每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇一

各位家長：

大家早上好,。我是一(4)班的班主任也是本班的語文老師,。首先歡迎大家來到學校，感謝大家放棄休息來參加學校組織的家長活動,。下面我先介紹下我們班的基本情況,。我班總共有62名學生,。其中28位男生，34位是女生,。一個多月轉(zhuǎn)眼過去了,，對各位家長來說，從孩子幼兒園進入了小學至今,，也感受到了孩子身上的許多變化,。在這里我感謝大家對孩子的教育、引領和關愛,。以及我們教師工作的理解,、支持與配合。

從開學之初到現(xiàn)在,，我們的學生確實越來越 “有模有樣”了,。記得，他們剛進校的時候,，還有個孩子去領書的時候哭著鼻子迷路了?？纯慈缃竦乃麄?，儼然是另外一副模樣。每天早晨,，同學們都能自個兒進校門，找到班級,，并且有序的進行早讀活動,。不僅如此,，有些早來的同學，還能獨立去辦公室拿鑰匙,，自己打開教室門,，然后先進行早讀,。早讀時間，最初是由我來領讀,，后來我請了幾位課堂表現(xiàn)比較出色的孩子來做領讀員,，他們的穩(wěn)定表現(xiàn)也讓我越來越放心,。

在這一個月中，學生的成長是顯而易見的,。從他們戴上紅領巾的那天起,，我就告訴他們，你們已經(jīng)不是個幼兒園的小朋友了,。從這一刻起,，你就是個小學生了。比起幼兒園的孩子,，小學生更有紀律性,、目標性。確實,，他們一步一步也是這樣做的,。剛開始的上課，我還記得,，那是大半節(jié)課的教紀律和講課堂規(guī)矩,，小半節(jié)的教課。上課時,，老師的教學任務總會被學生這樣或者那樣的問題打斷,，甚至是來不及完成。現(xiàn)在,，我們上課的時候,，學生已經(jīng)能基本做到懂課堂紀律，上好課了,。再說說排隊問題,。剛來學校的時候，排一條隊伍對學生來說是好玩有趣的,，可是對老師來說真的很頭疼,。學生喜歡動，喜歡瞻前顧后,，更喜歡打打鬧鬧,，有時兩個老師管一條隊伍，學生都排不好,。但是,，經(jīng)過我們的訓練和培養(yǎng)，現(xiàn)在學生的隊伍也達到了要求,，“快,、靜、齊”,，像小士兵一樣訓練有素了,。同時也不需要兩個老師來看了,。他們的這些進步于學生自身的努力密不可分，同時也是家長良好教育的成果,。

每次我遇到家長,，他們總會問我：“我孩子的學習怎樣?”這也是許多家長普遍關注的話題。

一年級的學生,，其實從智力方面來說,，都是差不多，當然聰明的孩子也有,，但是少數(shù)的,。一年級的學生學習成績的好壞，更多取決于孩子的學習習慣和態(tài)度,。畢竟一年級階段,，孩子學習的內(nèi)容還是相對比較容易，內(nèi)容也比較少,。因此,，學習習慣和態(tài)度的養(yǎng)成，是我們低年級學生的一個教育重點,。習慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕就能練成的,，這需要的訓練和積累。這就需要家長的協(xié)助,。學校里,，我們會對孩子進行指導和訓練。但是,，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù),。不要讓孩子產(chǎn)生一種錯覺。好習慣是學校里的一樣任務來完成,，而要孩子意識到好的習慣將要伴隨他一生,。這就需要家長加強教育與引導，特別是良好習慣的訓練,。比如：最近班級里,，我每天會發(fā)現(xiàn)很多的鉛筆。早晨,，問學生是誰丟的啊?沒有人回答,。還有校徽,、紅領巾之類的,，經(jīng)常有學生找不到或者丟失。這反映出了孩子不會管理自己的文具用品。有些孩子認為：“反正爸媽會給我買的,?！边@種想法會讓孩子不愛惜自己的東西。其實,，也是給家長帶來了很多的麻煩。要改變這種狀況,，家長可以多多引導孩子,，教育孩子愛惜自己的物品，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的,，不要隨便去拿,。這些教育會對我們的孩子受益終身。

對孩子來說,，學習是他們的主要任務,。然而學習不僅僅是課本上的知識學習，孩子的健康成長,，需要學習許多做人,、做事的知識與道理。養(yǎng)成許多良好的學習,、生活,、行為習慣。家長們都知道“一個好的學習習慣能影響人的一生,?！边@必須要家長的協(xié)同，雙管齊下,，才能真正讓孩子養(yǎng)成一個好習慣,。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先,，我代表我們二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月開學時對我們工作的配合和支持,，積極督促你們的子女來學校報名上課,，免除了我們老師再上門動員學生入學這項工作。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀,。

首先,，我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。

當家長拿到學生成績的時候,，肯定是有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時,，對孩子的成績肯定感到疑惑,，怎么分數(shù)這么低？我想,，原因主要就是在一年級時,，考試時是老師念一題，學生做一題,，所以對題目的要求,，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高,。而到了二年級,，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子,，自己理解題意自己做,，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,，理解能力強的同學,，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完,。而那些識字和理解能力稍微差的同學,，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢,？當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，而更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。

其次我來談談本班孩子的特點及其習慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多,，當然也極其智慧,。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅持下去,。做為父母應該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.專心致志。孩子入學之后,，由于自學能力較差,，留意力不輕易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要專心聽講，聚精會神,，不要做小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。

2.獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3.認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率與責任感，還應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

最后我作為我校二年級班主任,，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1.請讓你的孩子按時到校,，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視,，特別是接下來天氣變熱了,，孩子們可能要貪懶床起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到,。但也不要太早,，太早的話老師都還沒起床，孩子輕易出危險,。每天晚上最遲9：00要上床睡覺了,，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習,。

2.作為家長,，要時時關心孩子的學習。孩子放學回家要督促孩子完成當天老師布置的作業(yè),，孩子在作業(yè)過程中有不懂的地方,，家長要及時加以輔導和引導。還要關心孩子階段性的成績變化情況,，成績進步的,，家長要加以鼓勵和表揚，成績下降了,，家長要時時提醒他學習,，注意不要傷到學生的自尊心。

3.家長要時時對孩子進行安全教育,，熱天不下河洗澡,。不能在公路上玩耍，不能玩電,、玩火,。更不能來學校打架斗毆，要教會孩子如何與同學開玩笑,，不能超出原則,。

對于語文學習的幾點建議：

1.作業(yè)按時完成，字寫端正,，不拖拉,，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè),。寫字姿勢端正等等,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。在幫助孩子改變壞習慣的時應該有一個過程,，在這個過程中要制訂一個標準。就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以小結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法,。

己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依靠性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要留意正確引導。具有良好習慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學校教育,，另一方面也不可忽視,，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲,。

3.為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,，爭論,，看電視等。很多家長為了孩子安靜地學習,，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的，假如他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎,；假如他在做題，我想再簡樸的題也會做錯,。

4.每天看課外書,。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順,，對寫句子還有些生疏,，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了,，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了,，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始,，孩子肯定都喜歡的,。本學期我要求必背篇目都是書上要求背誦的，家長注意檢查自己的孩子是否全部能背了,，能默寫了,。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第4課的古詩背誦和默寫下來。希望家長也要積極地配合老師,，共同監(jiān)督我們孩子的學習,。

謝謝大家！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇三

各位家長：

大家上午好,！我們的每一次家長會其實就是一次美麗的聚會,，我希望我們今天的聚會是輕松、愉悅而又有效的,。

今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，已表明了鼎力支持我工作的決心,，在此表示感謝,！ 本次家長會，我準備從以下幾個方面與大家交流：

一,、召開家長會的目的

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運,。而習慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半。小學三年級是您的孩子學習生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,，提供更科學的幫助,。

二、匯報班級各項情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班35人,， 從開學到現(xiàn)在，總體來說,，每個孩子的學習不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步,。 記得他們在剛開學時,，很多學生上課隨隨便便，想干什么就干什么,，沒有紀律性,，不會傾聽老師上課。現(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準備,；下課整理好桌面上的書本。上課基本學會了按老師的要求認真聽課,，課外活動也知道做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師,，團結(jié)同學，關心班集體,。有較強的集體榮譽感,，有濃厚的學習氛圍和良好的班風。

有上課聽講認真,、發(fā)言比較積極,，作業(yè)較好、書寫比較認真的時候,，只是沒能一以貫之,，不能持之以恒；有段時間表現(xiàn)很好,，有段時間會沒有狀態(tài),；學習成績也是有時進步、有時退步,，不夠穩(wěn)定,。

本班學生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動幫助同學值日,、主動把東西借給別人,、不打架、說文明話,、撿到東西主動還給失主等,，他們的行為都得到了老師和同學的表揚。 絕大多數(shù)同學都有較強的責任心：能主動做好自己的值日工作,，認真完成老師布置的家庭作業(yè),。愛護我們?nèi)?）班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖,。

本次月考透過成績看問題：三年級是一個關鍵年段,，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生,。 1,、思維不夠靈活，碰到比較活的題目,，就無從下手,，不能隨機應變。數(shù)學表現(xiàn)得尤為突出,。2,、基礎不夠扎實。比如：查字典這道題,，“扇”字什么結(jié)構(gòu)都不知道,。這樣的學生占絕大部分,。寫近義詞、反義詞是學生最薄弱的地方,。一方面說明學生對詞語的不理解,，另一方面說明學生的詞匯量少。3,、閱讀能力比較低,。閱讀方法不懂；由于識字能力不強,，影響學生的理解能力,；心不靜，不能靜下心來讀文章,，以致影響答題,。比如：給第一個自然段數(shù)句子。很多學生做錯都是4句,，其實是五句,。

4、寫作能力不強,。很多學生語句都寫不通順,，句子也連貫不起來，更別說條理清楚,，寫得優(yōu)美,、生動了。

透過成績看平時：

1,、讀書,、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋,，怕記憶,。對于一些難度偏大的題目，往往懶得思考,，要么抄同學的,，要么等老師講答案,，要么亂寫一氣,，文不對題。早晨讀書,，懶得張嘴,，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句,，看不見就和書對眼,，讀過一遍,，什么也不知道，,，總想著怎么樣欺騙老師,。學習不腳踏實地。

2,、沒有及時訂正錯題的習慣,。家庭作業(yè)錯了，也不改錯,，老師逼得沒法了,，改上一遍，兩遍,，改句子的改詞語,，改詞語的只改字，能省就省,，多一點也不寫,。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象,。有三四個學生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭,，不能及時完成。

3,、上課聽講質(zhì)量決定成績

有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當出色,，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認真,，跟著老師的思路走,，口頭表達能力得到鍛煉，膽量也大了,，既鍛煉思維,，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩子自然越來越聰明,，越能干,。也有個別孩子，人在心不在,，眼神是呆滯的,。完全活在自己的小世界當中，比如說：講小話,，搞小動作（玩尺子,、折紙、玩筆等，）還有精神不集中的,，叫大家打開書本,，全班都翻開了，全班都在等他,，點名還要一會才晃過神來,，打開書，思路跟不上,。還有上課坐不住的,，自己無法控制，我得提醒了很多次,，但稍不注意又動起來,。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多留意,。

4,、學習習慣上的差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快。

可同時也有一部分學生,，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,。其實放學我真不想留任何一個人,，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍,，有時天都要黑了,，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了,，等得連老師一起罵了,。

三、對家長的幾點建議：

家長是學生的第一位老師,。孩子的健康成長離不開父母的教育,。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長的責任,，學生來到學校接受教育、提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長的愿望。我希望家長朋友多費心思,，配合我做好以下方面的工作：

（一,、）培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，是關系到孩子一生的良好習慣,。

我們這個班絕大多數(shù)學生,，不但不愛學習，也不太愛看課外書,，知識很貧乏,。所以，請家長們平時還是要多督促孩子看點課外書,。

1,、和孩子一起制訂讀書計劃，督促孩子有效的讀書,。

在此,，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀，積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習慣,，并能配合學校做到以下幾點：

2,、給孩子靜靜閱讀的時間、空間和足夠多的好書,。

給孩子一個靜靜的房間,，房間內(nèi)要有一個書架、一個書桌,，一些有用,、有趣的好書。每天讓孩子堅持閱讀課外書半小時,。（在一個好的氛圍里,，孩子們看書多認真啊?。?/p>

3,、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。

（二、）多費點心思,，配合老師輔導監(jiān)督孩子的學習.

1,、 督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫,。最

后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣,。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年級的學習會帶來很大的影響,。

2,、 督促孩子認真閱讀課外書，每天不少于30分鐘,。

（五,、）孩子安全要時時刻刻掛在心間。

家長朋友們,，學校教育不萬能,，但學校會盡力；家庭教育不可少,，望家長重視,，一個孩子的成長發(fā)展和進步，必須要有老師和你們的關愛,，希望下次我們再見時,，孩子又進步了！謝謝大家,！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇四

各位家長朋友：

下午好,！

知道今天大家能會聚一堂真的是不容易的，今天的到會率這么高,，我很感動,。今天我們坐到一起，聊的是同一個話題,，那便是我們的孩子,。

說實話，從我接到這個班,，我就沒有任何一天輕松過,，特別是一些調(diào)皮的男孩子,，讓我操了不少心?？偟膩碚f目前咱們班孩子的發(fā)展狀況逐漸良好,。作為老師，他所做的一切肯定是為了你孩子的發(fā)展,，根據(jù)你孩子學習的情況，與你交流,、溝通,，或者是需要你的配合，作為老師他只能做到的是,，讓絕大部分的孩子發(fā)展達到優(yōu)秀的水平,，讓絕大部分家長滿意。不可能在每件事情上都做到面面俱到,，也沒有能力讓每個孩子的發(fā)展達到同一水平,。所以很需要家長和我的密切配合，孩子對于您來說是全部,，對于我來說是四十五分之一,。錯過了小學，影響了初中,，甚至將會影響到他們一生的發(fā)展,。

千言萬語，一句話,，為了我們的孩子發(fā)展得更好,，多交流，多溝通,。

一,、常規(guī)管理。

作為班主任,，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位,。這學期我主要仍是從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來,，經(jīng)過兩年來的學習和鍛煉,，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事,、好學了,！昔日嬌氣害羞的小女孩變成了善解人意的小姑娘，昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢,。比如：上課表現(xiàn)好,、做操好,、值日好，作業(yè)好…都可以隨時發(fā)章,。這些活動的開展,，充分調(diào)動了學生的積極性，效果非常好,。大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律學習方面都有明顯的進步。這些評比大大約束了那些沒有好的衛(wèi)生習慣的同學,、學習不努力不認真的同學?，F(xiàn)在，認真聽講的同學多了,，學習效率高的同學多了,。字跡端正的同學多了。隨地扔垃圾的現(xiàn)象很少,，講究衛(wèi)生的同學多了,。每人都能認真做好兩操。現(xiàn)在全班同學都形成了一種團結(jié),、競爭,、積極向上的風氣。從本學期的六項常規(guī)評比來看,，個別學生的禮儀做得不是很好,，不能禮貌地向老師問好，紅領巾沒有按規(guī)定佩帶或是遲到,，課間時還有個別男生學生做一些危險的動作,，這些都影響了班級的評比。希望在下半學期有所改正,。

二：說說期中檢測,。

我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,；二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力理解能力還有待加強,。但總的來說，大部分學生能夠適應學習生活,，課堂上注意聽講,，課后認真練習鞏固，在這次的期中考試中取得了好成績,。但是有個別學生上課總是注意力不集中,，愛做小動作,。老師的問題他根本沒有聽清楚,，很影響學習，這次考試成績是不容樂觀的,。

當我們孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候,，我們不是去向他嘮叨，他也未必聽進去,。我們更應該想到的是采用什么辦法幫他們改正,，否則讓孩子就這樣放任自流，長此下去,，孩子的缺點會根深蒂固,。有些事情一開始必須強制執(zhí)行，我們家長必須對孩子做到該嚴便嚴,，但要嚴的有理,，得讓孩子知道你之所以這樣做的目的，讓他們能感覺到自己有個既嚴得有原則又深愛著孩子的父母,，比如看到孩子作業(yè)字跡不好,，千萬別說……有的孩子欺騙家長作業(yè)完成了，那么對這樣的孩子最好的方法就是……,。千萬不要讓繁忙的工作占據(jù)了你跟孩子相處的時間,，更不要讓繁瑣的生活占據(jù)了你教育輔導孩子的時間，因為你的孩子正處在人生的黃金時期,。學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生,，當然更是如此,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學習，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，有的家長許多事都順著孩子,，學習變成討價還價有的家長認為孩子學習苦,，對孩子要求不高。有的家長工作忙,，對孩子悉心管的少,，責罵較多。種種情況在不知不覺日積月累之中孩子對學習缺乏熱情,。其實,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，是需要智慧的,，也是需要信心耐心的。當你的孩子學習出現(xiàn)問題,，您是否對癥下藥,，方法對不對，有沒有持之以恒,，相信只要有家長的正確引導,，您的孩子一定會更好學的。

三,、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢,？

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,。要檢查作業(yè)質(zhì)量,，督促做作業(yè)的同時兼顧自覺性的培養(yǎng)。習慣的養(yǎng)成非一朝一夕,，希望家長們能耐心的做好配合工作,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預習,，課后要復習鞏固,，因為二年級識字量大,，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了,。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們預習復習,，背誦課文，每天默寫,，非常好,。

第二、抓態(tài)度,。要求學習專心,、細心，勇于克服學習中的困難,。書寫要工整,、清潔、準確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時,，要求準確面迅速,，在質(zhì)中求快；語言表達務求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務求熟練,。

第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學習中乃至生活中都要注意認真培養(yǎng)上述能力,。

四、家長需要注意些什么呢,？我覺得有以下幾點：

1,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責,。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴重了再來找老師,。

2、督促孩子認真完成回家作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴格要求。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認真,，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的,。

習慣包括認真,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。

有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定……。

這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。特別是一些練習卷子上的題目,，閱讀題,，理解題，需要家長適當指導一下,。

4,、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。

我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,；如果他在做數(shù)學題,，我想再簡單的題也會做錯。

5,、保證孩子有充足的睡眠時間,。

二年級的孩子9：30睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學習,。

6、關于回家作業(yè)：我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的,，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔很重了，再多就完不成了,。對一些基礎字詞掌握得比較扎實的孩子,，要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內(nèi)容,，也可以多看些課外書,。圖畫書可以豐富孩子的想象力，作文書,，一些文學書籍可以提高孩子的寫作水平,，百科書可以拓展孩子的知識。

還有一點要引起大家的注意,，作為父母,，應該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。

今天的家長會到此結(jié)束,，如果有好的建議還請不吝賜教,，最后，再次感謝各位家長的光臨和指導,。謝謝大家,。

祝您：工作順利！合家幸福,！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇五

親愛的各位家長：

大家好,！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學校,，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。

一個孩子的成長,，不是光靠學校就能夠做到的,，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習,、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報,。

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管,。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動,。其實并不奇怪,，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，學生的自主意識逐漸強烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅強,，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

個體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強,，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識,、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺,；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。

存在問題：有個別學生行為習慣不太好,，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視,。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好,，有你家長的責任,。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習,，使他們都能健康活潑地成長,。

建議各位家長盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心，才樂于學習,。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。刺激學習欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責任,。做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書,、解答課外練習題,，汲取知識。盡量不要在孩子面前議論老師,。定下家庭學習規(guī)矩,。重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬事如意。

謝謝大家,！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇六

各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的狀況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功,！下方我把本班的有關狀況向家長們做個匯報：

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，學生的身心和學習資料上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

從四年級開始，孩子們的學習資料變了,。低年級主要是一些十分基礎的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求,，基礎務必扎扎實實地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不一樣角度去思考問題,。

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師、家長交流,，如果你關心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自我的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

說到學習在座的家長都深有體會,。此刻的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫忙他們記記生字,，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。此刻學習的資料難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一、二點,，主要是學習方法改變了,。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習,。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表此刻作業(yè)上。這主要表此刻低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎樣做我就怎樣做,，很少有自我的主張和想法,，那么此刻進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生就應是自我主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“這天老師沒布置作業(yè),。”那么在那里我也能夠明確的告訴在座的每一位家長,，“這天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每一天都布置有必須量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自我也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如能夠預習老師沒講過的資料，也能夠復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。

四年級的課堂,，十分重要,。所以我十分重視課堂教學，每堂課都精心作為準備,，吸引學生的注意力,。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能用心思考回答，如：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等，同學,，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不用心思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴重，惰性很強,。這學期,，我期望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自我訂下目標,，從而提高自我的學習效率,。

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習狀況,。在那里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績,，我們家長不就應只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是就應耐心地,、心平氣和地與孩子一齊分析錯誤的原因,，幫忙他弄懂意思，改正錯誤才是上策,。請關注孩子的學習過程,。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上能夠說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫忙他們,，學習成績將會無法得到提高,。

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要,。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴，一點反應都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的狀況,，和老師一齊努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,，孩子這么小，還是就應和父母在一齊,，由父母來督促學習,，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教,，這些能夠說，都是不負職責的做法,。

我們班共33人,。大部分同學學習用心努力。幾學期的風風雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的完美明天,！

(一)品德方面：我就應很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他,；誰生病了,，準會有幾個同學幫忙他補習功課；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)構(gòu)成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學,，學習很好的約8人,，較好的約7人，一般的約12人,，較不理想的約6人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：陳雨,，陰儷華,，陳寧，陳震,，董文軒,，張云輝等同學，學習一向讓家長和老師很省心,，他們在嚴格要求自我的同時還用心幫忙有困難的同學,。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,，不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排行14,，陳震第15名,，陰科龍第32名,，董文軒第33名，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝,。同時也期望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心,，發(fā)言用心的同學：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等同學,。她們上課專心聽課，用心回答問題,，是同學們學習的榜樣,。

(3)書寫認真、字型漂亮的同學,，顧碩,、陳雨，陰儷華,，陳寧,，董文軒等同學。

(4)進步快的同學：陰浩雨,，張云輝,，李靜文，魏夢逍,，牛利娜等同學。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,，用心參與群眾活動,。

當然，我們班還存在一些問題,，比如,，課堂上總有學生管不住自我，不僅僅不認真聽講,，還要影響別人,；部分男同學太愛動，自我約束潛力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自我的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表此刻：

1、作業(yè)方面,。

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的狀況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎樣還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了,！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然,，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不明白孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學我會把每一天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，必須要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，超多的閱讀，查找資料等等,。

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。這些同學在考試過程中,，沒有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑。

所以,，我懇請各位家長,，必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

2、學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務來完成,，而沒把學習當成自我的事業(yè),，因此處于被動應付的局面。

3,、自信心嚴重不足：個性是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣,，這要加強正面引導,。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視,，期望家長配合教育,。

4、學生的一些良好習慣沒有構(gòu)成：個別學生,，這次考試成績不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間,，學習觀念不強,。對此，我們老師會更進一步加強引導,，期望家長能督促子女在家合理的安排自我的學習時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關狀況,。我們四年級有33名學生,，男生較少，但調(diào)皮卻較多,。有些同學受個別學生的影響,，成績有所下滑。另外,，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題,。

下方我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短,，任務重，沒復習,。這一學期時間十分短,。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完,，需要每一天不停頓的講新課,。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了,。知識的鞏固和復習全靠課下,，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固,。從而越學越吃力，越來越不愛學習,。導致成績嚴重下滑,。

大家都明白，數(shù)學知識就象自行車的鏈條,，也許我這個比喻不是太恰當,，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學起來就很簡單,。加減法熟練了，乘法就好學了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上,，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習,，到達真正的熟練,。當然數(shù)學不單純只是計算，至于其他題的類型,，家長就不必再作輔導,。您此刻在家只幫忙孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就能夠了。

總之要提高數(shù)學成績并不難,。那里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花超多的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的,，身為父母務必在孩子身上花費時間,，而不是越省越好！也送給我自我,，和大家共勉,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也就應用心的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障,！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等,。

2、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,；下午1：30到校,。每一個學生都應做到按時到校，不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每一天睡覺時間不少于8小時，最好到達10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自我做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為此刻家長素質(zhì)提高了,，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習狀況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付,，想必他也明白最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，期望家長和老師配合,，一齊努力，想出更好的教育方法,，幫忙他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫忙孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之構(gòu)成習慣,。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇七

各位家長下午好：

首先,，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,，了解學生在校和在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教學質(zhì)量，并鼓勵家長積極參與到學生的教育管理,。

以下是這次家長會的內(nèi)容：

說到學習,，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導了,，老師每天都會布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè),，學生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如，進行預習和復習,。

有些學生變得越來越渴望學習,，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好,，或者會有明顯的進步,。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習,，還有一部分學生不想學習,，當然，這種學生想要取得好成績會比較累,。

也就是說,，學生的學業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意,。

自從開學以來,，我班的作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業(yè)或根本不寫,，這種情況時有發(fā)生,。

每個星期的作業(yè)，有的學生會說沒有帶,，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),，學校就由老師來督促。

對于語文教師布置的軟性作業(yè),，要給予足夠的重視,。如：背誦課文、熟悉課文,、背誦古詩,、大量閱讀、查找資料等,。有些學生總是想玩,，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力,，沒有耐心,。在考試的時候，這些學生沒有完成測試,，沒有進行檢查,。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳,。

所以,，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾,，糾正他們的學習態(tài)度,，從認真完成每天的作業(yè)開始。

四年級的課堂,，是非常重要的,。在課堂上，學生的學習狀態(tài)是兩極分化的,。

有些學生思維活躍,，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高,。但也有一些學生總是在課堂上走神,，經(jīng)常玩東西，做小動作,，或與同學竊竊私語,。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題,。隨著時間的推移,，成績下降，變得越來越懶惰,。

安全是所有工作的重中之重,，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學生來說,，安全工作尤為重要,。

首先,，我們應該重視這個想法,，做好學生在家里和學校的安全工作,，教育學生應聽從家長的安排,，在家不要玩火、玩電,，不接觸危險物品,，出去征求父母的同意等等,。

您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠,，教他們知識和方法,，教他們做人的道理。然而,，由于學生太多,，我們難免會有關注不到的方面。

所以,，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養(yǎng),，家長的努力和付出也是至關重要的。因此,，家長應積極配合,，做好以下工作，實現(xiàn)家校融合,。

1,、嚴格管理時間，科學安排時間,。家長應注意以下幾個方面：

（1）對于孩子到校的時間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學校早讀，下午2：30左右到達學校,。每個學生都應該準時到校,，既不早也不晚。

（2）為了保證孩子有足夠的`睡眠時間,，每天的睡眠時間不少于8小時,，最好不超過10小時，請家長注意,。

2,、家長應經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況,。督促孩子獨立,、認真、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時完成作業(yè),、檢查作業(yè)的好習慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學校檢查,。

多和孩子交流,，詢問他們在學校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習的進步，給予及時,、充分的肯定,，提出新的要求。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇八

各位家長：

大家好,，我是五一班的班主任,。以前開家長會的時候，我第一句話往往會說"歡迎大家參加家長會",，但是今天,，我不會那樣去說，我要說的是"我很高興大家參加這個家長會",。為什么我要這么說呢,。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負責,，你要誰來為你的孩子負責呢,？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,，而家長才是始終陪伴孩子的人,，家長才是孩子教育的重要他人。所以,，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，"孩子是你的，所以你一定要負起責任來",。在這,，我也想說，家長們,，孩子是你們的,，所以你們一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子,，都有老師的用意,，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關愛，有時孩子不理解,，但家長一定要理解,，所以，希望各位家長不要誤解老師,，更不要站到老師的對立面去,，給孩子做一個壞榜樣,。

下面,，我來介紹一下班級的情況。我們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學第一天,，我就要求每一個孩子要做一個"團結(jié),、拼搏、文明,、求知"的人，這也是我對每一個孩子的要求,。團結(jié)是對孩子人際關系的要求，我們都知道,，單打獨斗的時代已經(jīng)過去了,，沒有合作，就不可能成功,，而合作是建立在團結(jié)之上的,，所以,，我要求孩子們要做到團結(jié),。拼搏是對孩子們精神面貌的要求,，沒有拼搏哪來成就？文明是要求孩子們要做一個知書達理的人,，一個粗魯,、沒有禮貌,、不講道理的人，請問家長,，你們愿意和這樣的人交往嗎,？連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子,，誰又愿意跟他交往呢,？求知是對孩子們學習上的要求。所以,，一直以來,，我要求孩子們要做到"團結(jié)、拼搏,、文明,、求知"。今天,，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€"團結(jié)、拼搏,、文明,、求知"的人，給孩子做一個好榜樣,。要知道,，孩子的孩子模仿能力很強，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣,。以上,，是我對孩子們的要求，也是對家長們的要求,，做一個團結(jié)的人,，做一個拼搏的人，做一個文明的人,，做一個求知的人,。

自接手這個班級，我就給自己定了一個目標,，我要在這一年中帶領孩子們改變,，改變自己，也改變別人對這個班級的看法,，讓孩子們變得守紀律講衛(wèi)生,，成績要達到良好，至少要趕上2班,。開學有兩個月了,，在我們的共同努力下，取得的不小的進步,，相對過去,，在和2班相比之中，這個班級衛(wèi)生差,、紀律差,、學習差的情況，在這兩個月有了明顯的改善,。首先,，在榮譽上，我們在和五六年級評比中,，"國慶節(jié)黑板報比賽第一名",、"書法比賽第一名"，秋季運動會中,，我們10人11足第二名,、籃球接力第二名、個別同學獲得單項的好名次,。在衛(wèi)生和紀律的11次評比中,，我們獲得過8次流動紅旗。曾經(jīng)在教師會上,，還特別表揚過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂,，這是一個很積極負責的小姑娘,。課堂紀律除了個別科目紀律較差外，語文數(shù)學課堂紀律良好有序,，特別有時間老師不在的時候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀律,。

雖然班級里個別帶頭作亂的學生,，但接下來，我依然會嚴肅處理,。學習上,，語文方面，四年級的時候,，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在，學校抽測和本次期中考試中,，我們和2班均相差不到1分,。學生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變,，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力,。在平時的教學中,，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰,，因為懶惰,，所以該完成的任務不去完成；因為懶惰,，所以明知自己的差距,，還不求進取,；因為懶惰,，所以知道自己不會還不去學。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙,。另一方面,，這和家庭也有很大的關系，和家長對孩子的學習態(tài)度有很大的關系,，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒,。如果想讓孩子的學生有進步，家長必須要行動起來,。

下面,，我也給家長提一些建議。

一,、不需要你知道孩子怎么做題目,，只需要你給孩子做個好榜樣。你玩手機他也玩手機,，你不尊重別人他也不尊重別人,。

二、孩子們在學校正追求最好,，家長們也要做到最好,，不要給孩子們拖后腿。所以,，家長要配好學校工作,，關注自己的孩子，為自己的孩子行動起來,。

三,、不要讓孩子學會依賴別人，而要讓他們學會依靠自己,，并學會為自己的行為負責,。

謝謝大家！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇九

各位家長朋友：

你們好!

首先,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!這是自分班后的第一次家長會,。有些家長，我們可能是第一次見面,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情,，孩子們的學習更會有自信。

首先,，我把本班的學生情況和學習情況向家長們做個匯報,。

我們班共49人。經(jīng)過近三個月的共同學習和生活,，我覺得我們班的學生不管是學習品行還是學習成績均呈上升的趨勢,。

1、絕大多數(shù)同學在學習品行表現(xiàn)良好,。在校能夠遵守學校的規(guī)章制度,，能夠按《小學生日常行為規(guī)范》嚴格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學生能夠能做到按時上學,，不遲到,，也不早退;有事有病能夠主動請假;放學后能夠排隊回家,。同學之間能夠互幫互學。部分同學樂于輔導學生,，經(jīng)過好同學的幫助,，有些同學的成績有明顯的進步;班干部能夠帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力,。

2,、大部分同學能夠在學習上勤奮好學。應該說,，大部分學生學習態(tài)度端正,，有強烈的學習愿望。早自修在班干部的帶領下能夠自主地進行早讀,，中午能夠自主地進行英語學習,。課間活動有序，打鬧少了,，做作業(yè)的多起來了,。上課專心聽講，做小動作的學生很少,，能夠做好筆記,，及時做好課堂作業(yè)。大部分學生回家作業(yè)能夠按時完成,。在這次期中考試中,，由于學生們的努力，語文和科學在同年級七個班中名列第一,。

當然,，學生在學習過程中存在一些問題，表現(xiàn)在：

1,、部分學生學習態(tài)度不端正,。有些學生從學期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做,，造成作業(yè)不認真,，錯誤率高，學習成績難以提高,。部分學生書寫質(zhì)量差,。不是字太潦草，就是少做,。個別學生有丟三落四的毛病,，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè),。少做作業(yè)時有發(fā)生,。

2,、部分學生學習上不夠刻苦。學習中,，下不了苦功夫,，不是書背不出，就是聽寫未完成;要求當天要完成的,，部分學生一拖再拖;個別學生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業(yè),。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出,，部分同學要拖到下個星期才能背出，個別學生要在老師的反復地督促下才能勉強背出,。

3,、部分學生上課不專心聽講，導致作業(yè)質(zhì)量差,。做作業(yè)時,，書寫不夠端正，書寫筆順不正確,。作業(yè)本破爛不堪,，作業(yè)中的錯誤率相當高，作業(yè)批改了一次又一次,。課堂作業(yè)不按時完成,，尤其是訂正不夠及時。同步練習更加不及時,，完成的質(zhì)量太差,。

3、部分學生由于以前沒有學好,，導致功課跟不上,。這部分學生該理解的沒有理解，該背出沒有背出,，該默出的沒有默出,。在數(shù)學方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時,，計算錯誤率很高,。由于功課跟不上，學生兩極分化非常嚴重,。好的學生四門功課總失分在10分左右,，差的學生四門功課總得分不及好同學的一半。

5,、部分學生沒有及時復習,?；丶液螅瑳]有養(yǎng)成讀課文的習慣,，更沒有預習課文的習慣,。英語學科非常注重讀課文、讀單詞,，學生如果沒有及時復習,，往往會遺忘，因此,，要多讀多聽磁帶,。

五年級是學習的關鍵時期。如果這時期學習松懈了,，那么,，不僅前面的知識得不到及時的鞏固，而且后面的知識就無法學習,。因為五年級的知識不管是在量上,，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識,，都要深和廣,。反之，在五年級時,，把孩子的學習管好,，只要學生的學習態(tài)度端正了，方法正確了,，那怕六年級的知識再難,，也能學得好。

眾所周知,，家長是學生的第一任老師,。家長對孩子的影響是非常巨大的。俗話說得好：“身教勝于言教”,，孩子從小接觸最多的就是父母,，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師,。下面,，我和家長一起聊聊如何輔導學生學好語文，提高孩子的學業(yè)成績,。

下面,，我和家長談談如何指導子女學好數(shù)學?

首先，要抓數(shù)學基礎。五年級上冊,，小數(shù)是學生學習的重點,。家長可以多指導子女復習小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背,，把一些重點的句子讓學生背一背,。在《多邊形的面積》的復習，重點讓子女背一背平行四邊形,、三角形,、梯形的面積公式。

其次,，要讓子女反復練習,。學好數(shù)學，一定要注重練習,。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習,，要注重書上的二十四個練習?？纯醋优膯栴},，進行有針對性的練習。如果學生不太會解簡易方程,，一定要讓子女多看看簡易方程的解法,，多做做簡易方程。

再次,，要針對子女的學習數(shù)學的特點進行有針對性的輔導,。如果子女的數(shù)學基礎知識不太扎實，那么,，重點要多輔導基礎,，多做一些基礎的題目，少做做偏題和難題,。如果子女的基礎知識扎實,，那么，除了做一些基礎題目外,，還可以做做一些難題,，有利于成績的提升。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十

在社會一步步向前發(fā)展的今天,，用到發(fā)言稿的地方越來越多,，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白,、主干,、結(jié)尾等幾部分組成,。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢,？下面是小編收集整理的小學家長會班主任發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

各位尊敬的家長：

大家上午好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,，關心班級我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導,。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。

1,、培養(yǎng)孩子良好的習慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設想一下：一對父母，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學習,、生活的時間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學習習慣,、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔,，又有利于促進學習的提高,。

就說學習習慣的.培養(yǎng)，要從一點一滴做起,。在學校有老師督促,，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一,，那么這一習慣就前功盡棄,。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習,，復習學過的知識,，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關于學習姿勢,，孩子的坐相,。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學校里,，老師不常指的話，他就這個樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包,，準備好第二天的學習用品,，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,?！盁o以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習,，反之,，再聰明，學習習慣差,，今后肯定落后,。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念,。時間觀念很重要，在當今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動,，您想幫孩子減輕負擔,，但您換個角度想一想,，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志,，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十一

尊敬的老師，各位家長：

大家好,！

2015年11月19日晚,，作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意,，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多,！她沒有側(cè)重強調(diào)學習的重要性,，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度，怎樣讓孩子能獨立自主,，早日做自己的小主人,，并且強調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學習方法，家長在家又該如何扮演自己的角色等等,，在聽到那些話的剎那,，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性,，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,！

隨后是在班主任xxx老師和數(shù)學xxx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學以來的學習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個多月以來的認可,、贊美,、欣賞以及對家長的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,，學到了好多教育孩子的方法,，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程,，不但需要老師的輔導還要有家長的耐心引導,，孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng),，學校,、家庭、社會都有各自的責任,，在校要靠老師的言傳身教,，在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始,，我不但要做一位稱職的家長,，更要做一位優(yōu)秀的家長！

看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學都和老師們的辛勤勞動,、諄諄教誨,、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的,，在此允許我代表家長們向老師們致敬,！向她們說聲“謝謝”！

我慶幸孩子們選擇了xxx小學xxx校區(qū),，在這里孩子能快樂學習,，健康成長，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學經(jīng)驗的好老師,！

最后希望孩子在xxx小學xxx老師和xxx老師及各位老師的教育引導和熏陶之下,，能夠健康成長,，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”！

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期,，對學生的一生具有重要的意義,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學習等方面特點,，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況,。我們現(xiàn)有72位同學，其中男生42人,，女生30人,。在學校領導、各位家長的關心,、幫助下,，在全體課任老師共同努力下,，孩子們逐漸成長;目前我們班在年級中是一個比較優(yōu)秀的班集體,。在各項比賽中均取得了可喜的成績。,，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異，學習熱情高,。作為班主任和數(shù)學老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，如：個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力,，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長,。.

這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

1,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，學習方法改變了,有的同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺,，當然了，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。所以有的同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的欠缺,而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如,、侯洪雁,、宋代龍、姬翔,、陳心格,、趙韜慧、魏高遠,、魏繼茹,、王興宇、孫宜萱,、黃未,、萬國群、王震,、王天賜,、張敬藝、彭淑涵,、胡連多米等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)進步較快的同學有郭浩然,、王雨菲,、王新儒、趙韜慧,、楊一迪,、張祥其、宋宇寧等同學,。

(3)當然,，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂上說悄悄話,，學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。有的老師改完了打上錯號，發(fā)下去他也不改錯,。認為是給老師學的,。更可氣的是：有的同學不交家庭作業(yè)就說忘家里了,，結(jié)果第二天再要又說忘在學校了,。

(4)期中考試成績方面：

雖然成績不能反映學生的全部情況，但成績也說明孩子近段的學習,、對知識的掌握情況,，通常也能看出孩子對學習的態(tài)度。從期中檢測情況看,，咱們班a的同學有45人,，共有72人參加考試，13個b,，10個c,，4個d，85分以上的是a,，雖然都是a但差別還是不少的,，100也是a,每次為了讓家長能了解孩子的情況，卷子的右上角都有用鉛筆寫的分數(shù),，家長們是否看到?平時的測試每次都有四五十個a的同學,，因為剛學完就考，比期中稍差點,。這最能看出孩子是否認真學習掌握好每一部分知識,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，一部分進入青春期，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如學校組織的各項活動,，準會有人積極參加;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、引導孩子樹立正確學習觀,。

我們要引導他們嚴格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，家長更不能帶頭違反了,，不要送過止步線,，刻苦學習，珍惜時光,。

2,、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關心照顧他人,，不拿別人的東西,，拾到東西要交公。

此外,，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認真與否、刻苦與否,、時間安排,、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響,。

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，逐漸成為習慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，說清自己在哪個具體地方不理解。啟發(fā)孩子從中悟出道理,。

3,、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

(1)必須有很強的責任心(咱既然要了孩子,，就要把他培養(yǎng)好,，仔細的想想，我們忙著工作,、掙錢是為了什么?你工作很忙,，但再忙也就是這樣了，可是孩子前途是無量的,，你不希望青出于藍而勝于藍嗎?希望您每天抽出10分鐘過問一下孩子的情況,。

(2)要多了解孩子。

(3)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣,，俗話說的好“身教勝于言傳”

(4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：古人都知道“近足者赤、近墨者黑”何況我們呢,。

·讓孩子擁有一個溫馨的家(特別是單親家庭的孩子),。

·建立良好的親子關系。

(5)具有現(xiàn)代父母六要素：

·關心愛撫孩子,。

·讓孩子學會獨立自主,。

·讓孩子感到快樂。

·正確對待孩子的學習成績,。

·給孩子留面子,。

·做孩子的朋友。

(6)引導子女做力所能及的家務,。

(7)督促子女養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣。

(8)理解尊重學校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,。實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起,。當然,，在班級工作中,，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十三

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天,，我參加了五年級第一學期的“走進新學期”家長會。會上先聽了孫校長的講話,，接著英語老師針對學生這一個學期的課程特點和學生的學習做了全面的講解和分析,，對本學期的英語教學談了自己的看法和對英語學科學習的要求,，最后班主任代老師先對班上同學的暑假作業(yè)完成情況做了點評,，然后對今學期的學習做了要求。每一位老師對每一個學生都了如指掌,，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心,。在此首先對您們給予學生們無微不至的關懷教導表示衷心的感謝！

我是第二次參加家長會了,。每一次參加家長會,，都感觸頗深。這一次家長會上,，代老師講到的多督促孩子進行誦讀經(jīng)典,，我覺得十分正確。因為受電視,、網(wǎng)絡的影響，現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書，只要有時間就會從早到晚地看卡通片,，以至于閱讀能力和寫作能力非常差,，習慣養(yǎng)成也不好。其實,，古典詩歌是中華民族語言大家庭中的瑰寶,，如果說文學是語言是王子的話，那么詩歌尤其是古典詩歌是王冠上最耀眼的明珠,?；A教育階段開展古典詩詞教育,，不僅可以培養(yǎng)孩子的審美性、想象力,、加深對傳統(tǒng)文化熏陶,，同時對純正文學鑒賞力和高雅的藝術品位的培養(yǎng)，以及文化的傳承和可持續(xù)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義,。學習古典詩詞,，感受古典詩詞的魅力，對于提升孩子的學習成績,，美化心靈,，陶冶情操也有著非常重要的作用。古人說“腹有詩書氣自華”說的就是這個道理,。古典詩詞是古代優(yōu)秀文化不可缺少的一部分,，學習優(yōu)秀的古典詩詞，不僅有助于培養(yǎng)純正的文學審美趣味,，還有利于促進學生綜合素質(zhì)的提高,。代老師讀得圓圓的故事就是一個最有力的證明。在老師的教導下,，看書也漸漸成了他的愛好,，由此得到的收獲也不小，他感到寫作文是一件容易的事,，這都是得益于代老師的教導,。對于溫馨班規(guī)的制定到實施，可以看出代老師在孩子們身上傾注了多少心血,！代老師是一位既民主又細心還有愛心的班主任,，我的孩子能在代老師的班里學習是多么得幸運啊,！

對于孩子的英語學習，我很贊成王老師的看法,，無論是記單詞還是書寫,，老師講得都很有道理，我相信在教學嚴謹,、教法科學,、要求嚴格的王老師的指導下，孩子的英語學習一定會上一個大的臺階,。

總之,，這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學習以及習慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議,，也讓我們更全面地了解了孩子,，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向,，對孩子的學習和成長都是十分有益的,，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子,。

年9月17日，作為家長,，我惴惴不安地參加了女兒步入新學期第一次家長會,，我很在意，也很緊張,。之所以緊張,，是因為我們家長到底是該把家庭當作孩子的第二課堂，還是讓孩子保留一份童真,，過一個快樂的童年,。同時我更擔心自己的舉棋不定會影響孩子的學習生活,。

由于工作的關系,，對實驗學校的教育理念我早有所了解的，但卻并不系統(tǒng),。家長會上當孫校長把他們的教育理念一一給在座的家長解讀之后，我對學校倡導的“培養(yǎng)有智慧的人”有了更深的了解,。特別是她講的“好習慣比分數(shù)更重要”更是讓我感觸很深,。

的確，一個人的成功,，除了智力因素的影響,，還有非智力因素。對于一個正常人,，非智力因素才是決定因素,。非智力因素很多，其中之一便是習慣,。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習慣,、學習習慣、行為習慣,、品德習慣,、思維習慣等,，對他今后的成長大有益處，不需要家長,、老師和社會的監(jiān)督,，他便能自覺地去完成自己的職責，履行自己的義務,，為他人,、為社會盡心盡責。反之,，養(yǎng)成了不良的習慣,，縱然家長、老師,、社會怎樣幫助,、教育，甚至法律制裁,，國家強制,，恐怕都難以改正。正所謂“習慣成自然”,。

當然好習慣的養(yǎng)成,，不僅需要學校老師的教育、引導,，也需要家長的配合,。在分班級活動中，班主任代老師用這么一個比喻來概括家庭教育與學校教育的關系,，我覺得非常恰當,。就是“一加一可以等于一，也可以大于二,；這個題目如何做好,，就要看家長與學校的配合程度?！?/p>

的確,，家庭教育是學校教育的延伸，我理解代老師的意思是：要想使家庭教育的效果好,，家長要做的就是與學校教育保持一致,。比如學校盡量壓縮回家作業(yè)，留出時間來讓孩子看書,、運動,、參加社會實踐，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。我們家長就沒有必要自己再購買大量的練習冊來強化訓練孩子,。雖然逼著孩子多做練習題,，可能會使孩子學到一些東西，甚至在考試中可能會拿回一個不錯的成績單,，但這樣枯燥的填鴨式的訓練往往也會使孩子失去學習的興趣,，而興趣恰恰是學習和求知最大的動力。

在分班級活動中,，班主任老師和英語課老師簡明扼要的介紹與要求,，也給我們孩子家長指點了經(jīng)驗與方法，這讓我受益匪淺,。我最欣賞的是他們沒有一味強調(diào)學習的重要性,，而是教給了家長如何幫助孩子尋找好的學習方法。比如代老師講的做拼音卡片,，讓孩子和家長在游戲中掌握拼音,；像王老師講的利用生活中的道具教孩子學數(shù)學等等。

還有一點讓我感到驚訝的是學校大力提倡的“賞識”教育,，能被所有老師在教學實踐中認真執(zhí)行,。這說明學校的教育理念首先在這些經(jīng)驗豐富的老師那里得到了認可。孩子入學雖然才一個多月,，但我翻開他的課本,、作業(yè)本都能看到老師用以鼓勵學生的小紅花、小紅旗,，老師們真誠地信任,、贊美、欣賞和鼓勵每一位學生,，這不就是可貴的“師愛”嗎,！

我慶幸孩子選擇了一所讓他能讓他快樂學習的學校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師,。

參加了9月17日實驗學校五年級二班的家長會后,，我對孩子的家庭教育有了更深刻的認識，主要有以下幾點：

二,、父母應該與孩子共同學習、共同提高,，讓優(yōu)秀成為一種習慣,。這是這次家長會代老師提出的一個重要理念，但又有多少家長同孩子一起學習,、一起提高呢,？家長老是說孩子對學習不感興趣，成績上不去,，若父母坐下來認真輔導孩子,，學習氣氛濃厚了,，再加上父母的及時鼓勵，孩子的自信心增強了,，學習就會逐漸好起來,。以英語學習為例，如果父母在家里能夠跟孩子進行簡單的英語會話,，跟孩子一起聽英語錄音,，這樣的學習效果肯定很好。這就要求父母要有足夠的耐心,，要有跟孩子共同學習,、共同提高的強烈愿望。

三,、家長委員會應該成為溝通學校教育和家庭教育的橋梁,。這次家長會，五年級二班成立了家長委員會,，這是班里的一件大事,。長期以來，對孩子的教育,，學校和家長聯(lián)系太少,，有不少家長不知道孩子在學校里的表現(xiàn)，老師也不清楚孩子在家庭的實際情況,，學校教育和家庭教育出現(xiàn)了脫節(jié),，家教育長委員會的成立，正是溝通學校教育和家庭教育的橋梁,，家長可通過家長委員會將意見反映給學校,，學校可通過家長委員會更密切的聯(lián)系家長,。學校教育和家庭教育形成合力,，才能給孩子搭建一個通向成功的平臺。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十四

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好,！今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了石罷小學,，走進了三年級的教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快,、知道的多,、會的多、大膽,、自信,、愛表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動、第二課堂,、書畫展覽,、作業(yè)展覽、周末拉練,、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生,，關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭_的學習習慣、生活習慣,、思維習慣,、行為習慣、會使孩子終身受益,。我平時在學生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1,、成長之星展板,、周周清展板、書畫展板,。2,、我是班級小主人活動。3,、圖書柜,。4、跳繩隊。5,、第二課堂,。

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥。學校7：30預備,，全體師生7：30之前必須到校,，值日生7：00到校（介紹上午上課情況，包括課間......）,。上午1：40放學,，飯后要求在家午休。下午2：10開門,，2：30預備,，禁止提前到校。（下午情況......）學生課程開展很足,，活動也多,，別擔心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊,。

1、介紹主題：家長好好學習,，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學習內(nèi)容，一樣的教學方法,、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

2,、建立良好的親子關系

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系,。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關系應建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法......也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力,！

我認為家長平時在家指導孩子,，主要是一種方法的指導，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習,，作為家長，要做到細心,，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動,，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩，甚至我會應孩子的要求和她一起玩,。我告訴她,，學習的時候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣,，才能讓孩子愿意學習，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子,，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議......更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況,、和同學的交往情況......這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習,、生活狀況,。

3、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢,？針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

（1）身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點,，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣,、是非標準,、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子,；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

（2）優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先,，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長,。另外，學習需要集中思想,，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（3）多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情,。

（4）興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

（5）作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣,。關注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習慣,，反映的知識問題，看是否改正等問題,。

（6）閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子,。

（7）作息

早睡早起,，并且以身作則。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應的激勵制度，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺,，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間，影響第二天的學習,，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床，并且吃早飯,。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大。

（8）零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

（9）安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全,。

（10）隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告。如果能常到學校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

班主任與個別學生家長進行個別交流,。

班主任宣布家長會結(jié)束。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十五

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累,，一學期下來學生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計劃地安排,。

3、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓,。

因為學生之間的個體差異性,，經(jīng)過四年多的學習生活，各班中或多或少有的學生成績一般,，有的學生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導,，讓學困生增強自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

四,、借此機會，向各位家長提一些建議,。

1、每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè),，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十六

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好,！今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了xx小學,，走進了我們的教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

眾所周知,，xx鎮(zhèn)被劃為xx，xx市大力發(fā)展xx村,，xx村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快,、知道的多,、會的多、大膽、自信,、愛表現(xiàn)、干凈、有禮貌，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動,、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥,。學校7:30預備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校（介紹上午上課情況,，包括課間……）。上午1:40放學,，飯后要求在家午休,。下午2:10開門，2:30預備,，禁止提前到校,。（下午情況……）學生課程開展很足，活動也多,，別擔心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊,。

1,、介紹主題：家長好好學習，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性,。

研究表明，孩子的教育效果，60%取決于家庭,，25%取決于社會,，只有15%取決于學校。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長,，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學習內(nèi)容,，一樣的教學方法,、一樣的學習時間，學生們情況為何千差萬別,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

2、建立良好的親子關系,。

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系,。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關系應建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會平和、愉快,，有話愿意和父母說,，會更懂道理，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑,、主動地得到發(fā)展。

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力,！

我認為家長平時在家指導孩子,，主要是一種方法的指導，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習,，作為家長,，要做到細心，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會應孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學習的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣，才能讓孩子愿意學習,，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習、生活狀況,。

3,、給家長的幾點建議。

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢,？針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

（1）身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子,；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

（2）優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先,，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長,。另外，學習需要集中思想,，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視,、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

（3）多觀察了解孩子,，多陪陪孩子，多夸夸孩子,。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友,，他會愿意跟你講很多事情,。

（4）興趣特長,。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

（5）作業(yè),。

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣。關注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習慣,，反映的知識問題,，看是否改正等問題。

（6）閱讀,。

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子,。

（7）作息,。

早睡早起，并且以身作則,。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床,，并且吃早飯。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大,。

（8）零花錢。

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

（9）安全,。

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全,。

（10）隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告。如果能常到學校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十七

非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會,，因為我們有一個共同的目標，那就是“為了孩子更好地成長”,。從進入四年級第2學期以后,，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級里的一些具體情況：

1,、好學生多了!

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：

(1)學習穩(wěn)定的同學有：

姜帆,、陳紓言,、呂軼萌,、戚芷芫、盧羿汛,、王晨洋,、呂幸洋,、華詩盈、孫嘉德,、范斯怡,、俞寧杰、施雨筱等,。

(2)上課發(fā)言積極的有：

盧羿汛,、施雨筱、葉寧晨,、呂軼萌,、李林峰、吳樸,、沈醒,、張子言、范斯怡,、項君輝,、趙思垚、鐘一丹,、俞寧杰,、顧家誠、錢子依等,。

(3)書寫認真規(guī)范的有：

絕大多數(shù)的女生,，顧家誠、沈醒,、王晨洋,、盧羿汛等。

(4)習作較突出的有：

王永祺,、史家瑋,、鐘一丹、戚芷芫,、呂幸洋,、姜帆、王晨洋,、孫金文,、吳樸、沈醒,、陳紓言,、范斯怡、顧家誠、錢子依等,。

(5)朗讀水平高的有：

沈醒,、戚芷芫、施雨筱,、錢子依等,。

(6)黑板報做的出色的有：

陳紓言、呂幸洋,、姜帆,、吳樸、錢子依,、沈醒,、戚芷芫等。

(7)值日生積極能干的有：

俞寧杰,、姜帆,、錢子依、施雨筱,、鐘一丹,、史家瑋、孫青青,、盧羿汛,、王晨洋、孫嘉德,、呂幸洋等,。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結(jié)一致的精神風貌,，在各類活動中成績出色,，在班級論壇中的“我們的榮譽”正在被不斷地刷新!你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照!

2,、效率高了!

無論是在早上還是在放學,，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成,，放學的值日一般能在15到20分內(nèi)完成,。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本,，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi),。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上,?；丶易鳂I(yè),，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高,，課堂作業(yè)認真做只要10-15分鐘即可完成，除個別同學外,，作業(yè)都基本能及時上交,。

3、同學自我管理多了!

早自修,、中午很多時候少了老師的身影,，多了班委們的忙碌，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的,，但很少有被記名的,。“教室是學習的場所,，是你的,，更是大家的!”這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜,。同學們參與管理以后,，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心,。如：呂軼萌,、戚芷芫、顧家誠,、孫青青,、盧羿汛等都管理相當不錯。

4,、看書的同學更多了!

從這學期來看,，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影,，尤其讓我感動的是那些男孩子,，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說,，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事,。從現(xiàn)在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書,，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上,，坐椅子上，翹著椅子腳看,，張子言更是喜歡把書放桌里,，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般,，到目前為止已經(jīng)有近10個了,，班級里形成了良好的讀書氛圍。

5,、“丟三落四”的同學較學期初多了!

每天早上的家庭作業(yè),，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶,。每天最讓人心煩的是組長來說,，xxx作業(yè)沒交，xxx作業(yè)沒帶,，xxx的練習紙沒發(fā)到,。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好,，現(xiàn)在臨近期末了,，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由,。更有小黃帽沒帶,、校徽沒戴,、指甲沒剪,、紅領巾沒佩戴的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信,，要求能及時帶來,。我也分析了孩子們“丟三落四”的原因：

其一：主觀不帶，比如：作業(yè),。

其二：客觀忘帶,，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等,。

對于這些成因,，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句,，讓孩子自主檢查好學習用品,，整理好書包。管人難,，管事難,，管物件最容易，麻煩一起管管,。

經(jīng)常忘帶的同學有：郭鴻宇,、李林峰,、周李達甲、趙思垚,、金宇洋等,。

當班主任很累，做老師很苦,，事情又多,，有的時候還會很煩心，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺,，看到那些求知的眼睛,，當看到孩子們有進步,，有轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友……那快樂是從心里往外涌的,，所有的累隨即煙消云散。同樣,，做家長也很累,，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的,。

1,、督促或幫助孩子高效地做好期末復習!

玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題,，但如何你做得拖拉一點,，那就可能是兩小時，三小時,，甚至一整個雙休日都完不成,。所以，能否幫孩子找一些途徑,，根據(jù)孩子自身的特點,，高效地進行復習。比如：錯題集,，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成,，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時就會更有針對性,，我覺得現(xiàn)在就可做起來了,。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題,。幾份卷子里,，有很多同樣的類型題,，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目,，而并非是大面積地毯式的重復,。比如，有孩子應用題方面能力不強,，那你可以讓孩子只做應用題,，每天1-2題，每題讓孩子說說你是怎么想的,，你做的這一步是算什么?為什么這么算,。

2、請繼續(xù)做孩子的好家長!

當孩子養(yǎng)成了好的習慣后,，一切都不再需要家長監(jiān)管,，這是一個錯誤的觀點。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)系冊,，經(jīng)?？床坏侥暮灻,；蛟S你比較放心,，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn),，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關,。對于好孩子的關注，不要太多,，但不能完全放心,，再好的皮筋，都會松弛,。

當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣,，你更得為孩子的將來作打算了!你是打算讓孩子進步呢?還是打算放任自由?孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做,，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字,，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成?還是你壓根就是他讀他的書,，您忙你的工作呢?隨著年級的增高,，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣,、態(tài)度的難度越來越高,，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動,，到后來你也只能聽之任之,，但我們的孩子還沒到這個年齡,，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好,，但我會很累!”

當您的孩子是時好時壞的那種,，我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導,。您要時刻關注孩子的變化,，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持,，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、補是一種手段,，但補不見得有效!

當一個人的身體缺少某種元素時,，我補一下會很有效;但當一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的,，你讓他補吃再好的高麗人參,，你覺得有用嗎?所以我覺得,，如果你一直盯著補習班,，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點,，上課才是正餐,，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補,。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況,，不能盲目。對于是否要參加補習班,，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師,。

4、不要只關心孩子的學習!

學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。我希望每個家長給孩子：多一份責任,，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓斥;多一份關心,，少一分隨意;多一分賞識,，少一分自棄,。

1,、關于訂一報一刊的說明：

2,、期末考試說明：

期末考試的時間是6月28日,，離現(xiàn)在不遠就只有19天,，扣除休息,，復習還有12天左右。我想這是孩子復習的關鍵時期,，得好好利用,。

期末復習期間,，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些,，請你們應該解,。如果您的孩子不能留,，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學,。

3,、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時，從一個近1.5米高的臺上摔下來,，導致勁椎錯位,，右腿有小片骨裂,，最后住進婦兒醫(yī)院,。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手?，F(xiàn)在王晨洋恢復得很好,，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學習了近一個星期了,。

我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往,。

4,、孩子自行上下學的說明，要求會后填寫一分聲明,。

班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影,。我要感謝這些熱心的家長,，總是犧牲自己個人的時間,，一如既往地為班級為學校工作。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波;感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書;感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工,，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片;感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報,，為班級為學校做的那么多設計,，付出那么多心血;感謝錢子依媽媽,，為錢子依的故事比賽,、朗誦比賽中所付出的艱辛努力;感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香;感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復習方法(我會把這些復習方法放到論壇上,，與大家一起分享);更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們,，孩子的快樂成長離不開你們。

請你們繼續(xù)支持我們的工作,，請繼續(xù)關心孩子的學習，謝謝!

新班主任家長會發(fā)言稿小學三年級篇十八

三,、注重學生學習能力的培養(yǎng),。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女,，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此，在教育教學過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學原則,，教給學生學習的方法，讓學生掌握學習的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、注重基本能力的訓練。

(1)要求學生做到“五認真”即：認真預習,、認真聽講,、認真思考、認真作業(yè),、認真復習,。

(2)注重寫字訓練，針對部分學生書寫欠規(guī)范的情況下,，五年級語數(shù)教師注重寫字訓練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫,。