺得一定要找到合適自己的位置,，對我而言,，最適合的就是做自己的事情。因為我非常清楚自己不是一個研究技術的人,，在這上面出不了什么大的成就,。以我的專業(yè)出國，除了研究自己的本專業(yè),，就是轉行學計算機,，還是做技術。而對于做市場和管理來說,，國外的機會,、資源都沒有國內多，沒有必要出去,，所以就沒走,。但是當時我還需要一段時間安靜思考自己的前途，這種思考最好在校園里面,，所以就讀了研究生,。所幸學習不是很忙，容我有大量時間作各種嘗試,。
當初創(chuàng)業(yè)也是機緣巧合,，入了it這一行。對我來說這也是一個比較好的切入點,，因為需要的成本低,，進入門檻低，只要兩臺電腦就能做事,；而且這個行業(yè)對人的需求與我們的能力,、背景非常合適。至今我仍然非?？春眠@個行業(yè),，雖然這幾年it發(fā)展不很平穩(wěn)。不過,，如果我自己做投資,，我不會選擇做這個行業(yè)。因為這個行業(yè)的利潤率并不是很高,。據我了解,，有些行業(yè)會比這個行業(yè)有更大空間。俗話說“商者無域”,，我會時時留心為自己的將來搭建更好的基礎,！
現在我們的公司小，根本沒有足夠資源來塑造公司整體形象,。不過我們仍在非常盡心地維護與老客戶的關系,。所以對我而言,，最重要的就是積累資源,，包括資金,、人際關系、經驗等等,，以便打好基礎,，做自己喜歡做的事情。
人都在為尋找自己的位置,，窮其一生,。我也不敢說自己現在已經找到了，我還在努力,。人說30而立,，眼看著我馬上也要30歲了，所以很有一種緊迫感,，很著急,。很多東西要學要做，時不我待,。我沒有想過要做什么中國的比爾·蓋茨,，只是想成為某個行業(yè)里面比較領先的一個人。內心的目標就是要有“一個領先的行業(yè)地位,，當然,，還有比較多的錢”。
蔣駿,，北京朗通時代信息技術有限公司總經理,，中國科學院工程熱物理所碩士，清華大學汽車工程系學士,。
