無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美麗的夢(mèng)想作文字篇一

老師,，是多么崇高的職業(yè),！有人說(shuō),，老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō),，老師是辛勤的園?。挥腥苏f(shuō),，老師是燃燒自己的生命來(lái)點(diǎn)亮我們的蠟燭,；還有人說(shuō)，老師是一盞明燈,，照耀了我們未來(lái)的道路,；因此,，我心中涌起了一股熱浪。此時(shí)此刻,，我下定決心要做一名老師,。

這個(gè)職業(yè)很高尚，令人尊敬,。在大人眼里,，老師是教書育人的，是神圣的,。而在學(xué)生眼里,，老師是兇神惡煞的，很討人厭,。

我要做一個(gè)既和藹可親,，又有“高效率”的老師?！案咝省本褪侵赴褜W(xué)生教育得好,，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。老師為什么會(huì)整天對(duì)我們兇巴巴的呢,？這是因?yàn)閷W(xué)生做了一些令老師不開心的事情,，在大人們的眼里，老師的嚴(yán)厲是對(duì)孩子的好,；而在學(xué)生的眼里,，老師是壞的，是兇的,。而我不是,，我覺得老師兇，是為了教導(dǎo)學(xué)生,，讓他們知道自己的錯(cuò)誤,，老師是為了我們好啊,！我的內(nèi)心里,，一直充滿著我對(duì)老師的感激和贊美之情。我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生,，好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望,！

想要做一名老師,，必須要有以下四點(diǎn)要求：

我要做一個(gè)有道德的人，我每天都會(huì)向老師們說(shuō)：老師早上好,！放學(xué)時(shí),，我會(huì)向老師們說(shuō)：老師再見！我們?cè)谏钪幸惨喽嘧⒁狻Ｔ趯W(xué)校里,，要尊敬老師,，和同學(xué)們和睦相處、互相幫助?，F(xiàn)在,，我更加不能說(shuō)臟話、打架罵人了,。而且看到不文明的行為,，我會(huì)及時(shí)阻止。

我一到放假階段,，就會(huì)到圖書館借許多書來(lái),，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十來(lái)多本名著,，一到家,，手就很酸很酸的。媽媽說(shuō)過(guò),，不能一直看課外的書,，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)。我把媽媽的話牢牢記在心里了,，每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,，積極舉手回答問(wèn)題，課后要把作業(yè)按時(shí)完成,，得到優(yōu)秀,。在考試的時(shí)候，要認(rèn)真讀題,，不可以馬虎,，作文盡量寫得多一些，用上一些優(yōu)美的語(yǔ)句,。

老師要注意自己的形象,，不能邋邋遢遢的，這樣會(huì)影響自己的形象,。每天都要穿得整整齊齊,，干干凈凈的。走路時(shí)要抬頭挺胸,，千萬(wàn)不可以趿拉著鞋子走路,。

當(dāng)了老師以后，每天都要給學(xué)生批作業(yè),，上課,，督促孩子們的作業(yè),。工作量很大，做起來(lái)也比較吃力,。必須要鍛煉身體,，不可以整天都坐在辦公室里批作業(yè)，這樣可能會(huì)的疲勞病的,。我當(dāng)了老師后,，會(huì)在孩子們上課的時(shí)候或者是孩子們活動(dòng)的時(shí)候，去操場(chǎng)上走走,，適當(dāng)?shù)目梢源┥线\(yùn)動(dòng)鞋,，在操場(chǎng)上跑一圈。

我會(huì)比以前更加努力,，會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn),，希望我可以完成這個(gè)愿望！

美麗的夢(mèng)想作文字篇二

那天,，郁悶的我自己出來(lái)散步,。

我百無(wú)聊賴地走著，忽然看見了一串五彩繽紛的泡泡,。美麗的泡泡使我的心情好了許多,，我逆著泡泡飄來(lái)的方向走去，可是并沒有人在吹泡泡,。我不甘心地繼續(xù)走著,，依然沒有看見一個(gè)人。我只好放棄,，繼續(xù)走著,，心情卻已有改善。

我問(wèn)自己：“回去了吧,？散步的目的已經(jīng)達(dá)到了,。”

我的大腦批準(zhǔn)了,。因?yàn)槲疑⒉降穆肪€是一個(gè)圓圈,，而我正好走到圓圈的一半，所以我繼續(xù)走著,。越往后,，泡泡就越多。我興奮地跑著,，追逐著那些泡泡,。“啪”,，一個(gè)泡泡被我碰到了,。我玩起了“點(diǎn)泡泡”的游戲，越玩興致越高,，越玩越覺有趣,。正當(dāng)我點(diǎn)了100個(gè)泡泡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)乘上了一架飛機(jī),。我是什么時(shí)候上來(lái)的,？

這架飛機(jī)很奇怪，是透明的,，又折射出彩色,。我在飛機(jī)里走來(lái)走去，往下一看——嚇我一跳,！我難道在飛,？這透明的飛機(jī)讓人感覺像是自己在飛一樣。

我怕飛機(jī)飛遠(yuǎn)了,，急忙在機(jī)艙里尋找空姐,，可是找了半天也沒找到！唉……

就這樣坐著吧,，外面的風(fēng)景也不錯(cuò),。我安慰自己。

飛了一個(gè)多小時(shí),，外面的風(fēng)景沒有了,，飛機(jī)突然變沒了，我以為是錯(cuò)覺,，到處摸,，飛機(jī)真的變沒了！可是我怎么還沒落下去,？

我忽然看見了風(fēng)景,。原來(lái)風(fēng)景不是沒有，而是我沒有仔細(xì)看,?？蛇@是……什么風(fēng)景？好像不算風(fēng)景吧,。我想“飛”到那“風(fēng)景”前,，果真飛過(guò)去了。

那風(fēng)景就是一大堆泡泡飛成一片,。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)泡泡里面都有一種職業(yè)的名字,！我的理想是作家，那我就把“作家”的泡泡點(diǎn)破吧,。

“啪”,，泡泡破了,，所有泡泡馬上變成了各種各樣的作家類型：有童話作家等。我最擅長(zhǎng)寫童話了,，所以我選了“童話作家”,。

泡泡聚集在一起，變成了一個(gè)問(wèn)句：“你行動(dòng)了嗎,？”下面有兩個(gè)泡泡,，一個(gè)寫著“是的”，一個(gè)寫著“不是”,。

我想了想,，自己的確經(jīng)常在“練筆”，所以我點(diǎn)破了“是的”泡泡,。

泡泡全部不見了,。我感到無(wú)聊，便往旁邊飛去,。突然,，泡泡又變出來(lái)了。這些晶瑩的東西匯在一起,，組成了一個(gè)屏幕,。

我看見了……長(zhǎng)大后的我正在奮筆疾書，旁邊掛著：與曹文軒齊名作家——潘靈,。我興奮地蹦起來(lái),，自言自語(yǔ)：“泡泡都預(yù)言我會(huì)變成作家了，那我就不用‘練筆’了吧,?！?/p>

泡泡里的視頻立刻變成了——長(zhǎng)大后的我正在路邊乞討。

我想著：“看來(lái)泡泡開始以為我會(huì)是作家,，原來(lái)它看錯(cuò)了,，我沒有繼續(xù)練筆，所以……我得再寫寫作文,！”

泡泡里卻沒有變化,。我想：“我得先做出行動(dòng)?！?/p>

我突然覺得好熱,，搖了搖頭，睜開眼睛,，是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

雖然這是夢(mèng),，但也給了我啟示。我坐到桌前，開始奮筆疾書……

美麗的夢(mèng)想作文字篇三

人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。這個(gè)夢(mèng)想也許很渺小,，也許很遠(yuǎn)大，也許很容易實(shí)現(xiàn),，也許不可能實(shí)現(xiàn),。但不管怎樣，我們的人生必定要有一個(gè)夢(mèng)想,，然后去奮斗,、去努力實(shí)現(xiàn)它,。

有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,、有的人想當(dāng)一名醫(yī)生、也有的人想當(dāng)一名科學(xué)家,、還有的人想當(dāng)一名警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,，可以說(shuō)是五彩繽紛。而我也有自己的美麗夢(mèng)想,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,。雖然我現(xiàn)在的寫作水平還很一般，但是對(duì)作家這個(gè)職業(yè)我還是很喜歡,、很羨慕,、很憧憬的。每當(dāng)我看到魯迅,、冰心,、巴金、高爾基,、司馬遷,、施耐庵、伍美珍……這些著名作家寫的書,，都敬佩不已,。這些書給予了我許許多多做人與處事的道理和方法。

我敬佩作家,，因?yàn)樗齻儞碛兄鯇こ５南胂罅?。比如說(shuō)年青作家楊紅櫻，她用著不平凡的想象力把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界,，用幽默的語(yǔ)言告訴了我們做人做事的真諦,。

我敬佩作家，因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５挠^察力,。法國(guó)著名作家法布爾,，他用一生的時(shí)間研究昆蟲，寫了一本《昆蟲記》,。昆蟲的吃、住,、玩,、樂被他寫的一樣不缺，看了這本書,，就像走進(jìn)了昆蟲世界，與一只只不知名的昆蟲交談一樣,。他的觀察熱情耐心,、細(xì)致入微。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文稱法布爾是一位無(wú)與倫比的觀察家,。

我敬佩作家,，還因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５恼Z(yǔ)言表達(dá)能力。俄國(guó)著名作家高爾基寫的《海燕》是一篇著名的散文詩(shī),，他通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨前大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫,，歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的“海燕”形象及堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神，號(hào)召人民迎接偉大的革命斗爭(zhēng),。

每當(dāng)我們贊嘆作家寫的某本書好的時(shí)候,，有沒有想過(guò)作家付出了多少的心血和汗水。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,，他們?cè)趯懽?；凜冽的寒風(fēng)吹在他們身上時(shí)，他們?cè)趯懽?；烈日炎炎的夏天,，他們?nèi)匀辉谀貙懽鳌Ｎ颐靼?，寫一本書不容易,，寫一本好書更不容易。而且作家的生活還很沒有規(guī)律,，一日可能只吃兩餐甚至來(lái)不及吃飯,；也可能不睡覺一直到天亮，整天坐在那里,。當(dāng)作家雖然很苦也很累,，但一本書出版后，又是多么的自豪與光榮,。所以,，我一定要當(dāng)一名作家。

作家,，雖然不如白衣天使般的醫(yī)生和護(hù)士,；也不如教師那樣用辛勤的汗水培育著一代一代祖國(guó)的花朵；更不如警察叔叔那樣莊嚴(yán)威武……,。但作家樸實(shí)無(wú)華,，用自己的心血去告訴人們世上的真理，讓人們從書籍上懂得各種奧秘,。

夢(mèng)想,，像一只小鳥，可以讓我們張開翅膀自由的飛翔,，但難免會(huì)遭到獵人的攻擊,；夢(mèng)想，像一顆小草,，可以受到陽(yáng)光的的普照,，但難免會(huì)遭到人們的踐踏……雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣和耐心，但我永不放棄,。我一定要好好學(xué)習(xí),，為我的美麗夢(mèng)想而努力奮斗,！

美麗的夢(mèng)想作文字篇四

自從看了吳承恩寫的《西游記》以后,，我常常就會(huì)做夢(mèng)，變成孫悟空,。

變成孫悟空以后,，我要拔出許多許多的猴毛，吹一口仙氣,，變成許多的猴子,，建立一個(gè)孫悟空觀察站，對(duì)地上的大災(zāi)大難進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)報(bào),，并且在災(zāi)難來(lái)臨只好,，在第一時(shí)間去救援。

“報(bào)……報(bào)告,！”這一天,，我正在水簾洞中睡覺，一只部下過(guò)來(lái),，緊急報(bào)告,。“啊——”我伸了個(gè)懶腰,，問(wèn),，“發(fā)生什么事了？”

那個(gè)部下說(shuō)：“報(bào)告大王,，據(jù)我們的‘孫悟空觀察站‘的最新觀察,，于不久后，我國(guó)的沿海地區(qū)，將發(fā)生19.9級(jí)大臺(tái)風(fēng),?！薄鞍?！”我叫一聲趕緊起床,，來(lái)到“孫悟空觀察站”。

我在最新型的傳話機(jī)前坐了下來(lái),，對(duì)沿海地區(qū)進(jìn)行了廣播：“各位沿海地區(qū)的居民們請(qǐng)注意,！請(qǐng)注意！請(qǐng)注意,！最近,，你們沿海地區(qū)將發(fā)生19。9級(jí)大臺(tái)風(fēng),，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,。”

講完,，我立刻起身,，叫上幾個(gè)部下，準(zhǔn)備救災(zāi)用品,。

果然,，不出我所料，沿海地區(qū)在第二天就發(fā)生了19.9級(jí)的大臺(tái)風(fēng),。

等臺(tái)風(fēng)過(guò)后,，我立刻叫上部下，帶上救災(zāi)用品去支援沿海地區(qū),。

等我們趕到,，沿海地區(qū)早已一片狼藉，到處都是被臺(tái)風(fēng)吹倒的房屋,。我們趕緊展開搜救工作,。“大王,！在正東方發(fā)現(xiàn)生命氣息,！”“大王！在正西方發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人受傷,，需要救助,！”“大王……”

不斷的有部下來(lái)向我報(bào)告最新信息。

經(jīng)過(guò)兩天兩夜的救援,，人類的救援隊(duì)終于趕到了,，我們也悄然離開了,。

回到“孫悟空觀察站”，我們都累得躺到了床上,。

這時(shí),，又有部下來(lái)報(bào)告：“報(bào)告大王，地區(qū)于后天將發(fā)生大地震……”

聽到這個(gè)消息,，我又立刻起了床,，準(zhǔn)備救援工作……

啊,！我多么地希望自己能變成孫悟空,，給人們帶來(lái)幫助，雖然,，這是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，變得像孫悟空一樣……